學生的隨筆

學生的隨筆[范例15篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家一定沒少看到別人寫的隨筆吧？隨筆的創作非常隨意，不需要有任何的負擔，不需要華麗的辭藻，沒有嚴密的結構，隨心寫。想要學習寫隨筆嗎？以下是小編收集整理的學生的隨筆，歡迎大家分享。

學生的隨筆1

　　回想起一個多月前，我們六三班全體同學都在緊張中忙碌地準備著即將到來的小升初考試。大家都很緊張，面對小升初考試的日子一天天地逼近，我們的感覺除了緊張就是害怕，因為這是人生的第一次大考，我們不得不全力以赴。

　　“盡力去考，就算考得不好也要問心無愧。你這樣緊張怎能考好啊？記住，孩子，淡定就是贏家！”這是媽媽經常鼓勵我的話。

　　因為它我努力了，每天我都把頭埋在語數英三科作業里，做完了也要反復復習，我不敢說對這樣千篇一律的生活已感到乏味，因為我要努力把這些知識點都裝進腦子里。

　　因為它我放松了，我知道“淡定就是贏家”這句話確實是個真理。哪怕實在考不好，但起碼我已經調整好了對待考試的心態，我想這個成績是要定格在我人生道路上的吧。

　　小升初考試邁著它那沉重的腳步向我們走來，還剩一個星期了，我煩躁又緊張的心情再次“復活”，我無法再因為媽媽說的“淡定就是贏家”這個真理而不緊張，我無法控制自己，因為我把即將到來的'小升初看成一個我跨不過去的門檻，近來的模擬考更是一次一次的打擊我，因為它們并不如測驗那樣如意，老師也說退步了，讓我堅持，否則就會前功盡廢了！

　　我堅持了，也努力了�？晌业哪�擬考成績就是那樣，未曾改變。唯獨一次數學模擬考，我進步了兩分：96，但我還是不能滿意��！我說：“我肯定考不好了，模擬考成績就像考試成績一樣，或許還會稍差一兩分�！边@是老師的話，也是我前幾次考試的經歷。

　　時間飛快地流逝，轉眼間，我要考試了，我已經坐在考試的教室里了，老師已經在發卷了！我又不停安慰自己，媽媽的話一次一次地在我耳際回蕩，“不，我努力了，就相當于我已經成功了，這只是一次小測驗，只是對我六年學習的評估而已，會過去的。”不知為什么，這些話忽然從我心里萌生。我原本緊緊捏著草稿紙的雙手放松了，原本死死盯著老師手中的卷子的眼睛閉上了，原本皺著眉頭舒展了，原本緊張的心也放松了……

　　我冷靜了一兩秒后，睜開眼睛，從容地接過試卷，眼睛以最快的速度打量了一次試卷，拿起筆，開始胸有成竹地與時間賽跑……

　　“終于考完試了！”原本沉寂的六年三班隨著最后一聲鈴鐺的響起傳來一陣陣彼此起伏的歡呼聲，從這我聽到了大家暫時的放松與欣喜，心里不由得涌入一股暖意。但是我們都知道，考試以后，還是一段擔驚受怕的等待日，畢竟成績還沒出來呀！誰會知道幾天之后得到的是好消息還是不如人意的消息？可以說，無人得知。

　　“既然考完了，那么就別再想了，放松一下自己，別把精神弄得太緊張，你也盡力了，對不對？”媽媽微笑著，用手輕輕地拍拍我的肩膀對我說�！班��！蔽乙矊�媽媽笑了笑，但是怎么能不想啊？我反倒覺得“等待日”比“備考日”還煩，我自己天天幻想著兩種局面：一是考得好：二是考得糟，雖然是兩種情況，卻有不同的結果，它們可以讓人喜極而泣，又可以讓我失望，還可以……

　　�。∵@些“等待日”竟出乎意料得漫長，這些天，我總是失眠，早上早早就起床，望著天空發呆，看著白云幻想……未來就是未知數，我想也想不透，真不明白，為什么考完試了還是那么精神緊張？

