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計算機系德育工作自查報告
本學年，我系在學校領導和老師的支持與關懷下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想，在認真貫徹“七一”講話精神的同時，緊密圍繞學院和院團委、學生處的“大學生道德法制教育”和“校園文明建設評估”的工作中心，在全系學生中開展了一系列的基礎教育與創(chuàng)新教育活動，并充分利用本專業(yè)及其我系學生不同層次的不同特點和我系教師學歷層次高的優(yōu)勢，開設第三課堂，使學生在多方面得到發(fā)展，計算機系德育工作自查報告。與此同時，我們繼續(xù)建立健全了各項規(guī)章制度，進一步提高了學生管理隊伍的水平和系學生會成員的素質，學生工作成績顯著，受到學院領導的部分肯定。在此，就本學年我系學生工作的具體情況做如下總結：
一、加強思想教育，進一步提高學生政治水平。
我系現(xiàn)有在校學生近700人，學生總數(shù)居全院首位。學生思想素質的提高已成為我系學生工作的重點。本學年伊始，我們圍繞學院“大學生道德法制教育”活動和當前大學生中存在的一系列思想偏激問題，開展了“由劉海洋傷熊的大討論”、“王萬鵬同學拾金不昧思想交流會”、“當代大學生思想教育的重要性”等思想教育活動，并通過組織學習觀看院大學生法制教育報告會，開展主題班會和寫觀后感的方式提高學生們的政治水平。
與此同時，我系針對學生中存在問題集中的現(xiàn)象，繼續(xù)組織系內優(yōu)秀教師代表，多次到學生中與同學們進行交流，并對同學們提出的生活問題、學習問題做及時的處理與解決。經(jīng)過幾次不同層次的座談，同學們深深感受到學院與系領導對他們的關心與愛護，并表示要通過自己的實際行動，表達對我院的熱愛和對系學生工作的支持。另一方面，我以入黨為契機，繼續(xù)調動黨員的作用。去年，我系為了工作的需要，在同學中成立了黨 章學習小組，今年這支隊伍進一步壯大，許多同學身先士卒，不光在思想上進步，同時也在行動上進一步向黨組織靠攏。我系充分利用同學們思想積極向上的特點，及時的采取各種方式引導他們，并多方面的對其進行政治思想教育，鼓勵他們去大膽的工作，用自己的實際行動向黨組織匯報，真正做到以點帶面，以個人帶集體的優(yōu)良風氣，整改報告《計算機系德育工作自查報告》。3月5日的獻血活動、系思想教育板報就是最好的體現(xiàn)。
二、抓學習，促建設，形成良好系風。
面對我系不同層次的學生的特點，我認真思考過去管理中的經(jīng)驗與教訓，在工作中充分發(fā)揮每個學生的自我學習意識，調動每個同學的學習積極性，增強管理內涵，使我系的整體水平提高到一個新層次。在這其中，我采取基礎性學習與創(chuàng)造性學習雙并舉的方針，使同學們在學好專業(yè)基礎課的同時，積極培養(yǎng)自身的創(chuàng)造思維能力。
我系從實際需要出發(fā)，在保證學生有一個良好的學習與生活環(huán)境的基礎上，采取兩步走的策略，也就是在低年級中，繼續(xù)通過學習經(jīng)驗交流會的形式，由高年級學習優(yōu)秀的同學或考上專升本的同學宣講基礎課程在整個學習過程中的重要性并暢談學習經(jīng)驗，改變或吸收良好的學習方法；而在高年級中，則通過學習交流、社會需求和個人發(fā)展形勢討論的方式，激發(fā)同學們學習專業(yè)知識，實用知識的興趣，進一步培養(yǎng)個人創(chuàng)造性思維。
三、發(fā)揮學生個人優(yōu)勢，開展一系列有意義的活動。
通過上學年的了解和考察，本學年開學伊始，我系對學生會進行了較大的調整，進一步加大學生會的自主權以提高學生自我管理的能力。實踐證明，只有將學生會真正變成學生自己的組織，才可能最終發(fā)揮學生個人的優(yōu)勢，取得更加優(yōu)異的成績。
本學年，由學生會自行開展的活動有：1、系“迎春杯”拔河比賽；2、系大專辯論會；、3、德州學院計算機吸收屆春季運動會；4、到烈士陵園進行掃墓活動；5、系“健美操隊”參加系、校運動會表演；6、“我為學院添光彩”主題活動月；7、學習交流活動；8、系“青春無限”合唱比賽；等等。這些都取得了很好的效果。另外，我系還取得了德州學院大學生法制道德教育先進系，2002年春季運動會校本部第一名和2002年足球賽冠軍的好成績，這些充分體現(xiàn)了我系學生工作的實力。
其次，我組織社團部成員成功地開展了一系列的社團活動，如校級社團“電腦愛好者協(xié)會”本學年利用系內教師和高年級同學的課余時間共開展了多次講座（兩次老師主講、兩次學生主講）并成功舉辦德州學院首屆網(wǎng)頁制作大賽、“日語協(xié)會”組織日語學習、“體育協(xié)會”開展了系列友誼賽（其中系學生籃球隊與系教工隊進行了兩場友誼賽）等。通過這些社團活動的開展，即活躍了同學們的課余生活，提高了同學們的興趣，選拔了人才，又增進了同學們的友誼，融洽了師生感情，達到了一舉兩得的目的。
四、創(chuàng)特色、提高學生管理水平。
本學年，我多次圍繞學生管理上水平、上特色的中心，與系領導進行討論，在積極聽取學生意見的同時，多方采取措施，并充分利用本學科優(yōu)勢，加速學生工作的科學化管理的進程。為了便于管理，根據(jù)實際需要與其他老師合作建立了系學生網(wǎng)站，做到學生信息、學生成績隨時可以進行查詢，加大了透明度；同時我系組織學生管理人員到兄弟院校進行學習，開闊思路，爭取使我系的學生管理水平有一個大的提高。
總之，我系的學生管理工作在不斷的進取中向前發(fā)展著，這個學年我系的學生管理雖然取得了一定的成績，但我們還存在許多的不足，如新生人數(shù)的增多，為我系的學生管理帶來了諸多的考驗，因此，工作中出現(xiàn)了虎頭蛇尾的現(xiàn)象；各班管理水平的高低，同樣影響了全系水平的共同提高；學生思想的過于活躍，有時也造成了工作上的失誤等。為了使我系的學生管理工作邁向更高的目標，我會繼續(xù)努力，認真思考過去工作中的經(jīng)驗教訓，改善工作方法，更加執(zhí)著地去工作。我將放眼社會，在為學院服務、為社會服務的同時，向社會要效益，爭取早日取得企業(yè)的支持，真正以德州學院第一的身份展示我們系的實力，系學生會的實力。真正體現(xiàn)系“學習為本，服務在先，發(fā)展在前”。的宗旨。
2003年6月20日
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