隨筆作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的隨筆作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
隨筆作文 篇1
也許已經(jīng)好久沒(méi)有寫(xiě)文章了，有一點(diǎn)生疏的感覺(jué)，但心里有一些肺腑之言應(yīng)該拿出來(lái)分享一下。
大學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過(guò)半，但我只能說(shuō)沒(méi)有得到春種秋收的喜悅，相反有一種花開(kāi)亦會(huì)敗的低落。我不能評(píng)價(jià)學(xué)校和中國(guó)的教育制度的.好壞，因?yàn)槲覜](méi)資格，我只是萬(wàn)千學(xué)子中深受其害而不能自拔的一個(gè)。在大學(xué)里我越來(lái)越感覺(jué)自己很渺小，就像在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了整個(gè)星空，一花凋零，也荒蕪不了整個(gè)春天。
今天是立春，證明春天的腳步近了，春天的到來(lái)已經(jīng)暗示我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，我也同樣會(huì)努力填充大學(xué)時(shí)光，寫(xiě)出比高中更好的文章，愛(ài)我所愛(ài)，追我所夢(mèng)。
隨筆作文 篇2
虛空極盡的歲月，你我將近了多少夢(mèng)囈，美麗的，尷尬的，成功的，失敗的。多少的迷茫和傷痛，得到和失落，曲終人散之后卻什么都沒(méi)有留下，甚至連記憶我們都無(wú)法憑吊。可是，又有什么關(guān)系呢？青春的迷茫和傷痛又怎能用簡(jiǎn)單的值與不值來(lái)衡量，我們從中走過(guò)了，學(xué)會(huì)了受傷，學(xué)會(huì)了流淚，并且學(xué)會(huì)了如何保護(hù)自己，如何不再受傷，不再流淚。這才是最重要的，不是嗎？那些記憶中的流光溢彩至少還能在眉目變遷以后讓我們忽然想到我們的.純真少年，并始終相信夢(mèng)中的真實(shí)笑臉不曾改變，還可以將那個(gè)似乎離去，又似乎不曾經(jīng)歷的時(shí)光帶回給我們……
隨筆作文 篇3
曾經(jīng)是一個(gè)有夢(mèng)想的女孩，但漸漸的夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生了一線的距離，穿不透 ——
流淚是什么感覺(jué)，真能填補(bǔ)心中的傷口嗎？
淚，咸咸的，澀澀的，我的心很受觸動(dòng)。
許久的.沉默，并不代表我不懂，只是不愿去承認(rèn)事實(shí)。現(xiàn)實(shí)是殘酷的，夢(mèng)想中的畫(huà)面總是不出現(xiàn)面總是不出現(xiàn)，又一次感慨物事人非。不記得曾幾何時(shí)的誓言，但卻努力去實(shí)現(xiàn)。當(dāng)指尖幻化出冰晶，黑森林的大門(mén)就會(huì)敞開(kāi)。
《 童話王國(guó)的生日》，漸漸對(duì)它產(chǎn)生熱愛(ài)，或許是被里面的情節(jié)所震撼。不明白何時(shí)才能了解自己的心境。留著一絲眷戀，或許回頭時(shí)，還能望見(jiàn)那一縷塵煙。
秋天還沒(méi)到吧，只能在涼夏中承受一絲風(fēng)的清涼。
楓葉還未飄動(dòng)，但想象中總是滿空楓葉。
在現(xiàn)實(shí)中，總是一次次的等待……
希望再次聽(tīng)到戴佩妮的《辛德瑞拉》，愛(ài)極了里面的歌詞，她的才能是棒的，聲音總是撩起一絲期待。
隨筆作文 篇4
合：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好
今天我們演講的題目是【花之魁】，作文 花之魁。
