大自然的作文必備(10篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的大自然的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
大自然的作文 篇1
我原本是大自然中最澄亮的、最清澈的成員，我降落在每一個(gè)需要我的地方。我給許許多多的地方帶來(lái)青春的活力與朝氣。因?yàn)槲遥@世界有了生命。但是，這一切已不復(fù)從前。
隨著人類(lèi)大量燃燒含硫和氮的燃料,排放大量的硫和氮的氣體氧化物到空氣中，我的名字也變成了酸性沉降（簡(jiǎn)稱(chēng)酸雨）。每當(dāng)我來(lái)到大地，樹(shù)葉受到嚴(yán)重侵蝕，樹(shù)木因?yàn)槲乙彩艿絿?yán)重的傷害。每每看到這些被我腐蝕的樹(shù)木，我都會(huì)自責(zé)不已，就好像他們都在對(duì)我說(shuō)：“都是你，你為什么要來(lái)害我們......”可是會(huì)發(fā)生這些都是我的錯(cuò)嗎？今天所有的一切的一切，不都是人類(lèi)所造成的嗎？因?yàn)槟銈儫o(wú)休止地破壞大自然，才造成今天的后果。結(jié)果呢？害的是你們自己呀！
酸雨可導(dǎo)致土壤酸化，試想，如果土壤培養(yǎng)不出農(nóng)作物的話，人均耕地面積已經(jīng)不足的中國(guó)還能供給人民溫飽？我國(guó)南方土壤本來(lái)多呈酸性，再經(jīng)酸雨沖刷，加速了酸化過(guò)程；我國(guó)北方土壤呈堿性，對(duì)酸雨有較強(qiáng)緩沖能力，一時(shí)半時(shí)酸化不了。土壤中含有大量鋁的氫氧化物，土壤酸化后，可加速土壤中含鋁的.原生和次生礦物風(fēng)化而釋放大量鋁離子，形成植物可吸收的形態(tài)鋁化合物。植物長(zhǎng)期和過(guò)量的吸收鋁，會(huì)中毒，甚至死亡。酸雨尚能加速土壤礦物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)元素的流失；改變土壤結(jié)構(gòu)，導(dǎo)致土壤貧脊化，影響植物正常發(fā)育；酸雨還能誘發(fā)植物病蟲(chóng)害，使作物減產(chǎn)。
不僅如此，更多無(wú)節(jié)制的對(duì)大自然的索取和破壞更是給大自然帶來(lái)了沉重的負(fù)擔(dān)。溫室效應(yīng)、臭氧層空洞......愈來(lái)愈多的環(huán)境危害應(yīng)該受到人們的關(guān)注。難道不應(yīng)該還給大自然原來(lái)的安寧嗎？是大自然賦予了你們今天的一切，是大自然給了你們幸福的家園呀！
早已經(jīng)沒(méi)有陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”那般的無(wú)欲無(wú)求，有的只是利欲熏心，有的只是商場(chǎng)無(wú)休止的斗爭(zhēng)。難道你們就不會(huì)關(guān)心一下哺育你們長(zhǎng)大的大自然嗎？人在做，天在看。你們就不怕遭到懲罰嗎？不，你們已經(jīng)得到應(yīng)有的懲罰了。大地的顫抖、大海的狂嘯、火山的怒吼就是大自然對(duì)你們的懲罰。
