小班新年主題方案最新

時間：2024-05-22 15:32:28 方案

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　　為確保事情或工作順利開展，就需要我們事先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編為大家收集的小班新年主題方案最新，歡迎閱讀與收藏。

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小班新年主題方案最新1

　　一、活動目標(biāo)

　　1、通過活動讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況。

　　2、加強家園聯(lián)系，增進家長與老師的溝通，更好地了解教師的工作。

　　3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

　　4、通過活動使家長和孩子充分感受新年的歡樂。

　　5、通過家長的反饋，以完善和改進幼兒園和教師自身的不足。

　　二、活動內(nèi)容

　　1、幼兒早操表演、親子游戲、優(yōu)秀家長頒獎。

　　2、老師向家長介紹我園的教育教學(xué)情況。

　　3、幼兒展示本學(xué)期所學(xué)的技能。

　　三、活動準(zhǔn)備

　　1、布置富有新年歡慶氣氛的環(huán)境。

　　2、撰寫活動方案；抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí)。

　　3、加強早操練習(xí)；展示幼兒作業(yè)、繪畫作品等。

　　四、活動時間及程序安排

　　（一）活動時間：12月30日下午3點到5點10分

　　（二）活動程序

　　1、全園活動地點：操場

　　（1）3點40之前家長簽到。

　　（2）4點領(lǐng)導(dǎo)致辭。

　　（3）慶元旦幼兒早操表演、親子游戲活動、優(yōu)秀家長頒獎。

　　2、班級活動

　　地點：

　　本班教室

　　（1）向家長介紹我園的教育教學(xué)情況。

　　我們嚴(yán)格按《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》要求進行課程設(shè)置，教育內(nèi)容是全面的、啟蒙的，劃分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五大領(lǐng)域，各領(lǐng)域相互滲透，從不同的角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。這也是有別于之前小學(xué)里的學(xué)前班的，他們只設(shè)語文和數(shù)學(xué)，其他的課程都是一帶而過。根據(jù)國家的有關(guān)文件精神，其他幼兒園的課程設(shè)置也正逐步向我們靠攏。

　　下面就來說說我們班的孩子們吧。我們班的孩子來自不同的幼兒園，有的從未上過幼兒園，開學(xué)初，基本的常規(guī)很差：大部分孩子不會安靜入睡、不講究衛(wèi)生，隨地吐痰和大小便、亂扔垃圾，飯前不懂得要洗手，入廁不會按次序分男女等，個別的孩子還常在廁所里打鬧玩水，安全意識很薄弱。見到老師或其他的人不會主動打招呼，缺乏禮貌語言，尤為突出的是有些孩子沒有養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣，以致上課經(jīng)常出現(xiàn)精力不集中，愛講話、做小動作，不僅影響自己還影響到他人。

　　合作和分享意識薄弱，不能恰當(dāng)?shù)乩斫獠⒆袷厝粘Ｉ钪谢镜纳鐣袨闇?zhǔn)則，常有不友好行為發(fā)生，遇事不能很好的`自行想辦法解決，依賴性強，有個別的孩子害怕困難，責(zé)任感不強，在動手動腦的環(huán)節(jié)里，不能很好地利用自身條件進行探究問題，孩子的求知欲和認(rèn)識興趣沒有被激發(fā)。大部分的孩子的作品缺乏相互交流、互相欣賞、共同提高的機會，美的熏陶沒有得到很好的培養(yǎng)，單從繪畫作品中就可以看出，孩子們的基本功不扎實，基本的涂色都不會運用，把原本畫得很好的作品沒能很好的用色彩來表現(xiàn)，有很大一部分孩子不懂得什么叫底色，讓他涂上底色就覺得困難很大。還有音樂基礎(chǔ)也很差，節(jié)奏感很膚淺，更別說能唱出歌曲的情感。對于很多的孩子來說，認(rèn)讀課文也是有困難，不會正常翻書的有一半以上，班上孩子除個別的能按要求進行指字聽讀、跟讀外，幾乎只會瞎蒙，讀到哪全然不知，更別說認(rèn)字。如果是經(jīng)過系統(tǒng)的從小班到大班的學(xué)習(xí)，情況就不會是這樣，至少基本的習(xí)慣養(yǎng)成不會是這樣的差。

