實(shí)施方法論總結(jié)（精選15篇）
什么是實(shí)施方法論？SAP實(shí)施方法論涵蓋五大步驟，包括：項(xiàng)目準(zhǔn)備、藍(lán)圖設(shè)計(jì)、系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)、最后準(zhǔn)備、上線與支持。如何根據(jù)現(xiàn)狀調(diào)研與需求分析結(jié)果做“藍(lán)圖設(shè)計(jì)”是其中比較重要的環(huán)節(jié)。以下是小編為你整理的實(shí)施方法論總結(jié)，希望對(duì)你有所參考作用。
實(shí)施方法論總結(jié) 篇1
實(shí)施所處的階段
項(xiàng)目全生命周期管理
剛參加工作，只參與到項(xiàng)目交付階段中的某一過程，后來，漸漸地自己有能力擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理，完成項(xiàng)目交付（實(shí)施）的整個(gè)流程，再后來，有機(jī)會(huì)參與售前的方案介紹、客戶需求調(diào)研，參與招投標(biāo)，對(duì)于整個(gè)的項(xiàng)目全生命周期的理解更深刻了，已經(jīng)不只局限于項(xiàng)目實(shí)施的過程，拓展到了從銷售到實(shí)施再到運(yùn)維的全過程。
對(duì)實(shí)施顧問工作的理解
實(shí)施崗位的全稱是“實(shí)施顧問”，屬于IT行業(yè)。從大的層面來分，IT行業(yè)的碼農(nóng)屬于后臺(tái)人員，更多時(shí)候和機(jī)器打交道；實(shí)施人員屬于前臺(tái)人員，主要和客戶打交道，工作內(nèi)容是：在客戶和銷售人員簽完合同后，到現(xiàn)場(chǎng)做客戶的需求調(diào)研，針對(duì)客戶需求做軟件的開發(fā)和配置，完成系統(tǒng)初始數(shù)據(jù)的準(zhǔn)備，安裝軟件，培訓(xùn)客戶，教會(huì)客戶如何使用，進(jìn)行系統(tǒng)的日常維護(hù)，保證正常運(yùn)行。
實(shí)施顧問的作用：指導(dǎo)客戶制定合理的業(yè)務(wù)解決方案、數(shù)據(jù)準(zhǔn)備方案、業(yè)務(wù)流程、工作規(guī)程和準(zhǔn)則，引導(dǎo)客戶進(jìn)行系統(tǒng)切換并解決切換過程中出現(xiàn)的問題，提供必要的實(shí)施文檔。
最初理解“管理軟件應(yīng)用工程師”與“實(shí)施顧問”指的是同一項(xiàng)工作，不同的名稱，后來了解到這兩者是有區(qū)別的。“實(shí)施顧問”的“顧問”含有咨詢的意思，要有能力針對(duì)客戶的現(xiàn)狀或是遇到的問題，提出有針對(duì)性地、可行的解決方案。如果只是單純地機(jī)械性地干活，那就只是“工程師”嘍~~要想做好這份工作，需要儲(chǔ)備大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)。假使總是一問三不知，那還要你何用？
使用好“實(shí)施方法論”這個(gè)工具
俗話說，工欲善其事必先利其器。
對(duì)于一個(gè)實(shí)施小白，初到一個(gè)新項(xiàng)目，對(duì)于實(shí)施方法論的'知識(shí)一定要有所了解，才能清晰地判斷出項(xiàng)目目前所屬的階段，需要做哪些工作，要提交哪些交付物。
我猜想，最初應(yīng)該是沒有實(shí)施方法論這個(gè)東東的。后來，不同行業(yè)的不同人做了大量的項(xiàng)目，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，從中提煉出來了適合于項(xiàng)目管理、項(xiàng)目建設(shè)的通用法則。IT行業(yè)的軟件實(shí)施項(xiàng)目，分為項(xiàng)目規(guī)劃、藍(lán)圖設(shè)計(jì)、系統(tǒng)建設(shè)、上線切換和持續(xù)支持五個(gè)階段。
1、項(xiàng)目規(guī)劃階段。主要工作：制定項(xiàng)目實(shí)施主計(jì)劃、召開項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)、確定雙方項(xiàng)目組成員。提交文檔：實(shí)施主計(jì)劃、啟動(dòng)會(huì)會(huì)議紀(jì)要、里程碑確認(rèn)5%。
2、藍(lán)圖設(shè)計(jì)階段。主要工作:完成客戶需求調(diào)研、相應(yīng)需求提交研發(fā)人員、與客戶進(jìn)行需求確認(rèn)。提交文檔：客戶簽字的需求調(diào)研報(bào)告、里程碑確認(rèn)30%。
3、系統(tǒng)建設(shè)階段。主要工作：系統(tǒng)測(cè)試、編寫實(shí)施方案、產(chǎn)品安裝、靜態(tài)&動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)準(zhǔn)備、權(quán)限規(guī)劃。提交文檔：測(cè)試方式、實(shí)施方案、里程碑確認(rèn)60%。
4、上線切換階段。主要工作：靜態(tài)數(shù)據(jù)初始化、動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)錄入、上線培訓(xùn)。提交文檔：系統(tǒng)上線報(bào)告、里程碑確認(rèn)85%。
5、持續(xù)支持階段。主要工作：日常維護(hù)。提交文檔：項(xiàng)目驗(yàn)收?qǐng)?bào)告、里程碑確認(rèn)100%。
總結(jié)
實(shí)施方法論是一個(gè)通用的、普適的工具，但在應(yīng)用于不同的項(xiàng)目時(shí)，要因地制宜，以方法論為指導(dǎo)，降低企業(yè)進(jìn)行信息化建設(shè)的顧慮，幫助企業(yè)更加順利地運(yùn)用這些軟件~~
實(shí)施方法論總結(jié) 篇2
浯溪東崖區(qū)搶救性保護(hù)工程是繼去年3月份完工的碑面防風(fēng)化保護(hù)工程后的又一大摩崖石刻危崖體加固保護(hù)工程。該工程從勘測(cè)設(shè)計(jì)到申報(bào)立項(xiàng)都得到了各級(jí)各部門領(lǐng)導(dǎo)的重視和省文物局的大力支持，項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)從快從速到位。經(jīng)過省招標(biāo)有限責(zé)任公司合法招標(biāo)，由北京凱萊斯建筑工程有限公司中標(biāo)承接保護(hù)施工。此工程于今年7月中旬開工，經(jīng)過日夜奮戰(zhàn)，嚴(yán)密組織，科學(xué)施工，嚴(yán)格按照工程設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行保護(hù)實(shí)施，工程于今年9月底順利完工。
東崖區(qū)危巖體加固工程屬高危工程來不得半點(diǎn)馬虎，省局領(lǐng)導(dǎo)李光衡處長和湯文杰處長親臨現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研，縣委領(lǐng)導(dǎo)崔福生部長時(shí)刻關(guān)心著工程的進(jìn)展情況，浯溪文物管理處領(lǐng)導(dǎo)更是責(zé)任在身，多次召開會(huì)議成立工程領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)整個(gè)工程的監(jiān)管工作。江國田張俊卿同志任顧問，由黨委成員賀勛同志任組長，抽調(diào)精兵強(qiáng)將周三好、楊鐵軍同志負(fù)責(zé)施工管理協(xié)調(diào)、質(zhì)量監(jiān)控、技術(shù)把關(guān)、施工日志及現(xiàn)場(chǎng)施工情況的拍攝工作。使整個(gè)工程規(guī)范有序，嚴(yán)格要求，確保質(zhì)量，安全有序的按計(jì)劃順利完成。自工程開展以來，我們按照精心組織、嚴(yán)格要求、科學(xué)實(shí)施的要求，全天候派人在現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管，確保工程高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求完成各項(xiàng)指標(biāo),。下面向大家匯報(bào)工程相關(guān)情況。
一，工程概況
此次危崖體加固工程原設(shè)計(jì)是38個(gè)錨固點(diǎn)，后來我們爬到最高處接近觀察發(fā)現(xiàn)，根據(jù)具體情況需要增加一些，經(jīng)方案設(shè)計(jì)人員周工商議在原來的基礎(chǔ)上增加了3個(gè)點(diǎn)。共計(jì)41個(gè)錨固點(diǎn)。其中錨索29個(gè)，錨桿12個(gè)。
二，工程現(xiàn)況
本工程經(jīng)過近三個(gè)月的奮戰(zhàn)已全部錨固完工，錨孔的深度和錨固材料及錨固技術(shù)都基本上達(dá)到設(shè)計(jì)要求。錨孔的位置也按設(shè)計(jì)方案找準(zhǔn)錨固點(diǎn)，對(duì)危崖的保護(hù)分布合理。施工現(xiàn)場(chǎng)清理及時(shí)到位，沒有對(duì)石刻造成損壞。周邊環(huán)境保持清潔，無破壞痕跡。
三，施工進(jìn)度控制
乙方在施工過程中有操之過急的`表現(xiàn)，急于求成，采用了氣動(dòng)鉆機(jī)速度快，震動(dòng)大，噪音大，威脅崖體的穩(wěn)定，影響游客游覽，而且造成安全隱患。我們及時(shí)與乙方技術(shù)員交流，并下達(dá)整改通知書，要求從保護(hù)文物的角度出發(fā)，改用無震鉆法。阻止了氣動(dòng)鉆法，換用液壓無震鉆機(jī)鉆孔，雖然速度較慢，但安全可靠，無大噪音，也無灰塵，杜絕了施工中對(duì)文物造成的威脅。
四，隱蔽工程的監(jiān)控
高水平的施工是保證，堅(jiān)持隱蔽工程驗(yàn)收是手段，在整個(gè)施工過程中我們監(jiān)理人員與乙方技術(shù)員嚴(yán)格履行方案設(shè)計(jì)的參數(shù)進(jìn)行施工。對(duì)錨桿和錨索用尺子丈量，對(duì)鉆孔的囗徑大小和深度都測(cè)量了，作了記錄，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決問題。做到了規(guī)范，標(biāo)準(zhǔn)，確保萬無一失。
五，質(zhì)量安全管理
我們對(duì)施工隊(duì)的資級(jí)進(jìn)行認(rèn)證，對(duì)施工技術(shù)人員嚴(yán)格審核。在施工過程中督促施工人員嚴(yán)格按方案要求實(shí)施。做到施工程序到位，操作規(guī)范，驗(yàn)證各種材料符合方案設(shè)計(jì)要求。確保質(zhì)量第一，安全第一。要求施工人員戴安全帽系安全帶，時(shí)刻把安全放在心上，提高安全防范意識(shí)，確保安全萬無一失。因施工工地是核心景區(qū)，碑刻分布密集的區(qū)域，要求施工人員在施工過程中提高文物保護(hù)意識(shí)確保文物安全。抱著對(duì)游客高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，我們?cè)谑┕?chǎng)地的安全地段的多處設(shè)立了安全提示牌確保游客安全。
六，施工過程中遇到的困難和問題
因東崖區(qū)是臨近湘江邊上，因洪水汛期崖腳常常被大水湮滅，被迫工程推遲至7月的高溫天進(jìn)行，酷暑炎熱，對(duì)施工人員是極大的考驗(yàn)。山體不平對(duì)打腳手架造成很大的麻煩，加上場(chǎng)地窄危崖海拔高，腳手架高聳云宵，開動(dòng)鉆機(jī)整個(gè)架子都在抖擻。存在的問題有；
1.巖體成分裂墜落式，時(shí)不時(shí)有小塊石片掉落。
2.分裂的巖石體積小，有些不便錨固鉆孔，又不便缷載。采用灌注依附沾合法。
3.錨端的螺絲桿的制作是焊接式的，沒有在錨桿上車絲那么牢固。
4.在錨孔內(nèi)灌漿時(shí)遇見巖體內(nèi)的裂隙無法注漿到位。
5.該工程的抗震預(yù)拉力的檢測(cè)還沒有通過試驗(yàn)。
此工程從立項(xiàng)到組織實(shí)施能安全、高效、順利完成是與各級(jí)各部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持密不可分的，與施工方全力以赴精心施工，辛勤勞動(dòng)是密不可分的。
實(shí)施方法論總結(jié) 篇3
按照縣教育局部署要求，我校已經(jīng)十分順利平穩(wěn)有序地完成了績(jī)效工資的實(shí)施工作，學(xué)校的凝聚力得到進(jìn)一步增強(qiáng)，教師工作的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性得到進(jìn)一步激發(fā)。現(xiàn)將我校績(jī)效工資實(shí)施總結(jié)如下：
（一）經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)：
1、成立機(jī)構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)
學(xué)校高度重視績(jī)效工資的實(shí)施，把它當(dāng)作“一把手”工程來抓。成立了以校長為組長，黨支書、副校長為副組長，工會(huì)主席、各部門主任、教師代表為成員的教師績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)工作小組，明確了績(jī)效工資實(shí)施的指導(dǎo)思想、目的意義、任務(wù)要求，對(duì)整個(gè)實(shí)施過程進(jìn)行了周密詳細(xì)的安排，使工作嚴(yán)格按時(shí)間節(jié)點(diǎn)井然有序地開展起來
2、嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)有關(guān)政策和精神，做好政策宣傳、解釋工作。
3、充分發(fā)揮教師績(jī)效工資發(fā)放領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，讓他們?nèi)虆⑴c方案的制訂、討論、修改、定案過程。
