活動方案

時間：2025-04-29 09:55:22 活動方案

活動方案

　　為了確保事情或工作能無誤進行，就需要我們事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么應當如何制定方案呢？以下是小編收集整理的活動方案10篇，希望能夠幫助到大家。

活動方案

活動方案篇1

　　一、活動目的：

　　1、通過有趣的比賽活動，讓孩子感受到自己長大了，引導幼兒懂得自己的事情要自己做。

　　2、通過比賽滿足幼兒表現欲，進而落實幼兒生活教育功能，訓練幼兒健全的體魄，增進團隊精神。

　　二、活動對象及地點：

　　活動對象：全體幼兒

　　活動地點：幼兒園

　　三、活動形式及時間：

　　1、活動時間xxx年5月11日9:30-11：30

　　2、活動形式：

　　①各班教師組織孩子在戶外進行比賽，對家長進行宣傳并配合本次活動，在家多讓幼兒練習。

　　②在班級評比的基礎上，小班組30名，中班組40名，大班組50人名幼兒參加幼兒園決賽。

　　3、活動內容

　　小班：穿鞋子-洗臉

　　中班：穿外衣--疊衣服

　　大班：穿外衣-疊被子

　　（注：衣服：大班紐扣；小班鞋子波鞋或運動鞋；被子為幼兒園棉被）

　　四、比賽規定時間：

　　小班、中班、大班都按用時最短為勝。

　　五、推薦參加決賽人數：

　　小班各選15名，中班各選20名，大班各選25名

　　六、活動規則：

　　（1）參賽幼兒衣服穿好后，要求幼兒檢查是否穿得整齊、領子翻平。

　　（2）鞋子是否左右穿反，要求襪跟能對著腳跟，

　　（3）疊被子方法：先將被子全部打開，然后找出被子中線，先將靠自己的一邊向中線折疊，然后再折另一邊，再將左右兩邊向中線對折，最后將被子合起來。

　　（4）每班參賽者5人，按最快的時間沖到終點及完成的.最好的為勝。按最快時間最好的評出一、二、三名。分別頒發獎狀獎品。

　　（5）幼兒前的數字代表本小朋友的號牌，并請教師們幫孩子把號牌貼在小朋友的腰上。

　　七、獎項設置：設一等獎20名、二等獎30名、三等獎30名、優秀獎40名。

　　八、工作人員安排

　　統籌：王園長

　　記錄人：曾瀅老師

　　主持人：王莉靈老師

　　照相：蒙海花老師

　　寫獎狀：本班老師

　　幼兒比賽時，旁邊要有一位自己班的教師在，幫幼兒脫衣服、鞋襪和弄開被子等。

　　九、活動程序：

　　1、小班年級組進行比賽。

　　2、中班年級組進行比賽。

　　3、大班年級組進行比賽。

　　4、園長發言。

活動方案篇2

　　一、活動目的：

　　在教師節來臨之際，在校園中營造節日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師明確愛心與責任，在感受到學生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責任。

　　二、活動主題：

　　濃濃尊師意，款款愛生情

　　三、活動時間：

　　9月10日

　　四、活動安排

　　1、9月10日（教師節）的清晨，學校領導帶領全體大隊委員及優秀少先隊員，整齊地排列在學校大門兩側，見到每一位進校的老師，校領導帶領隊員們為老師獻上節日的禮物，隊員們齊行隊禮，齊說一聲“老師節日快樂”祝福的話。

　　2、學校大門口，布置好展板，上書“老師，我想對您說”等字。請同學們采用自己喜歡的'方式表達對老師的節日祝福，于9月10日早晨上學時貼到學校大門口展板上。（例如：高年級同學可將對老師要說的話寫在紙上疊成紙鶴、紙船、花朵或幸運星、賀卡等形式；低年級同學可采用平面書簽的形式展現“對老師想說的話”）

活動方案篇3

　　設計意圖

　　幼兒的一日生活活動是幼兒社會性的體現。他們所有常規習慣的培養皆是在一日活動中體現的，大班的孩子已經具有一定的觀察實驗能力，能夠簡單記錄實驗結果，說出實驗結論。紙是生活中一種常見的物品。紙的材質不同，作用也大不相同。為了讓幼兒更好的'分清各種紙的作用，認識不同的紙（報紙、餐巾紙、牛皮廣告紙），知道它們的吸水性，吸收的速度等問題，我設計了此次活動。