李：今日陽(yáng)光明媚，校園顯得異常的美麗，看看校園的地上，已經(jīng)印上了我們成長(zhǎng)的足跡，我們的心中涌動(dòng)著，對(duì)校園無(wú)線的依戀，因?yàn)樵诮裉欤覀兗磳⒏鎰e母校，進(jìn)入另一個(gè)校園，奮戰(zhàn)新的知識(shí)旅途。
合：這六年的路，我們走得辛苦而快樂(lè)；六年的生活，我們過(guò)得充實(shí)而美麗。我們流過(guò)眼淚卻伴著無(wú)限的坎坷，嗅的成功之花的香味。六年的歲月，2190個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天面對(duì)離別，又覺(jué)得那么的短暫。
李：老師是園丁，辛勤的播種，灑下滴滴汗水。為學(xué)生無(wú)盡耕耘，為我們祖國(guó)日夜操勞，任粉塵染白黑發(fā)，任歲月雕刻容顏，小學(xué)六年級(jí)作文《作文 花之魁》。難道我們不該回報(bào)嗎？【3個(gè)人合唱‘感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己】
劉：是的，感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。老師是美的耕耘者，美的播種者，是您用美的`陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們心田才綠草如茵，繁花似錦。您的愛(ài)太陽(yáng)一樣溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜，你的愛(ài)比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您---老師的愛(ài)，天下最偉大，高潔。
合：請(qǐng)全體同學(xué)起立，一起對(duì)無(wú)私的園丁說(shuō)一聲‘老師您辛苦了’。
李：親愛(ài)的老師，我永遠(yuǎn)忘不了您的諄諄教誨，忘不了你那期待的目光。
劉：親愛(ài)的同學(xué)，我永遠(yuǎn)忘不了我們之間的友誼，忘不了那2190個(gè)多姿多彩的日子。
李：親愛(ài)的校園，今天我們因您而驕傲，明天您一定因我們而榮光。
合：牡丹花中的驕傲國(guó)度的女神，用他那颯爽的英姿，超凡的顏色。是多少人想一睹它的容顏。她的香醉倒了多少人，她的美，感染過(guò)多少人，在群花中散發(fā)出自己獨(dú)有的魅力，只有--教師。這個(gè)太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)，才配有這個(gè)譽(yù)稱。【為老師獻(xiàn)上胸前的牡丹花】
合：‘再見(jiàn)了，老師’‘再見(jiàn)了，我的母校’
合：謝謝大家，我們的演講完畢。
隨筆作文 篇5
本來(lái)想說(shuō)，與愛(ài)情無(wú)關(guān)，與寂寞有染。想想，談及風(fēng)花雪月，又怎可能沒(méi)有情字。
人終會(huì)結(jié)束今生，而情，依然是亙古不變永恒的主題。這世上有多少人追逐著這個(gè)字，汲汲渴求。“問(wèn)世間情為何物，直叫人生死相許，天南地北雙飛客，老翅幾回寒暑。歡樂(lè)趣，離別苦，就中更有癡兒女。君應(yīng)有語(yǔ)：渺萬(wàn)里層云，千山暮雪，只影為誰(shuí)去。”
現(xiàn)代的人們都是寂寞的，骨子里的寂寞滲透在血液中。其實(shí)誰(shuí)會(huì)拒絕被愛(ài)被關(guān)心？人，終究是要活到人群里，不管是真正的走進(jìn)去，或者是站在邊緣，靜靜欣賞人來(lái)人往，千絲萬(wàn)縷的羈絆演繹了相識(shí)，相知，相戀，最終牽手幸福了有幾個(gè)？受傷哭泣了有多少？有時(shí)候躺在愛(ài)人的懷中，有時(shí)候孑然一身形單影只，有時(shí)候站在橋頭看橋下的人聚了又散，來(lái)去匆匆，有時(shí)候被橋上的人看到自己聚了又散，來(lái)去匆匆。最后身影消逝，殘留的只有些許模糊記憶，若干年后，依舊唏噓不已。
別笑我多愁善感亦或是矯揉造作，只是偶爾的想起某些人，想起某些事，無(wú)關(guān)本人或有關(guān)本人，未免不會(huì)感慨。
