好人好事演講稿(集合15篇)
演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。隨著社會一步步向前發展，演講稿在演講中起到的作用越來越大，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的好人好事演講稿，希望能夠幫助到大家。
好人好事演講稿1
大家好！
我們身邊的好人有很多，但有一個人我一直記在心里，她就是我的同班同學尹x和。她不僅學習好，而且經常幫助小朋友，是一個真正助人為樂的好學生。
有一次，我親眼見尹x和幫助了一位一年級的小同學。那是一個早晨，尹x和值日拖完地，去到水房洗拖把。當時有一個一年級的小同學也去洗拖把。那個小同學個子不到1米，提著個大拖把，走路左搖右晃的，讓人看著很吃力。到水池旁后，他用力將大拖把放進了水池，可是由于個子小，力氣小，夠不到水龍頭，他就在流過的臟水里洗了起來。只見他一點一點地晃動著拖把，可是怎么也沖不干凈。于是，尹x和主動對他說：“小弟弟，你是不是洗不動拖把呀？〞“嗯，是……〞小男孩不好意思地答復。 “那我幫你洗吧？〞小男孩快樂地說：“好的，謝謝你。〞嘩嘩、嘩嘩，幾聲過后，洗得干干凈凈的.拖把就交到了小同學的手里了。“謝謝大姐姐。〞小男孩再次謝道。“不客氣，姐姐能幫你很快樂。〞尹x和客氣地答復道。
看到小同學快樂地拿走了拖把，尹x和開心地笑了。我想，這就是高爾基說的“‘給’永遠比‘拿’愉快吧！〞我也應該像她那樣，幫助別人，快樂自己。
好人好事演講稿2
敬重的教師、親愛的同學們：
大家好！
9月1日，本該開學報名的好日子，可被將要光臨的臺風給耽誤了。我們同學感動期盼相聚的心也落一大截。次日，臺風距離我們更近了，閃電哥哥和雷公爺爺可快樂了，他們可盼了一個月份了，想歡快的慶祝一下，于是閃電哥哥敲打著鼓，雷公爺爺拿著麥克風高歌一曲，就這樣雨姐姐被帶動起來了，跳起了舞，唱著滴滴噠噠的歌來了，它們始終慶祝著，也就這樣淅淅瀝瀝下個不停。
“豆腐、豆腐、賣新奇的豆腐！”夾著大雨傳來了悅耳的老人叫賣聲。媽媽把正在看電視的我揪起來，要我買豆腐。我虛假請求地說：“外面下大雨，刮大風，你舍得讓我出去嗎？”“是啊，風這么大，雨這么猛，可人家老人還要為多賺兩塊冒著這么天氣賣豆腐，簡單嗎？雖然我們也不是很需要豆腐，但我們買了他豆腐，他不就多一份生活暖和嗎？再說他的生活艱難我們是知道的，就當是幫他一個忙，你不情愿嗎？給你5元，你要買多少就買多少，剩下就當給你的小費。”我無言以對，看著外面大風大雨，想想這大爺也不簡單，于是接過媽媽手中的”5元。不是我想小費，實在是覺得自己有良心就值得去冒這雨。教師不是也常常教育我們好事從身邊做起嗎？
打起傘，頂著大雨往外沖向賣豆腐的老大爺去。他，帶著斗笠披著雨衣，豆腐被一個鋁合金柜子封得嚴嚴實實的。看著他60多歲的高齡，靠自己種菜和三天兩頭在這賣豆腐，來維持生計，真是不簡單。“小朋友，要豆腐嗎？”“要，來一些。”“要多少呢？”“四塊吧”我遲疑一下答復道。他聽很快樂，可隨后又說：“你一下子買這么多吃得完嗎？”我自找借口說：“沒事，漸漸吃。”于是他用特別嫻熟手法切了幾塊，稱一下說：“啊，剛好3.9元。”我給他五元，并說：“找我一元就行了。”“不行，我買賣公正，童叟無欺。給？？”說著給我一塊一。突然在接錢時掉了一毛，由于風大，天又覺得很冷，心想要早點回去，我不想撿起，可大爺卻幫我撿起，對我說：“孩子啊，雖然一毛是個小數目，但10個一毛就是1元了，100個一毛就是10元了。”聽著這一、二年級數學題，我臉立刻像個熟透的蘋果。
