活動方案【必備6篇】
為了確定工作或事情順利開展,預先制定方案是必不可少的,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。那么應當如何制定方案呢?下面是小編收集整理的活動方案7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1
一、目的:??品牌知名度推廣,新產品的銷售啟動
二、對象:情侶套裝系列等十款套裝產品
三、活動主題:牽手海π,摯愛永恒;海π箱包見證你們的摯愛
四、活動方式:公司總部提供活動方案、禮品和監督;直營店準備物料制作執行。
五、活動時間地點:(七夕)8月3日~6日;??直營店
六、廣告配合方式:前期宣傳(活動兩周前起) 1、城市主要干道懸掛橫幅
2、宣傳單發放(派人員分區發放、郵寄) 3、當地晨報、日報、晚報登載廣告信息 4、城市內電子顯示屏廣告
七、活動準備: 1、人員安排 :
2、物資準備材料準備(開業兩周前完成)
橫幅廣告、街口指示牌、宣傳冊、氣球、POP廣告、X展架、主題海報的制作 2.1店外主題海報:牽手海π,摯愛永恒
2.2吊旗:正面“海π箱包見證你們的摯愛”,反面“新品上市” 2.3 X展架統一活動主題,與海報統一。
2.4小立牌POP廣告分別置于所屬產品系列的陳列區域。 2.5橫幅:海π箱包見證你們的.摯愛 2.6宣傳單內容同海報 2.7其他:名片、禮品、綬帶
3、活動方案
3.1凡是進入店面的情侶由迎賓直接發放吉祥物“派派”一只; 3.2持公司宣傳單在店面購買情侶系列新品套裝可以享受5折優惠; 3.2成功購買情侶系列新品的將會贈送多美味情人節價值58元的套餐一份
4、店面終端氣氛營造(海π統一視覺形象、開業一天前完成) 4.1周邊街區
4.1.1 專賣店鄰近街和市區主干道布標宣傳; 4.1.2 專賣店鄰近街口指示牌宣傳; 4.2 專賣店外
4.2.1門前設置升空氣球;
4.2.2樓體懸掛巨型彩色豎標; 4.2.3門口用氣球及花束裝飾;
4.2.4專賣店前設立大型主題海報(開業專用)一塊,發布開業驚喜活動。 4.3 店內
4.3.1店內設立迎賓和導購小姐。
4.3.2專設新品促銷活動區域及業務宣傳臺,擺設活動宣傳品、禮品及紀念品,
配備專人提供咨詢、發放獎券和贈品。 43.3店頂部及貨架處用氣球及花束裝飾。 43.4頂端懸掛POP掛旗。
4.3.5店內主題海報(新品專用)宣傳。 4.3.6現場宣傳單的發放。
5.4 軟硬件設施
5.4.1陳列、道具及燈光音響等,應符合海π品牌個性主題終端的要求,與形象
宣傳的風格調性保持一致。
5.4.2專賣店導購員、收銀員等,其儀容儀表、服務規范等應與海π品牌形象交
相輝映。
6、活動前期準備
6.1 專賣店全體人員深入熟悉本次活動的主題、形式等;
6.2 活動期間,導購、促銷人員、執行負責人等均應提早到崗,確認各項準備工
作到位;
6.3 每天營業前擺放主題海報,檢查其他宣傳物料、促銷禮品等是否齊備; 6.4 宣傳單置于店內供顧客自取;
6.5 專設開業促銷活動區域及業務宣傳臺,并有專人負責;
6.6 專人負責物資準備 :橫幅、海報、促銷禮品,并負責禮品發放,杜絕私自
拿去禮品;
6.7 每天營業結束后收好主題海報及其他形象畫面;
7、促銷過程的指導、監督
7.1督導員負責本區域終端賣場促銷禮品落實狀況跟蹤; 7.2督導員負責對本區域終端場促銷進行實地指導、監督;
十、費用預算 :
預計銷售: 固定成本: 變動成本:
十一、效果評估:
1、 成立評估小組 2、 組織評估
活動方案 篇2
為了檢驗各班課間操的做操水平,提高課間操整體的做操質量,豐富學生們的課外活動,活躍輕松的學習氛圍,經研究決定舉行全校廣播操比賽,希各班安排時間訓練。
一、比賽時間:
1、20xx年10月16日下午;
2、20xx年10月30日下午。
二、比賽地點:
學校田徑場。
三、參加班級:
7——9年級各班。
四、比賽內容:
1、第三套中學生廣播體操《舞動青春》;
2、全國中小學武術健身操《英雄少年》。
五、獎項設置:
按各班在兩次比賽時的綜合得分相加進行排名,并設立名次頒發獎狀。同時對獲獎班級班主任及任教體育教師進行獎勵。
六、競賽辦法:
1、本班級學生必須全部參加。(病事假必須要有病、事假的假條)
2、進退場均由班級統一口令下進行。
3、進場退場均要有序。
4、每班要設領操員一名。
5、參加比賽的班級服裝必須整潔。(最好是校服)
七、廣播操比賽評分標準:
1、評分因素與分值
滿分100分,其中做操情況80分,出入場20分。
2、做操情況評分細則
動作部位20分部位準確;
身體姿態20分姿態優美動作規范;
動作力度20分動作有力;
動作節奏20分動作連貫、舒展大方、動作整齊協調。
3、進退場評分細則
步伐整齊度5分;
隊形整齊度5分;
服裝整齊度5分;
精神面貌5分。
4、記分方法
(1)裁判員評分精確到1分,參賽隊最后得分精確到0.1分。各隊比賽得分及名次比賽結束后公布。比賽時,實到人數未到達該比賽隊應到人數的,缺1—3人總分扣1分,缺三人以上的總分扣5分。
(2)各裁判員評分滿分為100分,去掉一個最高分和一個最低分,中間幾名裁判員評分的平均分即為最后得分。
(3)最后得分高者名次列前,若得分相等,則名次并列,下一名次為空額。
(4)不接受對評分結果的抗議。
八、評分、記分注意事項
1、動作質量:動作正確,準確到位,整齊一致;動作舒展,協調連貫,剛勁有力,震撼干練;上體正直挺拔,抬頭挺胸,硬朗爽氣。展示強健的體魄。
2、韻律節奏:節奏準確,按口令節拍完成動作,不搶拍,韻律感強、富有彈性。
3、表演:動作表演要充分體現表現力、自信力和感染力。
表現力:參賽隊員要有通過嫻熟的動作技巧、通過自身的活力、熱情和全身心投入的激情來吸引觀眾的能力。
自信力:參賽隊員要有充滿自信的良好自我感覺。
感染力:參賽隊員與觀眾目光持續接觸的能力,并最終感染觀眾。
4、不允許對原始的`成套動作,包括上肢、步伐、方向等要素進行改編,要求有清晰的隊形站位。
5、主題具備青春陽光,積極向上的精神面貌,體現蓬勃有氣勢的運動激情。有強勁的烘托氣氛,振奮人心的效果。
6、服裝整齊、整潔、健康有活力,大方有運動感,與自身表現的主題相吻合。服裝上不允許使用懸垂飾物,禁止佩帶首飾、手表等,禁止穿其他不健康的服裝,參賽隊員必須穿運動鞋和運動性服裝(校服)。
7、領操員動作準確到位有示范性,形象青春健康,精神飽滿,熱情洋溢。起到帶領指揮全體參賽隊員的出場進場,動作示范指引等。參賽隊被叫到后領操員出列向主席臺報告,聲音清晰響亮。
8、進場各隊領操員在預備區整隊集合后(齊步和跑步進場均可,但隊列隊形長寬不得超過規定場地,要求快、靜、齊!),帶入場地中央,領操員跑步向裁判長報告:報告裁判長,xx班級應到xx人,病假xx人,實到xx人,報告完畢。裁判長宣布比賽開始,領操員跑步回到劃定位置,指揮隊形展開。
9、退場:領操員整隊向左或向右轉,齊步或跑步退場均可,動作迅速整齊。要求:進場、退場口令清楚、正確,聲音洪亮,指揮得當,否則扣分。
九、未盡事宜,另行通知。
活動方案 篇3
為紀念我國第××個全民義務植樹節以及開展全民義務植樹運動三十一周年,響應省委、省政府的號召,加快推進我鎮綠化的步伐,鎮黨委、政府決定開展義務植樹活動,現將錦尚鎮20xx年3xxx植樹節活動方案印發給你們,請認真做好準備參照執行,具體方案如下:
一、植樹時間:
20xx年3月xxx日上午10時左右。
二、植樹地點:
1、鎮機關、鎮直各單位、工業區管委會、青年志愿者:錦南路段。
2、各村,各中小學、幼兒園:自行選定義務植樹地點。
三、參加植樹人員:
鎮機關、鎮直各單位全體干部職工,工業區管委會全體干部職工,各村兩委及工作人員,各中小學、幼兒園教職員工、青年志愿者等。
四、具體活動措施
1、植樹現場組織:錦南路段由鎮農業服務中心負責場地布置,鎮黨政辦負責人員安排;各村,各中小學、幼兒園自行組織。