人生若只如初見(jiàn)，所有往事都化為紅塵一笑，只留下初見(jiàn)時(shí)的驚艷、傾情。忘卻也許有過(guò)的背叛、傷懷、無(wú)奈和悲痛，這是何等美妙的人生境界。
時(shí)光匆匆，我們已經(jīng)回不到過(guò)去，也許曾經(jīng)一見(jiàn)傾心，但是再見(jiàn)之時(shí)，也許會(huì)是傷心之時(shí)。若是如此，不如初見(jiàn)時(shí)的那份感覺(jué)……“初見(jiàn)驚艷，再見(jiàn)依然”，在我看來(lái)，這只是一種美好的愿望。初見(jiàn)驚艷，驀然回首，曾經(jīng)滄海，只怕早已換了人間。
“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇？等閑變卻故人心，卻道故人心易變。驪山語(yǔ)罷清宵半，夜雨霖鈴終不怨。何如薄幸錦衣兒，比翼連枝當(dāng)日愿。”納蘭長(zhǎng)于情深于情，他的詞清新婉約，可以直抒胸臆，給人很深的人生感悟。
是的，人生若只如初見(jiàn)那該多好，每一個(gè)人當(dāng)最初和你相遇，那種美好的感覺(jué)一直就象春天初放的花，那種溫馨、自然、真誠(chéng)與回憶，也就會(huì)一直彌漫在了你的生命中。為什么在人的交往中會(huì)有誤會(huì)、費(fèi)解、猜測(cè)和非議呢？只有淡淡如水的情懷不就足夠了嗎？就象從未謀面的網(wǎng)友，每次在網(wǎng)上遇到時(shí)候互相打個(gè)招呼，心中存有彼此的牽掛，不也是一件很美的事情嗎？
我想君子之交淡如水也就是這個(gè)道理吧？
再讀席幕容的《初相遇》，她說(shuō)：美麗的夢(mèng)和美麗的詩(shī)一樣，都是可遇而不可求的，常常在最沒(méi)能料到的時(shí)刻里出現(xiàn)。
我喜歡那樣的夢(mèng)，在夢(mèng)里，一切都可以重新開(kāi)始，一切都可以慢慢解釋，心里甚至還能感覺(jué)到，所有被浪費(fèi)的時(shí)光竟然都能重回時(shí)的狂喜與感激。胸懷中滿溢著幸福，只因你就在我眼前，對(duì)我微笑，一如當(dāng)年。
我真喜歡那樣的夢(mèng)，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺(jué)得芳草鮮美，落英繽紛，好像你我才初次相遇。
由此看來(lái)，每個(gè)人都有著一種初遇情結(jié)，真的就象一杯水一樣清純透明。而詩(shī)人給它以詩(shī)意的注釋，讓人感覺(jué)到初相遇的美麗、溫馨和浪漫。生活中常常有這樣的情景，初見(jiàn)后的分手，有如曾經(jīng)揮手的云彩，也似輕輕告別的康橋……
也許生活就是這樣的.，有人說(shuō)的對(duì)，得到了往往就不會(huì)去珍惜。得不到才是一種境界。或者只如初見(jiàn)，那種淡淡的情懷倒是讓人釋?xiě)选⒆屓颂谷弧⒆屓诵陌病Ｒ痪湫撵`的問(wèn)候，足以讓你一生難忘，我想人生淡然一點(diǎn)往往會(huì)是清風(fēng)明月，太過(guò)執(zhí)著，則就是迷惘了。因此我情愿對(duì)于友情、恩怨、功過(guò)、得失、錢財(cái)……都看的再淡一點(diǎn)，情愿那初見(jiàn)的情節(jié)永遠(yuǎn)留在自己的夢(mèng)里。
林清玄的《法圓師妹》，他說(shuō)：“每個(gè)人的命運(yùn)其實(shí)和荔枝花一樣，有些人天生就沒(méi)有花瓣的，只是默默的開(kāi)花，默默的結(jié)果，在季節(jié)的推移中，一株荔枝沒(méi)有選擇的結(jié)出它的果實(shí)，而一個(gè)人也沒(méi)有能力選擇自己的道路吧！”
“有的心情你不會(huì)明白的，有時(shí)候過(guò)了五分鐘，心情就完全不同了，生命的很多事，你錯(cuò)過(guò)一小時(shí)，很可能就錯(cuò)過(guò)一生了。那時(shí)候我只是做了，并不確知些道理，經(jīng)過(guò)這些年，我才明白了，就象今天一樣，你住在這個(gè)旅館，正好是我服務(wù)的地方，如果你不叫咖啡，或者領(lǐng)班不叫我送，或者我轉(zhuǎn)身時(shí)你沒(méi)有叫我，我們都不能重逢，人生就是這樣”。
