[優(yōu)選]學(xué)生的隨筆
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，大家或多或少都對隨筆有些了解吧？隨筆通常作者通過修辭手法曲折傳達(dá)自己的見解和情感的一種文體。那么，什么樣的隨筆更有感染力呢？以下是小編為大家收集的學(xué)生的隨筆，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![[優(yōu)選]學(xué)生的隨筆](/pic/00/d1a7c9fa1_2.jpg)
學(xué)生的隨筆1
黑色總給人一種壓抑、恐怖、無趣的印象。但我覺得，其實(shí)黑色也沒有我們印象中的那么差。
科學(xué)課上，老師告訴我們黑色可以保暖。老師把我們帶到操場，給我們做了實(shí)驗(yàn)，從實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出，黑色絨布的溫度最高，黑色最保暖的結(jié)論。這句話立馬推動了我的遐想，如果可以的話，我想用黑線織一個(gè)大大的屏障。把所有怕冷的人群聚集到一起，這樣，一年四季都將是春天，每天都是暖洋洋的空氣。
一次黑色美食的經(jīng)歷，自己潛意識里覺得黑色的東西一定不好吃，但香味還是把我吸引過去了。臭豆腐，聞起來臭吃起來香。黑色的'豆腐上撒上蔥花、芝麻。一看就超有食欲，黑色的豆腐軟軟的，比我睡覺的枕頭還要軟，讓我一下子對黑色產(chǎn)生了好感。
寫著寫著，天黑了，望著黑夜寫下黑色的文字。
學(xué)生的隨筆2
生活總是 這樣，總是在你覺得柳暗花明，馬上就可以得到幸福快樂的時(shí)候峰回路轉(zhuǎn)，給予你重重一擊，如果這一擊是你喜歡在乎的人給你的，就會更加致命，或許有些東西是單項(xiàng)的，不是你在乎一個(gè)人就會換的對方劃等號的付出，所以你能做的只有靜靜的靜靜的靜靜的'擦干眼淚，包扎好傷口，微笑的站起身來，優(yōu)雅的離去。
一直覺得自己思慮的事情是超出自己年齡的，其實(shí)我也弄不懂這是為什么，可能自小跟媽媽讀各類名著，見識多了轟轟烈烈的愛情和血濃于水的親情，所以心中崇尚的并不如同齡人的玩具衣服那么單純簡單，而是想擁有更高的學(xué)識和更高的高度，據(jù)說那里有更好的人。
我一直在努力，一年級自學(xué)二年級課程，二年級自學(xué)三年級課程，并且自學(xué)多種二年級沒有涉及的課程，我以為自己足夠驕傲了，沒想到卻也只是茫茫人海普通的不能在普通的一員。
冬末春初，風(fēng)景蕭條，窗外白茫茫的一片，禽鳥懼絕，一顆被寒風(fēng)吹涼的心，何時(shí)才能捂熱?
學(xué)生的隨筆3
有這樣一句教育名言：播種一種思想就收獲一種行為，播種一種行為就收獲一種習(xí)慣，播種一種習(xí)慣就收獲一種性格，播種一種性格就收獲一種命運(yùn)。所以說，好的習(xí)慣對一個(gè)人的一生是一種價(jià)值。況且當(dāng)前教學(xué)改革一個(gè)重要趨勢，就是十分重視學(xué)生的主體意識，使學(xué)生積極、主動地進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)。實(shí)際上學(xué)習(xí)習(xí)慣就是學(xué)會學(xué)習(xí)的一個(gè)重要指標(biāo)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)習(xí)活動具有強(qiáng)大的推動作用，好習(xí)慣能促使學(xué)生學(xué)習(xí)自動化，“不用揚(yáng)鞭自奮蹄”，收到事半功倍的效果。
那么，什么叫學(xué)習(xí)習(xí)慣？學(xué)習(xí)習(xí)慣是指學(xué)生在長期的學(xué)習(xí)實(shí)踐過程中逐漸形成的不需要意志努力和監(jiān)督的自動化行為傾向。小學(xué)是教育的基礎(chǔ)階段，是一個(gè)人一生學(xué)習(xí)的開始，因此在小學(xué)階段養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣將會終身收益。
應(yīng)該怎樣培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？我簡要地從課堂和課后兩方面談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
首先來談?wù)務(wù)n堂上的培養(yǎng)。
（1）課堂上學(xué)生必須養(yǎng)成集中注意力去聽課的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生要坐得穩(wěn)，靜下心聽老師講課，注意看老師演示、板書和表情、動作，仔細(xì)想老師提出的問題和講解的內(nèi)容。
