讀書的征文

[優]讀書的征文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到征文吧，借助征文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫征文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的讀書的征文，歡迎大家分享。

讀書的征文1

　　我國著名女作家冰心曾說過：“讀書好，多讀書，讀好書。”這是冰心在《憶讀書》中寫給孩子們的，我卻認為這句話同樣也適用于所有人。由于生存的壓力和物質利益的誘惑，許多人都把眼光和精力投向外部世界，不再關注自己的內心世界，即便是求學的孩子，也有很大部分將讀書變成利益驅使。其結果是靈魂日益萎縮和空虛，只剩下一個在世界上忙碌不止的軀體。對于一個人來說，沒有比這更可悲的事情了。作為人民教師，我們肩負著教書育人的重任，更要通過閱讀，借助書籍來凈化靈魂，塑造形象，完善自我，永葆靚麗無瑕的青春本色。

　　“書籍人類進步的階梯”，工作、學習、生活之余，翻閱書本可以獵奇覽勝，可以休閑娛樂，可以修身養性，可以豐富知識，可以開闊眼界。但是，中學生對于書籍的選擇沒有明確的目標，很容易選錯書。就像一枚硬幣擁有其正面和反面，書籍也有好壞之分，優劣之別。書籍在向愛讀書的我們展示一種另外的生活的同時，也在用另一重方式刺激人們的神經，它即可激勵志向遠大者干出一番驚天動地的大事業，也能慫恿意志薄弱者鋌而走險，迸發犯罪的沖動。選一本好書，就是選擇了一位良師。對于學生，選擇好書尤為重要。但中學生正處于逆反時期，引導不好反而會其副作用。我們班最近有幾個孩子迷上了看玄幻小說，更有人由此迷上了該書的網游。面對這種情況，我從網上下載了學生們比較愛看的《斗破蒼穹》與《斗羅大陸》兩本書。用了近一個月大概的通讀了一遍之后，我們班召開了一節小型的自由討論班會：你愛讀哪類書籍？起初，學生們小心翼翼地，只挑一些語文老師要求的名著說了幾本。當有同學問我喜歡讀什么書時，我笑著對他們說：“我最近趕了一把時髦，讀了兩本網絡流行的玄幻小說。”不等我說完，就有學生搶著問：“是什么書啊？”當我說出書名時，挺多學生都笑著說：“老師，《斗羅2》都出了。”于是我們就開始討論起起兩本書。學生們都能或多或少的說出一些書中的內容，我話題一轉：“孩子們，這兩本書的主人公很讓人欽佩，他們都能在艱苦的條件下堅持自己的理想，這很值得大家學習。但我看這兩本書時幾乎是一目十行，尤其是后一本，更快，只挑刺激的環節看。”“我們也是。”許多孩子附和。“我看了近一個月，才草草的看完。他們的內容只有刺激的環節吸引人嗎？”學生們都愣了。我環視了他們一眼，接著說：“我上中學時候讀過《駱駝祥子》，上大學的時候又看了一遍，去年又陪我兒子看了一遍。每看一遍都有不一樣的收獲。”看著他們迷惑不解的眼神，我接著說：“古今名著之所以成為名著，就是因為不同的年齡，不同的經歷的人，看同一本書會有不同的感受；同一個人，不同年齡看同一本書也會有不同的感受。名著需要用心來品讀。它可以陶冶情操，凈化心靈。只有選對書籍，找準朋友，我們才會純化心靈，才可“日三省乎己”，才能鑒照自我，檢驗自身，心理健康，做到讀書思賢，凈化心靈。而玄幻小說幾乎千篇一律，都有一個本來很優秀的主人公，可是因為一些原因導致不能正常修煉，但主角憑著過人的毅力終于出人頭地，看文章開頭，就能猜到結尾，大家都是看了個熱鬧，具體怎么回事，看完幾乎就忘了。除了浪費了很多應該學習和睡覺（老師、家長都不會允許你大大方方的`看一本幾十萬字的玄幻小說的，所以只能躲在被窩里浪費睡覺時間了）的時間外，幾乎沒有收獲。”許多學生都不好意思的笑了。看著學生們的表情，我知道我的目的達到了。

