隨筆作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的隨筆作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
隨筆作文 篇1
母愛和父愛永遠是這個世界上最溫馨、最美好的字眼。父母用雙手托起兒女的錦繡前程，卻讓歲月凋零了年輕的容顏，父母像棵大樹，為兒女遮風擋雨，卻被歲月壓彎了挺拔的脊背。
可是，在當下，父母對孩子的愛護卻逐漸潰變成對孩子的無限溺愛和縱容。越來越多的孩子競未能獨互背書包、獨互做功課，甚至連自行刷牙、洗澡、用餐都不能自己解決，更有葚者，連獨互如廁的能力都沒有，難道是孩子先天比其他人智力低下，不能學會這些生活的基本能力嗎’我想，這該是和家長的教育有著奠大的聯系吧。些家長對孩子過分溺愛，舍不得讓孩子去姐接這世界的任何點風雨，將他們好好地保護起來，含在嘴里怕化了捧在手里怕摔了，她們目是盡自己最大的努力和能力給孩子鋪設條充;自鮮花和糖果的平坦的'陽光大道，可是，卻培養出了個個“巨型嬰兒”，這些“巨型嬰兒”沒有生活自理能力，無法在社會上獨互，也不能經受來自生活上的點點失敗或挫折，父母給予孩子他們所擁有的切，是出于他們的愛，只是不承想，他們的探愛，卻團給予得過多，而躲了孩子本該燦爛美好的生。
沒有父母會希望自己的孩子生碌碌無為，怛父母的愛有時卻也探探阻礙了孩子的成長，愛固然必不可少，只是愛也零要空間和自自，過多的束縛不如輕松的放開手，成長目避免不了受傷，怛也只有傷痛，才能讓孩子更好地成長。目有天，孩子也目得離開父母，獨自人去面對世界。
深愛著孩子的父母們，要給孩子個獨互的空間，一次自己做主的機會，而不是過分的溺愛和保護，孩子們真正需要的，是片能讓他們自自的穿越風雨，展翅翱翔的藍天。
隨筆作文 篇2
開學第一件事就是跑去教導處找上期的期末試卷，一方面為班上學生拿了學區第一而開心，另一方面是不相信自己得意門生只考了那么點分。因為一些特殊的原因，上期末我未能及時參與監考閱卷，只是在放假時，通過手機在搭檔那詢問到了學生的成績而已，心里就一直惦記著劉明到底怎么了，怎么在考試中出現了這么大的失誤。
劉明是班上的數學課代表，愛學習，愛動腦筋，每次單元測試的第一他都包了，而這次的考分卻排在了10多名同學的后面。
翻閱試卷的結果是我不敢把試卷發給學生，總分120的試卷，卷面上劉明被扣了9分，總分只給了93分，這且不說了，劉明被扣分的3道題經檢查，也完全正確，我無語了。一個明明拿了滿分的學生，卻因為改卷的原因，白白丟了全年級第一的榮譽，與“優秀學生”的稱號擦肩了。
好想在教室里大聲的告訴學生，劉明其實考的非常好，你們其實也考的很好，因為一道5分的應用題，幾道2分的計算題還有幾道填空題均被改錯了，你們的答案都是正確的。可是我能嗎？我們可都是老師啊，學生是那么的相信我們，怎么能一句“改錯了”就輕易的帶過？我終還是不敢在全班學生面前宣布真相，我不知道該如何面對學生們信任的目光，那一雙亮晶晶的眼睛只讓我覺得芒刺在背。
于是，我找了劉明單獨談心。他來的'時候我正在風起中文網看小說，我知道他喜歡也很看書，談話便從書開始了。我給他講風月幻音寫的《南方候鳥》，給他讀書里話，繞著彎子希望他明白，人生的道路就是這樣曲折坎坷，生命中會遇到很多我們想也想不到的事。
其實，我只是希望我和劉明的談話能盡量委婉些，盡量用旁敲側擊的方式讓他體會到老師的不容易，讓他不要責怪老師，也希望他堅定自己的信心。當我最后告訴劉明，他的試卷在批改過程中出現了錯誤，其實他應該拿滿分的時候。
我發現劉明笑了，他居然沒有一丁點要責怪的意思，只是輕輕的對我說：“老師，你知道嗎？我這個假期都在受苦。”
那一刻，心很疼。
隨筆作文 篇3
