讀后感的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的讀后感的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
今天媽媽說讓我讀一本皇帝新裝的童話故事書，剛開始我還撅著小嘴跟媽媽斗嘴，這本書有什么好看的，媽媽說你認真讀完后你就會覺得很有意思，我講那好吧讀讀看吧，故事講的是從前有一個皇帝總是愛慕虛榮只要是好的東西他都要，正好有一個想掙錢的人想到了皇帝，于是有一天他來到了皇帝的面前，吹捧自己有很大的能耐，而且能給皇帝做一套很漂亮奢華的新裝皇帝非常動心，命令他立即給他做，不久后皇帝穿上了新裝，人們都看見其實皇帝什么也沒有穿可是又不敢講，皇帝自己呢其實也沒有看見衣服可是她太愛莫虛榮，只聽那個給他做衣服人的話。說太經(jīng)典了，這衣服也覺您穿配，何不借此出去風(fēng)光風(fēng)光就這樣皇帝得意的'游走在外面感覺自己最神氣。和看完后笑得我都不行了，我跟媽媽講還有這么笨的人自己沒穿衣服還覺得自己至高無上唉。。。。
這則故事告訴我，以后不能太愛慕虛榮，什么事情自己要有主見，不能只聽別人的意見，遇事多想想。
讀后感的作文 篇2
今天我讀了一本叫做，《了不起的狐貍爸爸》的書。
這本書寫了狐貍一家快活地生活在美麗的樹屋里，為了讓狐貍媽媽和小狐貍們有好吃的，狐貍爸爸去三個壞農(nóng)場主鄰居家偷雞、鵝和蘋果酒，結(jié)果三個小氣的壞農(nóng)場主發(fā)現(xiàn)后要殺死狐貍爸爸，他們用槍打掉了狐貍爸爸的尾巴，他們還命令自己的`牧場送來吃的、帳篷，坐在狐貍洞上面等著，還讓自己的仆人帶著槍把山包圍了，害得狐貍一家和很多小動物們無家可歸，于是聰明、機智、勇敢的狐貍爸爸帶著大家挖了很大的地洞，和三個壞農(nóng)場主斗，最后他們終于戰(zhàn)勝了農(nóng)場主，狐貍一家又可以快樂地生活在一起了。
我們要學(xué)習(xí)狐貍爸爸能和朋友友好相處，遇到困難，利用智慧和勇敢去戰(zhàn)勝一切的精神。還要學(xué)習(xí)小狐貍幫爸爸媽媽做事。
讀后感的作文 篇3
在放暑假之前，我在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上給兒子選買了幾本書，讓孩子在這個長假里多讀書，讀好書，過一個有意義的暑假！
上周我和兒子一起讀完了第一本書《了不起的狐貍爸爸》。這本書的作者是英國作家羅爾德·達爾，他三度獲得“愛倫·坡文學(xué)獎”，同時還獲得“白面包兒童圖書獎”和“世界奇幻文學(xué)大會獎”。他是一位讓孩子們瘋狂著迷的文學(xué)家。我兒子看完《了不起的狐貍爸爸》后，覺得特別好，現(xiàn)在特別想再讓我給他買羅爾德·達爾寫的《查理和巧克力工廠》呢。
這本書主要講了狐貍爸爸、狐貍媽媽和他們的四個小狐貍快樂的生活在山谷上方的小山上一棵大樹下的樹洞里。而他的鄰居博吉斯、邦斯和比恩是三個有錢的農(nóng)場主，但也都是卑鄙齷齪的家伙，簡直是狐貍一家遇到的最卑鄙、最小氣的人。但是由于狐貍爸爸非常聰明，經(jīng)常能從這三個飼養(yǎng)場里弄點美味的雞鴨鵝。可是，有一天，這三個小氣鬼決定把狐貍爸爸除掉，他們各自帶著槍，陰險地等在狐貍先生的洞外。于是，一場力量和智慧的較量開始了。
