親子演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在生活中，演講稿與我們的生活息息相關，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是小編為大家整理的親子演講稿，希望能夠幫助到大家。
親子演講稿1
尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們：
大家下午好！首先感謝各位家長在百忙之中參加我們的親子運動會，共同分享孩子們童年的快樂，對你們的到來表示熱烈的歡迎！（掌聲）雖然天氣比較熱，但我相信每個小朋友，家長和老師都會認真參與。希望今天的運動會能讓每一個家庭都玩得開心、玩得快樂。
1、請各位家長遵守會場秩序，不到處走動，看護好自己的孩子。男家長請不要抽煙；聽從主持教師的指揮。
2、游戲時一定注意安全，不要和別人發生沖撞，還要遵守游戲的規則，以防被淘汰。
3、要認真做一名好的觀眾和聽眾，給孩子做個榜樣，不要大聲喧嘩。
4、各位一定要等游戲全部結束，領到獎狀后，再幫孩子把小椅子送回教室，然后跟老師打聲招呼再帶孩子離園。
一、現在我宣布羊口鎮中心幼兒園大班親子運動會正式開始：
1、游戲《踩氣球》（演示，邊演示邊說明）
玩法：請家長將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽到老師的`口令游戲開始，家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球全部被踩爆即被淘汰，1分鐘后按照剩余氣球多少計分，比一比誰是冠軍。此游戲分為一、二等獎。
2、游戲《小腳踩大腳》（演示，邊演示邊說明）
幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前走，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點。此游戲計時，按照時間排列名次，并分別獲得一、二等獎。
3、游戲名稱：袋鼠接力（演示，邊演示邊說明）
人數：四個家庭為一組，每組分兩排對面站，共兩組。
玩法：幼兒雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊。
4、游戲名稱：螃蟹夾球（演示，邊演示邊說明）
玩法：一名家長與孩子手拉手，將一個球放在上面，身體側向迅速前進，先將球運到終點者為勝。
二、結束：
1、集合。
2、主持人宣布具體比賽結果。
3、頒獎。
4、主持人宣布運動會閉幕。
主持人：我們的運動會就要結束了，幼兒園是一片沃土，美麗的花朵在這里成長，快樂的小鳥唱著歡暢的歌兒，正歌頌著童年的美麗，我們對參加運動會的各位家長朋友們表示衷心的感謝，再次祝愿小朋友們健康快樂！請大家一起記住“我運動我健康我快樂”這次親子運動會圓滿結束！謝謝大家的參與和支持。（有序退場，孩子先進班，家長隨后）
5、要防止幼兒的意外傷害，后勤工作人員（楊法花、劉愛玲）落實保健藥品準備工作。
親子演講稿2
各位老師及家長朋友、孩子們下午好！
今天很是榮幸接到陽光驕子邀請站在這里和大家分享一下陪伴孩子成長的點點滴滴，常和朋友們說起陪伴孩子成長是一件辛苦而又快樂的事。我家孩子現在就讀菏澤一中高一宏志班，她的學習成績不是年級最好的，但給老師和同學們的印象她是一個陽光、有朝氣、性格開朗的孩子，要說教育孩子的經驗可真是談不上，只是伴隨孩子成長的一些體會在這個里和大家相互交流和學習一下，關于親子教育，我想從以下幾個方面來談一談：
第一、和我們的孩子進行平等的交流與溝通。
這一點說起來容易可是我們做起來很難。可能在座的朋友多是初中生的父母，會不會有這樣的感覺：就是孩子小的時候，每天孩子一從學校到家就會嘰嘰喳喳和你說學校發生的事，但隨著年齡增長卻慢慢和我們疏遠了。那是因為我們的孩子長大了，有了自己的主見，我們要隨孩子的腳步一起成長，學著怎樣對面一個青春期的孩子，這時就要求我們和孩子這間的溝通是有效的、真正走到孩子心里面去交流。這個有效的交流，首先要孩子心情的“代言者”。這個時候的我們就要第一做到認同孩子，所謂認同，就是要幫孩子說出當時的心情。學會了認同，交談就更順暢，孩子就會毫不保留地向您傾訴學習和交際方面的煩惱和不安。其次，就是要做一個“忠實”的聽眾，那怕孩子講的有不對的地方，先不要插言，讓孩子把自己的情緒發自內心的全倒出來，然后我們幫孩子去分析。朋友們可以試一試，這樣可能會使你和孩子之間的交流與溝通帶來別樣的效果。
第二、讓孩子懂得什么是堅持！所謂堅持，就是不言輕易放棄
我家孩子從小就學習古箏，現在已過了9級，在學習古箏的過程中，孩子不止一次的跟我鬧，不想去學，記得當時我這樣和孩子說過：在居里夫人小的時候，利用學習之外的時間在父親的監督下去學鋼琴，每看小朋友在玩，她卻要練習當時感覺特無聊的鋼琴時，就會一百個不樂意，但居里夫人堅持下來了，她感謝她的父親讓她堅持下來，長大后明白，音樂直接影響著人的感性思維。孩子，就算你現在不理解媽媽，就算現在認為是媽媽在逼你學古箏，但長大后我相信你也會感謝媽媽讓你堅持這么做。朋友們，一直堅持讓孩子學古箏，并不是想讓孩子在音樂的道路上發展。是這樣兩條原因：第一，從小培養一種堅持做好一件事的態度，要讓孩子知道，做事不能半途而廢。第二，因為科學研究成績表明，當兒童演奏樂器時，由于左右手指經常運動，使得反應更加靈敏，智力得到開發，從生理上分析，當孩子演奏樂器時，美妙的音樂影響其情緒，情緒又影響荷爾蒙分泌，繼而影響其大腦分析能力和記憶能力。
第三、讓孩子正視自己的錯誤。
教育孩子就要賞罰分明，做得好時及時表揚，注意對孩子的表揚要及時，而且要恰如其分。但孩子做錯事時一定不要姑息，哪怕只是小錯也要進行適度的處罰，要孩子明白做錯事就要受到懲罰，這樣孩子才能正視自己的錯誤，及時改正，免得在錯誤里越陷越深。說到糾正孩子的錯誤，讓我想起在南京大學教授馬海英這樣說：我們的孩子如同一棵小樹，在成長的過程中會出現很多小雜枝，這些小雜樹枝就象我們孩子平時犯的小錯誤，做家長的發現小雜枝在發芽時期就掰去，這樣小樹感覺不到疼，最終長成參天大樹，那我們孩子犯小錯誤的時候，我們就提醒讓孩子及時改正過來，孩子就會成材。反過來講，小樹的雜枝我們不及時處理，到快成大樹的時候，我們應是把這些大枝在樹上砍去，這樣，可能就耽誤了長成參天大樹的機會；同樣，當我們孩子小犯錯不及時改正，當成壞習慣時候，我們家長應時讓孩子去掉這些壞習慣，孩子會很痛苦，就象砍大樹的雜枝一樣會疼！朋友們，想一想，這個形象的比喻，有什么理由還讓你們停下來不去及時糾正孩子犯的小錯誤！
