初中生活隨筆

時間：2024-11-15 07:35:34 隨筆

初中生活隨筆

　　在日常學習和工作中，大家一定沒少看到別人寫的隨筆吧？隨筆，或講述文化知識，或發表學術觀點，或評析世態人情，啟人心智，引人深思。那么，什么樣的隨筆更有感染力呢？以下是小編為大家收集的初中生活隨筆，希望能夠幫助到大家。

初中生活隨筆

初中生活隨筆1

　　20xx年2月4日星期日天氣：晴

　　每年的正月十五日是元宵節，今天正是元宵節。

　　一早起來，我就和母親到超市去買湯圓。超市的冰柜前人頭攢動，大家都爭著挑選自己中意的湯圓。湯圓有好多品牌：龍鳳、三全、灣仔碼頭它們被整齊地碼在冰柜里，用一個個盒子裝著，每盒裝10個，或12個，有好多種不同的口味：鮮肉的、黑芝麻的、豆沙的、還有綠茶的呢！它們就像一顆顆白色的小石頭，硬邦邦、圓溜溜的。

　　我和母親挑了半天，才選了兩盒混合口味裝得湯圓，這樣，大家可以各取所需。我們去收銀臺付錢，才發現付錢的人好多呀，都排起長隊了！大多數人手里都拿著好幾盒湯圓。

　　回到家，我看到母親盛了滿滿一鍋水，放到爐子上。等水燒開，把湯圓放了進去。一個個小小的.湯圓，像一個個頑皮的孩子，順勢溜進鍋里，在鍋里翻騰著。煮開后，母親加了兩次涼水。不一會兒，一個個湯圓都浮上了水面。母親說：“湯圓好了！”她把湯圓盛進碗里，分給我和妹妹吃。

　　我們邊吃著美味的湯圓，邊聽母親介紹湯圓和元宵節的來歷。母親告訴我們，不是每個國家都有湯圓吃，她的一個日本朋友不知道怎么吃湯圓，就生著吃，鬧出了笑話。

　　啊！身為一個中國人，我是多么幸福，有那么多傳統節日，還有這么多好吃的呀！

初中生活隨筆2

　　生活中有些七七八八的小事，很是平凡，常常被人遺忘。可是，常常在這些平凡的小事中，卻有著玄機，有著大道理！

　　傍晚和媽媽一起去散步，順便到超市瘋狂采購了一番，出來大包小包地拎著。走在回家的路上，我看見媽媽一手提著一個購物袋，突然想到了爺爺給我講過的一個故事，就繪聲繪色地跟媽媽講了起來：話說廟里的和尚練功用的就是打水的水桶，他們的`水桶底是尖的，在挑水的途中是不能休息的，同時他們打水沒有扁擔挑水，手臂就是扁擔，一手一桶，還必須把裝滿水的水桶提到與肩同高，手臂伸直，就這樣練習臂力。故事剛講完，一個念頭突然在我腦子里閃過，我也來試試看！

　　我讓媽媽把兩袋東西調整得重量基本相等后，就一手一袋，雙手抬高、伸直，與肩同高，像打水的和尚一樣走著，首先幾步還行，再走幾步手臂就開始發酸了，伸平的手開始向下沉，再走，手臂高度又下降了一點，沒走五十米，我再也堅持不了了，雙手完全放下來了，購物袋往地上一放，不停地甩著手，嘴里喊著“累死了，累死了！”媽媽笑著說：“你以為和尚這功夫是一天就有的啊，人家是長年累月鍛煉出來的啊！”

　　是啊，冰凍三尺，非一日之寒。通過這件小事我明白了凡事要做得好都必須不斷練習，任何本領都不是與生俱來的，必須肯嘗試，堅持鍛煉，否則是做不好的。想到我的體育不夠好，也是平時鍛煉太少的緣故，以后我要像和尚們每天練功一樣，堅持鍛煉，提高自己的身體素質。

　　人生中，這樣的小事中蘊含的大道理常常能給我們很多啟迪，讓我們隨時留心身邊的小事，領悟其中的道理，讓我們在人生的道路上走得更穩、更好！

　　戴老師的話：小高的第一篇作文把實景和想象相結合，全文圍繞“魅力”二字來展示冬天獨特的美，不足之處就是短了點！讀完她的第二篇作文，我最大的感受就是——大杯具！但面對“杯具”，全家人樂觀面對的態度，讓我們對未來充滿信心！希望我們所有的人的健康、快樂！第三篇作文我已經把它發到《株洲晚報》了，由身邊小事引起自己的思考，我相信她的感悟也會給我們其他人以啟發的!