　　當(dāng)我們了解到孩子們的情況后，發(fā)現(xiàn)要改進的地方太多太多，尤其緊迫的是常規(guī)問題，必須在短期內(nèi)走上正常軌道，首先是加強班級工作管理，制定出行之有效的班級工作措施，使孩子們接受正常的有效的教育，從而促進孩子在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。經(jīng)過將近一個學(xué)期的努力，孩子們的各方面都得到不同程度的發(fā)展。現(xiàn)在，孩子們喜歡上幼兒園了，對各類活動的積極性有了相應(yīng)的提高；生活、衛(wèi)生習(xí)慣已初步養(yǎng)成，不再像剛開學(xué)時那么亂糟糟了，知道講衛(wèi)生也懂得了必要的安全常識，同伴間的沖突明顯減少了，并且能自己運用正確的方法解決問題，會正確運用禮貌用語，見到老師會問好。幼兒對各類體育活動都感興趣，身體的靈活性、協(xié)調(diào)性得到了很大的發(fā)展，繪畫技能也有了提高。

　　集體活動時還是有3、5個孩子不能很好地專心聽講，愛開小差，影響很不好，大部分的孩子還是能遵守活動規(guī)則，集中精力，愛動腦筋，發(fā)言也很積極，能大膽表達自己的想法和意見的。生活常規(guī)也有了較大的改善，午睡、吃飯、喝水、入廁等各個環(huán)節(jié)都能遵守規(guī)則，懂得要按次序排好隊。

　　我們的教育是為班上每一位幼兒的健康成長服務(wù)的，教育活動是以多種形式有目的、有計劃地引導(dǎo)幼兒生動、活潑、主動活動的教育過程。依據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》要求，我們開設(shè)了主題式課程，圍繞《開心的我》《誰和誰是好朋友》《美好的鄉(xiāng)村》《水的樂園》《動物的奧秘》《多樣的服飾》六個主題開展教育教學(xué)活動，配合主題設(shè)有手工、繪畫、音樂等課程。我們還通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，促進孩子的發(fā)展。如：作業(yè)展區(qū)、語言區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)、識字區(qū)、主題墻等等，新年環(huán)境都是由孩子們的作品展示來布置的，使孩子們真正體會到“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的樂趣。

　　接下來請各位檢閱孩子們的學(xué)習(xí)成果。

　　（2）幼兒展示活動。

　　小朋友，我們來向爸爸媽媽問聲好。唱支《新年好》的歌祝福大家吧。現(xiàn)在進入第一個環(huán)節(jié)《美麗的秋天》。秋天到了，是誰，讓燕子飛回南方？是誰，讓大樹脫下綠衣裳？是誰，讓花瓣片片飛落？是誰，讓大地變得金黃？請聽孩子們給我們帶來的詩朗誦《秋風(fēng)》。

　　秋天是美麗的季節(jié)，秋天是豐收的季節(jié)，要問秋天有多美，請欣賞孩子們朗誦的散文詩《秋天真美麗》。

　　第二個環(huán)節(jié)是《開心的我》。在大大二班，我們認(rèn)識了好多的好朋友，我們一起唱歌、一起游戲、一起學(xué)本領(lǐng)，要想知道開心的我們學(xué)到了哪些本領(lǐng)，請您瞧一瞧，聽一聽。

　　A、10以內(nèi)數(shù)的分成。

　　B、按規(guī)律排序。

　　C、5以內(nèi)數(shù)的加減法與口編應(yīng)用題。

　　D、10以內(nèi)數(shù)的相鄰數(shù)。

　　E、演唱歌曲《縫衣服》。

　　F、認(rèn)讀拼音。

　　G、識字。

　　H、背誦古詩。

　　I、律動表演《娃哈哈》。

　　J、幼兒講故事。

　　第三個環(huán)節(jié)是《送新年禮物》。孩子們一天天長大了，平時爸爸媽媽工作忙，孩子們看在眼里記在心里，這不，在新年到來之際，他們把自己的心愿用一張小卡片來表達，請爸爸媽媽收下吧，這是孩子們的心意。孩子們請將你親手做好的賀卡送給爸爸（媽媽）吧，別忘了說祝福語哦，再給爸爸（媽媽）一個擁抱和親吻吧！請讓我再一次祝福你們：新年快樂，合家幸福！謝謝大家！

　　（3）交流反饋。

　　（4）活動結(jié)束。

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　　一、設(shè)計思路：

　　以“慶祝新年親子游園”為主題，讓幼兒在自由歡樂的氛圍下，家長和孩子共同參與各項游園活動，體驗節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日帶來的快樂。本次游園活動，為幼兒和家長提供了進一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會。