第四、要有情況允許下多鍛煉孩子，創造機會鍛煉孩子各方面的才能。
我家孩子從小學就是班干部，小學的時候，可能孩子小好管，所以也沒看到孩子為此而困惑，記得一次在初中時，因為處理班里的一事，讓其中一個同學誤會了我家孩子，那個孩子就想盡辦法為難孩子，比如：放我家孩子自行車的氣等等，其中一次嚴重的搗亂讓孩子感覺到當班長好難，一次哭鼻子說：媽，我不想當班干部了，我沒有當班干部的能力！等孩子哭出來以后我這樣跟孩子講：首先不要自己向班主任提出不當班干部，只要班主任一天不說不讓你當班長，就說明你能勝任這個班長職務，就說明你有這方面的能力。再有，不要動不動遇到困難就想轍，現在連一個班你都管不了，那以后走向社會，給你一個企業，你也會同樣管不了，如果甘心以后被別人管，那你現在就不需要這樣鍛煉自己，至于當不當班長，你想好以后，明天自己決定！結果孩子接受這一次的考驗，一直初中三年的班長都做得很好，現在在一中不僅參加班委，還是學生會成員，體會到了學習之外樂趣，在不耽誤學習的情況下堅持鍛煉自己。
第五、在生活中給孩子好的影響。
家庭是孩子的第一課堂，家庭教育給孩子的影響是深遠而巨大的。這讓我想起國家二級心理咨詢師王蕊老師說過的一句話：在孩子面前，請我們的家長“夾起尾巴”做一個好人。因為很多時候是身教勝于言教。說到這個身教勝于言教，讓我想起不久前朋友這么和我說過：我家孩子都馬上初中了，還不知道多讀書多重要，我不怕花錢，在新華書店買了很多有益的書，但孩子就是不喜歡看，真沒轍？其實，我的朋友不是真沒轍，而是沒有從根本上去解決問題，孩子為什么不喜歡閱讀，一是習慣問題，二是孩子在閱讀的時候，你在做什么？你在看電視的時候讓孩子去看書或是你在玩電腦的時候卻命令孩子去看書，可能在孩子沒有養成閱讀習慣的時候很難做到，這時，你有沒有想過，把電視、電腦關了，自己拿一本書去看，看看這時孩子的反映是什么？曾記得，我在20xx年參加全省圖書館業務競賽，當時我家孩子正上初二，我一天學習時間會超過8個小時，以前時候，會催著孩子說：快去寫作業吧！但當時我學習任務重，每每吃了飯我就會去學習，孩子看到這樣努力去學習，就再不用父母的嘮叨，自己就開始做作業。記得我當時的學習時間近半年，就是在那半年，孩子變化很大，學習態度有了明顯的改變，隨之而來的就是成績也提高很快。這時，才正直明白---身教勝于言教的意義。
第六、學會尊敬老師。
老師與學生之間也會發生一些摩擦和誤會，幫助孩子消除矛盾、誤會，互相理解、互相包容。在我家孩子剛上初一時，對英語的學習興趣不高，回到家老是抱怨英語老師發音不標準，上課時不用普通話授課……等等，我告訴孩子：第一，既然學校讓你老師擔任你班的英語課，說明老師有這個能力，至于教學水平人家近20年的教學經驗，教你一個初一的孩子絕對沒有問題，你不要挑老師的毛病，還有什么普通話，并不重要，重要的是你從老師那里學到的英語知識。第二，對老師的不滿意只能影響自己的學習成績，對自己有弊的，來問問自己，對老師不滿意你有能力去換掉老師嗎？如果有，那么好，你去找校長換掉老師；如果沒有，那么你就必須適應你的老師，虛心向老師學習，尊敬老師，提高自己的英語成績才是重要。
第七、讓孩子產生“我很棒”的自我感覺。
日本教育家鈴木鎮一說：“有了天才的感覺，你會成為天才；有了英雄的感覺，你會成為英雄。孩子找到了好孩子的感覺，他就會成為好孩子。”朋友們，給孩子多制造些能表現“我很棒”的事來做，你的孩子就會慢慢變得真的很棒。
第八、先給孩子打好“預防針”。
兵法上說，最好的防守就是進攻。在教育孩子時也是這樣，與其孩子出現問題后，再去管教、憤怒，還不如提前就給孩子打好“預防針”，提高孩子的“免疫力”。我會在孩子剛上初中，在沒有青春期的時候多向孩子灌輸一些青春期的知識，灌輸一些正能量。說到這個讓我想起我關注很多年的一本雜志期刊叫《少年兒童研究》，也向我的`朋友或是讀者推薦過這本雜志，很是感謝從這里學到的知識，因為它每期都有專題，比如：父愛在家庭教育中作用？如果應對有早戀傾向的孩子？怎么看待青春期的孩子？在我陪孩子成長的過程，這本《少年兒童研究》功不可沒！
第九、別給孩子太大的壓力。
生活中，有心理障礙的孩子越來越多，而兒童心理學家指出，壓力過大是導致孩子出現心理問題的一個重要原因，給孩子減負已經成了當務之急。為了讓孩子健康成長，家長們請別給孩子太大的壓力。說到這個壓力，就讓我想到上年參加中考的孩子，到了初三，我家孩子的學習態度很端正，主動去學習，這個時候，需要我們做的不再是給孩子加快鞭，而是去給我們的孩子減壓。我曾這樣對參加中考的孩子說：中考實際上就是心態的較量，有一個好的心態，你就會成功，媽媽不想讓你有任何壓力的走進考場，快樂去體驗這次中考，要學會在快樂中感覺中考，努力去沖刺這次中考，爸媽相信，通過中考的你更陽光！孩子在沒有壓力的狀態下參加中考，取得了全區第七的成績，這個偶然的好成績，讓孩子踏入高中的學習生活的開始站到一個高的啟點上，菏澤一中畢竟是重點高中，這里匯集了21中、22中等各個學校的學習尖子，面對不用通過中考提前保送的40名學生，孩子在剛進入一中宏志班的時候感覺到了前所未有的壓力，找不到自信心，竟然有一種不知所措的迷茫。看到孩子這種狀態，我就常和孩子講：媽媽承認其他學生真的很優秀，但我相信，只要你努力去做，你就一定不會拉在同學的后面，因為我相信你有這份能力！你在我心中永遠都是最棒的孩子！再有就是，什么事只要努力去做，不管結果如何就沒有遺憾，要在學習的過程中體驗快樂，而不是一唯的追求最后的成績！孩子沒有壓力，擁有的自信，其實成績在不知覺中就會提高，其實這也是我最想的，我想我的孩子快樂的去學習，在學習中體會到快樂。
今天我占用了大家很寶貴的時間，希望我的這些話，能給你們帶來一些啟發，我們的目的就是一個，做好孩子成長道路上陪伴者，關鍵的時候給我們的孩子指引一下路的方向，我相信只要我們做父母的努力去做一個合格的父母，就會收獲很多。這也好比農民種莊稼，誰付出的汗水多，誰家的莊稼就會生長的旺盛，最后就會有好收成。我始終相信沒有教不好的孩子，只有不好的教育方法。家長、老師常常因為孩子進步緩慢而著急，由此或者粗暴地給孩子戴上“腦子笨”、“性格難以改變”之類的帽子，或者自認為學識淺、水平低，不會教育孩子。實際上，只要方法妥當，任何孩子都是優秀的；只要用心，總能找到合適的教育方法。最后祝大家工作順利，生活幸福，謝謝！