當(dāng)然，如果你們繼續(xù)無(wú)止境地?fù)]霍大自然給予你們的財(cái)富，得到的終會(huì)是大自然的咆哮。地球上的人民啊！你們都知道百善孝為先，大自然是你們最好的母親哪！你們不應(yīng)該好好保護(hù)它嗎？快點(diǎn)保護(hù)大自然吧！還給我清澈的本質(zhì)，也還給你們一個(gè)更美好的家園！行動(dòng)起來(lái)吧，讓我來(lái)見(jiàn)證你們的悔過(guò)。
大自然的作文 篇2
“呀！又來(lái)了，又來(lái)了！沙塵暴又來(lái)了。”人們驚呼著，卻無(wú)法制止它。而我，無(wú)奈的坐在窗前，望著昏天昏地的沙塵，做著一場(chǎng)可怕的夢(mèng)?? 以前我們的生活環(huán)境有湛藍(lán)的天，碧綠的水，綠色的草，美麗的花??清晨，林中薄霧被緩緩揭去，陽(yáng)光透過(guò)葉縫照進(jìn)來(lái)，在地面上留下一個(gè)個(gè)閃動(dòng)的亮點(diǎn)：小鹿頂著美麗的犄角，徜徉在小草身上；鳥(niǎo)兒們歡快地亮開(kāi)嗓子，吐出清脆的音符；森林中繁忙而快樂(lè)的一天就這樣開(kāi)始了。傍晚，夕陽(yáng)給森林披上了一件奇異的`紅霓裳。林中，處處回蕩著母親喚兒歸巢的聲音。那是一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的地方。 而現(xiàn)在，狂風(fēng)肆意的亂跑，樹(shù)木變成了高樓大廈---森林變成了城市。柔軟的小草小花，被挖掉了，變成了硬邦邦的水泥地；小鳥(niǎo)。小動(dòng)物們稚嫩的叫聲，換成了吵鬧的汽車(chē)?yán)嚷暎环饰值耐恋兀兂闪素汃さ狞S沙；清秀的山脈，變成了荒山禿嶺；歡快的小溪，變成了令人厭惡的臭水溝??現(xiàn)在，美麗的大自然消失了，取代而之是渾黃一體的天和地。 啊！這都是人類(lèi)的貪婪所造成的。在這春暖花開(kāi)的季節(jié)里，人們本該去踏青，去沐浴春風(fēng)和陽(yáng)光，去享受美好的生活。但，迎來(lái)的是可怕的、無(wú)情的、鋪天蓋地的、災(zāi)難性的沙塵暴，沙塵暴籠罩著天地之間。沙粒肆無(wú)忌憚地?fù)浯蛑ㄖ铮蛔分鹬藗儯@場(chǎng)面令人窒息！ 我們躲在屋里嘆息和哭泣??這真是一場(chǎng)噩夢(mèng)，我們得快快從噩夢(mèng)中驚醒，停止對(duì)大自然的一切破壞！用我們的雙手和心靈去建設(shè)和保護(hù)美好自然，才是我們追逐的夢(mèng)！
大自然的作文 篇3
地球，是大家共同的家園，保護(hù)地球的環(huán)境，也是我們共同的職責(zé)！
我要說(shuō)的`并不多，只是希望大家都能真正懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境。
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。這句話你們一定很熟悉！但是真正愛(ài)護(hù)，保護(hù)環(huán)境的人，又會(huì)有多少呢？我非常希望大家有一份珍惜家園的想法，也希望大家明白：世上沒(méi)有保護(hù)不了的環(huán)境，只有不肯保護(hù)環(huán)境的人！
忠心希望大家每人都貢獻(xiàn)自己小小的一份力，讓地球更美麗！