（2）注意聽同學(xué)發(fā)言，聽得入耳、入心，邊聽邊思考，對他人的觀點(diǎn)、回答能做出評價(jià)和必要的補(bǔ)充并且大膽地發(fā)表自己的意見。積極參加課堂上的討論活動。
（3）培養(yǎng)學(xué)生勤于動腦筋，有疑問時(shí)要多問個(gè)為什么，多想問題，力求有所發(fā)現(xiàn)，有所突破。
（4）培養(yǎng)學(xué)生與人合作交流的習(xí)慣。
（5）學(xué)生只有處于積極主動學(xué)習(xí)狀態(tài)下聽講，才能真正做到專心。因此在課堂教學(xué)中教師必須讓每個(gè)學(xué)生有盡可能多的'回答問題的機(jī)會。以調(diào)動他們學(xué)習(xí)的主動性和積極性。
（6）同時(shí)也需要教師使教學(xué)內(nèi)容生動形象、教學(xué)方法靈活多樣，教學(xué)語言具有趣味性，這樣可以激發(fā)學(xué)生認(rèn)真聽講的興奮點(diǎn)。好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，需要老師從學(xué)生入學(xué)就反復(fù)練習(xí)，及時(shí)提醒和評判。
其次來談?wù)務(wù)n后如何做呢？
（1）培養(yǎng)學(xué)生課前養(yǎng)成預(yù)習(xí)習(xí)慣。最初教師要進(jìn)行預(yù)習(xí)方法的指導(dǎo)。預(yù)習(xí)不能流于形式，要真有效果。我們要天天布置預(yù)習(xí)作業(yè)，每節(jié)課都要檢查預(yù)習(xí)效果，讓學(xué)生談?wù)勗陬A(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的新問題及新知識。嚴(yán)格要求，持之以恒，學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣就可以得到培養(yǎng)。
（2）獨(dú)立完成作業(yè)習(xí)慣。，做作業(yè)前要準(zhǔn)備好一切學(xué)習(xí)用品，如書、本、筆、尺等，而且應(yīng)先復(fù)習(xí)當(dāng)天的功課或復(fù)習(xí)與作業(yè)有關(guān)的內(nèi)容，然后獨(dú)立完成作業(yè)。要安排好時(shí)間，養(yǎng)成什么時(shí)間做什么作業(yè)，形成規(guī)律，做作業(yè)時(shí)精力要集中。達(dá)到知識內(nèi)容正確，字跡工整、卷面整潔、格式規(guī)范，按時(shí)按量完成。
總之，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成決非一朝一夕能夠形成，我們每個(gè)老師都應(yīng)對學(xué)生以高度負(fù)責(zé)的精神，主動、努力地耐心培養(yǎng)。同時(shí)要與學(xué)生家長保持經(jīng)常性的聯(lián)系。了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況，和家長一起研究、探討、合作，尋找最佳方法，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)生的隨筆4
一年前的這個(gè)時(shí)候，我呆在業(yè)余校里不怎么拼命的讀書。理由很簡單為了中考。那個(gè)時(shí)候的寒假作業(yè)只有簡簡單單的五本書，知道真正累人的，將是未來的六個(gè)月。當(dāng)時(shí)，我就是懷著必死的決心以一種悲壯的表情參加了假前返校的。
但是一個(gè)星期后我知道我錯(cuò)了，初三并不是那樣的，至少我的初三就不是那樣的。
初三的課程表排滿了主課，期間穿插著三三兩兩的體育課，但是就算是這樣，依然過得很開心。
班主任語文教師是個(gè)很...那啥的人，我實(shí)在是找不到什么適當(dāng)?shù)男稳菰~來形容她...但是那個(gè)那啥是個(gè)褒義詞。她會瞪著眼睛讓調(diào)皮搗蛋的男生站起來“自殘”；會滿臉微笑的叫我們：“你們這幫差生！”；會用很嚴(yán)肅的表情站在講臺正后方訓(xùn)斥我們半個(gè)小時(shí)后自己笑起來。
數(shù)學(xué)教師總是說著說著黑板上的題目就沉浸在那個(gè)世界里，但是她是個(gè)很好的教師，我在聽了整整十天業(yè)余校數(shù)學(xué)教師的上課后得出了這個(gè)結(jié)論。她總是不聲不響的關(guān)心我們，雖然現(xiàn)在想不起來有什么具體的表現(xiàn)了，但是感覺就不是一樣的。
英語教師只和我們相處了短短的一年，但是她確實(shí)教會我們許多，學(xué)習(xí)上也是，生活上也是，在初三四班五位主課教師整體的偏向幽默向發(fā)展的時(shí)候，她輕松的正經(jīng)，獨(dú)樹一格啊...
