活動策劃

活動策劃【精】

活動策劃 篇1

　　一、活動宗旨：通過此次活動的評比來豐富同學們的課余生活，讓更多人能夠欣賞到同學們的手工成品，增強同學們的動手能力以及自信心，也希望讓同學們的素質得到全方位的提升。

　　二、活動時間：

　　1、 宣傳及比賽（包括投稿、現場制作）：xx月23號（星期六）——xx月29號（星期五）

　　2、 評比（包括公眾投票及評委選評）：xx月30號（星期六）——11月1號（星期一）

　　3、 公布并頒獎：11月2號（星期二）

　　三、活動對象：

　　東校區16#和18#公寓樓全體女生

　　四、活動地點：

　　1、參賽作品投放及制作地點：女生宿舍樓門口“文化吧”

　　2、對參賽作品進行公眾投票地點：“文化吧”

　　五、活動規則：

　　1、現場制作的可以是書法、畫作、剪紙、串珠、小飾品、編織品、圍巾、掛飾等。

　　2、可以提前做好的：有關節能環保、變廢為寶的手工制作。

　　3、必須是自己親力親為的完成，禁止購買成品或借用他人的作品，若發現則取消比賽資格。

　　3、投放作品時注意把作品的特殊寓意標明出來（最好標明作品的象

　　征意義，獨特之處等，對作品有一個整體的評價）

　　4、參加比賽的同學要提前比需要用到的'素材自己準備好。

　　六、獎項設置：

　　一等獎一名（50元），二等獎二名（40元），三等獎三名(20元)，優秀獎五名（xx元），并頒發由學校學工處統一頒發的獲獎證書，到時可以相應的加分，具體加分由各學院決定。

　　七、評獎細則：

　　先由公眾投票（分數占40%），再到委員會評選（分數占60%）。 具體細則如下（xx分制）：

　　1、在規定時間內完成作品（2分）；

　　2、作品整體體現出其寓意，有獨到之處（2分）；

　　3、新穎、獨具創新，別出心裁（3分）；

　　4、手工精美，細膩（2分）；

　　5、充分體現出制作者的手工制作能力（1分）。

活動策劃 篇2

　　一、活動主題：

　　獻愛心 共創精彩第二課堂

　　共攜手 同建愛心知識家園

　　二、活動目的：

　　為大學生和小學生搭建一個交流互動的平臺，通過大學生分享自己的成長經歷及興趣愛好，激勵小學生奮發學習，樹立遠大理想，同時開闊眼界，培養自己的興趣，充分發揮自己潛質，及早定位人生。大學生也重拾童趣，為自己的大學生活添加豐富多彩的一頁。

　　三、活動時間：第十一周至第十六周 每周 一、五

　　四、活動地點：漁村小學

　　五、參與人員：汕尾職業技術學院外語系青年愛心社

　　六、活動對象：小學三、四、五年級學生

　　七、活動形式：

　　開辦9個英語興趣班，三、四、五年級第個年級分別開設3個小班，每班人數約20～30名學生,每個班級分別由2名義教老師上課,以“第二課堂”形式組織小學生學習英語知識。主要培養剛接觸英語學生學習英語的興趣與一些基礎知識（如音標、發音、短語、日常生活用語、歌曲、情景模仿等）。

　　八、可行性分析：

　　從校方的角度看，義教活動活動在學校內利用課余時間進行，不僅沒有影響到學生和老師的正常教育活動，還有助于學生贏在起跑線上，更不會給校方帶來太多麻煩，符合校方培養人才的教學宗旨。

　　從學生的角度看，我們不布置課外作業、不考試，不會增加學生的額外負擔，還能幫忙解決他們學習上遇到的難題。

　　從我方角度看，我們的支教活動得到了學校領導的.大力支持，我們志愿者當中擁有眾多高素質的、熱心的支教人才。

　　綜上所述，這次活動可行性很高，我們有充分的理由相信我們能夠做好。

　　九、實施細則：

　　1、與校方協商義教具體時間；

　　2、安排義教人員

　　3、對義教老師進行培訓，審核教案；

　　4、啟動儀式：

　　1）我方由余長樂老師帶隊攜義教老師到漁村小學

　　2）漁村小學校方由其校長或老師代表及學生代表出席

　　3）儀式期間雙方發言，闡述本次義教的過程、意義及注意事項

　　5、開始義教：

　　1) 每次活動，義教志愿者在校門口集合，由組長負責清點人數，強調注意事項，一起出發；活動結束后一起返校。

　　2) 到達小學后告知校方領導，組織學生開展活動。

　　3) 安排專人負責拍照。

　　6、整個義教結束后師生合影留念。

　　十、注意事項：

　　1、服從安排；

　　2、嚴格遵守各項規章制度；

　　3、應做到認真，不遲到，不可無故缺席，若有特殊情況應提前向組長說明，經批準方可請假；

　　4、認真備課（一份交給負責人，另一份則自己存檔），做到有責任心、有愛心地認真對待每一位學生和每次教學，在學生心目中樹立良好形象。

　　5、妥善處理好同學關系、和睦相處；

　　6、每位義教志愿者要對當天的工作進行總結；

　　7、義教人員若遇到解決不了事，應及時向校方及指導老師反映。

　　十一、經費預算200-300元（經費由校方提供）

活動策劃 篇3

　　一、活動背景

　　現在社會越來越進步，生活水平也慢慢提高，隨之而來的關于工作的，生活的壓力也越來越大。不少員工每天一睜開眼睛就是做不完的工作啊，房貸啊，車貸…..更嚴重的，很多人常常焦慮的睡不好覺。尤其值得注意的是，很多人都看好的`像互聯網、IT這些“香餑餑”行業，行業越吃香，發展越快，相應的也行業也面臨著越大的生存壓力。就拿我們互聯網+家居行業來說，因為競爭的市場所以員工不得不創新，努力去爭取客戶。如此一來，員工身上背負的壓力可想而知。為了減壓自身的壓力，上至公司領導，下至員工，都在想不同的方式方法來減壓。