突然，一陣大風刮來，我的.雨傘被打翻了。糟糕，為了弄好雨傘，我把豆腐給打掉在地上。我的眼淚不由自主地流下來，雖然媽媽并不要吃豆腐，可我沒帶豆腐回去肯定會責備我的。大爺看出我的難過眼淚，明白我的擔憂。于是又切一份給我，并說“沒事，拿著吧，反正雨天也沒有多少人，我也可以早點賣回去。”看著他雖然生活貧困，但卻有如此寬闊樂觀的樣子。我不由佩服他，臉上也恢復的笑臉。
回到家，我把豆腐給了媽媽，卻發覺少了1元，我立即想起肯定是那位大爺有意拿走了，原本回來路上我還很感謝、佩服他，可太令人絕望了。原來那些都是假猩猩騙小孩的招數。我對他的鄙視之情瞬間消逝了，他那樂觀，勤勞、熱心、高大的形象即時垮了。
正在我思考之際，大雨中傳來急促的腳步聲，“叭嗒叭嗒”的向我家走來。啊！是那位大爺冒著大風大雨還一元來了，我愣得不知說什么，只覺得自己差點錯怪他，他那宏大的形象，這樣的好人真讓我佩服。
臺風已經慢慢靠近了，我信任它是刮不走好人的心母親的愛心，大爺的熱心，我和善的童心。相反，好人好事會越來越多。讓我們一起查找身邊的好人好事吧，將它發揚光大。
我的演講到此完畢，感謝各位的傾聽，感謝！
好人好事演講稿3
親愛的教師、同學們：
在我身邊發生的好人好事許多，我親身經受的也許多，但最讓我記憶深刻的是還是兩次水壺的事情。
第一件事發生在學校。
那時的我，在讀五年級上學期。那一天，放學的時候我高快樂興的回到了家，整理書包的時候，我發覺我的水壺不見了。我想，或許是媽媽拿走了我的水壺，于是我就問了媽媽，可媽媽說她從我回家起根本沒有碰過我的水壺，連看都沒有看一眼。我想：糟了，這下可完了，假如丟了，媽媽肯定會罵死我的!
這時，敏感的媽媽好像感覺到了什么，從廚房里走了出來。我趕忙向媽媽坦白：媽媽，我的水壺不見了。眼看著媽媽的小宇宙就要爆發了，我趕忙潑冷水降溫：媽，或許不當心往學校了，明天再拿也不遲。
惋惜我這冷水剛剛接近小宇宙中心就被無情的蒸發了，媽媽的火依舊沒有變小。我感覺我就像一只待宰的豬，馬上上西天了。
突然，一陣門鈴聲響起，緩解了著緊急的氣氛。我翻開門，原來是燕箏來送我忘在學校的水壺。幸好燕箏把我的水壺送了回來，要不然，說不定其次天都找不回來呢!
其次件事發生在游泳隊。
那一天游泳完回家后，爸爸在幫助整理我的游泳包時問：你的'水壺呢?我大驚，趕忙翻遍了游泳包的里里外外，各個角落，都沒找到，我心想為什么又把水壺丟了?這已是第N次丟水壺!沒過多久，施予欣打來電話說她撿到了我的水壺，我們商定其次天她還我，沒想到其次天她還我時不僅把我的水壺洗得干潔凈凈，還替我裝滿了水。
水壺是我生活中常常用到的物品，而我也是個粗神經，馬大哈的人，所以我常常會把水壺遺失，多虧了很多好心人，不然我都不知道我會徹底喪失多少個水壺啊!
