[實(shí)用]《家》讀后感
當(dāng)看完一本著作后，大家心中一定有很多感想，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編整理的《家》讀后感，歡迎大家分享。
![[實(shí)用]《家》讀后感](/pic/00/b6c1baf3b8d005.jpg)
《家》讀后感1
家，可以讓你想到什么？家，在人們的眼中，都是愛(ài)的代名詞，是避風(fēng)的港灣，是永恒的棲息地，但無(wú)論如何形容，家就是一個(gè)能給你幸福溫暖的處所，它就是愛(ài)。然而，巴金先生的小說(shuō)中，“家”卻是一個(gè)明爭(zhēng)暗斗卻不見(jiàn)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。
《家》的故事發(fā)生在辛亥革命以后。長(zhǎng)江上游某大城市有一個(gè)官僚地主家庭高公館。
一家之主的高老太爺，封建專(zhuān)制，頑固不化。長(zhǎng)房長(zhǎng)孫覺(jué)新，為人厚道，去很軟弱，原與梅表姐相愛(ài)，后屈從于老太爺之命而與李瑞鈺結(jié)婚，覺(jué)新的胞弟覺(jué)民、覺(jué)慧積極參加愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，從而和馮公館的`馮樂(lè)山成了死對(duì)頭。覺(jué)慧愛(ài)上了聰明伶俐的婢女鳴鳳，但馮樂(lè)山卻指名要取鳴鳳為妾，鳴鳳堅(jiān)決不從，投湖自盡……至此，覺(jué)新有所覺(jué)醒，而覺(jué)慧則毅然脫離家庭投身革命。
其中，最令我感動(dòng)的是他和鳴鳳的愛(ài)情。即使鳴鳳知道，婢女是不能和少爺相愛(ài)的，即使鳴鳳知道，他們的愛(ài)是沒(méi)有結(jié)果的，但她依然深深的愛(ài)著覺(jué)慧。她一直明白，做下人的便要好好侍奉主子，自己一輩子的命運(yùn)也是掌握在主子手里的。下人的慣有思想操控著她，使她并不抱有反抗的念頭。不，也許是在她的潛意識(shí)里還沒(méi)有“反抗”這個(gè)定義，但當(dāng)她和覺(jué)慧相愛(ài)時(shí)，這種情緒就產(chǎn)生了。“我只求你不要送我出去。我愿意一輩子在公館里頭服侍你，做你的丫頭，時(shí)時(shí)刻刻在你的身邊”。鳴鳳對(duì)覺(jué)慧如此深不可測(cè)的愛(ài)，給了她難以估計(jì)的勇氣和力量。于是就在那一天，鳴鳳帶著覺(jué)慧輕輕的一吻和“再過(guò)兩天”的承諾，在湖中尋找到了自己的歸宿。這就是鳴鳳反抗的爆發(fā)——第一次，也是最后一次。她沒(méi)有屈服，卻把生命獻(xiàn)給了真摯的愛(ài)情。她是為了追求幸福，自由等不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利而死，她是為了反抗封建家長(zhǎng)制而死！
有句話說(shuō)得“好哪里有壓迫哪里就有反抗”！
《家》讀后感2
《班級(jí)寵物一家親》是一本很有意思的書(shū)，作者叫伍美珍。
主角是李彥寬，家里有條狗叫牛牛，他很討李彥寬歡心，李彥寬也經(jīng)常跟牛牛玩，就這樣，時(shí)間一長(zhǎng)，他們成了很好的朋友。
其中，書(shū)中有這么一些，我覺(jué)得很有意思：
1、“牛牛從衛(wèi)生間里顛顛地跑了過(guò)來(lái)。它的嘴里，正叼著我的一只大臭鞋！”我忍不住大笑一聲。此時(shí)此刻，我覺(jué)得牛牛非常可愛(ài)！
2、“牛牛，過(guò)來(lái)！”老媽喊它。小狗就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，可是，我一喊“牛牛”，它立刻就屁顛屁顛地朝我跑來(lái)，還趴在我的腳上裝可愛(ài)。“嗚嗚嗚”牛牛似乎聽(tīng)懂了老媽的話，站起來(lái)朝我搖著小尾巴，似乎在對(duì)我撒嬌，“主人，我怕怕。”
3、“小家伙應(yīng)該才出生不久吧，它探著小腦袋，在我身上這里嗅嗅，那里舔舔，一看就知道它餓了，老媽正在看電視，小狗無(wú)力地趴在旁邊，一見(jiàn)到我怕，小狗立刻就站了起來(lái)，兩只小豆豆眼閃閃發(fā)光，聰明的小斑點(diǎn)，它知道誰(shuí)才是它可以依賴的主人”
這本書(shū)讓我懂得，我們要保護(hù)動(dòng)物，不要扼殺它們，因?yàn)樗鼈兪俏覀內(nèi)祟?lèi)的好朋友。
《班級(jí)寵物一家親》讀后感15
“哈哈哈……”不愧是陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的小說(shuō)，真搞笑。噢，忘了說(shuō)這本小說(shuō)叫《班級(jí)寵物一家親》，是可愛(ài)的陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的哦。