　　晨間活動（7:40—8:10）

　　活動目標：

　　1.能用禮貌用語同老師打招呼、交流。

　　2.能幫助老師做力所能及的事。

　　活動內容：

　　1.熱情接待幼兒，與家長簡短交流幼兒身心情況。

　　2.請幼兒洗手，準備吃早餐。

　　早餐（8:10—8:45）

　　要求幼兒餐前洗手，安靜就餐。

　　區域活動（8:45—9:10）

　　活動目標：

　　1.要求幼兒遵守區域規則，有序進行活動。

　　2.在說一說，畫一畫中發現自己與同伴的優點，能夠相互合作開展活動。

　　3.活動結束后，要物歸原處。

　　美工區：

　　內容：寫“福”字

　　材料：紅紙、墨汁、毛筆

　　閱讀區：

　　內容：了解中國水墨畫

　　材料：水墨畫的相關圖片，水墨畫的作品介紹

　　教育活動（9:10—9:45）：

　　活動名稱：科學——墨水在紙上跑

　　活動目標：

　　1.學習比較簡單地記錄實驗結果。

　　2.發現不同紙質吸水速度的不同。

　　3.能積極參與活動并體驗活動樂趣。

　　活動重點：

　　發現不同紙質吸水速度的不同。

　　活動難點：

　　學習比較簡單地記錄實驗結果。

　　活動準備：

　　學具：宣紙、餐巾紙、A4紙、牛皮紙、墨水、記號筆、記錄紙、幼兒用書

　　活動過程：

　　一、摸一摸

　　出示各種各種紙張吸引幼兒注意力。摸一摸，撕一撕感覺

　　各種紙張材質的不同。

　　二、試一試

　　1.提問：紙會吸水嗎？并演示實驗。將水滴在紙上耐心觀察一

　　會，并在吸水的紙旁做記錄。

　　2.幼兒操作實驗，教師巡回檢查。

　　3.與幼兒討論實驗結果：你發現了什么？你是怎么知道的？

　　4.教師小結：當水滴到紙上，水馬上消失或慢慢滲進去，這些紙是會吸水的當水一直停在紙的表面，這些紙是不吸水的。

　　三、比一比

　　1.教師提問：如果在紙上滴一滴墨水，哪種紙上的墨水最先暈

　　開？

　　2.幼兒自由操作并記錄結果。

　　生活活動（9:45—10:20）

　　活動目標：幼兒自覺排隊入廁、洗手、喝水，養成良好的生活習慣。

　　活動內容：組織幼兒有序地上廁所、洗手、喝水。

　　戶外活動（10:20—11:20）

　　活動目標：

　　1.做操動作大方，隊列整齊。

　　2.能積極地參與游戲，體驗體育活動的樂趣。

　　活動內容：

　　1.早操

　　2.集體游戲——一二三

　　3.分組活動（沙包、紙箱、跳圈）

　　生活活動（11:20—11:30）

　　活動目標：要求幼兒不挑食，調整坐姿。

　　活動內容：

　　1.幼兒入廁、洗手。

　　2.做好餐前準備，幫助老師擺放餐具。

　　午餐（11:30—12:00）

　　活動目標：幼兒安靜進餐，不挑食不剩飯，愉快進餐。

　　活動內容：

　　1.幼兒安靜午餐

　　2.餐后送碗擦嘴

　　午后散步（12:00—12:10）

　　幼兒一個跟著一個慢慢散步。

　　午睡（12:10—2:30）

　　組織幼兒睡前入廁，進入寢室將自己的衣物、鞋子整理好后再上床睡覺。

活動方案篇4

　　一、指導思想

　　20xx年x月xx日，是世界衛生組織(who)發起的第xx個世界無煙日，主題是“煙草吞噬生命”。根據區教育局下發的'《關于開展第xx個世界無煙日活動的通知》文件精神，現開展第xx個世界無煙日活動。