　　不過，我相信我自己，有付出就會有回報。

　　小升初考試雖然逝去了，可是它留給我們的卻是更多更多的學習經驗和一些感悟。當我常常回想起這段時光，總是覺得它尤為珍貴，總是在告訴我點什么。我總覺得，小升初考試似乎并無流逝，它所逝去的只是時間。它無時不告訴我們，學習要日積月累，淡定就是贏家！

學生的隨筆2

　　還沒畢業時就知道，上學最難處理的就是同學間的關系，更細一點就是先從處理室友之間的關系開始，如果處理好，那么你會開心度過整個大學，如果你處理不好，可能整個宿舍，只有你一個人孤獨在一旁。

　　表示這一現象，在我們畢業入職場后，更加明顯。那對于那些不會處理人際關系的人來說，入職場我們需要知道些什么?

　　1、有事別問在嗎

　　我們很多時候，喜歡找人聊天前都會問對方，在嗎?

　　如果你有習慣，職場后請更改，當你有事需要找領導或者找同事的時候，請直接說問題，而不是問在嗎?因為人家不知道你有什么事，或者當時在忙，就會遺忘，甚至會造成拉低任務進度。

　　能文字就別語音

　　很多人喜歡發語音，但是當你有事情時，請發文字或者直接打電話。

　　特別是在我們給領導匯報工作或者是某些任務出現的一些問題申請一些權限等等，如果直接發語音，特別是非常長的語音，別人可能沒那時間或者心情，去點開慢慢聽。

　　所以能發文字就發文字，盡量別發語音。

　　沒有回復就等于拒絕

　　比如前段時間，我有個不是很熟的朋友問我借錢，他給我發消息但是我沒回，后面繼續給我發消息，打電話，我依舊沒有回復。

　　我為什么沒有回復?其實有2點，首先我們關系不是很熟，還沒有到能直接借錢的關系。然后就是，我沒有回復，就是拒絕。

　　職場關系處理

　　2、留有余地是最大的智慧

　　在人際交往中，請記住，話不要說盡，事不要做絕，這是一種智慧。三十年河東，三十年河西，它強調事物和人總是在變化的。

　　以前有這么個故事：孟嘗君曾經有一個門客叫馮諼，他派到馮諼到薛城去收租，馮諼到了此地，他看到那里的農民根本還不起錢，馮諼沒有強迫農民交租，他擅自燒掉了借據，并說這是孟嘗君的意思。

　　回來他告訴孟嘗君，他之所以這么做，是為孟嘗君積德。后來孟嘗君逃亡時，被薛城人收留了，如何當初把收租的事做絕了，或許孟嘗君在劫難逃了。

　　所以職場交際中，盡量給他人留有余地。

　　3、利益交換等價

　　在企業或組織中，領導使有能力的人勝任一定的工作，并付給他們一定的報酬。

　　工作能力和工資是一種交換，如果他們不平等，他們就會辭職或換工作，即使不到這個地步，員工也會滿腹抱怨。當然，如果領導不滿意，也會調換崗位或者辭去員工職位，因此，在工作中只有員工的工作能力和領導付的`薪水達到以一定程度的平衡，才能維持雇傭關系。

　　職場相處

　　4、與他人和平共處

　　如果你與他人有公共的生活或工作空間，請一定要學會和平共處。和平共處的法則：有義務保持公共區域的清潔，使用的東西應放回，骯臟的地方記得清理，借別人的東西得到主人的許可，進入別人的房間要敲門，帶人回家之前記得和生活伴侶打招呼。作為一個成年人，你必須做的第一件事就是不要去打擾別人。

　　5、不要經常向你的朋友抱怨

　　當你偶爾心情不好的時候，你可以和別人談談，但不要向所有人抱怨你的不幸。不要把朋友們當成你情緒的垃圾桶，人家安慰你是情分不安慰你是本分，而且一味的抱怨，人家也只能安慰你，最終處理事情的還是你自己。