這本《班級(jí)寵物一家親》是我在暑假中認(rèn)識(shí)的書(shū)里融入許多幽默的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，讓小說(shuō)貼近小讀者的心扉。它的內(nèi)容是這樣的.：“小燕子”李彥寬的媽媽買(mǎi)回來(lái)一只小斑點(diǎn)狗，卻告訴他，這是準(zhǔn)備送給“表妹”陳佳佳的生日禮物。與此同時(shí)，班里新來(lái)的老師鼓勵(lì)大家養(yǎng)寵物，開(kāi)博客。一時(shí)間，同學(xué)們紛紛擁有了屬于自己的寵物。李彥寬一方面舍不得小狗最后被送出去，另一方面和大家一起，深深感受到了有小動(dòng)物陪伴的幸福和充實(shí)的快樂(lè)……到了后來(lái)，李彥寬得知小狗其實(shí)不是送給陳佳佳的，媽媽騙了他……其實(shí)，在最后李彥寬寫(xiě)的一段話還挺有道理的：大人們總認(rèn)為，我們養(yǎng)寵物是專(zhuān)供解悶的，是可以隨便代替的，他們卻不了解我們這些在孤獨(dú)中長(zhǎng)大的獨(dú)生子女的心理。
陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的很多小說(shuō)都能撫平我們心靈的傷害，是我們的知心大姐姐。這本《班級(jí)寵物一家親》和陽(yáng)光姐姐一般有親和力，我很喜歡它，它還教會(huì)了我一些知識(shí)呢。
《家》讀后感3
這次寒假，由于時(shí)間不足，匆忙看完巴金的名著《家》，不敢說(shuō)完全看懂摸清。只能稍微說(shuō)一說(shuō)自己的感受。
這是一個(gè)成都地區(qū)的封建大家庭走向崩潰的故事，故事發(fā)生在辛亥革命以后。長(zhǎng)江上游某大城市有個(gè)官僚地主家庭高公館。高老太爺封建專(zhuān)制，頑固不化，代表傳統(tǒng)封建的勢(shì)力。覺(jué)新是長(zhǎng)子長(zhǎng)孫，早熟而性格軟弱，受過(guò)新思想的熏陶卻不敢頂撞長(zhǎng)輩，他年輕時(shí)與梅表妹相愛(ài)，但卻接受了父母的安排另娶了玨。婚后他過(guò)得很幸福，有了孩子，也愛(ài)自己美麗的妻子，但又忘不了梅，特別是出嫁不久后梅就成了寡婦，回到成都，兩人的見(jiàn)面帶給他無(wú)窮的痛苦。
不久，梅在憂郁中病逝。覺(jué)新的弟弟覺(jué)民、覺(jué)慧積極參加愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，遭到爺爺?shù)挠?xùn)斥，并被軟禁家中。覺(jué)民與表妹琴相愛(ài)，但爺爺卻為他定下親事，覺(jué)民為此離家躲避，覺(jué)新夾在弟弟與爺爺中間受氣。覺(jué)慧是三兄弟中最叛逆的一個(gè)，他愛(ài)上聰明伶俐的婢女鳴鳳，但馮樂(lè)山卻指名要娶鳴鳳為妾，鳴鳳堅(jiān)決不從，投湖自盡…至此，覺(jué)新有所覺(jué)醒，而覺(jué)慧則毅然脫離家庭，投身革命。
巴金以成熟的文筆揭露了封建專(zhuān)制制度的罪惡，揭露了在溫情關(guān)系掩蓋下的.大家庭的勾心斗角，揭露了所謂“詩(shī)禮傳家”的封建大家庭的無(wú)恥。另外，他還描寫(xiě)了新思想下，新一代青年逐漸覺(jué)醒和反抗。封建勢(shì)力雖然強(qiáng)大，但那畢竟已成為過(guò)去，和現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展相悖，始終會(huì)被社會(huì)所淘汰和遺棄，即使覺(jué)民、覺(jué)慧不站起來(lái)反抗，還會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)的人站起來(lái)。這些青年受“五四”反封建巨浪的影響，一方面在社會(huì)上積極參加宣傳革命思想的學(xué)生運(yùn)動(dòng)，另一方面在家庭內(nèi)部和封建勢(shì)力、封建禮教展開(kāi)勇猛的戰(zhàn)斗。一個(gè)如此龐大的的家庭衰落，雖然有點(diǎn)可惜，但封建專(zhuān)制始終是不可取的。
在這些充滿政治色彩的思想下，也不乏細(xì)節(jié)的描寫(xiě)。用了很多不同的修辭，景物仿佛就是為了主角的思想而生。比如小說(shuō)一開(kāi)頭寫(xiě)風(fēng)雪中那“黑洞”似的公館以及結(jié)尾寫(xiě)覺(jué)慧如鳥(niǎo)脫籠似的離家。
《家》的另一個(gè)特點(diǎn)是洋溢著純潔濃厚的青春氣息。這種單純而自然的氣息，正如巴金所說(shuō)：“永生在青春的原野”。
在歷史的洪流中，這本書(shū)永遠(yuǎn)不會(huì)被淘汰，因?yàn)樗俏覀冃挛幕\(yùn)動(dòng)的見(jiàn)證。
《家》讀后感4
在書(shū)中，有著一次又一次的嚴(yán)峻考驗(yàn)等待著四大貓族。給我印象最深的是那一次，那一次最為嚴(yán)峻的考驗(yàn)——兩腿獸（人類(lèi)）侵犯了他們的領(lǐng)地，害的他們無(wú)家可歸，踏上了尋找新家的漫漫長(zhǎng)路……
很難想像，誰(shuí)能夠有這樣的勇氣，能夠排除萬(wàn)難，屹立不倒，堅(jiān)持信念呢？我相信，世界上只有沒(méi)多少人可以，對(duì)貓，人類(lèi)慚愧了，貓都可以做到的事情，我們?nèi)祟?lèi)為什么做不到呢？是因?yàn)槲覀儽繂幔坎皇堑模覀冇兄斆鞯拇竽X。是因?yàn)槲覀儧](méi)有過(guò)堅(jiān)持的信念嗎？不是的，我們的紅軍信念永遠(yuǎn)不滅！那么，是因?yàn)槭裁茨兀坎皇且驗(yàn)樵煳镏鳎皇且驗(yàn)槲覀冏约海F(xiàn)在的我們對(duì)家的溫暖似乎已經(jīng)沒(méi)有渴望。對(duì)人與人之間的情誼似乎已經(jīng)有些麻木了，怎么會(huì)為沒(méi)有溫暖的家而奮斗呢？
