工作方案

時間：2022-10-26 19:58:31 工作方案

【實用】工作方案模板六篇

　　為了確保我們的努力取得實效，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么優秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的工作方案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【實用】工作方案模板六篇

工作方案篇1

　　為切實關愛農村留守兒童，進一步加強和改進農村未成年人思想道德建設，保障廣大農村留守兒童的健康成長，根據中共XX市委辦公室、XX市人民政府辦公室印發《關于進一步加強農村留守兒童關愛服務工作實施方案》的通知精神，結合我區實際，現就如何加強農村留守兒童關愛保護工作制定以下實施方案：

　　一、工作對象與目標任務

　　工作對象：農村留守兒童為父母雙方從農村居住地流動到其它地區3個月以上，自己留在農村居住地不能和父母雙方共同生活的未滿18歲的未成年人。

　　目標任務：在全區范圍內建立起農村留守兒童關愛保護工作體系，使農村留守兒童普遍能接受到良好的教育，身心健康得到全面發展，合法權益得到切實保障，成長環境有較大改善。建立完善留守兒童保護管理制度；倡導和完善“代理家長”制；積極開展農村留守兒童家長及監護人培訓工作等。努力實現農村留守兒童“學業有教、監護有人、生活有助、健康有保、安全有護、活動有地”的工作目標。

　　二、工作措施

　　（一）摸底排查，建立臺帳。20xx年6月23日前，各責任單位要按照屬地管理原則，對轄區內所有農村留守兒童、輟學兒童進行全面、深入、細致排查，徹底查清留守兒童數量、構成、特點、家庭狀況等基本情況，以村為單位建立農村留守兒童臺賬，于6月25日前以社區為單位匯總報社會事務局。6月30日前，社會事務局匯總后報市民政局、市教育局。同時，7月15日前，各社區服務中心要以建立以留守人數、姓名、監護人情況、父母動態、學習狀況等為主要內容的留守兒童信息庫。

　　（牽頭單位：社會事務局。責任單位：雙龍社區服務中心、石橋社區服務中心、紅山社區服務中心、轄區內各學校。）

　　（二）評估風險，明確分級。各社區在做好摸底排查的基礎上，建立類型、等級評估體系，實行分類監管。對被監護人的評估，一類：無父母、祖父母、外祖父母以及其他親屬委監護人的農村留守兒童；二類：無父母監護，但有其他親屬為監護人的農村留守兒童；三類：無父母監護，但有祖父母、外祖父母為監護人的農村留守兒童。根據留守兒童生活、監護、教育、健康情況以及受到傷害的程度和頻次，將各類分為四個等級。一級：受監護人基本沒有履行監護職責或無監護人，被監護人已處于流浪乞討維持生命和生存。二級：委托監護人履行監護職責不力，導致被監護人不能正常生活和健康成長、輟學以及染上不良行為。三級：委托監護人疏于對被監護人的監管，導致被監護人心理受到嚴重傷害、歧視、漠視、體罰及不公正對待。四級：委托監護人由于自身能力缺陷，不能正常履行監護責任，導致被監護人行為出現偏差、心理失當、性格孤僻、偶爾會逃學等。對委托監護人進行評估，較好：委托監護人較好履行監護職責，留守未成年人生活、教育、身心健康等方面得到較好保障；一般：委托監護人能基本履行監護職責，未成年人生活、教育、身心健康等方面得到基本保障，但未成年人有產生行為偏差、心理失當等情況的潛在風險；差：無監護人或委托監護人不能履行監護職責，缺乏良好的引導和關懷，未成年人的生活、教育、身心健康得不到有效保障，容易出現行為偏差、心理失當、輟學、外出流浪乞討等非正常情況。

　　（牽頭單位：社會事務局。責任單位：雙龍社區服務中心、石橋社區服務中心、紅山社區服務中心、轄區內各學校。）

　　（三）建立機制，構建體系

　　1.強化父母或者其他監護人的監護責任。各社區服務中心要督促轄區處出務工人員為家中留守兒童指定委托監護人、對一類留守兒童要由社區指定其監護人并訂立監護合約；按照《中華人民共和國未成年人保護法》有關規定，建立農村留守兒童家庭監護責任監督制度，督促外出務工人員妥善安排好留守兒童學習與生活，切實履行法定監護責任。學校、村委會（社區）要與農村留守兒童法定監護人、其他監護人簽定《留守兒童管理教育責任書》，對不依法履行監護職責，或者侵害農村留守兒童合法權益的`，予以教育、勸誡、制止，構成違反治安管理行為的，由公安機關依法給予行政處罰。