　　我也經常和孩子一起讀書。我小時候就非常愛讀書，因而我的閱讀與寫作水平在同齡人中一直領先，尤其是作文，大量的閱讀使我每次都能在課堂上完成作文，并受到老師的好評。我告訴孩子：讀萬卷書，行萬里路可以是一個平凡的人優秀；一個渴望優秀的人，是應該親近書籍的。讀書能給人樂趣、文雅和能力。一個好的學生應該有良好的性情，優雅的風度和豐富的才干。讀書就像做人，應當擇善而從，應該見賢思齊。讀一本優秀之書，就像欣賞一株傲霜斗雪的天山雪蓮，令人心馳神往，不斷進步；讀一本庸俗鄙陋之書，耳濡目染，就會使人放松警惕，墜入罪惡的深淵；讀一本精美的詩集，更會讓你心齋坐忘，超凡脫俗。因而讀書需自我反省。只有讀對書籍，自我反思，才會心境高遠，不計小事，不計名利，才會“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒”。只有自我反省，善于思考，才能剔除糟粕，汲取精華，健康心理。在我有意識的陪讀下，我和孩子共同讀完了《駱駝祥子》、《三國演義》、《水滸傳》、《簡愛》、《海底兩萬里》等，尤其是《三國演義》，因為里面有太多的生僻字，為了讓他有興趣，我下載了《三國演義》的評書，每天睡前聽一段，結果孩子迷上了《三國演義》，評書聽了三、四遍，書也從拼音版換為白話版，不久的將來，我準備再把它換成舊版文言文。大量的閱讀也初見成效，我兒子的課外知識非常豐富，寫作初見成效。

　　多讀書，讀好書也提高了我的素養。利用學校的圖書室，我接觸到了大量有關課題研究，教育改革的最新動態，積極參與到課題研究中幾乎每年都有課題立項、結題；面對新事物，我也敢于挑戰：電子白板剛剛投放時，我的電腦水平也剛剛起步。為了能使用電子白板上課，我幾乎有空就往多媒體教室跑，從基礎學起，終于把電子白板的基本使用方法掌握了，并利用電子白板上了幾節公開課，有幾節課還被評為省、市優秀課。

　　讀書使我融入學生之中，深化師生魚水之情，關心學生的疾苦，傾聽他們的心聲，準確把握學生的思想脈搏，以踏實的工作作風，贏得學生的愛戴，拉近與他們的距離，消除師生之間的誤解；讀書，使我真正保持正常心態，保持健康心理陽光的心態，對待自己的工作。

　　讀書好，多讀書，讀好書！讓我們每一個教師都行動起來，每天都讀一些書，讓自己更加充實！

讀書的征文2

　　送你一篇我寫過的關于讀書的作文：《蛹的蛻變與其他》蛹的蛻變與其他我是一只書蟲。

　　你別笑，做一只蟲子有什么不好？特別是一只書蟲，我一直頗感自豪。

　　我從小就生活在一間四壁滿書的書屋當中。

　　滿眼望去，全是密密麻麻的文字、符號與圖片。

　　小時的我并不把它們當一回事兒。

　　只當是積木一樣的玩具，在書頁間咬來咬去，覺得甜滋滋的，味道還不錯而已。

　　長大了些，我偷偷啃了幾本那個長胡子英國老頭達爾文的書，才知道這原本就是我們書蟲的本分。

　　書蟲這個家族太弱小了，我們不得不依靠知識上的豐富來彌補物力上的不足，才可能防止物競天擇的規律將我們淘汰掉。

　　有了這樣的危機感，我開始逐漸喜歡上這里的'環境了——打心眼里喜歡。

　　書櫥里那股奇怪的味道越來越對我的脾性。在書頁當中，沒有烈日暴雨，沒有狼蟲鳥獸，我可以盡情地翻滾、跑跳、傻笑、撒開腳丫子瘋跑，心情無比暢快！“書中乾坤大”這一家族古訓是我最喜歡的感慨語句：關云長的大刀與加農炮一決高下，秦始皇與愛迪生說說笑笑，保爾修鐵路時遇上了球王貝利，克林頓與但丁爭辯不休……一粒粒神奇的方塊字被我吞下，只覺得它們把我那個原本僵化的青銅腦袋洗涮得日益靈活。