看看社會(huì)中的那些現(xiàn)象吧。
鄰里之間，住了多少年甚至都不知道鄰居的名字。朋友之間，因各種誘惑充滿了火藥味。父子之間，因雞毛蒜皮的小事不知互相憐惜……這種事情真是不勝枚舉，我們的情誼哪里去了？現(xiàn)在已經(jīng)千瘡百孔了！放下客觀因素，仔細(xì)品味那些貓為什么能夠有著那樣堅(jiān)定的信念,只是因?yàn)樵谪埖哪X海里還藏存著他們對(duì)于以前溫暖的`家的影子。那種溫暖，是刻骨銘心的，是深入骨髓的，因?yàn)槟欠N溫暖給他們力量，給他們安定，給他們快樂(lè)。
我的“家”不只是我們生活中見(jiàn)到的每一個(gè)家庭，而是國(guó)，中國(guó)——這個(gè)大家。
在生活中，我們應(yīng)該有溫暖，有生活中無(wú)處不在的溫暖。那種溫暖，也應(yīng)該是刻骨銘心的，是深入骨髓的，是給我們力量，給我們安定，給我們快樂(lè)的。不論我們身在何方，家都是我們永遠(yuǎn)的依靠。家就是我們避風(fēng)的港灣、啟程的碼頭。即使家簡(jiǎn)陋無(wú)比，家終歸是家，它能夠容下溫暖。即使家金碧輝煌，家終歸是家，它能夠承載溫暖。
可是，我們的溫暖哪里去了？在街上，在我們家的一小部分，吵嚷叫罵真是處處可見(jiàn)，溫暖呢？不過(guò)，我想，只要我們堅(jiān)持著，努力著，把溫暖找回來(lái)，那么我們一定能夠排除萬(wàn)難，屹立不倒，堅(jiān)持信念的！
一切，只因，家的溫暖……
《家》讀后感5
捧回《美德少年文學(xué)故事叢書(shū)——肩挑一個(gè)家》這本書(shū)，我一口氣將它讀完了。這本書(shū)中的一個(gè)個(gè)真實(shí)而感人的故事，令我感動(dòng)不已、潸然淚下。
“每一朵花都記得要為生命怒放，這是花朵與生命的約定。”這本書(shū)中記錄著許許多多真實(shí)少年的故事，他們擁有美德，心靈高尚，是他們告訴我們文學(xué)，謳歌生命；他們的故事，相傳久遠(yuǎn)；他們的少年，燦若朝花……
“擠公交，刷月卡，擠不上的要遲到。包看好，錢(qián)抓牢，角子掉了滿地找……”看到這兒，我笑了，它給我?guī)?lái)了歡樂(lè)。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”剛開(kāi)始我并不理解這句話，經(jīng)過(guò)媽媽的解釋?zhuān)颐靼琢似渲刑N(yùn)含著“先苦后甜”的真諦！
翻開(kāi)書(shū)，映入眼簾的是第一個(gè)故事——《一盞溫暖的蓮花燈——李晨瑤的故事》。正如第一首歌詞一樣，這個(gè)故事是歡樂(lè)的。李晨瑤是“紅色印象”愛(ài)心小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，當(dāng)她看到一位孤僻的老奶奶時(shí)，她將溫暖帶進(jìn)了那位老奶奶的家，雖然第一次遭到了老奶奶的拒絕，但她并沒(méi)有放棄，最終溫暖了老奶奶。而書(shū)中的那朵蓮花燈，跟老奶奶的遭遇是一樣的，剛開(kāi)始只有它給老樓帶來(lái)生機(jī)，但當(dāng)老奶奶接受李晨瑤時(shí)，它也融入了那些琳瑯滿目的花燈中，來(lái)到了熱鬧的夫子廟里。“那是一盞粉紅色的蓮花燈，每一個(gè)花瓣都晶瑩透亮，透出溫暖的光芒。”
讓我記憶深刻的另一個(gè)故事是《海的女兒——宮湛秋的故事》，這個(gè)故事讓人讀后不禁心酸。年幼時(shí)，小湛秋的媽媽便離她而去了，爸爸得了胃癌，遇到這種災(zāi)難，哪有不哭的呢？而小湛秋卻不掉一滴眼淚。然而，在小湛秋的.內(nèi)心深處，沒(méi)人知道她已經(jīng)哭過(guò)多少次、哭過(guò)多少回！湛秋表現(xiàn)得如此堅(jiān)強(qiáng)，是因?yàn)樗钌畹孛靼祝骸吧钸@樣美好，是的，只不過(guò)那些別人也將或多或少承受的另一面，被我提早經(jīng)歷了而已……”
就像曹延標(biāo)老師說(shuō)的一樣，“春天所失去的，秋天會(huì)送還給你，生活總有向你微笑的一天。”是呀，這本書(shū)中有許多少年遭遇了許許多多的磨難，但他們沒(méi)有放棄，而是勇敢的面對(duì)，正是因?yàn)檫@樣，才讓我們感到無(wú)限的溫暖，感到無(wú)窮的力量！
因?yàn)槊赖拢@里的每一個(gè)真實(shí)的故事都將感動(dòng)你我！
《家》讀后感6
這個(gè)暑假我讀了好幾本沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)。最讓我難以忘懷的，還是《黑熊舞蹈家》。
這是一個(gè)非常悲壯的故事。故事的主人公是一只名叫阿寶的黑熊，它生活在陽(yáng)光大馬戲團(tuán)的“黑熊舞蹈隊(duì)”里，是舞蹈隊(duì)里演藝最棒的一只黑熊。在這支隊(duì)伍里還有一只表現(xiàn)不錯(cuò)但是演藝不如阿寶的一只黑熊，叫圓球。有一天，某國(guó)元首和元首夫人訪問(wèn)昆明，晚上省政府出面招待他們觀看陽(yáng)光大馬戲團(tuán)的演出。演出獲得了極大的成功，特別是阿寶與它的搭檔跳的“人熊交誼舞”。元首夫人便想和阿寶共舞一曲。可工作人員們都覺(jué)得讓脾氣不好的阿寶與元首夫人跳舞不太安全，便讓與阿寶長(zhǎng)相相似脾氣溫順的圓球去陪元首夫人跳舞。元首夫人對(duì)它的演技大加贊賞，并把照片登在了報(bào)紙上。從此“阿寶”紅了起來(lái)，而真正的.阿寶卻被觀眾冷落了。阿寶很不服氣，一見(jiàn)到圓球就對(duì)它呲牙咧嘴，馬戲團(tuán)為了保護(hù)圓球這棵“搖錢(qián)樹(shù)”的安全而把真阿寶關(guān)進(jìn)了禁閉室。
