烏塔讀后感

時間：2026-01-13 18:19:08 讀后感

烏塔讀后感(通用15篇)

　　當認真看完一本名著后，你心中有什么感想呢？現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編整理的烏塔讀后感，希望對大家有所幫助。

烏塔讀后感(通用15篇)

烏塔讀后感1

　　最近，我們學了《烏塔》這篇課文，文中十四歲的小學生烏塔獨自一人游歷歐洲的勇氣讓我非常佩服。而且，烏塔去歐洲旅行時，有一半旅費是她自己掙的，為了掙旅費，每個周末她都去餐館或者超級市場打工，她真是個獨立、能干的小姑娘啊！更加令人贊嘆的是：不管來到哪個國家，她都要給爸爸媽媽買禮物，她真孝順，真了不起啊！

　　當我讀到“烏塔說她在家里就設計好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號碼”時，我不由得聯想到我自己:平時在家衣來伸手、飯來張口，什么都不用操心，出門旅游也同樣是什么心都不用操，一般都是跟著爸爸媽媽一起出門旅行，讓爸爸媽媽給我準備旅游計劃、準備旅游要帶的東西。我從未想過自己去設計旅行線路或去閱讀“旅行目的地”的旅游指南，而我就是爸爸媽媽的跟屁蟲，只要跟著他們就行了，看到好吃、好玩的就纏著他們要買，一點也不覺得不好意思。而烏塔為這次旅行，整整準備了三年，讀了很多關于目的.地的書籍，還懂得了怎樣獨立自主地生活、怎樣勤儉節約，這樣充分的準備，就算是完全一樣的旅行線路，感受和體會也完全不一樣吧？就象媽媽說的那樣，外國的孩子比我們國內的孩子體驗得多、經歷得多、成熟早、懂事、勤儉，因為他們的家長做到了放手。這引起了我和爸爸媽媽的深思。

　　學完這篇課文后，我和爸爸媽媽一起制訂了我的新的生活計劃：

　　1、每天自己整理床鋪和書桌；

　　2、每周自己洗衣服；

　　3、每個周末自己做一個菜；

　　4、獨自去一次頤和園玩。相信我以后不會那么嬌氣了，也不會總依賴大人了。我要做個會安排時間、熱愛生活、勤儉節約、體諒他人、獨立自主的好孩子！

烏塔讀后感2

　　“能自立，才能學會自強。”有人說過這樣的名人名言，在課堂中學了《烏塔》這篇課文，我才對這句名人名言有了更深的了解。

　　有一個人，名叫烏塔，她要環游許多地方，比如：米蘭，意大利，澳洲……她的故事深深地感動了我，因為她自己學會了自立自強。烏塔只有十四歲，可是她的'父母卻學會了放手，讓她環游世界，是因為她有良好的保護意識和非常強的自立能力，同時，外國的家長給予孩子的信任，關懷，鼓勵，他們相信自己的孩子靠自己，獲得了非常大的成功，信任不是寵愛，當自己遇到困難時，不代替自己辦，而是利用這個機會，好好地鍛煉我們，懂得依靠自己，相信自己。

　　看看我們的父母，把我們像小公主，小皇帝一樣對待，含在嘴里化，捧在手里吹，而我們自己也一樣，事事依賴父母，記得有一次，我要泡腳，去倒洗腳水，拿起熱水壺往盆里到，媽媽跑過來，大聲叫道：“別到，萬一倒到你腳上怎么辦？我來！我來吧！”媽媽一個箭步跑來給我倒上。還有，我上次在一份報紙上看到了，有一個大學生，什么都不做，都是父母幫他做的，上學了，洗校服，打掃衛生，洗碗，做飯……家里所有的事情全包了，那個大學生就吃飯，寫作業，睡覺而已，每次周六，周日都有一大堆臟衣服讓父母洗呢！