親子演講稿3
尊敬的家長們，親愛的小朋友們，大家下午好！首先感謝各位家長能夠在百忙之中抽空來參加我們的親子運動會，共同分享孩子們童年的快樂，我代表小天使幼兒園的全體老師歡迎你們的到來！我園舉辦親子運動會目的就是豐富幼兒在園生活，鍛煉幼兒的體質，開發幼兒潛能，從小培養孩子們的合作意識和競爭意識，還可以增進工作繁忙的家長與孩子之間的情感默契，促進親子情感培養。借此機會，我們呼吁，請各位父母多陪伴在孩子身邊，和他們進行心靈溝通，促進他們的健康成長。另外，為了保證幼兒方隊的整齊以及運動會的整體性，請各位家長在指定區域觀看。也為了給孩子建立環保意識，請保持場地衛生，不要隨地亂扔垃圾，感謝您的配合！現在，我宣布：小天使幼兒園“親子運動會”現在開始！
首先進入第一環節：運動員入場！（放運動員入場音樂）第一個出場的是我們的7名舉旗手，看，他們邁著堅實的步伐向我們走來！
第二個出場的是我們小1班的小朋友們，小運動員們人雖小，可是志氣高！瞧，他們認真的模樣和稚嫩的步伐是多么可愛呀！小1）班的寶寶們你們的口號是
現在入場的是中（1）班的孩子們，他們步伐矯健，昂首闊步地向我們走來，一個陽光、活躍的班級，充滿了朝氣和靈氣，他們在這個溫馨的班集體中健康茁壯地成長。中（1）班的寶寶們請大聲地說出你們的口號
緊跟其后的是中（2）班的寶貝們，這是一支天真可愛、團結向上、充滿活力的隊伍。他們自信！他們勇敢！他們奮發！他們執著！中（2）班的寶貝們，你們的口號是
現在走來的是大（1）班的孩子們，陽光、雨露沐浴著他們茁壯成長，老師的諄諄教導指引著他們前進的方向，一步一個腳印，從稚嫩的小娃娃，成為弟弟妹妹的好榜樣。讓我們一起聽聽他們的口號吧
下面出場的是蒙（1）班的寶貝們，蒙氏教育也是咱們幼兒園的特色教育，不僅可以提升孩子的感官認知、專注力和意志力，還可以讓孩子養成一定的糾錯能力和數學學習習慣。蒙1）班的寶貝們，請大聲說出你們的口號
下面大踏步走來的是朝氣蓬勃的蒙（2）班的運動健兒們，瞧！整齊的步伐體現了他們的堅定，燦爛的微笑譜寫著他們的熱情！蒙（2）班的孩子們，你們的口號是
緊接著走來的是蒙（3）班的小朋友們，這是一個勤奮勇敢的集體，文明禮貌、健康向上是他們不懈追求的目標。蒙（3班的小朋友們請大聲喊出你們的口號吧
現在向我們走來的是蒙（4）班的小朋友們，他們邁著整齊的步伐向我們走來，這是一支團結友愛、積極向上的集體，看他們的笑容多么燦爛啊！蒙（4）班的小朋友們你們的口號是
最后走來的是蒙（5）班的寶貝們，他們不僅是爸爸、媽媽心中的小寶貝，也是老師眼中的'好娃娃。在小天使幼兒園的這個溫暖的大家庭里，他們得到了精心的呵護，相信在不久的將來他們會更自信、更聰明、更富創造性。寶貝們你們的口號是?現在進入第二環節：體操表演！做操不僅可以強身健體，還可以調節心理活動，消除幼兒心理障礙。為了滿足幼兒年齡特點的需要，我們老師也是特地編排了多套娛樂性強、趣味性強的體操。
小朋友們，你們準備好了嗎？聽口令，立正！（放體操音樂）（各班級祝福語）
現在到了我們最期待的環節：親子游戲！可以看出孩子們都非常的高興，也希望各位家長今天展示出你們最活躍、最熱情的一面，陪孩子度過一個開心的下午，給孩子的童年留下一個美好的回憶！首先請允許我說一下家長需要注意的事項：
1.為了孩子的安全，請各位家長現在到你們班級的游戲區就坐，老師會把孩子帶到您的身邊。
2.本次活動的目的是讓孩子們在運動中獲得健康，在競爭中學會合作，在游戲中找到快樂，在關愛中體味親情。希望大家都本著“參與第一”“比賽第二”的良好心態參加比賽，一定要注意寶寶的安全！
3.在親子運動項目過程中一切聽從所在游戲區老師的安排，您所參加的項目輪到您時，務必根據老師指令快速到達指定地點，游戲結束后請從指定地方離場。
4.為了不影響別人游戲，請各位家長在指定區域行走。
5.每個游戲區的游戲規則及玩法，我們都會寫在其游戲區的黑板上，請各位家長們看清楚游戲規則，以免錯失得冠軍的機會哦
6.本著公平競爭的原則，我們只給每組同時比賽的第一名發獎牌，希望各位家長給孩子做一個好榜樣，用自己的努力去換取獎牌！
7.得到獎牌的家長和孩子，可以到辦公室的換獎區去換取相應的獎品。
8.親子游戲一共有五個，每個游戲的獎牌都是不一樣的，如果您和您的寶寶可以贏得五個不一樣的獎牌，那將會得到最大的獎品！即使你只得到了一個獎牌，沒關系，一個獎牌我們也是有獎品的！
希望各位家長和寶貝們加油、加油、再加油！最后祝大家度過一個愉快的下午！
親子演講稿4
尊敬各位領導、老師、家長們，親愛的小朋友們：
大家下午好！
我是中一班段涵齡小朋友的媽媽，作為家長代表在此發言，我感到非常激動和無比的榮幸！首先請允許我代表所有家長對園領導和老師們，表示最誠摯的謝意！感謝你們為孩子們的健康成長付出的辛勤勞動。
每個家長都希望自己的孩子有一個快樂的`童年，都希望孩子健康的成長。小班剛入園時，和所有的家長朋友一樣，我滿懷忐忑，總是擔心孩子會不會哭鬧、能不能自己吃飯睡覺、是否能夠融入集體和別的小朋友和諧相處…然而我的擔心是多余的，在幼兒園所有老師的精心呵護和照顧下，我們的孩子在松桂中心幼兒園孩子每一天都在變化，每一刻都在進步。孩子們不僅學到了豐富的基礎知識：背古詩、唱歌跳舞、做手工和畫畫，更學會了待人接物，學會了交朋友，學會了做人！我們欣喜的看到了我們的孩子從剛入學的懵懂無知到現在的健康快樂、團結友愛、獨立自主，作為家長，我們內心充滿了感激與喜悅。
今天我們迎來了盼望已久的親子運動會，家長笑得燦爛，小朋友更樂得開花！今天的運動會，不僅僅讓我們小朋友更健康、更快樂，更是心與心的互動，是家長與孩子、孩子與孩子，家長與家長的一次心靈溝通！再次感謝園方的精心組織，是你們用愛心打扮著孩子們美麗的童年。您們辛苦了！
一切為了孩子，為了孩子的一切，幼兒園的領導、家長和老師們都在不懈的努力著，相信孩子們在我們大家共同的呵護關愛下定會取得更大的進步！
最后再一次祝愿所有的老師、家長和小朋友們，身體健康，萬事如意！祝愿我們所有參賽的孩子們能在運動會中和自己的爸爸媽媽共同取得好成績！
并預祝松桂鎮中心幼兒園親子運動會取得圓滿成功，謝謝大家！
親子演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我們四年級就要舉行“親子傳統游戲活動”，聽說這個游戲可以讓我們體驗一下父母童年時候的樂趣。我的心里好像總有一只小貓在撓我，爸爸媽媽小時候玩的游戲，究竟有什么特別的呢?