物理教師，是個(gè)很有才的教師，看外表，你實(shí)在不會想到有一些話會從她的口中說出來，但是她確實(shí)這么說了，物理教師可能并不是一個(gè)對所有的學(xué)生都和溫柔和藹的教師，但是我們都是很喜歡她的，總結(jié)一句話：這就是氣場。上課的時(shí)候看看，這位教師對某位同學(xué)的單向貶低，是我們整個(gè)初三的學(xué)習(xí)生活中不可或缺的調(diào)劑品。
化學(xué)教師很特別，課上她以1.41米的`身高站在板凳上傲視全班，但現(xiàn)在，我始終記得她第一次上課時(shí)對我們說的話：“有時(shí)候教師是為你們著急才會情緒激動，所以如果以后我說你們了，你們就想‘今天顧教師發(fā)神經(jīng)了’，不要在意。”雖然她很喜歡放學(xué)留我們做卷子，講練習(xí)，當(dāng)我們分層補(bǔ)課完之后在爬到四樓的時(shí)候總會不停的埋怨，但是，我們在上課的時(shí)候，沒有一點(diǎn)點(diǎn)怨言。
教過我們的教師很多，一個(gè)一個(gè)寫出來，其他的作業(yè)就來不及寫了，但是有很多教師至今依舊記得，很溫柔的音樂教師，上她的課永遠(yuǎn)是吵吵鬧鬧的；初二的體育教師，每次被我們班男生見到都會被說：“朱哥，你又變帥了”；很嚴(yán)厲的大隊(duì)輔導(dǎo)員，每次看到他的時(shí)候就有一些點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)的心情，不過畢業(yè)之后發(fā)現(xiàn)他胖得還是有點(diǎn)型的...
初三是個(gè)很有意義的一年，正因?yàn)檫@個(gè)意義，就連對一道題目答案的爭吵都變得可以讓人笑出來，中午無所事事而瞎掰的話題都好像值得探討。
學(xué)生的隨筆5
今天，我的心情十分激動，因?yàn)槲覀円W(xué)農(nóng)。一路上，汽車不停地震蕩著，大家都眉開眼笑，歡聲笑語在車廂里回蕩，感到無比的快樂。
來到了學(xué)農(nóng)地點(diǎn)，第一眼望過去便是成片的蔬菜，有大蔥、芋艿、冬瓜、蘿卜......各種各樣的`綠色蔬菜，為大地蓋上了一塊綠色的毯子。
迎面而來的便是大蔥，一根根呈深綠色，高大無比，像一位位在邊疆的戰(zhàn)士，守衛(wèi)著這片浩瀚的土地。但實(shí)際它捏起來軟軟的，一看，里面是空心的。據(jù)介紹，大蔥可以利肺通陽，發(fā)汗解表等功效。
參觀完大蔥，我便去了蘿卜地。一眼望去，翠綠的葉子隨風(fēng)飄楊，可是蘿卜卻怎么也找不到，在哪兒呢?我百思不得其解。就在這時(shí)，一個(gè)同學(xué)因?yàn)楹闷妫情_了葉子，哈哈!原來，蘿卜躲在葉子下面呢。半紫半白，很有特色。
我還看見了包心菜，包心菜如同一個(gè)小寶寶，躲在無比碩大的菜葉里，四周全被包裹起來。蹲下來后，包心菜散發(fā)出一股清新的味道，很是新鮮。
不知何時(shí)，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，這次學(xué)農(nóng)便結(jié)束了。
這次學(xué)農(nóng)，我看到了很多農(nóng)作物，放松了自己，并且學(xué)到了很多有關(guān)農(nóng)作物的知識，是一次充滿歡樂又有意義的活動。
學(xué)生的隨筆6
在我們身邊有過無數(shù)的好老師，他為我們默默奉獻(xiàn)，然后卻從不為回報(bào)。
以前有多少老師為學(xué)生付出了生命，他們流下那么多的汗水只為學(xué)生能有理想的成績，想起他們的感人事跡，眼眶總會濕潤。
平時(shí)，班主任總會對我們照料有加，同學(xué)沒有飯吃他回去買早點(diǎn)給他們吃，下雨了，他也會把傘讓給同學(xué)們用，自我淋著雨回家，感冒了也會帶病上課，當(dāng)同學(xué)們問：“老師我該怎樣報(bào)答你？”他總會說這樣一句話：“你么好好學(xué)習(xí)就行。”平日里他也不兇，但同學(xué)們都很聽他的話。老師十分幽默，課堂上總是充滿歡聲笑語，這樣班主任的課不僅僅有聲有色，而且在歡笑中學(xué)習(xí)同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率也十分高。班主任最愛與學(xué)生聊天，沒事的時(shí)候大家便會把他團(tuán)團(tuán)圍住，纏著他讓他講故事給我們聽，每當(dāng)聽他故事的時(shí)候，教師總是分外的寧靜，只有班主任的聲音在教室里回蕩。初中生涯已經(jīng)過去兩年了，他的故事還沒有重復(fù)過，也許是因?yàn)樗?jīng)歷了太多太多，以至于頭上的頭發(fā)都變得稀稀疏疏，然后他教書的時(shí)光比我們的年齡都要大的多，平時(shí)我們最尊敬和喜愛的就是我們的班主任了。
