初中生生活隨筆15篇
在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，大家都寫(xiě)過(guò)隨筆嗎？隨筆通常作者通過(guò)修辭手法曲折傳達(dá)自己的見(jiàn)解和情感的一種文體。你知道什么樣的隨筆才是被大家所稱(chēng)贊的隨筆嗎？下面是小編精心整理的初中生生活隨筆，希望對(duì)大家有所幫助。
初中生生活隨筆1
如花美眷，似水流年。愈是美好的東西就愈容易逝去，好像我的初一生活。 自跨進(jìn)入×中×年級(jí)×班的那一刻，我就與它緊緊系在了一起，有歡笑，有悲傷……
在初中，我步入了緊張的學(xué)習(xí)生活中，一位位可親可愛(ài)的老師把一股股學(xué)習(xí)的欲望流入我的心田中，在我的心之峽谷里，栽上了一棵棵熱愛(ài)學(xué)習(xí)的樹(shù)。初一的學(xué)習(xí)很苦，也很累，但在這個(gè)溫暖的`大集體中，卻充滿(mǎn)了歡笑與歡樂(lè)。學(xué)習(xí)就是像加了冰糖的咖啡！濃濃的苦味中，透著股淡淡的甜味，那是一種多么不一樣的滋味！從那濃郁的香味中，我也在慢慢領(lǐng)悟，甜的滋味往往是那樣的淡，是需要苦來(lái)醞釀的。
在初中，不是說(shuō)因?yàn)槭艽炝司蛯⒆约旱墓饷⒀诓m起來(lái)，而是要通過(guò)挫折來(lái)來(lái)磨煉自己的意志。俗話(huà)說(shuō)得好，三思而后行。我到了初中才真正的體會(huì)到這句話(huà)的重要含義。在做事的過(guò)程中，除了熱情大膽，還要具備機(jī)智和細(xì)心這兩個(gè)條件，要是缺少了，那將會(huì)功虧一簣。
在初中，課外生活比小學(xué)要好很多。這些課外活動(dòng)，增添了中學(xué)學(xué)習(xí)生活的樂(lè)趣和激情，讓我們能從繁重的學(xué)習(xí)中解脫出來(lái)，去享受學(xué)習(xí)所帶給我們那種別樣的快樂(lè)！
時(shí)光飛逝，我們馬上就要升入初二年級(jí)。回顧初一酸甜苦辣的生活，心里總是含著一種留戀之情。一年前的今天我們坐在一起，眼神中透著一種陌生的畏懼；而今天我們玩在一起，眉宇中露出只屬于我們的快樂(lè)。這一年中我們一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，一起走過(guò)的那夢(mèng)一般地初一生活！
初中生生活隨筆2
晚自習(xí)放學(xué)的鐘聲敲響了，女同學(xué)呼呼拉拉走出教室，我們男生卻在教室內(nèi)發(fā)生了床位割據(jù)戰(zhàn)。
由于學(xué)校男生宿舍正在裝修困難，男生暫時(shí)沒(méi)有寢室，我們不得不寢教合一。吵鬧聲、叫喊聲終于靜了下來(lái)，課桌上下都睡滿(mǎn)了學(xué)生，我和幾位同學(xué)在窗前也劃分了一片“勢(shì)力范圍”。
天格外地?zé)幔习偃嗽诮淌依锪粝碌臒岫染痈卟幌拢紶枏倪�沒(méi)有安裝玻璃的窗口吹進(jìn)一絲清涼的夜風(fēng)，令人痛快極了。我不禁為我們占據(jù)的有利的地理位置發(fā)出了會(huì)心的微笑。
忽然，大風(fēng)刮了起來(lái)，空窗框咣當(dāng)咣當(dāng)拍打著墻壁，教室中布置的標(biāo)語(yǔ)，有的便隨風(fēng)飛舞起來(lái)。閃電一個(gè)緊接一個(gè)發(fā)出耀眼的光，不一會(huì)兒，暴雨就下了起來(lái)。
風(fēng)借雨勢(shì)，不斷飄進(jìn)教室，飄到了我們的鋪上。剛才的`喜悅一掃而空。我們迅速爬起來(lái)，卷好床被，望著窗外發(fā)呆。現(xiàn)在，整個(gè)教室甭說(shuō)還有鋪床的地方，站腳的地方也幾乎沒(méi)有了。
