六年級下冊讓真情自然流露作文精品【15篇】
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的六年級下冊讓真情自然流露作文，希望能夠幫助到大家。
六年級下冊讓真情自然流露作文1
有些山平淡寡味，但是內心卻豐富多彩，當深化才會被發掘，讓人癡迷，但離去時不免會有些傷感。——題記
我從小就生活在鄉下，爸媽沒有時間照看我，在舟山的凈土庵這座山上，我和外婆生活了7年。
雖說凈土庵不知名，可它填滿了我的喜怒哀樂，陰晴圓缺。春天山色嫵媚，百花齊放，爭奇斗艷，讓綠與紅、黃、藍、白，交相輝映。夏木陰陰可正人時，綠樹蟬音，一陣風吹來熱意，吹來了蟬鳴，樹木化身指揮家，一舉一動讓人迷失。秋風蕭蕭時，豐收的喜悅歷歷在目，整座山布滿了歡聲笑語，空虛的.時間瞬間填滿樂趣。冬風正起時，大山又長了一歲，我的渺茫。
我的童年在家中的小院度過，夏日里，外婆追著我，追上了，便喂一口飯。有次，我撞到了家中的一盆仙人掌，外婆嚇傻了，辛虧姐姐機靈，聽見我鬼哭狼嚎后，三下五除二就幫我包扎好。冬天的山銀裝素裹中幾點紅色，那便是梅，我們去探梅，讓梅布滿我的心扉，編織我的心，讓我們落入雪的深谷，在紅點的一旁，總會有一些小動物，有尋瓜的猹，有可愛的小豬崽，讓雪山不寡而無味。
不識廬山真面目，只緣身在此山中，這句詩可以用于每一座精干威武的山中，凈土庵也便是如此。每座大山深處，總會感覺我們的渺茫與山的高大。而明月出天山，蒼茫云海間，更能寫出月與山的完善融洽，月中山，山中月便是如此，只覺山包攬月，月融入山。
當我還在幻想中，被父母乘船來接回寧波，那是萬分不舍，從今小院中，山中，變少了我的歡聲笑語。
六年級下冊讓真情自然流露作文2
“滴答，滴答……”窗外的雨下個不停，街上的行人打著傘在雨中奔跑，馬路上的車搖著雨刷在人來人往的.街道上穿梭著，我望著窗外，發起了呆，想起了那一天的雨……
“我怎么可能會想你，你走了不就沒人和我搶電視了。”我若無其事地說著。姐姐在房間里忙碌地收拾著行李，我在一旁幫她疊著衣服，心里暗自高興：“以后不沒有人和我吵架了，零食也不用平分了。”
下午，雨還是淅淅瀝瀝地下著，吃午飯的時候，大家都一聲不吭，屋子里特別的安靜。“到了那兒，打個電話過來，要照顧好自己。”媽媽對姐姐說道。“放心吧，你們也要照顧好自己，我會經常打電話回來的。”姐姐回應著。不知不覺，來接姐姐的車已經到了樓下；“我要走了，拜拜，有事你可以打電話給我。”姐姐說道。“拜拜… …”不知為何，我竟還有些不舍，不爭氣的眼淚總想流出來。
我跑回房間，關起房門，眼淚像斷了線的珍珠，掉個不停。天灰蒙蒙的，雨越下越大，雨滴在窗戶上，跳躍著。晚上睡覺，想找個人聊天，看看旁邊，卻空無一人。零食沒人和我搶了，吃著，卻也吃不出什么美味。客廳里爸爸媽媽看著電視，瞧著電視里的屏幕都哈哈大笑，我卻笑不起來……
雨，還在下著，我望著窗外，思緒飄得很遠很遠……
六年級下冊讓真情自然流露作文3
真情是沙漠中的綠洲使沒有期望的人們找到人生的起點，更是人與人之間的橋梁;是人與人之間的通道，真情是無形的，是拉近人與人之間的距離，能夠共同為人與人之間的真情而奮斗拼搏。
