實用的隨筆作文600字匯總9篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的隨筆作文600字9篇，希望對大家有所幫助。
隨筆作文600字 篇1
一、案例現(xiàn)象：幼兒個案追蹤記錄
軒軒是班級乃至幼兒園的“明星好寶寶”，一提起孩子的名字，真是無人不知無人不曉。因為她的各方面能力突出，表現(xiàn)優(yōu)秀很優(yōu)秀。最近我好幾次都發(fā)現(xiàn)在游戲中的她像是班級里的統(tǒng)治者，分配別的孩子去做什么，去玩什么，只要有一點不爽就會停止你玩的權(quán)利。我一看到這樣的行為，我剛走過去想去阻止些什么的時候，她發(fā)現(xiàn)了我，馬上讓停止玩的孩子回歸了他們的'隊伍。我暗喜是不是她知道自己的行為不對了，馬上改正了。當時的我也沒去在意，可是接下來的幾次區(qū)域活動我又發(fā)現(xiàn)了這樣的事情，她每次都作為“統(tǒng)治者”，分配孩子的活動，有些孩子會不開心跟我來告狀，但是對于同伴的告狀，軒軒似乎非常敏感，一經(jīng)被他發(fā)現(xiàn)，她就會實施“報復”，直到報告的孩子吃虧才肯罷休，即使當時不能“報復”，她也會找機會，直到達到自己的目的為止。經(jīng)過一個月的觀察，我發(fā)現(xiàn)孩子這樣的行為，是老師和孩子對她太優(yōu)秀太多的表揚，導致她自信心太滿滿，讓她過于的驕傲了。問她為什么要這樣做，她總是低著頭不說話還會掉眼淚，問她這樣做對不對，她會說這樣不對，但是也不會承認錯誤。
二、案例分析
軒軒的表現(xiàn)一直都很棒，上課回答問題都能很棒的回答，不管是什么活動都積極的參加，在平時都很棒的表現(xiàn)，常規(guī)也是很棒的。可能就是因為這樣的原因，老師對她的表現(xiàn)每次都是贊賞、表揚，導致她太過自信，太過驕傲。
三、措施與效果：
所有的孩子都有閃光點，也有缺點。我們不能放大孩子的優(yōu)點而忽視孩子的問題。對于軒軒這樣特殊的孩子來說，采取強硬的教育手段是不可取的。我們應該常以對平常的孩子為主，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，但是發(fā)現(xiàn)了她的缺點也當眾批評，讓所有孩子都知道我們都是一樣的，平等的。
隨筆作文600字 篇2
隔著帶孔的窗，外邊是夜。夏季的夜被昆蟲纏上了，添了許些生氣。伴著這蟲聲，清風撩發(fā)，倒是十分愜意。
許是一年過了，心境也開闊些，只是還沒有練出那份豁達和自然。生性較為羞怯，見者人也只是靦腆一笑；或是熟人，膽子才頗為大些。就快16了，也被稱為大姑娘，可這貪玩的心性卻是收不住。十幾天后便又是一個新學期，喜悅之余只覺著肩上的擔子又重了一分。想必明年這時，怕是再沒有閑暇時間來做我喜愛的瑣碎事兒了。只是想著自己那溫吞的性子，又不免有些捉急；向來便是個慢性子，學習節(jié)奏那般快，只怕又要一段適應時間。自己的夢想似乎遙遙而不可及，和朋友的約定也不知是否會實現(xiàn)，不免微嘆一聲。