　　（責任單位：雙龍社區服務中心、石橋社區服務中心、紅山社區服務中心、紅橋公安分局、轄區內各學校）

　　2.強化社會的關愛責任。新區工管委、社區服務中心對留守兒童實行一對一幫扶，村居兩委對其轄區實行留守兒童多對一幫扶；積極探索各種關愛模式，廣泛動員社會力量為農村留守兒童辦好事、辦實事。要充分考慮農村留守兒童的特殊性，以親情關愛和貼心服務為主，以賞識教育和勵志教育為重。

　　（責任單位：新區各單位）

　　3.強化學校的教育責任。成立留守兒童心理疏導工作小組，通過家校聯系、心理撫慰、生活關心、學習輔導、結對幫助、親情電話等方式給予關愛；轄區內各學校在校內設立留守兒童心理疏導室，開展形式多樣的心理健康教育，引導農村留守兒童積極向上，自尊、自信、自立、自強；對留守兒童兩周必須家訪一次，每月必須召開一次留守兒童監護人座談會。充分發揮學校教育的主渠道作用，按照農村留守兒童的實際需要，把學校教育很好地融入到留守兒童日常工作中，努力為農村留守兒童，提供良好的學習、生活和監護條件，保障農村留守兒童在校人身安全。

　　（責任單位：工會、團委、轄區各學校）

　　（四）著力優化農村留守兒童成長環境

　　1.切實保障農村留守兒童享受應有的教育權利。社會事務局要緊緊圍繞《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國義務教育法》等相關法律法規的貫徹實施，充分保障農村留守兒童享受應有的教育權利，將農村留守兒童管理教育工作納入素質教育和義務教育均衡發展總體規劃，在安排、指導、檢查、考評學校工作時，將農村留守兒童管理教育工作作為一項重要內容，統一部署，切實保障農村留守兒童教育平等權益。

　　（責任單位：社會事務局）

　　2.加大招商引資力度，大力發展園區經濟，增加就業崗位，吸引廣大外出務工人員回鄉就業，徹底根除農村留守兒童。加強農村留守兒童的權益保護，努力營造兒童健康成長的良好氛圍。

　　（責任單位：經發局、社會事務局、新區各單位）

　　3.落實救助政策，完善農村留守兒童救助保障制度。社會事務局要設立留守兒童救助基金，要做好貧困農村留守兒童社會救助工作，保障農村貧困家庭留守兒童享有的社會救助。要及時將符合農村低保條件的家庭及留守兒童納入最低生活保障范圍，確保家庭困難留守兒童獲得應有的社會救助。工會、共青團等群團組織要配合有關部門了解和掌握農民工家庭及農村留守兒童生存發展狀況，結合開展與農村留守兒童“手拉手”、“結對子”送溫暖、獻愛心活動。

　　（責任單位：社會事務局、工會、團委）

　　4.大力開展關愛保護農村留守兒童志愿者服務活動。組織心理健康教育隊伍，聘請有資職的心理輔導教師不定期對轄區各學校教師進行培訓，推行學校每周一節心理健康教育課，使農村留守兒童心理有關愛、感情有寄托、學習有幫助、生活有支持、管理有保障。

　　（責任單位：工會、團委、職校）

　　（五）切實凈化農村留守兒童成長的文化環境

　　加強農村校園周邊網吧、游戲室、營業性音像場所的整治和監管，特別是要建立完善的網吧長效管理機制。（責任單位：紅橋公安分局、紅橋工商分局）

　　三、工作要求

　　（一）健全機構，明確職責。健全完善新區農村留守兒童關愛工作領導小組，進一步明確各成員單位職責，加強農村留守兒童的統一管理和領導，保證各項工作全面落實到位。

　　組長：郭振東工委委員、管委會副主任

　　成員：新區各局（部、室、處、大隊），分局，社區服務中心負責人，轄區各學校校長：

　　領導小組下設辦公室于社會事務局，辦公室主任由耿濤同志兼，負責關愛保護農村留守兒童統籌和日常工作。

　　（二）加大投入，提供保障。要針對存在的突出問題，找準工作切入點，加大人力、財力、物力投入，切實把農村留守兒童關愛保護工作措施落到實處。要把農村留守兒童關愛保護工作所需經費納入財政預算，為實現農村留守兒童生活因難“應保盡保，應救盡救”提供經費保障。

