六年級隨筆

時間：2023-08-19 13:10:04 隨筆

六年級隨筆[集合]

六年級隨筆1

　　“只要人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的人間。”這是一首大家熟悉的歌。起初我并不知道它的意思，但在一次難忘的經歷中，讓我真正懂得了這首歌的真正內涵。

六年級隨筆[集合]

　　我們家搬入新居以后，周圍的鄰居開始熟悉了。我偶然發現住在我家一樓的叔叔是位殘疾人，出門很不方便。看到這一切，心里有些替他著急。心想：什么時候可以幫幫叔叔呀?

　　有一天，我放學回家，正好看見叔叔也下班回家，他的輪椅沒在車旁邊，因為腿有殘疾，所以他不能下車去拿，只能坐在車上等著家人幫他把輪椅推過來。我見此情景，連忙主動上前問道：“叔叔，是需要輪椅吧?”叔叔說：“對，我是需要……”沒等叔叔說完，我就一個箭步跑到輪椅前，把它推過來。叔叔看見輪椅推過來，感激地說：“小姑娘，真是太謝謝你了!”我說：“沒關系，這是我應該做的。”然后，我把輪椅扶住，讓叔叔從車上挪下來，坐到輪椅上。我又靈機一動，趕快把樓道門打開了，這樣叔叔就可以順利回家了。臨進門前我跟叔叔說：“叔叔，以后幫你推車的事，就包在我身上了。”后來，我又慢慢地發現不僅僅我在關心叔叔，還有張奶奶、李姐姐等許許多多樓上樓下的熱心人都在默默地幫助他。李姐姐經常幫叔叔家的`孩子輔導功課，張奶奶平時做了好吃的，就會給叔叔端來。我們樓上樓下的鄰居就像一家人一樣。

　　人們常說：予人玫瑰，手有余香，幫助別人是快樂的。在社會及鄰里這樣的大家庭中，無論誰遇到困難，只要我們都能獻出一點愛，那么這個大家庭就會成為美好的人間!從那刻起，我深深領悟到人間出處處要真情，世間才能多美好!

　　在我們的日常生活中，只要能夠認真仔細的觀察，人間真情就隨處可見，無處不在，就能清楚地看到一方有難八方支援的動人情景，就能感受到人間真情是戰勝困難的偉大力量。

六年級隨筆2

　　距離開學還有十幾天，我快要上初一了，我知道初一的課程很多，以后會很忙，但我會努力的。可能要離開我的家在學校的訴訟住，我是一個從小就被慣壞的小公主，我很不想住在學校的宿舍里，那有什么辦法啊，初一都是住學校的宿舍的。不過我相信我即使離開了父母，我照樣過得好好的。聽姐姐說初一的.宿舍很小，一間宿舍四個人睡，而且衛生間只有兩間。我不知道我以后能不能習慣那樣的生活，我長大了，不需要父母為我操新心了。爸爸還臥病在床，爸爸得了胃病，爸爸每天晚上都很酒，爸爸從此變得一撅不起。媽媽辭職了工作，每天照顧爸爸，平時靠做一些手工活來養家糊口。看到這樣，我決定要去找一份工作，我是瞞著他們的，我又小，別人都不要我。我在一家飯店里當了一名洗碗工，像我這樣又小又瘦能找到工作已經很難得了，所以我非常珍惜這份工作，我每天早出晚歸，媽媽問我為什么每天早出晚歸，我回答她我是去別人家幫他們的孩子補習功課，媽媽也不多說什么。在飯店的廚房里，碗碟得如山一般高，我滿頭大汗，不過一想到爸爸那憔悴摸樣，我越干越有勁。

　　我希望我的爸爸快點好起來。

六年級隨筆3

　　古代的人們心情不好的時候會做些什么呢?李白，人稱酒仙，為什么要喝酒呢?因為借酒消愁，又有詩曰：舉杯消愁愁更愁。我想李白之所以贈詩給汪淪，是因為他們雖然認識的時間不長，卻又深厚的友情。　有道是：古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天下。這幾句詩豪言壯語，也許那個人是孤單的把。可是孤單也是一種磨難啊，在人生的道路上，花開花落幾番晴，花調了，會重開，人呢?人過了青春就不再來啦。林黛玉雖傾國傾城，卻也常常為花落而哭泣，他應該知道吧，花有重開時。我想，每個人的'心中都有不同的情感，如果以自己的脾氣做事往往會遭到他人不滿，可是偉大的但丁說過：“走自己的路，讓別人說去吧”。是啊，為什么要管別人怎么說呢?自己開心就好啦。他們之所以不諒解你，是因為每個人都有不同的經歷。“常有高原長嘯，屬隱凄億，空谷傳響，哀轉久絕”這是悲涼之意啊。