大自然的作文 篇4
生機(jī)勃勃的春天過(guò)去了，烈日炎炎的夏天來(lái)到了，夏天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，各種聲音是自然的音樂(lè)盒，像天天都在舉行音樂(lè)會(huì)，仔細(xì)聆聽(tīng)那些聲音你一定會(huì)感覺(jué)到它的美妙與神奇。
“嘩啦啦，嘩啦啦”這是什么聲音？外面下起了傾盆大雨，那雨猛烈極了，霎時(shí)間，空中仿佛狂魔亂舞，從那灰蒙蒙的云中撒下千絲萬(wàn)線，雨還在下著，雨柱又如一排排利箭傾斜著射向地面，又像是美妙的音樂(lè)。大風(fēng)“呼呼”得刮著，閃電雷聲“轟隆隆”，像演奏著交響曲。大雨過(guò)后，太陽(yáng)公公也露出了燦爛的笑臉，池塘里的荷葉上蹲著幾只青蛙在歡快地“呱呱”地叫著，像為這極時(shí)雨而引吭高歌，接著“撲嗵，撲嗵”跳進(jìn)池塘里。傍晚，草叢里便會(huì)傳來(lái)陣陣清脆悅耳的鳴叫聲，聽(tīng)！蟋蟀們又開(kāi)在演唱會(huì)了！
大自然的聲音還有很多種，小鳥(niǎo)在枝頭上“嘰嘰喳喳”地唱歌，母雞帶著小雞們參觀外面的`世界“咕咕”地叫著，這一切匯成了天籟之聲！
大自然的聲音，數(shù)也數(shù)不清，只要我們用心傾聽(tīng)，細(xì)心聽(tīng)，用心領(lǐng)會(huì)，你定會(huì)聽(tīng)到其中美妙的旋律。
用心聽(tīng)，用心去感悟，你的世界將會(huì)更加豐富多彩！大自然就是一位位音樂(lè)大師的聚會(huì)，在大自然這座音樂(lè)大廳里，我們可以聽(tīng)到如莫扎特《小夜奏鳴曲》一樣的“沙沙，嘩嘩，吱吱”聲；也可以聽(tīng)到貝多芬的《月亮曲》中“嗚嗚，嗯嗯”聲；也可以聽(tīng)到朗朗的《第九交響曲》中“轟轟隆隆”聲，來(lái)吧！我們一起走進(jìn)大自然！
來(lái)吧！我們一起來(lái)聆聽(tīng)大自然中各位音樂(lè)大師的表現(xiàn)！也將獻(xiàn)給我們最美的視聽(tīng)盛宴！
大自然的作文 篇5
這是個(gè)特別的秋天，爸爸帶我回了老家——膠州。一路上，連綿起伏的群山向我微笑；山澗的流水、潺潺的溪流奏響一曲曲美妙樂(lè)章；偶爾飄來(lái)放牛娃歡快的歌聲……我沉浸在這美妙的情景中，既興奮又激動(dòng)，對(duì)鄉(xiāng)村生活充滿(mǎn)期待。
進(jìn)了村子，爸爸把車(chē)停在一間普通的平房前，這就是姑姑家。“兒子，你要獨(dú)自在這生活一周，好好享受鄉(xiāng)村生活的樂(lè)趣。”“好！”我高興得一蹦三尺高！一想到一個(gè)星期不用寫(xiě)作業(yè)，還可以自由自在的玩耍，晚上做夢(mèng)我都能笑醒。
這時(shí)，從屋里跑出一個(gè)身板結(jié)實(shí)、皮膚黝黑、面帶憨厚笑容的大男孩。他熱情地對(duì)我說(shuō)：“表弟，你來(lái)了！走，我?guī)闳ネ姘桑 彼俏业谋砀纾写髲?qiáng)，幾年不見(jiàn)，我差點(diǎn)都認(rèn)不出他來(lái)。我們手拉手來(lái)到村里的空地上，那里有一群和我們年紀(jì)相仿的孩子在玩耍。他們有著蓬松的'頭發(fā)，紅撲撲的臉蛋，腳上的球鞋布滿(mǎn)灰塵。他們追逐著、打鬧著、喊叫著，空地上揚(yáng)起的灰塵落在他們的臉上，混合著汗水順著臉頰流下來(lái)。