我經常走神，望著身邊空空的，只有空氣不停流通。流速小，壓強大，我要被壓扁了。
有沒有一個人，他明明不是那么愛你，你也遇見過了很多比他更愛你的人，卻還是不知道他究竟拿走了什么。我有。我了解他。他說謊我都知道，我不說，是因為他誠實的話，我會更難過。一份快要破碎的感情和一份基本不會來的緣分，你要什么。我不要了，我一個人就好。
我很怕哦這個字，以前他說哦，我會特別慌張，就像是世界塌了。我知道他討厭額，哦，呵呵，像我一樣。我害怕，我害怕他像天上的云一樣。你坐在飛機上會很想去觸摸吧。那么軟，那么白，可是你摸不著，一輩子都摸不著。就算你去跳傘，去蹦極，當你穿過云層，你還是不會有任何感覺。云只是大氣層上水滴的集合體，你怎么可能有感覺，就算最后變成雨，你也是會淋濕呢。你不會想去碰的。
可能只是我剛好錯過了。在你落單的時候，她剛好說了句她在。細節我不想知道，我基本能想出來，我可憐自己。
孤獨是可恥的。我是可恥的。我今天在學校里哭了，操場上。別的班有一個跟我還不錯的女生倒是坐在我旁邊。她說我們班真可怕。她在她們班哭了，再討厭她的人也回來安慰一兩句，我們班真可怕，都沒有人來問一句。我看著大大的操場把眼淚抹干只是輕輕的說我不需要。怎么可能不需要。我不要多了，有一個人，只要有一個人能體會我的感覺，不用說不用問就明白我，那么每一刻都會像永遠。
今天只是考完了歷史，明天后天語數外物化政治。心里空的，腦袋空的。我不在乎了。我只想自己好受一點。我需要一個擁抱，以后看見我，能不能只是一把抱住我就好，或者對我笑笑，告訴我一切都會變好。
我放你飛了，你拿走了我一切，終于還是走到這一天。你走向你的.未來，我對過去依依不舍什么都做不了。
我以后可能會忘記一切，但是我不會忘記我愛你。
風會悄悄把你帶回來的，我一直相信。我一直與風為伴，我只為心上有你。
回來吧，而且我真的累了。
或者只是把拿走的東西還給我就好，我是空的。
我。還是我。
隨筆作文 篇4
時間邁著她那匆匆的步伐，與我擦肩而過。高考的日子，日益逼近。
原本以為，處于此階段的自己，可以坦然地去面對即將臨近的高考，可以改變以往大眾們在心理上的沉郁心緒，可現如今，終究還是走向了大眾之途。
日益頻繁的考試，隨堂同步的練習，整天都能把自己累得夠嗆的。每次練習過后，眼看著自己與同學的差距甚遠，不免會倍加緊張起來。
生活又是如此怪誕！正當自個兒自信滿滿，對未知充滿期待之時，卻被一次又一次不盡人意的成績給傷透了心！有時會很不理解，甚至會懷疑自己的能力。時常獨自仰望著那白茫茫的.天空發呆。可就在飽經摧殘而就此放棄之時，意想不到的驚喜又悄然降臨，讓人在這絕望之際，又看到了重生的希望。如此怪誕的反差，真叫人哭笑不得!
隨筆作文 篇5
摘要長期以來，我校的作文教學都普遍存在著學生厭煩作文課的狀況，一上作文課，學生沒有作文的欲望，沒有參與熱情。由于作文能力上不去，學生便抄襲、模仿、拼湊以完成作文。這樣的作文沒有生機、沒有活力，如一潭死水。
關鍵詞作文教學；習作能力；實踐
為了落實新《課程標準》的精神，進一步提高小學生的整體語文素養，更新習作教學的理念，解決作文教學難題，培養學生習作能力。根據這幾年的教學實踐我總結了以下培養學生習作能力的方法：
一、練筆與積累同步
小學生好奇心很強，求知欲望很旺盛，對新鮮的事物感興趣。在習作教學中，我常常組織一些學生感興趣的活動讓他們進行小練筆，如拔河比賽、跳繩比賽、猜字謎比賽或成語接龍比賽等，讓學生學會場面描寫、動作描寫、心理描寫、神態描寫……這些活動不僅能為學生提供寫作素材，讓他們有東西可寫，而且很大程度上調動了他們的習作積極性，激發了他們的寫作熱情。真正做到心有所思而寫，情有所感而發。讓我們生活中的點點滴滴都成為習作的源泉。另外，寫讀后感也是一個練筆的好方法。我們班的學生都已養成了每天寫讀后感的好習慣，他們會每天堅持讀一篇文章，可以是一篇童話，也可以是一篇散文，還可以是寓言、古詩、小說、神話……然后寫下自己的體會。可以是一句話，也可以是兩句或者是一段話甚至一篇完整的讀后感、一首小詩……但一定是自己心里最最想要表達的東西，言為心生嘛。