　　試想：連自己都不能照顧自己，怎樣才能生存呢？

　　對比烏塔，我們拉開了差距，一個人只有真正面對生活中種種的磨難才能成為“雄鷹”，請讓我們接受風雨洗禮，獨立自強！

烏塔讀后感3

　　今天我讀了《烏塔》這篇課文，使我的心情久久不能平靜。烏塔是一個年僅14歲的德國小姑娘，她居然獨自一人游遍歐洲，真是了不起！她的行為令人十分敬佩。

　　烏塔為了旅游歐洲，做了三年的準備工作，她在家里就收集好了旅游路線和日程，收集了歐洲各國的旅游指南，每到一地她總要先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助；為了掙旅費，她每個周末都要去幫餐館或者超級市場分發廣告單，假期還到別人家里帶小孩……總而言之，烏塔是一個具有獨立生活能力的`小姑娘。

　　看到烏塔，我就想起了我們中國的少年兒童。我們雖然學習成績不錯，但是在獨立性方面和外國小朋友相比，差距真是太遠了。平時，我們在家里就像“小皇帝”、“小公主”，總是依賴父母，養成了“衣來伸手，飯來張口”的壞習慣，而且上學、放學都要家長陪同，就這樣日復一日，年復一年，我們就變成了溫室里的花朵，花盆里的蒼松，怎么經得起風吹雨打呢？我多么希望我們中國的家長，松開你們的“手”，讓我們到生活的風雨中去磨煉自己，讓我們在磨礪中去生活，磨礪中去成長，使我們越來越堅強。而我們學習烏塔并不是要模仿她獨自外出旅游，而是要在生活中克服依賴思想，培養自己獨立生活能力和自主的精神。

　　我們雖然從電視和書本了解了一些知識，看到了世界的樣子，但僅僅從電視和書本上得到的知識是不完美的，必須要有親身的經歷，親身的體會，才能真正地感受到生活的美麗，生活的精彩，才能真正地去了解世界，感受世界。

烏塔讀后感4

　　今天我讀了《烏塔》這篇文章，它使我深受體會，也讓我受益匪淺，文章主要寫了14歲的德國小姑娘獨身一人游歷歐洲的事。從這件事中我想到了中國和外國的教育問題。

　　有的外國孩子2歲時父母便開始訓練他們獨立的能力。美國有的孩子在9歲時就不想被父母所限制，要求獨立自主。在上小學時，歐美一些國家的老師就教育孩子們要有獨立情，不能依賴家長，不做溫室里的花朵。在美國，孩子們在學校中可以做各種各樣的交易，可以賣糖等。老師們不但不反對，而且還鼓勵他們這樣做下去。很多美國老師認為，這會為他們以后進入社會打下堅定的基礎。在德國，學校主要培養學生自主能力。德國孩子們利用休息的時間幫助餐館和超市發傳單，做小工來掙零用錢，根本不用跟父母拿。而且還有一點值得我們來學習的是，外國孩子每周都要寫一遍論文，涉及經濟，人物，動物，科學等各方面的。

　　看看中國孩子，很多是家里的小皇帝和小公主是溫室里的`花朵。有一個報道就充分說明了這一點：1992年，77名日本孩子來到內蒙古，與30名中國孩子一起參加了一個草原探險夏令營。中國孩子病了回到營里睡大覺，日本孩子生病了硬挺著走到底。到了營地，日本孩子麻利地搭建好了爐子，用一些簡單的食品做出了晚餐。可中國的孩子既不會做飯更不會搭建爐子。最后還是厚著臉皮地吃日本孩子的飯。教官說你們別人的飯，心里不會難受嗎？而有些中國孩子聽了很麻木，沒有什么反應。