我頭頂著太陽(yáng)帽，戴著墨鏡，身穿干凈的風(fēng)衣，腳穿高檔運(yùn)動(dòng)鞋。我一出現(xiàn)，這群孩子就把我圍了起來(lái)：“你從哪里來(lái)？叫什么名字？幾歲了……”他們嘰嘰喳喳地問(wèn)個(gè)不停，我有點(diǎn)眾星捧月的感覺(jué)。我手里拿著平板電腦，他們對(duì)此很感興趣，紛紛說(shuō)：“這是什么？好玩嗎？”“我知道，我哥哥管它叫平板電腦……”他們七嘴八舌地討論著。我打開(kāi)平板電腦里的益智游戲——《巧虎料理師》，邊玩邊解說(shuō)。他們聽(tīng)得聚精會(huì)神，眼里閃爍著興奮的光芒。我被大家簇?fù)碇杏X(jué)棒極了！
晚上，我仍沉浸在興奮中。大強(qiáng)對(duì)我說(shuō)：“表弟，我們明早去摘核桃吧！我和伙伴們約好了，一起去，可好玩了呢！”摘核桃？我高興得跳了起來(lái)。雖然我沒(méi)參與過(guò)，但一定特別好玩。
第二天，我早早醒來(lái)，三口兩口吃過(guò)早飯，拉起大強(qiáng)的手，飛一般跑了出去，伙伴們已在村口等我們了。
跑進(jìn)山里，我們?cè)谝淮笃畮酌赘叩臉?shù)前停下。大強(qiáng)指了指樹(shù)上，說(shuō)：“看到那個(gè)綠綠的、圓圓的東西沒(méi)？那就是核桃！”“天呀，太高了，怎么摘呀？”“看我的！”大強(qiáng)一臉輕松地說(shuō)。他雙手環(huán)抱樹(shù)干，兩只腳交替著用勁，不一會(huì)兒就爬到樹(shù)頂。其他的伙伴也像小猴子似的，一個(gè)接一個(gè)地爬了上去。他們用腳盤(pán)住樹(shù)干，沖著我直擺手：“快上來(lái)啊，這里有好多核桃呢！”我看到他們都爬得輕松，也想試試。我二話不說(shuō)，手腳并用，可手抱住樹(shù)干了，腳卻挪不動(dòng)，腳剛往上挪一點(diǎn)，手就沒(méi)力氣了。好幾次，我就像一條肥嘟嘟的蟲(chóng)子在光滑的葉子上爬行一般，在原地打轉(zhuǎn)。伙伴們?cè)跇?shù)上笑得前仰后合。我有點(diǎn)沮喪，沒(méi)辦法，只能在樹(shù)下負(fù)責(zé)撿核桃。
核桃裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一編織袋，收獲可真不小，大家坐在樹(shù)下商量著怎么把戰(zhàn)利品搬回家。因?yàn)槲覀�(gè)子最高，便自告奮勇地拍著胸脯說(shuō)：“我來(lái)扛！”我彎下腰，用盡全力搬起編織袋，但踉踉蹌蹌地走了幾步，編織袋就掉在地上，然后死活也搬不起來(lái)了。大強(qiáng)笑著對(duì)我說(shuō)：“還是我來(lái)吧！”他蹲身、彎腰、甩肩，幾個(gè)動(dòng)作一氣呵成，一下子就把編織袋扛在肩上，大步地朝前走！伙伴們笑嘻嘻地問(wèn)：“遲錦晟，你看上去挺壯的，怎么力氣那么小？”我的臉憋得通紅，默不作聲地跟著他們往山下走。