4、堅(jiān)持陽光作業(yè)，廣泛爭(zhēng)取全體教師的意見和建議，確保每一位教師的參與權(quán)、知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
5、發(fā)揮績(jī)效工資發(fā)放領(lǐng)導(dǎo)小組的團(tuán)隊(duì)合作能力，充分發(fā)揚(yáng)民主，讓各辦公室負(fù)責(zé)人做好各辦公室成員對(duì)方案的意見和建議爭(zhēng)取、反饋、解釋等工作，力爭(zhēng)使全體教師能夠接受并認(rèn)可發(fā)放方案（全體教師簽名同意）。
6、學(xué)校對(duì)教師每學(xué)期工作情況，都嚴(yán)格按照制訂的教師考核積分方案對(duì)教師進(jìn)行了認(rèn)真考核，并且結(jié)果及時(shí)公布，人人皆知，沒有異議（簽名同意），這是這兩年來績(jī)效工資能夠順利發(fā)放的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。發(fā)放工作順利，教師情緒沒有明顯波動(dòng)，沒有人找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反映問題。
7、統(tǒng)籌兼顧，促進(jìn)工作
在績(jī)效工資的實(shí)施過程中，我們堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，廣大黨員識(shí)大體、顧大局，身先士卒；我們堅(jiān)持與日常教育教學(xué)這一中心工作緊密結(jié)合起來，努力提高課堂教學(xué)的有效性；我們堅(jiān)持與加強(qiáng)師德建設(shè)、推進(jìn)強(qiáng)師興校工作緊密結(jié)合起來，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平；我們緊緊掌握正確的'輿論導(dǎo)向，各個(gè)組室都有骨干教師在第一時(shí)間宣傳引導(dǎo)本組成員的輿論和價(jià)值傾向，學(xué)校各項(xiàng)工作得到穩(wěn)定有序的開展。
總之，堅(jiān)持民主是前提，堅(jiān)持公開、公正、公平，實(shí)行陽光作業(yè)是保障，做好過程性管理，落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)制度和考核是基礎(chǔ)，績(jī)效工資發(fā)放領(lǐng)導(dǎo)小組成員，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，積極弘揚(yáng)單位正氣，謀事、成事是做好教師績(jī)效工資發(fā)放的關(guān)鍵。
（二）存在的問題：
1、班子成員、班主任的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)偏低。
2、課時(shí)所占比重偏小。
3、老中青教師兼顧方面需要進(jìn)一步完善。
（三）建議：
1、對(duì)班子成員、班主任的績(jī)效工資發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)需要進(jìn)一步完善明確、合理、科學(xué)的方案。
2、如有可能，可進(jìn)行小范圍的經(jīng)驗(yàn)交流，達(dá)到取長補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)的目的。
實(shí)施方法論總結(jié) 篇4
根據(jù)國家中醫(yī)藥管理局醫(yī)政司《關(guān)于做好優(yōu)勢(shì)病種中醫(yī)診療方案實(shí)施情況及療效總結(jié)工作的通知》要求，結(jié)合北京市中醫(yī)管理局相關(guān)文件精神，為推動(dòng)我院此項(xiàng)工作的順利開展，特制定此方案。
一、工作背景
中醫(yī)診療方案是國家中醫(yī)藥管理局匯聚全國專家力量，在認(rèn)真總結(jié)各地經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上制訂的技術(shù)方案，對(duì)中醫(yī)臨床實(shí)踐具有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用，實(shí)施優(yōu)勢(shì)病種中醫(yī)診療方案是持續(xù)改進(jìn)活動(dòng)的重點(diǎn)工作之一。院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此高度重視，要求各臨床科室認(rèn)真對(duì)待優(yōu)勢(shì)病種中醫(yī)診療方案的應(yīng)用推廣和臨床療效總結(jié)評(píng)估工作，將其作為科室一項(xiàng)重要工作抓好抓實(shí)。
二、人員安排
為統(tǒng)籌分工，加強(qiáng)管理，有效開展此項(xiàng)工作，將責(zé)任落實(shí)到科室，落實(shí)到人，特成立優(yōu)勢(shì)病種中醫(yī)診療方案實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體如下：
組長：馬友合 業(yè)務(wù)院長 負(fù)責(zé)對(duì)相關(guān)工作進(jìn)行指導(dǎo) 副組長：張亮 醫(yī)務(wù)科長 負(fù)責(zé)對(duì)具體工作進(jìn)行監(jiān)管
牛衛(wèi)洲 醫(yī)務(wù)科員 負(fù)責(zé)對(duì)具體工作進(jìn)行監(jiān)管
組員：孫久林、陳少軍、齊錫友、謝春榮、王小強(qiáng)、王國范、陶杰、邢天伶 各科室主任 負(fù)責(zé)具體工作的實(shí)施
三、實(shí)施步驟
1、醫(yī)務(wù)科召開臨床科主任會(huì)，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《通知》精神，明確科室的'重點(diǎn)病種，總結(jié)各科室的中醫(yī)診療方案實(shí)施情況和臨床路徑管理情況。（20XX年12月23日）
2、結(jié)合我院實(shí)際，研究制定療效總結(jié)分析的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)收集表，布置下一階段的具體任務(wù)，每月完成的目標(biāo)值。將科室成員的任務(wù)分工、人員職責(zé)做好。（20XX年12月23日）
3、參考《優(yōu)勢(shì)病種中醫(yī)診療方案臨床療效總結(jié)分析報(bào)告體例》和《優(yōu)勢(shì)病種中醫(yī)診療方案臨床療效總結(jié)分析報(bào)告樣稿》，各科室完成《優(yōu)勢(shì)病種中醫(yī)診療方案臨床療效總結(jié)分析報(bào)告》，并匯總到醫(yī)務(wù)科。（20XX年1月7日前）
4、醫(yī)務(wù)科匯總后，綜合處理，檢查無誤后上報(bào)。
四、工作要求
1、本著實(shí)事求是，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度去完成此項(xiàng)工作。
2、克服困難，按時(shí)完成此項(xiàng)工作。
實(shí)施方法論總結(jié) 篇5
一、指導(dǎo)思想
以病人為中心，以保持發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢(shì)、提高中醫(yī)臨床療效為根本出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)一步規(guī)范中醫(yī)臨床診療行為，不斷提高中醫(yī)醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，為人民群眾提供安全、有效、方便、價(jià)廉的中醫(yī)藥服務(wù)。
二、工作目標(biāo)
在首批95個(gè)病種中醫(yī)臨床路徑和診療方案試點(diǎn)工作的基礎(chǔ)上，利用半年左右的時(shí)間，在國家中醫(yī)藥管理局重點(diǎn)專科協(xié)作組范圍內(nèi)開展第二批105個(gè)病種中醫(yī)臨床路徑管理試點(diǎn)工作，繼續(xù)探索建立適合中醫(yī)藥的臨床路徑管理制度、工作模式、運(yùn)行機(jī)制以及質(zhì)量評(píng)估和持續(xù)改進(jìn)體系，為在全國范圍內(nèi)推廣中醫(yī)臨床路徑管理積累經(jīng)驗(yàn)并提供實(shí)踐依據(jù)，對(duì)已頒布實(shí)施的中醫(yī)臨床路徑的科學(xué)性、規(guī)范性、先進(jìn)性和可操作性進(jìn)行論證和進(jìn)一步完善，使之能夠更好地推廣并為臨床工作服務(wù)。
三、工作任務(wù)
（一）國家中醫(yī)藥管理局醫(yī)政司
國家中醫(yī)藥管理局醫(yī)政司負(fù)責(zé)中醫(yī)臨床路徑管理試點(diǎn)工作的.組織和管理，包括確定試點(diǎn)方案并組織實(shí)施，組織制定試點(diǎn)病種中醫(yī)臨床路徑，確定試點(diǎn)單位和試點(diǎn)病種，并組織對(duì)試點(diǎn)工作開展情況進(jìn)行監(jiān)督、指導(dǎo)和評(píng)估。
國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)臨床路徑技術(shù)審核專家委員會(huì)具體負(fù)責(zé)審定各試點(diǎn)病種中醫(yī)臨床路徑，對(duì)各試點(diǎn)醫(yī)院工作進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)。
（二）省級(jí)中醫(yī)藥管理部門
各省級(jí)中醫(yī)藥管理部門中醫(yī)臨床路徑管理試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和專家工作組，負(fù)責(zé)組織本轄區(qū)試點(diǎn)醫(yī)院開展試點(diǎn)工作，對(duì)各試點(diǎn)醫(yī)院試點(diǎn)工作開展情況進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)。
（三）國家中醫(yī)藥管理局重點(diǎn)專科協(xié)作組、病種協(xié)作組 國家中醫(yī)藥管理局重點(diǎn)專科協(xié)作組牽頭單位負(fù)責(zé)本協(xié)作組內(nèi)各病種協(xié)作組工作的總體協(xié)調(diào)、督促工作。國家中醫(yī)藥管理局重點(diǎn)專科病種協(xié)作組牽頭單位負(fù)責(zé)組織各病種臨床路徑的具體試點(diǎn)工作，按照國家中醫(yī)藥管理局醫(yī)政司要求制定各病種中醫(yī)臨床路徑試點(diǎn)工作實(shí)施方案，組織對(duì)各試點(diǎn)單位進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)各試點(diǎn)單位開展試點(diǎn)工作，定期組織各試點(diǎn)單位進(jìn)行中醫(yī)臨床路徑實(shí)施效果的評(píng)估與分析，分別于20xx年4月底、7月底之前向國家中醫(yī)藥管理局醫(yī)政司報(bào)送試點(diǎn)工作開展情況相關(guān)信息等。
（四）試點(diǎn)醫(yī)院、試點(diǎn)科室
各試點(diǎn)醫(yī)院應(yīng)成立中醫(yī)臨床路徑管理試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由院長任組長，分管院長任副組長，各試點(diǎn)專業(yè)科室、醫(yī)務(wù)管理、護(hù)理管理、藥學(xué)管理、信息統(tǒng)計(jì)、病案管理、經(jīng)濟(jì)管理等部門負(fù)責(zé)人任成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制訂本院具體試點(diǎn)工作目標(biāo)和實(shí)施方案并組織實(shí)施，研究制定試點(diǎn)工作相關(guān)管理制度，完善試點(diǎn)工作機(jī)制，組織對(duì)相關(guān)試點(diǎn)科室醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)并監(jiān)督各試點(diǎn)科室開展工作。
各試點(diǎn)醫(yī)院試點(diǎn)科室成立中醫(yī)臨床路徑管理試點(diǎn)工作實(shí)施小組，由科室主任任組長，醫(yī)療、護(hù)理、臨床藥學(xué)人員和相關(guān)科室的負(fù)責(zé)人任成員。實(shí)施小組具體負(fù)責(zé)本專業(yè)相關(guān)病種中醫(yī)臨床路徑的實(shí)施和臨床路徑相關(guān)資料的收集和整理工作，根據(jù)本科實(shí)際情況，在試點(diǎn)病種中醫(yī)臨床路徑和診療方案的基礎(chǔ)上，制定本科相關(guān)試點(diǎn)病種中醫(yī)臨床路徑和診療方案，組織中醫(yī)臨床路徑實(shí)施效果評(píng)估與分析，并根據(jù)中醫(yī)臨床路徑管理試點(diǎn)工作的實(shí)際需要對(duì)科室醫(yī)療資源進(jìn)行合理調(diào)整，定期向各省級(jí)中醫(yī)藥管理部門和重點(diǎn)專科協(xié)作組、病種協(xié)作組、牽頭單位報(bào)送試點(diǎn)工作進(jìn)展情況。
四、試點(diǎn)范圍
（一）試點(diǎn)醫(yī)院、試點(diǎn)科室
通過驗(yàn)收的國家中醫(yī)藥管理局“十一五”重點(diǎn)專科建設(shè)項(xiàng)目和“十二五”重點(diǎn)專科建設(shè)項(xiàng)目、培育項(xiàng)目。
（二）試點(diǎn)專業(yè)、試點(diǎn)病種
1．第二批24個(gè)專業(yè)105個(gè)病種（見附件）。
2．每個(gè)重點(diǎn)專科建設(shè)項(xiàng)目、培育項(xiàng)目所在科室至少參加1個(gè)病種中醫(yī)臨床路徑試點(diǎn)工作，各醫(yī)院和科室可根據(jù)實(shí)際情況增加試點(diǎn)病種。