學生的隨筆3

　　春，春風拂面，綠柳如絲，正如微電影之《陪伴》。微電影中一開始便是一位父親抱著剛出生的嬰兒，細心地照料著，并對女兒說，“寶貝，我會一輩子保護你。”隨著時間的推移，女兒長大了，與爸爸之間出現了代溝。女兒越來越年輕美貌，而父親卻變得年邁，一條條皺紋爬上了他的臉上，與電影一開始是截然不同。當父親發現女兒包中露出煙時，卻不知這是女兒給他的驚喜，導致了誤會，還痛心之極打了女兒一巴掌，女兒跑出家門。這時父親打開煙原來是女兒送她的禮物。心疼與焦急的父親到處尋找女兒直到深夜。最后找到了女兒。女兒淡淡的說了句：“爸爸，生日快樂�！彪S后，他們深深的抱在一起，彼此感受著親情的溫暖。

　　夏，炎熱酷暑，多姿多彩。正如現實中的我，對未來充滿著好奇和幻想。而正值花樣年華的我們，又多了份執著和叛逆。熱情是我們的代名詞，我們渴望上天的眷顧，又厭煩著世界的嘈雜。我們是父母，爺爺奶奶的寵兒，因為他們的溺愛，我們擁有不拘的性格。我們愛吵愛鬧，不了解世界的繽紛，卻試圖去了解它，改變它，到頭來，傷到痛徹心扉，獨自回到家的港灣，才感覺那是最溫暖的。

　　秋，落葉飄零，秋風蕭瑟。正如微電影之《堅守》里的張九成，一個普通的出租車司機，卻遭遇了妻子身患絕癥的噩耗。從一開始的接受不了。到后面決定帶上妻子一起出車，有生之年不再分離。兩個人，一輛車，不論何時何地，他們始終在一起。在他們這對普通的夫妻身上我看到了最不普通的東西。那便是——愛是什么？愛是和你最愛的人在一起，直到永遠，讓我們祝愿他們，幸福直到永遠。

　　冬，雪兆豐年，風吹雪舞。正如微電影之《依靠》 里的兒子事業有成，卻工作繁忙。好不容易抽空回家看看年邁的母親，母親給我兒子做了他最喜歡的菜肴。可是一頓飯還沒完，秘書小張便打電話過來。母親關心兒子，便默默拿起兒子的衣服，催他快回公司。母親執意要送兒子到路口，在那條記錄著回憶的小路上。兒子和母親都回憶起了以前的點滴。小時候，兒子不要上學，母親硬拉著把他拽到學校去。時間飛快的'流逝，兒子該去上大學了，母親背起兒子沉重的行李送他到村口。而現在兒子工作了，偶爾抽空來探望一下母親，母親一次又一次次催孩子不要耽誤工作并把他再一次送到村口。而這次，兒子回過頭來，看到的是母親，疲憊的身體，與孤獨落寞的背影。于是沖下車去，扶住年邁的母親。

　　春生夏長，秋盡冬藏。春天，是相知的季節，一切都孕育著生機。夏日，是流離的季節，一切卻充滿了熱情。秋天，是牽手的季節，到處是回憶的眼淚。冬天，是相伴的季節，彼此依靠，抵擋刺人的寒風。

學生的隨筆4

　　無邊的天際，那里是黑暗的起端。那有什么吸引著我......

　　在黑夜里，我可以什么都不做，什么都不想，默默的可以不為那平日里的功課。學習。家長的羅嗦而難過。煩惱，可以在那無聲的世界里默默的流淚，沒有人會看見......沒有人......但沒當此時黑夜都會傳來一陣陣聲響，那么消沉......

　　那一天，我不再期望那無際的黑夜的來臨，因為我已經沒有時間了......一個叫高考的人將來了......他越走越近......帶走我的天真。快樂。希望。無情的風在那黑夜吹起，黑夜也不讓我再那樣無所顧及的'在那。我......到底該怎么樣......我想再在這最后一次哭泣......可他說：你雖然痛苦，但你不能哭泣，因為你哭了，有人會更傷心的就這樣我走了。夜又暗沉了。

　　時間流逝，它會或許帶走我的所有的悲傷。幸福的記憶，但它永遠帶不走我此時的悲傷，紙和筆再無數次摩擦后，我會再次會來的

學生的隨筆5

　　或許是一場夢地結束，或許是一個新的起點。只是站在這條線的兩邊，靜靜的守侯著，或者說是迷茫把，生活在不同世界的那個自己會是怎樣呢！只是希望也能有所追求。

　　或許是走過的`太多，亦許是觀望的太少了，總是面對一切的一切乏力�？傁肴プ鳇c什么，但又不知要做什么，也不知何處是起點何處是終點。也許真的厭倦了這個世界，也許還未踏入這個世界之中，總是面對一切無所謂。