　　二、組織機構：

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　組員：xxx、各班班主任

　　三、具體安排：

　　1、舉行啟動儀式。時間是xx月xx日，利用升國旗儀式舉行。

　　各學校高年級要積極開展“拒絕第一支煙，做永不吸煙的新一代”簽名活動。

　　2、加強宣傳力度。充分利用宣傳欄、板報、校園廣播等宣傳陣地，努力營造校園控煙的良好氛圍，使廣大學生、家長和市民進一步認識到煙草制品對人體的危害。

　　3、開展一次主題中隊會。主題是“煙草吞噬生命”或“吸煙有害健康”。

　　4、舉行一次《我幫某某戒煙》習作競賽。

　　5、在高年級開展“拒絕第一支煙，做永不吸煙的新一代”簽名活動。

活動方案篇5

　　前言：

　　從1948年這個節日訂立起,每年的 5月8日就變得溫馨起來.在對別人的微笑中,你也會看到世界對自己微笑起來. 每個人的見面禮是微笑，微笑是一朵動人的花朵，微笑是最美麗的`語言，當每個人每天笑容洋溢，開心喜樂，沒有紛爭，沒有煩惱，人心洗滌了，心靈凈化了，社會因此而祥和，國家因此而安康，校園因此而和諧。

　　一、活動意義及目的：

　　（1）20xx年5月8日是第61個世界微笑日。希望通過此次活動讓農大學生更好的了解世界微笑日。

　　（2）利用微笑鼓舞同學們的信心，讓大家更加熱愛生活的，快樂地生活的、學習。

　　（3）希望同學們用微笑化解冷漠，使我們的校園更加溫馨、和諧。

　　（4）讓農大學生更加了解青年志愿者協會。

　　二、主辦單位：植物保護學院團委學生會

　　協辦單位：植物保護學院青年志愿者協會

　　三、活動時間：

　　20xx年5月8日上午8：00——18：00

　　四、參與對象：

　　南校區全體學生

　　五、活動流程：

　　1、活動前期準備工作：

　　（1）秘書處在5月5日之前準備好宣傳詞，內容要與世界微笑日有關，具有號召力。

　　（2）宣傳部于5 月 7日之前準備好宣傳海報（3張）和展板（1塊）。海報內容：介紹5 月 8 日在活動事宜；展板：突出活動主題、內容、目的

　　（3）外聯部于5月5日之前購齊活動所需用品（50個氣球、白紙4張等其它物品）

　　（4）.事團負責聯絡相關負責人，借相機一部,申請標簽，借活動所需桌椅（兩張桌子，兩把椅子），等設備

　　（5）秘書處制定好5月8日生活的橋值班人員名單

　　2、活動階段工作：

　　于5月8日在生活的橋進行宣傳

　　（1）8：00在生活的橋上安排好桌椅、展板

　　（2）值班人員開始給路過的同學宣傳拍照，并送與氣球一個

　　（3）活動一直持續到下午6：00，由.事團收好桌椅并及時送還。

　　3、活動結束工作：

　　（1）宣傳部制作海報展板祝賀活動舉辦成功

　　（2）由秘書處寫稿向農大報和校園廣播站投稿

　　（3）秘書處理.活動材料并寫出活動總結。

　　六、應急措施：

　　1、活動用品準備成分

　　2、準備好多余的相機電池

　　3、其它問題由負責人應急處理

活動方案篇6

　　一、活動主題：

　　彩繪書簽齊獻愛心二、活動背景：為響應院團委“感恩奉獻學雷鋒，青春禮贊迎五四”主題團日活動安排，突顯學雷鋒，行雷鋒的精神，以及愛國主義，青春勇擔當的時代需要。為了讓各位團員在實踐中得到傳承，在思想上得到升華，我系團總支組織部決定通過手工制作書簽的活動，營造濃厚氛圍，興起活動熱潮，形成示范導向作用，用我們的青春展現雷鋒精神，讓雷鋒精神更加深入人心。

　　三、活動意義：繪制書簽這個活動既結合了我系的特色又融合了現代的`流行特色，更是貢獻了我系全體師生的一份愛心。而且繪制書簽也能夠提高學生們的動手能力，同時也能展現出同學們的奇思妙想。今年是我國建團95周年，這是一個值得我們所有人去祝賀的日子，這次團日活動可以突出“感恩奉獻學雷鋒，青春禮贊迎五四”的主題，同時也彰顯我們新一代大學生的活力。

　　四、主辦單位：

　　藝術設計系團總支

　　五、活動對象:

　　藝術設計系13、14級全體學生

　　六、活動時間：

　　XX年4月14日—4月25日

　　七、活動內容策劃活動流程：

　　（1）前期準備

　　組織各班的團支書或宣傳委員開會，并每個班派發10張左右空白書簽，同時提前與元嶺社區中心做好聯系

　　（2）活動流程

　　1.4月14日為派發書簽時間。

　　2.4月15-23日為繪畫作品時間

　　3.4月24日-25日為挑選優秀作品并拍攝時間，挑選出來的優秀作品通過藝術設計系學生會官方微博來展示。

　　4.4月26日為探訪元嶺社區中心，向小朋友贈送書簽時間。

　　（3）活動要求

　　繪制的書簽可按照“感恩奉獻學雷鋒”或是“青春禮贊贏五四”這兩個主題來進行創作，內容可以是卡通，風景，人物甚至是名言名句。書簽內容必須凸顯青春，彰顯活動，并有意義。