五、實(shí)施步驟
試點(diǎn)工作自20xx年2月至20xx年7月。
（一）試點(diǎn)啟動(dòng)階段（20xx年2月）。
1．印發(fā)試點(diǎn)工作方案。
2．國家中醫(yī)藥管理局組織召開第二批105個(gè)病種中醫(yī)臨床路徑管理試點(diǎn)工作視頻會(huì)議。
3．各病種協(xié)作組牽頭單位和試點(diǎn)醫(yī)院、試點(diǎn)科室制訂試點(diǎn)實(shí)施方案。
（二）組織實(shí)施階段（20xx年3月—20xx年7月）。
1．國家中醫(yī)藥管理局統(tǒng)一組織各病種協(xié)作組、各試點(diǎn)醫(yī)院對(duì)各病種中醫(yī)臨床路徑和診療方案進(jìn)行培訓(xùn)。
2．各省級(jí)中醫(yī)藥管理部門、重點(diǎn)專科協(xié)作組、病種協(xié)作組、各試點(diǎn)醫(yī)院和試點(diǎn)科室組織實(shí)施試點(diǎn)工作。
3．各試點(diǎn)科室每月組織對(duì)本科中醫(yī)臨床路徑管理試點(diǎn)工作開展情況進(jìn)行分析評(píng)估。
4．各重點(diǎn)專科協(xié)作組、病種協(xié)作組每2個(gè)月組織對(duì)中醫(yī)臨床路徑試點(diǎn)工作開展情況進(jìn)行分析評(píng)估，定期召開本協(xié)作組中醫(yī)臨床路徑管理試點(diǎn)工作會(huì)議，就試點(diǎn)工作開展情況進(jìn)行研討，交流經(jīng)驗(yàn)。
5．各省級(jí)中醫(yī)藥管理部門不定期召開轄區(qū)內(nèi)各試點(diǎn)醫(yī)院試點(diǎn)工作會(huì)議，對(duì)試點(diǎn)進(jìn)展情況進(jìn)行監(jiān)督、指導(dǎo)。
6．國家中醫(yī)藥管理局不定期對(duì)各地試點(diǎn)工作開展情況進(jìn)行抽查，組織對(duì)試點(diǎn)工作開展情況進(jìn)行分析評(píng)估。
（三）實(shí)施工作評(píng)估總結(jié)（20xx年8月）。
1．各試點(diǎn)科室對(duì)本科中醫(yī)臨床路徑管理試點(diǎn)工作開展情況進(jìn)行總結(jié)，并于20xx年8月中旬前將總結(jié)材料報(bào)送各病種協(xié)作組牽頭單位。
2．各省級(jí)中醫(yī)藥管理部門、各病種協(xié)作組牽頭單位召開試點(diǎn)工作總結(jié)會(huì)，對(duì)各試點(diǎn)科室試點(diǎn)工作情況進(jìn)行分析、評(píng)估、總結(jié)，形成總結(jié)評(píng)估報(bào)告，于20xx年8月底前報(bào)送國家中醫(yī)藥管理局醫(yī)政司。
3．國家中醫(yī)藥管理局對(duì)各試點(diǎn)單位中醫(yī)臨床路徑工作開展情況進(jìn)行綜合分析評(píng)估和總結(jié)。組織召開中醫(yī)臨床路徑管理試點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，宣傳、推廣好的經(jīng)驗(yàn)和做法，研究部署下一步中醫(yī)臨床路徑管理相關(guān)工作。
實(shí)施方法論總結(jié) 篇6
為規(guī)范醫(yī)護(hù)人員執(zhí)業(yè)行為，加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量管理，保障醫(yī)療安全，提高衛(wèi)生資源利用效率，控制和降低臨床常見病醫(yī)藥費(fèi)用，減輕患者負(fù)擔(dān)，根據(jù)衛(wèi)生部《臨床路徑管理指導(dǎo)原則（試行）》等文件精神和國家中醫(yī)藥管理局下發(fā)的中醫(yī)臨床路徑、中醫(yī)診療方案及衛(wèi)生部制定的病種臨床路徑管理標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我院實(shí)際，制訂本臨床路徑管理實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以病人為中心，以保持發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢(shì)、提高臨床療效為根本出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)一步規(guī)范中醫(yī)診療行為，不斷提高中醫(yī)醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和臨床療效，為人民群眾提供安全、有效、方便、價(jià)廉的中醫(yī)藥服務(wù)。
二、總體目標(biāo)
通過1年時(shí)間，按照國家中醫(yī)藥管理局文件推行的中醫(yī)臨床路徑和中醫(yī)診療方案和衛(wèi)生部制定的病種臨床路徑管理標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我院實(shí)際，確定4個(gè)病種做為我院試行的中醫(yī)臨床路徑病種，3個(gè)病種做為西醫(yī)臨床路徑病種，為我院推廣臨床路徑管理積累經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐依據(jù)，對(duì)已頒布的臨床路徑的科學(xué)性、規(guī)范性、先進(jìn)性和可操作性進(jìn)行論證和進(jìn)一步完善，使之能夠更好地推廣并為臨床服務(wù)。
三、臨床路徑實(shí)施
（一）成立組織，明確職責(zé)
我院中醫(yī)臨床路徑管理組織體系：
1、臨床路徑管理委員會(huì)
主 任：
副主任：
成 員：
辦公室：設(shè)在醫(yī)務(wù)科
2、臨床路徑指導(dǎo)評(píng)價(jià)小組
組 長：
副組長：
成 員：
3、臨床路徑實(shí)施小組
（1）針灸推拿科：
組長：包金泉
成員：風(fēng)椿.
（2）內(nèi)1科：
組長：王正月
成員：呂志平.馬曉歡.吳曉春.歐玲
（3）外科：
組長：崔國峰
成員：崔增秀.賈玉昌.白忠玉
（4）婦產(chǎn)科：
組長：白玉娥
成員：吳曉紅.瑪蓮.寧麗紅
（5）內(nèi)2科：
組長：崔國相
成員：沈波.佟永臣.崔紅
工作職責(zé)：
1、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：
（1）制定臨床路徑實(shí)施方案并組織實(shí)施。
（2）明確各有關(guān)部門的職責(zé)并負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)各部門工作。
（3）確定實(shí)施臨床路徑管理病種與標(biāo)準(zhǔn)。
（4）組織人員培訓(xùn)。
（5）督查工作進(jìn)展情況，實(shí)施臨床路徑的效益評(píng)價(jià)。
（6）定期召開專題會(huì)議，研究解決實(shí)施中存在的問題，改進(jìn)工作方法，促進(jìn)醫(yī)療質(zhì)量的全面提高。
2、指導(dǎo)評(píng)價(jià)小組職責(zé)：
（1）對(duì)臨床路徑的實(shí)施進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)；
（2）制訂臨床路徑的評(píng)價(jià)指標(biāo)和評(píng)價(jià)程序；
（3）對(duì)臨床路徑的實(shí)施過程和效果進(jìn)行評(píng)價(jià)和分析；
（4）根據(jù)評(píng)價(jià)分析結(jié)果提出臨床路徑管理的改進(jìn)措施。
3、實(shí)施小組職責(zé)：
小組職責(zé)：
所有成員對(duì)臨床路徑知識(shí)及相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)，并在各職能部門的指導(dǎo)下對(duì)科室病種臨床路徑標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行修訂，有計(jì)劃地組織科室醫(yī)護(hù)培訓(xùn)、實(shí)施臨床路徑管理。
醫(yī)生職責(zé)：
（1）參與修訂臨床路徑中與醫(yī)療相關(guān)的'措施。
（2）決定病人是否進(jìn)入或退出臨床路徑，并填寫在臨床路徑記錄本中注明。
（3）臨床路徑表內(nèi)治療項(xiàng)目的確定、計(jì)劃和執(zhí)行。
（4）對(duì)病人的康復(fù)進(jìn)行評(píng)估，是否合乎臨床路徑的預(yù)期目標(biāo)。
（5）定期閱讀變異分析報(bào)告，提議討論需要改良服務(wù)的項(xiàng)目。
護(hù)士職責(zé):
（1）依據(jù)護(hù)理操作規(guī)程，討論與確定與護(hù)理服務(wù)相關(guān)的部分。
（2）監(jiān)測(cè)臨床路徑表上應(yīng)執(zhí)行的項(xiàng)目。
（3）負(fù)責(zé)病人的活動(dòng)、飲食和相關(guān)的護(hù)理措施。
（4）協(xié)助和協(xié)調(diào)病人按時(shí)完成項(xiàng)目。
（5）記錄和評(píng)價(jià)是否達(dá)到預(yù)期結(jié)果。
（6）負(fù)責(zé)提供病人與家屬的健康教育。
（7）制定和執(zhí)行出院計(jì)劃。
（8）有變異時(shí)，仔細(xì)記錄變異，與護(hù)士長和醫(yī)生討論并加以處理。
（9）定期閱讀變異分析報(bào)告，參與小組討論并提議需要改良服務(wù)的項(xiàng)目。
藥劑科的職責(zé):
（1）監(jiān)測(cè)合理用藥。
（2）在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上，降低用藥成本。
（3）協(xié)助處理與藥物有關(guān)的變異。
臨床輔助科室（檢驗(yàn)科、影像科）職責(zé):
（1） 執(zhí)行臨床路徑表上本科室執(zhí)行的項(xiàng)目。
（2）協(xié)助處理與本科室有關(guān)的變異。
醫(yī)務(wù)科負(fù)責(zé)組織臨床科室科主任修訂臨床醫(yī)師路徑，護(hù)理部負(fù)責(zé)組織護(hù)士長修訂護(hù)理路徑。醫(yī)務(wù)部、護(hù)理部負(fù)責(zé)臨床路徑管理的綜合考評(píng)，信息科（和病案室）負(fù)責(zé)相關(guān)病案信息收集、統(tǒng)計(jì)工作，財(cái)務(wù)部和醫(yī)保辦負(fù)責(zé)收費(fèi)的實(shí)時(shí)監(jiān)控。
（二）臨床路徑的病種選擇
1、內(nèi) 科：消渴病（2 型糖尿病）.腎病中醫(yī)臨床路徑
2、外 科：膽囊炎.胰腺炎中醫(yī)臨床路徑
3、婦產(chǎn)科：盆腔炎中醫(yī)臨床路徑
4、針灸推拿科:腰間盤突出癥.頸椎病中醫(yī)臨床路徑
5、內(nèi)2科:眩暈病.胸痹中醫(yī)臨床路徑
四、臨床路徑的實(shí)施
（一）臨床路徑標(biāo)準(zhǔn)的修訂
各科室臨床路徑小組根據(jù)國家中醫(yī)藥管理局文件推行的中醫(yī)臨床路徑、中醫(yī)診療方案和衛(wèi)生部制定的病種臨床路徑管理標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合臨床工作實(shí)際情況，選擇病種，修訂臨床路徑標(biāo)準(zhǔn)及臨床路徑表，上報(bào)臨床路徑管理委員會(huì)審議通過后實(shí)施。
（二）確定標(biāo)準(zhǔn)化醫(yī)囑
標(biāo)準(zhǔn)化醫(yī)囑，是指依據(jù)某一病種的病情發(fā)展與變化，制定出該病種基本的、必要的、常規(guī)的醫(yī)囑，如治療、用藥、檢查等等。
實(shí)施方法論總結(jié) 篇7
按照縣扶貧開發(fā)辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《遼寧省扶貧政策落實(shí)及資金使用情況檢查實(shí)施方案》的通知要求，我鎮(zhèn)扶貧辦高度重視，首先成立領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，統(tǒng)領(lǐng)專項(xiàng)檢查工作，領(lǐng)導(dǎo)小組由分管領(lǐng)導(dǎo)、紀(jì)檢、財(cái)政、扶貧、項(xiàng)目涉及村相關(guān)人員組成。落實(shí)責(zé)任，明確分工，對(duì)xx年實(shí)施的扶貧項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)展情況進(jìn)行專項(xiàng)督促檢查。現(xiàn)將自檢自查情況總結(jié)如下：
xxx鎮(zhèn)轄xx個(gè)村民委員會(huì)，xx個(gè)村民小組，xxx人口，其中絕對(duì)貧困人口xxx余人，xx年我鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)扶貧所涉及的項(xiàng)目為畜牧業(yè)養(yǎng)殖和中草藥種植，財(cái)政補(bǔ)助資金xxx萬元，由于先建檔立卡，后實(shí)施項(xiàng)目，所以完成的合格率很低，達(dá)到符合標(biāo)準(zhǔn)的少，如果下?lián)苜Y金，容易引起群眾上門投訴事件，故資金沒有下發(fā)。
通過此次對(duì)扶貧戶識(shí)別和xx年項(xiàng)目實(shí)施的自檢自查發(fā)現(xiàn)以下問題：
1、是全鎮(zhèn)貧困面較大，基礎(chǔ)建設(shè)薄弱，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一，持續(xù)增收難度大，因?yàn)?zāi)、因病返貧及素質(zhì)性貧困依然是不容忽視的問題，扶貧開發(fā)任務(wù)十分艱巨。
2、是群眾的發(fā)展意識(shí)與觀念滯后。思想認(rèn)識(shí)、法律意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)宣傳的有些政策理解有偏差，未從思想上根除落后觀念，直接影響扶貧開發(fā)的.效果。
