最新(公辦)幼兒園章程

時間：2024-05-25 23:29:24 章程

最新(公辦)幼兒園章程

　　以下是小編整理的最新(公辦)幼兒園章程的全文內容，敬請大家閱讀參考。

最新(公辦)幼兒園章程

　　第一章　總則

　　第一條　為適應現代教育發展的需要，深化教育改革，全面貫徹國家的教育方針，積極推進素質教育，全面提高教育教學質量和辦學效益，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》等法律法規和_______等有關規定，制定本章程。

　　第二條　本園全稱為____________。是一所公辦全日制(或寄宿制)幼兒園，隸屬于____________。本園于____年____月____日經____________批準設立，是具有法人資格的辦學機構。

　　本園實行園長負責制。園長是本園的法定代表人。

　　第三條　辦園理念與辦園目標：

　　第四條　本園的培養目標是：促進幼兒身體正常發育和機能的協調發展，增強體質二培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動的興趣。發展幼兒智力，培養正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進對環境的認識，培養有益的興趣和求知欲望，培養初步的動手能力。萌發幼兒愛家鄉、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培養誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣，以及活潑開朗的性格。培養幼兒初步的感受美和表現美的情趣和能力。

　　第五條　辦園特色：

　　第二章　幼兒園的權利和義務

　　第六條　幼兒園享有下列權利：

　　(一)按照章程依法治園，自主管理;

　　(二)組織實施幼兒一日活動;

　　(三)依據幼兒園規程和的有關規定招收幼兒;

　　(四)依據相關法規和政策自主聘任教職工，實施獎勵或處分;

　　(五)妥善管理、使用本園的設施和經費;

　　(六)拒絕任何組織和個人對教育教學的非法干涉;

　　(七)依法維護幼兒園合法權益不受侵犯;

　　(八)依法享有法律、法規規定的其他權利。

　　第七條　幼兒園應當履行下列義務：

　　(一)遵守法律、法規;

　　(二)貫徹國家的教育方針，全面實施素質教育，促進幼兒身心健康發展;

　　(三)維護幼兒、教師以及其他職工的合法權益;

　　(四)以適當的方式，為家長了解幼兒在園及其他情況提供便利;

　　(五)遵照國家有關規定收取費用并公開收費項目;

　　(六)依法接受幼兒家長、社會、政府綜合部門及教育主管部門監督;

　　(七)建立安全管理制度，履行安全管理職責。

　　第三章　組織機構

　　第八條　幼兒園實行園長負責制，園長是幼兒園法定代表人，全面負責幼兒園行政工作。園長由____________任命(或聘任)。

　　第九條　有條件的幼兒園按照規定建立中國共產黨支部，幼兒園充分發揮黨支部的政治核心作用。加強領導班子建設和后備干部的考察、培養，加強教工隊伍的建設和師德教育，保證、監督幼兒園行政工作的正常運行。

　　第十條　幼兒園園長負責幼兒園的全面工作，其主要職責如下：

　　(一)貫徹執行國家的有關法律、法規、政策和上級主管部門的規定;

　　(二)領導教育、衛生保健、安全保衛工作;

　　(三)組織制訂并實施幼兒園的發展規劃;

　　(四)負責建立并執行各種規章制度;

　　(五)負責聘任、調配工作人員。指導、檢查和評估教師以及其他工作人員的工作，并給予獎懲;

　　(六)負責工作人員的思想工作，組織文化、業務學習，并為他們的政治和文化、業務進修創造必要的條件，關心和逐步改善工作人員的生活、工作條件，維護他們的合法權益;

　　(七)組織管理園舍、設備和經費;

　　(八)組八織和指導家長工作;

　　(九)負責與社區聯系和合作。

　　第十一條　幼兒園在園長領導下建立園務委員會，下設年級組、教研組、后勤組等職能部門，分別承擔相應的管理職能。

　　第十二條　幼兒園建立教育工會。作為教職工代表大會的工作機構，參與幼兒園重大問題的決策，實施民主管理、民主監督，維護教職工的合法權益;建立女工工作小組;建立退休教職工管理委員會，保障退休教職工的合法權益，為幼兒園的發展提供建設性的意見和建議。

　　以上各機構組成幼兒園管理網絡，各司其職，又分工合作，互相配合，確保政令暢通，圓滿完成各項工作。

　　第四章　教師及其他職工的權利和義務

　　第十三條　教師有下列權利：

　　(一)依據國家規定的幼兒園課程標準，結合本班幼兒的具體情況，自主制定和執行教育教學工作計劃，進行一日教育活動，開展教育教學改革和實驗;