　　二、活動目的

　　長時間的工作容易造成肩頸疲勞，從而容易患上肩周炎、頸椎病。為了緩解員工肩頸疼痛的困擾和長期伏案的亞健康狀態，近日，上海愛福窩云技術有限公司準備攜手推拿按摩公司為員工準備了一場免費的肩頸按摩體驗。

　　三、活動對象

　　公司全體員工

　　四、活動時間和地點

　　時間：20xx年10月14日 星期五（暫定）

　　地點：公司辦公室

　　五、活動計劃

　　方案一：前期由人事行政部安排專人前去各大推拿公司協商合作事宜，達成長期合作伙伴關系，首次體驗免費或者享受體驗價，后期每周為我公司員工推拿按摩一次。

　　方案二：不定期為員工送推拿按摩福利，公司可以安排專人預約服務，如：下載app點到。“點到”是一款線上預約按摩師上門進行按摩服務的手機軟件，用戶可以在手機客戶端預約線下的健康護理服務，專業的按摩技師團隊隨叫隨到。

　　六、活動預算

　　方案一：預算 按年計費，與商家協商，價格待定方案二：按市場行情，團購價約人均40元/次

活動策劃 篇4

　　一、活動宗旨

　　本次開展學生親近大自然活動，調動學生參與集體活動的積極性，培養同學愛護自然和熱愛自然的高尚情操。同時鍛煉學生會隊伍的意志力以及增強學生會隊伍的凝聚力，培養學生會隊伍的團結、互助精神。

　　二、主辦單位

　　校團委middot;學生會

　　三、負責人

　　汪錦生（老師）

　　四、活動時間、地點

　　7月2日、楊興嶺

　　五、具體活動安排

　　①上午集合時間： 8：00（請同學務必在7：45之前趕到集合點）

　　②集合地點：贛州市新華書店

　　③交通工具：127路公交車

　　④午餐：在景區內部吃飯

　　⑤下午集合時間：14:00

　　集合地點：楊仙嶺山腳下

　　六、經費預算

　　總費用：元 總人數：20個學生、2個老師

　　①車費：22times;4=88元 ②午餐：250元左右

　　七、注意事項

　　①活動期間，必須聽從老師的安排

　　②有特殊情況者必須向領隊老師報告，不得擅自離隊

　　③活動期間，一切活動必須在景區管理人員或領隊老師的許可下安全進行，不能進行一些違規和危險的'活動

　　④出發時間較早，請同學們做好防寒工作

　　⑤活動期間天氣炎熱，請同學做好防暑工作

　　⑥本次活動主要為登山，請同學們穿好舒適的衣鞋(不要穿皮鞋、涼鞋、拖鞋、高跟鞋……)

　　⑦出發和集合時必須清點好人數在離開、請同學們自備一些飲用水、干糧

　　八、后期工作安排

　　①總結活動后期的經驗和活動后的感受

　　②總結開銷情況

　　③參與活動人員在下周上課的第一天交一篇《游后感》

　　注：①本次活動期間遇到突發天氣（如下雨），活動時間延期。

　　②本次學生會干部“親近大自然”活動最終解釋權歸校團委middot;學生會所有

　　20xx年6月30日

　　校團委，學生會

活動策劃 篇5

　　今年以來，社區開展志愿服務活動在辦事處團委的指導下，緊緊圍繞“弘揚志愿服務精神”的工作目標，以提升社區居民現代文明素質為基本主線，以“講文明、樹新風、我參與、我奉獻、我快樂”為主題，開展經常性、群眾性志愿者服務活動，弘揚志愿精神，深入開展創先爭優、講文明、樹新風等各類志愿者活動。積極按照街道辦事處志愿服務活動方案的部署，結合實際，開展志愿者活動，特制定如下活動策劃書：

　　一、成立社區志愿者服務隊

　　新莊社區成立以甕水辦事處領導為核心、社區副主任王清健等為成員的組織機構，開展社區志愿者服務。

　　二、充分發揮志愿者服務隊的作用。

　　開展社區群眾性、公益性、形式多樣、內容豐富多彩的'志愿者活動，每月不少于3次。開展“參與志愿服務、共享美好生活”主題服務活動，充分利用社區內的宣傳設施、廣泛宣傳精神文明建設。每月定期更換社區內的黑板報、宣傳欄、橫幅、標語等宣傳方式，大力宣傳精神文明知識。

　　(社區志愿者向過往車輛發放交通安全知識宣傳單)(社區志愿者看望孤寡貧困老人)

