第一學(xué)月總結(jié)以上

時(shí)間：2024-10-17 00:05:33 總結(jié)

第一學(xué)月總結(jié)400字以上

　　第一學(xué)月總結(jié)400字以上篇一

　　第一學(xué)月，教學(xué)科研處緊密圍繞學(xué)校“高端優(yōu)質(zhì)”的工作指導(dǎo)方針，認(rèn)真推進(jìn)學(xué)校“在嚴(yán)明的規(guī)范中培養(yǎng)隊(duì)伍，在和諧的氛圍中推進(jìn)工作”的工作策略。以穩(wěn)定秩序，明確目標(biāo)，落實(shí)課堂，及時(shí)總結(jié)為工作目標(biāo)。扎實(shí)的開展教學(xué)的統(tǒng)籌、布置、指導(dǎo)、教研、督查等工作，確保學(xué)校教學(xué)工作的有序推進(jìn)，現(xiàn)在就第一學(xué)月的工作做一個(gè)簡單的總結(jié)：

第一學(xué)月總結(jié)400字以上

　　一、做好開學(xué)系統(tǒng)工作，確保開學(xué)各項(xiàng)工作有條不紊;

　　為了確保開學(xué)各項(xiàng)工作盡快步入正軌。教學(xué)科研處從八月份開始積極籌備本學(xué)期教學(xué)的相關(guān)事宜。

　　1．協(xié)助學(xué)校做好人事配備，調(diào)整，保證教學(xué)工作有序開展；協(xié)助后勤處把學(xué)生所需的教科書及教師用書及時(shí)領(lǐng)回并發(fā)放到班，到任課老師處，以保證教學(xué)工作的正常進(jìn)行。

　　2．根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和我校校本課程及時(shí)編制出課程表，早晚自習(xí)輔導(dǎo)表，周末活動課表，保證教學(xué)機(jī)制正常運(yùn)行。

　　3．根據(jù)我校的實(shí)際，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。

　　4．各功能室按時(shí)開放，為了圖書館的準(zhǔn)時(shí)開放，組織何瑤，文長絞，何林，肖維文，李歡等老師連夜對圖書進(jìn)行標(biāo)號，排序，蓋章，擺放。確保圖書館的正常開放。

　　二、加大教學(xué)常規(guī)精細(xì)管理力度，確保教學(xué)工作高效有序.

　　1,強(qiáng)抓教學(xué)管理、組織老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)“六認(rèn)真”考核細(xì)則，并督促老師們遵照執(zhí)行，在9月中旬和張校長對教師“六認(rèn)真”工作進(jìn)行了檢查，并及時(shí)總結(jié)，根據(jù)檢查情況補(bǔ)充了《學(xué)生作業(yè)規(guī)范》的要求以達(dá)到提升教學(xué)質(zhì)量的目的，同時(shí)做到一日三查。檢查教師上課、輔導(dǎo)情況，檢查教師坐班情況，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況，并督促教師認(rèn)真批改作業(yè)，做好作業(yè)批改記錄。

　　2．強(qiáng)化教學(xué)巡視管理，來學(xué)以來較好的堅(jiān)持巡視制度，經(jīng)常聽溜邊課，組織教學(xué)教研十次，并且每次聽完課后都用了一節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行總結(jié)，提升。

　　3．全力保證畢業(yè)班工作，到初三畢業(yè)班參加班會，與他們進(jìn)行交流，溝通學(xué)習(xí)的`方法，人生的道理等等，六年級的教育教學(xué)工作更是常抓不懈，親自任教。

　　4．有效順利的完成了第一學(xué)月的1—9年級的月考。

　　三、看到成績，找出不足，力上新臺階

　　第一學(xué)月，學(xué)校未出現(xiàn)重大教學(xué)事故，教學(xué)秩序較好，但也存在一些值得改進(jìn)的地方，有待在第二學(xué)月中改進(jìn)：、

　　1．教師常規(guī)

　　本學(xué)月教師認(rèn)真工作，有效完成教學(xué)任務(wù)。但也有個(gè)別老師回宿舍，遲到，早退的現(xiàn)象，個(gè)別年輕老師課堂控制力不強(qiáng)，導(dǎo)致教學(xué)秩序混亂，部分年輕教師心急

　　而又教學(xué)無方，導(dǎo)致學(xué)生討厭個(gè)別教師還出現(xiàn)體罰學(xué)生的現(xiàn)象，導(dǎo)致學(xué)生想棄校而去這等等一系列問題都有待在下一學(xué)月改進(jìn)。

　　2．學(xué)生常規(guī)

　　學(xué)生學(xué)習(xí)養(yǎng)成不夠，老師不輔導(dǎo)就不知道怎樣學(xué)，尤其是畢業(yè)班的問題嚴(yán)重，這把“雙刃劍”著實(shí)讓人擔(dān)心。