　　中國孩子的嬌生慣養，沒能獨立生活的能力和自立意識，不像烏塔那樣的外國小朋友們，從小就鍛煉生存本領，自立自主。

烏塔讀后感5

　　今天，我又再一次翻開了語文課本。翻到了《烏塔》這一課。我細細品味著烏塔所說的每一句話語，讓我仿佛懂得了什么……

　　讀完了這篇文章，我的心里掀起了一陣陣巨大的海浪，同時也產生了許多疑問：為什么中國的孩子們不可以像烏塔一樣獨立、自主呢？又為什么不能像烏塔一樣會自理呢？面對這些疑問，我不明白。我們就像一群渴望自由，去窗外飛翔的小鳥。而我們現在的家長向對待珍寶一樣對待我們，把我們視為掌上明珠，真可謂是放在手里怕丟了、含在嘴里怕化了一樣溺愛著我們。父母的溺愛讓我們失去自由。烏塔為了這次旅游，足足花了三年時間去準備。她閱讀了大量有關的書籍，她在雙休日也去掙錢。她說的'一句話讓我陷入了沉思：光從電視和書本上認識世界總不完美。我從電視上經常看見意大利，但只有親自來到這里，它的美才深深感動了我。在家里，我幾乎不做任何家務。無論是整理房間、還是洗洗刷刷，都是媽媽一人承包。有一次，我在讀課文的時候，突然也想去幫媽媽干點家務。我說我也想刷碗，媽媽不同意，還是讓我去背英語單詞。除非她實在忙不過來，才讓我干上一點點，干完了又讓我去學習了。

　　我要對中國的父母說，給孩子們撐起一片藍天，讓孩子們在廣闊的天空中自由飛翔！讓愛更完美！

烏塔讀后感6

　　前幾天，我們學了《烏塔》這一課，我感到驚奇：像烏塔這樣普通的14歲孩子，竟有能力一個人獨自游歐洲！

　　烏塔有很強的獨立能力，所以她的爸爸媽媽敢讓她自己一個人旅游。然而我們的父母親呢？抱在懷里怕掉了，含在嘴里怕化了。而且我們沒有獨立性，有的甚至不會整理書包，什么事都讓爸爸媽媽幫忙做。我們小孩是一群渴望自由的鳥兒！如果家長都放心讓我們去干什么，都不幫我們，我們沒了依靠，什么都沒人幫忙做，就會學這學那，就會有很強的獨力性，可以自己一個人生活了。現在大多家長都這樣：讓自己的兒女做功課，自己則在那里干家務活兒，如果孩子做完功課覺得無聊，想幫家長做點什么家務，家長會拒絕，叫他（她）去看書，所以這樣大家都變成了“書呆子”。

　　烏塔的獨立能力不知道是我們的多少倍。她一個人游歐洲需要查閱許多國家的資料，還要查許多風景名勝的`圖片及資料，這樣可以知道自己看到的是什么，因為自己沒有導游。但還有個致命的問題：語言。所以她準備這次旅游用了整整3年時間，如果換作是我們，早就累趴下了。

　　所以我們很小就要學會獨立生活，不然以后去高中大學上怎么辦？還要會理財賺錢，烏塔旅游的錢可不是家人寄來的，是自己打工掙來的。

　　讀了《烏塔》，我覺得，人，就是要獨立。還要會理財賺錢，如果把這些都做到了，那么成為——富豪就不在話下了。

烏塔讀后感7

　　前幾天，我們學了一篇叫《烏塔》的課文。講的是作者在意大利的羅馬結識了一個叫烏塔的小姑娘，了解到她獨自一人游歷歐洲的事。課文中的.烏塔給我留下了深刻的印象。

　　烏塔是一個14歲的德國姑娘。我很驚訝：一個14歲的小女孩，竟能獨自一人游歐洲！在中國，如果孩子獨自去旅游，父母會以“你還是個孩子，外面太危險”這類理由拒絕。中國的家長太溺愛自己的孩子了，只讓我們在他們的“保護區”里成長，卻從沒想過鍛煉一下我們。因此，我就沒有過象烏塔那樣，離開家長的陪伴，獨自出遠門的經歷。