那是在一個暑假里，我和爸爸一起去洛陽時在龍門石窟的'一幕。是一個中午我和爸爸從旅店出來，匆匆地走到龍門石窟大門口，游客十分的多，爸爸買了兩張門票正要門口掏票是見到有一位老婆婆跪在那面前有一紅紙上寫的一條，自己的兒子女兒們都把她遺棄了，沒有生活來源。本來我們就進去玩，看到這一幕我們就停住了腳步。心里想“誰家的母親，那位叔叔阿姨的母親，母親從小把你養到大，烏鴉反哺，羊羔跪乳。”難道這些人還不如一些動物嗎?心理特別難受覺得自己應當對這位老奶奶施舍點什么。于是我對爸爸說“我們不去里面玩了吧，把這兩張門票賣了吧，把錢給那位老奶奶好嗎?”爸爸說“好啊，難得我兒子這麼有愛心，票不賣我給她200塊錢好嗎兒子?”我笑著說“好”。爸爸把錢放到了紙袋里。剛要走時，發現了一個人拉著老奶奶的手讓他跟他走，身穿一身警服是公安局長他說“這位老奶奶是無依無靠的，我愿做她的兒女盡孝道。大家用驚訝的目光雙手為局長鼓掌，我們也放心了老人的住處。
有多少的世道，有多少的困難，只要我們幫忙他們，說明我們是有人性的，呼吁所有子女孝敬父母。讓真情在這個人世間永遠保存下去。
六年級下冊讓真情自然流露作文4
誠信，對于一個人來說是非常重要的。孔子曾說過：“嚴以信，行必果。”魯迅也曾說過：“誠信為人之本。”是啊，如果一個人連誠信都不遵照的話，久而久之，就不會有人相信你了。
記得那是一個星期六的下午，由于我十分想在這的休息時間找我姐姐玩，所以我的作業在星期五就全部完成，而我也提早和姐姐約好了，就在那個星期六我去找她的'。
等到作文班放學，我就用手機給姐姐發消息，確認到底去不去，可等了一下午也沒有得到回復。我心急如焚，由于我十分想去玩。再者說，姐姐已經答應了，但她真是打電話不接，發消息不回呀，對于我來說，她八成是“失蹤”了。
過了一陣子，天色漸漸昏暗了，抬頭仰望天邊的點點繁星，再低頭俯視著大地，此時此刻的我真是無比的失落。漸漸的我明白了，明白了姐姐這次肯定是失約了，她騙了我。
晚上回家時，我讓爸爸開車走經過姐姐家的那條路，由于我想看看姐姐究竟是出去辦事了，還是失約了，我覺得這是最后一個理由讓我感到寬慰了。但結果總是不會讓人稱心如意的，她在家...... 這件事，每當我想起時，心里都非常傷心。我也通過這件事，明白做人一定要信守，被人失約的滋味不好受。
六年級下冊讓真情自然流露作文5
那雙繁忙的大手，那黝黑的.頭發；那滿是斑的臉……這就是我的媽媽，一個辛勞、來不及休息的媽媽。
我有一個整天忙來忙去，一個還沒做好，又來一個做的，繁忙的媽媽，她既美麗，又勤勞，是一個無所不能的媽媽。
我的媽媽一大早，才剛6點就起來了，她剛起床，就叫我起床，還要做飯，送我上學，到店里忙……
到了店里，開了門，掃好地，還要去洗拖把拖地和去超市買菜。洗好了拖把，就來拖地了，先拖房間，再拖外面，最后再拖門口。買好了菜，洗好了拖把，就差不多來人了。媽媽就去給客人做臉了，做之前要先找到每個顧客專有的箱子，拿上樓，再打兩盆水，讓顧客躺在床上，就可以做了。
做好了，媽媽就要做飯了，先煮上飯，再就來炒菜了。還沒等吃好，又來人了。這一整天真就是一波未平，一波又起。從中午一直忙到晚上，媽媽已經累得滿頭大汗，沒有力氣了。我想：啊！媽媽好辛勞啊！如果我可以為她幫忙就好了。可我又太小了，如果可以變大變小就好了。
說到這，我想對媽媽說：“媽媽，您辛勞了。”
六年級下冊讓真情自然流露作文6
看著那一個個高掛的大紅燈籠，我突然發現空氣中飄散著濃濃的年味兒。當然，這年味兒里也有親情。
