學術講座報道稿

學術講座報道稿

　　學術講座報道稿【1】

　　我區特邀中科院政策所趙夫增博士作有關 國家高新區評價指標體系的報告

　　10月14日下午，中科院政策所趙夫增博士在我區作了關于國家高新區評價指標體系的學術報告，報告會由劉有根副主任主持，王世波副主任及區相關部門領導參加了會議。

　　趙夫增博士從歷史演進，設計思路，具體流程等幾個方面系統的解析了新的國家高新區評價指標體系。指標體系定位于“政策評價”，強調高新區對國家導向目標的實現程度，重點強調“自主創新、創業環境、內生增長、資源有效利用”等因素，引導高新區良性發展。

　　報告內容深入淺出，參會人員認真學習并就有關問題進行了討論。

　　最后，劉有根副主任作了總結發言。提出此次報告為我區進一步了解國家層面對高新區的發展要求，推動我區肩負的“四位一體”新使命，更好地實施以增強自主創新能力為核心的“二次創業”提供了重要指導意義。

　　我們首先要理清思路，總結經驗，加強對評價指標體系系統的學習研究，嚴格按照國家高新區進行管理。其次要統籌布局，系統分工，區直相關部門要抓好落實工作，切實提高我區各方面的指標任務。

　　學術講座報道稿【2】

　　12月1號下午七八節課數統院科協邀請周海陽老師給我們數統院09新生做了一次《統計與我們》的學術報告。

　　同學們下課后就早早趕到教室等待著周老師的精彩演講。正因為此次講座與我們所學專業密切相關，全場無一空席。

　　在熱鬧的學術氛圍之下，講座提前開始了。一襲紅衣和低調的黑圍巾讓我們對周老師所散發的感性魅力而越發期待她的講座。

　　李凱學長用了簡潔明了的幾句話拉開了此次講座的序幕。頓時，全場響起雷鳴般掌聲。萬眾目光投向了敬愛的周老師。

　　“今天我給同學們所講的是有關統計與我們的問題”清脆的嗓音和毫無拘束的微笑拉近了我們與她的距離。

　　周老師圍繞統計學的起源，統計學的發展歷程以及統計在各類領域的應用來展開演講。

　　1.統計學的起源 她用了在20世紀風靡歐洲的賭博的活動這個例子給我們詮釋了統計的起源和產生背景。統計源于生活，并且應用于生活之中。讓我們對這個特殊名詞又有了全新的體會。統計學的建立并不等同于單方面的收集，記錄數據這種活動。

　　需要對收集來的數據進行排比，整理，用精煉 和醒目的形式表達，在這個基礎上對所研究的事物進行定量或定性估計，描述和解釋，并預測其在未來可能的發展情況。

　　2. 統計學的發展歷程 接著周老師又給我們介紹了統計學的發展狀況 縱觀統計學的形式與發展，主要經歷以下三個階段：古典統計學——統計學的奠基階段，近代統計學——統計學體系形成的階段，現代統計學——統計學全面發展的階段。

　　原來統計這門學科有著悠久的歷史和曲折的發展過程。

　　3.統計學在各領域中的應用 統計在國家管理，企業預測與決策，市場營銷調查，家庭投資決策，以及人類的一般認識活動和科學研究等各個領域將被日益廣泛應用

　　在此次報告中給我們留下深刻印象的是統計在天氣預報，破譯密碼，軍事飛機的維修還有抽血這幾個方面的應用。

　　最后她還給我們介紹了學習統計這門課一些指導意見。

　　統計最為我們的專業課之一，我們應當懷著崇高和嚴謹的態度努力學好這門課。在周海陽老師的激情生動的報告之中，我們對統計這門課程有了更深的體會。

　　兩節課的時間很快過去了，也就意味著周老師的報告也將臨近尾聲。同學們再次用熱烈的掌聲表達了對老師精心給我們準備的報告的感謝之情。

　　科協邀請周海陽老師給大一新生作關于《統計與我們》的報告圓滿結束。

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