　　（三）加大督查，嚴格問責。為確保農村留守兒童關愛服務工作落到實處，各責任單位要建立督查機制，采取定期督查、明察暗訪、突擊檢查等形式，對此次開展農村留守兒童關愛服務摸底排查工作以及排查后開展的關愛服務進行督查，對認識不到位、作風不實、工作不力的必須立即整改。對督查中發現有假落實、嚴重失職和重大過錯的必須嚴格問責，切實保障留守兒童的合法權益。

工作方案篇2

　　20xx年是我校建校110周年，為做好各項籌備和組織工作，確保校慶活動順利開展，制定本方案。

　　一、指導思想和原則

　　傳承學校文化，展示辦學成果，擴大社會影響，凝聚校友力量，激勵師生奮進，促進學校發展。緊緊依靠全體師生員工和廣大校友，緊密結合“校友工作年”的各項工作，爭取社會各界的支持，簡樸節約、務實高效，突出特色，辦好系列校慶活動。

　　二、校慶主要活動

　　1.千百工程活動

　　開展“千名學生訪校友，百名校友上講壇”的千百工程活動。

　　2.科技學術活動

　　依托科技文化節，舉行科技學術系列活動。

　　3.校園文化展示活動

　　舉辦發展成就展，書畫攝影作品展，社團專題展等活動。

　　4．校企合作活動

　　校企合作、校外實習及創業基地等簽約儀式，企業家進校園等系列活動。

　　5．大學生系列活動

　　“我為校慶添光彩——文明有禮、養德重行”大型公益活動，各系部“迎校慶”專題活動，舉辦“校史知識競賽”。

　　6．籌資活動

　　設立學校發展基金會和以校友個人或企業命名的獎（助）學金基金會，接受校友及有關單位捐贈。

　　7．慶典活動

　　建校110周年紀念大會，建校110周年文藝晚會。

　　8．校慶系列資料編撰和學校文化展示

　　啟動并編撰系列校慶資料，包括《校情與文化》、《校友錄》、《校友風采錄》、《輝煌十年畫冊》、《校慶專題片》等。學校文化集中展示、發展成果展示、設立校友長廊、克庸亭、校風碑等。

　　三、組織機構及職責

　　1.校慶工作領導小組

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員:xx

　　校慶工作領導小組職責：負責校慶籌備的全面領導工作，對重大項目、重大事項進行決策。

　　2.校慶辦公室

　　主任：xx

　　副主任：xxxx

　　成員：學校辦公室等各處室有關成員。

　　校慶辦公室職責：制定校慶籌備方案，編制工作進度表及經費預算；各籌備工作小組之間的協調和溝通；督促、檢查各籌備工作小組的工作進度和工作方案；設計與制作校慶紀念品。

　　3.校慶專項工作小組

　　（1）文化活動組

　　組長：王紀安

　　副組長：xxxx

　　成員單位：黨群工作部、工會、學生處、體育健康與藝術教育部。

　　職責：教職工、大學生校慶系列文化活動組織與協調，舉辦“我為校慶添光彩——文明有禮、養德重行”大型公益活動，“校史知識競賽”、社團展演等活動。編撰《校情與文化》、開展校史校情教育。負責學校文化集中展示、校友長廊等的建立與完善等。

　　（2）校友聯絡及籌資組

　　組長：xx

　　副組長：xx、xx、

　　成員單位：招生就業處、校友總會、資產與后勤管理處、財務處、學校辦公室。

　　職責：做好各地校友發動聯絡工作，組織安排領導帶隊赴各校友集中地探訪校友及洽談合作事宜；編印校友通訊錄和校友風采錄；學校發展基金會和以校友個人或企業命名的獎（助）學金基金會設立；籌資捐贈工作的協調與管理。

　　（3）宣傳組

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員單位：黨群工作部、信息中心、學校辦公室。

　　職責：校慶活動宣傳報道；發布校慶公告；校慶專題網站建設與維護；校慶系列活動紀實錄制，編印《輝煌十年20xx—20xx》；校史資料收集，充實更新校史館布展內容；舉辦發展成就展，書畫攝影作品展。

　　（4）慶典活動組

　　組長：xx

　　副組長：xx、xx

　　成員單位：學校辦公室、招生就業處、工會、黨群工作部、體育健康與藝術教育部、離退休管理中心、學生處。

　　職責：確定邀請參加慶典的嘉賓名單及事前聯系；慶典會議資料準備；會場組織；制定慶典接待工作實施方案；籌辦校慶文藝晚會。

　　（5）學術與校企合作活動組

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員單位：科技發展與校企合作處、教務處、學校發展與教學督導辦公室、招生就業處、學生處。