　　所謂：“忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病”。如果只能聽贊美的話，那這個人未免有些庸俗，真正的朋友不是甜言蜜語，而是指出長處，說出短處，這才對。朋友多了，但心中應該有個分界線，自己知道誰是真心的，誰是虛假的。這才是一個明智的選擇。

　　“大驚東去浪淘盡，千古風流人物，還看今朝”。古人雖圣明，但現代的科技更是發達，應該利用好一切資源，不浪費，同樣，不要欺騙別人，更不要欺騙感情，否則，對彼此都是一種折磨……

六年級隨筆4

　　今年暑假，我們來到綠色軍校體驗生活。那里惟一的缺點就是蚊子太多。每當訓練完畢回到宿舍，就看到宿舍墻壁上飛著蚊子大軍。為了睡覺，我和宿友就開始與蚊子作戰了。

　　為了消滅蚊子，我們就用衣服當做“雙節棍”，呼呼地向蚊子打去，不一會兒，蚊子大軍就死傷無數。可是，再厲害的人也擋不住那么多蚊子的猛烈轟炸，不一會兒，我們已是傷痕累累了。細皮嫩肉的宿友早已是蚊子的“盤中餐”。突然，我發現宿友右腳有一只蚊子正大口大口地吸血，我匍匐前進，以迅雷不及掩耳的速度，一巴掌拍下去。也許是用力太猛的緣故，“哎呦”宿友一聲慘叫，指著腳上的紅掌印說;“你怎么比蚊子下手還要狠啊!”“兄弟們，革命還未成功，同志仍需努力，沖啊!”又是一陣“噼噼啪啪”的聲音。墻上早已成為蚊子的墓地――一點點血紅的痕跡，一片片烏黑的尸體。雖然蚊子的數量少了很多，可是它們貪婪的.心并未停止，反而攻擊更加激烈，并裝出一副要和我們同歸于盡的樣子。這時，我放下“雙節棍”，拿起褲子，朝天花板“乒乒乓乓”地打去，蚊子再一次失敗。一次一次的進攻后，我們被弄得筋疲力盡，速度也慢了下來。這是，我猛然想到包里有血紅色的西瓜汁飲料，心想：“這回，總不會來攻我們了吧，去攻那些紅色的西瓜汁去吧。”我把西瓜汁飲料放在腳邊，倒頭便睡，后來發生什么事，我便什么也不知道了。

　　第二天，等我醒來后，身上又錦上添花地多了幾個包。這時，我在西瓜汁飲料邊上驚奇地發現了三只蚊子。

　　“哇，蚊子死了，我的辦法成功了!”

　　我后來才知道，那兩只蚊子是從天花板掉下來的，而另外一只蚊子是被我壓死的。

　　暑假這事真有趣!