一大早，我們一家就穿上了親子裝，出發到學校去。我懷著緊張又激動的心情，先參加開幕式。大概是心里一直想著“快點開始快點開始”，開幕式上的一分一秒都讓我覺得分外漫長。足足等了二十幾分鐘，校長終于宣布：活動開始!我趕緊抓著媽媽的手，哧溜一下，奔過去排好隊，正式開始玩游戲了!
我玩的游戲是“踩高蹺”。規則是這樣子的：每班分為兩組，一組是大人組，一組是小孩組，在賽道一半的地方有一個抽簽箱，里面裝著的是一些題目，如果答對題目則繼續進行，如果答錯就要停5秒才能繼續。比賽開始了，每班的選手速度都很快，目前，我們班很順利，沒有題答錯。輪到我的時候，我的心跳得像是要從喉嚨口里跳出來了。可是，時間不等人，我二話不說，立即踩上高蹺，向前飛快地沖了過去。到了抽題目的.地方，我一心想抽個簡單的題目，隨手就拿了一張紙條，到終點我立刻下了高蹺，打開紙條一下，好簡單呀!一下就答出來了。
時間一分分過去，到了結束，我們班都沒有一題答錯，準備公布成績了，我們班一個個選手都很緊張，當裁判員說第一名的時候，大家都豎起了耳朵，屏住了呼吸。“第一名，四(5)班”裁判大聲宣布，“那太好了”大家吶喊起來。游戲比完后，我們還去體驗了“跳房子”、“抓子”等傳統游戲。
這次的活動我覺得非常好玩，體驗了這么多的傳統游戲，讓我感受到了爸爸媽媽小時候玩過的游戲，我們家人之間也更默契了，更讓我與爸爸媽媽有了親近的時間。真希望學校以后能多組織幾次這樣的活動呀!
親子演講稿6
尊敬的各位老師、家長、可愛的小朋友們：
大家好！我是大班李睿軍小朋友的媽媽，今天作為家長代表站在這里，我感到非常榮幸！感謝金佛寺中心幼兒園給我這個時機，讓我在這次運動會上代表所有的家長說說心里話。
和所有的家長朋友一樣，我欣喜的看到了孩子在幼兒園里的每一點變化。記得我剛送孩子進幼兒園的時候，孩子每天都哭鬧，緊緊抱住我的脖子不愿意撒手，也曾多少次我都想跑回教室抱孩子回家，但在老師的寬慰下一次次強忍難以割舍的酸楚，狠心地走出校門。整整三個月，孩子終于不哭了，并告訴我說：“媽媽，我想去幼兒園！〞這句話令糾結的我如釋重負，我明顯地感覺到，孩子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里的老師和朝夕相伴的小朋友。這以后，我逐漸地發現，孩子懂禮貌了，會體貼人了，還時不時還冒出讓我感動的話語，做出讓我驚喜的行動，我知道，這一切和老師的辛勤勞動與付出是分不開，是她們每天笑音以待、精心呵護，孩子們才能得以健康、快樂的成長，也讓我們家長得以安心工作！為此，我萬分感謝對孩子們給予無私關愛的老師們，請允許我代表全體家長向所有的老師說一句：“孩子在這里，作為家長，我很放心。謝謝你們！〞
今天，我是滿懷感謝之情站在這里的。雖然把孩子送進了幼兒園，但家庭教育我們責無旁貸。“家庭是幼兒園重要的合作伙伴〞，父母的'教育力量和典范作用是幼兒園無法取代的。所以我們家長將全力支持并積極參與幼兒園舉辦的相關活動。
今天的運動會，就是幼兒園提供應我們的又一互動平臺。雖然我不是老師，但我也深深地知道，這樣的活動不僅鍛煉了孩子們的身體素質，培養了孩子們的團隊意識和競爭意識，更增進了我們和孩子之間的感情。也正如我們大家都希望的那樣——讓孩子在運動中，獲得健康；在競爭中，學會合作；在游戲中，找到快樂！我非常喜歡這樣有意義的活動，既鍛煉了孩子的身體，又拉近了我們和幼兒園之間的距離，真正到達了家園共育的目的。
在這里，我想用幾句真心的祝福結束我的發言。
祝所有的小朋友健康快樂，天天充滿陽光！
祝所有的老師工作順利，身體健康！
祝愿所有的家庭溫馨和諧、幸福美滿！
祝愿金佛寺中心幼兒園越辦越好，更加輝煌！最后讓我們預祝金佛寺中心幼兒園本次親子運動會取得圓滿成功！謝謝大家！
親子演講稿7
尊敬的家長朋友們、親愛的寶貝們、可愛的老師們：
大家好！
首先感謝大家在百忙中參加“快樂運動健康成長，xx幼兒園第x屆冬季親子運動會暨元旦慶祝活動”，在這里我代表xx幼兒園的全體教職員工和所有的孩子們對親臨現場的各位家長表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！
時值寒冬，天氣雖然有些寒冷，但我們的內心卻洋溢著火熱的激情。為了今天的活動，全園教職工廢寢忘食、集思廣益利用課余時間布置場地、裝扮幼兒園，整個園內洋溢著節日的歡樂與喜慶。謝謝為今天活動付出時間和汗水的各位，請允許我代表文幼人向參加活動的你說x聲：圣誕快樂，元旦快樂。
看著孩子們興奮的笑臉，看著家長們欣慰的笑容，我想今天的“快樂運動健康成長，xx幼兒園第x屆冬季親子運動會暨元旦慶祝活動”x定是特別的精彩紛呈！
每天鍛煉x小時，幸福生活x輩子。“健康是x份責任，健康運動是x種習慣。”我們正是秉承了這x教育理念，在幼兒x日活動的組織過程中，非常強調幼兒自主能力的鍛煉，利用多種形式開展各種幼兒園活動，促進幼兒的身心發展。使我們每x位孩子能得到多方面的協調發展，提升幼兒動作的協調性、大腦的靈活性，從而培養幼兒的堅持和不怕困難、善于思考等良好品質，使其達到心靈與心智的共同發展。
本屆運動會是以“快樂運動健康成長”為主題，提倡“團結友愛、健康安全、輕松愉快、禮儀謙讓”，我們期待通過這樣x個親子運動會，能更好的加強父母與孩子之間的溝通、默契和和諧，我們更期待通過親子運動會的形式，來掀起家庭運動的高潮，強化運動，健康的意識，促進孩子和家長的身心和諧健康的發展。
xx幼兒園的昨天浸入了您無限的信任，xx幼兒園的.明天寄托了您殷切的希望。讓我們攜手在通往智慧的旅途中，為每x個孩子搭建符合自身理想的階梯。讓每x個孩子都能從自身的起點出發，x步x個階梯的發展能力、提高智力、塑造人格。
可愛的小朋友們，今天屬于你們，明天依然屬于你們，你們是我們的希望，也是祖國金色的未來！祝愿本次“快樂運動健康成長，xx幼兒園第x屆冬季親子運動會暨元旦慶祝活動”辦成x個團結、互助、理解、溝通的盛會，x個令我們難忘的盛會。最后，預祝本屆親子運動會暨元旦慶祝活動取得圓滿成功！
謝謝大家！
親子演講稿8
親愛的老師、親愛的叔叔、阿姨們：
你們好!