過(guò)了一會(huì)兒 ，雨還沒(méi)有變小的跡象。我苦笑著對(duì)身邊的幾個(gè)“難兄難弟”說(shuō)：“看來(lái)只好站一夜了，誰(shuí)叫咱們搶了這么個(gè)有利位置呢！不過(guò)，我們還是幸運(yùn)的，教室外面的那幾位可就不好受了，他們連站腳的地方也沒(méi)有。”
聽(tīng)我這么一說(shuō)，他們也都笑了起來(lái)。
“來(lái)，擠我這兒。”笑聲驚動(dòng)了王興嶺，他從課桌上爬起來(lái)說(shuō)。
“你睡吧，你還在發(fā)燒，別再受涼了，況且課桌上也擠不下了。”我邊說(shuō)邊把他的毛巾被蓋好。
郭紅貴從桌底下探出頭說(shuō)：“我這兒還能擠一個(gè)。”
“我這兒也能擠一個(gè)。”
“睡我這兒吧。”……
相處不到兩周的同窗們都叫了起來(lái)，教室里又沸騰了。
不一會(huì)兒，我們一個(gè)個(gè)都找到了“歸宿”，教室里又安靜下來(lái)。
我擠在郭紅貴身邊，鼻子酸酸的，眼淚都流了出來(lái)。
風(fēng)，仍在呼呼地刮著；雨，仍在嘩嘩的下著。我的心卻充滿(mǎn)著春天般的感覺(jué)，不一會(huì)兒便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
初中生生活隨筆3
寒假的時(shí)候，數(shù)學(xué)教師曾在練習(xí)本上布置了幾何的復(fù)習(xí)作業(yè)和代數(shù)的預(yù)習(xí)作業(yè)。開(kāi)學(xué)后，陳教師批改了這些作業(yè)，并對(duì)其中的11名同學(xué)進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，讓他們不用再寫(xiě)現(xiàn)在練習(xí)本上的作業(yè)。而這11人中，有一位就是我。
剛剛聽(tīng)到這則消息時(shí)，我還很高興，很興奮。但好景不長(zhǎng)，不久我就發(fā)現(xiàn)事情遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單與美好。當(dāng)教師在布置完練習(xí)本上的作業(yè)后說(shuō)“這些題目那11名同學(xué)不用做”時(shí)，往往還要再加一句“那11名同學(xué)做黑板上的補(bǔ)充題”。補(bǔ)充題目與書(shū)上的題目相比，不僅難度增大，解起來(lái)也更加麻煩，所以我總暗暗地想：“早知如此，我還不如退出那11人的行列呢!”然而，有一天，教師因?yàn)闆](méi)有布置補(bǔ)充題目，所以就讓我們這11位同學(xué)也寫(xiě)書(shū)上的.題目。當(dāng)我再一次寫(xiě)書(shū)本上的題目的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)這些題目的難度是多么的低，我也才感受到做補(bǔ)充題的樂(lè)趣。只有當(dāng)自己遇到了自己不會(huì)的問(wèn)題而反復(fù)思考，最終解決了困難的時(shí)候，才會(huì)有一種成就感。如果問(wèn)我這種成就感是什么？我想，這就是競(jìng)爭(zhēng)的樂(lè)趣!一個(gè)人只有不斷的激流勇進(jìn)，與狂風(fēng)大浪拼搏，才會(huì)不斷提高。寒假作業(yè)優(yōu)秀并不代表可以現(xiàn)在休息，而是要向新的頂峰繼續(xù)攀登!