六年級隨筆5

　　學校舉行了春游活動，這可把我樂壞了。第二天，我毫不猶豫地交了90元的春游費，報了名。

　　星期五終于到了。這天同學們可興奮了，很早就來到學校。八點多旅游車來了，我們上了車，一路上，同學們有說有笑，像一只快樂的小鳥。

　　坐了很久的車，終于到達目的地了。車一停，同學們就像出了籠子的老虎，迅速地跑下車排好隊，爭先恐后地給門衛檢門票。

　　進了樂園，我們看見“水上樂園”，便不約而同地跑了過去。“水上樂園”的第一個關卡是“板木橋”，看上去比“獨木橋”還恐怖，但這可難不倒我，我小心翼翼地一步一步地走，終于突破了第一道防鎖線，有個伙伴走到最后一塊木板時，腳沒踩穩，身子往右一側，在這緊急的關頭，那位同學的另一只腳快速往前一跳，就跳上了岸。幸好那只腳反應快，要不然他整個人都會掉下水去，真是有驚無險啊!第二個關卡是走“獨木莊”，難度更大了，我們也要更小心。我一邊走，一邊暗暗害怕，我真怕腳沒踩穩，掉到水池里去。剛想到這里，只聽見“啪啪”兩聲，是哪個掉到了水里，我不禁這樣想，小心回頭一看，原來是我們隊的小飛掉到水里，“英勇”犧牲了。經過這次教訓，我們更是謹慎，我們都不想跟小飛一樣成為“落湯雞”，大家你看我，我看你地一步一步慢慢走，終于又突破了第二個關卡。第三道是“獨木橋”。要不是看見有一根繩子，我還不知道該怎樣過。雖然有根繩子可以扶著，但是難度也不小。我扶著繩子，慢慢地走，最后終于把所有的.難關突破了。我們幾個伙伴又玩了一次，雖然有些擔驚受怕，但可以挑戰、鍛煉我們的膽量。這個“水上樂園”真是值得玩一玩!

　　這次春游不僅“水上樂園”好玩，還有很多好玩的項目，有“碰碰車”“海盜船”“旋轉過山車”……

　　這次春游我玩得真開心啊!

六年級隨筆6

　　我，一個愛看漫畫的小孩。我，一個愛著漫畫的人。我是從四年級開始愛上漫畫的，當時看見我們班的楊振宇在還彭思維的《知音漫客》，于是我開始心癢了，心想：唉，我好久米看漫畫了，好想看看里面是什么樣的漫畫啊……

　　我實在耐不住了，沖到彭思維的面前一把強過這個“寶貝”，弱弱滴說了一句：“彭彭哥哥，借偶看看喵”彭思維一見我這樣一下子奪回來說：“不可以!”我依然在請求，但!這個壞蛋就是不借我。我一下子怒了!抓著他的衣領，用冷冷滴語氣說：“借還是不借!!”“借!我借!我借還不行么!”彭思維大聲求饒了!啊哈哈哈~我拿著‘戰利品’、昂頭挺胸、滿面春光的.邁著大步回到座位上了，用眼睛的旁觀偷偷看了彭彭豬(彭思維的外號)一下，額，他正在墻角邊流淚，邊畫圈圈呢!在上課時，我一直在堅持著不偷看漫畫書啊，突然感覺上課的時間好長哦……好不容易熬到放學了。

　　我狂奔到家，啪唧一下躺在床上，“呼呼呼”累死了哦。休息3秒之后，我一下子做了起來。干什么?廢話!當然是看漫畫去啊!我激動地翻開這本華麗麗地書，一下子迷住了我。看見了傻傻地琉星，喜歡了搞笑韓濤，‘花癡’上了帥帥地二月，喜歡上了酷酷地滄月……之后的1小時之內我聽見了老媽的240次說：“樓上了，不要傻不拉唧地笑了!吵死了!”可是一看到搞笑的地方我就忍不住的大笑起來。由于零花錢不夠，所以我每天都存錢，只為了星期一華麗麗的《知音漫客》~我可以不吃飯，我可以不喝水，我可以不去玩電腦，但是，我，是，一，定，不，可，以，不，看，漫，畫，的!因為漫畫讓我認識了更多的朋友!嘻嘻，我就是這樣的愛漫畫的孩子哦。

六年級隨筆7

　　暑假來臨了，這是學生們最期待的，這些時間完全是屬于他們的，可是一件事情不能讓他們痛痛快快地玩，那就是暑假作業。

　　雖然暑假作業不難，但是要完成每天學校和父母布置的暑假作業卻要花費很長的時間。這樣一來，我們就少了許多玩耍的時間。本來在這些時間里，我們可以玩、可以看、可以聽很多的事物……而暑假作業既枯燥又乏味。做就做吧，可還這么得多，每天的作業就像是“雜草叢生，鋤也鋤不完……”。

　　而且大家都把作業看成是“負擔”，不把“負擔”弄走玩起來也不痛快。比如，到外面卻郊游，每天提心吊膽，生怕回來作業做不完，一開學就會被老師修理得“屁滾尿流”。因此，他們不能全神貫注地感受大自然的美。

　　甚至有位學生為了玩成了終生殘疾。事情是這樣的：暑假到了，那位學生想去和同學玩，可是爸爸媽媽不準，把他反鎖在家里，讓他好好做作業。為了玩他不顧生命危險居然從二樓跳下導致殘廢。