過(guò)了一段時(shí)間，阿寶獲得了去鄉(xiāng)下演出的機(jī)會(huì)，阿寶意識(shí)到演員被關(guān)禁閉室的嚴(yán)重后果，因此它一改過(guò)去的壞脾氣，認(rèn)認(rèn)真真、廢寢忘食地演出。可當(dāng)它回到馬戲團(tuán)后，又被關(guān)進(jìn)了禁閉室。阿寶埋怨人類(lèi)對(duì)它的不公，開(kāi)始絕食，最后魂歸西天。
我覺(jué)得這真是太不公平了！是人類(lèi)扼殺了一只才華橫溢的黑熊！阿寶并不是一只不講道理的黑熊，它從被關(guān)禁閉室中得到了教訓(xùn)，知道自己的脾氣不好，不太討人喜歡，它愿意改正自己的缺點(diǎn)，做一只討人喜歡的黑熊。它在鄉(xiāng)下非常賣(mài)力地演出，辛辛苦苦不吃不喝陪六七十個(gè)女孩跳了一夜的舞，就算有人去摸以前它最討厭被摸的鼻子，它也不會(huì)再生氣了。它變得和圓球一樣溫順，它覺(jué)得自己已經(jīng)改正了缺點(diǎn)。可它回到馬戲團(tuán)等待它的仍然是那個(gè)潮濕陰暗的禁閉室，而不是燈光閃耀的舞臺(tái)。它想不通，最后絕食而死。
我也想不通，為什么人類(lèi)為了錢(qián)，埋沒(méi)一只才華橫溢的黑熊而扶植一只平庸的黑熊？！這簡(jiǎn)直太不可思議了。我希望世上多一些公正，多一點(diǎn)良心，這個(gè)世界才會(huì)變得更加美好！
《家》讀后感7
巴金的激流三部曲《家》、《春》、《秋》深受大家喜愛(ài)，最近我正在讀這些作品。雖然暫時(shí)只看完《家》這篇，發(fā)現(xiàn)巴金老爺爺對(duì)其中的人物刻畫(huà)可謂是活靈活現(xiàn)、惟妙惟肖，讓我銘記于心。深刻的感受到巴金老爺爺不愧為偉大的作家。
當(dāng)我讀完第一本《家》后，給我的感覺(jué)真可謂身臨其境，巴金老爺爺透過(guò)對(duì)一個(gè)大家庭的描述折射出對(duì)舊社會(huì)舊制度的厭惡與憎恨，痛斥了人與人在交往中黑暗、違心和奉承，透過(guò)三兄弟間性格的不一樣和對(duì)未來(lái)社會(huì)的不一樣看法進(jìn)行了層層更加深入的分析，真讓人眼前一亮。在三兄弟中我最欣賞的是老三覺(jué)慧他是一個(gè)對(duì)前途未來(lái)充滿信心，堅(jiān)定不移的堅(jiān)信舊社會(huì)必須會(huì)過(guò)去，舊制度必須會(huì)被舍棄的有志青年，也就是正因他的這種性格使他和老大覺(jué)新的性格剛好背道而馳，就像兩條平行線不可能有任何交叉點(diǎn)一樣，也就注定著他們走的是截然不一樣的路，老大覺(jué)新的性格用此刻的話來(lái)說(shuō)就是懦弱到極點(diǎn)的那種人，在以前就稱(chēng)他為“無(wú)抵抗主義”，也就是正因他的這種性格導(dǎo)致他身邊最親的人死的死，走的走。
雖然他感到無(wú)比的痛苦，但這種痛苦卻并沒(méi)有讓他改變自我的性格，只是在思想上有了些許轉(zhuǎn)變，但這種轉(zhuǎn)變并不足以讓他有所行動(dòng)，他還保留著那分懦弱。而三兄弟中的.老二覺(jué)民則是站在覺(jué)慧那邊，但他并不象覺(jué)慧那樣沖動(dòng)，有著沉穩(wěn)的性格，在必要的時(shí)候也回用心主動(dòng)的爭(zhēng)取愉悅，從這點(diǎn)上來(lái)說(shuō)我還是很欣賞他的。因此在整個(gè)大家庭中，只有覺(jué)民和覺(jué)慧站在同一陣線上的，其他人則全是舊社會(huì)，舊體制的擁護(hù)者，可見(jiàn)覺(jué)民、覺(jué)慧和這個(gè)大家庭的隔閡有多么深，因此覺(jué)慧除了恨透了這個(gè)舊社會(huì)、舊體制外，也恨透了這個(gè)只有舊體制和舊制度的大家庭，一氣之下離家出走了！以此證明他抵抗這個(gè)舊社會(huì)的決心。
整本書(shū)就是圍繞著覺(jué)民、覺(jué)慧兩兄弟怎樣和那個(gè)舊社會(huì)、舊制度作斗爭(zhēng)并最終獲得勝利的故事，整篇文章以“家”為主題貫穿始終，讓人看了愛(ài)不釋手、欲罷不能。
《家》讀后感8
一個(gè)具有時(shí)代性的作品。講述一個(gè)出生在舊社會(huì)大家庭的青年，在社會(huì)動(dòng)亂的年代，在封建禮教土崩瓦解的時(shí)代覺(jué)醒了。看到了封建社會(huì)對(duì)人性的壓抑，殺人的禮教。鮮活的，青年的生命，做了毫無(wú)價(jià)值的犧牲品。而一種麻木、忍耐、怯懦、退讓加上封建的衛(wèi)道，卻仍在絞殺更多鮮活的`生命。青年終于忍無(wú)可忍，憤而出走了，成個(gè)這個(gè)家庭的叛徒。