狐貍先生自有對付他們的妙計。狐貍爸爸為了保住家人珍貴的生命，拼命的用前爪向地下深處挖著地洞。可是弱小的狐貍們根本就不是三個農(nóng)場主的對手，就在危急萬分的時候，狐貍爸爸急中生智，他們把地道挖到了三個飼養(yǎng)場主的飼養(yǎng)場，找到了甘甜的水和美味的食物。狐貍先生并不自私，他還邀請受他連累的小動物們來參加宴會。最終憑著狐貍爸爸的聰明才智，他們都逃出了三個農(nóng)場主的魔爪。狐貍先生和他的朋友們還一起創(chuàng)造了地下村莊，從此過著幸福的生活。
這本書向我們展示了一位了不起的狐貍爸爸，它是一個聰明、勇敢、善良的.狐貍爸爸，一位偉大的爸爸形象。在一場人與狐貍的力量和智慧的較量中，最終在狐貍爸爸的勇敢和聰明的引領(lǐng)下，沖出重圍，重獲新生。可是在我們的現(xiàn)實生活中，由于人類利益的貪婪以及城市的快速發(fā)展，有許多動物面臨著無家可歸甚至物種的瀕危滅絕。所以我們每個人不能像那三個兇狠貪婪的農(nóng)場主那樣自私，要熱愛大自然，愛護動物，人和動物和諧相處才行。
故事中的狐貍爸爸還是一位非常有責(zé)任心的爸爸，平時為了自己的妻兒，寧愿自己冒著生命危險去尋找食物。當(dāng)災(zāi)難來臨的時候，自己全力以赴地保護好自己的妻子和兒女。我希望我的兒子也能學(xué)習(xí)他這種優(yōu)秀品質(zhì)，成長為一個有責(zé)任心有愛心的男子漢。
我和兒子都愛不釋手地讀了兩三遍，共同的感受：這是一本確實非常好看的書，值得一讀。在此，把這本書推薦給你們的孩子，一睹為快！
讀后感的作文 篇4
當(dāng)我讀完這篇文章后，我的心久久不能平靜，這我父親為了自己的利益，讓自己的孩子做了平生第一次違法的事，最可恨的是在孩子完全不知道的情況下做的，難道你沒有想過，孩子蹲下的不只是身子，還有比金錢跟重要的尊嚴(yán)和誠信。如果孩子長大后也像你一樣為了利益，可以不講誠信。那該是多可怕的事情啊!你眉心自問一下自己：你是否個還做了榜樣，是否正確的教給孩子怎樣做人。否則你沒資格當(dāng)孩子的父親。
有句俗話說的好：“上梁不正下梁歪。”做為家長，應(yīng)該時時刻刻的注意自己的言行舉止，你們的一舉一動都會給我們產(chǎn)生潛移默化的影響。比如說;大人們經(jīng)常教育我們要誠實守信，就像文章得那位父親的行為，我們想無論如何也做不到誠實守信的。還有一些家長長教育孩子要尊敬長輩、孝敬父母，可是卻有許多家長嫌棄自己年邁的父母，拋棄他們，讓他們四處流浪，有家不能回。有這樣的父母給我們做這樣的.榜樣，即使想做好恐怕也不能夠吧!所以，當(dāng)你們教育我們的時候，要看看自己有沒有給我們起到帶頭作用。
而我們當(dāng)遇到父母言行不一的時候要像17歲亞里士多德一樣，跟隨柏拉圖20余年，他對老師很崇敬的師徒兩個也是還朋友。然而在追求真理時，亞里士多德卻能夠勇敢地發(fā)表自己的意見和見解，批評老師的錯誤觀點。他說的一句話至今還流傳：“吾愛吾師，吾更愛整理!”