我終于明白了教師的用意，我也會(huì)不斷努力。
初中生生活隨筆4
你能夠在我們班做一次“全民”大調(diào)查，最喜歡陳教師的必須占百分之九十以上。不信的話(huà)，讓我給你好好地講一講。
我先帶你認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)我們的'陳教師吧！她中等身高，一頭烏黑光亮的短發(fā)，玻璃球大的黑眼珠十分好看，笑容如被甘甜的山泉清洗過(guò)一般。
可是，陳教師有一個(gè)“溫柔惡魔”的綽號(hào)。就這一段時(shí)間來(lái)說(shuō)吧！我與班上幾位同學(xué)準(zhǔn)備去參加市里的藝術(shù)之星比賽，陳教師就讓我們只抄一遍詞語(yǔ)，其他同學(xué)不服氣，陳教師就開(kāi)始開(kāi)導(dǎo)他們：“我們班就是一個(gè)軍隊(duì)，那些比賽的同學(xué)就是軍營(yíng)里的戰(zhàn)士。如今戰(zhàn)斗的號(hào)角已吹響，你說(shuō)我怎能坐視不管呢？必須要支持他們，讓他們沒(méi)有后顧之憂(yōu)，全力以赴去戰(zhàn)斗呀！”我們幾個(gè)高興得不得了，以為惡魔轉(zhuǎn)天使，其他同學(xué)理缺詞窮，敗下陣來(lái)。
“可是呢，”陳教師話(huà)鋒一轉(zhuǎn)，極其平靜卻讓我們參加選手背后感覺(jué)涼颼颼，“如果你們不好好練習(xí)，借此之名偷懶的話(huà)，嘿嘿，抄十遍！”“惡魔”陳教師，我就明白逃可是你的五指山啊。
這就是我們的“溫柔惡魔”教師。我們都很喜歡她。
初中生生活隨筆5
總是呆呆的，不知道該做些什么。
想去看書(shū)卻又找不到一本沒(méi)看過(guò)的書(shū);想去做習(xí)題，可拿到習(xí)題時(shí)卻又不知該從哪兒做起，只好把剛打開(kāi)的習(xí)題本有無(wú)奈的'合上;想出去打球，卻又找不到任何理由去邀請(qǐng)同學(xué)。
我發(fā)現(xiàn)，我只能呆呆的坐在桌前。呆呆的看著落地窗外那一成不變的秋景。
初中生生活隨筆6
我有一位和藹可親的教師。我并不明白她的確切年齡，可是我覺(jué)得大約是二十八歲。她皮膚白皙，身材苗條，經(jīng)常穿著既美麗大方又很得體的裙子，一雙不大不小的眼睛總是閃爍著智慧和歡樂(lè)的目光，她就是我的班主任語(yǔ)文教師：楊教師。
我跟楊教師相處第四年了，每一步的成長(zhǎng)都離不開(kāi)她的諄諄教導(dǎo)。還記得我上一年級(jí)的時(shí)候，上課總是不敢回答問(wèn)題。為了克服我的弱點(diǎn)，她上課期間對(duì)我多次提問(wèn)，并且鼓勵(lì)我說(shuō)：”大膽回答問(wèn)題，你就是課堂的主人。“到了學(xué)期末楊教師還給我寫(xiě)了評(píng)語(yǔ)：楊卓涵你是一個(gè)十分天真的孩子，寫(xiě)字好，每一次的家庭作業(yè)也是完成得比較好，可是你以后要在課堂上進(jìn)取發(fā)言哦！隨著時(shí)間的'推移，在楊教師的循循善誘下我能夠戰(zhàn)勝心魔了，在課堂上能夠踴躍發(fā)言了。楊教師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我還要在大膽一些，從那里我感受到了教師對(duì)我的殷切期望。
楊教師不僅僅在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)我們，并且在體育運(yùn)動(dòng)上嚴(yán)格要求我們。每一天放學(xué)回家楊教師都要求我們練習(xí)小繩，所以一年級(jí)的秋季三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班得了團(tuán)體總分第一的好成績(jī)，同時(shí)，在體質(zhì)上也不知不覺(jué)地增強(qiáng)了許多。