3、是群眾參與扶貧項(xiàng)目實(shí)施的積極性差，主觀上是因?yàn)椴糠秩罕姷乃刭|(zhì)低，客觀上存在多數(shù)青壯年外出務(wù)工，沒有集中、足夠的勞動(dòng)力。
4、是全鎮(zhèn)需扶持地方多，但爭(zhēng)取項(xiàng)目資金有限，項(xiàng)目建設(shè)資金缺口大。
5、是扶貧機(jī)構(gòu)建設(shè)薄弱和缺乏項(xiàng)目配套工作經(jīng)費(fèi)支撐，給扶貧部門正常工作開展帶來了極大困難。
下步工作中，我們將進(jìn)一步強(qiáng)化工作措施，加大工作力度，全力以赴，切實(shí)抓好各項(xiàng)扶貧開發(fā)任務(wù)落實(shí)，重點(diǎn)抓好五個(gè)方面的工作：
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。要把扶貧工作作為統(tǒng)籌農(nóng)村農(nóng)業(yè)工作的重點(diǎn)，增加農(nóng)民收入和推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的高度來統(tǒng)一思想，作為貫徹落實(shí)黨和政府關(guān)注民生，關(guān)愛農(nóng)民，保持社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高度來提高認(rèn)識(shí)。
2、轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新機(jī)制。轉(zhuǎn)變過去被動(dòng)式扶貧的落后觀念，堅(jiān)持開發(fā)式扶貧方針，變“輸血”式扶貧為“造血”式扶貧，完善思路，改變觀念。
3、爭(zhēng)取項(xiàng)目，整合資源，形成合力。全力推進(jìn)扶貧工作，積極爭(zhēng)取項(xiàng)目資金進(jìn)行開發(fā)式扶貧，結(jié)合整村推進(jìn)、貼息貸款、小額信貸、產(chǎn)業(yè)扶貧、社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、整合項(xiàng)目、資金、人力、形成合力重點(diǎn)突破。
4、嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，按時(shí)、按質(zhì)、按量高標(biāo)準(zhǔn)完成項(xiàng)目實(shí)施，讓項(xiàng)目盡快發(fā)揮應(yīng)有的效益，使貧困群眾得到最大實(shí)惠。并力爭(zhēng)其他扶貧項(xiàng)目的實(shí)施。
5、嚴(yán)格扶貧開發(fā)獎(jiǎng)懲制度，完善開發(fā)機(jī)制，確保扶貧工作取得實(shí)效。
實(shí)施方法論總結(jié) 篇8
保康地處湖北省西北部，是襄樊市唯一全山區(qū)縣和省級(jí)扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣。全縣版圖面積3225平方公里，轄11個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，261個(gè)村，總?cè)丝?8.8萬。有207個(gè)村被列為省定重點(diǎn)貧困村,其中已經(jīng)和正在實(shí)施整村推進(jìn)的貧困村108個(gè)，現(xiàn)有貧困人口8.37萬人。今年以來，在上級(jí)扶貧部門的精心指導(dǎo)下，我縣堅(jiān)持“政府主導(dǎo)、部門配合、商業(yè)運(yùn)作、支持發(fā)展”的方針，堅(jiān)持“放得出、收得回、有效益”和“堅(jiān)持條件、嚴(yán)格程序、自主放貸、擇優(yōu)扶持”的原則，規(guī)范運(yùn)作，積極探索信貸扶貧新途徑，取得了一定的成效，積累了一定經(jīng)驗(yàn)。
一、主要成效
今年以來，全縣累計(jì)發(fā)放到戶貼息貸款1464.8萬元，累計(jì)回收貼息貸款1464.8萬元，安排貼息資金43.944萬元， 有7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)47個(gè)行政村99戶農(nóng)戶獲得貸款扶持，戶均貸款10000元，通過貸款扶持戶均當(dāng)年增收2000余元，人均增收500余元。
(一)扶貧到戶貼息貸款一定程度上打破了貧困戶貸款難的瓶頸。扶貧到戶貼息貸款緩解了政策性貸款與商業(yè)化運(yùn)作之間的矛盾，有利于政策與市場(chǎng)的銜接，地方自主選擇金融機(jī)構(gòu)，自行確定貼息方式，有利于調(diào)動(dòng)金融機(jī)構(gòu)的積極性，使愿意經(jīng)營政策性貸款業(yè)務(wù)的金融機(jī)構(gòu)真正做到自主經(jīng)營，按市場(chǎng)運(yùn)作，有效地拓展、改進(jìn)、創(chuàng)新金融服務(wù)。扶貧到戶貼息貸款手續(xù)大大簡(jiǎn)化，金融機(jī)構(gòu)的貸款風(fēng)險(xiǎn)也大大降低，做到了農(nóng)戶、金融機(jī)構(gòu)、黨委政府三滿意。今年我們通過縣信用社為全縣47個(gè)貧困村、92戶貧困戶發(fā)放扶貧到戶小額信貸資金905.8萬元，戶平貸款98000元，兌付財(cái)政貼息資金27.174萬元，貸款戶戶平增收1600元。
(二)扶貧到戶貼息貸款促進(jìn)了貧困村產(chǎn)業(yè)發(fā)展和農(nóng)戶增收。扶貧到戶貼息貸款是輸血式和造血式扶貧的有機(jī)結(jié)合，到戶貸款試點(diǎn)工作的開展為扶貧開發(fā)整村推進(jìn)、產(chǎn)業(yè)扶貧、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移技能培訓(xùn)等工作注入了生機(jī)和活力。按照“三個(gè)確保”的要求，我縣207個(gè)重點(diǎn)貧困村要在2012年完成所有整村推進(jìn)任務(wù)，而財(cái)政扶貧資金總額并未總體提高，安排在每個(gè)重點(diǎn)村的財(cái)政扶貧資金只有15萬元左右，只能解決農(nóng)戶無法獨(dú)自完成的部分項(xiàng)目建設(shè)，發(fā)展產(chǎn)業(yè)及產(chǎn)業(yè)配套設(shè)施的大量資金投入只有靠信貸或農(nóng)戶自籌。到戶貼息貸款很好地彌補(bǔ)了重點(diǎn)村產(chǎn)業(yè)建設(shè)資金不足的問題，使一些想發(fā)展生產(chǎn)、缺乏資金、又無力從金融機(jī)構(gòu)獲得正常貸款的貧困農(nóng)戶，以較低的利息成本貸到了生產(chǎn)發(fā)展資金，從而極大地?zé)òl(fā)了他們發(fā)展生產(chǎn)，積極投身產(chǎn)業(yè)開發(fā)的熱情。今年一年，全縣利用到戶貼息貸款共發(fā)展核桃12000畝，葛根5000畝、袋料食用菌25萬袋、蜜蜂2500群、山羊、生豬、雞鴨等120萬頭只，各種產(chǎn)業(yè)加工基地5個(gè)。
(三)扶貧到戶貼息貸款強(qiáng)了相關(guān)部門為貧困戶服務(wù)的意識(shí)。通過扶貧到戶貸款工作，有關(guān)部門、行業(yè)改進(jìn)了思想作風(fēng)和工作作風(fēng)，增強(qiáng)了服務(wù)群眾的意識(shí)，讓貧困群眾享受到黨的扶貧政策和富民政策的溫暖，進(jìn)一步密切了黨群、干群關(guān)系，推進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展。
二、主要作法
(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)。為抓好扶貧貼息
貸款工作，縣委、縣政府首先成立了以分管縣長為組長，扶貧辦、財(cái)政局、信用聯(lián)社等部門為成員的扶貧貼息貸款工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開相關(guān)部門的聯(lián)系會(huì)議，協(xié)調(diào)解決工作中的困難和問題。縣扶貧開發(fā)工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)相關(guān)單位工作做了明確分工，扶貧辦主要負(fù)責(zé)貼息的組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督和監(jiān)測(cè)，編制和提供貧困戶備選名冊(cè)，做好相關(guān)指導(dǎo)和貼息確認(rèn)工作。財(cái)政部門主要負(fù)責(zé)扶貧貸款貼息資金的審核與撥付。金融機(jī)構(gòu)在扶貧部門認(rèn)定的`貧困戶中自主放款。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立了扶貧到戶貸款貼息領(lǐng)導(dǎo)小組，確定有分管領(lǐng)導(dǎo)和具體的工作人員，專職負(fù)責(zé)組織實(shí)施貸款貼息工作。扶貧、財(cái)政和金融單位建立健全了扶貧到戶貸款貼息的管理辦法和實(shí)施細(xì)則。
(二)規(guī)范運(yùn)作程序，激發(fā)放貸熱情。由于近幾年各金融機(jī)構(gòu)普遍收縮了營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)，強(qiáng)化了風(fēng)險(xiǎn)防范，原來縣農(nóng)行設(shè)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的營業(yè)所已全部撤銷，農(nóng)村的金融服務(wù)主要依靠信用社來開展，并且放貸十分謹(jǐn)慎。為此，我們?cè)趩?dòng)扶貧小額信貸工作之初，就在縣委縣政府的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，與縣財(cái)政局和信用聯(lián)社就如何開展扶貧信貸工作進(jìn)行了反復(fù)研究，以縣政府文件出臺(tái)了《保康縣扶貧貼息貸款管理使用辦法》，并由縣扶貧辦、財(cái)政局、信用聯(lián)社聯(lián)合下發(fā)了《保康縣扶貧貼息貸款操作實(shí)施意見》，對(duì)扶貧貸款的資金籌措、發(fā)放范圍、貼息期限及貼息資金使用管理等問題進(jìn)行了明確，規(guī)范了有關(guān)工作的運(yùn)行規(guī)則。同時(shí)，充分考慮金融機(jī)構(gòu)的合理關(guān)切，支持信用社加強(qiáng)金融風(fēng)險(xiǎn)的防范和化解。所有扶貧貸款項(xiàng)目先由扶貧部門審查后推薦給金融機(jī)構(gòu)，由金融機(jī)構(gòu)自主確定是否放貸。要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧項(xiàng)目辦和財(cái)政所協(xié)助信用社加強(qiáng)貸款使用情況的監(jiān)督，規(guī)定所有貼息資金必須在還本付息后方可兌付，以督促借款人按時(shí)還款。
(三)科學(xué)統(tǒng)籌安排，提高發(fā)放效率。由于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)季節(jié)性強(qiáng)，而且農(nóng)戶每次申請(qǐng)的貸款額度都較小，因此，在扶貧信貸政策的設(shè)計(jì)上必須做到以人為本，具體地說就是一要盡量讓群眾少跑路，圍繞簡(jiǎn)化貸款的審批和發(fā)放程序這一目標(biāo)，該縣對(duì)審批程序進(jìn)行了進(jìn)一步規(guī)范和簡(jiǎn)化，縣扶貧辦只定貼息貸款的計(jì)劃分配、貼息期限、貼息利率和貼息資金總額，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧項(xiàng)目辦和財(cái)政所具體負(fù)責(zé)審定貼息對(duì)象和貸款額度。貼息期限到期后，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政所直接將貼息資金發(fā)放給借款人。并專門印制了《扶貧貼息貸款申報(bào)審批表》和《貼息資金發(fā)放登記表》，以此監(jiān)控有關(guān)政策的執(zhí)行情況。為了提高貼息貸款政策的群眾知曉率，促進(jìn)扶貧工作的陽光操作，該縣專門在《今日保康》報(bào)上開辦專欄，刊登扶貧貸款的有關(guān)政策，并通過科技培訓(xùn)，將扶貧貼息貸款政策宣傳到戶，擴(kuò)大宣傳覆蓋面，有力促進(jìn)了我縣扶貧貼息貸款業(yè)務(wù)的開展。
(四)突出扶持重點(diǎn)，培育脫貧產(chǎn)業(yè)。由于保康貧困面大，貧困人口多，而每年可用的貼息貸款額度有限，為確保有限資金能發(fā)揮最大效益，我們堅(jiān)持把扶貧貼息貸款與重點(diǎn)貧困村整村推進(jìn)相結(jié)合，幫助農(nóng)戶建立增收項(xiàng)目，確保貧困人口有穩(wěn)定的收入經(jīng)濟(jì)來源。農(nóng)民要脫貧致富，必須大力培植村級(jí)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。為此，確立“一村一品、一鄉(xiāng)一業(yè)”的發(fā)展思路，將扶貧到戶貸款貼息80%用于重點(diǎn)貧困村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展，把幫助農(nóng)民群眾構(gòu)建穩(wěn)定增收、長遠(yuǎn)增效的致富產(chǎn)業(yè)，作為鞏固扶貧成果、提高扶貧質(zhì)量基本點(diǎn)，按照縣域規(guī)劃和板塊經(jīng)濟(jì)的布局，在具有自然規(guī)模、市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)和產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)的長效致富項(xiàng)目上，加強(qiáng)引導(dǎo)，強(qiáng)化服務(wù)，使其成為群眾脫貧