人生真的就是這個(gè)樣子嗎？我不得而知。
人生若只如初見(jiàn)，優(yōu)傷的美麗只能定格在回憶中。也許哪天轉(zhuǎn)身而去，留下一個(gè)美麗的遠(yuǎn)去背影。完美的弧線，會(huì)訴說(shuō)著對(duì)昨日的依戀。也許，在我們認(rèn)識(shí)的人中，有過(guò)誤會(huì)，有過(guò)得失，你就會(huì)想起初見(jiàn)時(shí)的美麗。或者，那天在某個(gè)特定的地方，故地重游，突然發(fā)現(xiàn)多年未見(jiàn)的你，一下子就回到了初見(jiàn)的情景，初相遇，那是怎樣一種讓人難以忘懷的感情呢？！
初見(jiàn)驚艷，再見(jiàn)依然。但愿再次見(jiàn)到你的時(shí)候，你依然那么美麗如初。
今夜春風(fēng)微送，把我的心扉吹動(dòng)，多少塵封的往事都清晰地留在我心中，流淌在我的夢(mèng)里。
人生如此，浮生如斯，情生情死，乃情之至。不是嗎？
我記得了這樣一句話：有情不必終老，暗香浮動(dòng)恰好，無(wú)情未必就是決絕，我只要你記著：初見(jiàn)時(shí)彼此的微笑……
隨筆作文 篇6
桃紅輕染，蟲(chóng)燕呢喃，那是春天輕靈的夢(mèng)；細(xì)雨蒙蒙，杏花春雨，那是江南迷離的夢(mèng)；暗香搖曳，疏影昏黃，那是落花惆悵的夢(mèng)。世間萬(wàn)物的心中都有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)任由歲月變遷而永恒不變的夢(mèng)。而那三尺講臺(tái)上的靈魂之音，伴隨著瑯瑯書(shū)聲，如同最遙遠(yuǎn)的梵音，驚醒了我的一簾幽夢(mèng)……
猶記幼時(shí)，最大的夢(mèng)想便是做一名舞者，用優(yōu)美的肢體語(yǔ)言訴說(shuō)一切。初有這個(gè)念頭，是在電視機(jī)上看到那些出名的舞者，舉手投足間無(wú)不散發(fā)著魅力，他們的舞步如同蜻蜓點(diǎn)水，如同靜水漣漪，令我怦然心動(dòng)。可惜，因?yàn)閷W(xué)習(xí)舞蹈的費(fèi)用實(shí)在太過(guò)昂貴，這個(gè)夢(mèng)想才剛剛萌芽，便被扼殺在了泥土里。后來(lái)，我也曾有過(guò)當(dāng)作家，當(dāng)演員之類的夢(mèng)想，也都不了了之。久而，追逐夢(mèng)想的熱情便也漸漸冷卻。
直到有一天，偶然間讀到一個(gè)真實(shí)的故事，深深打動(dòng)了我。他本是一所名校的大學(xué)生，前途無(wú)限，卻放棄了一切來(lái)到環(huán)境惡劣的山區(qū)支教，一教便是18年。讀完這個(gè)故事，我不禁深思，人生能有多少個(gè)18年？而他卻將最好的年華留在了那三尺講臺(tái)之上，卻也將溫暖留在了山區(qū)孩子們的心里。我知道，也許在許多人看來(lái)，放棄學(xué)業(yè)，跑到偏遠(yuǎn)的.山區(qū)支教，無(wú)疑是葬送了自己的前程。可又有多少人能明白，他是在追求自己的夢(mèng)想，看到孩子們求知的目光，便是他最大的滿足吧。
自那以后，一個(gè)小小的念頭便在我的心中發(fā)了芽。可同時(shí)我又有些惆悵，我沒(méi)辦法像他一樣拋棄一切一心任教，難道這個(gè)夢(mèng)想又要覆滅了嗎？可當(dāng)我想到那些平凡的人民教師時(shí)，我又隨即明白，夢(mèng)，不一定要很偉大，只要心懷一顆追夢(mèng)之心，夢(mèng)想很平凡又如何？
終于，我找到了我的人生目標(biāo)，我將用盡一生去追逐的夢(mèng)想——人民教師。
細(xì)算我這十五年，和老師接觸的時(shí)間竟比父母還要多。也許在許多人看來(lái)，當(dāng)老師是個(gè)吃力不討好的職業(yè)，每天批改作業(yè)到深夜，嘔心瀝血，又有幾人能懂其中的苦？他們辛辛苦苦又是為了什么？回顧我們的成長(zhǎng)歷程，老師費(fèi)了多少心血，將他們畢生所學(xué)全部傳授給我們，不取分文。這種奉獻(xiàn)精神，是多少人比之不及的，這種桃李滿天下的榮譽(yù)，是多少名利換不來(lái)的。