魚(yú)兒要感激海洋，因?yàn)楹Ｑ髶嵊砷L(zhǎng)；蒼鷹要感激長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；我要感激我的教師，是她教授我們知識(shí)，為了我們健健康康快歡樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)，所以，我真誠(chéng)地感激楊教師！插柳之恩我終生難忘！
初中生生活隨筆7
初中的生活是苦樂(lè)交織的，但漸漸的我已熟悉那種喧鬧的生活，作為一個(gè)初中生的我現(xiàn)在早已適應(yīng)了現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，雖然學(xué)習(xí)任務(wù)很緊張，作業(yè)堆積如山，但我從來(lái)不抱怨， 但又想想現(xiàn)在的我們緊張辛苦了，將來(lái)我們就可以盡情的享受，想到這，我的心靈就得到了許多安慰，我堅(jiān)信我一定會(huì)成功的，我成為了自己的一個(gè)人“心理醫(yī)生”。
在初中生活里，我學(xué)會(huì)了許多，擺脫了父母的依賴(lài)，用已學(xué)的知識(shí)學(xué)習(xí)一些沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)，學(xué)會(huì)的更多的是懂得尊重他人，見(jiàn)人要問(wèn)好……每天早上我總會(huì)望著夕陽(yáng)，走在上學(xué)的'小路上，問(wèn)自己今天我要做好些什么，晚上一個(gè)人踏著夕陽(yáng)我會(huì)問(wèn)自己今天學(xué)到了什么。初中在我眼里是一個(gè)全新世界，無(wú)法探測(cè)，但我會(huì)告訴自己要盡力，注重——一個(gè)全新的文學(xué)世界，現(xiàn)在就讓我們手拉手，共創(chuàng)美好明天。
初中，我所在的班級(jí)十分樂(lè)觀向上正因?yàn)橛幸粋�(gè)這么和諧溫馨的大家庭我們才能呢個(gè)博覽群書(shū)，“世上無(wú)難事，只怕有心人”。這句名言是的摯愛(ài)，它伴隨了我十幾年，這時(shí)間能的輝煌，開(kāi)學(xué)已經(jīng)快兩個(gè)多月了，從第一次月考到即將面臨的期中考試，我們學(xué)會(huì)了許多，你們聽(tīng)到了嗎？我們?cè)谛Γ覀冊(cè)跒楣餐睦硐攵鴼g笑，漸漸的我愛(ài)上了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成為我生命的長(zhǎng)河中不可缺少的一部分，這一段段精彩的歷史，讓我刻骨銘心，鳥(niǎo)兒在唱歌，魚(yú)兒在歡唱，小草在生長(zhǎng)，學(xué)習(xí)一個(gè)高原而宏偉的代詞。
現(xiàn)在我正在努力的做好自己的本分，要做好屬于自己的那一部分，不管是什么。學(xué)習(xí)雖苦，但我會(huì)堅(jiān)持，我深信堅(jiān)持到最后的才是王者，但這個(gè)過(guò)程是要經(jīng)歷種種考驗(yàn)的，老師總教導(dǎo)我們讓我們學(xué)習(xí)的向別人學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，就如《論語(yǔ)》中所說(shuō)：“知之為知之，不知為不知，是知也”。我的偶像是居里夫人，她雖沒(méi)有那些歌手那樣穿著華麗的舞衣，但他有一種堅(jiān)持不懈努力為他人的精神。回首昨天，應(yīng)該是問(wèn)心無(wú)愧的；面對(duì)今天，應(yīng)該是倍加珍惜的；展望明天，應(yīng)該是信心百倍的。
初中生生活隨筆8
當(dāng)今年，隨著我們科技的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的提高。使我們都過(guò)上了健康，歡樂(lè)，幸福，完美的生活。但地球也是我們的家園，我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)它，不要污染它。要做到低碳自我的`生活，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