　　總忘不了一些事，卻總是忘了自己，或許是在等待的路上太久了，當都該結束的時候還在等待著，也許一切都還在進行，該是自己的還沒出現，也許這就是生活。

　　自己所選擇的，總不后悔，哪怕別的選擇會是自己過的好些，哪怕自己陷入迷茫的境界，無所謂，真的無所謂，因為一切都是自己的，最起碼走過了，最起碼選擇了，這就夠了，對于別的什么我都不在乎，因為我做到了對得起自己選擇的東西，這就足夠了。

學生的隨筆6

　　昨天李燕回來了。很是吃驚啊，和初3時候相比真是“不能同年而語已”在她身上有成熟，有妖艷，有俗氣……

　　我想到愛情，友情，親情，歸根到底其實還是友情最有實用價值！為什么這樣說呢？愛請不可靠，親情再濃終究有離別的那一天。反之友情才是隨處借是，才是永恒。有個朋友我們是6年的好朋友和同學了，并且還是一個班的可想而知我們的關系是多么的鐵。曾經在上高一時候她談了男朋友，我們依然很好，只是其中總是有點小陌生了的感覺。有些話本來在以前是會拖口而出的'，但是會經過考慮后決定咽在肚里�？偢杏X好象是因為愛情而使得友情貶值了。也許真的是這樣吧！后來心飛了，愛毀了，傷心過一陣后她才明白原來友情是一層不變的

　　愛可以讓人變的幸福，同時它的反面依然可以將人毀了。它可以讓你變的沒有自我，沒有自愛，自尊！它是美好的，同時也是可怕的

　　唯有友情才是永恒的我相信友情，我眷戀友情！

學生的隨筆7

　　在這本書中，不同篇章會帶給你不同的培根。說得簡單一些就是將一個自強不信，熱愛哲學的培根擺在你的面前，讓你更深層次的去了解培根。

　　作為一個哲學家，文學家，政治家的他，在我讀完這本書之后不難看出：他的思想比常人高一層次同時也是復雜得多。這本書只有不到二百頁而已，但其中帶給我們的卻是更多的意義，一旦讀的次數多起來，其中所蘊含的精華也就都展現出來了。

　　這本書其實就是一本人生的教科書。拿其中的一個篇章來說：《論美》。我母親就時常教導我：寧要內在之美，不求外在美�，F在看來，整個社會的`風氣不就是與之截然不同么?那么整個社會又有何道德而言?當我終于徹底明白這個道理時，對培根也就更加的佩服了。

　　這本書中所蘊含的哲理非常多，只是大概瀏覽一下，所獲得的也比別的長篇大論要好，總言而之，就是將哲理濃縮成精華了，令人在讀的時候又怎能不驚嘆于培根對人情世故的那份獨特見解呢?

學生的隨筆8

　　我時常會做一些不切合實際的夢�？墒菈籼�短，醒來洗把臉，然后照舊上班。醒來后自己仍在原地，我呆在這個地方整整五年，五年，從十五歲到二十歲。似乎每一天都過得很快，快的不知道自己究竟做了什么；似乎每一天又過得很慢，不知道怎么熬過來的�！�—題記

　　我突然想不起來這段時間我做了什么，不，準確的說應該是今年出來。哦，三月份初，急急忙忙的從老家出來找一份工作，最起碼要先生存下去，其實工資并不高，一個月除去生活花銷，囊中也所剩不多。幸好我的爸媽都在這邊工作，多靠他們平時照顧依靠，不至于讓我流落街頭。

　　接著在貼吧寫了篇小說，其實也不算正兒八經自己的小說。前幾年看的由電視劇改的小說，結局太悲催了，我身陷其中，唏噓不已，最終決定大膽編寫續文。大神的續文著實不好把握，生怕自己把握不住分寸，寫的有些不符合本來人物的形象。雖然中途也遇到不少瓶頸，類似卡文的現象，寫寫停停，停停寫寫，可幸虧沒像去年開的坑一樣棄了。最終堅持下來，歷經五個多月終于寫完結局。