　　三、提升社區志愿服務水平

　　社區志愿者服務站負責社區各類志愿服務活動的具體工作，結合20xx年志愿服務活動方案的活動主題，在社區居民中開展各類志愿服務活動。加強對志愿者隊伍的管理，定期對志愿者隊伍中的骨干進行業務、理論等方面的技能培訓。

　　四、挖掘轄區內資源，提升志愿服務質量。

　　要充分利用轄區單位資源，發揮資源共享;同時挖掘社區志愿者人才資源，采用傳、幫、帶等形式，實現自我管理、自我教育、自我服務，提升志愿者服務質量。

　　五、活動步驟：

　　1、以“弘揚志愿精神，建設文明光華”，講文明、樹新風志愿活動為主線，開展各類志愿者活動，弘揚志愿精神和奉獻精神，通過服務活動的開展，提升志愿服務水平。

　　2.以文明禮儀、文明乘車、文明出行、文明勸導服務活動為主要內容，提升居民在生活中的文明意識和文明行為，提倡井然有序的公共秩序、文明和諧的鄰里關系。

　　3.充分發揮黨員志愿者的先鋒模范作用，發揮黨員的積極性，利用各種形式的活動，宣傳文明法規，倡導黨員團結社區居民，為構建和諧社會而努力，為黨旗增光輝。

　　4.廣泛開展環境保護、社區居民服務中心志愿服務活動，組織各種有益居民身心健康的文化娛樂活動，注重建立國學文化傳播站，開展講、教、學一體的文化志愿活動，讓居民的生活更充實、更豐富多彩。以社區特色的志愿服務活動迎接全國文明委的文明城區復檢工作。

活動策劃 篇6

　　一、活動主題：

　　“軍訓后的感言”、“軍訓的收獲”等。

　　二、活動背景及意義：

　　20xx年9月21日上午，隨著軍訓會操的圓滿結束，10級、11級學員的'7天軍訓生活也告終了。

　　短暫的軍訓生活帶給了同學們太多的感悟與改變, 在高強度枯燥訓練時，同學間表現出的團結互助、共同戰勝困難的精神讓人感動，軍訓的會操比賽活動中，大家為了集體榮譽而團結協作共同拼搏，更是充分的體現出了學院的凝聚力和同學們的集體意識。

　　為了讓同學們在軍訓過程中養成的良好作風與生活習慣繼續傳承和發揚，院團委特借此次團日活動開展關于“軍訓后感”的團日活動。

　　三、活動內容：

　　1、要求各班團支書支書組織各班同學上臺發表軍訓后的感言，和同學們分享軍訓的收獲。

　　2、各班團支書可收集一些軍歌，通過合唱軍歌的形式，重溫軍訓生活。

　　3、征集關于“軍訓后感”的文章(文章形式不限)，文章請交到院團委辦公室胡老師處，屆時我們將評選出優秀的文章，在廣播站進行誦讀。

　　四、活動時間：

　　20xx年9月28(星期三晚自習)

　　五、活動地點：

　　各班本班教室

　　六、活動要求：

　　要求各班團支部要切實把此次主題貫徹到活動中，并積極引導同學們參與其中。活動結束后上交團日活動總結書到學生科雷老師處。

活動策劃 篇7

　　活動目標：

　　1、能有序觀察圖畫書，大膽表述閱讀信息。

　　2、通過閱讀圖畫書，簡單了解書中故事的情節——小老鼠尋找紐扣的主人，并知道這是一件好事。

　　活動準備：

　　物質準備：學前兒童分級閱讀能力培養用書一級《一顆紐扣》人手一冊和PPT，黑色圓形紐扣圖卡一張。

　　知識準備：已開展了閱讀封面和第2—9頁的活動。

　　活動過程：

　　一、教師點擊PPT，出現小老鼠的圖片，引起幼兒興趣。

　　二、教師點擊PPT引導幼兒有序觀察畫面，大膽表述閱讀信息，了解故事情節。

　　1、點擊PPT觀察第10-11頁。

　　——小老鼠手里拿著紐扣，好像在說什么？

　　——師幼模仿小老鼠的表情動作和語言：這是你的紐扣嗎？

　　——“你覺得小松鼠會怎樣回答？”。

　　——幼兒自由講述。

　　——我們一起來聽聽小松鼠的回答。

　　師：原來小松鼠的紐扣是它愛吃的栗子做成的呀，那這顆紐扣是誰的.呢，讓我們繼續陪著小老鼠尋找紐扣的主人吧。

　　2、點擊PPT觀察第12-13頁。

　　—— “你看到了什么？”

　　——老師看到圖畫上有個地方有點奇怪，小老鼠怎么是倒著的？

　　——小老鼠手里拿著紐扣，好像在說什么？

　　——你覺得青蛙會怎樣回答？

　　3、點擊PPT觀察第14-15頁。

　　——“你看到了什么？”

　　——它為什么要坐在大象的鼻子上和大象說話？

　　——小老鼠手里拿著紐扣，好像在說什么？

　　——讓我們一起來問問大象。

　　——你覺得大象會怎樣回答？

　　4、點擊PPT觀察第16-17頁。

　　——“你看到了什么？”