　　3．作業(yè)批改情況

　　作業(yè)情況尤為嚴(yán)重，首先是學(xué)生練習(xí)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，批改馬馬虎虎，批語有錯(cuò)誤。

　　4．召開質(zhì)量分析會

　　進(jìn)行畢業(yè)班學(xué)、習(xí)方法專項(xiàng)輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)探求合作交流的能力。畢業(yè)班教學(xué)中，教師的教學(xué)積極性較高，缺乏鉆研和探究精神。

　　5．改進(jìn)措施

　　由于教學(xué)不僅僅是一種告訴，更多的是學(xué)生的一種體驗(yàn)，探知和感悟。在這一學(xué)月中，我已真切的感悟到了一位位充滿活力的年輕優(yōu)秀教師，也真切的看到了老師們成長的軌跡。但就上面所說的三個(gè)方面的問題，也確確實(shí)實(shí)的存在，更有待積極的改進(jìn)，教育無小事，事事是教育。下學(xué)月，我們首先要強(qiáng)化對教師的管理。教師必須研讀“教學(xué)六認(rèn)真”細(xì)則及《作業(yè)規(guī)范要求》，自覺遵守執(zhí)行，并寫出心得，加強(qiáng)“教學(xué)六認(rèn)真”檢查力度，一個(gè)月檢查兩次，嚴(yán)格按照“教學(xué)六認(rèn)真”細(xì)則及《作業(yè)規(guī)范要求》的標(biāo)準(zhǔn)來考核，嚴(yán)查教師坐班情況，加強(qiáng)巡視力度，加強(qiáng)對年輕骨干教師的培訓(xùn)。

　　教學(xué)科研處

　　第一學(xué)月總結(jié)400字以上篇二

　　根據(jù)學(xué)期初制訂的工作計(jì)劃，第一學(xué)月教導(dǎo)處工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下及所有老師的共同配合下得到了較好的完成。現(xiàn)將所做工作小結(jié)如下：

　　1、我們在開學(xué)之前，按照部頒標(biāo)準(zhǔn)完成了學(xué)校課程設(shè)置。

　　2、我們組織了學(xué)生返校，完成了學(xué)校報(bào)名工作，并表揚(yáng)了一些成績優(yōu)秀的學(xué)生，同時(shí)，結(jié)合練習(xí)成績，召開了一次學(xué)生家長會。在會上對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行了表彰。并對我校的教學(xué)情況對家長進(jìn)行了匯報(bào)。通過家長會，確實(shí)加強(qiáng)了學(xué)科教師與家長之間的交流與溝通，得到了家長的一致好評。為家校互動、共同提高學(xué)生成績打下扎實(shí)的基矗

　　3、組織教研組長對學(xué)校各科教學(xué)計(jì)劃、班務(wù)計(jì)劃、安全計(jì)劃，各學(xué)科導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行了檢查。并對檢查情況進(jìn)行了總結(jié)，提出了改進(jìn)措施。

　　4、檢查了并指點(diǎn)了教師的.教學(xué)“六認(rèn)真”工作。

　　5、組織初三教師參加畢業(yè)班教師研討會。參加了課改工作會，并針對我校具體情況制定了課改工作方案。組織教師參加“國基大講堂”。組織了在我校舉行的“清水鄉(xiāng)小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課”選拔賽，我校張澤成老師獲得了代表我鄉(xiāng)參加片區(qū)比賽資格。組織召開了初三教師聯(lián)系會，制定了具體的初三后期的工作重點(diǎn)。

　　6、組織完成了第一學(xué)月考試。針對考試成績完成了第一學(xué)月考試總結(jié)及改進(jìn)辦法。

　　7、完成了本期學(xué)生學(xué)籍注冊工作，學(xué)生異動學(xué)籍注冊。參加了“全國學(xué)籍系統(tǒng)培訓(xùn)會”。

　　8、配合后勤處完成了學(xué)校基本情況的各種表格，完成了薄弱學(xué)校的基本情況調(diào)查表。

　　9、配合德育處完成了各班教室及學(xué)校文化陣地建設(shè)。

　　10、配合安全處完成了學(xué)校的安全工作檢查及整改。

　　11、針對目前我校學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正等現(xiàn)狀，利用每天的朝會課時(shí)間，要求班主任加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)目的教育。

　　當(dāng)然，通過近期的工作開展，我們也發(fā)現(xiàn)了工作中存在的困難與不足：

　　1、教師運(yùn)用現(xiàn)代多媒體手段需進(jìn)一步加強(qiáng)，絕大部分教師在信息技術(shù)掌握程度上與現(xiàn)有教學(xué)應(yīng)用存在很大差距，一些年輕教師甚至連基本的辦公自動化都存在困難，更不要談運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)。

　　2、學(xué)生管理工作還待加強(qiáng)。

　　3、課改工作還有很多工作要做。

　　4、教學(xué)六認(rèn)真工作還有不少沒有落到實(shí)處。

　　5、新的學(xué)籍系統(tǒng)還不熟悉。