致富的支柱產(chǎn)業(yè)。馬橋鎮(zhèn)唐二河村是一個(gè)典型貧困村，為促進(jìn)貧困農(nóng)戶增收致富，去年來，該村根據(jù)自身?xiàng)l件，充分利用山場(chǎng)資源，引導(dǎo)農(nóng)戶大力發(fā)展耕牛養(yǎng)殖，但由于缺少資金投入，項(xiàng)目遲遲不能正常啟動(dòng)。今年，通過向16戶農(nóng)戶發(fā)放小額貸款資金78萬元，有效解決了這一難題，全村已累計(jì)發(fā)展畜禽養(yǎng)殖千余頭，僅此一項(xiàng)16戶農(nóng)戶戶均增收1000元。
三、存在的問題
(一)扶貧開發(fā)難度加大，財(cái)政扶貧貸款貼息額度明顯不足。我縣是全山區(qū)貧困縣，到2009年底，全縣還有108個(gè)村要實(shí)施整村推進(jìn)，貧困人口雖基本解決了溫飽問題，但處于貧困群體的大多集中在最邊遠(yuǎn)、最貧困的高山，生產(chǎn)生活十分困難，是新階段扶貧開發(fā)工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。這部分地區(qū)的村組公路、水利設(shè)施、主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、社會(huì)事業(yè)發(fā)展等嚴(yán)重滯后，要解決這部分貧困人口的脫貧問題，需要相當(dāng)大的投入。近幾年，省下達(dá)我縣財(cái)政扶貧貸款貼息資金非常有限，盡管對(duì)我縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展起到了巨大的推動(dòng)作用，但對(duì)于一個(gè)“民窮財(cái)弱”的山區(qū)貧困縣來說，只是杯水車薪，與我縣投入需求的矛盾十分突出。
(二)貸款經(jīng)營成本過高，貸款獲得難度依然很大。從調(diào)研情況看，能夠得到貸款的主要是低收入貧困農(nóng)戶，獲得到戶貸款的貧困戶中絕對(duì)貧困戶所占比例較低。其主要原因由于我縣是貧困山區(qū)縣，交通、通訊等均不便利，而貧困戶一般居住邊遠(yuǎn)，農(nóng)業(yè)龍頭公司大多處于高寒邊遠(yuǎn)鎮(zhèn)、村，信貸部門對(duì)扶貧項(xiàng)目進(jìn)行考察評(píng)估，花費(fèi)的精力和時(shí)間較多，導(dǎo)致經(jīng)營成本過高，效益偏低，影響了信貸部門放貸的積極性。
實(shí)施方法論總結(jié) 篇9
即將過去的20XX——20XX學(xué)年，是我校發(fā)展史上很平凡的一年，但卻是求真務(wù)實(shí)改革創(chuàng)新的一年，是優(yōu)化校園環(huán)境、提升服務(wù)質(zhì)量的一年。
一、加強(qiáng)班子建設(shè)，轉(zhuǎn)變辦學(xué)思想
學(xué)校黨政工一班人通過不斷地學(xué)習(xí)，牢固地樹立了教育為人民服務(wù)的思想，把“著眼孩子的終身發(fā)展，為孩子的終身幸福負(fù)責(zé)”作為辦學(xué)理念。把“辦讓農(nóng)民滿意的教育”作為我們追求的終極目標(biāo)。
我們依照教育規(guī)律，按照天觀人民的需求來打造學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖。天觀教學(xué)質(zhì)量相對(duì)全縣乃至全區(qū)均滯后，我們承認(rèn)落后，但不甘落后，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，從兩支隊(duì)伍建設(shè)入手，通過開放民主的管理，創(chuàng)建和諧、進(jìn)取的人文環(huán)境，塑造一支德高技強(qiáng)、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、勤學(xué)善研的教師隊(duì)伍。通過讓學(xué)生在“吃健康、住舒適、玩知識(shí)”三方面的建設(shè)，提升學(xué)校整體形象，讓學(xué)校成為學(xué)生探索求知的學(xué)園、生動(dòng)活潑的樂園、充滿親情的家園、整潔美麗的花園，增強(qiáng)學(xué)校的生存、發(fā)展能力。
班子建設(shè)的目標(biāo)是團(tuán)結(jié)、勤政、廉潔、務(wù)實(shí)、高效。班子建設(shè)實(shí)行分級(jí)管理，分工負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的原則。張波主任分管教學(xué)線，主抓初三繼續(xù)教育和課改工作，黃寶祥主任分管服務(wù)中心工作和安全工作。班子建設(shè)堅(jiān)持每周星期天晚上行政會(huì)、一月一次校務(wù)委員會(huì)制度，貫徹“集體領(lǐng)導(dǎo)，會(huì)議決定”的要求，做到了大事研究，中等事討論，小事通氣。張波主任抓管教學(xué)極有方略，計(jì)劃周詳，落實(shí)到位，注重實(shí)效。黃寶祥主任雖剛上任，但勤學(xué)肯鉆，入門快，工作細(xì)致認(rèn)真，踏實(shí)肯干。
二、強(qiáng)力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提升教學(xué)質(zhì)量
由于教師隊(duì)伍的老齡化嚴(yán)重，我校教師隊(duì)伍平均年齡47歲，個(gè)別學(xué)科教師不配套，修業(yè)班基本上是新手或教新學(xué)科的，必然有一個(gè)打磨和積淀的過程。因此，本年，我們把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為工作的重中之重。要求對(duì)教學(xué)管理重心下移，走出辦公室，走進(jìn)教室，走進(jìn)教材，走向?qū)W生。一是領(lǐng)導(dǎo)帶頭上風(fēng)險(xiǎn)課，下深水作業(yè)，給教師做出表率。二是對(duì)青年教師夾磨鍛煉，促進(jìn)青年教師快速成長。三是結(jié)合課改，支持教師參加各種培訓(xùn)，校內(nèi)定期舉行各種培訓(xùn)，硬性要求學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)操作。四是認(rèn)真開展課堂教學(xué)研究和備課專題研究。認(rèn)真進(jìn)行說課和評(píng)課。五是召開了教學(xué)工作專題會(huì)，表彰了先進(jìn)，出臺(tái)了抓教學(xué)的措施。六是強(qiáng)化了上班紀(jì)律，實(shí)行了專人考勤制度。七是強(qiáng)化畢業(yè)班教學(xué)工作，采取定目標(biāo)、簽責(zé)任書、制定專項(xiàng)獎(jiǎng)懲制度等辦法，使畢業(yè)班工作扎實(shí)有效的推進(jìn)。八是采取表揚(yáng)和解剖相結(jié)合的.辦法，調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。九是做好學(xué)校、家庭和社會(huì)和黨委政府的溝通工作。通過艱辛的努力，我校的廣大教師用自己的實(shí)際行動(dòng)向廣大父老鄉(xiāng)親交了一分優(yōu)秀的答卷，也用事實(shí)證明我校的領(lǐng)導(dǎo)班子是團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、勤政、高效的；我校教師個(gè)個(gè)業(yè)務(wù)精湛、求真務(wù)實(shí)、安貧樂教。
三、深化改革，提高辦學(xué)綜合效益
在后勤和建設(shè)方面，我們始終堅(jiān)持因校制宜，內(nèi)涵發(fā)展，做了以下工作。
一是通過改善投資環(huán)境，招商引資18萬多元，改造學(xué)生宿舍。
二是通過公寓改造配套搭車硬化了操場(chǎng)。
三是向上級(jí)爭(zhēng)取學(xué)生公寓收費(fèi)項(xiàng)目，增強(qiáng)了學(xué)校的造血功能。
四是借助鄉(xiāng)黨委政府支持，搭乘中央財(cái)政危改末班車，實(shí)現(xiàn)計(jì)劃危改320平方米。
五是進(jìn)一步深化后勤改革，改革伙食團(tuán)經(jīng)營模式，改善了學(xué)生浴室、鍋爐房、洗碗間、閉路電視網(wǎng)絡(luò)的設(shè)施設(shè)備，實(shí)現(xiàn)了育人服務(wù)創(chuàng)收三贏。
六是嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律增收節(jié)支。嚴(yán)格貫徹學(xué)校財(cái)務(wù)管理辦法和服務(wù)中心財(cái)務(wù)管理制度，壓縮開支。
四、抓大事，確保學(xué)校穩(wěn)定
安全工作是學(xué)校的頭等大事，穩(wěn)定是改革的基礎(chǔ)，穩(wěn)定是效益，穩(wěn)定是生產(chǎn)力，穩(wěn)定孕育著發(fā)展。在安全衛(wèi)生方面，學(xué)校隨時(shí)緊崩這根弦，警鐘長鳴。一是組織機(jī)構(gòu)建全。二是分工負(fù)責(zé)、任務(wù)明確。三是堅(jiān)持開會(huì)必講安全，天天必講安全，營造了一個(gè)“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的氛圍。四是堅(jiān)持一月一次以安全教育為主題的班會(huì)和學(xué)校一期兩次專題講座制度。五是每期召開一次家長會(huì)，組織學(xué)習(xí)有關(guān)安全文件和《學(xué)生傷害事故處理辦法》，并和家長簽定責(zé)任書，形成了學(xué)校、家庭齊抓共管安全工作的格局。六是認(rèn)真貫徹衛(wèi)生局和教育局有關(guān)文件精神，按時(shí)做好衛(wèi)生防疫工作，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行結(jié)核病普查和乙肝篩查。在近一學(xué)年里，全校師生平平安安，無一事故發(fā)生。無一人上訪和告狀，學(xué)校內(nèi)外環(huán)境穩(wěn)定。
在治理亂收費(fèi)工作上，我們嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)政策，堅(jiān)持收費(fèi)公示制度和收費(fèi)管理責(zé)任制，層層把關(guān)，人人負(fù)責(zé)，徹底杜絕了亂收費(fèi)現(xiàn)象。所有后勤服務(wù)項(xiàng)目均按市場(chǎng)規(guī)律運(yùn)作，我們以優(yōu)異的質(zhì)量占領(lǐng)市場(chǎng)，以良好的服務(wù)態(tài)度吸引顧客，以嚴(yán)格的安全衛(wèi)生責(zé)任制管理運(yùn)作，營造了良好的安定的辦學(xué)環(huán)境。
回首短暫的一年，我們豪情滿懷，埋頭苦干，只因?yàn)槲覀儓?jiān)信：天道酬勤！我們將搶抓新機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)新跨越。
實(shí)施方法論總結(jié) 篇10
20XX年輸電工區(qū)按照公司年度大修綜合計(jì)劃合理安排時(shí)間，順利完成了各項(xiàng)項(xiàng)目的實(shí)施，現(xiàn)將主要項(xiàng)目完成情況小結(jié)如下：
一、生產(chǎn)設(shè)備大修工作完成情況
1、項(xiàng)目、投資完成情況
20XX年，工區(qū)共接到公司下達(dá)生產(chǎn)設(shè)備大修項(xiàng)目23個(gè)，資金計(jì)劃1890.63萬元（其中省公司項(xiàng)目4個(gè)，788.13萬）。完成年計(jì)劃項(xiàng)目的100%，資金的100%。
2、大修規(guī)模情況
對(duì)750kV巴吐II線、750kV鳳烏線線路廊道內(nèi)溝渠架設(shè)簡(jiǎn)易橋（共32處），架設(shè)完后便于人員通行，能夠迅速到達(dá)指定位置；750kV巴吐II線12基鐵塔基礎(chǔ)修建擋水墻，保護(hù)塔基穩(wěn)定及完好；750kV巴吐II線10基位于山區(qū)塔位維修爬山索道3000米，便于人員順利到達(dá)塔位；更換750kV鳳烏線鳥害最為嚴(yán)重的20基50只合成絕緣子；750kV鳳烏線鳥害最為嚴(yán)重的48基直線塔每基安裝32支，共安裝1600支防鳥刺；750kV巴吐二線設(shè)置鹽密點(diǎn)，安裝鹽密瓷瓶，按每十公里設(shè)置一串，每串9片70kN懸式普通瓷瓶，共設(shè)置36串；750kV哈密保線站室車庫、庫房大修；750kV哈密保線站電暖氣維修；750kV哈密保線站室外場(chǎng)坪平整；750kV哈密保線站網(wǎng)絡(luò)及通信設(shè)備維修；750kV哈密保線站室內(nèi)簡(jiǎn)單裝修；750kV哈密保線站室外排污管道大修；750kV電網(wǎng)輸電備品備件完善大修；750kV巴吐II線安裝宣傳牌；750kV巴吐II線加裝防鳥刺2960只；750kV鳳烏線線路鐵塔9米以下涂刷反光漆48基；750kV輸電線路耐張瓷瓶噴涂PRTV防污閃涂料42基；帶電作業(yè)工器具完善；750kV線鐵塔關(guān)鍵部位加裝防盜帽100基；750kV吐哈一、二線更換大風(fēng)區(qū)地線、光纜連接金具；新疆電力公司750kV帶電作業(yè)實(shí)訓(xùn)基地大修。
二、生產(chǎn)技術(shù)改造工作完成情況1、項(xiàng)目、投資完成情況
1、20XX年，工區(qū)共接到公司下達(dá)生產(chǎn)技術(shù)改造項(xiàng)目3個(gè)，資金計(jì)劃280萬元（其中省公司項(xiàng)目1個(gè)，189萬）。完成年計(jì)劃項(xiàng)目的100%，資金的100%。
2、技術(shù)改造情況
輸電線路帶電檢修工器具購置（輸電線路帶電檢修工器具補(bǔ)充完善。主要設(shè)備：卡具24套、吊籃2個(gè)、蠶絲繩2700米、750kV屏蔽服15套、防潮墊8塊等）；線路型紅外成像儀1臺(tái)；高倍望遠(yuǎn)鏡20部等。
三、管理方面工作開展情況