而最讓我感動的也是我最崇拜的就是張麗莉老師了，在20xx年5月8日晚，在她所工作的黑龍江佳木斯市第四中學(xué)門前，在一群學(xué)生準(zhǔn)備過馬路的時(shí)候，一輛失控的`客車忽然沖了出來，與一輛停放在路邊的車追尾，客車直沖向要過馬路的張麗莉和學(xué)生們，在緊急時(shí)刻，本能夠全身而退，躲但是去的張麗莉老師，奮不顧身的將前面的學(xué)生推向一邊，而自我卻被卷入車輪底下。學(xué)生生病了，她買禮物去探望，學(xué)生自習(xí)時(shí)，她替學(xué)生值日，給同學(xué)們最好的學(xué)習(xí)空間和更多的學(xué)習(xí)時(shí)光，家長會時(shí)天氣炎熱，她怕家長受不了，自我掏錢買雪糕給家長吃，沒有家長接的孩子她親自打的送孩子回家。而此刻自我確是滿身傷痕，為學(xué)生付出了那么多她的回報(bào)是什么呢？她唯一的愿望就是學(xué)生好好學(xué)習(xí)。她的舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)，她是我心中的最美老師。
交通事故是偶然的，但張麗莉老師舍身救人的事跡確是必然的，這樣的本能，更是職責(zé)與愛心，無私和崇高的體現(xiàn)。我要向張麗莉?qū)W習(xí)，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn)、愛生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格。然后在平凡的崗位上，貢獻(xiàn)自我的光和熱。
學(xué)生的隨筆7
一學(xué)期又結(jié)束了，時(shí)間流逝，唏噓感嘆。
本學(xué)期真是忙得天昏地暗。從二月份開學(xué)制定計(jì)劃時(shí)就開始擔(dān)心這個(gè)學(xué)期怎么過。
三到五月份，忙于梳理《兒童足球創(chuàng)意課程》的頂層設(shè)計(jì)，組織各年級開展課程展示活動。每一次都像扒了一層皮。
為了迎接5月28日省校園足球文化推進(jìn)會，臨時(shí)設(shè)計(jì)增加“我們的創(chuàng)意，我們的設(shè)計(jì)足球服走秀活動，壓力太大。感受：設(shè)想是美好的，但踐行是殘酷的。呵呵，謹(jǐn)言慎行。
五月份，又?jǐn)D出時(shí)間寫了學(xué)校讀書課題的階段性總結(jié)《四步式教師閱讀機(jī)制的校本實(shí)踐》，供稿于《上海教育科研》雜志。聽佩服自己。
四五月份還有教務(wù)方面的事情。學(xué)校承辦開發(fā)區(qū)數(shù)學(xué)組長素養(yǎng)大賽，協(xié)助姜蘇龍、方海蓉參賽；課堂教學(xué)常規(guī)聽課、記錄。
等等。
堅(jiān)持讀完《老子的`幫助》、《論語別裁》（上）、《與莊共舞》、《讀書與用書》、《書生留得一分狂》等大家的書籍，在忙碌中尋找寧靜，感覺蠻好。
遺憾的是自己對課堂教學(xué)的思考少了，對學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)少了。下學(xué)期加強(qiáng)。
學(xué)生的隨筆8
6月8日晚上，是一個(gè)難忘的夜晚，我結(jié)束了我的高中生涯，也對過往的一切說了句再見，而再見也許意味著再也不見!
那個(gè)晚上，我心里暗暗下定決心，無論結(jié)果如何，我絕不復(fù)讀!復(fù)讀熱潮一波又一波，通過復(fù)讀考上北大的也不少。可我清楚，我自己不是那塊料，于是，我選擇上了一個(gè)省內(nèi)的普通二本高校，過著普通學(xué)校的普通生活!
剛來大學(xué)時(shí)，不甚適應(yīng)，去哪都迷路，找不著北；軍訓(xùn)天太熱，欲哭無淚!沒有朋友，只有室友；沒人聊天，只好網(wǎng)聊。無處排遣的寂寞，只好把自己的注意力放在另一邊，繼續(xù)堅(jiān)持著高中時(shí)的愛好，每天看書聽歌寫作，是唯一讓我開心的一件事!