教師，二字何其神圣。我想，這就是我的夢(mèng)。
心懷夢(mèng)想，便如心有明燈，縱長(zhǎng)夜漫漫，也能看到希望的螢火。在未來(lái)的十年里，我會(huì)努力為我的夢(mèng)想而奮斗，不管是六載苦讀，亦或十年風(fēng)雨，我都不會(huì)放棄。因?yàn)槲抑溃启璧谋澈螅乔缣欤业膲?mèng)想，就在前方！
隨筆作文 篇7
在我老家，在臘八這天，家家戶戶的豬都發(fā)出了慘叫的聲音，殺豬了，我實(shí)在看不下去了，便躲回屋里，外面的豬聲在我耳邊回蕩……
殺完豬，豬肉擺在桌上，像是賣豬肉似的。要用鹽灑在豬肉上，腌上個(gè)三五天再來(lái)吹干它。吹干后，還要用柴火的煙熏。熏得跟煤炭似的，可味道比那些零食跟食物還要好吃。連老家特色的魚(yú)香肉絲都比它差遠(yuǎn)了。這叫做“煙熏肉”。除此之外，還要自己灌香腸，我們小孩子特別喜歡吃自己灌的香腸，顏色看起來(lái)像石頭似的，可吃起來(lái)香極了！吃了一個(gè)就會(huì)吃上第二個(gè)、第三個(gè)……
小孩子們過(guò)年，除了玩炮竹還是玩炮竹。小孩子們玩大人們忙，管都不管我們小孩子。
大年三十這天，天剛蒙蒙亮，大人們便開(kāi)始準(zhǔn)備著殺雞、殺鴨，為年夜飯準(zhǔn)備著食材。小孩子便拿雞毛做了一個(gè)雞毛毽子，在我們這里，踢毽子是在每個(gè)冬天都很受歡迎的一項(xiàng)娛樂(lè)活動(dòng)。家家戶戶都在趕著做年夜飯，到處都能聞見(jiàn)煙熏肉和酒菜的香味。門(mén)外早就貼上了紅紅的對(duì)聯(lián)，鞭炮聲日夜不絕，團(tuán)圓飯一上桌，孩子們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩隳c。吃完團(tuán)圓飯，家家看春晚，十二點(diǎn)整，整個(gè)天空都是五顏六色的'。這一晚，我們都要守歲。
正月初一的早晨，大人們開(kāi)始煮圓滾滾的湯圓，我們那里初一早上有吃湯圓的習(xí)俗，意味著一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，平平安安。小孩們穿著自己的新衣非常興奮，急忙去找小伙伴玩耍，到處都能傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)。
隨筆作文 篇8
又是一年清明時(shí)，起風(fēng)。思緒隨著風(fēng)兒愈飄愈遠(yuǎn)，或許談不上傷感，或許談不上離愁。只是在這懷念的季節(jié)里，想起已故的人和已逝的往事。于是，淡淡的哀愁隨著清波蕩開(kāi)，蕩開(kāi)……
清明時(shí)節(jié)雨紛紛。瞧，飄飄灑灑，凄凄冷冷，絲絲細(xì)雨，濕潤(rùn)心頭，也喚醒我。滴滴答答，似乎很雜亂，又似乎很有律動(dòng)力——正像我的心情，不悲不喜。我輕輕地走在這林間路上，享受著這難得的安靜。低頭沉思，想起那個(gè)他——在很久以前，他也像我一樣，沉醉于這清明雨之中。清明，雖然是柳綠花紅、春光明媚的時(shí)節(jié)，但細(xì)雨紛紛，讓人感受到那種“做冷欺花，將煙困柳”的凄迷而又美麗的境界。于是，他寫(xiě)下雨中行路者的心情——清明時(shí)節(jié)雨紛紛。他就是杜牧。
路上行人欲斷魂。清明節(jié)里，我理所當(dāng)然地想起已故的親人。他們走，卻永遠(yuǎn)留在我們心中。但卻免不多愁善感幾回。身在雨絲風(fēng)片之中，紛紛灑灑，冒雨趲行，那心境更是加倍的凄迷紛亂。杜牧或許與我同樣的`心情。看那春雨濕衫，行人孤身趕路，觸景傷懷，心頭的滋味復(fù)雜。偏偏又趕上細(xì)雨紛紛，又平添一層愁緒。于是，他寫(xiě)下這句千古名句——路上行人欲斷魂。