好人好事演講稿4
尊敬的各位來賓、同學們：
大家好！
人們常說，教師像一位辛勤的園丁，教師更象是學生的另一位親人。每當我看到我們學校一位位勤勤懇懇但又和藹可親的教師，我相信這些都是真的。
感動如同一汪清泉，澆灌出最美的心靈之花。正因為我校有了一批好教師，美麗的學校更加容光煥發。看，五年級的班主任張教師正帶著學生在清掃衛生，手拿小鏟為淘氣學生清理隨口吐落的口香糖殘渣，正值返校期間，好多小腦袋都回頭張望，從此這個人流最多的樓梯道煥然一新。清掃衛生的同學們干得更起勁兒了。
他，不是孩子的父親，卻儼然像個父親挺起脊梁，背起一個體重比他還重的生病的胖男孩，快步向醫院跑去。淋漓的汗水濕透了衣背。他卻來不及擦一擦，看著學生平安了才松了口氣。此時誰還敢說“完全是在裝酷扮相”
整整一個冬天，她都為班上（一年級）的學生清洗毛巾和拖把，也許有人會說如此小事何足掛齒，可是如果我們親自看到一雙雙因為要早早到校清掃衛生而被凍得通紅的'小手，我明白沒有人還說這是小事，她當之無愧是位好教師！
每次，當學生做得好時，您會象慈祥的母親，歡樂的微笑。每當學生做錯事時，您循循善誘，一次次給予開導。
是誰在深夜輕輕為住校的學生拉起被角是我們的教師！是誰為學生解決繁瑣的紛爭而耽誤了許多本該休息的時間也是我們的教師！
是誰挽起胳膊掏糞池還是我們的教師！
教師，只要是您有本領為學生為學校做到的事，您無所不能。不叫苦，不叫累，忘了休息，忘了身體，甚至忘了照管自我的孩子。還得任勞任怨，學生的頑皮淘氣，家長的不解指責，社會的疑心質問，這些您都得默默承受，誰叫您本領有限，但更因為您是一名教師，想做一名無愧于心地好教師！
教師，您的愛就是用自我的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛。
教師，您的愛是對學生不求回報，但會像潭千秋一樣舍生忘死地去呵護學生的愛。
在此，我真誠地向辛勤耕耘在工作崗位上的全校教職工說聲：“您們辛苦了！”
我的演講到此結束，感謝各位的傾聽，多謝！
好人好事演講稿5
親愛的老師、同學們：
上周二，上午第四節課班主任要求宣傳委員葉冰揚組織幾位同學按要求布置“溫馨教室”。徐銳祥、查怡慧等三位同學自告奮勇地要求參加布置教室的行列。
葉冰楊負責設計和裝飾，徐銳祥同學負責裁剪，查怡慧同學負責寫字。三位同學分工井然有序地布置著教室。不一會兒一節課過去了，三位同學也圓滿的完成了任務，他們如釋重負地舒了一口氣，回到座位上。
剛上完信息課，回來的同學都紛紛的.夸贊教室的風格，班主任看
后也想三位同學豎起了大拇指。
通過這件事全體同學明白了團結協作的重要性，也向三位同學表示感謝。
好人好事演講稿6
同學們，現在下課了，老師們辛苦了。現在我們XXX小學少先隊廣播站播一篇好人好事的新聞。
五月一日放假前，四年級同學XXXX和XXXX兩位同學，每人拾到一條紅領巾，今日上午上繳到辦公室那里，誰丟了去認領。還有三年級同學XXXX也在放假前拾到五角錢，交到了辦公室，誰丟了去認領。
這三位同學的這種拾金不昧的雷鋒精神值得我們全校師生學習。
從這些小事可以看出我們學校的同學的素質在提高，心靈純潔，心地善良，這也說明老師教育有方，這是我們班級的光榮也是我們學校的光榮，我們學校以后還會涌現出更多的好人好事。
以后，有人做了好事，請班干部及時報告給自己的老師，寫好廣播稿，送到少先隊廣播站，我們會在最短的時間里予以廣播表揚。
好人好事演講稿6
親愛的老師、同學們：
大家身邊都有很多的好人好事吧，那他們一定都有高尚的品德，今天我就和大家分享一件好人好事。
這件事發生在xx公交xx路的車上，也許大家會認為，在公交車上不可能關于于幫助別人或拾金不昧的事，但我會堅定的告訴你：“有，就是拾金不昧的事。”那是在一個黃昏的晚上，司機x阿姨駕駛著公交車的時候，接到了管理員的一個短信，上面說：“有一位乘客，可能把x萬元的'現金落在車上……”看到這，x阿姨立刻去檢查車廂，發現一個并不起眼的，用報紙包著的東西，x阿姨打開一看，大吃一驚：里面竟包著，整整x萬元現金。看到這您們可能會想：x阿姨肯定把這x萬元現金裝進腰包，不會再把錢交給管理員了。但我還是會肯定的告訴你： “x阿姨沒有把錢裝進自身的腰包，而是把錢交給了管理員！”之后，在管理員和x阿姨的努力下，找到了粗心大意的失主x先生，x先生見到管理員和x阿姨后，顯得格外興奮和激動，他對x阿姨說：“謝謝你，一開始我只是抱著試試看的心態，才給你們車隊打電話，讓你們幫著找找。沒想到真給找到了。”x阿姨說：“沒關系，不管怎樣，錢已經完璧歸趙了，我們懸著的這顆心也放下來了。”……