初中生活隨筆3

　　每逢二月，寒假先生就回來看我，我很喜歡寒假先生，他就像嚴肅的爸爸忽然給我講笑話般令我憧憬。今年二月寒假先生如期而至，但是他見到我后卻很傷感：“今年，我只能陪你陪到正月初八，你知道你讀初三，是畢業班了。”

　　雖然寒假先生不像往年陪我陪到正月十五，但是只要能有寒假先生在身旁，我就知足常樂了。所以當寒假先生來時，我還是很開心地點點頭。

　　我和寒假先生制定了完美的假期計劃：

　　第一天，我們去登山。寒假先生帶著黑色的登山帽，踏著一雙白色的球鞋，一臉陽光地出現在我眼前，我仰頭對他笑開了，背著背包，拿著水壺，和他一同奔向山頂。一路上北風吹散我們的汗水，笑聲吹散呼嘯的北風。到達山頂，寒假先生和我俯視山下，一排排樹木扛住寒冬的壓力，依舊常青；寒假先生和我游覽廟宇，觀看一尊尊栩栩如生的大佛，還祈禱明年的中考取得佳績。下山途中，寒假先生拍了拍我的肩膀說：“中考一定考好，不然暑假小姐比你還不好過，而且如果考不好，明年我可能就不能來找你了。”我點點頭。

　　第二天，我們跳進花花綠綠的網絡世界。寒假先生和我一同聆聽了溫婉動聽的音樂，和我一同觀看了精彩演繹的電影，和我一同與朋友聊天，和我一同參與寫作活動、寫博客。我知道，只有當寒假先生來臨時，我才能進入網絡世界，是寒假先生給我提供了時間。但是寒假先生不是很喜歡網絡，他常常告誡我，網絡有利亦有弊。豐富多彩的.游戲世界就像一朵顏色鮮艷的蘑菇，看起來靚麗無比，但是一經食用就會中毒，染上沉迷游戲的毒。

　　第三天，寒假先生為我提供了一日“舌尖上的假期”。他和親戚朋友們策劃了一個熱鬧的聚會。我們和親戚聚在一起，吃著美味的水煮活魚；吃水煮活魚就像吃火鍋一樣，我涮著白菜，品嘗著魚肉，大喊營養美味。寒假先生笑問我哪里的營養美味，我說道：“白菜綠色營養，還吸入了湯汁的甘甜味；魚肉先經過高溫油炸，再放入美味的濃湯中烹煮，外酥里嫩，口感很好。水煮活魚里的木耳彈而不爛，嚼起來很有口感，而且湯汁充斥在木耳內部，咬下去還有汁液溢出來，那種感覺十分的好。”寒假先生夸贊我是個會吃的小孩，可他不知道他一到來，我的假期便日日都有宴席、聚會等美味相邀。

　　第四天，寒假先生和我溫習功課。雖然寒假先生一來，我便不喜歡談學習，但是正如寒假先生所言，我已經是初三的學生了，面臨著中考的這道坎兒，要奮力地邁過去啊！今年，我主動要求寒假先生陪我看書復習。在寒假先生的陪伴下，我重溫了“關關雎鳩，在河之洲”的意境，再讀全等三角形的奧秘，還點擊了abcd二十四個字母。我向寒假先生稟告了成績，總結了自己的優缺點，并補缺補漏；我時不時想要偷懶，寒假先生也沒法攔，但是隨后我就會感到懊惱，我又浪費了和寒假先生相處的時光！第五天，寒假先生和我出去走親訪友。路上的車有如長龍，堵車堵得壯觀，我笑寒假先生：“你以來就交通大堵塞。”到達親友家，寒假先生又和遇見的小孩放鞭炮，和我一同向親友恭賀新春。親友擺出茶具和我、寒假先生品茗。茶香裊裊，清淡的茶滑入喉間，泛出一股沁人心脾的甘甜。親友們互相寒暄，互相問候，其樂融融的氛圍讓我紅光滿面。

　　第六天。

　　轉眼間，寒假先生要走了，我依依不舍地拉住他的衣角，而他卻對我來了一番寒假總結：“今年的寒假，你比往年更勤奮。但是我發現，每當我寒假先生來找你，你就好像沒有了上午一樣，對，就是你賴床那事兒，得改啦。”說完他揮揮手要跟我明年見了。