　　職責：組織系列學術報告、論壇、講壇等活動；組織校企合作系列活動；組織科技文化節系列活動；學校教學科研學術成果展示。

　　（6）千百工程活動組

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員單位：教務處、學校發展與教學督導辦公室、招生就業處、學生處。

　　職責：組織開展利用頂崗實習、社會實踐等活動，在校系兩級開展“千名學生訪校友，百名校友上講壇”的千百工程活動。

　　（7）后勤與安全保障組

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員單位：資產與后勤管理處、后勤集團、保衛處、學校辦公室。

　　職責：校園環境綠化、美化與整治；來賓食宿安排；校園秩序維護。

　　四、工作要求

　　學校110周年校慶是學校的一件大事、喜事，也是學校繼往開來、服務校友、整合各方資源、擴大學校影響、提升學校聲譽的良好機會。學校各部門、各系部和全體教職員工，要按照校慶工作領導小組和校慶辦公室的總體部署和要求，以高度的'主人翁責任感，立足本職、求真務實，積極投身到各項校慶籌備工作中去，在校慶活動中有創新、有奉獻、有作為、有擔當。大力倡導厲行節約、反對鋪張浪費，校慶活動屬于原分管工作領域和崗位職責的不單獨列支費用，各項活動注重實效，嚴格經費管理使用和監督。

　　各系部要圍繞校慶主題，積極開展獨具特色的校慶紀念活動。全體教職員工（含離退休老同志）要廣泛聯系校友、聯系社會，調動一切可以調動的力量，積極為校慶和籌備工作出謀劃策，為校慶貢獻力量，為校慶增添光彩。

　　附件：校慶主要工作項目及時間要求（見校園網辦公表格下載系統）

工作方案篇3

　　優青班的培訓已近尾聲，在這半年里，有歡笑也有壓力，但最終留給我的是一筆巨大的財富，從與專家們面對面的接觸，到一次次的實踐演練，受益匪淺，這樣的機會難能可貴。所以真的非常感謝培訓班的學科導師以及本區的導師，是你們的引領，讓我經歷了一次次的蛻變，綻放了美麗。回首過去的點點滴滴，收獲頗豐：

　　一、提升師德修養、提升教師魅力

　　在培訓班中，眾多知名教師分享了他們的的成長歷程與故事，他們用一個個生動鮮活的案例，啟發了我如何成為一名讓孩子喜歡和愛戴的優秀教師。比如在聆聽和細細品味上海市毓秀學校校長周秀芳老師的報告時候，我慢慢發現她的講座非常精彩，頗具內涵。文字中處處流淌著對孩子的愛以及對這份教育事業的執著。她的每個案例具體和實在，無不細細講述著她和孩子們之間的美好故事，她走進了孩子們的內心世界，理解并且尊重他們獨特的想法，及時捕捉、珍惜、肯定孩子的閃光點，同時與孩子們亦師亦友。她認為“課堂，不只是學生的課堂，也是老師的課堂。課堂，不只是知識的課堂，更是生命的課堂!”正是她始終如一的高看學生一眼，低看自己一眼的方式讓她更堅定了自己的教育事業，從而成為了一名優秀的老師，更成為了一名受孩子們喜愛的老師和朋友。所以她的講座讓我明白了教師不僅要愛孩子，還要走進孩子，成為他們的朋友。只有走進孩子，用心教育，才能給予他們更多歡笑和快樂;只有尊重孩子，才能理解他們的想法和行為背后的價值和意義。所以，我也將學習周老師那樣，用自己擁有的智慧和才華，讓孩子們愉快地遨游于知識的海洋。踏踏實實工作，把教育當作一生奮斗的事業。

　　二、觀摩教學活動，提升教學能力

　　在這半年里，有幸觀摩了眾多優秀的教學活動，例如上海市名師吳佳瑛老師的.活動、青浦佳佳幼兒園的音樂活動、浙江新星幼兒園的語言活動、學員教學活動、奉賢金薔薇、閔行一幼、常熟路幼兒園的個別化學習活動和集體教學活動，這一次次的教學活動，使我從這些實實在在的課例中獲取了設計有效集體教學活動以及個別化學習活動的寶貴經驗。通過經驗的習得，我將理論聯系了實際，本區的導師觀摩了我的集體教學活動和個別化學習活動，在每次的活動中，導師幫我對教學過程中存在的關鍵問題進行了研討，使我在自己的實踐中內化了學到的知識，并在個性化運用中形成了自己對教學活動的經驗和觀點。