因為x先生的一時疏忽，險些把自身辛辛苦苦掙來的x萬元丟失，因此我們也要吸取教訓，不要再因為粗心而丟失財物。x阿姨拾金不昧的精神值得我們學習，有時候有的同學家撿了一支筆，就吞為己有，我希望這些同學知道高阿姨的事例后，把自身的的壞毛病改掉。今后，我會學習高阿姨這種拾金不昧的精神，改掉張先生粗心大意的毛病！
好人好事演講稿7
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
有人說，愛如春雨，滋潤著大地；有人說，愛如陽光，溫暖著人心。我用這雙渴沐春雨，渴望陽光的眼睛，在人世間搜尋著愛。
在學校里，在我身邊發生了很多事情，好人好事一件件不定時地在腦海里重播，不斷的回味著那些能讓自己感動的一幕一幕。老師總是教導我們說：“人人為我，我為人人。”
在樓道里，我總能看見幾個同學正在打掃樓梯，課間大家都去玩了，誰還會管樓道呢？可這幾同學一點一點的掃著，他們用著所有的力氣打掃著，那么認真，那么仔細……他們雖然沒有雷鋒叔叔做得多，也沒有雷鋒叔叔做得好。但他們做著自己力所能及的好事情。
我還透過雜志明白了xxx爺爺幫忙了無數需要幫忙的人，讓他們擺脫困境，但是楊爺爺做的那些大事我們此刻做不了，我們此刻要好好學習，等我們長大以后必須會為社會奉獻自己的的一絲光、一點熱。我相信，只要人人都伸出一雙友愛的`手，我們就能改變整個世界，只要人人對社會獻出一點愛，明天必將變得更加完美。此刻我們就從身邊的一些小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，如我班的xxx、xxx等同學鏟雪除冰，還有xxx同學留下整理班級。
同學們，讓我們從小學會幫忙別人，關愛朋友，讓我們的生活時刻被友愛的光芒籠罩。其實，只要我們每一個人都用一顆無私的愛心，去關心和幫忙他人，那么我們的社會就會變成一個幸福美滿的大家園！
好人好事演講稿8
親愛的教師、同學們：
我們身邊有很多的好人好事。在生活中，總會有很多的好心人會伸出救濟之手去幫忙別人。
“幫忙別人等于幫忙自己。幫忙別人，歡樂自己……”這些話，我特別喜愛，只要我們去幫忙別人，就肯定會得到別人的幫忙。我們肯定要擁有一顆和善的心，既要幫忙別人，也要感恩別人對你的幫忙。
就像課本中的喬伊一樣，他即使自己窮困潦倒，沒找著工作，但是他看到被困在路邊的老婦人，寧愿自己把手腕、腳腕蹭破了，流出了鮮血，也要幫老婦人把車修好，老夫人車修好后，要給喬伊酬勞，但是喬伊卻說：“我從沒想過幫忙別人，還要得到別人的酬勞，當他在困難的`時候有人幫忙了他，別人困難的時候他也要幫忙別人，他不要酬勞，只要在別人困難的時候去幫忙別人，這就是最好的酬勞。”在老婦人到餐館吃飯的時候，她想起了喬伊說過的話，幫忙了女店主，而女店主正是喬依的妻子，這個故事，正反映了“幫忙別人，等于幫忙自己。”這句話。
在我們身邊也有這樣的好人好事。
那一天，我們正在逛商場，正好看到一個人在那門口要錢，說是自己真的已經走投無路了，家里只剩下他和自己的老母親了，老母親因患病要動手術，家里實在是沒錢了，只能這樣來籌錢了。我遞過去了幾十塊錢，旁邊還有一個乞丐，他也遞過去一元錢。我們走了后，逛了一上午，要回家了，在回家的道路上，我們又見到了那個人，這時，那個乞丐又遞過去一百元錢，我感到很不行思議，為什么他自己都沒錢，還捐錢給別人。為什么上午捐一元，到了下午又捐了一百元?這時，突然一個人把那個乞丐拉到一邊，我偶然聽到：“你自己都這么窮，還捐錢給別人啊?”“我看他很可憐，他比我困難，我就捐錢了!”“那你為什么上午捐一元，下午捐一百呢?”“今日上午只有一角、五角的，我不好意思，所以下午就又去討了一百元!”這件事過去很久了，但我仍舊歷歷在目。