山路很陡，雖然我穿著高檔運(yùn)動(dòng)鞋，但步伐遠(yuǎn)沒(méi)有伙伴們的快。我緊跟慢跟，只覺(jué)得腳下一滑，“哎呀！”我的一聲尖叫引起了所有人的注意。大家圍上來(lái)一看，我的小腿被樹(shù)枝劃傷了，鮮血直流。我不爭(zhēng)氣地哭了起來(lái)，一個(gè)叫豆豆的男孩讓我坐在石頭上不要亂動(dòng)，他快步走進(jìn)草叢中，沒(méi)一會(huì)兒，手里就拿了一把草藥回來(lái)。他把草藥放在嘴里嚼碎了，吐出來(lái)敷在我的傷口上。我覺(jué)得太不可思議了，于是好奇地問(wèn)道：“這是什么，管用嗎？”“放心，這是爺爺?shù)臓敔攤飨聛?lái)的秘方，強(qiáng)力止血！”說(shuō)來(lái)也怪，我感覺(jué)傷口涼涼的，不一會(huì)兒血就止住了。我不禁對(duì)眼前的伙伴充滿(mǎn)敬佩之情。
一周的時(shí)光很快就過(guò)去了。伙伴們每天都給我驚喜，常常讓我覺(jué)得他們個(gè)個(gè)是英雄。他們經(jīng)得起風(fēng)雨的打磨，個(gè)個(gè)都堅(jiān)韌、頑強(qiáng)；他們很快樂(lè)，他們的歌聲回蕩在村莊，回蕩在山谷，也回蕩在我的心里！他們是真正屬于大自然的孩子，而我，非常想像他們一樣，有一天成為真正的大自然的孩子！
爸爸來(lái)接我時(shí)，我失落極了，因?yàn)槲疑岵坏眠@里的伙伴。
“有時(shí)間我還會(huì)回來(lái)的！”我大聲告訴他們。
“我們等你！”他們齊聲回答。
大自然的作文 篇6
大自然就像一位音樂(lè)師，鳴奏著各種各樣的美妙聲音。春天，大地一片淡淡的綠色。世界充滿(mǎn)了生機(jī)與蓬勃的朝氣。聽(tīng)！“咚咚”“咚咚”“嘩啦啦“嘩啦啦”小溪的流水聲真好聽(tīng)。一道閃電，幾聲悶雷。小雨“淅瀝瀝”“淅瀝瀝”地下了起來(lái)。此時(shí)雨水在小河里發(fā)出“滴答”“滴答”的聲音。就是那么的悅耳、動(dòng)聽(tīng)。夏天，太陽(yáng)火辣辣的照著大地，知了在樹(shù)上“知了”“知了”地叫著，小狗”呼呼“地喘著粗氣，烏云聚集，一道閃電撕破天空，緊之后一陣?yán)茁暎缕鹆舜笥辍?/p>
雨后的夜晚，動(dòng)物們也興致不減，開(kāi)起了音樂(lè)會(huì)，首先主持人知了登場(chǎng)，然后兩只螳螂保安出此刻動(dòng)物們的眼前。蛐蛐”嘟嘟“地拉起了小提琴，蚊子”嗡嗡“地給它伴奏，幾只狗也不時(shí)地叫起來(lái)，好聽(tīng)極了。秋天，大地一片金黃，稻子、麥子成熟了，伴隨著拖拉機(jī)”踏踏踏“的工作聲，農(nóng)民收獲著無(wú)數(shù)的.喜悅。冬天，北風(fēng)呼叫，大雪紛飛。雪停了，孩子們出來(lái)打雪仗，”啪啪“”啪啪”雪球滿(mǎn)天飛，孩子們“嘻嘻”“哈哈”地笑著。大自然的聲音真好聽(tīng)啊！
大自然的作文 篇7
神奇美妙的大自然用他的靈巧的雙手，栽起一棵棵小樹(shù)苗，用時(shí)間魔法變成了樹(shù)海；手捧一些清泉，便化為了海洋湖泊；嘴吐一縷白氣，變成大片白云。他用自己的智慧，創(chuàng)造出了這世間的一切。原本那干涸的土地，枯萎的小枝經(jīng)過(guò)歲月蹉跎，生命之火又被他點(diǎn)燃，恢復(fù)了生機(jī)與活力。而是誰(shuí)讓我們的唯一生存的家園，我們的地球，一次又一次的被污染的呢？答案就是我們自己——我們?nèi)祟?lèi)。
大自然送給地球媽媽的外衣——森林，早已被破壞得不成樣了。人們鼠目寸光，被小利益所迷惑，被貪婪蒙蔽了雙眼，不知疲倦地砍著一棵又一棵參天大樹(shù)，多么冷漠，多么無(wú)情。
