《練習九》蘇教數學三下優秀教案
教學目標：
1、在豐富的具體問題情境中，感受求平均數是解決一些實際問題的需要 并進一步的操作和思考體會平均數的意義，學會計算簡單數據的平均數
2、進一步體驗運用已學的統計知識解決問題的樂趣，建立學習數學的信心。
教學重點：
在運用平均數的知識解決簡單實際問題的過程中，進一步積累分析和處理數據的方法，發展統計觀念。
教學資源：
投影
教學過程：
一、做P95頁1
1、學生讀題并判斷是否正確。
2、反饋交流并說理由。
二、做P95頁2
1、學生獨立判斷。
2、反饋交流并說明理由。
三、做P95頁3
1、投影出示題目，讓學生理解題意。
2、根據題意回答下列問題：
（1）哪位同學捐的圖書本數最多？
（2）平均每位同學捐的多少本圖書？
3、根據所給的信息你還想到了什么？與同學說一說。
4、交流反饋。
四、做P96頁4
1、學生看圖讀題，了解題中提供了哪些信息。
2、學生回答問題：
（1）你能算出三年級平均每組植樹的棵數嗎？
（2）哪些組植樹棵數比平均棵數多，哪些組植樹棵數比平均棵數少？
3、你還能怎樣說明三年級的棵數情況？同桌交流。
4、交流反饋。
五、做P96頁6、
1、學生讀題并回答下列問題。
（1）最高的同學身高是多少厘米？最矮的呢？
（2）估計一下，他們的平均身高大約是多少厘米？
2、算出他們的平均身高，看看你估計得怎么樣？
3、同桌交流還能說出這個小組同學身高的哪些情況？
4、交流反饋。
六、做P97頁7
1、根據所給信學生獨立思考。
（1）上星期平均每天的最低氣溫是多少攝氏度？最高氣溫呢？
（2從上面的記錄表中你還能發現什么？
2、反饋交流。
七、全課總結
八、課外作業：做P96-97頁5、8
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