　　烏塔在旅行之前光做準備就花了三年時間。她都做了哪些準備呢？首先她在家里就設計好了出行路線和日程，還閱讀了許多有關旅游國家介紹的書籍。其次，烏塔為了掙旅費，她在每個周末去幫餐館或超市分發廣告單，假期里還去別人家陪小孩玩。可見，她準備得是多么充分！在我家，旅行之前也會做許多準備。提前擬定旅游線路、行程，準備各類物品，但這些工作都是爸爸媽媽做的，我只負責去玩，所以每次旅行回來，我都會有這樣那樣的疑問。

　　烏塔還很有禮貌，是一個彬彬有禮的小姑娘。她能主動和素不相訓的作者打招呼。我在家里也是如此。每次在樓道里遇到陌生的爺爺奶奶，我都會主動向他們打招呼。他們總會開心地夸我有禮貌。

　　不僅如此，烏塔還很有主見，善于發表自己的觀點。作者的話在烏塔看來是錯的，盡管她只是個孩子。當我爸爸媽媽教導我時，對于他們說的不對的，我也會反駁他們。而爸爸媽媽也會認真聽我表達我的觀點，適當采納。

　　讀完《烏塔》，我掩卷沉思，烏塔這么自立自強，我以后也要做個自立自強的孩子！

烏塔讀后感8

　　我聽到烏塔這個名詞，就覺得很新鮮，烏塔是不是一座黑黑的塔?還是一座停著很多烏鴉的塔呢?讀完課文以后，我大吃一驚，原來，烏塔是一個小女孩的名字。

　　“愛孩子，為什么就不能讓他們單獨出門?”這句話引起了我的注意，中國的孩子像一只風箏一樣被父母拽在手里，而德國的孩子卻可以像小鷹一樣在天空中自由地翱翔。中國的孩子大多在家里都像小皇帝、小公主一樣，“捧在手心里怕摔了，含在嘴里怕化了”。而德國的孩子個個都是從小到大闖出來的，特別勇敢，特別獨立。“這次趁暑假游歷了歐洲，已經去了法國、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最后還要去希臘。’我有點驚訝：‘你一個人嗎?’‘當然’。她很自然的`回答道。”讀了這段話，我不禁佩服烏塔勇敢又獨立的精神。

　　中國的孩子有電視、有兒童圖書、有游樂園，孩子們很快樂。可是德國的孩子們認為光從電視中認識的世界總不完美。就像我一樣，我經常從電視、電腦上看見過北京，但只有我來到北京親自感受，它的美才更深深地感動了我。

　　她還說，自己用了三年時間準備了這次旅行，閱讀了很多與這些國家有關的書籍;為了掙旅費，每個周末去幫餐館或超級市場發廣告單，每個周末還到別人家里陪小孩玩。烏塔做事好有計劃啊!我們要向她學習如何有效的制定計劃和有效的規劃時間。

　　讀了《烏塔》這篇課文，我認識了做事有準備有計劃，聰明、喜歡旅游、勇敢、獨立、合理安排時間的烏塔。

烏塔讀后感9

　　一個年僅十四歲的小姑娘，一個人獨自在歐洲各地旅游，她有主見而不盲干，膽大心細，會待人接物，還懂得自我保護。她就是一個德國小姑娘 —— 烏塔。

　　這是我們第27課的課文，它向我們講敘了一個勇敢的德國小姑娘在暑假獨自游歷歐洲的經過。讀完后，我不禁陷入了沉思。

　　烏塔只有十四歲，父母就放手讓他獨自游歐洲，這不僅是因為烏塔有著良好的自理能力和自我保護意識，更重要的是國外與國內是兩種截然不同的教育觀念：外國家長給予孩子的是信任、關懷、鼓勵，因為他們相信孩子是會靠自己的力量成功的。他們信任孩子，但不過分寵愛孩子，所以孩子們更不會辜負他們。有時，孩子遇到了困難，父母不會伸手幫他們一下，為的就是鍛煉他們獨立自主的能力，讓他們懂得依靠自己，相信自己。