　　——觀察蟋蟀。讓我們仔細來看看它的紐扣。點擊PPT，放大蟋蟀的紐扣讓幼兒觀察。

　　三、幼兒自主閱讀圖畫書，在圖畫書中了解故事情節的發展。

　　四、完整閱讀講述。

活動策劃 篇8

　　活動主題：

　　美化校園，愛我家園

　　活動背景：

　　今年11月17日，我們將迎來第31屆國際大學生節，迎來又一個團活動日，作為新一代大學生和優秀團員，我們意氣風發，昂揚向前。我們又國家天下在胸，有黎民憂患在腹，我們有我們的責任，世界的未來屬于我們！我們的夢想在于向世界展示我們的風采，我們的實力，自豪地向世人宣告我們有足夠的能力承擔起更多的責任，并能踐行之！

　　活動對象：

　　樹臨一班全體同學

　　活動時間安排：

　　活動地點：

　　湖南師范大學正校門

　　活動目的和意義

　　紅葉紛紛，黃桐飄飄，這次活動以“美化校園，愛我家園”為主題，希望我們行動如同這紅黃翻飛的'落葉，一舉一動，能給我們的家園描畫一抹亮色，以文明環保的活動為載體，進一步培養我們的環保意識、集體意識。全班同學一起參與，可以加強同學之間的交流和溝通，促進集體的團結協作，增強班級的集體榮譽感，引導同學們積極為社會作貢獻，為創建更美好的明天而努力。

　　活動流程

　　9:10班長分配任務，勞動開始

　　10：30整理工具，勞動結束

　　10：35全體同學合影留念

　　流動過程具體分工

　　1. 1.活動策劃：張瑜、劉雁芳、劉文濤

　　2. 2.活動過程攝影：王思瑤、吳丹、陳睿

　　3. 3.活動負責人：張瑜、劉文濤

　　4. 4.團日活動總結：劉文濤、鄭劍、李謹

　　二 義務活動過程總結

　　2.活動總結與討論

　　為了總結此次團日活動成果，分析活動中存在的不足，以便進一步完善今后工作，我們及時對活動效果，活動意義進行了總結，大家積極發言，勇敢批評，并分工合作將活動寫成文字總結以便支部存檔和上報組織。

　　三 活動自我評估

　　1、縱觀全局，我們這次以“美化校園，愛我家園”為主題的團日活動，各個階段都十分成功，成功的原因我們總結為以下幾點：

　　1. 準備充分

　　“凡事預則立，不預則廢”充分體現在此活動中，正因為班級全體成員詳實的考慮，周全的計劃和充分的準備，才有了成功開展活動的前提。

　　2. 配合密切

　　多方面的積極協作和配合是活動圓滿完成的保證，如：活動內容的確定參考了同學們的建議，活動工具的借用我們得到了食堂和宿管阿姨的幫助，宣傳后，也得到了其他班級和學校平面設計部等部門的大力支持。

　　3. 分工具體，安排合理

　　在活動開始前，負責人就已經分配好了勞動工具、任務，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協調。事后，同學們反映普遍良好。

　　4. 活動影響范圍較大

　　我們美化學校“面容”將促使全校師生們愛護我們可愛校園的每一寸肌膚。

　　成功的背后，我們也認真反省了我們的不足

　　1. 場面有點混亂。

　　活動雖然經過具體分工、詳實安排，但操作過程中人員較多，場面有點混亂，人員到場時間參差不齊，由于工具有限，個別人員無事可干。

活動策劃 篇9

　　學生以學為主。一個同學、一個班級如果沒有優良的學風和優良的成績，那么就無法在集體中形成真正強有力的凝聚和模范帶頭作用。學風是治學、讀書、做人的風氣，是一所大學的靈魂和氣質，也是一個班級的立班之本。優良學風是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是提高育人質量的重要保證。為此我們07國貿一班為了加強本班的學風建設，決定從各個學習細節入手，努力強化本班的學習氛圍，以下就是本班這次的學風建設策劃書。

　　一、策劃主題

　　班級是由66個不同的個體組成，其實班級上的每一個同學都有自身的特點，所以我們要更加做好學風這一塊，以凸顯我們的與眾不同。我們班提倡的是“班系我身，班強我強”的主題，我們班將搞一系列活動，來促進班風的建設，相信在大家的共同努力下，我們會成為更為優秀的一個班集體。

　　二、策劃目的

　　我們會通過總結學風建設中所取得的成績和不足，及時發現問題，在今后的學風建設學習中不斷改進。使班委及同學們明確自己的職責，使每個同學都發揮主人翁的精神，共同為建設優秀文明班級，而努力奮斗。而且會對學校相關政策的進一步學習，培養個人良好的學習行為習慣和嚴謹求實的學風。在全班學生中營造良好的學風建設氛圍，集體就像汪洋大海，個人就是其中的一朵浪花，有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩。班級作為一個共同生活共同學習的集體。

　　對每個同學好的生活和學習習慣的養成都至關重要，通過一系列的活動，相信有助于增進同學們之間的相互了解，并為同學們提供了發揮特長的舞臺，有利于創建一個團結友愛、嚴謹守紀的班風!