室友說我，來無影去無蹤，極其神秘。因經(jīng)常不出現(xiàn)在她們的視野中，還開玩笑說我談戀愛了!天知道，我一個(gè)人走在路上，心情是多么的寂寥。
村上春樹說，“哪里有人喜歡孤獨(dú)，不過是不喜歡失望!”
雖然我可以享受孤獨(dú)，可這并不代表我不喜歡身邊知心好友相伴。不過，大學(xué)往往是一個(gè)人的形單影只，兩個(gè)人的如膠似漆!
朋友，不存在的!
慢慢的過著一如往常的`生活，心情也會起伏，難過悲傷席卷的時(shí)候也只好自己化解，只是偶爾顧影自憐，不再渴望尋求別人的寬慰!
煩惱也有，慢慢的也被遺忘；目標(biāo)還在，漸漸的不再重要!日子如水流過，心情似乎只是擺設(shè)。忙的時(shí)候，死去活來，想罵娘；閑的時(shí)候，又不知怎么辦!
只好看看自己喜歡的書，翻翻喜歡的明星八卦，聽聽動人的情歌撫慰空虛的心靈。還不行，就只好寫寫那些矯情做作的文字，付諸筆下的時(shí)候，似乎也把蒙在心上的灰塵吹掉，藏了很久的垃圾清光，坦坦蕩蕩的感覺挺好!
今天是20xx.12.3，離第一個(gè)學(xué)期的結(jié)束不到兩個(gè)月!
周日，學(xué)校卻安排了幾節(jié)有關(guān)心理情緒的課程。由于昨天班級轟趴有點(diǎn)累，晚上又熬夜沒睡好覺，今天上午的三節(jié)課，還是沒抗過去，趴在桌子上睡了將近一個(gè)小時(shí)。
大學(xué)還有一個(gè)吸引人的地方就是自由，從來沒有一個(gè)地方，可以任由你隨心所欲!最起碼，只要你遵守學(xué)校的紀(jì)律 其余的隨你!沒有聽課也沒關(guān)系，作業(yè)做了，沒有掛科就行!
迷迷糊糊睡過去之后，課程已經(jīng)講完發(fā)了一張作業(yè)紙，每個(gè)人做完交上去就可以離開教室!寫下近來的三個(gè)煩惱，以及你的看法!我認(rèn)認(rèn)真真的寫了，第一晚上熬夜睡不好覺，第二人際交往很多困擾，第三，期末考在即，功課沒學(xué)好!
三個(gè)煩惱，在別人眼中根本不是事，可是我卻一直無法掙脫它們帶給我的苦惱!
其實(shí)根本沒有解決的最佳辦法，唯一要做的不過是，自然的隨性的度過大學(xué)生活，不自卑不自憐，不逾越守底線，目標(biāo)還得實(shí)現(xiàn)，煩惱仍然在線!人生那么長，怎么會沒有煩惱呢？
下午一個(gè)高中同學(xué)，向我倒苦水!
“其實(shí)我還有好多事情沒做，但是我現(xiàn)在，只想好好的玩一場。像昨天的話，我也是帶著心情的包袱去玩的，因?yàn)槲疫�有很多事情沒做，我不敢這樣玩，但也正因?yàn)檫@樣，我現(xiàn)在我都不敢去想自己到底還有多少事情沒做，我害怕我列出來后，又忙得沒空閑時(shí)間。”
“好難受啊。這就是我的大學(xué)嗎？”
“忙著忙著，自己都控制不了自己，心在不停的拒絕。
有時(shí)候自己都不知道自己還忙什么，反正就是，生活基本被排滿。忙里又常常偷閑。”
“但其實(shí)我的心并不是閑的。一直都是掛著一個(gè)包袱”
有點(diǎn)語無倫次，但基本上說清楚了他的現(xiàn)狀，每天都很忙，卻不知道忙什么，想放松自己卻苦于放不下，心里有一個(gè)包袱，時(shí)刻在侵?jǐn)_著他，他難受，卻無處安放!
最后，他說，“我感覺我的大學(xué)生活就是一場失敗而已!”
我只想說，一切為時(shí)尚早，未來不可測!
也許，大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期只剩下不到兩個(gè)月，但也許好好的度過，我們的心靈也會得到寬解，有時(shí)候，不必強(qiáng)逼自己，順其自然亦是大智慧!
可我還是想問，你的大學(xué)生活還好嗎？倘若不順心，何不放寬心!