　　四月底的時候，錢琴從她老家又過來這邊，我們見了一面，回家一趟，她似乎成長了很多，即使她像從前那般愛笑，可眼底深處總有一份惆悵。從前的'她其實不是這樣的，以前她沒心沒肺，活潑開朗，一副天塌下來也無所畏懼的樣子。殘忍的不是時光，不是歲月，是我們歷經的滄桑。二十歲的我們忽然明白，已經過了無理取鬧的年紀，該懂事成熟了。

　　五月份的我在澄文看了一篇小說，最初吸引我的其實是書名，《贈我一場空歡喜》一聽就是悲劇，我的感覺告訴我結局不會太好，我這里的不太好，其實是說男女主角最終不會在一起，當然這只是我單方面的定義。我喜歡女主的勇敢和執著，盡管她的性格不討喜，可我心疼她的執拗，蕭慕懷是她的一切，是她今生再也醒不過來的夢，患得患失，如履薄冰。那樣甜蜜，那樣心酸。

學生的隨筆9

　　語文新課標要求：“關注學生的個體差異和不同的學習要求，愛護學生的好奇心，求知欲，充分激發學生的主動意識和進取精神，倡導自主、合作、探究的學習方式�！痹诮虒W中我力求做到新課標的上述要求。

　　《山中訪友》是一篇文質兼美的寫景散文，處處洋溢著濃濃的詩情，教學時，我先用一課時讓學生充分閱讀，鑒賞品味、互動感悟，然后再用一課時教學生依文“對”、“歌”（作對聯，寫詩歌）。這樣的做法收到了很好的教學效果。

　　上課開始，我用飽含激情的語調說：“同學們，作者李漢榮用一枝點染江山的彩筆為我們展示了一幅美麗迷人的自然風光，寫出了自己與山中老友的深情厚誼，向我們傾訴了老朋友間的綿綿話語，把人與自然的和諧美表現得淋漓盡致。祖國的名山圣水多佳聯妙對，文人墨客的題詩歌詠更為之添色增輝。今天我們就依據課文三至七自然段的內容學寫對聯和詩歌，為老朋友的相聚增添一道文化景觀，如何？”學生們的眼睛頓時一亮，一下子產生了濃厚的興趣。

　　接著，我講解了對聯和詩歌的特點和寫作要領，提出了訓練要求，要求學生可以獨自寫，也可合作完成，并抄寫好準備“發表”。

　　十分鐘后，思維敏捷，素有“才子”之稱的趙梓期同學首先舉手，“我擬了一聯是：‘紅鱗映清流詩情一片，老友會新朋畫意無窮’�！蓖瑢W們報以熱烈的掌聲，但也指出“無窮”與對應詞“一片”結構不同，對仗不工�！芭�詩人”李昕禹也不甘落后，讀出了自己寫的詩歌，我投以贊許的目光，并指出了其間的不足。

　　同學們還興致勃勃地交流了合作完成的對聯和詩歌，課堂氣氛空前活躍。

　　離下課還有十分多鐘，我因勢利導進入第二個環節，學寫詩歌。

　　我適時地給學生講寫詩歌的要求，說：“聯語就是詩語，特別是律詩，要講究平仄，中間兩聯要求……“對仗”同學們異口同聲地說�！皩Γ瑒偛磐瑢W們以凝煉的聯語很好地概括了課文內容，下邊能否再進一步把有關“老橋、鳥兒、露珠、樹木、山泉、溪流、瀑布、懸崖、白云、云雀、落花、落葉和石頭的聯語加以組織，串連成一首能概括這部分內容的律詩呢？除每句的最后一字必須注意平仄外，其余可不計較�！�

　　五分鐘后，一位學生大聲念了他的作品，“山中走一走，人在畫中游，鳥兒對我叫，露珠對我笑，山泉溪流響，白云崖上繞，云雀空中飛，花葉石中落，相遇老朋友，開懷仰天笑�！蓖瑢W們報以更熱烈的`掌聲。我十分欣喜，鼓勵同學們：“依文寫詩并不難，關鍵是對語言的敏感和提煉。下面請大家依據“德高望重的老橋”試寫一首體式更為自由的‘新詩’。同學們立即興致盎然地進入了新的創作狀態，下課前三分鐘，有兩名同學“發表”了他們的詩作。還有更多的同學來不及當場發表，不無遺憾。我布置他們再作修改提高，并建議把自己的作品投到�？�上，大家興奮極了。