低碳生活只是一種態(tài)度，而不是本事，我們應(yīng)當(dāng)從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們?nèi)バ袆?dòng)，就能夠接近低碳生活，甚至能夠到達(dá)低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。
記得還有一次，我去洗手間洗手的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)低年級(jí)小朋友在洗手間玩水，我立刻過(guò)去制止：“小弟弟，不要浪費(fèi)水資源要節(jié)省水。”小弟弟聽(tīng)了后，慚愧地低下了頭。
在生活中，請(qǐng)大家都要低碳生活。比如說(shuō)淘米水能夠用來(lái)洗手，用傳統(tǒng)的發(fā)條鬧鐘代替電子鬧鐘，隨手拔下電器插頭……這些看似不經(jīng)意的舉動(dòng)，都是在為地球減碳。市環(huán)保局的專(zhuān)家說(shuō)，“低碳生活”實(shí)際上就是節(jié)水、省電、省氣和回收四大要素，具體到市民生活中來(lái)說(shuō)，都是些舉手之勞的小事。
低碳生活，其實(shí)不僅僅關(guān)系到環(huán)境保護(hù)、節(jié)儉資源之類(lèi)的偉大命題。即便在個(gè)人生活層面上，它也是好處多多的——既節(jié)省生活開(kāi)支，又有利于身心健康。比如，少用一度電、少用一張紙、節(jié)儉一滴水；又比如，使用環(huán)保購(gòu)物袋、認(rèn)養(yǎng)一些綠化。
初中生生活隨筆9
一周的時(shí)間像一道光一閃而過(guò)，明了而又干脆，唯獨(dú)那心底的孤單永遠(yuǎn)地存留了下來(lái)。 它是個(gè)催命者，無(wú)時(shí)無(wú)刻地提醒你，流下傷心孤獨(dú)的淚珠兒才是最好的發(fā)泄，而不是強(qiáng)忍地笑。如果是這樣，當(dāng)一個(gè)人的時(shí)候，也不知道還能干嘛了。有時(shí)候會(huì)自嘲，我有什么好傷感的?明明在身邊有那么多好朋友，可是……好像少了什么……
割舍，是忍痛失去一樣?xùn)|西，這樣?xùn)|西是很寶貝的，是有種想把它藏在身后保護(hù)的沖動(dòng)。 留念，是一種痛苦的思緒，思緒著曾經(jīng)擁有過(guò)的美好。那最親最妙最美的心情，那個(gè)時(shí)侯，心田的稻草向著春風(fēng)，迎接著下面的溫暖。 向往，是夢(mèng)里的境界，它殘酷的'把現(xiàn)實(shí)和幻想分開(kāi)，讓一些像風(fēng)一樣，沒(méi)有中心的人，只能向往它，伸手觸碰，它就會(huì)變成水，蕩漾……~~
孤單的時(shí)候，一杯冰水的溫度可以代替熱咖啡，一片枯葉是大樹(shù)曾經(jīng)的茂盛，一粒細(xì)小的沙粒鋪墊過(guò)心中的大海…… 所以，孤單也是另一種完美里的缺憾，它讓你全面領(lǐng)受了心情最低落，沉重的滋味，讓你體驗(yàn)不同人生帶來(lái)的特別感受。
初中生生活隨筆10
學(xué)校就是一個(gè)小花園，雖然不大，但很美麗。有花，有草，有山，有水，還有可愛(ài)的“動(dòng)物”朋友。