　　(二)參加教育教學科研、園本培訓、進修學習等活動。

　　(三)按時獲取工資報酬，享受國家規定的帶薪休假和其他福利待遇;

　　(四)通過教代會或其他形式參與幼兒園管理，對本園工作提出意見和建議;重大事務有知情權;對不公正待遇或對處分不服有申訴權;

　　(五)使用幼兒園設施、圖書、音像資料及其他教育教學用品;

　　第十四條　教師應當履行下列義務：

　　(一)遵守法律法規和職業道德，為人師表;

　　(二)遵守規章制度，認真履行職責，完成教育教學工作任務;

　　(三)關心、愛護全體幼兒，尊重幼兒人格，促進幼兒身心和諧發展;

　　(四)嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度，配合保育員管理本班幼兒生活，開展安全健康常識教育;

　　(五)履行人人都是德育工作者的職責，經常與幼兒家長保持聯系，開展家庭教育指導，共同做好幼兒教育工作;

　　(六)制止有害于幼兒的行為或者其他侵犯幼兒合法權益的行為，批評和制有害于幼兒健康成長的現象;不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平;

　　(七)定期向園長匯報，接受其檢查和指導。

　　第十五條　為保障教職工完成幼兒園工作，幼兒園應當履行下列職責：

　　(一)提供符合國家標準的教育教學設施和設備，不斷改善教職工的辦公條件;

　　(二)提供必需的圖書、音像資料及其他教育教學用品;

　　(三)支持教師制止有害于幼兒的行為或者其他侵犯幼兒合法權益的行為;

　　(四)評估教職工的工作，并給予鼓勵、幫助和獎懲。

　　第十六條　幼兒園保育員享有與教師同等的權利。其應當履行的職責是：

　　(一)負責本班房舍、設備、環境的清潔衛生工作;

　　(二)在教師指導下，管理幼兒生活，并配合本班教師組織教育活動;

　　(三)在醫務人員和本班教師指導下，嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度;

　　(四)妥善保管幼兒衣物和本班的設備、玩具。

　　第十七條　幼兒園醫務人員享有與教師同等的權利。其應當履行的主要職責是：

　　(一)協助園長組織實施有關衛生保健方面的法規、規章和制度，并監督執行;

　　(二)負責指導調配幼兒膳食，檢查食品、飲水和環境衛生;

　　(三)密切與當地衛生保健機構的聯系，及時做好計劃免疫和疾病防治等工作;

　　(四)向全園工作人員和家長宣傳幼兒衛生保健等常識;

　　(五)妥善管理醫療器械、消毒用具和藥品。

　　第十八條　其他職工的權利及義務參照教師的相關規定執行。

　　第五章　幼兒的權利和監護人的義務

　　第十九條　幼兒享有下列權利：

　　(一)參加一日教學計劃安排的各項活動，使用幼兒園教育教學設施、設備、圖書資料和玩具;

　　(二)在情感、態度、能力、知識、技能的發展上獲得公正評價;

　　(三)享受平等的學習與發展機會;

　　(四)對幼兒園、教師侵犯其合法權益，提出申訴或者依法提起訴訟;

　　(五)法律法規規定的其他權利。

　　第二十條　監護人應當履行下列義務：

　　(一)協助本園對幼兒進行教育，尊敬師長，養成良好的個性品質和行為習慣;

　　(二)支持幼兒參與幼兒園各項活動，讓幼兒在集體活動中與同伴友好交往;

　　(三)遵守本園的有關管理制度;

　　第六章　課程設置、開發與教學

　　第二十一條　幼兒園的課程設置要遵循幼兒教育規律，遵循課程改革的原則，以以幼兒發展為本的課程理念全面安排共同性課程和選擇性課程。貫徹國家課程、地方課程和幼兒園課程三級管理的政策，認真執行國家和地方課程計劃，積極開發園本課程，形成適合本園的課程體系。

　　第二十二條　幼兒園要組織教師開展教學改革，借鑒國內外先進教育理論，積極探索符合素質教育要求的各種教學模式，滿足每個幼兒對安全與健康、關愛與尊重的基本需要，并為幼兒提供平等的學習與發展機會;與幼兒階段的學習特點與身心發展水平相適應，激發幼兒積極、主動地學習;尊重幼兒學習與發展的個體差異，體現個別化教育，努力提高教育教學質量。