　　一天沒有書讀，我的日子便無味、無趣、無歡、無彩！隨著年齡的增長，我開始發生了變化。

　　身上的條紋日益變密、變粗、變得鮮艷，心里也開始不安分起來。

　　長輩們告訴我，這是書蟲一生當中必須經歷的過程——最終的蛻變開始了。

　　是否能化蛹為蝶，全看這一階段的表現，而表現的標準，就是背簍里不斷積累的分數。

　　我在書櫥里度過的時間越來越長了，咀嚼書頁已經不僅是一種愛好，更是一種生活方式。

　　當看管書櫥的長輩不得不提著燈守著我把最后一行字母咽下，他們也難免在哈欠過后勸我幾句。

　　當然，長輩們也都是從那個時代過來的，理解。

　　我不是不聽勸告，可是時間真個不多了！我時常一邊睇視著書頁，一邊檢查背簍里的積分。

　　我知道，離化蝶還遠遠不夠呢。

　　可是我還是不甘心啊…………也許吧，等到幾十年之后，在我小時候常在的那個書櫥旁，你可能會發現一只色彩斑斕的蝴蝶，它那雙觸角正輕輕滑過書脊。

　　到那時，請你不要詫異，那很可能就是若干年前曾在這里孜孜不倦地啃過書頁的那只書蟲——我！

讀書的征文3

　　理想的書籍是智慧的鑰匙，智慧的鑰匙可以開啟心靈之窗。 ——題記

　　如今的中學生，多多少少都會對書產生一種厭惡之情。真正喜歡讀書，會讀書的人又有多少呢？ 在填寫自己的興趣愛好時，有的同學可能會寫：我喜歡讀書。我想問什么叫讀書？把整本書從頭到尾看一遍叫做讀書嗎？甚至有的同學只看了全書的二分之一都不到，就聲稱自己讀過這本書，這叫讀書嗎？或許有的同學會說，我把整本書從頭到尾一字不落的都讀過一遍，這本書你真的“讀”過了嗎？

　　其實讀書最重要的是思考。如果你讀完一本書，讀到最后連這本書講什么都不知道，那就是把時間白白的浪費了，這本書我們也就不能說自己真真切切的讀過了。我們讀完一本書就應該有自己對于這篇文章、這本書的看法以及從這本書中學到了什么。這是對心靈的一種基本的尊重。

　　書在我們生活中很重要。如果不能讀一本好書，我們哪來的課外知識呢？如果不能讀一本好書，我們不會感覺大有損失嗎？如果不能讀一本好書，我們將怎樣去理解世界，理解自己呢？如果不能讀一本好書，我們要怎樣去提高自己的文化修養，怎樣去滋潤自己的心靈？

　　我們整天在學校里上課，與那些枯燥的數字呆在一起，重復著那些繁瑣的字母，一遍又一遍的讀著那些文字，覺得真的很煩。但終究還是要學習的，在學校里呆完一天之后，我們不讓試著放下電腦游戲，放下聊天軟件，去多讀一點課外書，增長一下我們的課外知識，或許讀著讀著會發現自己的心變得靜了，慢慢的愛上了讀書了呢？

　　書能讓人心情舒暢，可以調節身體的.血管流動，我們在書海里自由自在的，快樂的遨游。書還會增強我們的語文閱讀能力和寫作能力，古人說過“讀書破萬卷，下筆如有神”，確實是這樣。而且，不僅如此，讀書還能使我們變得聰明，我們變得有智慧有頭腦，我們可以有能力去和別人戰爭，我們又向前方邁了一大步。莎士比亞曾經說過：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。劉向曾經說過：書猶藥也，善讀之可以醫愚。高爾基曾經說過：我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。可見讀書是多么重要啊！

　　愛讀書，同樣也是一種美德。世界上有大成就的人，對人類有特殊貢獻的人，幾乎都是愛讀書的人。讀書，使人思維活躍，聰穎

　　智慧；讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢；讀書，使人目光遠大，志存高遠；讀書，使人思想插上翅膀，感情綻放花蕾。 最重要的是，讀書可以滋養我們的心靈，凈化我們的靈魂。讓我們插上翅膀，在書海中盡情遨游吧！

讀書的征文4

　　我們中國文化源遠流長，中華典籍浩如煙海。《論語》是我喜愛的其中一部。記得《論語》中孔子在“行事有道，使人信服”里說過這樣一句話：“人而無信，不知其可也。大車無輗(ni),小車無軏(yue)，其何以行之哉”。讓我深有感受。

　　在我剛懂事的時候，媽媽就教我要做一個實誠守信的孩子。不管做什么事，都要以誠信為本。

　　那時候不太理解誠信是什么?但是我知道要做一個誠懇的孩子，不能哄騙別人，更不能哄騙自己。記得我剛上一年級的時候，媽媽為了熬煉一下我的獨立力量。給了我五塊錢，讓我去小區的小市場買小里脊肉。第一次去買東西，路上可怕有人盯上我，于是一路狂奔來到了賣肉阿姨那里。阿姨給我稱了一塊小里脊肉說七塊錢，我說我只有五塊錢，阿姨說：“我知道你最喜愛吃小里脊肉了，沒有關系，下次給我補上就可以了。”當我買肉回家告知媽媽時，媽媽說肯定要做一個誠信的人，肯定要記住把錢給人家。而我并沒有遺忘，其次天我和媽媽一起去買菜時，把錢給阿姨補上了。阿姨直夸我是一個守信用的好孩子，我的心里被夸的美滋滋的。讓我更加體會到了誠信是多么重要，人假如失去了誠信，就失去了歡樂，也會失去朋友的。

　　正如《三德歌》里的唱的'。“誠是連心橋，信是聚寶盆，一個道理傳古今，要做誠德人”。無論是古代還是現代守信用都是生活中的常識。在古代，統治者與百姓之間假如訂立了盟約，謹守信用，就不會朝令夕改;而國與國之間假如沒有信用，就會發生戰斗。

　　誠信無價。雖然有時的坦誠會損失一些利益，但是換來的卻是比金錢更重要的信任，收獲的是長遠的利益。也有些人卻不這樣想，我們身邊就有好多這樣的人，他們會為了眼前的利益而且背信棄義，結果卻失去了長遠的進展時機。

　　人而無信，不知其可也!