　　三、實行時間

　　從本方案實行至本學期末

　　四、策劃內容

　　1、對班級每位同學講述良好學風的重要性和基本要求

　　其實在大學我們學生還是應該以學為主，但是由于大學個人可控時間極其寬裕，所以無形中形成了一種懶散的風氣和無心向學的態度，所以有必要對班上每一位同學講述良好學風的重要性和基本要求，以此來引導同學重新端正學習態度。學風一般是指學習風氣，它是學習主體崇尚的一種較穩定的學習意識、學習態度、學習行為習慣、學習氛圍境界的綜合。學校學風狀況直接反映學校的精神風貌和管理水平及師生的素質狀況。 學風問題，無論對集體或個人都是一個重要問題。各級各類學校是培養多種人才的場所，要多出人才，出好人才，提高整個中華民族的思想道德素質和科學文化素質，對個人來講，要實現全面發展，早日成才，優良學風的培養是其重要保證。 其次，優良學風包括以下的基本要求： 第一，為振興中華而學習的治學目的。第二，勤奮、謙虛的治學精神。第三，嚴謹、求實的治學態度。第四，開拓創新的作風。就是要求從實際出發，敢于提出新問題，善于解決新問題，敢于開拓新局面，做到“四有”——有所發現，有所發展，有所創造，有所前進。

　　2、“點名計劃”活動

　　課堂出勤一直是學風建設的重中之重，針對上一階段學生逃課曠課情況嚴重的不良現象，我班發起“點名計劃”活動。為了加強學生的“自我管理、自我服務、自我教育”意識，時間為從學風建設月開始到期末考試，以普查的方式，調查同學們的出勤情況，并且將出勤情況于第二天進行整理審計，對曠課學生情況交由輔導員進行備案，對具體人員進行談話教育。對曠課逃課嚴重的同學，按《學生手冊》相關規定，經學院批準后將會予以相應的處分。該活動的目的不僅僅在于督促同學去上課，同學們的學習主體意識，糾正錯誤的學習觀念，使學生學會獨立、自主、主動學習。以此師生共同創建良好的學習學術氛圍，為同學們的全面發展提供優越空間。

　　3、學風建設落實到每一個寢室

　　關于上課考勤，一直是每一個班級最頭痛的'，每次或多或少都有那么幾個人會因為這個那個的事情而出現一些小誤差。上課考勤，副班長的檢查是一方面。一方面將考勤搬到寢室，由寢室長負責各寢室的具體情況，寢室長向副班長報告情況。本班決定決定搞一個班級優秀寢室評比。評比標準：上課考勤情況，遲到、曠課的次數，參加班級活動的積極性等等。根據以上一些內容，每個月進行評比，首月評出“待改寢室”，并對相應寢室處進行教育引導。到了學期期末，再評選出班優秀寢室，到時頒發一定的寢室費作為鼓勵。

　　4、課堂管理

　　每個學期的最終成績，是由期末成績與平時成績組成，平時表現

　　又占平時成績很大一塊內容。我們和各課老師商量一下，對于在課堂上做與學習無關的事的同學進行提問，要是答不出就扣以一定的平時分數。以及對于那些喜歡坐在教室最后一排的同學多進行提問，希望以這個形式，能讓同學都集中在教室的前面部分聽課，在一定程度上提升聽課效率。

　　5、定期召開學風班會

　　定期召開班級會議，及時總結班級近況，表揚班級學習積極分子，并對班級存在的問題提出相應的解決方案。

　　五、策劃總結

　　現在我們已經是大一的學生了，自覺性很重要，勤學也是必不可少的。現在在學校都不能管理好自己，什么事情都要別人監督，那到了社會上也很難站住腳步。所以從現在開始，班風的雄起要靠班里66個個體的努力，只有做好了自己，才能保證班風正。相信通過本學期的努力，我們能夠重振班風，打造出屬于我們的特色。在這次活動里面我們主要做了一下事情：

　　一、強化考勤制度。我班在本學期開學伊始便強調嚴查考勤制度，每天由學習委員負責查看班級成員出勤率并實行實到簽名制，最后由任課老師簽字確認，通過以上方案，我班同學出勤率明顯提高，同學認識到了時間的緊迫性，學會了合理安排課余時間，且在實行了四周之后同學們上課主動性增強，不再被動依靠點名強制上課，遲到曠課人數明顯減少。

　　二、注重學習質量。由于大二課程較之大一而言在難度和深度上都有一定的提高，針對新學期課程多、難、雜的特點，我班召開了多次班會強調提高上課質量的問題，要求并建議大家上課一定認真聽講，緊跟老師思路，有疑必問，下課及時完成作業，并且在考試前幾周安排集體上自習，加強同學間的學習交流和探討，并采取一幫一的對策為成績差的學生補課。經過以上努力，在由于轉專業缺少幾元學習大將而使我班平均成績差的情況下我班成績明顯好轉，掛科同學人數也比去年減少許多。

　　三、重視素質拓展。每鼓勵和支持同學參與學科競賽、科技創新和社會實踐以及各種豐富多彩的學術科技活動和文化、體育、藝術比賽等文體活動。每年學校及北京市開展許多科目競賽，且對象主要針對大二學生，我班在抓好專業課的基礎上，積極鼓勵學習有余力的同學參加校內及北京市學科競賽，并且取得了一定的成績，我班李小龍、盧立峰、李莎等同學在校內及北京市數學競賽、物理競賽方面取得了一些名次，為促進班級學習風氣起到了模范帶頭作用。

