小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)比較數(shù)的大小教案

時(shí)間：2022-10-08 06:44:02 教案

關(guān)于小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)比較數(shù)的大小教案

　　詳細(xì)介紹：

關(guān)于小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)比較數(shù)的大小教案

　　課題：比較數(shù)的大小

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1．使學(xué)生更清楚地了解萬以內(nèi)數(shù)的順序，并掌握比較數(shù)的大小的方法．

　　2．培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力及做事認(rèn)真的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣．

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　會(huì)比較萬以內(nèi)數(shù)的大小．

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　大于、小于號(hào)的正確使用．

　　教學(xué)過程設(shè)計(jì)

　　一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備．

　　演示課件比較數(shù)的大小（導(dǎo)入）

　　問：哪只海龜年齡大？為什么？（貼著15的海龜年齡大，因?yàn)?5比9大，15是兩位數(shù)，9是一位數(shù)）

　　繼續(xù)演示課件比較數(shù)的大小（導(dǎo)入）

　　師：這時(shí)沙灘上又爬上來一只51歲的海龜，它和15歲的海龜比，哪只海龜年齡大？為什么？（51歲的海龜年齡大，因?yàn)?1比15大，先比十位上的數(shù)，51十位上是5，15十位上是1）

　　繼續(xù)演示課件比較數(shù)的大小（導(dǎo)入）

　　師：這時(shí)海灘上又爬上一只58歲的海龜，和51歲的海龜比，誰的年齡大？為什么？（58大于51，十位上的數(shù)相同，再比個(gè)位上的數(shù)，58的個(gè)位上的數(shù)是8，51個(gè)位上的數(shù)是1）

　　師說：我們比較海龜?shù)哪挲g，其實(shí)就是在比較數(shù)的大小．（板書課題：比較數(shù)的大小）我們已經(jīng)學(xué)過比較百以內(nèi)的數(shù)的大小，先看數(shù)的位數(shù)，位數(shù)多的數(shù)就大，如果位數(shù)相同，先看十位上的數(shù)，十位上大的數(shù)，這個(gè)數(shù)就大，如果十位上的數(shù)也相同，再比個(gè)位上的數(shù)，個(gè)位上大的數(shù)，這個(gè)數(shù)就大，如果個(gè)位上的數(shù)也相同，說明這兩個(gè)數(shù)同樣大．

　　下面我們?cè)俦容^幾個(gè)數(shù)：

　　61○5645○47100○98

　　師說：我們填好大于、小于號(hào)后，可以用一句順口溜來檢查符號(hào)寫得對(duì)不對(duì)．大口對(duì)大數(shù)，小尖對(duì)小數(shù)．下面我們就用以前學(xué)的這些知識(shí)，來學(xué)習(xí)比較萬以內(nèi)的數(shù)，看誰學(xué)得快，學(xué)得好．

　　二、學(xué)習(xí)新課．

　　1．根據(jù)下面各數(shù)的位數(shù)分類．

　　出示：1230，965，395，1689，2001，470．

　　師問：這些數(shù)很大，誰能讀讀這些數(shù)？你們能根據(jù)百以內(nèi)數(shù)比較大小的知識(shí)推測(cè)出三位數(shù)與四位數(shù)比，哪個(gè)大？為什么？（四位數(shù)大，因?yàn)樗奈粩?shù)最高位是千位；三位數(shù)最高位是百位，不夠一千）

　　下面我們比較一下這些數(shù)：

　　小結(jié)：位數(shù)不同的數(shù)比大小，位數(shù)多的數(shù)大，位數(shù)少的數(shù)小．

　　2．在位數(shù)相同的情況下比較數(shù)的大小．

　　（1）比較5640和8790的大小．

　　師問：這兩個(gè)數(shù)都是四位數(shù)，怎么比呢？（先比它們的最高位，5個(gè)千比8個(gè)千小）

　　小結(jié)：如果兩個(gè)數(shù)的位數(shù)同樣多，先從最高位比起

　　練一練：

　　965○395395○470

　　1230○16891689○2001

　　（2）哪輛車載的汽水多？3864○3529

　　師問：3864和3529都是四位數(shù)，最高位也相同，該怎么比？（再比百位上的數(shù)）

　　3．小結(jié)．