　　今年，我和寒假先生上網、登山、走親訪友、溫習功課。我期待明年看到寒假先生，我期待明年他會看見一個上了重點中學的我，到時候，我們還有一系列的活動，一系列的喜洋洋。

初中生活隨筆4

　　除卻了白天的喧囂，城市的夜顯得那么寧靜而又久遠。環視四周，點點星光圍著深沉的也增添了些許的生氣，讓緊張的心情放松了許多。

　　仰望夜空，難以覓到一顆星星，唯獨那落寞的'月亮孤零零的掛在空中，夜風襲來，不禁打了個激靈，不免多了份凄涼。低下頭，緩緩走去......

初中生活隨筆5

　　悶熱的風絲絲縷縷，繞過桌腳牽起窗簾，“撲哧”一聲撞在桌上，滑落了一根筆。廈門的風似乎不辨季節，吹在臉上只有一成不變的濕冷觸感。

　　黑板上老師的板書模糊得重疊在一起，下課鈴不甘不愿地響起，而老師卻沒有下課的意思，依舊講解著一步步復雜的解題過程，有的同學拼命聽著，手下不住地記，有的卻只是微微闔著眼，有一搭沒一搭地聽。

　　——老師講了什么呢？

　　捱到下課，捱到訂正完小測卷訂正完課堂默寫，午休的同學走了大半，婉哥風風火火拖著我走：“還不趕快去吃飯！”

　　從三樓下到一樓，彎過走廊的轉角再跑過走魆黑的廊道，當雙腳踏在食堂潔白的瓷磚上，雙手端了飯菜落座時，用了幾秒？

　　婉哥打了湯回來，我們聊了幾句，無非是些閑時趣事——要不便是解題思路。繼而便是洪流大荒般無邊無際的沉默，荒蕪得好像一個人背對世界站在時間的盡頭。

　　——今天吃了什么？

　　回過神來時已然到了教室。寂靜的好像沒有一個人，推開門來才發現都在埋頭苦寫。落在視網膜上的.永遠只有漆黑的頭發和不停動著的指尖。

　　不是還沒有開始午休嗎？

　　帶到鈴聲響起的時候周圍人早已紛紛落座。幾個不幸遲到而被罰站的垂頭喪氣站在窗邊，低眉順眼無聲無息。室內更是一片安然寂靜，聽不到言語更也聽不到呼吸。

　　坐在自己的座位上，拾著筆寫著作業，一張一張的卷子在筆間淌過，漆黑的字跡蜿蜒著像群蛇爬過后腥紅的信子嘶嘶吐著。

　　指節手腕的酸痛昭示著卷子和時間的流逝。抬眼望向他人時才發現誰都沒有停，都還在寫作業，偶有一兩個趴下睡了，一動不動寂靜得如同死尸。

　　他們都還在寫呢，你還不寫嗎？

　　剛放筆的手飛快拾起了筆，剛想掏出課外書的手發燙的收回來——就像碰到火盆似地。周圍人任是安安靜靜，埋著頭彎著背只留一個漆黑的頭頂。

　　你停下手中的筆，他們沒有停。你堅持不住想要放棄，他們沒有放棄。

　　不想輸就別停。

　　尖銳的聲音叫囂著，像切入肌理分割關節的刀刃，薄薄地沾了一層血，卻痛到大腦中央，刺激得忍不住哭泣。

　　一直寫到十二點半，估量著下午還有一節自習課，又抬頭看看趴下睡覺的幾個學霸后，才輕輕悄悄落了筆，把頭埋在臂彎里小憩。

　　——今天中午還做了什么？

　　午休過后的半個小時鮮能有些空余。站在走廊里曬太陽，看陽光溫溫柔柔落在懷里，卻只覺空空落落得沒有重量。

　　江南曾經在《龍族》里說過，你打開前方那扇門的時候，身后的退路就會消失，自始自終，你都只有一條路走。

　　我一直在開門，但打開的，始終都是同一扇。那么在下一次的午間時刻里，能否嘗試去推開一扇不那么沉重的，新的門。

　　也許，能夠看到更輕松的風景。

初中生活隨筆6

最近的天氣總是陰雨連綿，一如我的心情一樣，一路下跌。

　　現在已是暑假，可也許這個時候，比快期末是更難熬。

　　失去了與朋友們共度的時光，內心滋生出對生活的不滿與挫敗感；原本屬于暑假的那份輕松愉悅，如今被無盡的忙碌所替代。回想起上學的日子，雖然充滿辛勞，但那份充實感至今仍讓我懷念。反觀當下，盡管表面上看似閑適，內心卻感到前所未有的空洞與無聊，對即將到來的假期不再抱有期待，反而沉浸在對過去學習生活的追憶之中。