還沒(méi)進(jìn)學(xué)校，一陣微風(fēng)夾雜著一陣陣清香，撲鼻而來(lái)，沁人心脾。循著花香，進(jìn)入學(xué)校，映入眼簾的便是一朵朵、一簇簇的鮮花。有紅的，紅的像火；有白的.，白的像雪；還有粉的，紫的，真是五彩繽紛，絢麗多彩；花心中還藏著金黃的花蕊，花瓣上的晨露晶瑩剔透，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，好像童話(huà)中美麗的公主胸前佩戴的珍珠；有的吹起喇叭，有的撐起花傘，真是婀娜多姿，嫵媚動(dòng)人！這可忙壞了辛勤的小蜜蜂，看得眼花繚亂，在花叢中往來(lái)穿梭。草坪的周?chē)�長(zhǎng)了不少樹(shù)木，這些樹(shù)木經(jīng)過(guò)幾十年的時(shí)光已經(jīng)長(zhǎng)成一群參天大樹(shù)了！綠油油的，好像是用最正的綠色顏料涂抹上去的。這群參天大樹(shù)后面還隱藏著一個(gè)巨大的操場(chǎng)，它能夠踢足球、打籃球、跑步、做操和做各種趣味的游戲。課間，同學(xué)們都一窩蜂地?fù)砹顺鰜?lái)了，都擁擠在操場(chǎng)上做著自我喜歡的運(yùn)動(dòng)。
初中生生活隨筆11
初一漸漸來(lái)了，而作為初一生的我們，心中想著的是---該拼搏了，要不初二會(huì)更加辛苦的，但是……誰(shuí)知道我們心中的無(wú)奈，誰(shuí)會(huì)去關(guān)心我們，家長(zhǎng)們，老師們，甚至是同學(xué)們都只會(huì)關(guān)心我們的分?jǐn)?shù)。家長(zhǎng)老師關(guān)心分?jǐn)?shù)是理所當(dāng)然的`，但同學(xué)就只是希望你的分?jǐn)?shù)越低，那他們不就越高……這樣的同學(xué)我不稀罕……但在六年級(jí)中，卻多不勝數(shù)……這樣的我更加無(wú)奈……
誰(shuí)不想拿好成績(jī)回家，讓家長(zhǎng)高興，誰(shuí)不想付出就有回報(bào)呢？可現(xiàn)實(shí)顯示的卻是如此。我很拼搏的去學(xué)好數(shù)學(xué)這一門(mén)，而結(jié)果卻比以前的更差，以為家長(zhǎng)老師們不會(huì)怪我，但他們僅僅對(duì)我說(shuō)，你另我很失望……
初中生生活隨筆12
初中的生活多姿多彩，初中的生活處處洋溢著歡聲笑語(yǔ)。
學(xué)校共分五個(gè)等級(jí)：校長(zhǎng)——主任——教師——學(xué)生會(huì)——普通學(xué)生。而我也只是在最下面的階層混而已。這一等級(jí)分封，也感覺(jué)到了層層壓人的效果，校長(zhǎng)批老師，老師批我們，我們只得忍——若稍有發(fā)泄那思想品德就是一個(gè)從A到D的飛躍。
班內(nèi)各科老師掃蕩，雖僥幸逃脫卻又被一群學(xué)生會(huì)抓住，結(jié)果被拽回教室，隨便一個(gè)罪名，那就夠受的。不過(guò)，最好用的“刑法”也不好使，只得在后面安排一個(gè)單座，然后棄之。
我目前是一個(gè)初三學(xué)生，雖經(jīng)老師不斷“掃蕩”，但仍幸存了下來(lái)，只得埋頭苦學(xué)。
嚴(yán)密的等級(jí)制度在中午打飯時(shí)能得到最好的體現(xiàn)，“統(tǒng)治階層”的人也樂(lè)得合不擾嘴。伙食豐富，價(jià)格合理，每天還有“贈(zèng)品”。而學(xué)生會(huì)一層的特權(quán)也不錯(cuò)，看好哪一個(gè)窗口，直接插隊(duì)（還好意思警告我們，不要插隊(duì)，不要擠。自己呢？）不過(guò)，那種感覺(jué)應(yīng)該是不錯(cuò)的，可惜我們這些普通的學(xué)生只得慢慢地排隊(duì)了。
人說(shuō)：“歷經(jīng)風(fēng)雨后的彩虹才是最重漂亮的。”其實(shí)不假，經(jīng)過(guò)那唾沫橫飛的.課堂后，回到家的生活才是多彩的。
初中的生活美麗，也很溫暖，應(yīng)珍惜此時(shí)。
初中生生活隨筆13
除卻了白天的喧囂，城市的夜顯得那么寧?kù)o而又久遠(yuǎn)。環(huán)視四周，點(diǎn)點(diǎn)星光圍著深沉的也增添了些許的'生氣，讓緊張的心情放松了許多。
仰望夜空，難以覓到一顆星星，唯獨(dú)那落寞的月亮孤零零的掛在空中，夜風(fēng)襲來(lái)，不禁打了個(gè)激靈，不免多了份凄涼。低下頭，緩緩走去......