2、造林苗木準備:錦南路段由鎮農業服務中心負責組織,并送到栽種地塊,苗木全部采用帶土蔸的'綠化大苗。
3、植樹工具:由鎮農業服務中心負責錦南路段植樹工具80把,其中鋤頭30把,鐵鍬50把,各村,各中小學、幼兒園自行負責。(工具包括鋤頭、鐵鍬、水桶等)
4、技術指導:由鎮農業服務中心負責組織技術人員進行指導。
5、宣傳報道:各單位義務植樹地點都要懸掛有關造林綠化的橫幅一幅、標語若干條,鎮農業服務中心負責幾個主要路口的橫幅、標語,鎮黨政辦負責聯系電視臺、石獅日報社,務必將此次造林綠化活動的聲勢造大造強。
6、秩序維持:派出所、邊防所負責植樹節活動期間的安全保衛工作。
五、其他事項說明:
1、體弱病殘者不宜參加此次活動;
2、參加植樹人員要各自注意人身安全,嚴防勞動工具誤傷他人等傷人事情發生;
3、各村要在3月15日前上報義務植樹活動情況,鎮政府將根據活動開展情況給予資金支持。
活動方案 篇4
一、 活動背景
孩子是明天的希望,祖國的未來,關愛兒童,促進兒童健康茁壯的成長,一直是兒童工作者和相關政府部門的責任和義務。
多年來,上海市婦女聯合會、團市委等相關機構一貫奉行“兒童優先”的原則,文秘部落 積極創導并身體力行為兒童辦實事。同時,在一些愛心企業的支持下還組織策劃了許多頗有影響的大型兒童活動。這些活動促進了兒童少年家庭教育研究的深化、繁榮,豐富了兒童少年的文化藝術、滿足了兒童少年健康成長的多元需求。
因此,為了更好的發展兒童事業,我們舉辦了此次“共同的心愿”主題聯誼活動,希望通過活動讓更多的兒童工作者交流情感,集思廣益,為今后兒童工作的開展奠定更加成功的基礎。
二、 活動目的:
通過聯誼的形式為相關政府機構部門創設一個溝通的平臺,更好的交流兒童工作中的經驗得失
通過活動提升各部門之間的融洽度,為今后在兒童工作領域的協調合作打下良好的`基礎
三、 舉辦機構:
主辦單位:
協辦單位:上海肯德基食品有限公司
承辦單位:xxxx有限公司
四、 活動主題
“一切為了孩子,我們共同的心愿”
五、 活動時間
20xx年8月
六、 活動地點
建議選擇一家肯德基餐廳作為活動地點
七、 活動受眾
市婦聯、團市委等相關政府機構工作人員及其家屬
八、 活動流程
相關政府機構領導發言
兒童工作回顧
近幾年來在兒童事業中取得的成績
對未來兒童事業的展望
肯德基企業領導發言
肯德基關愛兒童的宗旨和方針
近年來對兒童事業的支持和成績
今后對兒童事業的持續關注
各政府機構工作人員代表發言交流經驗
各政府機構工作人員自由組合交流討論&冷餐會
兒童工作實踐交流:親子游戲挑戰賽
游戲要求:
根據不同的政府機構劃分為不同參賽組進行對抗賽
以家庭為單位參加比賽(政府機構工作人員及其子女)
參與對抗賽的各組家庭在年齡構成上盡量協調
參與比賽者都可獲得由肯德基提供的參與獎,優勝者還將獲得優勝大獎
游戲內容:
冰激速遞
雞年好“運”
步步高升
幸運大抽獎
活動方案 篇5
活動期間,新世紀聯合眾多月餅食品、酒水、保健品等廠家聯合推出中秋月餅展、保健品展、月餅一條街、名酒一條街等眾多仲秋文化項目將隆重舉,多重特色禮品月餅酒水將與廣大莒縣市民見面,熱枕歡迎你的參與。
2.低價篇—低價風暴超值惠 低價商品搶不停9月14日 ——9月17日
活動期間,超市每天推出大米、雞蛋、蔬菜、水果等震撼超低價搶購商品低價狂飆,火爆搶購!超低價熱賣,絕對是物超所值、讓你心動。
活動期間,超市購物單張小票滿59元以上,憑小票獲得鯉魚一條,單張小票限一條,小票不累計。(新世紀購物廣場、新世紀人民商場店每店每天限1000條,贈完為止)
4.送禮篇--歡樂仲秋歡樂購 滿額就送堯王醇9月23日 ——9月27日
四、國慶節9月30日-10月7日
歡樂國慶歡樂頌 送券抽獎樂翻天
活動期間,超市商品單票滿39元,穿著類、百貨類商品當日累計滿100元,大家電、名煙名酒、黃白金類商品滿500元,憑電腦小票參加抽獎一次,單票最多限抽3次。
注:(會員卡正常積分)
獎品設置:
一等獎:獎金條1塊;
二等獎:獎洗衣機一臺;
三等獎:獎100元購物卡一張;
四等獎:獎撲克1副。
五、廣告宣傳:
1、dm海報:
財神節16開單頁dm海報10000份
中秋《團購手冊》20000本
國慶dm海報15000份
2、電視廣告:
安排拍攝仲秋禮品街,9月12日拍攝,9月15日開始播放。
3、飛字廣告:
9月9日至9月12日財神節;
9月29日至10月7日國慶節。
4、氣象局廣告:9月10日—10月1日 中秋國慶內容。
5、賣場內外氣氛廣告牌宣傳:提前裝飾突出節日氛圍。中秋以超市為主,氣氛要隆重、濃厚、大氣。主要有:超市仲秋大街裝飾、賣場主要通道造型月餅一條街、名酒一條街等二、三、四、五樓主要通道吊掛兔子、月亮造型裝飾、仲秋吊旗更換、樓前大看板、中空噴繪、中空吊掛、樓外注水大旗桿(7米)需采購20套中秋國慶大旗
活動方案 篇6
一、 活動目標:
1、 指導幼兒仔細觀察讀本中的畫面信息。
2、 熟悉讀本中的文字,學習并能夠使用讀本中呈現的形容詞。
二、 活動準備:收集讀本中相關特征的鞋子,并將它們布置成一個展示柜。一次性襪子人手一雙。
三、 活動過程:1、 請幼兒試穿鞋子,體驗不合適的感覺,并進行充分的表達交流,鼓勵幼兒用形容詞來描述鞋子。
2、 閱讀大書:先請幼兒快速的瀏覽一遍大書,結合封面說說故事的梗概,然后再請幼兒仔細觀察圖畫中體現出來的信息,重點觀察每一頁中鞋子的特征。
3、 請幼兒猜測土土會對末末說些什么?末末又在做什么?
4、 大書指讀:向幼兒展示文字,帶領幼兒清晰、正確的朗讀文字。重點突出形容詞之間的對比,幫助幼兒使用多個形容詞來描述同一物體。
5、 討論:如何才能更快更好的選到合適的鞋子呢?
四、 延伸活動:1、 通過繪畫和手工制作,設計一雙自己喜歡的鞋子。
2、 收集不同種類的鞋子讓孩子們進行分類。
說課材料隨著季節的變化,孩子們腳上的鞋子也開始有了變化,他們經常會在一起談論自己的鞋子,要是誰穿了新鞋子就會在那介紹與臭美一下。看著孩子們興高采烈的樣子,我便和孩子們商量:“開展鞋子的主題活動,怎么樣?”結果得到了絕大多數孩子的贊同。他們紛紛開始收集各式各樣的鞋子,在班級里布置了一個鞋子的展示柜。正好本學期分享閱讀的讀本中有一本《土土的鞋子》與這一主題十分的契合,這個讀本也是一個主題式的活動,可挖掘和延伸的'內容很多,十分生活化。讀本的句式簡單,內容涉及科學、藝術和語言領域,其中的知識點有關于鞋子的分類、鞋子的樣式、圖案與花紋以及如何形容鞋子等。我班的幼兒經過一年多的分享閱讀的教學,對于書中的句式都能掌握,而鞋子的分類、鞋子的制作與裝飾等內容則可根據主題的進展情況分階段開展。因此我在設計本階段活動時,就將目標定位在熟悉讀本文字并能夠使用讀本中呈現的形容詞上。為實現這一目標,首先,我努力營造一個輕松有趣的閱讀氛圍,為孩子們提供一個充分感知、交流的機會。“分享閱讀的時間”成了孩子們最開心的時刻。其次,我采用了情境體驗法,因為幼兒的學習十分依賴于自身是否能和學習的對象有良好的互動,是否是他們感興趣的,為了讓他們更主動的學習,獲得感性經驗,我設計了“試穿鞋子”的這個游戲環節,讓幼兒能通過親身的體驗,將感覺大膽的表達出來,并能正確的使用形容詞,知道一個事物可以有不同的呈現方式,從而提升概括幼兒的生活經驗。同時我結合了遷移法,借助讀本的閱讀與指讀,讓幼兒根據已有的經驗進行遷移,正確地使用形容詞。在讀本的處理上,則著重引導幼兒關于“松”“高”“緊”的認識從而概括出關于“剛剛好”的意思。另外在讀本的最后提出一個懸念和問題,延伸出幼兒對其他的有關鞋子的活動關注與期待。例如:鞋子的分類、鞋子的制作與裝飾、鞋子的號碼及長度測量等。
今天這個活動好的方面有:
一、目標定位準確,并且能圍繞目標進行教學,環節清楚不拖沓。
二、注重師幼互動,讓幼兒能充分的表達,及時積極地回應幼兒的問題。
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