讀書的征文5

　　讀過許多有趣的書，但文壇里最喜歡的莫過于那些寫吃食的作家了，把吃食也好，不僅要寫出菜品的樣式，描繪菜品的氣味，還考驗作者對筆下人物及其所處時代的刻畫。

　　寫吃寫得最好的'，在我心里莫過于老舍了。

　　民以食為天，食材未必要很高級，一碗滾燙的豆腐，配上深綠的韭菜末，再沾點辣椒油，出一身汗，祥子就變得鮮活起來了，稱不上高級的食物，甚至有些粗，卻顯得平民化和京味十足。一碟虎皮凍、一盤熬白菜，吃到發汗，然后繼續賣力氣，這就是車夫本色了。老舍筆下的祥子，就像普通車夫那樣真實，從烙餅到爆羊肉，對事物的細致刻畫也體現了人物社會階層的變化。

　　人民藝術家，首先要生活化，要關注縮寫人物的生活和習慣，涉略不同的領域，優秀的文學作品是對即逝歷史的見證，是對歷史的書寫，而翻開書卷的人，要做的就是在字里行間里探索歷史的痕跡和瞬間。

　　老舍對吃食的描寫，其實也是對某一社會階層某一時期的生活場景再現，通過對食物的描寫還原老北京人的生平，鋪展出一個不太一樣的北平，展現出歷史里那些一閃而過的瞬間。書和影像，可以彌補歷史上那些被人們遺忘的空白。讀書是一門藝術，從書里得來的真知，其實也能反映在生活中的方方面面，待人處事或是價值標準。

　　文化作品是語言，是藝術，更是經典。而閱讀，即是見證經典和歷史。一旦我們真正認識到語言文學的魅力，就會感覺到，閱讀這件事本身，就已經足夠有趣。

讀書的征文6

　　從前，那里是一條大河，我爺爺撐著船，熟悉的歌聲再一次回響于耳畔，這就是路人皆知的《城南舊事》。

　　《城南舊事》是作家林海音在42歲時所著。故事講述了英子小時候住在北京城南的故事，她和秀貞成了朋友，和妞兒一起玩兒，和賊約定長大后一起去看海，以及共同找到小柱子一系列的故事。到最后的爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了。

　　一字舊，讓我浮想聯翩，憶起兒時的伙伴、兒時的歡樂、兒時的生活，童年一曲夢的音符。

　　童年是什么?童年愛和洋娃娃說悄悄話；童年愛和玩具交朋友；童年愛和朋友們一起玩耍。

　　作者的童年有小伙伴兒妞兒帶來的玩具，草叢里男青年的一句慰問，宋媽無微不至的關懷，德先叔嚴厲的訓斥，蘭姨娘古怪、幽默的性格，也有駱駝隊匆匆趕路的倩影。這些美好的事物，他們要么是太匆忙，要么是太不舍，都一一離開了英子，可沒有離去的是英子的童年。

　　這讓我也想起自己的童年，和好朋友在老槐樹下玩耍，有時跳房子，有時玩老鷹捉小雞，正如書上一樣精彩紛呈。

　　記得有一段時間，因為驕傲，所以沒有認真學習，只是在玩耍，因此學習成績退步了。后來，我改過自新，抓緊每一分每一秒去學習，終于，我的學習成績又提升了。珍惜時光，時光是寶貴的，如果你小時候不好好學習。長大后，才回過頭來，那就晚了！

　　一書終，意未盡，下眉頭，上心頭。一幅幅童年的回憶圖，被作者用輕松樸實的筆調，細致地勾勒出來。書中的一切是那么井井有條，緩緩的.流水，緩緩的人群，緩緩的駱駝隊，緩緩逝去的歲月，孩子又永遠是那么天真無邪。

　　世態茫茫，孩子，你應該珍惜自己的童年；寒來暑往，孩子，你應該珍惜童年；斗轉星移，孩子，童年是寶貴的。所以，請好好珍惜。

　　長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。是啊！爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了。但童年依舊是一道十分絢爛的光，在成長過程中，每個人都有自己的快樂時光。