在生活中有很多很多的人都是和善的，他們都有一顆和善的心，我們要向他們學習，他們是我們的典范。
好人好事演講稿9
今年72歲，她自退休后一直熱心社區公益事業，同時擔任第六黨支部支部書記，長期投身社區校外青少年教育事業，并參加社區組織的青少年愛國主義教育課，在社區組織的青少年手工制作工藝培訓班上親自授課。
“人在有限的生命中就應該為社會做點貢獻、奉獻自己的愛心，讓社會更加和諧”，這是馮老的口頭禪。送人玫瑰手有余香，多年來她默默為社區、為他
人奉獻愛心，真正做到退休不退色。馮老心靈手巧，能把花布料拼成好看的少數民族服裝、旗袍，裝飾在布娃娃身上，她制做的“宮庭格格”多次獲得各類手工藝比賽優秀獎。為了培養孩子們對傳統服裝的喜愛，培養孩子們的動手能力，她在學生放假期間，帶領同學們進行布料拼縫，在她的指導下，孩子們發揮想象力和創造力縫制出可愛的娃娃飾品，令同學們開心不已，更是對這門手工藝術充滿了興趣。
為支持社區文化建設，她多次捐出自己的布藝作品和繪畫作品，支持社區文化工作，在樓院內利用黑板宣傳社區好人好事和科學小知識，并多方面挖掘動員社區內有才藝的人參加社區活動，舉辦健康知識講座，為社區居民服務。
馮老家新來了一位鄰居，他們是業余繪畫藝術愛好者，因為初來大連，不熟悉環境，馮老她就帶著他們熟悉大連，參加社區和她本人授課的社區業余文化活動。
她的支部里有一位殘疾老人同樣喜歡書法，但是脾氣暴躁，經常對著妻子發脾氣，馮老聽說后，就利用黨員學習的時機經常性去他家跟老人談心，探討學習，幫助他解除他心中的負擔和不愉快，使笑容又回到了他們的臉上。
多年來的堅持同時煉就了馮的'好身體，如今，她耳不聾眼不花，精神矍鑠，當有人打聽她不老的密訣，她笑了，說“人活著就要做些有意義的事，社會為我們老人做了太多的好事，我們也要盡自己所能，為國家做點事，回報社區”。她就這樣一個普通的退休老人，做著普通的事，溫暖著大家。她家鄰居這樣評價她“馮老是個熱心人，她之所以生活得這么幸福，是因為中國俗話講得好，好人自有天助，自有好報啊”
好人好事演講稿10
敬重的各位來賓、同學們：
大家好!
今日，我要向大家演講的主題是“尋心中典范，贊最美少年”。
古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。意思是：不要以為一件好事并不起眼而不去做，不要以為一件壞事并不大而去做。在社會這個溫馨的`大家庭中細心觀看，漸漸體會，你就會發覺很多典范人物，他們用實際行動讓我們感動，佩服!
接下來，我要向大家敘述一個感人至深的故事。
故事的仆人公名叫xx，她生前是廣西桂林的一名12歲小學生，20xx年11月17日，xx腦死亡，父親根據女兒遺愿將她的兩個腎和一個肝捐獻了出來。她的事跡感動眾人。
好人好事演講稿11
尊敬的各位來賓、同學們：
大家好!
今天，我要向大家演講的主題是“尋心中榜樣，贊最美少年”。
古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。意思是：不要以為一件好事并不起眼而不去做，不要以為一件壞事并不大而去做。在社會這個溫馨的大家庭中細心觀察，慢慢體會，你就會發現許多榜樣人物，他們用實際行動讓我們感動，佩服!
接下來，我要向大家講述一個感人至深的故事。
故事的主人公名叫，她生前是廣西桂林的一名12歲小學生，20xx年11月17日，腦死亡，父親按照女兒遺愿將她的兩個腎和一個肝捐獻了出來。她的事跡感動眾人。
那天，何對爸爸媽媽說的第一句話是：“爸爸，我想把器官捐出去行不行?”父母嚇了一大跳，把何罵了一頓，因為按老家的風俗，人死后尸體被解剖是大逆不道的。何哭了：“我想把生命奉獻出來!讓我的生命得到延續，同時我也想讓我的生命更有價值，哪怕只是一點點……”最后父母含著淚同意了。
11月17日，何離開了人世。“雖然我們的女兒沒了，但我們幫她完成了心愿，我們很欣慰!”在“感動中國”演播室里，父母從走上臺那一刻起就幾度泣不成聲。離開了我們，但她瘦弱的身軀呈現出來的卻是感人的`力量，我覺得何姐姐還在這里，雖然我們看不見她，但她的故事永遠流傳!