　　四、及時了解班級成員學習動態。我班班委定期組織本班同學開展主題班會和主題團日教育活動，主題圍繞著創建“優良學風班”的標準，就近階段的學習、生活情況，身心狀況，等方面展開調查討論，提出存在問題并總結解決辦法。師生之間形成良好互動，鼓勵同學主動和授課老師溝通交流，促進專業知識學習。學習委員經常調查同學的學習狀況，將這些狀況提供給授課老師，加強了師生間的交流。

活動策劃 篇10

　　一、活動背景：

　　春暖花開時,魅力四射日, 為豐富校園文化生活，關懷我校廣大女生，增進男女生交流;同時展現廣大在校大學女生風采，建設和諧校園。通過調動同學們參與活動的積極性，培養同學們的自主創造能力，綻放美麗風采，讓女生的魅力在三月的春風里隨夢想一起放飛。特以“meeting yourself”為主題舉辦本屆女生節活動，為女生們搭建一個展示自我的舞臺，送上溫情的節日祝福，使我校區女大學生獨特的美麗和智慧成為一道靚麗的風景線。

　　二 活動目的：

　　1、豐富校園文化生活，促進男女同學間真摯的交流，建設和諧校園

　　2、關愛女生，給每位在校女生送上節日的祝福。

　　3、為女生們提供展現自我的舞臺，展現女大學生獨特的美麗和智慧。

　　4、展現當代女大學生的青春亮麗、積極向上的風采，樹立女生自立, 自強, 自愛的意識，永遠開拓進取，努力成為最幸福的魅力女性，最優秀的女性。

　　三、活動時間：

　　活動時間：20xx年3月底至4月初

　　四 活動對象 ：

　　華南師范大學南海校區全體同學

　　五 活動地點 ：

　　華南師范大學南海校區

　　六 活動單位：

　　1、主辦單位：華南師范大學南海校區學生會

　　2、協辦單位：華南師范大學南海校區女生會、

　　華南師范大學南海校區影視文化俱樂部、

　　華南師范大學南海校區街舞協會

　　3、承辦單位：華南師范大學南海校區經管系第二、第三學生委員會、心理協會

　　七 活動主題：

　　Meeting yourself ：與自己邂逅，讓心靈在碰撞中綻放光彩。擁有公主情結的女生喜歡浪漫的氛圍;帶有女子主義的女生則喜歡簡潔的風格;喜歡居家的女生喜歡安靜;鄰家女孩則活潑清純。我們以Meeting yourself為主題，讓或嬌柔或野蠻，或知性或嫵媚的女生們能從中認識真正的自我。

　　八、活動內容

　　1、派發溫馨卡片

　　2、淑女學堂

　　3、瞬間轉移

　　4、心電反應大賽

　　九、具體活動

　　1、派發溫馨卡片

　　時間：學生會女生節開幕式當天

　　地點：商業街

　　對象：全校學生

　　主負責人：黃曉丹、趙秀君、梁淑熳

　　宣傳組組長：黃曉丹，陳麗明

　　組員：下屬的各班委員、部分心協成員

　　負責工作：在女生節開幕式前的一個星期，收集有關送禮常識的資料，以及寫溫馨卡片的內容。卡片格式：一面寫送禮常識，另一面寫本次meeting yourself系列活動的內容。

　　物資組組長：梁淑熳、黃悅、陳麗明

　　組員：下屬的各班委員、部分心協成員

　　負責工作：在女生節開幕式前的一個星期，購買各種顏色的卡紙，裁剪成各種形狀，一張卡紙可以制作大約10到15張卡片，共需制作約800張，并協助宣傳組寫卡片內容。

　　內容：卡片按顏色類型大概分為兩種，分別送給男女生。其中，男生卡片為藍、綠色，女生為粉紅、黃色等。卡片上分別寫上送給異性的禮物應該注意的細節。

　　備注：系列活動的所有工作人員當天都要出席派發卡片

　　2、淑女學堂

　　時間：周三中午

　　地點：商業街

　　對象：全校女生

　　活動分工：

　　主負責人：鄧玄君、林尚研、姚成寶、鐘振山

　　1)學習組組長：劉俊穎、古金輝、林潔娜

　　組員：下屬的各班委員

　　負責工作：負責“淑女學堂”活動相關資料的收集和制作

　　2)宣傳組組長：丁奇芬、黃曉丹、劉淑婉

　　組員：下屬的各班委員

　　負責工作：活動前期宣傳，協助學習組做好資料收集和制作

　　3)場地布置組組長：許潔瓊、馮汝婷、周麗娟

　　組員：本活動負責人及下屬的各班委員

　　負責工作：協助學習組做好資料收集和制作，在活動當天布置場地

　　4)外聯組組長：鄧玄君、林尚研、姚成寶 、鐘振山

　　組員：蔡斯瑤、毛妙云、吳登霖、譚潔琦、林珊、勞衛文、關家紅、陳俏玲

　　負責工作：負責外出邀請與淑女學堂活動相關的人員和機構如：華立醫院(或者校醫)、營養師、美容師等

　　內容：我們將從日常飲食，護膚護發等方面讓同學們從生理上認識自我。屆時我們將邀請我們學校的營養老師、華立醫院的中醫師、婦科醫生、美容師(暫定)等專業人員到我校為廣大女生進行現場講解。

　　1)中醫師通過把脈，看氣色判斷出該同學是屬于那種體質，并建議該同學在日常飲食中該注意那種食物;