讀書的征文7

　　我國有一位愛國名人——周恩來，他是我國第一任總理，他為了建立新中國，廣大老百姓過上幸福而又和平的日子，簡直操碎了心，日理萬機。他是人民公認的好總理。

　　從周恩來小時候開始，便立志振興中華，誓言“為中華之崛起而讀書”。1911年底，周恩來在沈陽東關模范學校上學。這一天，魏校長親自為學生上修身課，提出了一個問題：“請問為什么讀書？”周恩來鄭重地回答道：“為中華之崛起而讀書！”魏校長很高興，對其它人說：“有志者，當效周生啊！”通過這段家喻戶曉的小故事，我們都能體會到周恩來的決心：建立新中國！

　　周恩來當上總理后，更是以機智得名：當外國記者不懷好意地譏諷中國時，他風趣幽默的回答，讓人感到十分睿智。這就是周總理的風格，以柔克剛。什么叫“搬石頭砸自己的腳？”這就是，想跟周總理較勁，門都沒有。周恩來總理也是一位清正廉潔的人，他請人吃飯，從不要別人代給錢。有一次，周總理請外賓在杭州樓外樓吃飯，陪同的人說要地方報銷，周總理不同意，說：“既然是我請客吃飯，怎么能讓你們出錢呢？”店里商量了一下，收了十塊錢。可周總理仍然不同意，就這樣最后付了三十元錢。這與現在那些貪官污吏們相比，形成鮮明的對比。而我們和周總理相比，又能好到哪兒去呢？他天天吃的是粗茶淡飯，批公文批到凌晨兩點還不肯休息；我們這些嬌生慣養的“小皇帝”、“小公主”卻面對著山珍海味、大魚大肉，還挑三撿四。周總理每時每刻都掛念著家鄉，掛念著國家，心里始終裝著人民，這才是愛國的表現啊！我們呢？卻養尊處優，嘴上說著熱愛祖國，行動上沒有一點作為，一點兒小事明明自己可以做的.，卻非嚷嚷著讓父母代替自己做，覺得讀書是為父母讀的，寫作業被夸大成世界上最辛苦的事，整天叫苦連天；而考試取得一點好成績，馬上就要獎勵，覺得立了大功。

　　我們為什么不能學一學周總理“為中華之崛起而讀書”的志向呢？讀書不僅為了自己掌握知識，不僅是為了父母，還要為了報答祖國，為了祖國的繁榮而讀書。因為沒有祖國就沒有我們。盡管現在我們的祖國強大了一點，但是要想讓外國不欺負我們，就要振興中華。

　　少年強則國強，少年富則國富。讓我們記住這個響徹全世界的名字——周恩來！為中華之崛起而讀書，愛國不僅僅停留在口頭，而是表現在行動上，從身邊做起，從小事做起，我相信，我們這些祖國的花朵一定會挑起建設國家的大梁，讓祖國更強、更富、更美好！

讀書的征文8

　　"書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。"古人在讀書中抒發了他們的感受，如今我們現代人，白天忙于穿梭在城市之中、晚上匍匐在電腦電視中度過，似乎已忘卻讀書給人帶來的精神財富。它就像個飛船，帶領我遨游世界、太空。每一本書都在我面前打開一扇窗戶，讓我看到一個不可思議的新世界。崇敬孔子的“三人行，必有我師焉。”欣賞納蘭性德的“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。”我國的四大名著，外國的經典名著，都從不同層次，別樣情感的內容上深深感動著我。

　　讀書需要耐心

　　讀書是需要耐心，一個煩躁的人對著厚厚的一本書，只有埋怨和放棄吧。需要細細品味其中的奧妙。當你真正地走進書中，會發現那是另一個精彩紛呈的世界……你會情不自禁隨著書中的情節或喜或悲，感悟人生的酸甜苦辣。也許你覺察不到，但一副堅實的翅膀的確在你心中悄悄生長。每多讀一本好書，翅膀便會長長一些，你駕馭它的能力也會因此提高！當你的翅膀越來越長、越來越厚，相信你能飛躍滄海蒼穹飛得很高很遠！書就像個人，它會自動選擇適合讀它的人，懂它的人，才能一頁一頁的翻閱，細細的品位其中的奧秘。感受作者的心情情感。

　　博覽群書

　　讀書要廣泛不要局限于任何一個狹小的領域，要像蜜蜂一樣，博采眾家之長，方能釀出甘甜之蜜，于是產生了司馬遷，蘇軾。這時，我們不妨做一個“雜家”。一味的讀自己喜歡的一類型書，就會像吸收營養不良，導致不均衡的發展。孔子曰：“君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學也已。”我們在讀名著的時候，也有這樣一種感覺。比如讀夏洛特?勃良特的《簡愛》，我們從中充分感受到了簡愛的那種善良、質樸、堅韌。