和許多人一樣，常常在思索中碰到一個問題，人生的`意義是什么？這個問題太大，仿佛是那浩瀚的宇宙，摸不著邊兒。假期讀了畢淑敏的一本書，里面寫了在她的一次演講里，她回答一位聽眾說，人生沒有意義。這乍一聽似乎帶了些許頹廢的意味，但全場響起暴風雨般的掌聲。大概是首次聽到一位思想成熟的大人說出'人生沒有意義'吧。緊接著她又說，人生是沒有意義，這不錯，但我們每個人都要為自己確立一個意義。確立一個意義？怕是又要在這上面費一番功夫了罷。
想自己靠一份小聰明和平日里翻翻筆記，倒也穩(wěn)定了自己的成績；但有不免要問問自己：你是要自甘平庸嗎？這句話可能一時起過作用，可那三分鐘熱度過后，便是半盞涼茶，再逸不出寥寥熱煙。自己的懶散勁兒怕是只得慢慢改罷。
瞧一眼外邊纏著蟲兒叫聲的夜，端起涼茶吃了一口，想：來日方長罷！
隨筆作文600字 篇3
傍晚六點，我獨自站在路口。
微風風輕輕的撫動我的長發(fā)，觸摸我的臉龐，癢癢的。我聽著那首最愛的歌，演員，看著漸漸濃重的夜色，靜默在發(fā)酵。
望著燈紅酒綠的世界，望著那個車輛如流的路口，心里靜悄悄的。我在想，這日復一日的.生活會有人厭倦嗎?這花花綠綠的世界，會有人迷失嗎？
想到這兒，我又認真的觀察著這個我眼中的世界。遠處是灰蒙蒙的山，路口是紅綠燈。很多車輛從我面前穿梭而過，車前是柔黃色的照明燈，車尾是亮紅色的警示燈。而路旁的街道都被大大小小的酒店餐館賓館等擠滿，仿佛咄咄逼人的話語，不留余地。新建的樓房統(tǒng)一散發(fā)著柔和的黃色光芒，那像是太陽發(fā)出的溫暖光線，而稍微老舊的房屋，則是各種各樣的顏色，有很多紅色的牌匾，許是為了更加搶眼吧，當然也有藍色黃色在閃亮。他們意見不統(tǒng)一的兀自亮著，也沒有人會管轄它們是否會影響市容市貌。而理發(fā)店門前卻統(tǒng)一的滾動著黑白條紋，貼著大張的明星海報。
而從路過的機動車主身上看到有訝異憂愁，有欣喜也有悲傷，也許我獨自一人站在路口，好奇地看著車來車往的道路，很是奇怪。也無礙，我想，他們并不會過多的在意。畢竟，于他們而言，我不過是一個不認識的陌生人。
這里并不算是繁華的街道，但站在這里想起未來，想起以后的生活，悲傷似濃重的夜色，彌散開來，升騰起一種遺世獨立的孤獨。有一種，從來獨自一人，何必在意孤身的落寞蒼涼。
也許，未知才是最大的恐懼，我的前方會否無路，那路又會通往何處。
隨筆作文600字 篇4
沒有人喜歡痛苦，但沒有人能拒絕痛苦，隨筆。
沒有人喜歡挫折，但沒有人能拒絕挫折。
生活中有人為貧困的掙扎痛苦，有人為富足的孤寂痛苦；有人為生活煩瑣痛苦；有人為情冷暖落痛苦；有人為事業(yè)的無成痛苦；有人為愛情的失敗痛苦……
面對痛苦，我們無法逃避。于是，便有了解除痛苦的選擇。
其實，痛苦對于人來說是一種折磨，因而沒有人喜歡被痛苦所包圍、所束縛，但我們又無法逃避痛苦的追逐。既然我們不能他痛苦消滅，那么我們又為什么不能坦然接受痛苦呢？
痛苦對我們來說未必就是一種厄運，換一個角度看，也許他是磨練我們的一塊難得的礫石呢？
李白曾感慨“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”。我想所謂“愁更愁”。或許是酒難消愁的'真正體驗。一切非理性的措施都只能使你暫時忘卻痛苦的結(jié)束，就像手術臺上的麻醉劑，麻木了你的神經(jīng)，也帶走了你的痛苦，然而藥性過后，你依然得咬著牙忍受傷口的折磨。