　　突然就對休息沒有了興趣，對于不補課這件事已沒有了一開始的'興趣，反而開始期望著補課。

　　我無法確切地知道是什么原因導致了這種情緒狀態，它讓我感到無比沉重，甚至連最喜愛的娛樂活動也提不起興趣。這種心境讓我深感憂慮，甚至懷疑自己是否患上了抑郁癥或自閉癥。然而，每當遇到那些能帶來歡笑和愉悅的事情時，我又會展現出異常的開朗與熱情。這種情緒的波動著實令人費解。

　　經常站在窗臺邊聽著歌，發著呆，看著窗外的風景，想著和同學們在一起的快樂日子。

　　我覺得自己自從進入初中后就變了，不知道是因為小學生活的逝去，還是對中學的敏感，或是長大了就必須經歷。我很苦惱，為什么?

　　不再如幼時那般全情投入，不再保持那份純真，與同齡伙伴們——無論是男生還是女生——的歡愉時光也漸行漸遠。步入中學后，我發現自己變得散漫，心智成熟起來，與男生之間的交往也逐漸疏離。即便是最要好的男性朋友，也無法完全敞開心扉。似乎有一股對我們這個年齡段來說禁忌的情感束縛著我們，就連參與籃球活動也失去了原有的樂趣。尤其在五月份發生的一件事情，讓我的心情陷入了迷茫與混亂，每天都籠罩在一種莫名的憂郁之中。

　　對于女生，回溯到那個無憂無慮的小學時代，我總是堅信那份純真無邪。那時候，我誤以為她們的心機深沉，現在才恍然大悟，是我過于多慮了。然而，女性之間的關系確實存在微妙的距離感，除了那幾位關系特別緊密的朋友外，我常感覺難以與他人分享內心深處的想法。

　　盡管許多人覺得我性格隨和，與他們相處愉快，無論是男性還是女性都能與我建立起良好的友誼，但在這廣泛的社交網絡中，或許只有少數人能真正理解我的內心世界。

　　陰雨連綿，在這個夏天，一切都變了......

　　下雨了，天哭了，我也哭了......

初中生活隨筆7

　　寒假生活是讓人期待已久的一段時間，它不僅意味著放松和休息，更是為未來做好充分準備的重要時間段。在這個寒假，我有幸參加了一次有意義的旅行，并有了一段難忘的經歷。這個寒假，我和幾位同學一起參加了一個戶外探險活動，我們要在一個偏僻山區里徒步旅行十天，每天早上五點出發，晚上才能回到營地。聽說這里的風景非常美麗，而且是全國少有的原始森林之一。對于我這個從小在城市里長大的人來說，這次探險之旅無疑是一個極大的挑戰。我們出發之前，領隊對我們進行了詳細的講解和指導，包括如何準備裝備、如何走路、如何安全地過河等等。聽完這些話，我感到有些不安，但是又充滿了好奇和期待。

　　第一天早上，我們起早貪黑地走了近十個小時，雖然很辛苦，但是當我看到遠處的群山和潺潺流水時，心情不由自主地變得愉快起來。晚上，我們在帳篷里吃著自己帶來的方便面，聽著山林里的蟲鳴聲，感覺自己真的融入了這片自然之中。第二天早上，我們開始攀登一座高山，路上遇到了很多險峻的懸崖和溝壑。我開始感到有些害怕，但是領隊一直在鼓勵我，告訴我只要努力，就一定能到達山頂。最終，我們成功地登上了山頂，俯瞰著下面的風景，我感到了一種強烈的成就感。第三天早上，我們來到了一條清澈的小溪邊，在水中洗臉和漱口之后，我們開始跟隨溪流向上探險。這里有很多石頭和巖石，需要小心翼翼地跳過去。雖然路途艱辛，但是我們發現了很多美麗的瀑布和水潭，讓我們感到非常驚喜和興奮。第四天早上，我們開始進入山林深處，這里的樹木高大、茂密，有時候還會有猴子或者松鼠跳到我們身邊。雖然有時候會遇到一些不太友好的昆蟲或者蛇類動物，但是我們都有心理準備，并且保持了高度的警惕。