　　讀書，是一種享受生活的藝術。當你枯燥煩悶時，讀書能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路；當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”

　　讀書，是一種提升自我的藝術。“玉不琢不成器，人不學不知道。”讀書是一種學習的'過程，一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界，“讀萬卷書，行萬里路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智，讀每一本書都會有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求，讀書是一種最優雅的素質，能塑造人的精神，升華人的思想。

　　書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生才更加精彩！

讀書的征文9

　　詩人臧克家曾經說過：“讀過一本好書，像交了一個益友。”確實，讀一本好書，不僅會增長閱歷，豐富見識，更會提高我們的境界，讓我們的內心得成真正的成長。

　　我愛讀書，并沒有什么特別的嗜好。在我看來，讀書的樂趣在于：和書建立起一個自己的世界，在書的內容里跟隨作者的思想一同遨游；跟著主人公的視線一起觀察別樣的世界；在宏大的故事框架中游歷。書中的每一個文字都是一個美妙的音符，被作者編排成一曲動人的樂章。當你從這樂曲中醒來時，已經做了一次身的放松、心的`成長。

　　我喜愛科幻小說，就像《哈利波特》，它帶給我非同一般的感受。在霍格沃茨，有永遠道不完的動人故事，有趣的課堂，神奇的商店，刺激的飛天掃帚比賽……令我沉醉其中。我與主人公并肩同行，一會兒騎著掃帚在空中飛翔，一會兒用魔杖施個法術……在這幻想中，我看到了快樂——與書的共鳴而產生的快樂，幻想的快樂。讀科幻小說讓我的想象力豐富，我天馬行空地寫出了《倉鼠騎士》。

　　我也會讀歷史類書籍，《中華歷史故事》使我了解了泱泱華夏五千年來的風雨歷程；而《明朝那些事》用詼諧幽默的語言把我帶入了大明王朝，領略君王的一代風采，深入的了解明朝每一位帝王將相的性格，看一代王朝的興衰，讓我懂事明理。

　　讀《恐怖的人體》使我更加了解自己的身體結構，明白了人類的發育生長；讀《地心游記》，讓我更加關注自然科學，喜愛動物，熱愛自然；這一類科普讀物，讓我增長了科學知識。

　　讀偵探、冒險小說開闊眼界，《福爾摩斯探案集》讓我善于觀察，讀《格蘭特船長的兒女》讓我變得勇敢。

　　讀散文使我神清氣爽，《匆匆》讓我對時間有了更深刻的理解，讓我的精神提高了一個層次。

　　列夫托爾斯泰說過：“理想的書籍是智慧的鑰匙。”從現在開始，找一本好書，開始你的讀書之旅，享受你的讀書之樂吧！

讀書的征文10

　　今日我們迎來了13屆讀書日。同學們，提到讀書，你們愛讀書嗎?你知道“兒童讀書節”是哪一天嗎?(4月2日)，讀書可是世間最美的一處風景。愛讀書的人是最美的。 讀書足以漂亮人生。一本本引人入勝的書會使我們思接千載，暢游過

　　去、現在與將來。歌德說：“讀一本好書，就像與一個高尚的人在談話”。書能引導我們與最優秀的人物為伍，如聞其聲，如觀其行，如見其人，使我們同他們情感交融，悲喜與共，擁有一個名貴的靈魂。古人說：“讀萬卷書，行萬里路。”在浩瀚的學問海洋中我們更認清自身的渺小與淺薄，從而讓自己更發奮更努力。生活中可以缺少功名利祿，但不能沒有書，我們可以錯過豪華盛典，但不能失去讀書的機會。 古希臘大哲學家蘇格拉底開學第一天對學生說：“今日咱們只學一件最

　　簡潔也是最簡單做到的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。”說著，他示范做了一遍：“從今日起先，每天做三百下。大家能做到嗎?學生們都笑了。這么簡潔的事，有什么做不到的呢?過了一個月，蘇格拉底問學生們，哪些學生堅持了，有90%的同學傲慢地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回堅持的人只剩八成。一年以后蘇格拉底再一次問最簡潔的甩手運動還有哪些人堅持了時，整個教室里只有一人舉起了手。這個人就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。由此可見，世間最簡潔的是堅持，最難的也是堅持，說它簡單，是因為只要情愿去做，人人都能做到;說它難，是因為真正能夠做到的終究只是少數人。勝利在于堅持，這是一個并不神奇的秘訣。 或許我們一時的讀書不能夠讓我們的`成果突飛猛進，名列前茅，但是我們知道水滴石穿、繩鋸木斷。我們知道堅持就是成功。因此，我們要讓每一次讀書都成為美的享受，要讓每一次讀書都成為生命的感悟，要讓每一次讀書都成為我們人格的提升，要讓每一次讀書伴隨我們的心靈一起成長! 同學們、老師們，讀書悅心、長才、增智。讀書令整個世界一起漂亮，生命也因讀書而漂亮。讓我們好好把握今日，親近書本，與經典為友，與博覽同行，為個人、家庭、學校、民族的漂亮譜寫最動人的華章!