　　寫景寫人的文章我用多種方法教過多遍，這節課我教學生“對”“歌”，作品不免稚拙，但收到的效果確實很好，同學們品嘗了合作的快樂和創作的喜悅，得到了一次有益的寫作訓練；在充滿詩情的氣氛中受到了一次美的熏陶。更使他們加深了對課文的理解。充分體現了新教材要求“教師要轉變觀念，更新知識，應創造性地理解和使用教材。積極開發課程資源，靈活運用各種教學策略，引導學生在實踐中學會學習”的理念。

學生的隨筆10

　　大城市里什么都多，特別是人或者說是人才。在人才市場里人潮如涌，專科的、本科的一堆一堆的。這不，老板給我們倉庫這邊也招了一個大學生。

　　我們倉庫有三個人，主管、小強和我。三個人打理這個倉庫并不顯得人少，所以大學生剛來的時候我們多少有點排斥。但是，這個大學生倒是很會搞人際關系，沒幾天就化“排斥”為“糨糊”和勞苦大眾打成了一片了。然而我們有時候也還會奚落他，對他說：“你一個大學生怎么就到倉庫里來做了呢？”大學生臉色有些尷尬地一笑，回答：“到倉庫里來怎么了？當年孔夫子不也是做倉管的嗎？”他見我們聽后比較納悶，就繼續解釋道：“據史書記載，孔子當年就做過‘管理倉庫的官’�！贝蠹衣犕晁�的解釋，不由都笑了。笑過之后還突然覺得自己這份工作那倒是還蠻“高上”的，孔夫子都做過。

　　我們倉庫是在一個地下停車場內，所以南邊的墻經常會有些偷懶的司機在那里小便，搞得那里一團臭氣。這天，老板下來查看倉庫，在南墻那邊聞到了臭氣，頓時將我們主管批評了一頓。

　　我們主管認真地進行了檢討后，就帶領著我們去解決“別人犯下的`罪孽”。我們足足搞了兩個小時，然后再噴上空氣清新劑，才消滅了那股臭氣。這時，主管拿來了毛筆和墨水指著南墻對大學生說：“寫上‘此地嚴禁大小便’�！贝髮W生猶豫了一下，說：“這樣寫不好�！敝鞴軉枺骸盀槭裁�？”大學生說：“如果這樣寫，別人路過這里即便沒聞到臭味也會感覺到臭味了。

　　況且，現在的人都有點逆反心理，你越這么寫，他還會越是這么做。所以說，這樣寫不好�！敝鞴芟肓艘幌�，覺得也有道理，就問：“那你覺得該怎么寫呢？”大學生想了想，答道：“在文明城市，做文明人�！贝蠹衣牶蠖加X得不錯，在主管表示贊同后，大學生就揮毫潑墨地在墻上畫出了幾個大字：“在文明城市，做文明人�！闭б豢�，那幾個字寫得歪歪斜斜倒真是不能讓人茍同。

學生的隨筆11

　　乍暖還寒，冬去春來。大地蘇醒，沉睡了整個冬天，被燕子的歌聲喚醒，被春江的鴨子驚醒，被嫩芽的氣息誘醒，被和煦的陽光暖醒。

　　春天的腳步近了，可冬天似乎不愿離去，是不舍四季還是懷念春天，亦或是與春天爭寵？宇宙間萬物的情感，是我們無法觸碰，且無法控制的，有禪意似乎又沒有規律。天氣預報時不時溫馨提示：寒潮藍色預警，冷空氣來襲，又迎來新一輪的冷空氣……一陣風，寒潮來襲，一陣風，大雨傾盆，一陣風，濃霧散去，變化莫測，霧與風像是在捉迷藏，又或是在嬉戲！晴空萬里，風雪交加都是宇宙生活的縮影，終究還是四季輪回，我們且靜觀其變，隨意而安，愜意就好。