1、督促項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度，加強(qiáng)項(xiàng)目過程管理。為督促各單位建設(shè)進(jìn)度，制定了項(xiàng)目的里程碑進(jìn)度計(jì)劃和周（月）度報(bào)表制度，及時(shí)掌握、督促項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度。抽選了部分項(xiàng)目單位，對(duì)項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度、項(xiàng)目管理、資料歸檔、竣工驗(yàn)收等環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行整改，提高了項(xiàng)目單位規(guī)范管理的意識(shí)。
2、完成20XX年、20XX年大修技改項(xiàng)目的可研編制工作，并根據(jù)公司審查意見進(jìn)行修改、完善。
3、完成完工項(xiàng)目的資料收集、整理、成冊(cè)、建檔工作。
四、存在的問題
1、工程專責(zé)人員存在兼崗現(xiàn)象，精力不能完全投入到工程管理中去，造成工作被動(dòng)應(yīng)付；有些人員對(duì)項(xiàng)目管理缺乏認(rèn)識(shí)，對(duì)專業(yè)技能、規(guī)章制度把握能力不足，在項(xiàng)目申報(bào)、工程款支付等環(huán)節(jié)隨意性較大；工程管理專責(zé)人員變化較快，對(duì)工作的交接還不全面，需要加強(qiáng)基層單位管理人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高管理水平。
2、項(xiàng)目實(shí)施過程中的`管理資料整理不規(guī)范，部分人員對(duì)大修項(xiàng)目管理不嚴(yán)格，還存在進(jìn)度滯后現(xiàn)象。
3、物資招標(biāo)的批次少，間隔時(shí)間長，特別是有些設(shè)備的選型、參數(shù)需要與設(shè)計(jì)單位結(jié)合，影響了項(xiàng)目的建設(shè)進(jìn)度。
五、20XX年生產(chǎn)技術(shù)改造及生產(chǎn)大修項(xiàng)目工作
（一）工作思路
規(guī)范管理，完善制度，強(qiáng)化措施，加強(qiáng)監(jiān)督，嚴(yán)格考核，提高精益化管理水平；加強(qiáng)規(guī)劃，慎重投入，注重效益，提高設(shè)備運(yùn)行的可靠性；強(qiáng)化培訓(xùn)，加強(qiáng)溝通，提高工程管理人員技術(shù)素質(zhì)，全面完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
（二）工作安排
1、總結(jié)20XX年計(jì)劃編制存在的問題，從可研編制、資金控制、項(xiàng)目審查等環(huán)節(jié)加強(qiáng)管理，在PMS中做好項(xiàng)目?jī)?chǔ)備。
2、對(duì)工程項(xiàng)目專責(zé)進(jìn)行培訓(xùn)。結(jié)合國網(wǎng)公司的有關(guān)管理辦法，對(duì)公司的管理標(biāo)準(zhǔn)、管理制度進(jìn)行宣貫、培訓(xùn)。擇機(jī)舉辦培訓(xùn)班，邀請(qǐng)有關(guān)工程建設(shè)領(lǐng)域的管理專家進(jìn)行授課，提高工程管理專責(zé)的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
六、工作建議
1、加強(qiáng)人員培訓(xùn)，提高管理水平。規(guī)范高效的工程管理，需要一套完善的體系，更需要一批業(yè)務(wù)精、管理水平高的人員，建議加強(qiáng)對(duì)工程管理人員的培訓(xùn)，不斷提高工程管理人員水平。
2、建議公司給省公司提出增加招標(biāo)批次的建議，以便于及時(shí)開展項(xiàng)目實(shí)施工作。
實(shí)施方法論總結(jié) 篇11
在教師進(jìn)修學(xué)校 “國培”領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)和支持下，2013年11月至2014年2月，我校教師參加國培計(jì)劃培訓(xùn)工作順利結(jié)束，參訓(xùn)教師合格率100%。通過本次學(xué)習(xí)，使我們?cè)S多農(nóng)村教師的執(zhí)教觀念有了變化，對(duì)新課程改革也有了更深刻的認(rèn)識(shí)與理解。現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、組織開展遠(yuǎn)程培訓(xùn)
我校自“國培計(jì)劃(2013)培訓(xùn)項(xiàng)目”啟動(dòng)后，我們立即行動(dòng)起來，學(xué)校及時(shí)成立了“國培計(jì)劃”領(lǐng)導(dǎo)小組，職責(zé)明確、分工協(xié)作。由中心校“國培計(jì)劃”實(shí)施方案，為了讓大家明確培訓(xùn)要求和培訓(xùn)的重要性，在教師會(huì)上做了發(fā)動(dòng)、部署與安排。并且指定計(jì)算機(jī)操作熟練的教師做好設(shè)備維護(hù)管理。
本次培訓(xùn)我校共涉及語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、美術(shù)、音樂、信息技術(shù)7個(gè)學(xué)科，參訓(xùn)教師77人。在整個(gè)培訓(xùn)過程中有組長負(fù)責(zé)聯(lián)系、督促，確保每一位教師在培訓(xùn)時(shí)間內(nèi)，能按時(shí)注冊(cè)、正常收看視頻講座、認(rèn)真完成學(xué)習(xí)、認(rèn)真做好筆記、認(rèn)真完成專題討論和認(rèn)真提交作業(yè)和認(rèn)真總結(jié)等任務(wù)。
二、組織開展校本培訓(xùn)
根據(jù)國培計(jì)劃的項(xiàng)目要求和本年國培計(jì)劃的基本內(nèi)容，我校開展校本培訓(xùn)活動(dòng)。
一、學(xué)校召開各校教導(dǎo)會(huì)議，要求各校推薦一名年輕教師參與研究課。
二、確定執(zhí)教教師名單:語文學(xué)科白延小學(xué)的黃文卿老師；數(shù)學(xué)科中心小學(xué)符燕飛老師；英語學(xué)科中心小學(xué)彭寶漫老師為磨課活動(dòng)執(zhí)教老師。
三、執(zhí)教教師確定課題，撰寫教案。
四、第一次組織科組教師聽課，集體評(píng)議，執(zhí)教教師更改教案。
五、第二次組織各校教研組長聽課，執(zhí)教教師再次更改教案。
六、第三次集體聽課，錄像。
七、各學(xué)科教師撰寫磨課小結(jié)。
三、培訓(xùn)的收獲
本次學(xué)習(xí)，極大地豐富了我們的視野，無論是理論上的，還是教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)，都得到了有效的提升。知道了學(xué)習(xí)的重要性，只有通過培訓(xùn)才會(huì)促進(jìn)教師自己的專業(yè)知識(shí)和理論水平。這次的學(xué)習(xí)使他們明白了許多：有效的學(xué)習(xí)，應(yīng)該是會(huì)學(xué)、會(huì)用的學(xué)習(xí)，總體來講應(yīng)該是真正能夠促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的學(xué)習(xí)；教師的成長離不開自身的'素養(yǎng)，人格的魅力，教師要促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)、自身成長就要始終以學(xué)生為本，以學(xué)生的發(fā)展為己任，以愛為動(dòng)力，以課堂教學(xué)為主陣地。尤其是從思想上更加明確了立足課堂教學(xué)的，才能有效地提高學(xué)生的身體素質(zhì)，只有堅(jiān)持不懈努力，才能在教學(xué)中實(shí)踐中提煉出更多、更好的適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法。即使我們的條件是有限的，但這并不能成為教師放棄教學(xué)而無所作為的借口，相反，作為農(nóng)村教師更應(yīng)該努力克服重重困難，扎根沃土，立足于自己的課堂教學(xué)，主動(dòng)積極地進(jìn)行自我改革與提升，使自己更好地適應(yīng)課程改革，在教學(xué)中發(fā)揮自己的專長，讓更多的學(xué)生從中獲得健康。
總之，培訓(xùn)時(shí)間是短暫的，但是留給我們的記憶與思考是永恒的，通過這次培訓(xùn)，我們提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路，找到了自身的不足之處以及差距所在，我們將以此為起點(diǎn)，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動(dòng)力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長。回頭去看看在培訓(xùn)時(shí)留下的腳印，我相信那不會(huì)是學(xué)習(xí)的結(jié)束，而是學(xué)習(xí)的開始！我們將珍惜每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，最大限度地讓我校教師參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)而提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
實(shí)施方法論總結(jié) 篇12
9月28日，經(jīng)濟(jì)報(bào)小記者站在安海莊頭小學(xué)正式掛牌。莊小記者站便有了第一批小記者成員。活動(dòng)剛開展，小記們都興致勃勃，積極參加，可惜過了一階段后，小記們開始出現(xiàn)缺席會(huì)議，不寫報(bào)道等現(xiàn)象。為了鼓勵(lì)他們積極參與學(xué)校和經(jīng)濟(jì)報(bào)的活動(dòng)，多采訪，多寫作，我們依據(jù)學(xué)校開展的“七彩鑰匙陽光評(píng)價(jià)”制定了如下激勵(lì)方案：
1、積極參加學(xué)校和經(jīng)濟(jì)報(bào)組織的活動(dòng)三次者，獲一枚實(shí)踐圖標(biāo)；
2、出席相關(guān)會(huì)議或講座，五次者獲一枚實(shí)踐圖標(biāo)；
3、按時(shí)交齊三篇作業(yè)（包括每次的活動(dòng)心得、采訪報(bào)道、同題作文，平日優(yōu)秀作業(yè)），可獲一枚實(shí)踐圖標(biāo)；
4、投稿經(jīng)濟(jì)報(bào)有被錄用者，一篇獲三枚實(shí)踐圖標(biāo)；
5、投稿蓓蕾廣播站有被錄用者，一篇獲一枚實(shí)踐圖標(biāo)；
6、參加比賽獲獎(jiǎng)的小記者可根據(jù)獲獎(jiǎng)等級(jí)和類別，領(lǐng)取相應(yīng)圖標(biāo)；
7、做好每次的通知，組織，收作業(yè)，登記作業(yè)的組長，一個(gè)月可獲一枚崗務(wù)圖標(biāo)；
8、無故缺席重要會(huì)議三次，罰黑圖標(biāo)一枚。
有了實(shí)踐圖標(biāo)的獎(jiǎng)勵(lì)和黑圖標(biāo)的'懲戒，小記們參與熱情日漸高漲。缺勤的，遲到的人數(shù)減少了。有了全員積極參與，大家越覺得活動(dòng)的精彩、有趣，也樂在其中。漸漸地，愛好寫作的人多了。為了奪標(biāo)，大多數(shù)小記都會(huì)自覺地在當(dāng)天活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)寫好報(bào)道。有想投稿經(jīng)濟(jì)報(bào)的小記，還會(huì)積極和指導(dǎo)老師進(jìn)行認(rèn)真探討并修改作品。每逢經(jīng)濟(jì)報(bào)或?qū)W校組織活動(dòng)或講座時(shí)，小記們都會(huì)自覺佩戴記者證，準(zhǔn)時(shí)出席。有了崗務(wù)圖標(biāo)的激勵(lì)，小記們參與記者站的管理就更加主動(dòng)了。他們儼然像一個(gè)個(gè)小老師，通知事情，收作業(yè)，做登記，整頓紀(jì)律有條有序，事事盡心。
有了圖標(biāo)評(píng)價(jià)的激勵(lì)，莊小記者站的收獲了不少。楊薇在經(jīng)濟(jì)報(bào)十月同題作文“收獲”獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；黃小婉在經(jīng)濟(jì)報(bào)現(xiàn)場(chǎng)命題作文大賽獲三等獎(jiǎng)；王慧敏在《人民調(diào)解法》有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)答中獲三等獎(jiǎng)；還有多篇小記的報(bào)道在經(jīng)濟(jì)報(bào)上陸續(xù)發(fā)表……經(jīng)濟(jì)報(bào)記者站已成立快三個(gè)月了，小記們的參與熱情仍絲毫不減，這可得感謝圖標(biāo)的陪伴！
實(shí)施方法論總結(jié) 篇13
為貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》及市教育局關(guān)于開展體育大課間活動(dòng)的文件精神，確保我校學(xué)生健康成長、全面發(fā)展，豐富校園文化生活，把學(xué)校體育工作作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口和重要內(nèi)容，積極實(shí)施“
每天活動(dòng)1小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子！”健康理念，吸引同學(xué)們走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起校園內(nèi)體育鍛煉熱潮，我校克服了活動(dòng)場(chǎng)地小等實(shí)際困難，，使學(xué)生活動(dòng)興趣得到培養(yǎng)，學(xué)生鍛煉身體的熱情得到激發(fā)，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。開展了豐富多彩的校園陽光體育系列活動(dòng)。現(xiàn)就活動(dòng)開展情況匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)開展陽光體育運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)