人們?yōu)榱说玫侥静模共恢约阂呀?jīng)釀下大錯(cuò)誤。
森林可以吸收二氧化碳，凈化空氣，防風(fēng)降噪，美化環(huán)境，而樹(shù)木王國(guó)是世界上最大的氧氣制造廠，是人類(lèi)不可或缺的好朋友。森林也是粉塵過(guò)濾器，當(dāng)含塵量大的.氣流流過(guò)森林時(shí)，風(fēng)速會(huì)降低，而空氣中顆粒較大的粉塵也會(huì)迅速沉降。此外，樹(shù)木還是天然的蓄水庫(kù)，不僅能防止水土流失，還能神奇的調(diào)節(jié)著氣溫。森林的好處真是不勝枚舉。
森林面積在逐漸減少，一個(gè)個(gè)光禿禿的樹(shù)樁比比皆是，小動(dòng)物們流著眼淚搬著家，四處尋找一個(gè)可供生存的環(huán)境。
不要再讓“金錢(qián)”這條罪惡的大肥蟲(chóng)再啃我們的綠色了，讓每一滴水都變得清澈透明，讓每一棵樹(shù)都茂盛的成長(zhǎng)，讓天空更藍(lán)，讓百花更艷，讓地球更加生機(jī)勃勃。
大自然的作文 篇8
清晨，火紅的太陽(yáng)從東方緩緩地升起，新的一天又開(kāi)始了！人們開(kāi)始忙碌了起來(lái)，馬路上汽車(chē)的“嘟嘟”聲，自行車(chē)的丁零聲，人們嘈雜的說(shuō)話聲，時(shí)不時(shí)地回響在我們的`耳邊！
公園里也沸騰了起來(lái)！聽(tīng)，小鳥(niǎo)“唧唧喳喳”地叫著，哦！原來(lái)它們?cè)谂e行一場(chǎng)精彩的演唱會(huì)。
“呼”！一陣風(fēng)吹過(guò)，把柳樹(shù)吹得“沙沙”作響，它們?cè)诟墒裁茨兀颗叮≡瓉?lái)在為小鳥(niǎo)的那場(chǎng)美妙的演唱會(huì)鼓勁！
“嘩啦啦”！愉快的小溪從假山上傾瀉而下，它也在為小鳥(niǎo)們喝彩！
“噢——”小朋友在歡呼，他們是不是也想?yún)⒓有▲B(niǎo)的演唱會(huì)呢？
夜幕漸漸降臨了，草叢中傳來(lái)了小蟲(chóng)的“吱吱”聲，他們是不是也象舉行一個(gè)盛大的“聚會(huì)”？
讓我們都來(lái)感受著美妙的聲音吧！
大自然的作文 篇9
走進(jìn)大自然，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然有多美了。湛藍(lán)的天空一望無(wú)邊，就像一塊大地毯，云朵就是地毯上的圖畫(huà)，有時(shí)變成一艘白船，有時(shí)變成一位位和藹的母親，飛到孤兒旁，讓孤兒們感受母親的懷抱。啊！大地毯上的圖案是變化無(wú)窮的！
你看，那座連綿起伏的的大山上，有一群羊兒正在吃香噴噴的草。突然，一只狼來(lái)了，羊兒們飛快地奔跑，不一會(huì)兒，羊兒們飛跑得無(wú)影無(wú)蹤，狼的口水白流了。
那一片大森林里，小黃鶯和百靈鳥(niǎo)在比賽唱歌呢！小松鼠和小猴子在舉行看誰(shuí)是爬樹(shù)高手。在百靈鳥(niǎo)和小黃鶯動(dòng)聽(tīng)的歌聲下，小松鼠充滿(mǎn)了力氣，飛快地爬上了樹(shù)。兩只小鳥(niǎo)快樂(lè)地飛翔，像兩個(gè)梭子。