　　而中國的家長給予孩子的，是過多的疼愛，甚至溺愛，把孩子呵護得像小皇帝似的，使孩子們像溫室里的花朵，其結果是讓孩子時時事事都依賴父母。父母們整天把孩子埋葬在書山題海之中，一心希望他們學業有成。孩子們只是認識到了書本那小小的天空，如果不讓他們出去闖闖，是無法認識到大千世界的奇妙的，無法領悟人生的`真正含義。父母不可能照顧孩子一生一世，如果某一天父母不在的話，那他們該怎樣養活自己呢？有些大學生上大學時，生活竟不能自理，還需要父母跟去照顧飲食起居。那么培養這種無法自理、自主、自強的大學生有什么用呢？

　　未來是我們的。父母們，請放開對我們的束縛，讓我們經受風雨的磨練，在這大千世界中開辟出一片屬于自己的天地吧。

烏塔讀后感10

　　最近，我們學習了《烏塔》這篇課文，這篇課文講的是一個叫烏塔的德國小女孩獨自旅行很多國家的故事。

　　讀完這篇課文，我想到了自己。我今年已經10歲了，但是還不會燒菜，洗衣服，去旅行的話，也是跟著媽媽一起去的，從來沒有試過自己去旅行。

　　元旦的時候，媽媽急著要出門，就把公交卡交給了我，讓我自己坐車去妹妹家。我在黃山區坐上車，本來應該在職工醫院下車，可是，我到了阿波羅那一站，已經下車了，然后步行到了妹妹家，這件事，讓我很懊喪。

　　通過這件事，我深深地體會到，我缺乏獨立生活的能力。可是，我想了想我的周圍的同學，他們也和我一樣，依然是飯來張口的小皇帝或者小公主，甚至現在上學也要別人接送，我覺得我們應該擺脫小皇帝，小公主，做一個自力更生的人，這樣長大之后，對社會才能有用。

　　我們每個少先隊員，要做到自力更生，不依靠別人。首先要做到：

　　一、每天晚上要把自己的書包收拾好，不要等到每天早上匆忙之下再收拾，這樣很容易忘帶書本；

　　二、上學的時候，不要讓家長送你，這樣會耽誤父母的時間；

　　三、不要賴床，如果你賴床，父母連叫三聲你還不起來，我就給你的父母支一個我媽經常用的.招，她喊我之后，我還不起來，她就會用涼水敷我的臉，或直接把我的被子掀開；

　　四、要學著在生活上，幫父母做點事情，學會生活的技能。

　　我覺得做到了這些，我們也能像烏塔一樣自力更生，將來一定會能很好地照顧自己，照顧自己的父母，做一個能干、有用的人。為了這個目標，讓我們一起努力吧……

烏塔讀后感11

　　最近學了《烏塔》一課后，我深有感觸。

　　課文講述的的是一個叫烏塔的14歲小女孩獨自游歷歐洲，在羅馬的青年旅館里認識了旺曉潔的故事。

　　小女孩烏塔對旺曉潔說：“我叫烏塔，已經14歲了。我是德國人，住在漢堡。這次趁暑假游歷歐洲，已經去了法國、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最后還要去希臘。”

　　中國的父母一定會忍不住驚訝地問：“啊，你一個人嗎？你的父母不擔心你？”

　　我們看看烏塔是怎樣回答這個問題的：“我在家里就設計好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助。再給家里撥個電話或寄張明信片。”

　　你一定會想，這么小的'孩子獨自出門旅行，旅費肯定是家人給的吧。但事實卻并非如此，其實就連旅費也是烏塔自己一點一點咱的。她用了三年的時間來準備這次旅行，閱讀了很多與這些國家有關的書籍；為了掙旅費，每個周末去幫餐館或超級市場分發廣告單，假期還到別人家里陪小孩子玩。