走后，她的兩個腎被送到解放軍第181醫院并捐給了兩名患者，其中一名是18歲藏族小伙索朗旺青。接受腎臟移植手術后的索朗旺青情況穩定，在索朗旺青的西藏故鄉，索朗旺青的家人將何視為親人，日夜祈禱，為她點上100盞酥油燈。何因捐獻器官被稱為“最美女孩”，她死前的這個愿望被稱為“最美遺愿”。
當一個12歲的生命逝去時，換來了3個生命的重生，這是人世間怎樣的一種悲喜交加?
當20xx“十大感動中國人物”揭曉，“”這個名字再次被千萬人記起，也必將被無數人銘記。正如央視給予她的頒獎詞：你來過，你不曾離開，你用平凡生命最后的閃光，把人間照亮。
一個壯族小姑娘，在生命的最后時刻還惦記著“真善美”，向爸爸提出要捐獻自己的器官去救別人。我們與其說她的思想境界有多高，還不如說：是人性的光芒，在生命最后時刻織就的人間彩虹。
就人的生命而言，12個春秋，確實太短太短。可是，從純真的童年，我們好像又解讀到很多很多。在親人的眼里，是個懂事的孩子——她8歲那年，正趕上汶川大地震，這個天真的丫頭硬“逼”著打工的爸爸捐出了一個月的血汗錢。在小伙伴們的心目中，是他們的榜樣和“主心骨”——她大方、穩重，不論是在學習上還是生活中，當別人向她求助，她總是傾力相幫。在救護她的醫護人員眼中，她樂觀堅強——當清楚自己的病情，提出要捐獻器官時，竟讓眼前已對生離死別毫不陌生的“白衣天使”們備感意外和震驚。
就生命的價值而言，12個春秋已足夠精彩。當死亡來臨，何以“贈予他人”的方式讓生命得以延續，還凝結起壯、藏民族的深情厚誼。一句話，“精神”釋放的正能量又豈止是捐器官救人?!
姐姐，你來過，你不曾離開，愿你在天堂快樂無恙。
今后，我要向姐姐學習。做一個樂于奉獻，有愛心，真誠善良的人。盡我自己的所能去幫助別人。
我的演講到此結束，感謝各位的傾聽，謝謝!
好人好事演講稿12
親愛的教師、同學們：
大家好！
其實，不光在社會生活中，就在我們的大學學校里，用樣該學習這種“樂于助人”的精神。
步入了大學學校，我們從飯來張口衣來伸手的“獨苗”，變成了在大學學校里陪同同學們一齊成長的小草。從有人為我們遮風擋雨，變成了自我為自我護航前行，難免來的太突然，有人適應，有人就會表現出難理解。當你無法融入時，身邊是不是會出現這樣一個他呢？
高考完后，很多人都養成的愛睡懶覺的壞習慣，緊急的軍訓自然對這有過一點遏制，可是，與高中截然不一樣的生活讓我們變得缺乏壓力，缺乏自律，“晚上熬夜，早上賴床”成了大學生的代名詞。當然，這些都是還未能適應大學生活人。有些人你會走過，有些人卻會上去“幫助”。每一天早起幾分鐘，把本班的寢室門敲一遍，可能你會覺得微缺乏道，或者有些貪睡的還會不領情的埋怨人家。可是，有一天你會懂得，早起的人家為什么不更早幾分鐘去晨讀，反而來“騷擾”懶惰的你呢？在我理解，這就是一種幫助，一種無聲，一種默默的美！
沒有自我照顧的本領的'我們時常會不知冷暖，換亂添衣減衣，弄的不是熱一天就是凍得感冒。可能你沒有注意過，是不是經常會有人在睡前告訴你：“明天冷了，要加衣服！”或者“明天升溫，別中暑”之類的話呢？可能從道德來說，他根本沒必要去說這么一句，可是他說了，出于一種關心，一種保護，一種有聲的歌！
一句“路滑，細心點”，一聲“早起點，別餓肚子”。算不上什么豐功偉績，但算個樂于助人實在不為過。真的，身邊的好人好事，不用多大，只要你能看見，你能感覺到，就夠了。
百川，總會在不經意間無聲的幫助我們，對于他來說，或許是種習慣，可對于我們，那是無邊的感動。
百川，不會因為不作聲息而被埋沒，只會因他的“不以善小而不為”而會更加熠熠生輝，閃動在我們身邊。
好人好事演講稿13
同學們，現在下課了，老師們辛苦了。現在我們XX小學少先隊廣播站播一篇好人好事的新聞。