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”每到大年夜，我們全家都聚在一桌吃年夜飯，那時候正是家家戶戶最熱鬧愉快的時候，豐盛的飯菜擺滿一桌，我們有說有笑。年夜飯剛吃不久，全家人便會站起來，舉起自己的杯子與親友相碰，并給對方送上最完美的祝愿。聽著一句句祝福，舉起杯子，喝上一口，發現比平日里喝的多了一絲味道，是親情。
吃完年夜飯，家里的.長輩們都會給晚輩發壓歲錢，并祝晚輩們學業提高，心想事成。看那一個個的紅包都鼓鼓的，那里面必須裝滿了親情吧！鞭炮兒炸響了，散發出了淡淡的火藥味兒，這火藥味兒里，也飄散著親情。
當然，過春節也要貼春聯貼“福”字。春聯也叫門對、對聯、桃符等，以工整對偶、簡潔精巧的文字來描繪時代背景、抒發完美愿望，是我國特有的文學形式。貼“福”字是我國民間由來已久的風俗。“福”特指福氣、福運，寄托了人們對幸福生活的向往和對完美未來的祝愿，它們為節日增添了不少喜慶氣氛。
到了晚上，我們還會聚在一起看春節聯歡晚會，當看到趣味的小品時，我們都會開懷大笑，年會里的親情也愈發強烈了。
年味里的親情無處不在：它在空氣中，歡笑中……那里面，滿是家人們對你的愛。
六年級下冊讓真情自然流露作文7
那一次，是我第一次盼望，從清晨一直盼到了下午。
那天，天上下著皚皚白雪。外地打工的母親從電話中說他今天就回來了，幾點到家我已經不記得了。多是清晨，也多是下午……
奶奶說和我吃完午餐后去接媽媽。但我已經迫不及待了，我穿上薄薄的外套就沖了出去。來到村口的柳樹邊，靜靜地等待著母親的到來。
這段時光真不好挨。我試著爬上柳樹，但是我太小好幾次都沒有上去，所以我就老老實實的在柳樹底下漸漸等待。過來一輛又一輛大巴，但都沒有停下，我看著云走看著雪飄，我著急又興奮。
我想走又卻不想走，想走，由于天氣實在太冷了。不想走是由于萬一我走了，媽媽回來了怎么辦？于是我用手在地上捏成一個個雪球。扔向柳樹，抱怨媽媽為何不能快一點回家？
最后我干脆靠著大柳樹閉上眼睛想象母親下車后和我擁抱，我們一起回家的情形……
可是我等到了下午3：00多也沒見媽媽，我的'肚子已經餓得前心貼后背了。于是我跑回了家，從電話中才知道母親那邊堵車了，可能需要兩三天才能回來。聽了這句話，我第一時間想到的就是讓母親安全的回家。
想象這本該屬于我和媽媽的團圓時光卻被堵車奪走了。我閉上眼睛不再看太陽，天也逐漸的暗了下來，周圍的一切一排荒涼。
六年級下冊讓真情自然流露作文8
感動，或許是不經意的一瞬間，但卻讓人記憶猶新，難以忘記。它似葡萄酒散發出的醉人濃香，又仿佛是紫水晶閃爍的光榮，郁金香擁有的雍容華貴。
記得上學校時，那次，我由于上體育課猛烈運動后，大口大口的喝著冰水，過了許久，我的扁桃體發炎了，頭像被牽著鼻子走的大象，暈乎乎的，額頭也止不住的發熱。同學和老師時不時看看我，見我臉色不好，走路還暈乎乎的，便打電話給我的媽媽。也許是10分鐘后吧，媽媽飛奔著到教室。看著我，她那著急的臉上布滿了皺紋，好像每一次我出點什么事，皺紋就會加深。她忙不迭地問我;“頭痛不痛，腳酸不酸?額頭熱不熱?”還不等我回答，媽媽便抱著我，跑著去了醫院。看著她那著急的神情，我不禁想到了媽媽的愛是春天里的陽光，夏天里的冰激凌，秋天里的.秋風，冬天里的棉衣。媽媽這無微不至的關懷，仿佛我是她的一切，什么都要她操勞，什么都要她付出，我……我慚愧極了，假如我不貪玩，假如我不喝冰水，怎么……怎么會讓媽媽上班時來為我操勞。我的鼻子酸酸的，眼睛火辣辣的，心里五味雜陳。