　　二、活動總目標(biāo)：

　　1、通過活動，讓幼兒和家長感受節(jié)日的.氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。

　　2、讓幼兒在游戲中表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

　　3、通過游園活動，感受幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

　　三、活動安排：

　　活動總負(fù)責(zé)人：

　　活動具體負(fù)責(zé)人：

　　照相報道：

　　音響設(shè)備負(fù)責(zé)人：

　　車輛擺放：保衛(wèi)科及家長委員會成員

　　四、活動時間：

　　20xx年12月31日上午9：00開始入園參與游園活動10：30活動結(jié)束。

　　五、活動地點：

　　大操場、各班

　　六、活動對象：

　　全體幼兒（每位幼兒要有一名家長陪同來園參與親子游園活動）

　　七、活動方法及細則：

　　1、每個班級設(shè)一個活動區(qū)均向家長和幼兒開放，全園分成14個公共活動區(qū)域

　　2、每名幼兒在家長的陪伴下可以跨越樓層和班級進入任何一個教室活動區(qū)游戲，獲勝者可直接在班級兌獎

　　八、注意事項：

　　對幼兒要求：（與幼兒及家長討論制定）

　　1、參加活動注意安全，不擁擠，要排隊。

　　2、活動時，不大聲喧嘩，不亂丟垃圾。

　　3、中大班幼兒在游戲中能夠謙讓小班小朋友。

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　　新的一年馬上就要來臨了，幼兒對節(jié)日的到來非常的高興，但是幼兒對于元旦的來意并不是很清楚。我們希望通過活動，使幼兒了解元旦的來意，體驗動手制作的快樂，用自己制作的作品裝飾我們的幼兒園和活動室，體會節(jié)日的愉快氣氛。

　　一、活動形式

　　慶元旦、迎新年“我是巧巧手”幼兒手工活動。

　　二、活動宗旨

　　我參與、我動手、我快樂、我們都是巧巧手。

　　三、活動目的

　　1、通過創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧的環(huán)境，讓幼兒充分體驗合作的愉快心情，增進同伴間的感情。

　　2、通過開展該活動使幼兒進一步認(rèn)識、了解元旦，感受節(jié)日的愉快氣氛。

　　3、通過制作方案的設(shè)計、實施，調(diào)動家長參與幼兒園教育活動的積極性，增進家園關(guān)系和諧。

　　四、活動時間

　　x月x日上午9：10開始。

　　五、活動準(zhǔn)備

　　1、場地環(huán)境的布置。

　　2、操作材料。

　　六、活動過程

　　1、認(rèn)識元旦（知道元旦的意義和來歷）

　　元旦，也被稱為“新年”或“新歷年”，是指公歷的1月1日。但在古代，“元旦”即是今天的“春節(jié)”，也就是農(nóng)歷新年。

　　元旦是很多國家的法定假日；習(xí)俗方面，“元旦”主要以各種方式互相祝福，賀年卡是其中主要形式。

　　漢語“元旦”含義：“元”是開始、第一的意思；“旦”即早晨天明的.時間，也通常包含一天之意。因此“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。

　　歷史上，中國各個朝代對“元旦”說法不一致。為了“行夏正，所以順農(nóng)時；從公歷，所以便統(tǒng)計”，定農(nóng)歷正月初一為春節(jié)，而以公歷1月1日為新年。

　　后來使用“公元紀(jì)年法”，將公歷1月1日正式定名為“元旦”，自此我國的每年1月1日就成我們家喻戶曉的新年“元旦”節(jié)日。

　　2、迎接元旦暨“我是巧巧手”幼兒手工活動

　　（1）幼兒繪畫：年年有魚。

　　（2）幼兒剪紙：美麗的窗花。

　　（3）幼兒制作賀卡并互贈。（說一句祝福的話）

　　（4）展示幼兒作品。（布置活動室）

　　3、歡慶元旦。

　　觀看有關(guān)的電影，師幼共慶元旦。

　　七、結(jié)束詞

　　歡樂的時光總是過得很快，希望的未來就在不遠處等待，相信我們的明天會更加美好！勝利幼兒園新年聯(lián)歡會到此結(jié)束，今天，這個快樂的日子將永遠留在我們的記憶里，為我們小朋友快樂的童年描上快樂的一筆，感謝各位家長的光臨，我們衷心的祝愿大家新年快樂！也祝愿我們勝利幼兒園的明天更加輝煌，再見！