初中生生活隨筆14
新的學(xué)期開(kāi)始了，當(dāng)然也要選新的班干。說(shuō)實(shí)話(huà)，在小學(xué)的時(shí)候，每次選班干，我都信心十足，一路過(guò)五關(guān)，斬六將，最后班長(zhǎng)的大權(quán)終歸我所有。但一想到今天的這個(gè)班——高手如云的八班，我就不免有些擔(dān)憂(yōu)。最后，班長(zhǎng)竟是田瑩，我的心里酸酸的，很不是滋味。
雖然沒(méi)當(dāng)上班長(zhǎng)，但在新集體中，也能結(jié)識(shí)許多新朋友，照樣能快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)，這也是一件很好的事。
也許、在班上最苦的事就是辦黑板報(bào)了，與那有害的'粉筆灰打交道可不是一件好事吧，又傷皮膚，又傷身，有時(shí)候還弄 滿(mǎn)頭的灰，就只有一個(gè)字——苦。
說(shuō)到辣，我就想起上次發(fā)數(shù)學(xué)本。柯老師說(shuō)有一部分人的作業(yè)要重寫(xiě)，我對(duì)著同桌殷海怡說(shuō)：“不可能有我的”，結(jié)果本子發(fā)下來(lái)，我竟然要重寫(xiě)，想起剛剛說(shuō)的話(huà)，我就覺(jué)得臉上辣辣的，恨不得找條地縫鉆進(jìn)去。
新的學(xué)期，新的感受，在接下來(lái)的三年里，我將繼續(xù)品嘗屬于我的酸甜苦辣。
初中生生活隨筆15
沒(méi)有第一次的生命就像是一潭死水，失去了下一步的海闊天空;沒(méi)有第一次的人生就像是沉睡的墓穴，失去了勇氣與新鮮的滋養(yǎng)。
人生，有著許許多多的第一次，正是這難忘的第一次，才構(gòu)成了我們多姿多彩的人生。
記得第一次踏進(jìn)“詩(shī)詞天堂”是在三歲左右，“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳……”稚氣的童聲在房間回蕩著，這是我背誦的'第一首古詩(shī)《賦得古原草送別》。這首詩(shī)也陪伴著我度過(guò)了許多的春夏秋冬，小學(xué)參加的書(shū)法比賽都是用這首詩(shī)作內(nèi)容的，因?yàn)樗o我的印象是最深刻，最深刻的。
第一次或許不一定是美好的，但一定是刺激而又新鮮的。當(dāng)那種不一般的感覺(jué)載入了記憶的相冊(cè)，想刪都刪不掉。閑暇時(shí)看看，回味無(wú)窮。
第一次喜歡上的花是茉莉花。原先它那“小不點(diǎn)”的身軀并不惹我喜歡，但它的精神卻感到了我。一場(chǎng)暴雨過(guò)后，窗外的茉莉花被打了很多在地上，我并沒(méi)有心疼或是難過(guò)。第二天早晨，茉莉綻開(kāi)了晶瑩的花苞，滿(mǎn)屋子的茉莉清香，令人神清氣爽，沁人心脾。起初我認(rèn)為，只有荷花妖嬈的姿態(tài)才算的上高貴，玫瑰嫵媚的身軀才稱(chēng)的上艷麗，可是，茉莉的玲瓏剔透是那么別致啊！從那以后，我就愛(ài)上了它。別人都去欣賞、贊嘆那些高高在上的花兒，而我，只是貪婪地吮吸著茉莉的幽香。
人生中，還有許許多多的第一次。第一次看雪，第一次摔倒，第一次失敗，第一次成功，第一次開(kāi)懷大笑，第一次痛哭流涕……無(wú)論成敗與否，欣喜依然，第一次的走過(guò)，就是值得珍藏的時(shí)光。
把握第一次，珍重第一次，努力地去創(chuàng)造第一次，那么你的人生就會(huì)綻放光彩。當(dāng)有一天，你回過(guò)頭看看自己走過(guò)的人生路，你就會(huì)驚奇地感嘆，自己的所走過(guò)的路程是多么的漫長(zhǎng)而又有意義！
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