到醫院了，經過3小時的輸液，我已經好多了，媽媽也始終守護在我的身邊，手時不時摸我的額頭，雙眼時不時盯著液體。已是下午四點，我的燒退了，頭不痛了，但媽媽已睡倒在床邊。媽媽，有你，真好！
媽媽，您無私的愛如膚淺的大海，我會永久陪在您的身邊！
六年級下冊讓真情自然流露作文9
有這樣一些人，他們為國家報效，不求名譽，悄悄無聞;有這樣一些人，他們明明不富有，卻將錢財拱手相讓;有這樣一些人，他們忘不了已經逝去的人，而相伴他們一生。
有這樣一個名字，既赫赫又無名，那就是——黃旭華。他很忙，忙的在這三十年間沒回過家露過臉，父母因此很埋怨他，但他們不知道的是，他始終在為國家效力。啊！黃旭華，家的財寶。你的人生，正如海中的潛艇，無聲，但有無窮的力氣。
名貴無什么有關?職位，財寶，不，名貴與行動和心靈有關。劉盛蘭是一位一般村民，每月收入也只有300元，1998年，73的'他看到了一則救助報道，從那時起，他就開頭了捐款行動，20多年了，他竟然一個人捐助了100多個同學共捐款七萬多，連他自己也不覺得不行思議。
還記得那撼動心靈的頒獎詞：殘年風燭，發出微弱的光，蒼白的手，在人間寫下大愛。病弱的身軀，名貴的心靈，他在九旬的高齡俯視生命。一疊疊匯款，是寄給我們的問卷，全部人都應當思索答案。
看過《感動中國》之后，我的內心仿佛受到了神圣的洗禮，在感動與眼淚背后，我收獲的不僅僅是這些文字上的，更多的是內心中無法言喻的那份震撼與動容。做一件好事簡單，做一輩子的好事卻不簡單。
用十大人物去感染那份中國夢，感染我們的視覺，凈化我們的心靈，為了中國夢的實現，弘揚中國的精神。
六年級下冊讓真情自然流露作文10
在今年的寒假中，我姥姥的家里來了一位新的“家庭成員”——一只橘色的小母貓。
聽媽媽說，它剛懷上了孕，成天都在家里躺著，舒舒服服的，我興奮極了，因為，我還從來沒有看到小貓在誕生時的樣子呢！
周六的早上，我急急忙忙回到了姥姥家，想要目睹一下那只母貓懷孕時的樣子，我發現，它的肚子大了許多，用手輕輕撫摸，可以感覺到里面的小生命正在輕輕的活動。
我對貓生出幼崽的事更加盼望了，平時總是問媽媽“它什么時候才會生啊？或是“它還有多少天就要生了”之類的話，而每次收到的回答都如出一轍“別急啊，還早著呢！”雖然媽媽這么說，但我對這件事兒盼望并沒有減少。
為了讓母貓能安全生出小幼崽，我每天都對它加倍的用心，喂食，保暖，睡眠……等等這幾個方面，我都十分的用心，生怕給母貓以及它的孩子帶來不好的影響。
那一天發生了什么我不記得了，只記得天色已晚，我一回到姥姥家就在床上睡著了，一直睡到半夜，一個熟悉的聲音叫醒了我：
“兒子，兒子！快起來，母貓生完孩子了！”
我一下子從睡夢中驚醒，睡眼朦朧，但意識卻特別的清醒，我也來不及穿上拖鞋，光著腳跑到貓窩前，掀開貓窩上面的蓋子，果然看到四個可愛的小家伙，它們挨成一團，簡直要把我的`心給萌化了。
小貓們一只只都長著淺褐色的絨毛，小巧玲瓏的橙色小鼻子，只是剛出生，眼睛還沒有睜開，看著可愛的它們，我在心里不由自主的感嘆了一句
“盼望，是美好的！”
六年級下冊讓真情自然流露作文11