距離那個(gè)時(shí)代遠(yuǎn)了，不讀書(shū)，那都是些無(wú)法想見(jiàn)的故事。我現(xiàn)在只是隱約記得小時(shí)候，時(shí)常聽(tīng)到要破除封建迷信的話。至于封建迷信，只以為是一些不好的東西，大概跟狐仙有關(guān)的，至于是否一定要破除，到從來(lái)沒(méi)想過(guò)。《紅樓夢(mèng)》有不少人說(shuō)是封建社會(huì)女性的悲劇，可我懷疑作者是否有這么高的思想素質(zhì)。他只是作為一個(gè)小說(shuō)家，把他一生的富貴和辛酸寫(xiě)在紙上。至于抨擊封建禮教，反抗封建思想，我想曹雪芹不會(huì)的，那些只是后人的評(píng)說(shuō)。即便書(shū)中確有這樣的影子，那也不是因?yàn)檫@個(gè)目的；即便是有這個(gè)想法，也不會(huì)這么清晰明確和堅(jiān)決。可《家》卻是為了反抗而寫(xiě)的一部書(shū)。
巴金本來(lái)就生在一個(gè)反抗的年代。幾千年的封建社會(huì)，犧牲的何止幾代人。歷史的車(chē)輪碾過(guò)，轍子里滿是漿血。禮教造成的悲劇又何止幾樁，萬(wàn)千的人在其中受苦，卻又令人驚異地維護(hù)和宣揚(yáng)著這種禮教。魯迅是一針見(jiàn)血的，“滿紙的仁義道德”只看見(jiàn)“吃人、吃人”，吃人的人也終將被人吃。但我還是驚訝，幾千年一直都是這樣，談不上反抗。曹雪芹不是真正的反抗。真正的反抗是在帝國(guó)轟然倒塌，思潮開(kāi)始涌入麻木的中國(guó)，從一批不肯簡(jiǎn)單地上吊作犧牲品的人開(kāi)始。巴金生在一個(gè)反抗的年代，他寫(xiě)的這部小說(shuō)就是為了反抗。
這本書(shū)我不敢說(shuō)他寫(xiě)的很好。但題材是很好的，效果也是很好的，尤其是在那個(gè)時(shí)代背景下，會(huì)產(chǎn)生怎樣驚人的效果！可想而知，會(huì)掀起一個(gè)潮流，激勵(lì)一代青年，點(diǎn)亮一代人的思想，所以說(shuō)這個(gè)作品屬于那個(gè)時(shí)代。現(xiàn)在讀起來(lái)，是一種遙感了，畢竟在他們的努力下，時(shí)代變了。
《家》讀后感9
《孔子家語(yǔ)》是一部記錄孔子及孔門(mén)弟子思想言行的古書(shū)。
孔子，名丘，字仲尼，魯國(guó)陬邑（今山東曲阜東南）人。生于公元前551年（一說(shuō)公元前550年），卒于公元前479年。他雖然出生于貴族之家，但三歲喪父，幼年生活貧困。長(zhǎng)大后做過(guò)倉(cāng)庫(kù)保管員、牲畜管理員等低級(jí)職務(wù)，以養(yǎng)活自己和寡母。在困境中，孔子自強(qiáng)不息，勤奮學(xué)習(xí)，到處問(wèn)學(xué)，漸漸以博學(xué)多能聞名。到三十歲左右，他開(kāi)辦了一所私學(xué)，便有許多好學(xué)之士前來(lái)求教。從此，孔子與教書(shū)育人結(jié)下了不解之緣。大約到四十歲左右，他被任命為魯國(guó)中都的行政長(zhǎng)官，不久升任司空，后又當(dāng)上了司寇、大司寇之職。五十四歲時(shí)，曾代理宰相三個(gè)月。孔子素有治國(guó)安邦之志，上任后很想有所作為，確也做過(guò)幾件在當(dāng)時(shí)頗有影響的事情。但那時(shí)魯國(guó)的政治日趨，孔子不受重用，他越來(lái)越失望。于是辭去職務(wù)，率領(lǐng)一批弟子周游列國(guó)，希望能遇上一位能實(shí)現(xiàn)自己抱負(fù)的賢明君主。
他們一行歷經(jīng)艱辛，十四年間到過(guò)衛(wèi)、曹、宋、鄭、陳、蔡、楚等七個(gè)諸侯國(guó)，但都沒(méi)有得到任用。到六十八歲時(shí)，孔子已覺(jué)仕途無(wú)望，便轉(zhuǎn)而從事文化教育工作。他回到父母之邦魯國(guó)，一面認(rèn)真整理古代典籍，一面廣招門(mén)徒傳授學(xué)術(shù)及自己的.思想主張。孔子誨人不倦，在他的精心培養(yǎng)下，弟子們迅速成長(zhǎng)，據(jù)稱(chēng)其門(mén)人當(dāng)時(shí)多達(dá)三千，比較出名的就有七十多人。這些弟子及其后學(xué)努力傳播孔子的思想和學(xué)術(shù)，形成了中國(guó)歷史上影響最大的一個(gè)學(xué)派，即儒家學(xué)派。
《孔子家語(yǔ)》的內(nèi)容十分豐富，無(wú)法在這里一一縷述。相信讀者細(xì)讀這本書(shū)后，會(huì)對(duì)孔子的人格和思想有一個(gè)較為全面的了解。
我在工作之余讀完了這本書(shū)，都是文言文，不好讀。第二個(gè)感覺(jué)，孔子對(duì)于人的行為的感知有特別的敏感。他經(jīng)常會(huì)說(shuō)，這個(gè)人有什么樣子行為，下次出事肯定就是他。第三個(gè)感覺(jué)，孔子是一個(gè)不信鬼神的人，但是他信八卦，就是信風(fēng)水。我覺(jué)得這是一個(gè)挺有意思的事情，但是這兩種東西在中國(guó)，不管過(guò)去還是現(xiàn)在，是能分得開(kāi)的事情嗎？
以上是三個(gè)感覺(jué)，還有一些挺有意思的語(yǔ)錄，我沒(méi)有把它們摘出來(lái)。
《家》讀后感10
讀完一本書(shū)，有很多感想，想要寫(xiě)讀后感是一件值得高興的事，巴金的《家》就是這樣一本書(shū)，這樣一本給我很多感想的書(shū)。我來(lái)談?wù)勎业母邢氚桑?/p>
經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的時(shí)間，我終于將巴金的《家》讀完，這是一本反映了一個(gè)時(shí)代變遷的書(shū)。《家》以巴金嫻熟的藝術(shù)手法，塑造了眾多富有典型的形象。每個(gè)形象都寫(xiě)得有血有肉、個(gè)性鮮明、栩栩如生。