　　我也曾被關在像“大牢”一樣的家里，很想去找姐姐玩，可爸爸媽媽讓我在家里乖乖做作業。我不肯。他們就把門反鎖住去上班了。雖然我不像那位變成殘疾的學生那樣愚蠢從窗戶跳下去，可還是念念不忘跟姐姐玩時的`情形。膽小的我不敢不按爸爸媽媽的話去做，可當我站在窗口看到窗外那些快樂玩耍的孩子們時，腦袋“轟”的一聲，淚花奪眶而出。當時，我真希望自已再次回到從前，和姐姐、哥哥一起快樂地玩。

　　為了大家可以過一個沒有負擔的快樂暑假，我們可以讓老師少布置一點作業。多些玩的時間，少些做作業的時間，這樣暑假就會真正成為我們“快樂的天堂”，而不是“作業的地獄”。

六年級隨筆8

　　“金風送喜來，紫荊花已開，二月大地春雷鑼鼓敲起來……恭喜恭喜中國年，五谷豐登笑開顏……”聽著這首耳熟能詳的歌曲，就知道，年到了！你知道年是什么味道的嗎？年的味道怪怪的，讓我品一品再給你細細道來。

　　年，是歡樂的，是喜慶的，是和睦的。年，對于我來說是甜到心頭的。

　　年的味道是甜的。屋外二月的寒風呼呼地刮著樹枝，干枯的樹枝上掛著幾片搖搖欲墜的枯黃的樹葉；風也毫不留情地刮過人們的臉龐，可人們洋溢著幸福歡笑的臉頰，火辣辣的；成群的男孩按動著打火機，從里面一下子躥出火紅跳動的火苗，紅光映在人們的臉上，笑容更加甜蜜。一大家子人圍坐在圓桌周圍，湯圓、餃子、抄手、面條……還有色香味俱全的各色中國菜：香腸、臘肉、夫妻肺片、京醬肉絲、魚香茄子、麻婆豆腐、春卷......旁邊的電視中正在播放著喜氣洋洋的春晚，而圍坐在桌子邊的.人捧著一碗熱氣騰騰的香菇燉雞湯美美地品嘗，一口接一口，濃香四溢，安撫了每一個人一年以來疲憊的心。這種感覺只有在過年才感受的到。

　　年的味道是辣的。貼倒“福”、對聯、門神、窗花；掛燈籠、中國結、紅辣椒；放鞭炮、舞龍；還有“領紅包”！一片紅色映入眼簾，過年就要喜慶，就要熱鬧，就要紅火。中國年讓你在冬天絲毫感覺不到寒冷，只有火辣。

　　年的味道是酸的。父母老了，兒女大了，好不容易回了家，也不像小時候那樣如同開心果一樣逗父母開心、幫父母做事。只是一味地玩著手機看看電視，對于父母的噓寒問暖也愛理不理。這個年，父母盼回來了深愛的兒女，可兒女的心卻早已停留在了別處。父母的心是酸的，年的味道也是酸的。

　　年的味道不是能一語道破的。各自有各自的區別，酸甜苦辣一應俱全，就像一臺鮮活的戲劇或一支譜寫人世間悲歡離合的歌曲，要用眼觀察、用耳聆聽、用心感受。

六年級隨筆9

　　“小小少年，很少煩惱”……隨著年齡的增長，我的書包也越來越重了，讀六年級的我的學習負擔越來越重，要看的書也越來越多，從前星期六、星期天看課外書的時間也換成上二課堂的時間。

　　我就再也沒出去玩過，一個休息日的早上天氣晴朗，風和日麗，爸爸對我說：“兒子，今天我帶你上街去。”我想都沒想就答應了，走在街上我想：“莫非是爸爸今天格外開恩，帶我去吃肯德基或麥當勞。”我見前方有一家肯德基，而爸爸就帶著我徑直向前走去，我想：“耶，爸爸今天真好。”走到那家店前，爸爸就停了下來，我就朝店內走去，爸爸一把抓住我說：“你干什么去。”我回道：“你不是帶我去吃肯德基嗎？”爸爸說：“你想的倒美，現在學習這么緊張還帶你去吃肯德基，我是帶你去對面的二課堂報名，于是我只好愁眉苦臉的跟著爸爸去報名，心想：“報名后肯定會有許多的書向我的書包擠來，我真同情我可憐的書包。”