工作方案篇4

　　實習學校班主任交付的工作與要求：

　　由于初一（1）班班主任是校團委的負責老師，經常需要處理團務方面的問題和去教育局開會，所以自習課和一些簡單的班主任工作都由我來處理。作為學生，學習是重中之重，所以自習課非常重要。

　　針對學習，我做了以下的工作計劃：

　　1、引導學生做學習的主人，積極參與學習過程，明確學習目的，端正學習態度，改進學習方法，提高學習效率。

　　2、努力做好后進生的輔導工作。班集體中總有一些比較難以管教的學生，如馮若飛、于菂等，他們當中或是學習差、或是頑皮搗蛋、或是性格孤僻。要想使班級健康地成長，必須做好他們的教育工作。

　　3、與科任老師多多聯系、協調、了解情況，做到有的放矢。

　　4、與家長密切聯系，幫助做好班級的各項工作。為了保證學生的'均衡發展，發揮學生的最大潛能，所以不定期的與家長取得聯系，向家長匯報學生在校的情況，了解學生在家的情況，讓家長配合學校做好學生的教育工作，也可以更好地促進學生的全面發展。

　　總之，我認為做好班主任必須要有極高的責任心、上進心和使命感，只有這樣才能把班主任落實到實處、細處。

工作方案篇5

　　為進一步預防和遏制重特大火災事故發生，根據省、市、縣政府5月19日電視電話會議精神。現決定從即日起至9月20日開展消防安全專項檢查整治活動，現將有關事項通知如下。

　　一、專項檢查整治目標

　　通過消防安全大排查大整治，嚴格落實消防安全主體責任，全面排查整治火災隱患，查處消防違法違規行為，提高火災預控能力，堅決預防和遏制重特大火災事故發生，全力維護全縣交通運輸系統安全形勢穩定。

　　二、組織機構

　　縣局成立消防安全大排查大整治活動領導小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領導組下設辦公室，辦公室設在局安全法規股。

　　三、工作任務

　　（一）排查范圍

　　汽車站、食堂、職工集體宿舍等人員密集場所、施工工地、“兩客一危”企業及車輛，出租、公交企業及車輛等。

　　（二）檢查重點

　　各單位要按照管理權限和“誰審批、誰負責”的原則，組織人員開展火災隱患排查整治，積極改善全系統消防安全環境。

　　1、單位是否落實消防安全主體責任，消防安全責任人，是否履行職責；是否制定和落實了消防安全制度，消防操作規程；是否制定滅火和應急預案，并組織演練；是否開展防火檢查、巡查和員工安全教育培訓。

　　2、單位總平面布置、防火間距、消防車通道是否暢通。

　　3、消防設施是否符合技術標準，是否定期進行維護保養并完好有效。

　　4、人員密集場所室內外所用材料是否符合技術標準，是否有影響逃生和救援的障礙物。

　　5、單位是否建立消防隊，是否開展演練。

　　四、職責分工

　　各單位要按照管理權限和“誰審批、誰負責”的原則，組織人員開展火災隱患排查整治，積極改善全系統消防安全環境。

　　1、運管所負責全縣道路運輸系統消防安全檢查整治的檢查和驗收。

　　2、城市客運處負責全縣客運系統消防安全檢查整治的檢查和驗收。

　　3、局辦公室負責局機關大樓、食堂、宿舍消防安全檢查整治的檢查和驗收。

　　4、道路、質監、工程技術股負責本職責范圍內消防安全檢查整治的檢查和驗收。

　　五、工作步驟

　　（一）動員部署階段（5月21日至5月30日）

　　各單位要成立機構，明確職責，結合實際，確定本單位工作重點和針對性措施，迅速進行動員部署。

　　（二）自查自糾階段（6月1日至6月30日）

　　各單位要細化工作措施，召開消防責任人和管理人會議，舉辦培訓班，全面督查企業開展自查自糾。

　　（三）全面排查整治（7月1日至9月15日）

　　各監管單位全面開展消防安全大檢查。對檢查的企業逐一登記造冊，建立臺賬，如實登記檢查人員的姓名、檢查時間、發現的問題，及時提出整改意見，并督促整改。

　　（四）檢查驗收階段（9月16日至9月20日）

　　縣局將按照縣政府統一安排進行檢查驗收。

　　六、工作要求

　　（一）提高認識，加強領導。各單位要統一思想認識，細化實施方案，明確工作職責、目標任務和措施要求，堅決預防和遏制重特大火災尤其是群死群傷火災事故的發生。

　　（二）密切配合，齊抓共管。各單位要根據各自職責，抓好所屬行業的`單位（場所）火災隱患查改情況認真進行檢查督辦，定期通報整治信息，切實加強協作、齊抓共管。

　　（三）加強督查，嚴格落實。各單位要采取跟蹤督辦、分片包干等形式，加強督導檢查。因管理不力、把關不嚴，導致發生重特大火災事故的，進行責任倒查，依法依紀追究有關單位負責人和人員的責任。

