教育隨筆我來幫你穿
在學(xué)習(xí)和工作中，大家對隨筆應(yīng)該都不陌生吧？隨筆是一種散文體裁，也可以是聽課、讀書時所作的記錄。日常生活中最常見的隨筆有哪些呢？下面是小編為大家整理的教育隨筆我來幫你穿，希望能夠幫助到大家。
教育隨筆我來幫你穿1
又要到放學(xué)時間了，今天我像往常一樣。在放學(xué)前十分鐘讓小朋友們自己提前去換好鞋子，等待爸爸媽媽來接園回家。中班的孩子經(jīng)過小班一年的培養(yǎng)孩子們都會自己做些力所能及的事了，會穿衣服，穿鞋子，疊被子，自己進(jìn)餐等等。最近天氣轉(zhuǎn)涼小朋友都穿了冬天的鞋子，有的鞋子是系鞋帶的小朋友們不會穿，有的鞋子是剛買的怎么都穿不進(jìn)去。
瞧，劉德銳小朋友的剛買的新鞋子穿了半天還沒穿好。其他小朋友早就穿好坐下來等待爸媽來接回家了。可劉德銳還在一旁忙碌著，好一會兒說：“老師，我不會穿。”我說：“你在試試，老師相信你能穿上。”他又試了試還是沒穿上。旁邊的漠鈺小朋友見到了說：“我來幫你穿。”她拿起了鞋子看了看說：“你把腳伸進(jìn)來啊，用力啊。”她邊說便幫劉德銳把腳伸進(jìn)鞋子里，折騰了半天。“哎呀，還是穿不進(jìn)去，這個鞋子是不是壞的。”“你弄疼了我的腳，你慢點(diǎn)。”德銳說到。漠鈺試了又試穿了又穿，來來回回折騰了好多次，終于在她的不懈努力之下鞋子穿上了。剛開始沒有穿上的.原因是她沒把鞋帶撐開，腳一直放不進(jìn)去，進(jìn)過一番的折磨漠鈺找到了問題所在，鞋子穿上了。“謝謝你漠鈺小朋友幫我穿鞋子。”“不客氣。”漠鈺回答說。我在一旁偷偷望著這溫暖的畫面，為小朋友們純潔的相互有愛精神感到幸福。
教育隨筆我來幫你穿2
我班有個孩子叫冬冬，怎么說呢？他應(yīng)算是個比較活潑好動，有些調(diào)皮的孩子。說實(shí)話，在我心目中他就沒讓我們省心過，一下子很難說出他有什么優(yōu)點(diǎn)和長處。
但今天發(fā)生的一件事，讓我重新認(rèn)識了他：
那是午休起床時，毅毅怎么也穿不上襪子了，而我卻在離他遠(yuǎn)點(diǎn)的地方整理孩子們的床鋪。我對他說“：不要緊，老師這就來幫你。”我剛說完，就聽見有人說“;我來幫你穿吧！”是誰的.聲音？回頭一看竟是冬冬！要知道平時他是一刻也不想呆在睡眠室的，就想著快起床，然后出去玩。今天是怎么了？還主動幫助小朋友了？我沒說話，靜悄悄的站在他倆旁邊，看看冬冬要怎樣給毅毅穿襪子。
他讓毅毅坐在地板上，然后他又跪在毅毅跟前，把襪子拿在手里，翻來翻去的看，好像是在看襪子的底面和上面。確定了以后，開始往毅毅的腳上套，看著他那笨拙的動作，我的心里真是急得慌。可我并沒有加以干擾和幫助。任憑他在那嘗試、摸索。
過了好長時間，襪子終于穿好了！
事后，我在全班小朋友面前表揚(yáng)了冬冬主動幫助毅毅的事。他有些不好意思的紅著臉笑了，我們也都笑了。
看來，我們眼里那些調(diào)皮的孩子并不是一無是處，其實(shí)在他們的身上也有許多發(fā)光點(diǎn)，只是我們還沒發(fā)現(xiàn)！
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