　　第五天早上，我們來到了一個古老的村莊，這里的房屋和建筑都非常古樸，讓人感受到了鄉村的寧靜和祥和。我們在這里學習了如何用竹子制作簡單的竹筏，然后在河上漂流，感受著水流的沖擊和周圍自然景色的美妙。第六天早上，我們沿著河流繼續向上探險，在半路上遇到了一個瀑布。我們爬到了瀑布上方，俯瞰著水流從高處垂落下來的壯觀景象，感受著水滴噴濺在臉上的清涼和舒適。第七天早上，我們來到了一個被稱為“天池”的湖泊，這里的湖水清澈見底，碧綠如玉，周圍有很多珍貴的植物和動物。我們在這里游泳、曬太陽、賞景，度過了一個非常愉快的'下午。第八天早上，我們開始攀登一座古老的城堡，這里的建筑和雕塑都非常精美，讓人感受到了古代文明的偉大和輝煌。在城堡頂部，我們可以俯瞰整個山區的風景，感到一種無比壯觀和震撼的感覺。

　　第九天早上，我們進入了一個神秘的峽谷，這里有很多陡峭的懸崖和峭壁，需要用繩索和工具來攀爬。我開始感到有些害怕，但是在領隊和同伴的幫助下，我最終成功地到達了谷底，并且發現了一個隱藏在巖石中的秘密洞穴。第十天早上，我們開始返程，回到了出發點。雖然這次探險之旅很辛苦，但是我卻感到了一種前所未有的成就和成長。我學會了如何與自然相處，如何克服困難和挑戰，如何珍惜眼前的美好和幸福。在這個探險之旅中，我結交了很多有趣的人，包括領隊、同伴、當地居民等等。他們都給我留下了深刻的印象和感動，讓我意識到了人與人之間的力量和溫暖。除了戶外探險，我在寒假里還做了很多有意義的事情。比如說，我去了一家慈善機構做義工，幫助那些需要幫助的人們。我還去了一些博物館和畫廊，欣賞了許多珍貴的藝術品和文物。

　　同時，在寒假里，我也充分利用了時間學習了一些新知識，包括英語、數學、歷史等等。通過這些學習，我不僅提高了自己的能力和素質，還擴展了自己的知識面和眼界。總體來說，在這個寒假里，我度過了一個充實而美好的時光，這段經歷不僅讓我學會了如何與自然相處，如何珍惜眼前的美好，還讓我更加堅定了自己未來的目標和方向。在回到城市的時候，我發現自己已經有了不一樣的心境和思考方式。我開始更加注重身體健康和心理平衡，也更加關注環境保護和社會公益。我覺得自己變得更加自信、勇敢和成熟。這次探險之旅雖然結束了，但是它對我的影響會持續很久很久。我會時刻珍惜這段美好的經歷，也會更加努力去追求自己的夢想和理想。

　　在最后，我想說，生命中最美好的東西并不是我們所追求的物質財富和名利，而是那些充滿溫馨、感動和美好回憶的人和事。在未來的歲月里，我會一直堅持自己的信仰和夢想，去尋找那些屬于自己的珍貴寶藏。這次探險之旅對我來說是一次難忘的經歷，對自然的了解和認識也讓我對生命有了新的理解。在以后的日子里，我會更加珍惜自己的生命，更加享受自然帶給我的美好。探索自然的旅程雖然艱辛，但是卻是讓人成長最快的一種方式。在這個寒假里，我經歷了很多挑戰和困難，但是我從中學會了如何面對這些困難和挑戰。在未來的人生路上，我會更加自信、堅韌和勇敢。只有當我們真正走進大自然，并感受到它的美麗和神秘，我們才能更好地認識和了解自己。探險之旅讓我從內心深處感悟到了生命的意義和價值，也讓我成為了一個更加完整、更加美好的人。