　　各單位每月20日前報階段性工作情況，9月15日前將工作總結書面報縣局安全法規股。

工作方案篇6

　　*****中醫醫院加強麻疹防控工作方案為了確保完成消除麻疹的工作目標，結合我縣實際情況，我院特提出以下工作要求，請各科室及門診務必認真貫徹執行。

　　一、加強麻疹病例網絡報告和監測。

　　請各科室及門診要嚴格執行對麻疹病例的報告制度，對初診的未經實驗室檢測和流行病學調查的“麻疹病例”應先以“疑似病例”，立即通知預防保健科，應立即電話報告疾控中心，2小時內進行網絡直報，并詳細記錄每個病人現居地址和聯系電話，對學生或托幼兒童還要記錄學校（托幼機構）名稱。

　　二、強化麻疹病人分級管理。

　　醫院在預檢分診發現發熱伴出疹等懷疑麻疹病人的，要轉診到縣人民醫院就診。

　　三、規范開展傳染病預檢分診工作。

　　我院按要求開設發熱呼吸道門診，對發熱伴出疹病人實行預檢分診，統一集中到發熱呼吸道門診診治，防止院內交叉感染，并在門診診療區尤其是掛號區設立醒目的標識，指導病人按規定流程就醫。個體醫療機構不得接診發熱伴出疹的病人。

　　四、嚴格落實麻疹防控責任制。

　　我院要充分認識當前麻疹疫情的`嚴峻形勢和消除麻疹工作目標的差距，要嚴格按照消除麻疹工作有關文件、會議要求，逐級落實責任制。加大我院麻疹防治工作的業務指導，加強對麻疹病例的診治和院內感染控制工作。對因工作不力，工作措施不落實導致疫情高發、疫情暴發流行、傳染病院內傳播擴散的，依法嚴肅處理，并追究相關人員責任。

　　五、積極防控，加強疫點處臵。

　　（一）一旦出現麻疹病例，應根據病人的活動情況（如根據麻疹病例出疹前后兩周內活動范圍和接觸的人群）確定疫點，并結合當地地理環境等實際情況綜合考慮。切實管理好傳染源，對密切接觸者進行醫學觀察；切斷傳播途徑，對病人活動場所進行消毒；保護易感人群，對疫點范圍內15歲以下兒童進行環形應急接種，接種范圍規定原則是社區100戶以下時，查找未接種兒童進行應急接種；社區100戶以上時，在疫點周圍500米環形范圍查找未接種兒童進行應急接種。必要時，可擴大至40歲年齡段，嚴格控制二代病例出現，將疫情控制在最小的范圍內。

　　（二）按照新疾控發【20xx】79號自治區疾控中心關于規范麻疹病例流行病學個案調查和信息填報工作的通知，規范麻疹信息報告，將每例病例都要納入麻疹專報系統。每1例適齡兒童免疫史必須要求原始憑證，不得填寫不祥。

　　(三)我院預防保健科每月對轄區社區、幼兒園、學校麻疹病例漏報調查、主動搜索工作，對麻疹疫情規范處臵，積極控制續發病例發生。

　　六、做好免疫規劃專項整治活動。

　　（一）轉變服務模式，提高接種率。預防保健科要改變由坐堂式的預防接種服務的局面，創新服務形式，以電話通知、短信等形式逐步提高主動預約比例。各接種單位要建立定期查漏補種工作機制,利用接種底冊和轄區走訪等方式,堅持查漏補種要與預約通知有機結合，提高預防接種服務的便利性和可及性。

　　（二）醫務處對免疫規劃工作進行督查。

　　******中醫醫院

　　20xx年1月13日

【工作方案】相關文章：

有關工作方案模板工作方案的模板11-16

小學減負工作方案小學減負工作方案04-23

防汛減災工作方案范文防汛救災工作方案01-05

冬季防寒工作方案防寒保暖工作方案03-10