“巧媳婦難為無米之炊”，要提高學生的寫作興趣和寫作能力，首先必須讓學生多閱讀。俗話說：“熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會吟。”課文中大部分是名家名篇，有許多優美的文章和片段，語言生動形象，易感易學，很適合學生閱讀。培養學生積累的習慣，課內的要積累，課外的也要積累，所以我建議我的學生每人準備一個厚厚的`摘抄本，把課文里的好詞好語句抄寫下來，背誦自己喜歡的段落。另外我還建議我的學生閱讀課外書籍，引導他們把自己喜歡的詞句進行分類，比如：寫景的，寫物的，寫人的……摘抄自己喜歡的好詞，可以是一個、兩個或者三個、四個……摘抄自己喜歡的好句，可以是一句、兩句……但是必須們每天堅持。這樣到習作的時候學生無論寫什么，腦海里就會涌現出無數的詞句，大可信手拈來，文思泉涌，何愁寫不出好文章呢？
二、修改與互評并行
每一單元的課文都是本單元習作最好的例文，我便打破教學常規，在學習第一篇課文的同時便向學生滲透習作方法。比如在完成人教版第十一冊第四單元的習作時，我便在學習本單元第一課《人類只有一個地球》的同時向學生滲透“保護生態環境”這類作文的習作技巧，首先要求學生收集關于環境保護的好詞好
隨筆作文 篇6
春天已經來了，我可以不夸張的說，天下最美的景色都聚集在了我們學校里。
河邊的垂柳整齊的排列著，隨著微風輕輕擺動，有著男人的剛毅，又有著女子的嬌柔。站在河邊，少一低頭，便看到碧波蕩漾的河水，河面倒映著清澈的藍天，讓人望眼欲穿。
這時的天氣極為晴朗，沒有夏天時的驟變，沒有秋天的蕭瑟，更沒有冬天的一片純潔。她有自己的特色，處處五彩繽紛，百花齊放，一片欣欣向榮的景象，讓人贊嘆不已。
就是這樣美麗而又繽紛的世界，被人類的欲望破壞了。
我是一名普通的高中生，坐在班里靠近窗戶的位置，靠近大自然的位置。打開窗戶，微風襲來，帶有花草的香氣，隱約還夾雜著泥土的清香，時不時的向窗外看去，百花斗艷，傾聽者鳥語，好一幅花香鳥語圖。靈魂在天空自由翱翔，真是好不自在。
這時，出現了幾個漂亮的女孩子。她們在花叢中嬉戲，還不忘將花兒玩弄股掌中，更可恨的是，驚然把花兒摘離本體。那鮮艷的花骨朵兒頓時香消玉損，枝丫的下面濕漉漉的，我知道那是血，是花兒的鮮血，是她們的心在不停的滴血。我坐在位上，為那些女孩悲哀，表面上漂亮而又溫柔，一派淑女的樣子，她們那是在傷害生命啊，那樣的她們還溫柔嗎？還漂亮嗎？
那幾個女孩子摘了幾朵花后還不以為然，繼續踐踏花兒，她們把花兒的花瓣一片一片撕下，一片一片分割，扔向對方，她們是在分割一個生命的血肉啊，我的心在滴血，我看到了花兒們在流淚。她們是會疼的，就像人一樣，她們也是有生命的`，不，她們比人純潔，畢竟她們不會像人一樣去傷害其它生命。
那幾個女孩仍在玩鬧，絲毫沒有停下的意思，班里的幾個男生開始站在窗邊大叫：“喂，美女，摘花不好哦！”他們一邊大斥別人一邊手里還握著一束剛摘的花兒，他們互相嬉笑著，朝女生搭訕，原以為他們真的會阻止，沒想到只是為了吸引別人的注意，吸引異性對自己的關注。
那幾個女孩子嬉笑著離開了，走時還不忘在折磨一下花兒，那些漂亮的女孩用花兒的痛苦來裝飾自己的美麗。原來在她們漂亮的外表下，還有著丑惡的心靈。
美好的大自然讓人類陶醉，而人類回報自然的卻是一次又一次的傷害，一次又一次的折磨，而且變本加厲，不知道到最后，世界將會被糟蹋成什么樣子，世人想象得出來嗎？到那時，自然的美好已經不會再可憐人類了，她會毫不留戀的棄人類而去，永遠也不回來了！
隨筆作文 篇7