當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己的父母有讓我們蹲下身作選票時，我們要對他們的行為作出嚴(yán)厲的批評。
讀后感的作文 篇5
剛讀這本書時就被它與眾不同的思路和清新的風(fēng)格所吸引。既沒有那么厚重的故事情節(jié)，又沒有拖沓庸長的歷史情結(jié)，相反象一面鏡子透視心靈，讓我們把習(xí)以為常的見慣不怪的`許多固有觀念，重新放在理性的審判臺前，反復(fù)斟酌和觀察，以豐富的內(nèi)涵，獨到的詮釋與讀者敞開心扉彼此溝通。
它在許多章節(jié)里都曾提及，為了完成人生使命，每個人都帶著獨特的天賦來到人間，努力拓寬愛好，發(fā)揮特長，展露才華。大者貢獻人類，小者服務(wù)人民，影響別人，取悅自我。告誡我們不要妄自菲薄，只要發(fā)展天賦，都能做出貢獻找到快樂。()
書中還幾次闡述：人生好比一幅“太極圖”，黑白分明，黑這是缺點，要縮小它無非每日自省，嚴(yán)于律己，嚴(yán)于修身。是心靈洗禮修煉的好書。更有些場景奇特、夢幻玄虛、解讀神秘、用語深奧，這大概是作者把佛學(xué)、耶穌、道教、儒家的靈修精神融揉在一起，才寓意出博大精神的道理來。
總之，本書歸根結(jié)底有許多關(guān)于寬慰、包容、忍耐、平和等，都與當(dāng)下社會主義核心價值觀“和諧、文明、誠信、友善”相向而行。它要求我們都沿著正確的軌跡重塑自我。
讀后感的作文 篇6
《會飛的教室》這本書里有膽小怕事的鄔理。身體強健而且有一個“大胃王”綽號的馬提斯。才華橫溢的戴馬亭。多愁善感的姚尼。和藹可親的“禁煙”老師······印象深深的印在我的腦海中的是一位善良的船長。
姚尼小時候父母就離婚了，姚尼的父親因為工作太忙就讓姚尼去姚尼奶奶那里住。姚尼父親在姚尼身上掛了一個牌子上面寫著：請把我的兒子送去漢堡市。在船上船長在船上講了許多冒險的故事，姚尼在船上津津有味的聽著船長講故事。到了漢堡市，姚尼在碼頭等了一天也沒有等到姚尼的奶奶過來接自己。原來姚尼的'奶奶一年前就去世了。之后，船長看姚尼舉目無親收留了姚尼。把姚尼當(dāng)親兒子一樣愛護。過了許多年，船長看姚尼也不小了，船長把姚尼送進了學(xué)校學(xué)習(xí)知識。
看完這一篇故事讓我聯(lián)想到我們五年級上冊學(xué)到的一篇課文【地震中的父與子】里面有一位父親為了救兒子不辭辛苦，挖了三十六個小時，終于找到了兒子和兒子的其他同學(xué)。
那一位船長就連不認識的人都照顧的體貼入微，那一位父親為救兒子不辭辛苦而且，挖了三十六個小時。那一位船長和那一位父親一樣偉大。
讀后感的作文 篇7
看了《今世的五百次回眸》，我猛然想到，如果我有五百次回眸，我會干什么呢？
如果我要五百次回眸，那我看的，寧愿是今生。是的，“不為虛緲的擦肩而過，而把余生定格在回眸之中”，是啊！如果余生看不到高山、綠草、人群……這固然很悲哀，可是如果今生只在東張西望中、無所事事中、一無所成中“赤裸裸地來，轉(zhuǎn)眼間又赤裸裸地回去”，那才是莫大的九泉之下的哀嘆。曾幾何時，多少對戀人痛苦地說出：“我們下世再做夫妻”的海誓山盟，可是卻有更多更多的人們?yōu)榻裆男腋Ｉ疃鴬^斗著、反抗著；曾幾何時，多少忠良無辜為奸人所害，不得不大聲說出“死后變成厲鬼也來報仇”的可怕咀咒，可是卻有更多更多的人們?yōu)樽约旱那灏姿奶幈甲摺堑模豢刺摕o飄緲的來生，只看實實際際的今世。