為有效引導(dǎo)師生樹立正確的健康觀念，切實(shí)提高學(xué)生身體素質(zhì)，將工作落到實(shí)處，我校高度重視校園陽光體育活動(dòng)的組織實(shí)施。成立了以校長為組長的學(xué)校大課間活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，形成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各班班主任、跟班教師、體育教師齊抓共管工作機(jī)制，明確各自的職責(zé)。根據(jù)我們?nèi)，F(xiàn)有設(shè)備情況以及全體學(xué)生的實(shí)際情況，同時(shí)考核、了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，在每次的'教師會(huì)上進(jìn)行總結(jié)，指出不足，并提出整改意見，提高全體師生對(duì)大課間活動(dòng)、陽光體育運(yùn)動(dòng)的重視程度。堅(jiān)持與體育課教學(xué)、課外體育活動(dòng)相結(jié)合，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，切實(shí)提高體質(zhì)健康水平。
二、豐富大課間活動(dòng)的內(nèi)容，全面落實(shí)“每天鍛煉1小時(shí)”
我校大課間活動(dòng)以集體做操為主，分場(chǎng)地、分時(shí)間、分年級(jí)的形式，有合有分，以音樂為背景串聯(lián)活動(dòng)全過程，將藝術(shù)、體育、文化融為一體。在開展大課間活動(dòng)過程中，我們注重學(xué)生創(chuàng)造性思維的開發(fā)，有意識(shí)地把一些游戲和活動(dòng)內(nèi)容作為引玉之磚，讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)揮聰明才智，創(chuàng)編更多、更好、更適合自己的活動(dòng)項(xiàng)目，極大地豐富了大課間活動(dòng)內(nèi)容。據(jù)學(xué)校的場(chǎng)地條件特將田徑、跳繩、乒乓球、趣味游戲、校園軍體拳等作為課外活動(dòng)的主要內(nèi)容。全校師生都積極投入到以提高師生的身體素質(zhì)為目的，走向操場(chǎng)、走到陽光下的體育鍛煉活動(dòng)中來，掀起了了我校陽光體育運(yùn)動(dòng)的高潮，確保學(xué)生每天不少于1小時(shí)的鍛煉時(shí)間。
三、認(rèn)真組織實(shí)施，提高健康水平
為切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，營造寓教于樂、趣味健身、陶冶情操的教學(xué)氛圍，教導(dǎo)處、大隊(duì)部、協(xié)同各班主任認(rèn)真組織，積極實(shí)施，在加強(qiáng)、創(chuàng)新校園體育活動(dòng)形式、增強(qiáng)實(shí)效性上開動(dòng)腦筋，開展了豐富多彩的校園陽光體育活動(dòng)。學(xué)生興趣濃厚，歡心愉悅，真正體驗(yàn)了快樂與健康。活動(dòng)讓師生走得更近，老師和學(xué)生一起活動(dòng)，使師生得到鍛煉，得到放松。師生們積極參與大課間后身體素質(zhì)明顯增強(qiáng)，對(duì)教育教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用,學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率大大提高，真正做到了以“我運(yùn)動(dòng) 我健康、我陽光”的目標(biāo)。我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，體育大課間活動(dòng)開展以來，師生體育綜合素質(zhì)方面均有不同程度提高。
四、學(xué)校大課間活動(dòng)存在的問題
1、大課間組織技能的培訓(xùn)問題。在大課間活動(dòng)中，由于體育教師人數(shù)較少，無法同時(shí)顧及這么多班級(jí)。因此在某種意義上來說班主任才是大課間真正的組織者和指導(dǎo)者。但由于時(shí)間、人員過于集中，在活動(dòng)中不可避免地出現(xiàn)這樣那樣的問題，特別是安全問題。而這些問題的出現(xiàn)，多數(shù)與組織不善有關(guān)。因此學(xué)校必須對(duì)大課間組織教師進(jìn)行必要的技能培訓(xùn)，包括體育技術(shù)動(dòng)作、活動(dòng)組織方法、安全預(yù)見性的培訓(xùn)，使大課間安全順利地開展。
2、場(chǎng)地干擾的問題。由于學(xué)校場(chǎng)地小，班級(jí)多，不可避免地出現(xiàn)相互之間的干擾，如球的滾動(dòng)或飛行出界、人員跑動(dòng)減速不及等干擾到鄰近的班級(jí)，影響到相鄰班級(jí)的正常活動(dòng)。
3、大課間活動(dòng)如何確保學(xué)生安全的問題。大課間體育活動(dòng)是全校師生每天在同一時(shí)間開展的一堂大課間體育活動(dòng)課，其基本模式一般是先集體做廣播操，再分班活動(dòng)。特別在分班活動(dòng)中大都涉及學(xué)生自由活動(dòng)，其組織管理要求較高，這就要求學(xué)校管理和班主任在實(shí)施過程中，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的組織紀(jì)律性教育，活動(dòng)安全教育，并做到有效的管理。
4、活動(dòng)器材缺少的問題。大課間活動(dòng)的一來由于全體學(xué)生同時(shí)參與，需要的活動(dòng)器材種類及數(shù)量多較多；二來一些球類，都是易耗器材，活動(dòng)中容易損耗，需要及時(shí)補(bǔ)齊。
通過我校陽光體育活動(dòng)、大課間活動(dòng)的開展，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)體育鍛煉的重要性，充分調(diào)動(dòng)起了學(xué)生的積極性，主動(dòng)地走出教室，走向大自然，走到陽光下，展現(xiàn)自己的青春和活力！同時(shí)，隨著我校陽光體育系列活動(dòng)的深入開展，激發(fā)了學(xué)生的參與熱情。現(xiàn)在，形成了全體師生參與的群眾性體育鍛煉的良好風(fēng)氣。在今后，我們?nèi)詫⒋罅﹂_展學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)，不斷提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平，改進(jìn)不足，為學(xué)生更好的發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的環(huán)境，以促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
實(shí)施方法論總結(jié) 篇14
中國質(zhì)量檢驗(yàn)協(xié)會(huì)(國家質(zhì)檢總局主管下的全國產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)領(lǐng)域唯一國家級(jí)質(zhì)量專業(yè)機(jī)構(gòu))團(tuán)體會(huì)員單位益陽橡膠塑料機(jī)械集團(tuán)有限公司召開20xx年度合理化建議總結(jié)表彰會(huì)議，全年共收到合理化建議58份，其中，22名合理化建議先進(jìn)個(gè)人受到公司表彰。
公司號(hào)召廣大員工在持續(xù)改進(jìn)的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞“降低成本、提高效率”的主題，以“新技術(shù)、新工藝、新方法”改進(jìn)和改良生產(chǎn)效率與產(chǎn)品質(zhì)量，并開展“向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，為企業(yè)發(fā)展獻(xiàn)策”為主題的新一輪職工合理化建議活動(dòng)。
1、建立健全的組織機(jī)構(gòu)和規(guī)范的運(yùn)行模式，明確合理化建議工作流程，是開展好合理化建議活動(dòng)的前提現(xiàn)在企業(yè)開展的合理化建議活動(dòng)，大多由某些部門臨時(shí)組織，上報(bào)的合理化建議沒有專門、專業(yè)的審查機(jī)構(gòu)和具體的落實(shí)機(jī)構(gòu)，落實(shí)合理化建議也沒有具體的流程和方法，導(dǎo)致很多有價(jià)值的建議被埋沒，沒有發(fā)揮出實(shí)際效果，這就給起初喜歡創(chuàng)新，對(duì)提建議工作有很大熱情的員工撥了一盆冷水，大大打擊了員工提建議的積極性，所以要想發(fā)揮合理化建議活動(dòng)的作用，首先要建立起健全的組織機(jī)構(gòu)和規(guī)范的運(yùn)行模式以及透明流暢的工作流程。
一是要進(jìn)一步發(fā)揮工會(huì)在企業(yè)和員工間的紐帶作用，在工會(huì)設(shè)立專門的合理化建議工作辦公室，作為合理化建議的交流與協(xié)調(diào)中心，負(fù)責(zé)對(duì)職工提出的建議予以指導(dǎo)，接收職工建議，對(duì)各種建議進(jìn)行初審，初步篩選出合理、可行的建議。
二是成立專業(yè)的評(píng)審委員會(huì)，為了體現(xiàn)這項(xiàng)工作的重要性以及企業(yè)對(duì)這項(xiàng)工作的重視，評(píng)審委員會(huì)主席要由企業(yè)重要領(lǐng)導(dǎo)親自擔(dān)任，成員包括合理化建議辦公室主任以及各方面的技術(shù)專家。評(píng)委會(huì)的任務(wù)是對(duì)合理化建議工作辦公室初步篩選出來的建議是否具有可操作性、實(shí)施后帶來的經(jīng)濟(jì)效益以及落實(shí)這個(gè)建議的預(yù)算經(jīng)費(fèi)和落實(shí)這個(gè)建議所需要的時(shí)間進(jìn)行評(píng)估。評(píng)估時(shí)要邀請(qǐng)建議人參加，以便在評(píng)審委員會(huì)有疑問時(shí)對(duì)建議進(jìn)行全面的分析和解釋，讓評(píng)估人員對(duì)這個(gè)建議有更加深入的理解，從而做出準(zhǔn)確、正確的評(píng)估。
三是根據(jù)評(píng)審委員會(huì)的評(píng)審結(jié)果，企業(yè)確定采用哪些建議，并指定專門的部門落實(shí)，合理化建議工作辦公室負(fù)責(zé)監(jiān)督落實(shí)情況和進(jìn)度。
2、宣傳發(fā)動(dòng)到位，讓員工對(duì)合理化建議活動(dòng)有深入的了解，是開展好這項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)針對(duì)員工對(duì)合理化建議工作不了解的現(xiàn)狀，企業(yè)一定要利用好廣播、牌板等傳統(tǒng)宣傳形式和網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代宣傳形式對(duì)合理化建議工作進(jìn)行廣泛而深入的宣傳。
一是要宣傳合理化建議工作的現(xiàn)實(shí)意義，讓員工認(rèn)識(shí)到開展合理化建議活動(dòng)不僅有利于企業(yè)的降本增效和長期穩(wěn)定的發(fā)展，對(duì)員工本人也有很多的現(xiàn)實(shí)意義，如：獎(jiǎng)金、榮譽(yù)、展現(xiàn)自己能力與水平的機(jī)會(huì)，甚至于晉升機(jī)會(huì)等。
二是要宣傳合理化建議的定義和范圍，讓員工清楚什么樣的建議才是合理的建議，提建議不僅要指出存在的問題與不足，還要提出相應(yīng)的解決方案。合理化建議既可以是從實(shí)踐中產(chǎn)生的對(duì)現(xiàn)行工藝、技術(shù)改進(jìn)的想法，也可以是受別人指點(diǎn)或啟發(fā)而形成的創(chuàng)新思路；既可以是工程技術(shù)方面的，也可以是企業(yè)方面的；既可以是節(jié)水、節(jié)電等工作細(xì)節(jié)方面的，也可以是涉及到企業(yè)發(fā)展、關(guān)系到企業(yè)興衰的大方面的。
三是要宣傳提合理化建議的渠道和工作流程，讓員工對(duì)提合理化建議的組織機(jī)構(gòu)和運(yùn)行模式有清楚的了解，知道怎樣去提建議以及自己所提的建議是怎樣得到采納和落實(shí)的，從而使每名員工對(duì)這項(xiàng)工作都心里有數(shù)，增強(qiáng)員工對(duì)企業(yè)的信任程度和提建議的熱情。
3、為員工提供一個(gè)提合理化建議的廣闊平臺(tái)，是發(fā)揮好合理化建議活動(dòng)作用的有效方式一是要保證提建議的時(shí)間隨時(shí)化，要建立起讓員工能隨時(shí)向上提建議的有效機(jī)制，設(shè)置專門機(jī)構(gòu)和專職的工作人員，隨時(shí)接收員工的合理化建議，并及時(shí)的辦理和落實(shí)，使企業(yè)能夠及時(shí)了解員工的好想法，使員工的好建議以最快的.速度轉(zhuǎn)化為企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益；另外，還要為員工開通多種提建議的渠道，打破以前用的提交建議表、建議報(bào)告等簡(jiǎn)單方式，如：可以開通電子信息渠道，讓員工通過企業(yè)的局域網(wǎng)直接向上提出自己的建議，并將合理化建議的落實(shí)情況跟蹤上網(wǎng)，讓員工對(duì)自己所提建議的落實(shí)進(jìn)度隨時(shí)掌握和了解，另外，還可以建立合理化建議的員工評(píng)價(jià)機(jī)制，當(dāng)一項(xiàng)合理化建議落實(shí)完時(shí)，可以讓員工對(duì)企業(yè)的落實(shí)情況在網(wǎng)上進(jìn)行公開評(píng)價(jià)，督促企業(yè)開展工作。只有這樣，才能讓員工感受到自己的建議的落實(shí)過程，增強(qiáng)自豪感和滿意度，企業(yè)也能真正的做到廣開言路，吸引更多的員工參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來。