學(xué)生的隨筆9
我還記得那天我滿臉淚痕，抱著車門死活不肯撒手的場面。車要開了，媽媽只是紅著眼使勁將我的手掰開，回頭從窗口向仍站在村口的外公外婆揮手道別。
“我不想走。”我哭著說了一遍又一遍。
我不想走，村子里有太多我割舍不下的東西。我一遍又一遍地問媽媽為什么要離開我那么依戀的家，城市到底有什么好？媽媽說：“那里會成為你人生新的出發(fā)點(diǎn)。”
其實(shí)，我都明白。在小村子里，能得到什么好的教育？想要更好的發(fā)展，勢必要去往更高的平臺，那么作為交換，我要放棄我所熟悉并熱愛的鄉(xiāng)村生活。
即使我對未知的前方充滿疑惑和不安——甚至?xí)ε拢惨萌∩幔赂页霭l(fā)，就像站在分岔路口，雖然選擇很難，但如果不出發(fā)，待在原地，就不會到達(dá)終點(diǎn)。
所以我要緊握雙拳，帶著滿臉淚水重新出發(fā)，搖搖晃晃的長大。
一切都要從頭開始。
我開始學(xué)習(xí)普通話，這很難，不知道多少人嘲笑過我的意向口音，我開始學(xué)著輕聲細(xì)語，學(xué)會放慢腳步。我不得不習(xí)慣一切不習(xí)慣，可即便如此，我也似乎還沒有資格站在起點(diǎn)線上。
陌生的高樓大廈，陌生的人，陌生的生活。我因此感到不自在，滿心忐忑，還要為自己據(jù)理力爭——我不比那些城里孩子差。在自尊心的推動下，我只能出發(fā)、向前，顧不得回頭看。盡管未來一片空白，我也要緊握筆刷，涂上最明艷的色彩。
我仍懷念曾經(jīng)悠閑愜意的鄉(xiāng)間生活，但這并不妨礙我在全新的生活中接受挫折，迎接挑戰(zhàn)。我明白一個(gè)結(jié)束就是另一個(gè)開始的道理，知道未知的冒險(xiǎn)遠(yuǎn)比待在舒適圈更具吸引力。
所以我背起行囊，繼續(xù)向前邁進(jìn)。
當(dāng)我回望出發(fā)時(shí)那個(gè)滿臉淚痕的自己，心中滿是感慨，我已不再迷茫與驚惶，滿懷斗志與信心。
感謝仍鼓足勇氣的我，曾對著電視機(jī)一字一字糾正發(fā)音。用方言交談時(shí)神采飛揚(yáng)的我用生澀的.普通話與人交流，臉卻憋得通紅，緊張得不停重復(fù)一句話。
感謝仍做的到任何時(shí)候都禮貌的我，曾被男孩子嘲笑風(fēng)風(fēng)火火，卻不生氣不哭鬧，學(xué)著文靜淡然，希望有人看到我的改變。
感謝仍滿懷信心走在路上的我，在被同學(xué)叫做“鄉(xiāng)巴佬”時(shí)，仍抬著頭，雖然眼含淚水，雙拳緊握。現(xiàn)在再想起那些年少無知的嗤笑，我已能笑著原諒。
我選擇出發(fā)，所以我收獲了勇氣與新生。成長路上遍布鮮花，在欣喜地向前奔跑時(shí)，難免被玫瑰的刺刺痛，在青苔上滑倒。可難道就因?yàn)檫@些，就失去了信心，停滯不前，放棄廣大天地嗎？能打敗自己的永遠(yuǎn)只有自己啊。
只管向前，無問東西。
永遠(yuǎn)懷著出發(fā)時(shí)的那份感動，永遠(yuǎn)別丟了擦干淚水的自尊，永遠(yuǎn)埋頭向前，在每段路程的終點(diǎn)，笑著回望一路的風(fēng)霜雪雨，一路的花團(tuán)錦簇。
出發(fā)吧，起點(diǎn)就在腳下。
其實(shí)，終點(diǎn)就在不遠(yuǎn)處啊。
我們生而為人，總要學(xué)著長大。
學(xué)生的隨筆10
嶙峋怪狀的石頭，壓在地球中央，好沉，好沉……
英語老師在講臺上講著語法的重點(diǎn)，學(xué)好英語的秘訣。語文老師說著寫作要多看，多寫；科學(xué)老師……數(shù)學(xué)……社會……哦，慢點(diǎn)，老天，慢些啊。這可全都是精華，讓我先好好的消化吧!
娜，不是爸想說，不說，我心里放不下呀!現(xiàn)在這社會，你不上好大學(xué)去哪兒找好的工作?不上重點(diǎn)中學(xué)，你上大學(xué)有幾分把握?孩子，努力，考好的'學(xué)校，為父親爭光，你哥哥他們都么沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，現(xiàn)在就只有你了每次父親打電話過來，總少不了這幾句，我都聽得快喘不過氣了。
怪狀的石頭，越來越大地聳立在地球中央。看吧。它奇丑無比，黑色的石。傍無一根草，光禿禿的，令人望而生畏。卻硬把它|||抱在懷里，聽吧。它在狂笑，哈哈哈……人們因我而活著，世界因我而存在!多么狂妄!可我卻無法用事實(shí)將它駁倒!心中一陣凄涼。人呵，為什么一生下來，就注定要抱上這塊怪石?為什么要使它日益增加?!