如果我要五百次回眸，我會以1：3：1的比例來看過去、現(xiàn)在和末來。是的，只活在過去的人，看不到生活的新希望，只醉于美麗而虛幻的舊日；只看現(xiàn)在的人，可能無處尋找生命的航標(biāo)，只在一日日的.匆匆中疲于奔命；只看到未來的人呢？他們只幻想于那個大而空的像一個貼滿光紙的氣球一般的未來。只有同時注目于過去、現(xiàn)有和未來的人，才會走在前頭。泛黃的日記固然要時時翻看，舊日的照片固然要時時記憶，固然要召集同學(xué)聚會回憶舊日的點點滴滴；固然要時常描繪自己的未來，固然要時時回憶自己畢生的追求……可是，過去的早已過去，未來的還未到來，只有現(xiàn)在才可以彌補舊日的遺憾，才能夠創(chuàng)造出想要的未來——是的，用更多的精力，注視現(xiàn)在。
如果我要五百次回眸，我寧愿注視內(nèi)涵。“喜歡山所表達的精神，就游歷和瞻仰山的英拔和廣博，期望自己也變得如許堅強。”是的，別人的一次批評，可能會使我心靈受傷，可是，卻包含別人的一片赤誠的關(guān)心，“大義滅親”固然殘忍，可是，卻含著一顆火一般的報國之心……是的，透過的是現(xiàn)象，看到的是內(nèi)涵。
《今世的五百次回眸》，給了我莫大的啟發(fā)，而這些啟發(fā)結(jié)合了我的粗淺的人生經(jīng)歷、經(jīng)驗、閱歷，以及我的信念和追求，從而變成了我的人生觀：不看來世，只看今生；三時皆重，最重現(xiàn)在；透過現(xiàn)象，直視本質(zhì)。這就是我的人生觀。
讀后感的作文 篇8
這篇小說是美美姐姐寫的，“豬腳”是“單翼天使”張小偉，在信中說到，差不多每個小讀者看完美美姐姐的書之后都會有一個念念不忘的人物，那就是：張小偉。張小偉和寧佳心是他們?nèi)Ｗ顕?yán)的老師：陸老師的寵兒，所以總被同學(xué)嫉妒，同學(xué)們總是說張小偉和寧佳心是陸老師的金童玉女，當(dāng)然這是背著老師說的。 “單翼天使”張小偉得知班花：寧佳心故意說他這樣不好那樣不好是因為寧佳心喜歡他！~ 在一次偶然的機會，“單翼天使”張小偉和樂天派朱子同認識了（朱子同是張小偉的親戚，是朱子同班上最偏課的同學(xué)數(shù)學(xué)在全國的'奧數(shù)比賽輕松得了第一，而張小偉卻得了第三，語文數(shù)學(xué)最多只能得60分以上，朱子同在班上有一個外號：老朱，他媽媽卻是作家，他還有一個戀人是他們班的班長：胡雅雯。非常貪玩，不是他們班的絕對不相信這個貪玩的小丫頭是班長。老朱天天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。）恰巧張小偉的媽媽要去美國大學(xué)學(xué)習(xí)，媽媽只好讓張小偉和老朱住在一起。 在一次朗誦比賽“我愛祖國”在這次比賽中必須要一男一女搭配，班主任胡老師建議讓張小偉和寧佳心去比賽，（在《單翼天使不孤單》中已經(jīng)說陸老師換成胡老師）但最近有不少人在傳張小偉和寧佳心的緋聞，大部分人要副班長和寧佳心去，還說了張小偉朗誦雖然好，但聲音太小，班長黃小月說張小偉朗誦雖然小聲，但畢竟有話筒啊！副班長認為自己普通話說不標(biāo)準(zhǔn)，最后全班人沒有反對的。比賽結(jié)果非常好第一名，他們剛回來又有班上緋聞?wù)f張小偉和寧佳心在表演臺舉行了一場盛大的婚禮。 張小偉在老朱那里得到了一個游戲：魚兒搶食。那就是一個人站在高處，把長繩垂下來，下面的哪個魚兒抓住了繩端就算吃到了食物，就有資格去當(dāng)釣魚者，張小偉把這個游戲介紹給“丸子軍團”的首領(lǐng)黃小月，此次張小偉再也不孤單了，也和同學(xué)們的關(guān)系弄好了！~ 而朱子同由于天天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，最后導(dǎo)致住院檢查，這些秘密都成了他自己生活訓(xùn)練及教訓(xùn)！