　　第二十三條　本園使用普通話和規范漢字，引導幼兒用普通話表達自己的想法。

　　第七章　衛生保健管理

　　第二十四條　搞好園內整體規劃，從幼兒園實際出發，分步創設符合幼兒特點的凈化、美化、綠化、童化的綠色校園，把幼兒園建成孩子的樂園。

　　第二十五條　嚴格管理園內環境衛生，建立健全衛生包于的監督評比制度，努力創建衛生整潔的工作、學習和生活環境，確保園內無果殼，紙屑、煙頭、痰跡、污跡，公物無損壞。

　　第二十六條　切實加強安全保衛工作，做好防火、防盜、防電、防毒工作，及時發現和排除各種隱患，確保財產安全和人身安全。嚴格執行接送制度，食品、藥物的管理制度，防止發生失火、觸電、砸傷、摔傷、燙傷、食物中毒、吞食異物和防止幼兒將異物放人眼、耳、鼻、口腔內以及交通安全等事故，確保幼兒的人身安全。

　　第二十七條　制定科學合理的幼兒一日生活作息制度。

　　第二十八條　幼兒園建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康卡的檔案，按規定每年體檢一次。

　　第二十九條　幼兒園統一使用消毒餐具，建立病患兒童隔離制度，積極做好計劃免疫和疾病防治工作。

　　第三十條　為幼兒提供合理膳食，編制營養平衡的幼兒食譜，定期計算幼兒的進食量和營養素攝取量。

　　第三十一條　保證幼兒隨時飲水的條件，培養幼兒良好的大小便習慣，不得限制幼兒大小便的次數，時間等。

　　第三十二條　幼兒園要逐步改善條件，夏季做好防暑降溫工作，冬季做好防寒保暖工作。

　　第八章　幼兒園的其他管理

　　第三十三條　本園應依法建立健全各項規章制度，實施依法治園，按章辦事。

　　第三十四條　實行校務公開，民主辦園，建設和諧校園。

　　第三十五條　本園建立園務會議制度。重大問題經園務委員會醞釀，在調查研究、認真聽取群眾意見的基礎上，由園長提交教工代表大會(或全體教工會議)審議討論決定;與教工福利待遇密切相關的問題，提交教工代表大會(或全體教工會議)討論通過。

　　第三十六條　本園園長室、工會、教研組、后勤組等機構組成管理網絡，分工合作、各司其職。

　　第三十七條　本園在人事管理上遵循如下原則：

　　(一)本園根據教育行政主管部門核定的編制數額和崗位任職條件以及本園的相關制度聘用教職工，____年一聘。

　　(二)本園聘用的教師必須持有相應的教師資格證書;聘用的保育員和醫務人員必須具有法律法規規定的相關資格和任職條件。

　　(三)教職工的聘用由校務會集體決定。

　　(四)本園成立人事爭議調解小組，就人員聘用、獎懲、待遇等方面發生的爭議進行調解。調解不成，按相關法律法規和政策辦理。

　　第九章　幼兒園與家庭

　　第三十八條　本園建立家長委員會。家長委員會在幼兒園園長指導下工作。其主要任務是，幫助家長了解幼兒園的工作計劃和要求，監督幼兒園工作，反映家長的意見和建議，在學校的指導下辦好家長學校。

　　第三十九條　本園每學期召開____次家長委員會會議，介紹幼兒園發展規劃、教育教學工作和學校發展中存在的間題以及解決問題的設想、措施，聽取家長委員會的意見。

　　第四十條　本園教師應廣泛聯系家長，按要求做好家庭訪問工作。

　　第十章　幼兒園與社區

　　第四十一條　本園應密切同社區的聯系與合作、宣傳幼兒教育的知識，支持社區開展有益的文化教育活動，爭取社區支持和參與幼兒園建設。

　　第四十二條　本園要依托社區，努力開發社區教育資源，依靠社區開展社會實踐活動。本園熱情為社區服務，組織老師和幼兒為社區做一些力所能及的事。

　　第四十三條　依靠居委會(村委會)、派出所開展校園內及周邊地區的綜合治理工作，優化辦園環境。

　　第十一章　幼兒園的經費管理

　　第四十四條　本園是________財政全額撥款單位，建立經費預算和決算審核制度，嚴格執行有關財務制度。經費的預算和決算，應提交園務委員會或教職工大會審議，并接受財務和審計部門的監督檢查。