　　春是花的守護者，不知那滿地金黃的油菜花能否挺得住這逆襲的冷空氣，還有山上那些才開放的桃花能否堅強地綻放，雨也來湊熱鬧，說著他們自己的語言，或大聲討論或低聲細語！冬末是錯過風景的時節，春是花兒們比美的時節，霧里雨里賞花興許別有一番風味！花兒們也看著人們，無言以對，只默默地，不語。看，雨又在偷笑呢！

　　冬似乎是嫉妒花兒們奪走了人類對自然的喜愛，善意與春開了一個玩笑，畢竟他們情深義重，冬是那么地想留下來，可又到了春演出的時節，冬只能悄悄地眷戀了一圈，大自然默默地微笑了，冬帶著遺憾辭別！

　　溫柔的春姑娘也有生氣的時候，初春的風兒吹在臉上刺刺的，玩耍的童孩臉和手都被吹得紅撲撲的.，即便如此，喜悅還是戰勝了寒冷，這就是童年，更是童趣，多么彌足珍貴，那天真無邪的歡笑嬉戲感染了一旁的長輩，老人們爬滿皺紋的臉上寫滿笑意，簡單、幸福、祥和的畫卷！靜下心來看、聽、想才能體會的美。

　　生活就是如此簡單的重復，幸福也是。日出而作，日落而息，早九晚五，每天的奔波、忙碌，方式不同，卻是為了共同的向往。當你越來越感覺每一天近乎眨眼就過的時候，便能憶起和感受時光老人的耳語。每一天都是上帝的恩賜，別冬迎春，“一年之計在于春，一日之計在于晨”，不要忘了黎明前奔跑到山頂才能最早看到日出，讓日后的回憶里多一份充實與無悔，少幾分遺憾與無奈。

　　迎春花開了，黃色的小花散發著淡淡的清香，一朵朵地開放，還有一些含苞待放！

學生的隨筆12

　　一眨眼都已高二了，時間的流逝仿佛更確定了生命的歷程，在歡笑，留淚的背后，高考為人生的一切踏出了第一道足跡。

　　如今的我已不在是以往，沒有了以往的驕縱，果斷，以及對事物的一致否認，我向往從容，穩重，想把心沉淀的如泰山般峰崤頂立，經就風雨，如果可以，我愿意不再是我，是清泉，是虹襦，因為他們都來的比我自由，他們的今天沒有負擔，我的今天卻壓的痛苦不堪。

　　書上說過，雙子座的.人都背負著雙重性格，天使和惡魔都曾與披肩而過，相信我也不例外。

　　別人帶給我的痛苦我會以玻璃被陽光穿透的方式反射給那些罪惡之徒，而我自己獲得的一絲愉悅，我選擇用水晶最美的折射方式分散給他人。生活讓我哭，陌路人教我笑。

　　住在網狀的世界里，我開始學懂以40%的接受和60%的轉讓所帶來的益處。

　　既然自己不能過的很好，那我只能希望別人過的比我好些，把這份陌路的愛通過一絲指尖的溫度傳遞出去，讓他們能在下一個轉彎口升華。時間讓人看懂一切。

　　“滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙”

　　或許這已是我下輩子的生活。

學生的隨筆13

　　光陰流逝得真快，流水般輕躍迅速，行云般無聲無跡，抓也抓不住，只能無奈的眼睜睜看著它遠去。太陽于每天于清晨從東方徐徐升起，輕輕地用陽光喚醒沉睡在美夢中的生命，帶來一天地的青春活力。卻又于黃昏緩緩落下，留下殘焰般的炫目籠罩著穹蒼，換回一夜的沉寂。

　　腦海里的那些記憶隨著光陰的流過，卻只帶給我無盡的憂愁！窗外的那些飄落下來的花瓣，粉紅色嬌小的身影，承受著與樹骨肉分離的切心切肺的痛，帶著不甘心含淚沉了下去，然后被風卷起的沙塵覆蓋了，覆蓋了它的不甘心與傷痛。眼前的情景又再一次把我帶到自己最不愿意的回憶的情景：