今天，我們歡聚集一堂，迎來了幼兒園第一屆親子運動會。做為大班運動員代表我非常榮幸!體育運動能帶給小朋友們健康和自信，也能帶給我們拼搏奮斗的精神，增強我們永不服輸的信念。我們的'幼兒園是一個充滿著歡樂智慧的集體，老師細心照料,讓所有的小朋友們都感受到了幸福。
小朋友們，讓我們運動起來吧!在運動會中大顯身手、展示我們的風采吧!
中班代表
親愛的老師、親愛的叔叔、阿姨們：
你們好!
今天是我第一次參加運動會了，也是第一次上臺發言，作為中班運動員代表，我驕傲我自豪，我很感謝我爸爸媽媽送我到童星幼兒園來上學。今天我們的爸爸媽媽和爺爺奶奶們一同參運動會。帶著天真的笑容和我們一起玩耍，揣著稚嫩的童心和我們共同交流，在這里你們會發現你們的心肝寶貝正在茁壯成長，你們會看到小朋友們在“我運動，我健康，我快樂”的口號中激情洋溢，展現童年的風采!
親子演講稿9
尊敬的各位家長:
歡迎來參加師生共讀和親子共讀的活動，今天只是一個啟動儀式。因為會場的限制，所以只能邀請部分家長參加。親子共讀的活動需要借助這樣一種儀式的力量，并由各班主任老師動員所有家長和老師參與到和孩子一起共讀的活動中。
師生共讀:老師和學生共讀一本書。
親子共讀:家長和學生共讀一本書。
今天，我可能更多地要面向各位家長而不是老師介紹關于親子共讀的一些想法和做法。
一、為什么要親子共讀?(為什么家長要和孩子共讀一本書)
1、家庭教育的意義。
家庭和學校是教育的兩只手，缺少了哪一只，教育必將孤掌難鳴。并且家庭教育遠比學校教育更重要，用十分來劃分權重的話，家庭教育占了七分。我這樣說并非推脫學校教育的責任，而是幾經證明，可以算作是教育的常識了。很多孩子是帶著家庭教育的失誤走進學校的，這不得不由學校花費更多的力氣來糾正。可以說，接受較好家庭教育的孩子成長得更好，也能更順暢地接受學校教育;反之，如果家庭教育不好，孩子才真正是輸在了起跑線上。所以，今天借親子共讀的啟動，來促進家庭教育的完善正是我們所期望的。我并不是一味地否認現有的家庭教育，但家庭教育的弱化和違背教育常識的做法實在令人擔憂，我們很有必要像今天這樣坐下來更多地商量商量，進一步提高家庭教育和學校教育的協作問題。
2、家庭教育的現狀。
上周開學那一天，一個同事聽到一個接孫子的老人在發牢騷說，“剛接了那個爹，再接這個爹。”我知道天天接送孫子是一個不輕松的任務，所以老人的怨懣之情完全可以理解。但我卻想到了另一個問題:做父母的因為忙于上班，掙錢，養家糊口，沒有時間接送孩子，因此也不得不讓老人接送。可想而知，父母陪伴孩子的時間不會很多。不難想象，忙了一天的父母回到家，既沒有精力也沒那個心情陪陪孩子。對孩子來講，父母能給他說說話陪陪他竟然成了奢侈的事情。尊敬的各位家長，在一個沒有時間陪孩子的家庭里，父母是不稱職的。因為孩子不像其他動物，只需要供給他吃穿、給他溫暖就行的。孩子首先是人，他有人的最基本的心理需求和精神需要。毫不夸張地說，陪著就是教育。因此父母并非必須有多么高的文化層次，文盲照樣能教育出優秀的人來。所以，一個常常把不懂教育掛在嘴邊的父母，顯然是在推脫教育的責任。那么，父母如何能盡量陪伴孩子并成為一種行為方式?很顯然，我們倡導的親子共讀正是出于這樣的目的。
3、孩子普遍存在的問題。
各位家長，你的孩子是否存在這樣的問題:懶惰、不愛勞動，甚至連最起碼的自理性事情也不做，比如:穿衣、洗臉、系鞋帶、扎辮子等，更別說做家務了;執拗、任性、以自我為中心，動輒用哭鬧的方式來滿足自己的需要;膽小、內向、冷漠等等。這些問題的存在如果不及時引導和幫助，都會給孩子的人格造成影響或缺陷，會成為孩子未來生活的障礙，嚴重點說是給人生幸福埋下了禍根。人吃糧食長身體，那么，人吃什么長精神呢?所以，我們希望通過親子共讀，借助優秀文學作品的力量從小給學生人格以影響，浸潤學生心靈，豐富孩子精神，以實現我們的教育目的。
4、家長缺少愛的能力。
每個父母都會說:“我很愛自己的孩子。”其實，愛自己的`孩子，那是母雞也會的事。問題的關鍵是:你會不會愛，你有沒有愛的能力。嬰兒在最初的幾年里，他必須完全靠母親去照料他。所以，母親愛孩子是無條件的，這就很容易導致母親嬌慣和溺愛孩子，常常不分原則地遷就和滿足孩子的物質需要，替孩子做一切事。很顯然，喂孩子吃飯遠比教孩子吃飯來得更容易，因為喂孩子吃飯是個體力活，簡單易行;教孩子怎樣吃飯就不同了，那是教育，教育總是復雜得多，不僅需要耐心，還需要方法。所以，母親教育孩子要做到:不溺愛，讓孩子獨立。孩子總歸要長大，是一個獨立完整的生命，一個試圖將孩子一輩子“拴”住的母親是不稱職的。孩子3歲以后，母親要引導孩子逐漸和父親發生聯系。父親應該擔負起應有的教育責任。父親愛孩子，應該引導孩子學會擔當，遵守規則和秩序。因為父愛是有條件、有原則的，你不聽話就要受到懲罰。當然，父親愛孩子要避免粗暴和專橫，讓孩子逐漸發展適應社會的能力。母愛是無條件的、寬容的，父愛是有條件的、有原則的，孩子正是從同母親的緊密關系發展到同父親的緊密關系，最后達到綜合，走向成熟。
通過以上分析，如何愛自己的孩子，并通過親子共讀的方式，不斷提升家庭教育的能力，讓孩子在家長、教師的引導和幫助下，身體、心靈和精神的個性都得以不斷成長和完善，這將是師生共讀、親子共讀所努力的方向。
二、親子共讀的意義。
師生共讀、親子共讀為什么如此重要?各位家長，我想問:有多少個家庭將自己的孩子拋在了電視、電腦和手機面前?又有多少父母將自己僅有的閑暇時間用在了麻將、撲克和應酬上?又有幾個家長能和孩子捧起書來安靜地進入一個個不一樣的世界?看看我們的家里，除了課本以外，我們有多少可供孩子讀的書?父母從小沒有和孩子進行交流，他就無法進入孩子的心靈世界。等他到中學叛逆期時，不愿和父母交流、孤獨自閉也就在所難免了。從小引導孩子讀書，并和孩子共同讀書，是父母貼近孩子感情，解決孩子諸多問題的靈丹妙藥。猶太民族是世界創造財富最多的一個民族，這個民族視讀書為信仰，孩子出生后不久，父母會將蜂蜜涂在書上，從小讓孩子親近書籍，讓他感受讀書是甜蜜的事情。大科學家愛因斯坦讀完了世界名著。當和孩子共讀一本書時，父母在教育孩子時就不再是說教，批評孩子就不再是指責，因為當父母和孩子在討論書中的人物時，孩子就會悄悄地變成書中的人物，像他那樣去做人，去做事，這樣的教育如春風化雨，潤物無聲。真正好的教育就是讓人感受不到教育。所以，遠離電視，和孩子一起讀書，成為家庭教育的不二選擇。