巴金老爺爺透過(guò)對(duì)一個(gè)大家庭的描寫(xiě)折射出對(duì)舊社會(huì)舊制度的厭惡與憎恨，家只是當(dāng)時(shí)社會(huì)的一個(gè)縮影，通過(guò)家來(lái)痛斥了人與人在交往中黑暗、違心和奉承，通過(guò)三兄弟間性格的不同和對(duì)未來(lái)社會(huì)的不同看法進(jìn)行了層層更加深入的分析，真讓人眼前一亮。
三兄弟中老大覺(jué)新的性格用現(xiàn)在的話來(lái)說(shuō)就是懦弱到極點(diǎn)的那種人，在以前就稱(chēng)他為無(wú)抵抗主義，是舊社會(huì)、舊體制的'積極的擁護(hù)者；老二覺(jué)民則是站在老三覺(jué)慧那邊，但他并不像覺(jué)慧那樣沖動(dòng)，有著沉穩(wěn)的性格，對(duì)于進(jìn)步先進(jìn)思想十分接受，但意志不堅(jiān)定，在必要的時(shí)候也會(huì)積極主動(dòng)的爭(zhēng)取幸福，從這點(diǎn)上來(lái)說(shuō)我還是很欣賞他的；我最欣賞的是老三覺(jué)慧，他是一個(gè)對(duì)前途未來(lái)充滿信心，堅(jiān)定不移的相信舊社會(huì)一定會(huì)過(guò)去，舊制度一定會(huì)被舍棄的有志青年，也就是因?yàn)樗倪@種性格使他和老大覺(jué)新的性格剛好背道而馳，就像兩條平行線不可能有任何交叉點(diǎn)一樣，也就注定著他們走的是截然不同的路。
是的，在《家》中描述的這七十多個(gè)人物，各有各的鮮明特點(diǎn)，他們中大部分是舊社會(huì)、舊制度的擁護(hù)者，是當(dāng)時(shí)社會(huì)的主流，但也有像覺(jué)民和覺(jué)慧這樣少部分的舊社會(huì)、舊制度的批判者，進(jìn)步先進(jìn)思想的接受者。也就是有了這些人，才使五四后中國(guó)人民慢慢覺(jué)醒，開(kāi)始接受新的思想和新的文化。
那個(gè)黑暗的年代永遠(yuǎn)地過(guò)去了，但《家》在批判那個(gè)時(shí)代的同時(shí)正昭示著青春的可愛(ài)，對(duì)啊！青春是多么的可愛(ài)，我們正處于美好的青春歲月中，我們充滿了激情，我們的心里洋溢著愛(ài)！
只要心中還有夢(mèng)，就能忍住多少痛。無(wú)論什么事情發(fā)生我們心中都要有夢(mèng)。
只要心中還有愛(ài)，那就離快樂(lè)很近，離幸福不遠(yuǎn)了！
《家》讀后感11
我和爸爸媽媽一起讀了格林童話中的《布勒門(mén)鎮(zhèn)上的音樂(lè)家》，故事中有四種動(dòng)物，分別是老驢、老狗、老貓、老公雞，它們都是因?yàn)槔狭瞬荒茏鍪铝瞬疟回?cái)主趕出了家門(mén)，它們商量一起到布勒門(mén)鎮(zhèn)上去當(dāng)音樂(lè)家。 它們?cè)阶咴嚼郏亲右苍絹?lái)越餓，在路上它們到一家農(nóng)舍，農(nóng)舍里有一桌好吃的食物，一幫強(qiáng)盜正坐在那兒吃喝，驢想出了一個(gè)好點(diǎn)子，驢對(duì)老狗、老貓、、老公雞說(shuō)：“我們這樣，于是它們站在一起大叫在加上可怕的影子，把強(qiáng)盜嚇跑了，它們吃著可口的食物，它們吃飽了飯各自找了一塊地方很快就睡著了，早上它們收拾好了農(nóng)舍，找了幾件樂(lè)器開(kāi)了一場(chǎng)家庭音樂(lè)會(huì)，它們決定在這里長(zhǎng)期住下來(lái)，從些它們過(guò)上了幸福的生活。 這些財(cái)主太貪心了，它們老了以后不應(yīng)該把它們趕走或吃掉。最后它們用自己的智慧自由地幸福的生活著。
《格林童話》讓我更深地了解人性的真、善、美，同時(shí)也了解人性丑陋的一面，愿每一個(gè)人都成為善良的人。看《格林童話》就象是一次心靈的放飛，看故事情節(jié)，體味一下其中的'意義，欣賞其中語(yǔ)言藝術(shù)的特色。讓孩子們領(lǐng)會(huì)故事中的寓意，好有好報(bào)、惡有惡報(bào)、誠(chéng)實(shí)守信、心地善良。誠(chéng)實(shí)守信地對(duì)待每一個(gè)人，這樣世界才會(huì)真正成為愛(ài)的家園。
休息的時(shí)候我們和孩子一起讀了《伊索寓言》、《格林童話》、《故事大王》《小鴿白尼》等等對(duì)孩子比較有意義的書(shū)，比如我們和他一起讀了《格林童話》中的，漁夫和他的妻子的故事，有個(gè)漁夫他很窮也很善良，他在捕魚(yú)的時(shí)候抓到了一條小金魚(yú)把它放生了，金魚(yú)承諾幫他實(shí)現(xiàn)他所有的愿望，而他的妻子很貪婪，要了房子又要宮殿，然后又要當(dāng)女王，可憐的漁夫非常怕他的老婆只好按她說(shuō)的去辦。最后她老婆居然要當(dāng)萬(wàn)能的神，到最后他們一無(wú)所有，又回到了他們以前的窮日子。還有《伊索寓言》大部分是動(dòng)物寓言，它不僅寓意深刻，而且極具魅力，平易近人。它那淺而易懂的道理不僅是向孩子們灌輸善、惡、美、丑觀念的啟蒙教材，也是我們成年人不可或缺的言行標(biāo)準(zhǔn)。
這些很意思的故事讓他也從中學(xué)到很多知識(shí)，每次我們都有分工的，他爸爸總是讀那些反面的人物，我們分的當(dāng)然是正面和美的角色了!每次讀完故事以他總要自已再看幾遍，回味那其中的樂(lè)趣。