在河里，小魚(yú)兒看見(jiàn)荷花姐姐長(zhǎng)得那么美，恨不得馬上變成一朵荷花。在偏僻的地方，有一只小烏龜，它是動(dòng)物里最膽小的`動(dòng)物。有幾根水草飄來(lái)，小烏龜以為敵人來(lái)了，迅速地縮成了一團(tuán)。有一群小蝦，它們舉著鉗子，好像在說(shuō)：“別看我們小，本領(lǐng)可不少！”
啊！大自然真美呀！
作文點(diǎn)評(píng)：
讀的書(shū)不少，語(yǔ)言也流暢。但只要不是以真實(shí)的某一個(gè)具體的風(fēng)景為基礎(chǔ)發(fā)揮的適當(dāng)想象，就不值得去寫(xiě)，浪費(fèi)時(shí)間和精力。
大自然的作文 篇10
每個(gè)人都有自己的脾氣，大自然也有自己的脾氣一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑，就像小朋友的臉說(shuō)變就變。
當(dāng)太陽(yáng)公公籠罩著溫暖的大地，溫暖的春風(fēng)輕輕地吹著，小花、小草都高高興興的。大雁慢慢地飛，一直從南飛到北，從“一”字形變成“人”字形。瞧，天氣多么晴朗啊，這就是大自然在笑。
天空下著茫茫大雨，吹著冷冷大風(fēng)，風(fēng)和雨好像在戰(zhàn)斗，雨戰(zhàn)敗了，冰雹和雷電也來(lái)參戰(zhàn)，這就是大自然在哭。
海底火山突然噴發(fā)造成了海嘯，陸地上的火山也噴發(fā)了，惡劣的天氣造成龍卷風(fēng)，這就是大自然在發(fā)怒。
人們不要破壞大自然了，因?yàn)樗俏覀兊暮门笥选Ｈ绻藗兘?jīng)常破壞大自然，后果將不堪設(shè)想，災(zāi)難隨時(shí)可能出現(xiàn)，造成世界末日。
[教師評(píng)語(yǔ)] 《大自然的脾氣》這個(gè)題目使人感覺(jué)眼前一亮，小作者從題目入手，直接給“大自然”賦予了生命活力，有了跟人類(lèi)一樣的喜怒哀樂(lè)，讓人充滿(mǎn)好奇，饒有興趣的閱讀這篇文章。
從內(nèi)容看，這是一篇環(huán)保題材的文章，以一個(gè)九歲孩童的視角，對(duì)大自然認(rèn)真觀察，巧妙的通過(guò)擬人的.修辭方法，使一篇普通乏味的環(huán)保文章變得有聲有色，情趣盎然。
文章條理清晰，脈絡(luò)分明。小作者分別抓住晴朗、暴雨、海嘯等幾種不同的天氣特征，給大自然戴上了喜怒哀樂(lè)的面具，“就像小朋友的臉說(shuō)變就變。”這些富有情趣的兒童化語(yǔ)言，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力和感染力，看似淺顯，實(shí)則揭示了大自然正在從年輕走向衰老的現(xiàn)實(shí)。
小作者在結(jié)尾處點(diǎn)明中心，突出主題，對(duì)于一位初學(xué)寫(xiě)作的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)環(huán)保能有這么高度的認(rèn)識(shí)，確實(shí)不是件易事。
【大自然的作文】相關(guān)文章：
大自然作文06-22
大自然作文06-26
大自然的作文11-13
（精選）大自然作文07-10
[精選]大自然的作文07-31
【精選】大自然作文07-31
（經(jīng)典）大自然的作文07-24
大自然的作文(精選)07-29
（精選）大自然的作文07-30
大自然作文(精選)08-08