讀后感的作文 篇9
這個暑假，姐姐推薦我看《夏洛的網(wǎng)》，我一聽這書名，便脫口而出：“這書有什么好看的，又是講網(wǎng)絡(luò)的事，還不如我直接上網(wǎng)算了。”姐姐笑了笑，神秘地說：“你看了就知道了。”看了之后，我才知道這本書主要講了一只小豬和蜘蛛的故事。
小豬威爾伯原來是一只不起眼的落腳豬，還差點慘死于阿拉布爾先生的斧子下，幸好一個叫芬的小女孩讓威爾伯逃過一劫。后來威爾伯和蜘蛛夏洛建立起了真摯的感情，可是好景不長，一只老羊告訴威爾伯：“你雖然現(xiàn)在逃過了一劫，但你未來的命運卻是成為熏肉火腿。”作為一只豬，威爾伯只能悲痛絕望地接受這命運了。但作為好朋友的夏洛卻堅信它能救小豬，它吐出一根根絲在豬欄上織出了“好豬”、“杰出”、“謙虛”等等字樣，這讓威爾伯在集市上贏得了特別獎，小豬終于得救了。然而最后，夏洛的生命卻走到了盡頭。在冬天的'一縷暖風(fēng)中，威爾伯送走了夏洛的子女。
這本書讓我受益匪淺，我學(xué)會了幫助他人，學(xué)會感恩，也學(xué)會了珍惜友誼。
當(dāng)最后夏洛去世時，我的心中泛起陣陣酸意。夏洛為了威爾伯竟然愿意放棄自己的生命，這份感動并不只存在于書中，也存在于我們身邊。杭州的最美媽媽也和夏洛一樣，不顧自身安危，將素不相識的妞妞從生死邊緣救了回來。這件事感動了千千萬萬的人們，其實，我們能做的除了感動，還要將這份感動傳遞下去，無論對方是朋友或是陌生人，我們都應(yīng)該伸出我們的手。
小豬威爾伯在夏洛去世后，義不容辭地承擔(dān)起照顧夏洛的子女的責(zé)任。威爾伯讓我明白了要學(xué)會感恩。受人滴水恩，當(dāng)涌泉相報。當(dāng)我們受到了別人的幫助時，要努力回報他人。
夏洛與威爾伯之間的友誼令我十分羨慕，友誼是純潔的，無私的，十分珍貴的。我從夏洛與威爾伯身上學(xué)會了如何珍惜友誼。我也有不少好朋友，當(dāng)朋友有困難時，我們也會互相幫助。就在幾天前，已經(jīng)放學(xué)了，同學(xué)們都已經(jīng)走了一大半，我急急忙忙地抄著作業(yè)，可越忙越容易出亂子，一不小心寫錯了一個字，可我卻碰巧忘了帶上透明膠，我四周望了望，同學(xué)們都已整理好書包，正準(zhǔn)備離開，我不好意思叫住他們，只好到處尋找是否還有同學(xué)沒整理好書包，這時我的同桌王楠問道：“發(fā)生什么事了？”我回答后，王楠竟回到座位，打開書包，將她的透明膠借給了我。這雖然是一件很小的事，但我的心中暖暖的，友誼不就是體現(xiàn)在這些小事上嗎？雖然我們無法像夏洛那樣偉大，但在朋友有困難時伸出手，就能使別人感到溫暖。我一定會珍惜我現(xiàn)在的朋友，也會努力交到更多的朋友，與朋友一起互幫互助，共同進步。
讀后感的作文 篇10
周六上午，我和三姨一起閱讀了《活了100萬次的貓》，我覺得這個故事好慘，好可憐。三姨問為什么?我說：“它們都死了。”
今晚，我又讀了《活了100萬次的'貓》，我非常感動，感動的要流淚了。特別是最后，當(dāng)白貓死的時候，貓抱著白貓眼淚大滴大滴流下來，這是它第一次哭。從早上哭到晚上，又從晚上哭到早上，哭啊哭啊，哭了100萬次。最后貓靜靜地，一動不動地躺在白貓身邊。三姨問以前的貓死了為什么活回來?這次貓還會活回來嗎?我說：“以前的貓是別人的貓，它很孤獨不快樂，死了不甘心，所以活回來。
最后一次它不會活回來，因為它已經(jīng)嘗到了愛的滋味，已經(jīng)很滿足很滿足，很幸福很幸福了。再說她喜歡的白貓已不在人間了。”
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