在一個風雨交加的冬天，小區里來了一對買栗子的夫婦，他們帶著個衣衫襤褸的小男孩。小男孩手里端著一碗涼冰冰的湯，渾身顫抖。
就在這時，一個婦女帶著小女兒來買栗子。小女孩看到了那個小男孩，覺得他很可憐，便對婦女說：“媽媽，你看這個男孩多可憐呀！”婦女也覺可憐，說道：“我們回家拿些衣服送給他吧！”“好！”女孩不假思索地回答。女孩飛快地跑回家，拿出了自己心愛的棉襖，送給小男孩，并幫他穿上。
小男孩高興地說：“謝謝小姐姐，我一點也不冷了！”這時又來了一個婦女，手里端著一碗熱湯，遞給小男孩，說：“快喝吧，孩子，你肯定餓壞了。”小男孩狼吞虎咽地喝完了這碗熱乎乎的.湯，甜甜地說：“謝謝阿姨！”那位婦女微笑著點點頭，滿意地離開了。又來了個小男孩，拿著一副針織手套，對小男孩說：“戴上它，你的手就不冷了！”又來了個小姑娘，拿著心愛的玩具和書本，多賣栗子的夫婦說：“叔叔阿姨，讓小弟弟多認些字吧！”小姑娘說完，放下東西，扭頭就跑。
“給，這些錢給孩子買點吃的。”“給，把這圍巾給孩子圍上。”“給，給孩子個書包和一些錢，讓孩子上學！”
夫婦倆立刻熱淚盈眶，心想：“人間處處有真情呀！”
六年級下冊讓真情自然流露作文12
今日早上，我高興奮興地哼著歌兒出去玩，看到了令人難忘的一幕。
超市旁，一群人圍在一起，我湊前去看喧鬧，只見一個滿頭白發的老奶奶呻吟著躺在地上，苦痛地說：“哎喲哎喲……”這時一個穿著花衣服的中年大媽扯開大嗓門：“別信她，準是碰瓷的，這種事我見得多了！”這時又有一個個子高高的男人接上了嘴：“好哇，要不走吧?”人群像炸開了鍋一樣：“這個我知道，上次老張他……”“是呀是呀，誰知道是真是假呀?”
我擔憂地望著老奶奶，她不停地翻身，臉慢慢扭曲，發青……我緊緊皺著眉頭，想道：這些人也不是冷漠無情的人，這年頭騙子可多了，可老奶奶……我不敢再往下想了。這時一個戴著紅領巾，高而瘦的小男孩咬著下嘴唇，毫不遲疑地伸出那烏黑烏黑的手臂，爽朗地說：“奶奶，我扶您，您還好吧?”可老奶奶沒有答復，只是說：“口袋口袋……”
“孩子，別，她騙你呢！”很多人勸這個小男孩，我也覺得老奶奶有些嫌疑了。可他卻掏出了老奶奶的藥瓶，拿出身邊僅剩的半瓶水，給老奶奶喂藥。老奶奶不要坐在臺階上，休息了一會兒，面色好了很多。她朝大家解釋道：“人老了，不中用了，走在路上突然就發病了，的，我是一個戴著紅領巾的'男孩”。說完便跑開了。
我真鄙視那個男孩！一個做好事不留名的“紅領巾”男孩。雖然我已走遠，但那一幕卻永久地留在了我的心間，久久不能忘記。
六年級下冊讓真情自然流露作文13
給予，是仁慈的，會令人感動，讓人印象深入。有件事，雖然過去很長時間了，但我仍記憶猶新。
那是在一個北風咆哮，鵝毛大雪飄舞的清晨，我早早地起了床，拿上媽媽給我留下的錢準備去上學。途中，由于天氣冰冷，我又很餓，于是我跑到路邊，看到一家早點店。我對店主阿姨說：“您好，給我來一碗辣湯和兩根油條。”阿姨熟練地把面團放入油鍋里，用長筷子左右翻動。
不一會兒，油條就做好了。阿姨微笑著對我說：“先給你一根，那根你走的.時候再給你，免得涼了。”我急忙拿起一根油條吃了下去，味道果然不錯，拌上辣湯，真是“山珍海味”呀！
我狼吞虎咽地吃完后，起身準備付錢時，我摸了摸口袋，驚奇道：“錢呢？跑哪里去了？”我打開書包，仔細搜尋后，還是沒有找到錢。