讀書的征文11

　　天邊如詩般雋永的彩霞，呼醒如歌般的歲月;夜晚的明亮如歌的彎月，喚醒寂然的大海;美麗可愛的文學，喚醒我隊夢想的執著，讓我明白永真諦!爽朗的笑聲向春光中歡唱的溪水，無邪的心靈似夏夜里溢香的清荷，悠遠的思緒若秋月中含荷的皺菊，堅強的性格如冬雪中綻開的臘梅，書香校園。

　　在那青青的校園里，有了文學這樣的聲音，才有了天真、活潑的我們!在我們的校園里，時時刻刻都散發著書的`香味，彌漫著文學的氣息。校園廣播站中午時光，精心準備的優秀文章，交讓廣播員用那最動聽悅耳的聲音撒遍校園的每一個角落，給我們帶來一場最好聽的聽覺盛宴，每天都讓我們在感受著文學的渲染，讓我們在著高雅的殿堂之上，再度享受文學的時光，讓那優美的語句徹底沖刷我們美好的心靈。

　　在我們的文學交流的瀏覽室里，我也在感受著文學，在那里我真切地了解了達西外表的傲慢的伊利莎白的偏見;看到了斯嘉麗由柔弱變堅強的歷史，羅密歐與朱麗葉那刻骨銘心的愛讓我感動;安娜·卡蓮麗娜悲劇性的結局讓我更加感嘆……一頁又一頁書從我的手指間翻過，我的心和眼睛一同在接受著文學甘露的洗禮，文學真正地豐富了我的內心，使我開拓視野!校園里的詩文展示平臺更是讓我愛不釋手，讀取古代名人的佳作，可以陶冶我們的情操，可以感受到作品中超越時代的精神氣息，以及探邃的崇高意境，《書香校園》在古詩中，我感受著杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，我領舞著“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的堅韌，我了解著“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的豪情……古詩的韻律美，更是讓我沉醉，讓我著迷。閱讀優秀的詩文，就如同遨游在知識的海洋，翱翔思想的藍天，徜徉文化的寶庫，是他那深沉的美讓我

　　以熱情的懷抱接受著他的撫摸，坦坦然然地演繹著飛揚的青春歲月。

　　同時，書籍讓我明白了去珍惜閱讀、熱愛書籍，因為無論是家由詩書還是窖藏老酒，無論是古韻京腔還是真草隸篆，無論詩軒轅古藤還是華夏新枝，還是大眾俗語，缺少了閱讀就沒有了睿智，也就沒有了深邃的目光，沒有課長袖時帶的文氣，就沒有了風流倜儻的灑脫。書籍、文學，請讓我與你相伴共同度過校園里的每一個擁有陽光的金色年華

讀書的征文12

親愛的老師和同學們：

　　相信你一定有很多經歷！成長經歷，學習經歷.但我今天不談成長經歷，也不談學習經歷。今天我就說說我的讀書經歷。估計大家都等不及了吧！那就聽我說。

　　小時候父母給你讀書，就是父母給你讀。相信你一定有這些經歷。

　　等你長大了，已經五六歲了。如果你會一些單詞和拼音，你父母會給你買一兩本有注音的故事書，和你一起讀。

　　剛進小學的時候，父母會給你買幾本像樣的書，讓你自己試著讀。

　　小學三年級，我真的來到了書的世界。一、二年級的'時候，我不太喜歡讀書，因為那是一本天書。當時我就想：要不我天天好好學習？為什么又讓我讀這些“天書”！

　　李小姐告訴我，如果你想做好閱讀，你應該多讀書。我語文成績不理想，因為閱讀題被扣分了。現在知道這個好方法了，試試也沒事。也許我真的能把閱讀題做好。為了拿高分，真的是天書，還得看。從那以后，我又有了一個好朋友，他的名字叫書。