歌德說：“要想逃避這個世界，沒有比藝術更可靠的途徑。當辛棄疾“卻道天涼好個秋”的時候，他的藝術依然蒼涼沉郁，依然是充滿痛苦的藝術。陸游，杜甫莫不如此。所以。一個清醒的、理智的、成熟的人，應該正視痛苦，承受痛苦。
痛苦是一所學校，凡是從痛苦中走過來的，都不同程度地增長了生命的理智，豐富了人生的感受 ，鍛煉了自己體魄。一個人從痛苦中學到的東西這比他從快樂中學到的還多。
痛苦是一所學校，是雕刻你形象的一把獨特別致的刻刀。痛苦是生命最基本的滋味，害怕痛苦的人是軟弱的，接受痛苦的人是堅強的，超越了痛苦缺乏承受的勇氣。
痛苦也并不是不可跨越的關隘，它其實會把我們帶入一個新的境界。
讓我們坦然地面對痛苦，不要遇到挫折時就退縮。真正排除痛苦的人才是生活中的強者。
隨筆作文600字 篇5
蘸著紅色顏料的毛筆在宣紙上輕輕移動，一朵牡丹悄然綻開……
我七歲時曾學過國畫，看著一朵朵美麗的花兒在老師筆下綻開，心里便萌生出一個想法—我也要畫出那樣的畫。
老師的畫室里整齊地擺放著桌椅，種著許多植物，一走進去，迎面撲來的是一股水墨的香味，空氣中彌漫著書畫的韻味。
我就是在這樣一個鬧中取靜的地方學會了中國畫。
初學時，我才七歲，稚嫩的小手連握筆都練了很久，畫出的畫不是因顏料蘸得太多而在紙上聚成一堆，就是因水太多堆成一片。離老師那幾朵艷麗妖嬈的花兒差的遠了。
那時候，一看到自己畫的畫，就想放棄。可又舍不得自己的夢想還未實現(xiàn)。
記得有一次，我害怕又畫不好，被老師批評，差點兒賴在家里不肯去。媽媽勸了我很久，又答應下次可以請假，我才不情愿地去了。可就是那次，不知怎的，心中不由地有幾分對老師耐心教導的愧疚。那天我畫得特別專注，就像這幅畫是給老師的禮物，手中的`毛筆也漸漸聽我的話了。一幅、兩幅，直到第三幅終于讓我撿回了對國畫的那點信心。
下課后，老師獎勵了我一個桃子，那時還沒到桃子成熟的季節(jié)，嘴里面細細品嘗這鮮美的桃子。自從這次之后，國畫成了我不可割舍的愛好，我愛上了國畫。
十歲那年，我的國畫技術其實應該更上一層樓的，可卻因為學業(yè)的繁忙而被迫暫停了對國畫的學習。
那支經(jīng)常用的毛筆被卷進筆簾，孤獨地躺在閣樓上。現(xiàn)在想想，當年放棄學習國畫的念頭是多么的愚蠢。
窗外幾枝翠竹，房間里滿是水墨與竹的清香，坐在桌前，提起筆，陽光灑下，美麗的花朵躍然紙上……那時技藝雖然不精湛，但是于我而言卻是最有境界的時刻。
愿有朝一日，我能與國畫再續(xù)前緣，愿那牡丹，花隨筆開。
隨筆作文600字 篇6
今天是星期天，我學會了洗菜。我在家寫完作業(yè)沒事干，到處瞎轉(zhuǎn)，無意中發(fā)現(xiàn)廚房里的菜還沒洗，我靈機一動：如果我學會了幫媽媽洗菜，媽媽一定很高興，同時也減輕了媽媽的負擔。