　　因為書簽最后是作為小禮物贈送給小朋友，希望同學們可以畫些符合他們這個年齡層的作品。

活動方案篇7

　　一、活動目的：

　　1、了解、認識各種水果，感受多種水果組合在一起產生的'形式美，色彩美。

　　2、通過親子探索活動，讓幼兒了解水果拼盤的制作方法，學會和父母一起制作水果拼盤。

　　3、在活動過程中，敢于親自動手嘗試制作，體驗制作水果拼盤的樂趣和快樂。

　　二、活動地點：

　　幼兒園操場

　　三、活動時間：

　　20xx年5月中旬（每班10對家庭參加）

　　四、活動準備：

　　請家長帶上制作水果沙拉所需的水果.砧板.刀.盤子.

　　附：在網站上下載了一些水果沙拉的圖片，家長朋友們可以參考參考

活動方案篇8

　　開縣大堰初中關于開展“家風、家訓、家規”教育實踐活動的方案

　　為深入推進公民思想道德建設，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華傳統美德，引導文明向上的家庭文化，根據縣教委工作安排部署，結合我校實際情況，現特制定我校開展“曬家風弘美德，承家訓助成長”教育實踐活動方案：

　　一、活動主題

　　以立德樹人為根本任務，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，切實加強友善、孝敬、誠信等中華傳統美德教育，完善“學校、家庭、社會”三位一體的教育網絡，引導廣大家長傳承家庭美德，樹立良好家風，以身作則、言傳身教，為孩子健康成長、成才營造良好的家庭環境。

　　二、活動時間

　　20xx年7月至20xx年10月

　　三、活動內容

　　1.校廣播站誦家風。以“黃桷之聲廣播站”為平臺，鼓勵在校師生講述自己的家風家訓和家教故事。通過廣播，傳承傳統文化，汲取經典精髓，啟迪思想、塑造心靈、培養心智，將良好的習慣自覺地踐行在日常生活中。

　　2.班團隊活動曬家風。以家風家訓為主題，召開主題班會、組織老師、學生、家長填寫“傳家寶”，講述各自家風家訓及家教故事，引導家長更加注重自身修養、言傳身教，引導學生傳承中華傳統美德，弘揚社會正能量，使未成年人在良好家風熏陶下健康成長。

　　四、活動要求

　　1.加強領導，落實責任。各班要高度重視，切實擺上議事日程。要按照通知要求，結合各班實際，創新方法，制定具體可行的'工作方

　　案，切實抓好組織實施。通過活動的開展，把弘揚優秀家風家訓成為一項經常性教育工作。

　　2.注重過程，搞好結合。在活動過程中，要注重與家庭教育相結合，與未成年人思想道德建設相結合，吸引社會、家長積極參與其中，引導學生在學習中得到教育、在參與中得到感悟，從而自覺傳承良好家風，提升道德素質，確保活動扎實開展、取得實效。

　　3.廣泛宣傳，營造氛圍。要充分利用校廣播站、黑板報、宣傳欄等陣地，切實加大優秀家風家訓宣傳力度，使好家風、好傳承做到人人皆知、家喻戶曉，從而形成“曬家風弘美德，承家訓助成長”的良好氛圍。

　　4.深化成果，擴大效應。各班要將宣傳教育活動與全國文明城市、文明單位創建活動有機結合起來，切實增強活動的實效性。同時，要注意總結活動信息、工作特色、階段成效，及時將活動情況報送學校政教處。

　　開縣大堰初中

　　20xx。7。1

活動方案篇9

　　活動目的：

　　1、通過春游踏青，讓寶寶走進大自然，感受親子間愉悅的氛圍。

　　2、鍛煉寶寶動手操作能力及四散奔跑能力，培養與人交往的能力。

　　3、增進家長與寶寶、寶寶與寶寶、家長與家長之間的感情，體驗大家庭活動的樂趣。

　　活動時間：

　　**年3月21日（周日）上午9：30~12：00

　　活動地點：

　　筆架山公園

　　活動準備：

　　A家長準備：一個塑料購物袋（用來制作風箏）飲用水、毛巾（擦汗用）、換洗衣物（以防寶寶打濕）、食物（除了餅干等充饑食物外，最好準備一些方便寶寶間分享的小零食）、紙巾（干、濕）等建議：寶寶的食物等東西可以讓寶寶自己背上小書包帶上，培養寶寶的獨立能力。