　　2)婦科醫生可以現場給女生日常的護理提建議;

　　3)營養師給同學講解飲食健康

　　另外，還會定期在飯堂門口擺放由營養師開出的每日食譜，供同學們參考每天的健康食譜。

　　當日場景布置：

　　中醫攤位

　　商業街

　　飯堂門口

　　(擺放每日食譜) 沿路張貼資料

　　美容師

　　沿路張貼資料

　　備注：此活動開始前的一個月開始準備。

　　3、瞬間轉移

　　目的：使同學們本次的活動從別人身上認識自我，同時學會換位思考。

　　時間：周二晚7：00——9：30

　　地點：課室

　　對象：全校區學生

　　活動分工：

　　主負責人：趙秀君 、黎雪珊

　　組員：心協部分成員

　　宣傳組：邀請老師，借場地，活動的宣傳工作

　　信息技術組：收集電影并進行剪切，制作活動當晚的ppt

　　秩序組：維持活動當晚的秩序

　　內容：

　　1)觀看相關的電影節選(如：父女七日變、女男變錯身)

　　2)心理老師對電影內容以及人物進行現場點評，并引出我們要在認識自我的基礎上了解他人，學會換位思考。

　　3)請觀眾上來進行現場的角色換位。

　　工作準備：準備時間為活動的前兩個星期，主要負責邀請老師，借場地，選取電影，以及講座前的宣傳。

　　4、心電反應大賽

　　時間：周四下午(若參加人數較多，可考慮分不同的時間進行晉級賽)

　　地點：學生活動中心或者課室

　　參賽方式：四人為一組，以組為單位報名

　　活動分工：

　　主負責人：許潔瓊、蔡斯瑤、趙秀君

　　1)策劃組組長：趙秀君 、許潔瓊

　　組員：以及下屬班委和部分心協成員

　　負責工作：策劃整個活動流程，并制作當晚ppt

　　2)宣傳組組長：黃曉丹 、丁奇芬

　　組員：以及下屬各班委員

　　負責工作：整個活動的宣傳工作如：海報制作，宿舍樓下宣傳單，廣播稿等并做好參賽者報名工作

　　3)外聯組組長：蔡斯瑤 、許潔瓊、譚泳紅

　　組員：林尙研、梁淑熳以及下屬的班委

　　負責工作：邀請老師嘉賓，購買物資，篩選主持人

　　4)場地布置組長：湯潔蕓、周麗娟、盧俊輝、陳俏玲

　　組員：下屬各班委員及心協干事

　　負責工作：協助策劃組在活動的當天對場地進行布置

　　活動內容：

　　Part1：心有靈犀

　　1)首先在現場每個小組的成員排好一列面對觀眾，在大屏幕上出現一個名詞每個小組的第一名同學可以轉過頭來看大屏幕。其它組員還是面對觀眾不許知道名詞的答案。

　　2)由抽到名詞的組員用動作描述名詞的樣子展示給第二個同學看，第二同學以該動作展示，以此類推，每組參賽人員一樣。

　　3)最后小組的'第三個成員展示給第四個看，第四個猜這個名詞是什么。

　　4)猜對的組加分。(我們將會給每組三次猜名詞的機會)

　　在這個環節中沒有猜中的同學將被我們淘汰出局，不能進入下一環節。

　　Part2：心理透視(真假分辨)

　　1)在現場我們會邀請出我們事先約好我們校區的四個同學。

　　2)主持人會就某一個主題問這四個同學大概二、三個問題，參賽選手要認真聽這些同學的回答。

　　3)在這四個同學中，有三個同學說的話是真的，一個是假的。這四個同學為了證明自己說的話是真實的還做相關的表演。

　　4)比賽人員小組根據表演者的回答和表演來商量哪一個同學說的話是假的。小組討論時間限制為3分鐘。

　　5)比賽人員把小組最終討論的結果寫在比賽提供的答案卡上，并且舉起讓現場的觀眾知道答案。最后我們將會給出正確答案。

　　Part3：你行我“塑”

　　1)在現場我們會提供各種不同的衣服和飾品，初賽入選的選手在自己的小組中隨機抽出一位同學最為小組model。

　　2)各小組成員可在十五分鐘內利用現場提供的各種飾品以及服裝，根據對改組員的了解為該位同學挑選最適合其個性的服飾，通過為該位同學的現場造型打扮，最大程度的表現該位同學的個性魅力。

　　在小組準備的過程中我們會邀請現場的觀眾做一個游戲：(心心相印)

　　我們會在現場邀請幾對比較要好的朋友也可以男女搭配，我們將會讓這些同學，兩人背靠背并發他們每人一個答案板和筆，主持人在現場問一些問題，看兩者的默契程度，雙方把答案寫在各自的答案板上，最后以一對答案相同的最多者為勝出者，并派發禮物。