五月一日放假前，四年級同學XXX和XXX兩位同學，每人拾到一條紅領巾，今日上午上繳到辦公室那里，誰丟了去認領。還有三年級同學XXX也在放假前拾到五角錢，交到了辦公室，誰丟了去認領。
這三位同學的這種拾金不昧的雷鋒精神值得我們全校師生學習。
從這些小事可以看出我們學校的同學的素質在提高，心靈純潔，心地善良，這也說明老師教育有方，這是我們班級的光榮也是我們學校的光榮，我們學校以后還會涌現出更多的.好人好事。
以后，有人做了好事，請班干部及時報告給自己的老師，寫好廣播稿，送到少先隊廣播站，我們會在最短的時間里予以廣播表揚。
好人好事演講稿14
尊敬的教師、親愛的同學們：
大家好！
如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的＇螺絲釘＇，你是否永遠的堅守崗位？
雷鋒，就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的.一生短暫，但他的精神長存。
有人說：“此刻都進入二十一世紀了，人人都想著怎樣為自我，誰還會發揚雷鋒精神去幫助別人呢？”那么在進入二十一世紀的今日，我們還要不要學雷鋒，雷鋒精神就真的過時了嗎？！當你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒有扶你的時候；
當你的錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲的時候；
當你一個人需要人幫助，卻沒有人愿意幫助你的時候。
您，會是什么心境呢？想必會酸、苦、澀。可就在這時候，有一個人伸出了自我的手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走，并說這種精神過時了，還是心存感謝地理解幫助呢！答案是很明顯的。
當有些人對雷鋒不屑一顧的時候，雷鋒卻悄悄地走出國門，我們感到震驚，也感到無比地自豪。雷鋒作為我們人民軍隊的普通兵，卻名高天下，被世人所敬仰。
雷鋒的名字對有些人來說已經陌生，雷鋒的精神對有些人來說已經不可思議，可是在邁進新時代的時刻，生活在同一個地球的人們需要一個更高的精神境界，需要富于開拓，勇于進取和創造的勇氣，我們的社會更迫切地需要雷鋒精神。不是連帶著紅領巾的孩子都在尋找雷鋒嗎？
不是連擠公共汽車的老爺爺、老奶奶都在思念雷鋒嗎！
不是人人都期望社會風氣越來越好嗎！
我堅信，雷鋒精神會在新一代中發揚光大，放射出更加燦爛的光芒！
多謝大家，我的演講完畢！
好人好事演講稿15
我家附近有一位殘疾的爺爺，他下身癱瘓大概60多歲，住在一個小破屋。家里有一張單人床;一個小柜子;和一把輪椅;他經常坐在輪椅上用羨慕的眼神望著我們上學;下學。平時有一位瘦瘦的老奶奶給他送飯……
大家覺得他很可憐經常和他聊天，聊著聊著我們終于把我們心中的疑問說了出來——那位老奶奶是你的家人嗎?他怎么把您安置到這兒呢?
他說：“不是，她可是個好心人哪!我原來不認識她，他聽了我的遭遇就每天給我做飯我才能活到現在。真是個好心人哪!”
我們決定找到她家，讓區委會頒發他一個助人為樂的證書于是我們行動了……
她家并不富裕，老伴去世了兒女在外長期不回來。家里家具不多，很整潔。
“您為什么要幫那個殘疾爺爺?”
“別這么說，每個人都一樣我和他交了個朋友，以朋友的名義幫他，這樣即傷不到他的自尊還可以幫他!”“我幫他主要是因為他和我老伴的`遭遇差不多，他也是個殘疾人。殘疾人是很需要幫助的他們表面裝作沒事是因為他們的自尊心強。要知道，殘疾人和普通人是一樣的!”隨后居委會給哪位好心的奶奶頒發了助人為樂的證書。
她就是我們的榜樣;我們的活雷鋒!我們應該學習那種雷鋒的精神。發揚中國人民的良好美德!
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