我有些慌了，沒錢怎么結賬呢？會被說成白吃的。逃吧，不行！做人要地道，那這怎么辦呢？我心里的“天使”和“惡魔”不停地爭議著。“沒錢，下次給”就這么定了。
我滿懷歉意地對阿姨說：“阿姨，對不起，我的錢找不到了，您看，下次給您可以嗎？”我本以為不行的，但結果出乎意料，阿姨微笑著對我說：“沒事，不用給了。”說完，又把另一根油條遞給了我。我不好意思地說：“謝謝您，阿姨。”阿姨并沒有說什么，而是示意我快去上學。
“給予”果然讓人感動，我下定決心，以后也要像阿姨一樣“給予”，把仁慈感動傳遞下去。
六年級下冊讓真情自然流露作文14
小時候，家里人都圍著我轉。什么都幫我做好、衣服幫我穿好，而我也只不過需要在家里玩一玩玩具，畫一下畫。那時，我多么盼望長大，找份好工作，感受“工作”的樂趣。
上幼兒園了，放學時我總會縱情地和小朋友們玩沙子、滑滑梯、呼啦圈……總是沉醉在玩樂中，最后在爸爸的督促下我才依依不舍地離開。每當這時，我就會在心里想：哼！等我長大了就自己開個幼兒園縱情玩個夠！我是多么盼望，我能夠快快長大。
一轉眼，上了小學。換上了新的校服，背上了書包，認認真真地在教室里上課。時不時聽見旁邊幼兒園小朋友們的嬉戲聲，當年那笑聲也是屬于我的啊！瞬時感覺自己失去了許多自由。在這時我又情不自禁地想：當我長大了，自己當個老師，那就用不用敬慕別人了。唉，我什么時候才能夠像姐姐那樣……
終于，我盼來了今年，我行將小學畢業了。必竟我也十二歲了，但爸爸媽媽卻說我還不算長大！
雖然是十二歲，但我還是像個孩子一樣得讓爸媽操心。不夠獨立、不夠自律、不夠勤奮……滿是缺點的我感到無比的自卑和自責。由于每次看見爸媽努力賺錢、認真工作、兢兢業業的背影，就回想起我在游手好閑，無所事事的丑陋的`樣子，內心充滿了自責。
我也要好好改變自己了，也應當收起懶情，不自覺了。
我多想長大，將來做個孝順的女兒；我多想大，將來找份好工作，體現自己的實力；我多想長大，將來能夠有自己的生活……
六年級下冊讓真情自然流露作文15
那就是一件小事，卻在我心中存了許久。時間的流水也沖不淡曾經難忘的記憶。一想起它，總讓我溫暖，讓我感動。
“叮鈴鈴”美術課要開始了，老師拿出一幅讓大家都嘆為觀止的畫，那是一幅那么精細，那么有活力的畫。老師自豪地說：“這幅畫是我從大家的畫上受到的啟發，馬上就要拿去展出了呢！大家課間休時可以來欣賞啊。”課間到了，我忍不住到畫前觀察，大家也都圍在一起。“看！這只小鹿的鹿角是我創作的。”“看，這棵樹上有我的創意！”我也細細地觀察著畫，心想：要是有一天我也能畫得這么好，該多好啊！突然，意外發生了。一個同學不小心絆了一下，撲到我身上。我向前一撲，一不小心，將老師的畫撕了一個口子。頓時我的心就涼了半截，不知道該怎樣補償。我的淚水如斷線的珠子，一滴接一滴從臉頰劃過，就在大家一籌莫展時，老師突然開口：“遇到事情別難過，別放棄，我們可以發揮各自所長，再完成一幅更棒的作品。”老師一邊說一邊向我投來鼓勵的目光，我抹抹眼淚，繼續聽老師講。
一張超大畫紙，一張大桌子，一群孩子和一個老師圍在一起設計著一幅畫。有的擅長畫動物，有的繪畫植物，有的`會設計人物，大家用了兩節課的時間，完成了一幅更好更精美的畫。
我感謝我的老師，我感謝我的同學，他們在無聲中關心著我，感動著我。
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