三、如何親子共讀。
我們處在這樣一個信息時代，書籍浩如煙海，我們不僅讀不完，實在也沒有必要讀完。再者，書并不是隨便就可以拿來讀的。壞的書籍貽害終生。因此，讀書必須慎重選擇。本學期，我們首期推薦師生共讀及親子共讀的書目是《窗邊的小豆豆》、《愛的教育》、《夏洛的網》、《假如給我三天光明》。
此后，我們要由老師、家長不斷地推薦優秀童書，就像選擇富有營養的食品一樣。那么，親子共讀的第一步，先要有書讀，這個不難。真正感到困難的，是那些舍得花好幾百元錢吃飯而舍不得花20元錢買書的父母，如果是這樣的話，參加今天的活動無疑是在浪費時間。
第二步，就是制定親子讀書計劃，具體就是每天讀幾頁，并和孩子交流書的內容及感受，形成以書為媒介的親子互動。
第三步，學校將搭建各種平臺，舉辦論壇、讀書交流、推薦讀后感發表等各種活動，鼓勵孩子讀書積極性。大家看看，通過親子共讀這樣的活動，這就使得家長陪孩子的時間得到了保障，和孩子的交流得到了保障，在這種情況下，教育隨處可得。這里需要注意的是:一是父母注意學會愛孩子，二是堅持做下來。
四、師生共讀和親子共讀的聯系
師生共讀和親子共讀的結合，教育的兩只手更有力量。在此基礎上，我們還會聘請家長到班內上課、聽課，給孩子講故事等，家長還要做個有心人，在親子共讀中隨時記下孩子的變化，從而為孩子提供更有效的幫助。
最后，我用一句話來共勉:只要行動就有收獲，只有堅守才有奇跡。謝謝!
親子演講稿10
親愛的老師、同學們：
書籍是人類進步的階梯。一本書，一本好書，現在已成為了我生活中不可缺少的一部分了。
無論是沈石溪的《瘋羊血頂兒》、《混血豺王》、《黑熊舞蹈家》……還是楊紅櫻的《女生日記》、《非常老師》、《非常小男生和小女生》……我都愛看。
記得有一次我們去諸暨玩玩兒，順便接奶奶回家，那時是早上7點多，我對媽媽說：“媽媽，媽媽，我能不能帶一本書去那兒看看啊?”“我看算了吧!到哪兒你玩還來不及呢，哪兒有時間看書呢!而且把書帶到那兒去很容易弄臟的，還是回來看吧，家里又不是說不能看!”媽媽對我說。那時的我，看書正看得最起勁的時候，哪兒有能讓我放下書的東西啊!為什么媽媽不讓我把書帶到那兒去看?為什么?看不看書可是我的自主權啊!
為了讓我自己到那兒不無聊，可以看書。所以我把我自己看了一半的一本書——沈石溪的'《雙面獵犬》偷偷的藏在了我的小背包里。到了諸暨，除了去農田里逛逛，就閑著了。在閑著的時候，我拿出自己的書，津津有味的看了起來。“幸虧你偷偷的拿著本書，我還以為到這兒來很好玩的呢，沒想到怎么無聊!”媽媽對我說。是啊，幸虧我帶了本書，否則真是浪費我的大好時光啊!俗話說的好啊“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰!”浪費時間是一件多么可恥的事情啊!
這就是我的讀書故事，從讀書中，我又懂了兩件事——1。不能浪費時間2。語文很多都是靠課外積累的，又有很多是從課外書上來的!
親子演講稿11
尊敬的各位評委老師，親愛的朋友：
大家好，我們演講的題目是《閱讀是一盞燈》
（媽媽）每當與孩子一起讀書的時候，家里洋溢著溫馨、愉快、幸福。忙碌了一天的疲憊頓時煙消云散，這真是一段美好的時光。
（兒子1）在我還很小的時候，就已經開始了閱讀。那時，我讀的書是媽媽那充滿慈愛的目光，是爸爸微笑的眼神，是奶奶慈祥的臉龐，是爺爺那憨厚的笑容。
（兒子2）隨著時間的流逝，我們已經是小學生了，伴隨著我們成長的是那無聲的伙伴——書。書的世界是神奇的、美妙的、快樂的。
（兒子1）在書中，我認識了漂亮可愛的白雪公主，認識了周游世界，經歷驚險無數的格列佛，認識了變成真正男孩的小木偶。知道了樹葉為什么春天變綠，秋天變黃；知道了大自然好－7－
多好多的奧妙……
（兒子2）《木偶奇遇記》是我和媽媽姐姐經常閱讀的一本書。
匹諾曹有著所有小孩都有的缺點或者天性：貪玩、懶惰、自私、無知，歷經了很多磨難之后，匹諾曹逐漸變得勇敢、誠實、好學、負責、尊重父親、關愛他人，成為一個真正的男孩——真正的人。
（兒子1）匹諾曹從一塊木頭，成為一個木偶，他拿課本換了戲票去看戲，又惹下禍端，差點被燒掉，結果被狐貍騙去了錢，被小仙女救了以后去還撒謊，被變成了著名的長鼻子。后來，他回到了善良的科比身邊，同樣善良的匹諾曹拿銅幣為小仙女看病，最終，他成為了一個真正的小孩。
（兒子1）（兒子2）媽媽，是什么讓小木偶變成了一個真正的男孩子呢？（媽媽）我想，匹諾曹的種種奇遇，都在幫助他怎樣成為一個真正的小孩。
在匹諾曹的旅程中，他經歷過誘惑，因而學會了真誠，他經歷過欺騙，因而學會了忠誠。他最友善的朋友——造就了他的科比，教會了他誠實和善良，最終使他不再是木偶，而成為一個真正的小孩，過上了幸福快樂的生活。
孩子，只有經歷過挫折，學會善良和真誠，才會成為一個真正的小孩。
每當閑暇時間，我總是和孩子一起讀書。有時候分小節讀，有時候分角色讀。于是我有的時候成了大狼，他成了勇敢的小兔，有時我是童話里的仙女，她倆就是匹諾曹。大家都讀得有聲有色，趣味盎然。
給孩子讀的`故事多了，孩子的理解、表達、繪畫等各種能力提高了，孩子的讀寫繪作品經常得到老師的表揚，還參加了學校讀書節舉行的詩歌比賽。看著孩子在讀書中成長，作為媽媽，我感到無比幸福。
通過親子閱讀，在孩子幼小的心田里播種下勇敢、誠實、好學、負責、尊重、關愛……（兒子1、兒子2）如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長；如果我是一條小魚，那么書就是清清的
溪流，它滋潤著我，讓我快樂的成長；如果我是一只小鳥，那么書就是碧藍的天空，它支撐著我，讓我快樂的成長！（媽媽）紀伯倫在他的《致孩子》中這樣寫道：“你們可以給他們愛，卻不可以給他們思想，因為他們有自己的思想，你們可以蔭庇他們的身體，卻不能蔭庇他們的靈魂，因為他們的靈魂，是住在明日的宅中，那是你在夢中不能想見的，你可以努力去模仿他，卻不能使他們來象你，因為生命是不能倒行的，也不與昨日一同停－9－