《家》讀后感12
在生活中，處處都有美德，處處都有“美德少年”。如，寬容的人是一名“美德少年”，勇敢的人是一名“美德少年”，自律的人是一名“美德少年”，勤奮的人是一名“美德少年”，團(tuán)結(jié)的人是一名“美德少年”，堅(jiān)強(qiáng)的人是一名“美德少年”，文明的人是一名“美德少年”，誠(chéng)信的人是一名“美德少年”，樂(lè)于助人的人也是一名“美德少年”……總而言之，言而總之，美德在生活中無(wú)處不在。
我讀的這本書(shū)的名字叫做《肩挑一個(gè)家》，本書(shū)講述了一些“美德少年”年紀(jì)輕輕的就有的輟了學(xué)，當(dāng)了家庭支柱。俗話說(shuō)的好：“窮人的孩子早當(dāng)家”。對(duì)此我有感而發(fā)。
這讓我不禁想起了前些年的11歲女孩張璇。張璇是一個(gè)十分苦命的孩子，她的奶奶癱瘓?jiān)诖玻瑡寢寗诶圻^(guò)度腦中風(fēng)也倒下了，有病的爸爸無(wú)力外出打工，一家子的重?fù)?dān)全部都?jí)涸诹藦堣纳砩稀５菑堣瘏s沒(méi)有怨天尤人，反而變得更加堅(jiān)強(qiáng)。張璇好幾次在課堂上嘔吐，老師都勸她休息一下，但小張璇沒(méi)有放棄。從一年級(jí)到現(xiàn)在，張璇一直擔(dān)任班長(zhǎng)的職務(wù)，學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列前茅。這真是一個(gè)令人嘆服的'好孩子啊！
我認(rèn)為，這些人應(yīng)該得到社會(huì)的廣泛關(guān)注。其中一些人雖然已經(jīng)得到了一定的關(guān)注，但是我覺(jué)得，政府應(yīng)該給予他們一些幫助。比如，發(fā)補(bǔ)貼等。讓這些祖國(guó)的花朵可以和正常的孩子一樣享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和權(quán)利。“美德少年”不是嘴上說(shuō)說(shuō)就可以的，而是要學(xué)習(xí)他們的精神、品質(zhì)、言行、舉止。同樣的，社會(huì)人士要幫助這些“美德少年”，也不是嘴上說(shuō)說(shuō)就可以的，而是要付諸實(shí)施，以行動(dòng)來(lái)幫助這些困苦的孩子。“光說(shuō)不練，假把式；光練不說(shuō)，傻把式；又說(shuō)又練，真把式。”我覺(jué)得，只有關(guān)愛(ài)與呵護(hù)這些困苦的孩子，才能起到一個(gè)保護(hù)孩子的權(quán)利的作用。
這就是我讀這本書(shū)的感受。
《家》讀后感13
《家》一書(shū)寫(xiě)的是中國(guó)社會(huì)劇烈和巨大的變革一代青年的歷程。覺(jué)新、覺(jué)民、覺(jué)慧三弟兄，代表三種不同的性格，他們出身在四世同堂，黑洞洞的大家族公館中。這里，我只想談?wù)勛钜鄣挠X(jué)慧。
我猜想，這個(gè)形象的出發(fā)點(diǎn)，是巴老在十版代序中“一個(gè)舊禮教的叛徒，一個(gè)幼稚然而大膽的叛徒。我要把希望寄托在他的身上，要他給我們帶進(jìn)來(lái)一點(diǎn)新鮮空氣，在那個(gè)舊家庭里面我們是悶得透不過(guò)氣來(lái)了。”
誠(chéng)然，覺(jué)慧正是這樣一個(gè)人物，他有著新思想，他看到了社會(huì)的弊端，舊歷新年夜，他救濟(jì)討飯小孩，并思考“你以為你這樣做，你就可以把社會(huì)的面目改變嗎？你以為你這樣做，你就可以使那個(gè)小孩一生免掉凍餓嗎？……你，你這個(gè)偽善的人道主義者”最后蒙住耳朵走進(jìn)房里，頹然道：‘吃醉了，吃醉了。’”
他反對(duì)舊禮教，與琴爭(zhēng)辯建立在他人痛苦上的玩龍燈，反對(duì)請(qǐng)巫師為高老太爺捉鬼而斥喝家人。
他也很幼稚，他在愛(ài)情上受到了挫折。
但他敢于反抗，并最終掙出了大家族的束縛，乘著沒(méi)有一刻停留的'綠水走向新的生活。
無(wú)論是覺(jué)慧的心靈的蛻變歷程,還是在大家族陰影下有著令人惋惜結(jié)局的鳳鳴等人物對(duì)命運(yùn)無(wú)聲的抗?fàn)帲高^(guò)巴老的筆，我們能看到兩個(gè)字：反抗。“是的，我要反抗這個(gè)命運(yùn)。”“讓在我心上燃燒的火噴出來(lái)”
家的另一個(gè)特點(diǎn)是滿溢著純潔濃厚的青春氣息。這種單純而自然的氣息，如巴老所說(shuō)：“永生在青春的原野”。
即便文章有著一個(gè)沉重的主題，字里間仍表現(xiàn)了青年人所特有的活力、困惑和斗志。“我知道生活的激流是不會(huì)停止的，且看它把我載到什么地方去！”“我始終記住：青春是美麗的東西。而且它一直是我的鼓舞的泉源。”
書(shū)里的人物，埋在不同類(lèi)型社會(huì)中培育,不同色澤思想的澆灌、照射下生長(zhǎng)。他們不象我們那樣，有著一層溫室的護(hù)罩，他們直接面對(duì)風(fēng)雨莫測(cè)。
今天的我，看到了他們彎延伸展的努力與精神。
《家》讀后感14
剛接觸這本書(shū)時(shí)，就覺(jué)書(shū)名有意思。《百家姓》，是寫(xiě)一百個(gè)姓氏?還是這些姓氏的由來(lái)?直到開(kāi)始讀這本書(shū)才發(fā)現(xiàn)跟這都沒(méi)關(guān)系。