　　爸爸幫我報完名后，就帶著我去了新華書店，一個服務員走過來對爸爸說：“先生你買書嗎？”爸爸說：“恩是的我來幫我的兒子買輔導書，你有什么推薦的嗎？”服務員說：“推薦啊，那就買尖子生、一課三練還有課課過關這些都很適合你的`兒子。這時我真想變成閃電俠，沖出這書店，離開這給輔導書的世界，突然一本本書都變成了一條條巨大的惡龍，而爸爸媽媽們變成一個個騎士駕著惡龍來追我們，我們這群孩子們都慌不擇路，但是爸爸媽媽還有一件法寶就是巨大書包，他們把書包打開把我們吸了進去，我突然從噩夢之中醒了過來，擺在眼前的還是一本本書。

　　我想：“過去秦始皇為什么不把所有的書都燒光呀。”

六年級隨筆10

　　花開花落，葉落飄零，凄凄慘慘，迷迷漫漫，無數個春夏秋冬，記載著我們同窗好友的美好回憶。

　　花開六月，它讓我們留戀起慈祥的母校，是它用充足的智慧和歷年的經驗，培育了我們，她是我們長大的樂園，它用強壯的骨骼勾勒了智慧的結晶，讓一個個天使般的精靈發揮自己的潛能，環境往往影響著成長。母校沙中多年來之所以培育愈來愈多的人才，離不開它的勤勞，它的奉獻，它傾注了自己的心血，讓血的脈搏源遠流長。從兒時到懂事，我一直視母校為我的精神家園，它不僅傳授我們無盡的知識，更讓我們懂得做人的道理，懂得如何尊敬師長，孝敬父母，更懂得怎樣立足社會，奉獻社會。

　　嚴謹的恩師對我們的教誨更是汪洋一片，他們不用嚴厲的懲罰，呵斥的教育，而是用耐心的諄諄教誨讓我們在愛的教育下成長，無論曾經恩師對我們怎樣的教育與磨難，我們都心知肚明嚴師出高徒。我們今天的付出是為明天的輝煌打基礎，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干無論歷經怎樣的滄桑歲月，他們永遠是我們歌頌的紅燭。

　　在漆黑的夜晚，沉浸在一種失意的氛圍中，你曾想過沒有，極端的巔峰是我們每個人心中的理想，攀登它，則需要腳踏實地，一步一個腳印去努力。是他們，為我們堅定了攀登的階梯，它既沒有那樣單調，也沒有如此的乏味，他們用殷勤的雙手讓我們踏進了成功的大門。

　　兩年同窗，共沐一片陽光。他們的存在是渺小的'，但力量卻是偉大的。失意的勸慰，困難的鼓勵，喜悅的警告，無緣無悔今生有緣能相遇，回憶過去的美好，留戀過去的痛苦，共同的分擔，共同的喜悅，讓我們成為共患難的知己。

　　無論歷經怎樣的磨難，不要忘記花開六月的回憶。在一個白色的季節我們相遇，分離卻在一個繁茂的季節，它代表著幸運還是美好，共同的六月，花開的六月，充滿希望的六月，下一個六月再見!

六年級隨筆11

　　“叮咚，叮咚，叮咚。”放學的鈴聲響起，一些同學飛快的收拾書包，趕回家吃飯。我慢吞吞的收拾書包，走出校門，便慢悠悠的走回家，我邁著輕快的步伐，哼著歌。突然，一只小貓竄到我的腳下，我嚇了一跳，我看見貓在發抖，它的腳受傷了，還流著鮮紅色的血。我蹲下來，摸摸它的腦袋說:“你怎么會受傷了呢？還流著好多血。”它害怕得縮回了腦袋，我從書包里拿出一塊我隨身攜帶的手帕，我綁在了它的`傷口處。我抱起它說:“小貓，小貓，別怕，我這就送你去醫院。”小貓好像聽懂了似的，喵了一聲。

　　我來到寵物醫院，便去找醫生。醫生檢查了一下，便露出笑容說:“這只貓沒什么大礙，傷口過幾天就會恢復的。”我高興的對小貓說:“小貓，小貓你沒事真的是太好了。”醫生推了推眼鏡說:“這只貓是你的嗎？，挺可愛的，叫什么名字啊？”我對醫生說:“不，這只貓不是我的，是我看見它受傷了才帶它來寵物醫院的。”醫生又推了推眼鏡說:“那你趕快給它取個名字吧！”我說:“叫小堅，怎么樣？希望它堅強一點。”“嗯，不錯。”我小貓沒什么大礙，我便帶小貓回家了。