留，你們是弓，孩子是弦上發出的生命的箭矢，你無法預定他的軌跡。”是啊，那就讓我們給孩子一生的好書，陪孩子共讀，閱讀經典，閱讀生命吧！讓幸福的種子在書中萌動！（兒子1）沒有一艘非凡的戰艦，能想一冊書籍，把我們帶到浩瀚的天地。（兒子2）
也沒有一匹神奇的坐騎，能像一頁詩扉，帶我們領略人世的真諦。（媽媽）
即令你一貧如洗，也沒有任何柵欄能阻擋你在書的王國遨游的步履。（一起）
多么質樸無華的車騎！而它卻裝載了人類靈魂全部的美麗讓我們做一個點燈的人，為孩子點燃閱讀之燈，指引孩子前行的方向吧！
親子演講稿12
尊敬的父母朋友們：
上午好！
感謝你們從百忙中抽空來參加我們今天的親子活動，我知道許多父母都是克服了困難，有的要向領導請假、有的.要請同事代班等等情況，總之一句話：大家都是為了一個宗旨，那就是一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切。今天我們才有緣從相識到相知。在這里請允許我代表我們中一班三位老師向你們表示問候。
開展親子活動，是為了父母了解孩子在幼兒園的各方面表現，了解教師是如何教育孩子的，同時通過觀察教師的教育行為和孩子的表現，反思自己在家庭中教育親子的內容和方法，發揮父母們的教育作用，支持幼兒園的親子教育活動。
總之，在教育越來越強調生態化的今天，家園合作已成為幼兒教育發展的必然趨勢，以幼兒園組織的親子活動方法，在幼兒教育發展中正發揮著不可估量的作用，讓幼教工作者嘗到不少甜頭，使教育資源得到充分合理利用。我堅信只要我們堅持不懈地開展親子活動，并不斷總結經驗和教訓，家園合作的親子活動道路將會越走越寬，越走越明亮！
謝謝大家！
親子演講稿13
時間：8月24日（星期天）上午9:30
尊敬的家長、親愛的小朋友：
上午好！首先，我代表金港灣幼兒園全體教師，歡迎各位家長的到來，感謝你們抽出時間參加本次新生親子活動“我們一起來”，對此，我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎，今天，各位家長相聚在一起，相信都有一個共同的目的，就是為了我們的孩子，孩子是我們的希望，是未來社會的主人翁。
我們是一所全面實施幼兒素質教育的幼兒園，以培養幼兒形成良好的生活學習習慣和學習興趣為目的，在輕松愉悅的學習氛圍中，尋找快樂。我們在設施設備的選購中力求環保，環境溫馨、舒適；為了做到讓家長放心、安心，室內還配有監控系統。我們創設豐富多元的物質環境，啟發孩子的學習興趣，使孩子們在游戲中學會生存、學會交流、學會做人、學會感恩，為每一個孩子提供均衡合適的發展空間，從而成就美好童年。在幼兒飲食方面做到營養化、合理化、細心化、公開化，讓每個小孩都能獲取平衡的營養膳食。
本園教師都是幼教與師范畢業的老師，具有豐富的幼兒教學專業知識，每位教師都懷著一份真摯的`情感去關心我們每一個孩子，對每個孩子我們會用愛去養育、用心去培養；讓我們的孩子從小養成有愛心、有素養；做一個講衛生、懂禮貌的好孩子。
每位教師都充滿朝氣、充滿陽光；富有愛心、責任心；新的希望、愛的教育；讓孩子們在陽光的呵護下健康、快樂的成長！在此，我宣布金港灣幼兒園新生親子活動“我們一起來”正式開始！祝寶寶們、家長們，玩的開心！各位家長，在活動期間，請帶好自己的寶寶和隨身物品、注意安全。
1.首先我們隆重的請出多年從事幼兒體能教育，具有豐富體能教育經驗的舒克老師為大家帶來激情澎湃的親子韻律游戲。（全體老師站到家長兩側跟著一起做）
2.集體游戲：（音樂）
1）游戲名字：彩虹面包（兒歌：彩虹彩虹開，彩虹彩虹關）準備：彩虹傘、游戲音樂
配合老師：佘美玲、張成敏、徐昌靜、小潔、唐利2）游戲名字：我給媽媽找鞋
準備：椅子6張、長布一塊、游戲音樂配合老師：潘忍、王世琴、陳功銀3.自由游戲：（音樂）
注：配合老師幫助個別幼兒，并準備各組所需材料（制作游戲規則）、活動結束并整理。
1）游戲名字：小車來畫畫（用車輪滾畫出彎彎曲曲的線和直線）
準備：玩具小汽車若干、顏料、畫紙(桌子的大小)配合老師：劉銳、潘潘、潘忍、李海英
2）游戲名字：畫自然（能夠找到對應的物體，知道羽毛、樹葉、魚相對應的物體）
準備：畫好的羽毛、樹葉、魚線條圖若干、蠟筆、環境布置（一只鳥、一棵樹、一條河）
配合老師：陳功銀、露露、張成敏、唐利、佘敏
3）游戲名字：荷包蛋（通過觀察能夠利用現有材料粘貼出荷包蛋)
準備：顏色正方形紙（黃色除外均可）、白色的紙（圓形小于正方形紙）、黃色的紙（圓形小于白色圓形紙）、膠水（固體膠）
配合老師：小米、佘美玲、小潔、徐昌靜、王世琴、趙影注：
做完荷包蛋后，可將自己的作品拿回家。結束語：
親愛的小朋友們，從我們呱呱落地開始，我們的父母就陪伴在左右。我們無時無刻不感受到他們的關愛。當你生病時，他們不顧勞苦背你上醫院；當你饑餓寒冷時，他們給與你他們所擁有的一切。是的，他們是最無私最偉大的人。面對這樣的人，我們是不是應該要感謝他們，是不是要對他們說上一聲謝謝呢？是的，他們就是我們的爸爸媽媽，孩子們，讓我們敞開心扉，說出對爸爸媽媽的愛，并向他們深深的鞠躬，說聲“爸爸，媽媽，我愛你“！尊敬的家長，親愛的小朋友們，今天，我們相聚在這里，一起用心來感受。今天，我們相聚在這里，敞開了心扉，釋放了激情；歡樂的時光總是那么短暫，就讓我們帶著熾熱的心，
共同托起明天的太陽，共同舉起明天的希望！我宣布：金港灣幼兒園本次新生“我們一起來”親子活動圓滿結束，再次謝謝大家的支持與到來，朋友們我們開學再見！
親子演講稿14
各位老師各位家長：
大家好！
首先非常榮幸能有這個機會與在座的各位家長交流孩子在學習與成長過程中的點滴。當周五董老師打電話給我讓我交流發言時，我是既開心又有些慚愧的。開心的是，或許目前對孩子的教育是得到老師的認可的；慚愧的是，其實我們離真正的好家長還有很大的距離，在孩子的成長道路上我們也沒有什么縝密的規劃。孩子離真正的全面發展還有很大的距離，今天，我就如何培養孩子全面發展的問題和家長朋友探討下，一些個人觀點不到之處還請批評指正。