石頭是沒有直覺的，它不管周圍的天空因它而變色，不顧世界因它而沉默，依舊瘋狂的增長。
許多恐怖的聲音匯成一點(diǎn)，不斷在我的耳邊嘶吼：你必須考上重點(diǎn)，考上重點(diǎn)，考上重點(diǎn)……
不知道現(xiàn)在自己變得如何了，但我相信我變壞了，現(xiàn)在似乎對我來說一切都沒有那么的重要，就如我哥哥說我一樣現(xiàn)在，你的思想已經(jīng)不行了。或許吧!
現(xiàn)在終于發(fā)現(xiàn)能打敗自己的只有自己。
學(xué)生的隨筆11
放假啦!放假啦!我終于可以打籃球、放風(fēng)箏、游泳……但是事情并不像想象的那樣。當(dāng)我高快樂興地跑回家，正要拿起籃球往外跑時(shí)，傳來了一個(gè)熟悉的聲音：“東升!不許去玩!我已經(jīng)為你訂好了暑假里的計(jì)劃，快點(diǎn)進(jìn)來!”我想：唉!打籃球又泡湯了。我只好極不情愿的走進(jìn)去。
一到房間，媽媽就拉我坐下，說：“這張就是你的暑假計(jì)劃。”說著，她拿出一張紙，上面寫的全是暑假里每天的活動計(jì)劃。我認(rèn)真看了一下，哇!一天到晚都是學(xué)習(xí)，除了睡覺之外根本沒有玩耍的時(shí)間了。早上讀英語，學(xué)數(shù)學(xué);每天下午都要先寫一篇作文，后預(yù)習(xí)新學(xué)期的數(shù)學(xué);晚上跟別人學(xué)奧英……不要說做了，光看頭就暈了。但是在媽媽的期待的目光下，我無奈地學(xué)了起來。
首先讀英語，讀了半個(gè)小時(shí)后還要寫呢!學(xué)完英語，我已經(jīng)很勞累了，有氣無力地坐在沙發(fā)上，媽媽剛好進(jìn)來，一見到我這樣就生氣了，說：“快!快!還有奧林匹克數(shù)學(xué)呢!”我只好遵照命令了。我學(xué)了一陣，實(shí)在是太累了，無意中就趴在臺上睡著了……不知過了多久，媽媽不知不覺已站在我后面，手里端著一碗熱騰騰的雞湯，關(guān)切地叫醒我：“寶貝兒子，你這種態(tài)度怎能學(xué)習(xí)好?古代那些學(xué)識淵博的人，有哪個(gè)不是經(jīng)過一番艱難的`磨練才成功的?正所謂‘不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香’啊!他們頭懸梁錐刺股地學(xué)習(xí)，目的是成為國家棟梁。世上有哪個(gè)父母不盼望子女成龍成鳳的?”
我本想反駁：媽媽，我理解您的心情，但是得給我一點(diǎn)點(diǎn)自由呀!我需要一點(diǎn)屬于自己的空間和時(shí)間放松放松，這樣張弛有度，才能正真地學(xué)到知識。只有愉快的心情、充足的精力，學(xué)習(xí)的效率才高啊。不能整天壓迫我去學(xué)呀。但一聽到媽媽語重心長、在情在理的話語，看到那充滿期待又慈祥有加的目光，話到嘴邊又吞了回去。
媽媽啊!您又怎知道，兒子我最需要的是心靈的雞湯啊!