　　從此，小貓成了我的好伙伴，我們一起玩耍，一起看日出……

六年級隨筆12

　　昨天就聽同學們講要畢業照，今天真的來臨了，畢業照。為了留下美好的回憶，媽媽給我選了一件新買的衣服，配上很新潮的鞋，都是白色的，而且都有蝴蝶結!我高興極了，唱著歌兒哼著小曲向學校走去。

　　在學校，我看見同學們都穿著五花八門的衣服，看起來他們也精心打扮了一番。而別的班級的人都穿著統一的校服!本來老師也要我們穿校服，可后來轉念一想，又叫我們穿自己的衣服，原因是不想太統一，這樣太單調。

　　第一節課，課還沒上完，老師就叫我們去拍照，而男生卻已不翼而飛。這是這么回事?我們好奇地下去觀望。這時我看見了好幾個男生搬著照相用的東西(我也不知道是什么，有三層，很寬，像梯子一樣)，把三張集合在一起，就變成了一張又大又寬的“梯子”，可這么寬也容不下我們班，因為啊，我們班有59人!那就只好擠一點咯!我們站的順序是：男女男女，高的中間，矮的旁邊，我們按順序站好，可我總覺得別扭，因為我站在第二排，前后左右都是人，而且很擠，所以很熱，我這時真想快點照完。一切準備就緒!應該準備好開始照了吧!我這樣想著。可是這時老師們又“湊”了過來，計劃著怎樣坐，畢業照。就這樣又過了幾分鐘，終于，一切都準備好了，可是我這時我卻怎么也笑不起來，好郁悶啊!偏偏這時又要開始了，于是我勉強從臉部“擠”出一點笑容，在照的時候，我感覺我的嘴角在發抖。我想我那時照得肯定很難看(還是自然美好啊!)，照完之后，我們就回班了。

　　可是“好景不長”，當老師講評完考卷時，又叫我們再去照一次。原因是照相時沒把某個人的臉照進去。就這樣，我們又重新排列了，這時我站在了第一排。不料校長卻端端正正地坐在了我的前面!這時我好想笑，因為我發現校長的頭上有一塊頭發是禿的!這時我感覺有人在拔我的`頭發。“是誰啊!”我大聲嚷嚷著。只見沒人回答，我只好就此罷休。

　　這次照相時，我的表情總算有些變化了，因為照相老師說了一句令人搞逗的話：“好，看過來，一二三(本來要說茄子的)，沒有茄子!”這句話不禁使我們笑了起來。照第二張時，由于老師沒有說話了，使我們的笑容又逐漸消失。這時卻有位同學說了一句更為令人捧腹大笑的話：“一二三，辣椒!”“哈哈哈哈!”我們全班同學都放聲大笑，而這美麗的笑容就永遠定格在照片上，定格在每個人的心中。

六年級隨筆13

　　五一節到了。在這個值得慶祝的日子，我和爸爸去奧冠羽毛球館打羽毛球。

　　到了奧冠，我打開包，拿出拍子和羽毛球，一切準備就緒后，由我發球，我和爸爸的一場比賽就開始了。我剛在羽毛球館培訓了三個月，打球的.技能提高了很多，爸爸跟我比，定輸無疑。

　　比賽開始了。我給爸爸發了一個很輕的球，爸爸一看，趕緊跑上來。我想他肯定接不住，誰知，他拍子輕輕一提，球就跳過來了。見此情況，我哪里肯服?于是，當球發過來時，我狠狠地給他來了一個殺球，只見球像一支利箭飛速地向他射去，爸爸毫不猶豫地躲開，不慌不忙地向我回了一個反手。“水平真高!”我自言自語到。我的弱點就是反手，但這次，我還是接住了，我義無反顧地一打，卻聽見球在爸爸那邊落地了。“過界!”又是爸爸的聲音。“二比零!”我說道。

　　我有點灰心，又有點不服，但我還是想贏，繼續堅持下去就是贏的唯一希望。于是，我和爸爸你爭我斗，毫不相讓，很快，就將比分打到了九比七，爸爸再贏一分就勝利了，而我卻要連贏三分。于是，我變得十分小心起來。我認真地接住了爸爸打來的每一個球，又把球打到它該去的地方。終于，我把握住時機——爸爸給我發了一個高球，我猛地一扣，球在爸爸那邊落地了，“九比八!”我興奮地喊到。但是，爸爸也毫不示弱，在最關鍵的時刻向我殺了一個球，我沒接住，輸給了爸爸。爸爸說：“看來，你以后還要多加練習，不要剛學點東西就炫耀!”是啊，只有知不足，才能不斷有進步!