　　B老師準備：音樂、照相機、彩虹罩、小筐毛線、及時貼、皺紋紙、雙面膠、泡泡水、垃圾袋、小公仔8個、尾巴若干、標識牌、等游戲材料。

　　活動過程：

　　一、出發準備：

　　1、早上9：30準時到橋前面集中，有車的家長把車停在橋前面的馬路邊上。（lily將手舉陽光寶貝的標識牌指引家長）

　　2、按一輛車坐兩個家庭的分配方式上車。

　　3、到達筆架山，先引導寶寶上洗手間。

　　二、游戲環節

　　1、親子音樂律動：家長和寶寶圍坐成一個大圈，聽音樂一起做律動。

　　2、游戲一：傳物游戲

　　3、游戲二：抓尾巴

　　4、游戲三：拔河（家長參與）

　　5、親子制作：制作風箏

　　6、游戲四：放風箏

　　7、游戲五：吹泡泡

　　8、游戲六：玩彩虹傘

　　三、分享環節：

　　1、先引導寶寶上洗手間，洗手、入廁。

　　2、分享食物，注意環保。

　　四、返回：

　　1、按出發時的人員分配上車，返回、休息。

　　提示：

　　1、請家長務必準時到達集合地點，活動中配合老師組織，積極參加游戲。

　　2、活動中不強迫寶寶，如果寶寶不愿意可以讓寶寶在旁邊觀察，觀察也是一種學習。

　　3、不打罵寶寶，如果寶寶情緒不穩定時家長可以帶到旁邊安慰一下再參與。

　　4、活動中請家長保管好自己隨身攜帶的物品，隨時注意寶寶安全，并給寶寶做好表率，不隨便扔垃圾。

　　踏青活動方案（二）

　　活動宗旨：春天是美好的季節，春暖花開，春游踏青活動旨在讓學生親近美麗的大自然，感受大自然的美好，同時，在活動中開拓學生視野，增長知識，感受同學情，師生愛，培養美好的情感。增強學生對大自然的熱愛，對生活的城市的美好感受，同時也豐富同學們的課余生活，讓同學們在春意盎然的季節里放飛心情。鍛煉學生的自理能力，培養學生團結協作意識。

　　活動方案：

　　一、時間：

　　4月5日（周四下午）五六年級。

　　4月6日（周五下午）三四年級。

　　4月13日（周五下午）一二年級。

　　二、活動地點安排：

　　1、棉花地。

　　2、大棚。

　　3、薊運河灣。

　　三、春游活動跟班教師安排。

　　德育處、班主任和科任教師配合。

　　四、安全注意事項。

　　1、為保證出發前的.安全與紀律，班主任做好出發前的組織工作，全班分成7個組，小組長1人，負責每一場地清點人數，組織同學游戲。小分工：帶塑料布、帶創可貼、水等。

　　2、學生行走過程中不許打鬧，不得私自離隊。

　　3、注意安全，講究清潔衛生……

　　4、不帶刀具，打火機等危險物品，

　　5、禁止隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。

　　6、要求統一參加戶外踏青活動，因病不能參加活動的學生一定要家長寫好請假條，同時班主任電話聯系確定。

　　7、活動結束后，對學生強調一定要立即準時回家，不能在路上、同學家逗留。

　　8、學生統一穿校服、戴紅領巾，穿運動鞋。

　　9、帶相機的學生注意保管愛護相機。

　　五、環保教育：

　　教育學生愛護公物，保護環境和綠化，嚴禁學生攀摘花草樹木，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，返回時清理好環境衛生。為強化春游活動安全管理，增強帶隊老師、活動學生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應急措施必須落到實處，以利于及時應變。

　　踏青活動方案（三）

　　一、活動目的

　　本次踏青活動旨在更好的培養我班學生的科學素養，緩解大家的厭學情緒，使大家更加熱愛科學、熱愛大自然，在全班同學參與的基礎上，進一步體現學校科學教育的成果，豐富和拓展學生的課余生活。