火車是我們最遙遠的距離，咣當哐當的響，敲碎了黑夜里的睡眠。眼睛望著車頂，在這個狹小的空間里，自己的靈魂被到處擠壓。
從離開開始，這個城市沒有打算留下你。在人潮人海中，你是所有方向中的其中一個。一不小心陷入自己的思索里，這個車站也就安靜下來了。鐵軌交錯不知道鋪向了什么地方，想起來在美國的每一個枕木下，都有一個中國人或者愛爾蘭人的靈魂，如今中國的鐵軌下，又浸透了多少人的汗水。鐵軌像是一個方向的指引，但是終點卻消失在天邊的界限處。當我坐上這趟火車的時候，所謂的終點，只是車票上的兩個字的念想。就像是一個一直抓不到的回音一樣。
或許是喜歡帶著書的安靜，總喜歡靠著窗戶坐著。當把書擺出來的時候，總是會在窗外的風景和書上的文字間選擇徘徊。這會只有一點希望，沒有人打擾，又有一點希望，一起來看風景。安靜與陪伴終究選擇了孤獨。
窗外的風景的變幻總是比書里的文字要快的許多，有時偶爾不經意的錯過，就像是生命里的消失，或許在回程的時候會更加注意吧。
窗外沒過去一個村莊，仿佛就是為我們到達目的地在計數一樣。就像是鐘表一直沒有停下來的秒針一樣。在中國的大地上，鄉村占了很大一部分，無論你遇到多少個鄉村，他們永遠都是那么一個樣子，人們似乎世世代代都在這么一個地方一樣。或許對他們來說這輛火車也和往常一樣，即使是看風景的人變了。最無聊枯燥的莫過于從山里穿過了，或許一開始還有點意味，可是時間越長越感覺到局促。從小在平原長大，以地平線為這個世界和界線的我很難去接受這種空間的狹小，我的遠方被擋住了。有時農田里的風景，會變得很是精彩，夏季的花兒爭相開放，連綿了花海鋪蓋在眼前，引來了車上的人的一陣陣驚嘆，或許置身更有著別樣的體驗，可是火車還是像一個沒有思考的生物一樣，繼續著它前行的使命。
每到一處城市，我們就趕緊在地圖上查找，看著越來越近的距離，長途中的困乏就像是在尋找著解救的`希望一樣。當時已是夜，火車沿著一條河水行駛，河對岸的城市映在河水里星星點點，或許夜晚才是城市最美的時候，它遮住了水泥與玻璃和冰冷，給了夜晚在外游蕩的人，一個明亮的指引，那是人類為自己建造的家園。
下了火車就像是又回到了自己的城市一樣，沒有什么奇怪的區別。終點帶給我們的只是不用再受旅途勞頓的煎熬，我絲毫都沒有看到終點時的興奮。仿佛坐了那么長時間的火車，不是為了到達某個地方，只是為了一種困乏而已。我還是我，這個時間不過是在我在火車里的時候換了一個幕布而已。楚門的世界是走也走不出去么圈套。
隨筆作文 篇8
年輕的夢如一枚枚肥皂泡泡，在陽光的照耀下，五彩斑斕，只一陣風，啪，就爆裂在空中，啐了你滿臉的泡沫。
只記得很小很小的時候，去大姑家里，兩個表哥正直青春年少，大表哥面容俊秀，身材頎長，神似小虎隊里的吳奇隆，面帶淡淡的憂傷。二表哥圓臉闊嘴，胖胖的身材，一臉的憨厚。兩個表哥待我和姐姐極好，大姑夫還會做一手好菜。所以我們是多么喜歡和哥哥們一塊。尤其是大表哥，笑起來，眼睛如一泓清泉，很帥很帥的樣子。依稀還記得大表哥叫著我的小名開玩笑：“麥玲，讓我看看你的牙掉幾顆了？”我就會咧著自己豁牙的嘴，開心的笑。那時我就想長大了一定要找個大表哥那樣的男朋友。
隨著年齡的長大，喜歡在心里種下自己的秘密，在無人的`時刻翻出來細細的品嘗，帶著青澀的甘甜。那一幕幕美好的場景入我夢里來。騎單車的男孩，白衣黒褲，載著一襲白裙的女孩，穿梭在寬闊的馬路上，任由陽光透過葉子跳跳托托的灑落在兩人的身上，淡淡野花菜香，和著清脆的笑聲，真美，美的清澈和純真！
沒有等來白馬，我家那人兒是一個黑臉膛的粗人！而那少時的夢也已漸行漸遠，依稀還記得俊秀的大表哥眼里一泓清泉：麥玲，讓我看看你掉了幾顆牙？那個圓臉的丫頭就咧著嘴巴笑了！
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