　　記得有一次，我媽叫我吃飯，我沒接。我媽又打電話，我還是不接。直到我媽生氣了，我才勉強放下書吃飯。當時我并沒有靜止不動的意思，只是全身的神經好像都停止了工作。

　　饑餓閱讀讓我收獲良多，閱讀題也不再扣分。同時我的作文也越來越好。從這件事我了解到，一個人在學習上有空余時間的時候，一定要多讀書，因為多讀書可以讓你終身受益。

讀書的征文13

　　這個暑假，我幾乎每天都在跟書打交道，媽媽對我的稱呼已有原來的“好兒子”變成了“小書蟲”。

　　記得小時候，我還不知道讀書是什么意思？看著哥哥手里掌著書津津有味地看著，心里羨慕得不得了。我趕緊讓媽媽給我買書。媽媽說：“你還小，看不懂，等長大了再買。”可我依然堅持要買：“為什么哥哥能看，我就不能看？為什么長大了才能看？為什么年齡小就不能看呢？”媽媽拗不過我，只好同意給我買了。

　　可買了書后，還真看不懂。終于有一天，幼兒園小王老師說：在家看不懂的書，可以拿到幼兒園來問老師。這下我的本書有用了。我一進幼兒園，就拿著書問小王老師，小王老師給我耐心講解，我終于學會了一個故事《井底之蛙》。從三年級開始，我的作文就常常居全班之冠。我想這應該是愛讀書的功勞吧。記得有一次，作文是要寫春天的美景。當同學們開始千篇一律的寫：春天來了，小草發芽了?時，我心里忽然掠過不安分的一念：大家這樣寫多沒意思，我要用心去感受春天的美。我是這樣寫的：冬爺爺送去了大地的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到人間?于是，我的`作文得了滿分。這小小的光榮，使我悟得了一點道理：作文，首先構思要別出心裁，還要寫出真情感。

　　隨著我大量的閱讀，我的語文水平越來越高。書，真是我人生不可少的東西啊！

讀書的征文14

　　書是我們的良師益友，是終生的伴侶，是啟迪智慧的鑰匙。正如高爾基所說：“書籍是人類進步的階梯。”閱讀一本書，就是跨越時間和空間，和智者對話。我的成才過程，是書籍一路陪伴著我，它讓我學到了知識與智慧。

　　我最早的讀物就是連環畫一類的小書，媽媽給我買了很多書，《葫蘆金剛》、《小小西游》、《獅子王》……在我幼小的心靈里留下了抹不去的記憶。好書猶如一葉輕舟，載著我去遨游那知識的海洋。漸漸地，我長大了，讀書要求提高了，閱讀也越來越廣泛，我與書結成了好朋友。

　　我愛看的書很多，《西游記》、《水滸傳》……給我留下印象最深的書是《綠野仙蹤》和《草房子》。從書中我認識了善良小姑娘多蘿茜，她被龍卷風刮倒了一個神奇的國家，在哪里，她遇到了“沒有腦子的稻草人”、“沒有心的鐵皮人”、“沒有膽量的獅子”。他們結伴同行，一路上互相幫助，歷盡艱險，最終完成了自己的心愿，找到了自己的幸福。從書中讓我懂得友誼可以給人力量，給人戰勝困難的勇氣。讀《草房子》，我認識了聰明的男孩桑桑、杜小康、紙月……他們在桑桑生病的時候，照顧他，鼓勵他，讓桑桑有了信心，戰勝了病魔，堅強地活了下來。在油麻地小學我感受到了同學之間的那份真愛，遇到困難要勇敢堅強地去面對，戰勝困難。

　　書是人類思想的'結晶，是前人精選出來的財富，也是我們成長路上不可缺少的朋友，是一把開啟智慧大門的鑰匙。無論生活中遇到什么困難，你都可以向它求助，它永遠是我的好老師，是我的至愛，它讓我擁有了一個快樂的童年。書給了我知識和力量，讓我懂得了什么是善和惡，美與丑。一本書就像一扇扇窗囗，向我展示著越來越大的世界。

　　我愛讀書。

讀書的征文15

　　從小到大，我一直都愛讀書。然而在我讀書的過程中鬧出過很多的笑話。

　　記得又一次，我竟然忘了吃飯。有一天，我看著《哈佛家訓》如醉如癡，讀到最興奮的時候，突然媽媽喊了三個字“吃飯了”。可是我還不想吃，還想看。所以，我就說“等一會”。沒想到媽媽一直在催我，我也一直在“等一會”，過了一段時間，媽媽突然氣憤的跑過來把我的`書抽走，我很氣憤，問道“為什么把我的書抽走。”媽媽說：“你看看現在都什么時候了，還不快點吃飯。我跟你爸爸都等半天了。”我抬頭看了看表，都已經快下午一點了，我這才依依不舍地去吃飯了。趕快吃完飯，我又到書房，繼續津津有味地讀著《哈佛家訓》。

　　書，是我最親密的朋友，它給我知識，給我力量。我在書的世界里無憂無慮地生活，讀書已成為我生命中的一部分。

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