　　3)由各個小組的model按順序進行個人展示，形式自由，以最能體現個人風采與作品的搭配方式最佳。

　　4)由各個小組的成員對其針對小組model的設計進行說明，通過小組的說明更好的了解小組model個人的真我個性。

　　5)最后在現場隨機抽取一定數量的觀眾并發給他們每人一個卡片，投給他們認為最優秀和最展示個性的模特。卡片為最多者為勝出者。

　　6)由專業評委對各個小組model的裝扮提供意見，幫助同學更好的改善自我。

　　十、活動工作安排

　　(一)籌備工作：

　　1、 組建籌備委員會。

　　本次活動由經管系第二、第三學生委員會承辦，我們還會邀請校區心理協會參與合作。合作前我們充分作好溝通與協商工作，由兩個學生委員會級委組建成立活動籌備委員會，為活動合作奠定良好的基礎

　　2、 廣泛征集意見建議。

　　為了使活動更為突顯我們的特色、活動方案更為新穎、切合同學們的興趣，我們以班級為單位，廣泛聽取同學們對本次活動形式的寶貴意見，并及時進行信息反饋整理，確定活動形式。

　　3、 積極作好活動策劃工作。

　　我們高度重視本次活動，在活動籌劃委員會的指導下，活動主要負責人精心策劃本次活動。在規定時間內向本屆女生節主辦方遞交活動策劃書，參加女生節競標活動。

　　4、聯系贊助商

　　聯系周邊的醫院，心理咨詢機構，學校精簡超市，盡量爭取他們出錢或出力。

　　(二)宣傳工作

　　1、目的及意義：

　　通過宣傳欄海報，活動傳單，廣播臺報道及網站采訪報道等形式，在全校范圍內加大宣傳力度。使同學們了解本次活動的主要節目，吸引全校學生參與到我們的活動。以此擴大本次活動在學校的影響力，并為我校每位女生送上溫情的節日祝福。

　　2、宣傳地點：

　　院宣傳欄，商業街，各學生宿舍宣傳欄，各班級、Q群、廣播臺

　　3、宣傳形式：

　　(1) 宣傳暨動員大會

　　各學生委員會內部召開宣傳暨動員大會。介紹本次活動的具體情況及落實工作安排。通過動員工作贏取同學們的支持與協助。

　　(2)海報宣傳

　　A. 由經管系第二、第三學生委員會組建海報宣傳小組負責海報設計制作。

　　B. 完成院宣傳欄，團委宣傳欄，移動宣傳欄等的申請工作。

　　(3)媒體宣傳

　　我們將會在校區網站(如廣播臺、經管系網站等)及校內刊物如藍點文學社，學生工作通訊，風華報等)各大Q群上及時發布有關這次活動的最新消息和資訊，以便讓同學們更及時地了解活動的進展情況。

　　(4)活動傳單

　　宣傳單張起草后經學生委員會和協會共同審核通過后方可印刷。

　　活動前一周內將宣傳單貼于學生公寓宿舍樓公告欄，介紹本次女生節的活動項目。

　　十一、 活動要求

　　1、活動籌備過程中與主辦單位學生會和協辦單位保持緊密聯系，親密合作。定時向校區學生會活動負責人匯報活動籌備的進度情況。

　　2、承辦方經管系第二、第三學生委員會思想上必須高度重視，在全校范圍內廣泛宣傳，形成影響力。

　　3、科學分工，團結一致。各學生委員會全體成員高度重視此次活動，做到科學分工，團結一致。

　　4、工作人員安排合理，責任落實到位，及時監督。

　　5、在活動期間維護好活動秩序，促使活動順利進行。

　　6、強而有力的宣傳。相關人員特別是宣傳組在活動開展前和開展期間搞好活動宣傳，在不違反主辦方學生會相關規定的基礎上做合理的相關的宣傳活動，使活動取得更好的反響。

　　7、各項活動的承辦單位必須籌辦好各項活動，保證取得預期效果。同時對活動的情況做好記錄，并及時總結上報。

　　十二、可行性分析

　　1.女生節是本校區的傳統節日，其成功的舉辦可以活躍校園文化氛，展現現代大學女生風采。

　　2.本活動多為女生服務，讓女生感受節日的溫馨，而且可以促進男女生的交流。

　　3.本活動簡單有趣，對舉辦和參與的要求都比較低，而且在預算方面大部分可以接受。

　　4.活動的舉辦可以增大學生會的影響力。

　　5.此活動能讓同學們都學到將來出社會很多有用的事

　　十三、備注說明

　　1、系列活動都會在各班宣傳征集工作人員

　　2、整個meeting yourself系列活動由統一的財務組、文書組負責

　　財務總監：譚潔琦、陳俏玲

　　財務主管：活動一：黃 悅、黃曉丹

　　活動二：古金輝、姚成寶

　　活動三：周慕玉、林珊

　　活動四：朱木蘭、勞衛文

　　財務總監：負責整個活動的經費預算和控制活動的開支情況

　　財務主管：負責各個活動的開支情況，上報財務總監，必要時可作為流動人員協助各項活動的順利進行。

　　文書組組長：黃玉潔、林珊組員：袁翠玲、馮汝婷，廖春燕，林潔娜及各班工作人員

　　負責工作：負責整個活動的申請工作

　　3、整個系列活動的宣傳工作分為4part：

　　Part1：女生節開幕式當天出大海報一張，放在咨詢臺附近并通過派發溫馨卡片進行宣傳，

　　Part2：meeting yourself系列活動開始前在各宿舍樓下張貼小宣傳單進行宣傳

　　Part3：在每個活動開始前都有一張中海報

　　Part4：在我們系列活動期間，每天都在飯堂門口擺放食譜，持續一周

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