初中生活隨筆8

　　很喜歡獨自一人，無所顧忌地把書堆得到處都是，可以不用整理零亂的房間，閉著眼就能找到任何自己喜歡看的書，沒有約束，沒有喧鬧，讓流水般的日子在我的手里慢慢的逝去。

　　偶爾，內心渴望獨處，遠離塵囂，將世間紛擾置之度外。在每日第一束陽光溫柔喚醒之時，于寧靜的夜晚深沉入眠，無需他人的打擾，也無意吸引他人的關注。這種生活或許平凡，卻洋溢著一份自在與灑脫，讓人得以在簡單中品味生活的真諦。

　　我學會了在沉默中行走，這份沉默一度令我懷疑自己是否陷入了一種難以言喻的孤獨。我對外界的事物顯得異常淡漠，因為在我看來，似乎沒有什么值得我去關注或在乎。每天，我都沉浸在一種假象中，害怕被他人識破內心的真實面貌，同樣，我也懶得去探知他人的內心世界。在我的眼中，生活是簡單且充滿溫情的畫卷，然而，現實卻與我的想象大相徑庭，我的失望遠遠超過了憤怒。

　　這樣的世界，這樣的生活，我用一個字來形容它，那就是——累，也只有這一個字能形容它，每天背著沉重的.書包，去那沒有生機的校園，每時每刻都在忙碌著，沒有方向，只有匆匆從我們指尖溜走的時間和那一聲聲嘆息，留給你無盡的懊惱。

　　有時候，我常常幻想，假如人類失去了自我意識，朋友間的交往不再基于互相利用，人們之間能夠摒棄猜疑，建立純粹的聯系。然而，這似乎難以實現。在社會的復雜網絡中，人與人之間的關系往往交織著各種動機，無論是出于互利還是其他目的，這種微妙的動態很難被完全消除。人們在互動時，難免會考慮到對方的價值和潛力，這種考慮并不一定等同于“欺騙”，而更多是基于現實情況下的理性判斷。在這個過程中，當一個人不再能為另一個人帶來預期的利益或價值時，關系可能會發生變化，但這并非意味著“欺騙”，而是自然的社會淘汰法則。

　　在沉默中醒來，又在沉默中睡去，我喜歡這樣的生活，卻不敢奢望這樣的生活!

初中生活隨筆9

　　初中生活讓我好忙碌，弄得我手忙腳亂的……

　　當我進入紅寺堡二中的中學時，我帶著緊張的心情迎來新的學期，當我看著一張張陌生的面孔時，頓時，我驚呆了，當我看著臉上帶著嚴厲的表情時，我的心情是特別的害怕，在這三年的學習中，我的初中生活到底是怎么樣的初中生活意味著什么?

　　開學已經有兩周了，在這兩周的學習中和進入新的.環境中，我深有感觸;政治老師給我們布置了一樣作業，認識全班的同學必須記住他的名字，這可讓我們班難住了，全班呀，僅僅六十三名同學，這么多，讓我們一兩天能記得住么?不過，這也沒什么不好，聽起來也沒有多么的困難，老師只是為了讓我們熟悉新的環境，認識新的同學與老師!!!我第一次進入初中，原來，初中沒有我原來想得那么好，想得那么自由啊!“初中”這個詞語，真是讓人難以置信啊!作業多，功課多!一天回來，作業就要做到半夜的十二點多，十二點后才能正式休息，好累好困啊!!!一點兒自由的空間都沒有，不過，習慣就好!還有三年的時間就中考了，在這三年的時間里，我一定要堅持下去，不被困難嚇倒……

初中生活隨筆10

　　冬天，屋外的世界紛紛揚揚地下著雪，我和弟弟高興極了，看著那就像是用白色的鵝毛鋪成的雪白地毯，真想馬上上去踩踩看。

　　我和弟弟趕緊穿上衣服，沖到陽臺看雪輕輕地落下。陽臺下是一條想穿了白色羽絨衣的'街道，弟弟拍手說：“太好了，下雪了可以打雪仗了!”說著就馬上抓起一把雪，向我扔過來。我靈活地一閃，弟弟沒扔中，跺著腳喊我一起進屋戴上手套，準備好好“干一仗”。