4、建立起有效的利益導(dǎo)向機(jī)制，是長期開展好合理化建議工作的根本保證合理化建議這項(xiàng)工作作用的發(fā)揮，需要有效的利益導(dǎo)向機(jī)制做保障，這樣才能長期調(diào)動(dòng)員工提合理化建議的積極性，使其自覺自愿地參與到這項(xiàng)工作中來，保證合理化建議工作能夠充滿生機(jī)并持久健康發(fā)展。一是通過物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)員工參與合理化建議活動(dòng)的行為給予積極肯定，激發(fā)員工廣泛參與這項(xiàng)活動(dòng)的熱情。獎(jiǎng)勵(lì)要建立在公開透明的評(píng)審和評(píng)估的基礎(chǔ)上，根據(jù)合理化建議為企業(yè)創(chuàng)造的價(jià)值給予獎(jiǎng)勵(lì)，其中包括對(duì)給企業(yè)創(chuàng)造間接經(jīng)濟(jì)效益的合理化建議也予以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。二是定期組織合理化建議表彰活動(dòng)，讓員工通過參與這項(xiàng)活動(dòng)得到精神上的滿足。
實(shí)施方法論總結(jié) 篇15
高效課堂是針對(duì)課堂教學(xué)的無效性、低效性而言的。課堂教學(xué)高效性是指在常態(tài)的課堂教學(xué)中，通過教師的引領(lǐng)和學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)思維過程，在單位時(shí)間內(nèi)（一般是一節(jié)課）高效率、高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)、促進(jìn)學(xué)生獲得高效發(fā)展。高效發(fā)展就其內(nèi)涵而言，是指知識(shí)與技能，過程與方法和情感、態(tài)度、價(jià)值觀“三維目標(biāo)”的協(xié)調(diào)發(fā)展。就其外延而言涵蓋高效的課前精心準(zhǔn)備、返歸教學(xué)本質(zhì)的課堂教學(xué)中實(shí)施和教師課后的反思與研究來提高課堂教學(xué)效率。課堂教學(xué)的高效性就是通過課堂教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生在認(rèn)知上，從不懂到懂，從不知到知，從不會(huì)到會(huì)；在情感上，從不喜歡到喜歡，從不熱愛到熱愛，從不感興趣到感興趣。
那么，如何實(shí)施高效課堂教學(xué)呢？
一、要實(shí)現(xiàn)課堂高效，必須下足課前準(zhǔn)備功夫
備課不是單純地寫教案而必須備教材、備學(xué)生，不僅要花功夫鉆研教材、理解教材，仔細(xì)琢磨教學(xué)的重難點(diǎn)，更要了解學(xué)生的實(shí)際情況，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律選擇課堂教學(xué)的“切入點(diǎn)”，合理設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。仔細(xì)考慮課堂教學(xué)中的細(xì)節(jié)問題，對(duì)于課堂上學(xué)生可能出現(xiàn)的認(rèn)知偏差要有充分的考慮，針對(duì)可能發(fā)生的情況設(shè)計(jì)應(yīng)急方案，確保課堂教學(xué)的順利進(jìn)行。還要設(shè)計(jì)高質(zhì)量的有針對(duì)性的課堂練習(xí)。再根據(jù)教學(xué)過程的設(shè)計(jì)和教學(xué)的實(shí)際需要制作好教學(xué)所必須的教具或課件、學(xué)生操作的學(xué)具等。單就每節(jié)課在上課之前對(duì)于課堂教學(xué)中教、學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)教師、教材、媒介、學(xué)生有個(gè)精細(xì)的設(shè)計(jì)，包括在反思中遺留問題的講解都應(yīng)考慮在內(nèi)。既對(duì)實(shí)現(xiàn)新課程改革三維目標(biāo)的高效率、高效益、高效果落實(shí)有一個(gè)先期的預(yù)設(shè)保證。
我們的課堂教學(xué)常常為了完成任務(wù)增大課堂容量，忽略了知識(shí)的發(fā)生發(fā)展過程，以騰出更多的時(shí)間對(duì)學(xué)生加以反復(fù)的訓(xùn)練，無形增加了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，泯滅了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。例《任意角的三角函數(shù)》這一節(jié)：如何讓學(xué)生把對(duì)初中銳角三角函數(shù)的.定義及解直角三角形的知識(shí)遷移到學(xué)習(xí)任意角的三角函數(shù)的定義中？根據(jù)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)豐富的情境，例如單調(diào)xxx簧振子，圓上一點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)，四季變化等實(shí)例，使學(xué)生感受周期現(xiàn)象的廣泛存在，認(rèn)識(shí)周期現(xiàn)象的變化規(guī)律，體會(huì)三角函數(shù)是數(shù)形結(jié)合的產(chǎn)物，這是三角函數(shù)最本質(zhì)的地方。通過多媒體信息技術(shù)展示摩天輪旋轉(zhuǎn)及生成的圖像，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)來源于生活，數(shù)學(xué)應(yīng)用于生活，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的樂趣。
二、作為教師，課堂上應(yīng)做到以下幾點(diǎn)
1、先學(xué)后講。這是關(guān)于教學(xué)順序的總要求。新授課一般要經(jīng)過學(xué)生自主或合作性的學(xué)習(xí)、探究，當(dāng)學(xué)生經(jīng)過集體合作探究仍然不能解決某些問題、理解某些內(nèi)容時(shí)，教師再進(jìn)行精講點(diǎn)撥。
2、三講三不講。要求教師在學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)講易錯(cuò)點(diǎn)，易混點(diǎn)，易漏點(diǎn)；學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)了的不講、學(xué)生通過自己學(xué)習(xí)能夠?qū)W會(huì)的不講、老師講了學(xué)生怎么也學(xué)不會(huì)的不講，充分利用有效時(shí)間完成教學(xué)過程。
3、及時(shí)矯正反饋。學(xué)生的提高需要自己的內(nèi)省和反思，更需要教師的糾正和反饋，教師應(yīng)該通過檢測(cè)，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)的狀況，將正確的信息及時(shí)地反饋給學(xué)生，幫助學(xué)生更好地糾正學(xué)習(xí)行為。
4、三布置三不布置。不布置重復(fù)性的作業(yè)，不布置懲罰性的作業(yè)，不布置超過學(xué)生合理學(xué)習(xí)限度的作業(yè)；布置發(fā)展學(xué)生思維的作業(yè)，布置引導(dǎo)學(xué)生探究的作業(yè)，布置遷移拓展、提高能力的作業(yè)。
5、創(chuàng)設(shè)有效問題情境。思維能力的培養(yǎng)，總是從問題開始。可以以生活中的問題創(chuàng)設(shè)，也可以以課堂中生成的問題創(chuàng)設(shè)等等。
6、減少無效教學(xué)環(huán)節(jié)。無效教學(xué)環(huán)節(jié)沖淡了課堂教學(xué)的落實(shí)，有時(shí)在環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換和串聯(lián)語上花費(fèi)的教學(xué)時(shí)間太多，這樣勢(shì)必降低了課堂教學(xué)效益。
三、教師要適時(shí)的教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法
學(xué)生課前預(yù)習(xí)，課堂上嘗試探索、自學(xué)等是學(xué)生課堂高效率學(xué)習(xí)的重要手段，但是在學(xué)生大量的自主性學(xué)習(xí)面前，學(xué)生學(xué)習(xí)方法是否科學(xué)就突顯出來，因?yàn)閷W(xué)生掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一則對(duì)于學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展有好處，二則良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)促進(jìn)當(dāng)下學(xué)生的學(xué)習(xí)，會(huì)進(jìn)一步促進(jìn)課堂教學(xué)的高效率。教師要對(duì)學(xué)生作以下要求，使其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
1、課前預(yù)習(xí)習(xí)慣：預(yù)習(xí)不止是把書本看看，還要思考一些基本的問題：是什么？為什么？這樣行嗎？跟以前的知識(shí)有什么聯(lián)系？等等。這樣，聽課就有的放矢，會(huì)抓重點(diǎn)，攻難點(diǎn)，課堂自然就有效了。
2、課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣：上課要做到“聲聲入耳、字字入目、動(dòng)手動(dòng)腦、用心學(xué)習(xí)”。要端座在凳子上，起立時(shí)要站直；聽課時(shí)目視老師，重點(diǎn)內(nèi)容課本上有的要勾畫，沒有的要記在課本的空白處或筆記本上；老師板書時(shí)要目視黑板；老師提出問題時(shí)積極思考，敢于發(fā)表自己的見解，不明白的問題要及時(shí)問老師；書寫時(shí)要認(rèn)真，書寫解答過程要規(guī)范，要獨(dú)立完成老師布置的作業(yè)；討論問題時(shí)要主動(dòng)參與，積極發(fā)言。要集中精力緊緊圍繞老師的講課思路用心學(xué)習(xí)。
3、對(duì)學(xué)生的練習(xí)應(yīng)及時(shí)反饋：心理學(xué)研究表明讓學(xué)生及時(shí)的了解自己學(xué)習(xí)的結(jié)果，會(huì)產(chǎn)生相當(dāng)大的激勵(lì)作用。反饋可用來提高具有動(dòng)機(jī)價(jià)值的將來的行為。因?yàn)閷W(xué)生知道自己的進(jìn)度、成績(jī)以及在實(shí)踐中應(yīng)用知識(shí)的成效等，會(huì)激起進(jìn)一步學(xué)好的愿望。同時(shí)，通過反饋的作用又可及時(shí)看到自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，及時(shí)糾正并激發(fā)上進(jìn)心。所以及時(shí)反饋是高效課堂必須要考慮的一個(gè)策略，作為高效課堂教學(xué)，嘗試、探索、自學(xué)成為課堂教學(xué)的主旋律，教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、促進(jìn)者，完全可以對(duì)于學(xué)生進(jìn)行當(dāng)堂的面批面改，對(duì)于課堂教學(xué)中學(xué)生思維能力是否等到發(fā)展，學(xué)生的吸收、消化是否高效進(jìn)行小卷測(cè)試，對(duì)于學(xué)生在課堂中的學(xué)習(xí)結(jié)果給以及時(shí)反饋等。
4、課后鞏固習(xí)慣：堅(jiān)持先復(fù)習(xí)后做題。復(fù)習(xí)是鞏固和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)，把所學(xué)知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍，該記憶的記住了，該理解的理解了，然后再做作業(yè)。假如每次作業(yè)都能夠做到先復(fù)習(xí)，然后像對(duì)待考試一樣對(duì)待作業(yè)的話，那就等于一天幾次考試，就不會(huì)出現(xiàn)平時(shí)作業(yè)100分，正式考試不及格的情況了。
總之，高效課堂教學(xué)表現(xiàn)為學(xué)生思維活躍、節(jié)奏緊密，導(dǎo)致思維能力的長足發(fā)展。備、教、學(xué)、思的策略是相輔相成的一個(gè)整體。如果說課前的備和課后的思是為課堂教學(xué)中教、學(xué)服務(wù)的話，那么課堂教學(xué)中教也是為學(xué)服務(wù)的，因?yàn)閷W(xué)是主體進(jìn)行嘗試、探索、自學(xué)，教是主導(dǎo)，起到疏引、組織的作用，所以落腳點(diǎn)是學(xué)。 常思考，常研究，常總結(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”，以構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。
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