　　烏塔小小年紀卻如此自立，反觀中國的孩子，我聽說過一個這樣的故事：一個學生考上了一所名牌大學，但他卻因為不會洗衣服、疊被子，甚至不會整理書包而被迫輟學。

　　我想對中國的父母們說：請為孩子撐起一片獨立自主的藍天，請讓愛更完美，請讓愛更充實！

烏塔讀后感12

　　家長的嬌慣是導致孩子不能獨立生活的主要原因。現在的孩子一般都是獨生子女，中國家長就像保護金銀珠寶一樣護著，摔了要上去扶，渴了馬上就給水喝，餓了馬上就給孩子買零食，一出校門就立刻幫孩子背書包……就是這樣“無微不至”地照顧，使孩子心里產生一種依賴性，即使年齡再大也無法脫離父母獨自謀生。要知道，中國孩子的獨立生活年齡是25歲左右，而英國卻是20歲！

　　但是，班上能自理的同學也不少，自己在家也能照顧好自己，可以自己做飯、買菜、洗衣服等待，把家里打理的井井有條，像一個小大人一樣。

　　四年級:胡司昂

　　今天，我們學習了《烏塔》這篇課文，我感受到烏塔獨立生活能力強，不依賴父母。反觀中國，一系列的問題擺在面前，幾乎家長都嬌慣著孩子，不讓孩子們獨立自主。孩子們也成了一個個“衣來伸手飯來張口”的`“廢物”。你不必驚訝，你的周圍有很多人就是這樣，甚至就是你。

　　我們已經小學四年級了，不獨立的表現也隨處可見。我們班的小一同學就是個很好的例子，他現在還和外婆一起睡，書包也要我們幫他提，作業經常不帶來，就連擦個黑板都要花九牛二虎之力才能弄好。可他卻一點也不知道事情的嚴重性，依然一副理所當然的樣子。

　　我希望中國的孩子們以后能夠早日獨立，不依賴父母，用自己的雙手撐起美好的明天！

烏塔讀后感13

　　“親愛的公民們，我是老虎大王，在明天上午，請你們來百花園開會!年齡：已過了12個生日。《烏塔》讀后感作文"瑪莎喊到"馬上就來"。550字作文尺，一大家熟悉又陌生的詞?還是老師為我們揭曉了答案----先看后學。我一直以為，甜甜的眼淚是最美滋味的眼淚。

　　我認為烏塔比我快樂，她小小年紀就可以單獨在歐洲旅游，見到非常多美麗的景色。我只在課本看過威尼斯、埃菲爾鐵塔，我多么想像烏塔一樣親自去看看啊！就因為烏塔見多識廣，所以我覺得她比我快樂多了！

　　當然，中國和外國的家長有很多的不同。我非常向往外國孩子們的'生活方式，我羨慕烏塔有朋友式的爸爸媽媽。因為他們給孩子很多自由的活動空間，不像我的父母總是不準這個，不準那個，從小就把我嚴嚴實實地包管起來，沒有給我希望得到的自由空間。我就像溫室里的一顆小草，不經風雨，不見彩虹。而中國的家長卻認為他們非常體貼孩子，他們不準孩子們做冒險的事，是出自于對我們的愛，他們以豐富的經驗來告誡我們，以防我們做錯事、走彎路。但我覺得愛的方式有很多種，愛的最高境界是理解和支持。烏塔的父母就支持她做她喜歡做的事，這樣的愛是最崇高的！

　　我想把自己和烏塔做個比較，我認為烏塔比我的生活更豐富多彩！它能夠體驗到學習的快樂、旅游的快樂、打工掙錢的快樂。而我呢，整天除了學習還是學習。唉！沒辦法，正如我老媽所說，我的任務就是學習！烏塔是快樂、自由飛翔于藍天之間的蒼鷹，我只是在籠中在待飛的小鳥！