　　正當我們打得火熱的時候，爺爺過來了，弟弟眼疾手快地就朝爺爺扔過去一個，沒想到爺爺竟然“寶刀未老”，躲來躲去弟弟就是沒扔中。忽然傳來了奶奶喊吃飯的聲音，弟弟眼睛一轉，趁奶奶不注意扔了一個小雪球過去，一下子就打在了奶奶的身上。“不可以這樣!”爺爺很嚴肅地說，弟弟卻調皮地眨了下眼睛，馬上轉向了爺爺，爺爺一看形勢不對，也連忙抓起一把雪，向弟弟扔過去，一下子正中弟弟，弟弟見不是爺爺的對手，馬上又使出了苦肉計：哭。這下爺爺只得馬上敗下陣來，跑去安撫弟弟。弟弟一看“詭計”得逞，就馬上活力十足向爺爺開起炮來,爺爺最后無奈地只好向我求助，同時也在想一個妙計來對付弟弟這只狡猾的“小狐貍”。

　　忽然爺爺故意嚴肅地指了指弟弟背后，說：“你爸爸來了”,弟弟一向都很聽他爸爸的話，所以一聽“爸爸來了”就馬上收了手，停下來了。爺爺馬上趁機反擊，抓了一把雪就向弟弟扔過去，弟弟立刻反應過來，原來是被狡猾的“老狐貍”給騙了，于是不服氣地一個勁地向爺爺展開猛烈的攻勢。最后，爺爺實在受不了了，笑著擺擺手，在弟弟得意的笑聲中“繳械”投降。

　　在爺爺跟弟弟的這場“斗智斗勇”的雪仗里，爺爺變成了老頑童，弟弟變成了一只想打敗“老狐貍”的“小狐貍”。

初中生活隨筆11

　　今天是周末，母親打算做餅干，并邀請我當她的小助手。我們從烘焙書上挑選了――“香蔥蘇打餅干”，準備好材料，我們開始動工啦！

　　我的任務是切蔥，小蔥看起來翠綠翠綠的，聞起來香噴噴的，但我切著切著眼淚不停地住下流，還打了好幾個噴嚏，原來香蔥是會薰人的呀！

　　等我一把鼻涕一把眼淚地把蔥切完，母親已經拌好了面粉，把蔥拌到白白的面團里，面團立刻變成了鑲滿翡翠的“玉石”，真好看啊！

　　發酵半小時后，母親把面團搟成了一張薄餅，然后用尺子量好每塊餅干的大小，用刀切開。接下來我的.任務是用叉子在每塊餅皮上均勻地扎上小洞，母親說這是為了在烘烤時排出餅干“肚子”里的熱氣。

　　大功告成啦！餅皮被送進了熱烘烘的烤箱，在這個“小房間”里，原來薄薄的餅皮像充了氣一樣，慢慢地長大，當它們渾身焦黃，香蔥餅干終于可以出爐了。香噴噴的味道撲鼻而來，饞得我直流口水，我急忙拿起一塊咬了一口，味道好極了！

初中生活隨筆12

　　學校就是一個小花園，雖然不大，但很美麗。有花，有草，有山，有水，還有可愛的“動物”朋友。

　　還沒進學校，一陣微風夾雜著一陣陣清香，撲鼻而來，沁人心脾。循著花香，進入學校，映入眼簾的便是一朵朵、一簇簇的鮮花。有紅的，紅的像火；有白的，白的.像雪；還有粉的，紫的，真是五彩繽紛，絢麗多彩；花心中還藏著金黃的花蕊，花瓣上的晨露晶瑩剔透，在陽光的照射下閃閃發光，好像童話中美麗的公主胸前佩戴的珍珠；有的吹起喇叭，有的撐起花傘，真是婀娜多姿，嫵媚動人！這可忙壞了辛勤的小蜜蜂，看得眼花繚亂，在花叢中往來穿梭。草坪的周圍還長了不少樹木，這些樹木經過幾十年的時光已經長成一群參天大樹了！綠油油的，好像是用最正的綠色顏料涂抹上去的。這群參天大樹后面還隱藏著一個巨大的操場，它能夠踢足球、打籃球、跑步、做操和做各種趣味的游戲。課間，同學們都一窩蜂地擁了出來了，都擁擠在操場上做著自我喜歡的運動。

初中生活隨筆13

　　拿起筆來，輕輕地記錄下我的心情。

　　忙碌了一天，此刻，我正伏在書桌前享受家的寧靜。

　　對我而言，在一片寧靜之中，我選擇蜷縮在床上，枕著柔軟的枕頭，沉浸于一本佳作的海洋，讓身心得以徹底放松。遠離外界的嘈雜，我獨自一人坐在房間內，細細品味文字的魅力，享受那份難以言喻的舒適與滿足。此刻，世界仿佛回到了最初的靜謐，只剩下床邊的鬧鐘不厭其煩地重復著單調卻有節奏的滴答聲，為我伴奏。在日間的活力與忙碌之后，我感到一種難以言喻的疲憊，但唯有家庭，這溫馨的避風港，能給予我心靈的慰藉，讓我在其中找到安寧，讓四處飄蕩的靈魂有了歸屬之地。