　　第四十五條　本園按要求定期向教職工公開財務情況，接受群眾監督。

　　第四十六條　本園對幼兒膳食費實行民主管理制度，保證全部用于幼兒膳食，每月向家長公布賬目。

　　第四十七條　本園不以培養幼兒某種專項技能為由另外收取費用;亦不得以幼兒表演為手段，進行以營利為目的的活動。

　　第十二章　辦園監督

　　第四十八條　本園黨組織對辦園實行組織監督。

　　第四十九條　本園教職工代表大會對辦園實行民主監督，對本園主要領導成員的學習、廉政、實績等狀況實行一年一次的民主評議和考核。

　　第五十條　本園接受人民政府教育督導室的政府監督。

　　第五十一條　本園接受審計機構的審計，接受上級主管部門的檢查監督。

　　第五十二條　本園接受家長委員會和社區代表的社會監督。

　　第十三章　附則

　　第五十三條　本園園址：____________;郵政編碼：____________。

　　第五十四條　本章程經幼兒園教職工大會通過，經________教育局批準后實施。

　　第五十五條　本章程的修改權在教職工代表大會(或教職工大會)。修改提議獲得參加會議的三分之二及以上有效多數票方得以修改，并報教育局批準后即生效。

　　第五十六條　本章程的解釋權在本園園務委員會。

　　附：

　　1.章程不能與法律法規相悖。要制仃一個依法治園的綱領性文件，前提是必須掌握與幼兒教育有關的法律法規和規章。制訂章程的過程實際上就是一個學習法律的過程，是樹立和強化法制觀念的過程。要讓章程能夠獲得教育行政部門的批準，真正在學校管理中發揮作用，學習和研究法律這一程序是絕對不能走過場的，必須認認真真去做。

　　2.章程要注意突出“個性”。公辦幼兒園都是政府投入舉辦的。在學校性質、管理體制、經費果道、教職工聘任、權利義務、教育教學等諸多方面，各幼兒園有許多相同或相似的地方。但是，由于歷史背景、當地經濟文化發展水平、辦園條件、學校規模、師資條件、城鎮農村等差異的存在，各幼兒園在辦園理念、辦園目標、培養目標、辦園特色、學校管理上會有或多或少的不同。而這些不同應該作為“個性”體現在章程中。

　　3.關于“辦園理念”。理念即觀念、思想。辦園理念實際上指的是一個幼兒園在辦學中的思想觀念上的追求，在表現形式上往往濃縮為一個觀點。理念因校而異，各有深意。如“讓孩子健康快樂每一天，讓家長安心稱心每一時”、“一切為了幼兒，為了幼兒一切”、“讓孩子開心，讓家長放心，讓教師安心”等等。

　　4.關于“辦園目標”和“培養目標”。都是目標，但前者側重于學校的整體發展，后者側重于對幼兒的保育和教育。就辦園目標而言，全面貫徹黨的教育方針，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發展的教育，促進其身心和諧發展，同時為家長參加工作、學習提供便利件，是所有幼兒園共同追求的目標。但根據實際情況，各園的發展目標還應該有不同的地方。例如，剛剛設立的條件較差的農村幼兒園應該把改善條件、建設合格、規范的幼兒園當作近期或中期工作目標，而條件好、規模大、質量好的幼兒園則應把建設高標準的示范性幼兒園作為一個時期的工作目標。就“培養目標”來說，《幼兒園工作規程》第5條作了原則規定，各幼兒園要根據本園的實際進行“園化”，但所提出的目標不能違背原則規定。

　　5.關于“辦園特色”。辦園特色是一所幼兒園在辦學當中所體現的獨特的東西，也就是通常所說的“個性”或“亮點”。一所幼兒園在辦園過程中既要努力達到常規的要求，也要努力追求形成自己的特色。一所幼兒園有沒有特色，往往是學校生存和發展的關鍵。在規劃學校的發展時，不能不考慮特色;在辦學過程中，不能不下大力氣去成就特色。幼兒園要有怎樣的特色，這主要要根據幼兒的特點、學校的師資、地方特點、社會和家長的需求去決定、去實踐。形成特色可以在保育、教育的某個領域進行，也可以在某個方面某項活動中去努力。但不管怎樣，特色一定要“特”，才有吸引力，才能在學校發展中起到重要的作用。

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