首先，民主的、良好的家庭氛圍是孩子成長最好的土壤。心平氣和的家庭能讓孩子放松，在我們家，大家都是朋友，無論大事小事都喜歡協商解決，大人間談論事情也不太避諱孩子的存在，相對重大的事情也都會征求孩子的意見。人無完人，每個人都會犯錯家長也不例外，當孩子指出我們的錯誤時我們不能擺家長架子，錯了就認錯，真誠的賠禮道歉，應該說是論事不論輩。而且，每個人都有情緒低落的時候，所以我們應該尊重孩子的情緒，多站在孩子的角度去看問題。
其次，一味地說教遠不如家長身體力行、言傳身教。“家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師”。我覺得這的確是一條真理。我一直覺得陪孩子成長的過程就是我們家長的自我修煉過程。比如我從來不強迫朱宇驍看課外書，但我自己喜歡弄本雜志或小說看看，所以他從小就非常喜歡看書。（當然我現在可能拿手機看微信的時間比看書的時間多，所以在此也做一個檢討）。比如他爸爸喜歡運動，喜歡聽音樂，所以我們家早餐的時間都是開著音響的，這樣既有了輕松的氛圍又增強了他的一些樂感。在完成作業比較早的晚上或者周末，我們會帶著他一起去體育館或者健身房，所以他現在喜歡跑步、打羽毛球、乒乓球。個人覺得愛音樂、愛運動的孩子總會比較陽光些。另外，榜樣的'力量是無窮的，當然，也可以外借一些榜樣。朱宇驍有一個比他大7歲的干哥哥，十分優秀。5歲時獨立入睡，借助榜樣的力量，朱宇驍也在5歲那年獨立一人睡一房間了。現在我們家三個人會輪流煮早飯，（就是第一天晚上淘米預約煮粥）我是覺得家長其實可以適時地偷偷懶，示示弱，男孩子，從小一定要讓他獨立，能自己解決生活問題。要不然長大后怎么能有所擔當呢？
第三，讓孩子飛出課本，飛向自然。現在的孩子學業課業都比較重，周末也幾乎被各興趣班占據，但是無論怎么樣，還是要想方設法帶孩子多出去接受外面的世界，要讓他善于接受嶄新的事物。這一點我覺得沈子衿媽媽做得特別好，她一直是我崇拜的偶像。發現每出去游玩一次總能有不同的收獲。或許身體是累了，但心靈上卻輕松了，玩的時候痛快地玩，學的時候才能輕松地學。在旅行的過程中，可以培養孩子許多能力，比如勇敢，比如獨立……當他遇到困難的時候多鼓勵他勇敢的去克服，放手讓他做力所能及的事情，比如各自分攤各自的行李，學會跟人打招呼，問路，買東西，學會看地圖，認路牌路標等。遇到急具挑戰的項目，在做好安全保護的情況下會帶領著他去體驗。讓他明白，很多事情不能一開始就否定，必須先考慮下可行性，再試著嘗試，不能一開始就打退堂鼓，其實孩子還是需要有一些冒險精神。
第四，讓孩子做自己喜歡的事情并堅持下去。關于孩子的興趣培養，確實是認人頭痛的事兒。因為現在各種培訓班層出不窮，但是只有選對了才是最好的只有適合的才是可行的。目前周末朱宇驍上好幾個興趣班，我覺得有些不舍，怕他太累關鍵是家長接來送去的也好麻煩。讓他取舍但他覺得都喜歡，所以不覺得興趣班是負擔而是真的有興趣，而且還能接觸到不一樣的同學。所以在他精力充沛的情況下還是滿足了他的要求。
最后，家長不要過份看重考試的分數，而應關注課堂聽課的效率。我經常會跟朱宇驍說，考不到100媽媽不會怪你，但你要是上課不積極發言不跟著老師的思路走就要不客氣了。其實現在的孩子都很聰明，有時細節決定成敗，所以學習態度的端正與對知識本身的興趣才是至關重要的。
以上就是我在親子教育過程中的一些體會，當然我們孩子身上也存在許多缺點，比如只喜歡聽好的，不太接受不得了別人的批評，耐挫力不強。在孩子的成長過程中不可能總是一帆風順總會有許多的艱難險阻等著我們，所以在以后的日子里，我們大家要一起攜手共進，一起探討孩子在學習與生活中的面臨的系列問題。在我們的陪伴下，相信我們的孩子都會成為健康向上、充滿陽光的學生！謝謝大家！
親子演講稿15
尊敬的各位家長、老師和小朋友們大家好！首先感謝各位家長在百忙之中參加我們的運動會，歡迎你們！也應該感謝各位老師為孩子們設計了有趣的親子游戲，你們辛苦了！本屆運動會的宗旨是：大手牽小手，一起來加油！運動是平臺，我們希望通過運動會，促進家庭和諧，開展互動，實現家園共育；比賽是契機，我們希望通過運動會，促進孩子們強身健體，茁壯成長。讓孩子們在競爭中學會合作，學會分享吧！讓孩子們在運動中體驗親情，感受溫暖吧！瞧！各班的小朋友們個個整裝齊發，躍躍欲試，已經等不及了。下面就請我們的小小運動員們入場吧！音樂響起來！（《運動員進行曲》）
一、運動員入場
現在們走來的是幼兒園大班的孩子們，瞧，他們個個步伐矯健，昂首闊步地向我們走來。他們是幼兒園里最大的哥哥姐姐，他們是我們幼兒園的驕傲和希望。小小運動健兒們，加油哦，成功是屬于你們的！
小鳥翱翔在藍天，駿馬奔馳在草原，朝氣蓬勃的中班小朋友臉上洋溢著歡快的笑容，充滿自信地走來了，現在向我們走來的是小班的寶貝們，他們是初升的太陽，朝氣蓬勃；他們是祖國的花朵，茁壯成長。他們健康、自信、勇敢！我們相信，這些可愛的小天使一定會給我們帶來快樂和驚喜!請小朋友來告訴你們的爺爺奶奶爸爸媽媽，我們的口號是什么？（我運動，我健康，我成長，我快樂）
二、體操表演
接下來有請幼兒園的.全體寶貝為我們進行體操表演，大家掌聲歡迎！
三、親子活動
朋友們，看完了精彩的體操表演，接下來進行的是快樂的親子游戲環節，希望爸爸媽媽和寶寶們一起玩的開心！玩兒的快樂！請各班按照班級劃分的區域進行活動，請家長配合班級老師的工作，聽從老師的安排，注意孩子的安全，游戲活動現在開始！
四、結束語
主持人：各位家長、各位運動員、各位老師，美好的時光總是這么短暫，太多的歡笑和感動，將伴著本次運動會永遠閃耀在我們記憶的長空。在運動會即將結束的時候，讓我們再次以熱烈的掌聲向為本屆運動會做出積極貢獻的家長和老師們表示衷心的感謝！最后，我宣布，貝貝樂幼兒園第一屆親子運動會圓滿成功！
在此，我祝愿家長們事業有成，萬事如意，祝愿小朋友們開心永遠，祝愿我們幼兒園有更美好的明天！家長朋友們，老師們，小朋友們，讓我們明年再相會！
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