　　在閑暇時分，我常常在內心編織對未來的美好憧憬。這些設想，有的如同輕風掠過，轉瞬即逝；有的則在我心中留下深深的烙印，久久難以忘懷。那些略顯不切實際的夢想，在我的不懈努力下，正逐漸化為現實。

　　生活中的暫停，如同給疲憊的'心靈補上一劑強心針，使我們煥發出新的活力。在這樣的寧靜中，我仿佛在凈化著自己的靈魂。在那個小小的空間里，總能感受到一種家的溫馨，那種特有的氣息，彌漫在四周，久久不散。這種氣息并非靠嗅覺就能捕捉到，而是需要一顆細膩的心去體味，去感受。無法用語言精確描繪，它深深扎根于內心深處。這份甜蜜的感覺總是縈繞在心頭，難以忘懷，卻給予了我心靈一份溫暖的依托。

　　在家里，閱讀是我最熱愛的活動，那股淡淡的墨香總是能引領我步入書的殿堂。作者以詩一般的文字構建出一個個世界，那些蘊含深邃哲理的話語，深深吸引著我。在家中，我能隨書中人物的情緒起伏，與他們同歡笑、共悲傷，自由自在地沉浸于書籍的海洋之中。在這樣的體驗下，我感受到了心靈的慰藉，仿佛擁有了一個溫暖的避風港，如同小時候母親懷中的感覺，溫柔細膩，潛藏心底。每當這個時候，我會感覺自己仿佛回到了無憂無慮的童年，找回了那份純真和內心的寧靜。盡管即將踏入初中的門檻，我對家庭的那份模糊而又清晰的記憶依然深刻，或許它會伴隨我一生。

　　家，它是我心靈的避風港，是我身處孤寂仍能感受到溫馨與慰藉的所在，藏匿著我純真童年記憶的寶地，更是我夢想啟航、揚帆遠行的起點。

　　在家里，我可以無憂無慮，自由自在，因為家是我的港灣，同時也是我心靈的港灣，我心的依靠。

　　寧靜的家，有一種獨特的意境，只有真正融入這意境，才能感到家的意義。我愛我家!

初中生活隨筆14

　　寒期里的一天，媽媽帶我去單位值班。我在那里寫完作業后，媽媽叫我先獨自去奶奶家，她等值完了班再去。這可是我第一次走這么遠的路啊!媽媽給我畫好了路線圖，我懷著好奇的心情激動地出發了。

　　我按照媽媽給我畫的路線圖向奶奶家走去。來到街上，天氣暖融融的.，真有點陽春三月的感覺呢!我心情愉快地走過了三個路口，來到了寨上大橋。寨上大橋橫跨薊運河，站在橋上向下望去，隆冬時節厚厚的冰面已經變成了一層薄薄的“迎春冰”，不由得讓人覺得春天正在悄然來臨。

　　從橋上走下來，到了下橋的拐彎處時，突然我感覺自己的腳下踩著什么東西，低頭一看，原來是一個黑皮錢包，它的上面滿是灰塵。我望著錢包，有些不知所措地想：這是誰丟，還是故意扔掉的呢?里面會不會有很多錢?里面會不會有危險的東西?要不要撿呢?……我遲疑了片刻，還是彎腰撿起了錢包。我看也沒看里面，就用媽媽給我畫路線圖的紙包好后，放入了書包里。

　　我忐忑不安地向奶奶家走去。我一邊走一邊想：這錢包會是誰丟的呢?怎么處理這個錢包呢?

　　一會兒，爸爸下班了。他了解了情況后，通過那張名片上的電話聯系上了丟失錢包的阿姨。這才得知，這個錢包是被小偷偷走的。本來錢包里是有600元現金，一定是可惡的小偷拿走里面的現金后，把設有密碼的銀行卡和購物卡連同錢包一起扔掉了。

　　經過我們一家人的努力，錢包又回到了主人的身邊。那位阿姨非常感動，一個勁兒地道謝，一個勁兒地夸我。聽著別人的贊美，我的心里特別快樂。