這本書(shū)包含59個(gè)故事，記錄著作者的那些熟悉的陌生人，抑或陌生的熟悉人。其實(shí)從中也可找到自己及身邊人的影子。有沒(méi)有這種感受，有些人在身邊匆匆而過(guò)，而后永久陌路，有些人定期交集卻未增專(zhuān)心留意;有些人原本來(lái)往密切卻不知怎的突然消失
書(shū)中有形形色色的人物，有的人生精彩紛呈，有的平平淡淡，有的無(wú)奈悲哀，其中烏老師就是個(gè)無(wú)奈的角色。只因?yàn)槭莻�(gè)工農(nóng)兵學(xué)員，在當(dāng)時(shí)時(shí)代背景下而飽受不平等待遇，同為大學(xué)老師，卻被分配將最不重要的部分，吃了時(shí)代的虧，被人蔑視，卻只能把那些鄙夷的目光和輕浮的議論吞進(jìn)肚子里。找背陰處自己消化。到了評(píng)選教授，副教授了，需要學(xué)生寫(xiě)意見(jiàn)，于是羞羞答答的怪不好意思。自己所教的'學(xué)生都評(píng)上了教授，而自己卻落榜了，然卻一如既往地笑瞇瞇，一如既往的勤勤懇懇，一如既往的教最不重要的部分
其實(shí)不是所有都是一帆風(fēng)順的，很多事都無(wú)可奈何，除了接受而適應(yīng)。讓我想起了一句話，有些人，有些事，即使與世無(wú)爭(zhēng)，即使毫無(wú)聲響，即使當(dāng)事人一直保持微笑，也讓旁人無(wú)法釋?xiě)选５矣钟X(jué)得，面對(duì)一些事或人時(shí)，吃了接受和適應(yīng)，不妨再去改變，或許洞開(kāi)另一片天空。
合上書(shū)的那一剎那，突然明白，那些看似可歸因于緣分神秘，其實(shí)太平常不過(guò)，一切自然而然的發(fā)生。
這本書(shū)每篇故事都很短小，沒(méi)有華麗辭藻，也無(wú)過(guò)多渲染，就那么簡(jiǎn)潔精練的展示出來(lái)，充滿著“慈悲”。
每個(gè)人都有屬于自己的人生，無(wú)需艷羨，也不必批判。重要的事是做自己，對(duì)自己負(fù)責(zé)，明曉自身方向。
人生漫漫，道路繁雜，惟受內(nèi)心寧?kù)o，方得精彩人生!
《家》讀后感15
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)這樣一句名言：書(shū)放在柜子上是裝飾品，只有翻開(kāi)去思索、討論、享受，它才會(huì)變得有價(jià)值。今天，我就翻開(kāi)《橋下一家人》這本書(shū)，體會(huì)它其中的道理。
《橋下一家人》講的是巴黎塞納河大橋下棲身的，一個(gè)叫阿曼德的上了年紀(jì)的流浪漢，他通過(guò)與三個(gè)陌生孩子的接觸，改變了自己的態(tài)度，重新找到了家的感覺(jué)并決心振作起來(lái)，不再以乞討為生。他以新的面貌謀得一份工作，他將與孩子們的媽媽一起支撐起一個(gè)屬于他們的家。
看完這本書(shū)后，我從中看到了阿曼德?tīng)敔數(shù)呢?zé)任心。我真是佩服他，因?yàn)樽约旱呢?zé)任心從一開(kāi)始不喜歡孩子，說(shuō)他們是“八哥”，到后來(lái)與孩子們難舍難分，這是一個(gè)多大的改變啊。阿曼德的責(zé)任心使我想到了雷鋒叔叔，他就是一位非常有責(zé)任心的好人。雖然他只有短暫的生命，但他那顆裝滿責(zé)任的心總是會(huì)為人民服務(wù)，無(wú)論大事小事都盡心盡力認(rèn)真去做，不計(jì)回報(bào)。我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒，有一顆責(zé)任心，為自己負(fù)責(zé)，為他人負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)。
但你轉(zhuǎn)眼看看現(xiàn)在，大多家庭都是獨(dú)生子女，優(yōu)越的`生活條件和父母的溺愛(ài)使得這些“小皇帝”、“小公主”們沒(méi)有責(zé)任心。比如做錯(cuò)事不承認(rèn)，不承擔(dān)后果，沒(méi)有擔(dān)當(dāng)；比如做事稍有困難就撂挑子不干，或虎頭蛇尾的，不能自始至終；比如過(guò)分依賴父母的幫助，不能獨(dú)立等等，這些都是沒(méi)有責(zé)任心的表現(xiàn)。
那怎樣做才是有責(zé)任心的表現(xiàn)呢？我覺(jué)得首先要勇于承擔(dān)，不能逃避，做錯(cuò)事要承認(rèn)錯(cuò)誤并改正；要好好學(xué)習(xí)，這是作為學(xué)生應(yīng)該完成的任務(wù)；要尊重長(zhǎng)輩，幫父母做家務(wù)，學(xué)會(huì)合理使用零花錢(qián)，在生活上不攀比，不浪費(fèi)，這是作為家庭成員應(yīng)盡的義務(wù)；量力而行為社會(huì)做好事，幫助有困難的人；在公交車(chē)上尊老愛(ài)幼，主動(dòng)讓座；不亂丟垃圾，愛(ài)護(hù)環(huán)境等等，這些都是我們可以做到的。
學(xué)雷鋒不一定要去做大事，正如劉備所說(shuō)：勿以善小而不為。我們可以從小事做起，從身邊事做起，關(guān)鍵還要堅(jiān)持去做，向雷鋒叔叔那樣，無(wú)私奉獻(xiàn)，做有道德的人。
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