　　父母們啊！讓你的孩子們有很強的獨立生活的能力吧。不是溺愛，而是支持孩子們做他們喜歡做的事情，是給他們自由的空間！

烏塔讀后感14

　　在這幾天里，我學了一篇名叫《烏塔》的課文。使我感悟深刻。

　　課文講述了“我”在一次旅行中偶遇了烏塔一一一位14歲的德國小姑娘。“我”在與她的交談中得知，烏塔趁著這次暑假游歷歐洲，已經去了法國、瑞士、奧地利等地。為了這次偉大的`旅行，她做了十分充足的準備。聊到最終，她給了我一個啟示：愛孩子，就要給他們自由，放手讓他自我去完成。

　　學完課文后，我心中思緒萬千：烏塔，一個14歲的小姑娘，一個人游玩歐洲，假如換做是我，可是連想都不敢想啊！但烏塔，不僅僅心中抱有這個目標，更何況還實現了它！那里也正是我對烏塔的欽佩之處。

　　烏塔的故事使我想起了我自我：小時候的我是家里的“國王”，向來是“衣來伸手，飯來張口”。爸爸媽媽自我卻挑起了家務的擔子。可我呢？連雙襪子都不曾用水浸過。

　　一個周末，父母有事外出，我不得不一個人留在家中。臨走前，爸爸交代我：“兒子，一會兒把衛生間里的衣服洗一下。”“哦。”我懶洋洋地應一句。

　　這活兒看似簡便，對我卻十分傷腦筋。我把衣服泡在水里。“我在洗手間耳濡目染，這點只是小意思！”唉！我也期望如此。可惜事與愿違：我對衣服又哄、又擰、又扇耳光，可它們仍不懷好意地沖我嬉皮笑臉。到了大中午，洗衣任務還沒完成。

　　此刻，我洗衣服肯定不會那么笨拙了，可我仍忘不了小時候的事情。我依舊忘不了那句千古名言：花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。《烏塔》要告訴大家的，或許就是這個道理。

烏塔讀后感15

　　本文主要講了一個年僅14歲叫做烏塔的德國小姑娘獨自一人游歐洲，并且在羅馬的青年旅館與作者相遇的事情。

　　我覺得烏塔身上有我很多要學習的地方。如：當我讀到“她一見我，立即坐起來打招呼，問我玩得怎樣，又問我從哪里來。”的時候，

　　我覺得烏塔很熱情友好，可我連平時去別人家里做客時，都不會和別人打招呼。

　　我以為烏塔是用她爸爸媽媽的錢去旅游，而且只是單純地去玩一下而已。但當我讀到后面才知道，烏塔用了三年時刻準備這次旅行，她先在家里設計好旅行路線和日程，還閱讀了很多與這些國家有關的書籍；為了掙旅費，她每個周末去幫餐館和超級市場分發廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。原來，烏塔的旅費是自己掙的，她為這次旅行做了充足的準備，這說明她的自理潛質很強。可我每次要出去的'時候都不會先換好衣服，搞得別人要出發了的時候卻還要等我一個人。

　　烏塔去了一個地方之后又做了什么呢？我繼續讀了下去。原來，烏塔每到一地就會查警察局的電話號碼，以便遇到困難時請求幫忙，再給家里撥個電話或寄張明信片，以免讓家人擔心。

　　這篇文章讓我想起了一件事：以前，我的同學姚雨軒在外面的培訓班里學習很優秀，培訓班里的老師對她說：“雨軒，這次我們要去深圳的一個地方玩，你很優秀，因此我們想要讓你邀請另一個同學跟我們一起去那玩，能夠嗎？”姚雨軒邀請了我，我很高興，可媽媽卻不讓我去，說我照顧不好自己。結果，我和姚雨軒錯過了這次機會。讀了這篇文章，我想對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，請讓我們獨立去做一件事情吧！像烏塔一樣學會獨立，我們不想做溫室里的花朵，我們要做展翅高飛的雄鷹！

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