　　這個五一節，我體會到了打羽毛球的樂趣，又學會了做人的道理。

六年級隨筆14

　　前不久，我對六年級進行了美術期末考試。由于六年級正處于期末復習階段，所以我沒有讓同學隨堂完成，而是通知他們回家完成，并且我再三囑咐：要拿出最好水平，成績要上在畢業證上，次日早交給我。

　　一早上班就看到有美術作品放在我的辦公桌上，學生們能及時完成作業我很高興，趕忙進行批閱：真的不錯!很認真，顏色涂得也不錯!突然，一張16開的小紙出現在我面前，沒有涂色，而且只畫了一根旗桿!我真不知道該給他多少分，真是太生氣了，這是對考試的不重視，對老師的不尊重!我馬上查看是誰的作品，六年一班韓鵬!我拿起畫直奔六年一班，正好趕上他們要上課，全班同學都在，我站在前面喊了一聲：“誰叫韓鵬?”全班同學都想第二桌的一個男生看去，我馬上說：“你叫韓鵬?”，他說：“是”，“這是你的畫嗎?”，“是”。這時我把畫展開，全班同學都笑了，他低下頭，而且低得很深，我繼續說到：“你會不會畫什么別的了?”，“會”，“那好，再給你一次機會，再畫一張，明天交給我”。他把畫從我的`手里拿過去，馬上把畫團成團兒，扔進書桌堂。

　　第二天，我等了一天他都沒有來，第三天還是沒有來，他不會來了，我認為，因為我突然覺得是我傷害了他，傷害了他的自尊心，雖然當時我很生氣，但我的處理方法是錯誤的。這件事給了我一個深刻的教訓，讓我意識到孩子也需要尊重和理解，也許他的繪畫水平只能達到這樣，也許是學習太緊沒有時間完成，或者……，我應該單獨找他，聽他的解釋，給他機會，不應該是這樣的結果，也許他永遠不會忘記，也許他已不記得了，但這件事對于我來說，永遠是無法忘記的。

六年級隨筆15

　　春節又稱大年初一，是我國最隆重的節日。在那天，人們載歌載舞，盡情歡呼，什么耍龍燈。扭秧歌。放鞭炮等等等等，好不熱鬧。

　　節前

　　春節這股暖風即將吹來，這時家家戶戶都搞起了“裝修運動”。所謂“裝修運動”不過是把家里打扮一下，好迎接春節。啊!還聽不懂?“裝修運動”就是貼春聯。福字。門神等。看著鄰居家“裝修”得花花綠綠，我們家不甘示弱，也開始了“裝修”。可是老天卻非要和我們作對，他派“風老大”來到亂。一會兒他來“偷”對聯;一會兒“拿”塵土“攻擊”我們;一會兒她又來“捉”橫披幾經周折，“裝修運動”走算是結束了。走進我家一看，大腦里的詞語都凈化了，只剩下一個字：紅。

　　節時

　　“噼哩啪啦，噼哩啪啦。”我被一陣陣莫名奇妙的聲音驚醒了，開始我還以為是鬧鐘，心想：“今天怎么試這鈴!”睜眼才反應過來，今天是春節，那聲音是煙花爆竹聲。

　　吃完早飯，我和弟弟就迫不及待的起程了。去干什么?當然是去拜年了!說一句辭舊迎新的吉利話，還會有不小的“收獲”呢!“我長大了，壓歲錢不要了!”見一位Aunt要給我錢，我連忙表示不要了。哪知他卻說：“長大啦?好呀!再來10元!”春節這天，家家戶戶披紅掛綠;“噼哩啪啦，噼哩啪啦”煙花爆竹聲不斷;節目也開始啦!今天的空氣中除了節味兒，就是年味兒!

　　節后

　　春節這股暖風來得快，走得也快。春節雖然已過，但余波仍然存在。節時的`那股年味還未散盡，但新的太陽已經升起，面對我們的是新的一天。

　　春節，它讓我知道了自己又長了一歲，責任又多了一成。新年新氣象;新年新挑戰;希望在豬年里我會“更牛”

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