　　“你說什么？你再說一遍！”“我說，你外公在今天凌晨4點多去世了，你趕快去請假跟你爸媽回去一趟！”聽完這話，猶如晴天霹靂炸響在我的'耳旁，心中只剩下無數個問號，怎么可能？怎么可能？外公給我的一直都是堅定的神情，堅定的身形，不服老的性格！怎么說走了就走了！我不相信，渾身顫抖著。直到媽媽淚眼婆娑，傷心欲絕的出現在我眼前，我才如夢初醒，看到媽媽的樣子，我拼命地忍著怕一個不小心眼淚就會奪眶而出，一直到晚上睡覺時才敢盡情的釋放眼淚，由于不敢出聲，到第二天，眼睛腫得跟核桃似的，連聲音都發不出來！

　　到至今我眼前還能浮現當我回到家鄉是的情景，濃濃的悲傷把整個山頭都包圍了起來，連滴翠滴翠的青草，鮮艷的花兒在當時都能感到一陣陣的傷感，外婆那一聲聲撕心裂肺的哭喊聲不停的震撼的每個人的心，到最后十幾個人抱成一團，哭成一團！任由著眼淚肆無忌憚的流到臉頰，流進嘴里，流到下巴，最后滴到大理石做的地板。

　　為什么人總是要在失去后才會后悔，才學會珍惜。外公的逝去，讓我留下無盡的悔意和絞心的疼痛！

　　冬天特有的寒冷的風刮在我的臉上，把我從沉思過去中拉回到現實，那些逝去的，已經永遠的離去了，現在存在的，需要珍惜，否則再一次的失去，又會帶來一身的傷痕，滿心的悲痛！

學生的隨筆14

　　窗外，飄來了一陣陣清爽的涼風。呼吸著這清爽的空氣，我的心情無比的愉快……

　　在期中考完試以后，我懷著忐忑不安的心情等待著宣布成績，終于等待得？布成績了，沒想到我名列全班榜首！我留下了興奮的眼淚，而這淚，也飽含著我的`努力。

　　這個學期，我學習勁頭猛長。上課積極發言，當真動腦，課后，我在教室里便會“無影無蹤，”常常，只有在辦公室里望到我的身影，這時的臥冬有不懂的題目，請教老師，老師正在當真地“滔滔不盡”的講題呢！在莢冬當真做完功課后，還會做老媽買的標題題目為“沖刺100分”的卷子。天天，我都在發奮努力，由于，我有了目標，爭取考全班第一！

　　一份耕耘便會有一份收成，在考場上，我當真答題，分析題意。最后，終于獲得了驕人的成績。

　　這時，我想起了錢學森爺爺說過的一句話：“不要失往決心信念，只要堅持不懈，就終會有成果的�！笔前�！就是由于堅持，古今中外的成功人士名存千古；就是由于堅持，才使我們的祖國繁榮昌盛，發鋪迅速；就是由于堅持，中國才會涌現出一批批仁人志士；就是由于堅持，我們才會在考試中取得驕人的成績！

　　同學們，堅持吧！它會使你勇攀學習的高峰！使你獲得成功！

學生的隨筆15

　　每個人都有自我的童年生活。也許是五彩繽紛的一幅畫，也許是一首歡樂的歌。童年發生的事，讓我難以忘懷，可是，有一件事，讓我一向無法抹去，深深地刻在腦海里。

　　在一個陽光明媚的上午，媽媽拿來三個蘋果，一字排開。那三個蘋果形狀各異，一個又大又紅，還有一個有些小，可是也是紅紅的，另一個則又小又難看。我早就看中了那個大個紅蘋果，饞的口水都要流下來了。弟弟也想要那個蘋果，于是，我倆便爭吵起來，你一句，我一句，吵得不可開交。

　　媽媽擺了個“暫�！钡腵手勢，拿起那個大個兒紅蘋果，說:“這個蘋果最大最好吃，你們誰都想要的話，那么就比賽打掃房間，誰打掃的干凈，這個蘋果就歸誰。”我和弟弟聽了，一溜煙兒跑回臥室開始打掃。

　　最終，我贏得了那個蘋果，我十分高興。我今日得到的不僅僅是蘋果，還得到了一個道理:任何東西，如果你異常想要，你就要去努力奮斗。媽媽讓我明白，僅有努力了，付出了，才能得到最好的獎勵。

　　媽媽的教導使我終身受益。

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