說干就干，我拿著籃子來到水池旁，打開水籠頭，開始認認真真地洗。我一片一片地洗起來，連一點臟、一個蚜蟲也不放過。洗著洗著，突然我觸到了一個軟綿綿的東西，我的`手就像被電擊了一下。仔細一看，原來是一條大青蟲，正趴在菜葉上享受“洗澡”帶來的樂趣呢!嚇得我把這片菜葉一下子給扔出好遠，小學五年級作文《我學會了洗菜》。可回頭望望那片菜葉，又肥又大，嫩汪汪的，扔了多可惜呀!再想想，媽媽原來洗菜時，這樣的遭遇又不知有多少回呢!可是媽媽卻沒有怕，而是不慌不忙地把大青蟲揀出扔掉，繼續(xù)洗。而我呢？活像一個膽小鬼。望那菜葉，我感覺到大青蟲在嘲笑我，每一片菜葉都在嘲笑我。為了證明我不是膽小鬼，我鼓起勇氣，拾起那片菜葉，拿下大青蟲扔掉。剛好有只雞經(jīng)過，被它叼走了。我又繼續(xù)洗菜。
菜洗好了，我又把菜切好。這時傳來媽媽的腳步聲，我立刻跑回我的小屋，假裝在看書，但是眼睛卻在瞟媽媽。只見媽媽匆匆忙忙放下包，準備洗菜，發(fā)現(xiàn)菜已洗好且切過，很驚訝，就過來問我:“菜是誰洗的？”我佯裝不知道，說：“大概是神仙洗的吧？”“你這小鬼還敢逗媽媽。”我哈哈大笑起來。媽媽一把把我摟在懷里，高興地說：“我的女兒長大了，會幫媽媽做事了。”
今天我不只學會了洗菜，還通過大青蟲一事，鍛煉了我的膽量，使我懂得了只敢于面對困難，困難就會逃得無影無蹤。
隨筆作文600字 篇7
這里，是一座大山，仿佛與外界隔絕一般。和所有的留守兒童一樣，小汐不僅要包攬一切家務，還要照顧年幼的弟弟和病重的奶奶。她唯一的愿望就是走出這座大山，和弟弟，奶奶一起去看看外面繁華的成市。
一次，學校要求寫一篇以《給父母的一封信》為題的作文。小汐看著題目，思緒卻早已飄遠了。她想告訴父母她十分想念他們；她想告訴父母生活的艱苦；同時又不希望父母為了家里的事?lián)摹状翁峁P，但又放下了。最后，她拿起筆，似乎堅定了什么，一筆一劃的在作文紙上寫下了一封信。
那次，小汐寫的作文獲得了好的成績，或許是特別吧！大多數(shù)的同學都寫不開心的事或想父母回來陪自己，只有小汐沒有寫這些。她說弟弟很乖，她說奶奶很好，她說讓他們多注意身體，不要太累，不用擔心家里的事，她會照顧好弟弟和奶奶的……應該不會有人知道，小汐是懷著怎樣的心情寫完的這封信，她看看窗外，依舊是那樣的春光明媚。
一天，雨過天晴，空氣中帶著淡淡的青草香。小汐如往常一樣，坐在山坡上向著山的那邊望去，眼中流露出對父母的思念和對外界的向往。一道絢麗的彩虹從天邊劃過，就像連接大山和外面的橋梁一般，神圣而又美麗。小汐的眼里閃著光，忽然想起了什么，轉(zhuǎn)身往學校的方向跑去了。
原來，學校把那些作文寄給了他們各自的父母，今天正是收到信的日子，許多同學臉上都洋溢著幸福。小汐拿起父母的信，遲疑了一會兒，緩緩的打開，看著那熟悉的.字跡，那份堅強卻早已不知所蹤了。
再一次，小汐坐在山坡上，心情卻完全不一樣了，臉上浮現(xiàn)著淡淡的幸福。看著遠方，眼中閃爍著堅定的光，她望著依然明媚的外面，輕輕地說道：“我一定會離開這座大山，到那春光明媚的世界去看看。”
風，輕輕地拂過她的臉，帶走了樹上新開的幾片花瓣。也許不用多久，她的夢想便會實現(xiàn)了吧！
隨筆作文600字 篇8
前兩天，實驗中學進行了第一次考試。整個學校里都浸入了高興又緊張的世界里了。
我呢？則不慌不忙。對于我來說，這并不是多大的難關，要想讓我緊張起來，可以說是不可完成的任務了。