學(xué)生的隨筆12
“滴---”窗外的除草機(jī)又在工作了，書房里飄來了淡淡的草香。
每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我總是耐不住性子，總想跑下樓玩耍。被割下來的草真好玩，葉片小小的，軟軟的，一踩就飛。也不知玩了多久，除草的`工人都回家了，我還沉浸在自己的世界里。突然，天空一聲悶雷提醒了我，天空烏云密布，眼看快要下雨了，我趕緊跑回了家。
回到家，我意外想起了除草機(jī)的樣子，尖尖的，上面有許多鋸齒。我在想，除草機(jī)那么厲害，在短時(shí)間內(nèi)能割到一片草，那把它放到天上去，豈不是把烏云都割散。這樣，我們就能天天有陽光，天天出去玩，而且從天空掉落的烏云降到地面，做我們的蹦床，還可以做微生物的降落傘。
天空上的烏云是可以割的，它的降落給我?guī)碓S多樂趣。
學(xué)生的隨筆13
又是一個(gè)丹桂飄香的玄月，又是一個(gè)收獲盼望的節(jié)令，我也終于在這個(gè)充斥期望的日子里，成為了湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)20xx級的一名新生。
我對行將開始的新的生涯布滿了等待，尤其是對軍訓(xùn)倍加盼望，因?yàn)閺男〉酱螅蠙炀G始終都是我心中最神圣的色彩，成為一名軍人是我心中永遠(yuǎn)的欲望。然而因?yàn)橥鶎蒙娦２挥桎浫。业脑竿僖膊豢赡軐?shí)現(xiàn)，軍訓(xùn)就成了我圓夢的唯一門路。
于是，在無窮的向往中，我開始了我的圓夢之旅。
軍訓(xùn)終于開端了，我的沖動之情溢于言表，教官那響亮、簡練的口令聲刺激著我的每一個(gè)神經(jīng)末梢，我開釋出100%的精神，盡力地去觸摸那一縷軍旅的氣看書。每一次做動作，每一次聽口令，我都認(rèn)當(dāng)真真，時(shí)刻告誡本人不要沾污了那神圣的.顏色。但幻想與事實(shí)一定是存在差距的，從小嬌生慣養(yǎng)的我仍是忍耐不了軍訓(xùn)帶來的苦楚。沉重的練習(xí)量，枯躁的反復(fù)動作以及近乎刻薄的嚴(yán)厲請求，讓我覺得一股莫名的疼痛。廢棄軍訓(xùn)的主意便不自發(fā)地從我的腦海里冒了出來，但每一次呈現(xiàn)了這種設(shè)法，我都會強(qiáng)壓著它，由于我清楚，這是我獨(dú)一的圓夢道路，我毫不會容易言棄，通往妄想的路不一條是坦途，只有堅(jiān)持，我能力說休會過軍訓(xùn);只有保持，我才干圓夢!
因?yàn)閴粝耄医^不放棄!!!
學(xué)生的隨筆14
和同學(xué)聊天，他說，進(jìn)了大學(xué)之后變了，在上大學(xué)之前的那種熱血沸騰，那種躊躇滿志漸漸的被消耗殆盡，逐漸開始隨波逐流，好像忘記了曾經(jīng)那個(gè)自己。
是什么改變了我？是老師，同學(xué)還是周遭的大環(huán)境，我不知道，總之我開始成為普通大眾的一員，逃課，懶床，玩游戲……總之我慢慢的開始向生活妥協(xié)，開始接受生活本來的樣子，可是這不是我想要的樣子，我想要的是當(dāng)初那個(gè)熱血沸騰的少年，我想每天都是在圖書館的路上，而不是在床上臆想千萬遍，然后繼續(xù)在床上呼呼大睡，這并不是我想要的`，也不是我所期望的，可是這一切正在慢慢的侵蝕著我，讓我漸漸的迷失，彷徨，最終一事無成。難道這才是生活本來的樣子嗎？我不知道，我也不愿相信，哪怕是自欺欺人。
我說，大學(xué)或許真的是一個(gè)讓人墮落的地方，它是象牙塔，同時(shí)也是煉丹爐，并不是所有的人都可以成為仙丹，有的人注定只能成為陪襯，這取決于我們怎么想，怎么做。不向環(huán)境妥協(xié)，是一種魄力，可倔強(qiáng)帶來的是痛苦，無奈。
如果你不想被改變，就只能成為強(qiáng)者，因?yàn)楣磐駚肀桓淖兊闹挥腥跽撸瑒僬邽橥酰瑪≌邽榭埽幵谑澄镦滍敹说娜瞬庞匈Y格制定規(guī)則。
學(xué)生的隨筆15
親愛的姐姐：
你好！在新的學(xué)校里學(xué)習(xí)好嗎？
姐姐，你知道我學(xué)會了包餃子。早上媽媽買來了一袋餃子皮和一包肉餡，到了中午我就開始包餃子了，我先拿餃子皮放在手上，摸起來像剛出生的嬰兒的皮膚一樣，然后我拿起一大勺肉餡，放在餃子皮上，最后再餃子皮上面的四周涂上水，然后，把餃子皮合起來，然后就包好了，最后在煮一下就可以了，餃子有的像鼓著大肚子像一個(gè)大將軍似的，還有的像肉餡放的`太少了的小士兵，它們在碗里一起睡著了。
姐姐，你不在的這幾天我學(xué)會了很多東西，我很希望你回來。
祝
好好學(xué)習(xí)，天天向上！
你的妹妹：xxx
20xx年xx月xx日
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