　　二、活動對象

　　化學化工學院**應化1班

　　三、活動場所

　　新城區大龍湖畔

　　四、活動流程

　　活動前期：班委商討近期踏青活動，征得全班同學意見，提醒大家自帶食物干糧、水及風箏。

　　活動中期：組織班級成員早上7點于校門口集合，班長點清人數，大家一起步行出發去大龍湖踏青。抵達目的地之后，大家可以自由組隊或是散開，不要太過脫離大部隊。同學們自由地放放風箏，沿著河畔散散步，呼吸呼吸清新空氣。午間大家圍坐在一起爭搶大家各自帶的美味干糧，也可以吃吃大龍湖周邊小吃，大家隨意拍拍照，將自己置身于大自然中，放松身心。

　　活動后期：將游玩過程中產生的垃圾裝進垃圾袋，統一處理，不在游玩之地留下垃圾，維持我班班級形象。大家點清自帶物品，以防有東西遺忘落下。班長點清人數，大家沿原路返回學校。

　　五、注意問題

　　（1）大龍湖顯而易見，位于湖邊，同學們要注意，小心落水。

　　（2）風箏線比較細，大家放風箏時要注意手中的線不要劃傷手。

　　（3）班委提前做好大家的思想工作，讓同學們做好應對突發狀況的心理準備，班干部起到一定的帶頭作用。同學們之間團結互助等各種事宜。

活動方案篇10

　　【活動主題】箏舞藍天、放飛夢想

　　【活動地點】比較寬闊的野外

　　【活動目的】

　　風箏，春天的使者。為了弘揚中國的民族文化，給學生提供一個展示自我才華的舞臺，張揚個性，激發學生對科學技術的熱愛，讓孩子們了解風箏、制作風箏、放飛風箏，抒寫風箏，培養學生的動手、動腦能力和審美能力等綜合能力，體現創新精神和團隊意識，讓夢想和風箏一同飛翔!

　　【活動時間】天氣晴朗的某個周六或周日早上8：30----11:30

　　【活動人數】ⅹⅹⅹ人

　　【活動原則】“知識性、趣味性、實踐性、自主性”原則舉行，讓學生自主參與，人人參與。各項比賽項目各班先預賽，再推選學生參加校級總決賽。

　　【評委成員】

　　組長一名：ⅹⅹⅹ

　　副組長一名：ⅹⅹⅹ

　　組員：若干

　　【物資準備】

　　校旗、條幅、哨子、獎品、相機、擴音器。

　　【基本環節】

　　1、宣傳動員

　　2、了解風箏文化

　　3、制作風箏

　　4、放飛風箏并比賽

　　5、評選并頒獎

　　【活動流程】

　　一、各班宣傳發動(4月14日—4月17日)

　　班主任老師要將學校本次風箏節活動安排通知給班級孩子，認真做好風箏節前的各項準備工作。

　　二、了解風箏文化(4月17日—4月20日)

　　為了更好地弘揚我國的傳統文化，要求學生通過各種渠道去了解有關風箏的知識，通過查閱書籍、圖片，上網查詢，向家長、老師咨詢等，培養學生熱愛中國民族文化，了解風箏悠久的歷史、高超的技藝、風箏的起源、種類、發展和作用等相關知識，并搜集有關風箏的名言、諺語、歇后語、詩文等。制作成精美的手抄報進行展覽。具體安排如下：

　　1、二、三年級：畫風箏，要求每位學生在8開的素描紙上畫一畫風箏，可以是自己看到的，也可以是想象的'。

　　2、四、五年級：手抄報：搜集關于風箏的詩句、名言、諺語、歇后語等，制作成精美的手抄報。

　　3、六、七年級：手抄報：搜集關于風箏的來歷、歷史故事制作成精美的手抄報。

　　上述作品在4月21日早上參加比賽時帶來，由各班老師統一收齊后，交到教務處，統一評比，將優秀作品張貼在學校走廊上。對特別優秀者進行表彰、獎勵。

　　注：以上資料如果在展覽時背后有膠，在上交時負責人要處理好，避免資料因粘在一起而破壞。

　　三、放飛比賽：

　　1、比賽時間： 4月21日上午8點——11點20分

　　2、比賽地點：文化廣場

　　3、人員分工：

　　主持：ⅹⅹⅹ

　　攝影：ⅹⅹⅹ

　　打分：ⅹⅹⅹ、ⅹⅹⅹ、ⅹⅹⅹ、ⅹⅹⅹ