語文，需要大量的思考，我卻做的很快，再檢查3遍，看看表：還有1個小時那么長的時間。這時我發(fā)現(xiàn)了我自己被忽略的另一張卷子，我仔細再仔細的.瞧了瞧，果然是我的卷子。而且我沒把題做在答題卡上，而是做在原題卡上了，我好生氣，在匆忙的時間里，終于做完了所有的題，雖說考不了92分(因為我們的老師是不管作文的好壞，都要扣8分)但是也能考到80以上的。
英語，是個在小學里，被忽視的學科。也許有的小學生會反對：我們的英語一個星期要上6，7節(jié)英語課！6，7節(jié)？這對我們來說是一個小數(shù)字，我們一個星期要上25節(jié)英語課！而且我們的每節(jié)自習課，英語老師都要過來講一些課，這樣算來，一個星期要有36節(jié)英語課！但是足足4張的英語試卷，我竟然不到30分鐘就做完了。而且我敢擔保能考100分。
數(shù)學，也是一種有趣的游戲。但是我卻不象游戲那樣對待，只是一心的歡喜：寫完了，就可以放松了。但是當我做到一半時一個女孩的卷子被沒收了，因為她太早做完卷子了，老師懷疑她比他人的卷子了。雖然有幾個勇敢的同學為她辨解，可是老師說她還跟旁人說話，已經(jīng)不止一次了。那些勇敢的同學也變的默默不語了。看到這里，不由的打了一個寒顫，心想：還是做的快畢竟沒有好處。不過總算安安心心的考完了數(shù)學。
期末考試畢竟不是很簡單就能通過的，總之！加油吧！
隨筆作文600字 篇9
記得有一年暑假，爸爸說要帶我去爬山，我聽了，高興得一蹦三尺高，因為這是我的第一次爬山之旅。
我們來到山腳下，我長長地吸了一口氣，往上一看，啊！這座山就像一位高大無比的巨人挺立著。這時，我心中有一種莫名的壓力，覺得山太高了，萬一爬不上去怎樣辦……一系列的擔心都在我心中出現(xiàn)了。
開始爬山了，一開始，我很簡單地爬了一會兒，覺得爬山太簡單了。這時，爸爸對我說：“你別在那里自吹自擂了，要不我們就來比一比誰先爬到山頂，好嗎？”我揮了揮手，不屑一顧地說：“好的，一言為定，那咱們就騎驢看唱本——走著瞧吧！”說完，我便繼續(xù)往上爬，但是，災難出現(xiàn)了，我剛爬到一半還不到的路程，腿就開始疼了，頓時，我腳上像灌滿了鉛一樣，再也走不動了，可我轉(zhuǎn)念一想，我不是要和爸爸一決高下嗎？我必須要堅持再堅持，讓爸爸輸個心服口服。我便重新站了起來，飛快的向上爬去。可剛剛又爬了一半，只感覺自我已經(jīng)精疲力竭了，準備打退堂鼓。這時，爸爸看出了我的心思，走過來，意味深長地對我說：“孩子，做任何事都要堅持不懈，不能半途而廢，你必須要靠自我的力量爬上山頂。”我聽了爸爸的話，深有感觸，身上仿佛又來了一股勁，我又重整旗鼓，再一次爬了起來，這一刻，我牢記爸爸對我說過的話，一鼓作氣，一下子爬到了最頂端。
我站在山頂上，向遠方望去，我看到了美麗的.景色。我便情不自禁的吟誦起來：“欲窮千里目，更上一層樓。”這時，爸爸也爬了上來，高興地對我說：“兒子，你贏了。”這次，雖然我疲憊不堪，但是，我透過了自我的努力獲得了成功。
透過這次的登山之旅，我懂得了一個道理：做事必須要堅持不懈、有始有終，不能半途而廢，負責，就會一事無成。
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