借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。雨不知不覺(jué)，我的愁緒仿佛收斂回來(lái)。人生自古誰(shuí)無(wú)死，何必傷感離愁，抽刀斷水水更流，人生亦如此。杜牧或許明白人世間分分離離，故寫(xiě)下“借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。”這一絕句。行人也不愿繼續(xù)哀愁下去，或許想散散心頭愁緒，于是借問(wèn)酒家何處，而遙指杏花村卻令所有人豁然開(kāi)朗。或許人生總有那么一些死結(jié)，需要?jiǎng)e人幫我們解開(kāi)，而杜牧這句，寫(xiě)得實(shí)在深得人心，一語(yǔ)驚醒我這個(gè)夢(mèng)中人。
喜歡，很是喜歡。喜歡寫(xiě)這首詩(shī)的高明的詩(shī)人，寫(xiě)得自如之極，興味隱躍，余韻邈然，耐人尋味。
喜歡清明，那種感覺(jué)，很是輕松很是愜意。楊柳拂過(guò)心頭，悄悄地蕩開(kāi)那顆憂愁的心……
隨筆作文 篇9
自從上了初中，一直不太喜歡數(shù)學(xué)的我，對(duì)于難度逐漸上升的數(shù)學(xué)題總感到煩躁、害怕，只要遇到數(shù)學(xué)難題，我連題目都不看就直接放棄，上課也沒(méi)有完全認(rèn)真在聽(tīng)講，我給自己貼上了一個(gè)標(biāo)簽：我的數(shù)學(xué)成績(jī)不好，我不愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)!
七年級(jí)上學(xué)期，無(wú)論是每個(gè)月的月考還是期中考試，盡管我的語(yǔ)文、英語(yǔ)成績(jī)一直名列前茅，但數(shù)學(xué)總是90分左右，離滿分120分相關(guān)甚遠(yuǎn)，導(dǎo)致我的總分退后好幾名。班上的學(xué)霸們每次討論數(shù)學(xué)難題時(shí)從不喊我一起，老師眼里的好學(xué)生似乎也很少有我。我很不甘心，只是一科成績(jī)不好就不能進(jìn)入學(xué)霸的行列？不服氣的我，望著醒目的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)，一邊沮喪，一邊咬牙切齒下決心對(duì)自己說(shuō)：“我要丟掉這個(gè)低分!”
從此，我上數(shù)學(xué)課開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講，看到數(shù)學(xué)成績(jī)好的同學(xué)們一起討論難題時(shí)我會(huì)主動(dòng)湊進(jìn)去聽(tīng)，不懂的`地方我也主動(dòng)請(qǐng)教他們。回家后遇到不會(huì)做的題目，我不再像以前那樣放棄，而是對(duì)照筆記回憶老師在課堂上講的方法，硬著頭皮去思考。有好幾次，我花了大量時(shí)間終于豁然開(kāi)朗，激動(dòng)得手舞足蹈!曾經(jīng)以為比登天還要難的數(shù)學(xué)題目，經(jīng)過(guò)絞盡腦汁地鉆研，我也可以解答出來(lái)了。這是多么讓我開(kāi)心的事啊!
原來(lái)，只要我丟掉對(duì)數(shù)學(xué)的畏難情緒，丟掉對(duì)數(shù)學(xué)的煩躁，就可以保持這種激情，去克服那一道道難題了！
期末考試，老師和同學(xué)甚至連我自己都不敢相信，我的數(shù)學(xué)居然考了109分!那一刻，仿佛世界都握在手中，我的數(shù)學(xué)也能考高分了，我終于丟掉低分了!
下學(xué)期的幾次數(shù)學(xué)考試，我也總能考到110分左右了。老師眼中的優(yōu)秀學(xué)生總少不了我，同學(xué)們心中的學(xué)霸也多了一個(gè)我。受到鼓舞的我，現(xiàn)在一看到難題就來(lái)勁兒，越來(lái)越愛(ài)做數(shù)學(xué)題了。
我丟掉了低分，丟掉了自卑，丟掉了煩躁。我會(huì)往更高的目標(biāo)拼搏，向更難的數(shù)學(xué)題挑戰(zhàn)!
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