親子課程方案

時(shí)間：2023-04-20 09:21:38 方案

親子課程方案

　　為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的親子課程方案，歡迎大家分享。

親子課程方案

親子課程方案1

　　一、課程標(biāo)題

　　小學(xué)中年級(jí)的親子活動(dòng)及親子教育

　　二、課程目標(biāo)

　　幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，做伴隨孩子幸福成長(zhǎng)的智慧型家長(zhǎng)；掌握親子溝通的方法，了解親子活動(dòng)的意義；通過(guò)家庭教育課程實(shí)施，引導(dǎo)孩子身心健康發(fā)展，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展；對(duì)家長(zhǎng)提出親子教育合理建議。

　　三、課程內(nèi)容

　　（一）家庭教育的責(zé)任與理念

　　家庭教育與孩子的健康成長(zhǎng)，家長(zhǎng)的教育責(zé)任，現(xiàn)代家庭教育的理念。

　　（二）孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)

　　不同階段孩子的生理特點(diǎn)，心理變化，個(gè)性表現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)對(duì)孩子的發(fā)展產(chǎn)生的影響。

　　（三）親子溝通的方法和技巧

　　傾聽(tīng)與表達(dá)的方法，贊美與懲罰的技巧，親子溝通的誤區(qū)解析及應(yīng)對(duì)，親子溝通中父母情緒調(diào)試，親子體驗(yàn)活動(dòng)等。

　　（四）孩子的身心健康指導(dǎo)

　　正確認(rèn)識(shí)自我的方法，孩子自控力、抗逆力的培養(yǎng)，情緒管理，孩子網(wǎng)絡(luò)能力的指導(dǎo)，珍愛(ài)生命與自我保護(hù)等。

　　（五）了解親子活動(dòng)的意義

　　它有利于增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的情感交流；有利于孩子身心的健康成長(zhǎng)；有利于激發(fā)孩子的內(nèi)在潛能。

　　（六）孩子的學(xué)業(yè)指導(dǎo)

　　激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，創(chuàng)新與實(shí)踐能力，學(xué)習(xí)困難的`應(yīng)對(duì)。

　　（七）家校溝通與融合

　　家校溝通發(fā)重要意義，認(rèn)同學(xué)校的文化與理念，與老師溝通的方法，學(xué)校活動(dòng)的參與。

　　（八）新型家長(zhǎng)素養(yǎng)

　　父母素養(yǎng)對(duì)孩子的影響，家庭氛圍與孩子成長(zhǎng)，父母在家庭教育中的角色及分工。

　　四、課程實(shí)施

　　通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校組織講座，家長(zhǎng)自主學(xué)習(xí)，親子閱讀，參加各類親子活動(dòng)，參觀體驗(yàn)，校園開(kāi)放日活動(dòng)，家訪指導(dǎo)，個(gè)別咨詢等方式，充分發(fā)揮信息化手段，豐富網(wǎng)絡(luò)資源。

　　建議：

　　每學(xué)期組織一次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)；

　　每學(xué)期班主任根據(jù)學(xué)生情況，進(jìn)行家訪或線上個(gè)別咨詢；

　　每學(xué)期學(xué)校組織校外實(shí)踐活動(dòng)一-二次；

　　家長(zhǎng)學(xué)校講座，每月一次；

　　每月推薦一本家庭教育書籍，家長(zhǎng)自主學(xué)習(xí)，可以做讀書筆記，班主任組織家長(zhǎng)交流學(xué)習(xí)感悟；

　　每月家長(zhǎng)和孩子參加親子活動(dòng)3-4次；

　　每周家長(zhǎng)安排4-8小時(shí)的親子閱讀時(shí)間。

　　五、課程效果

　　課程實(shí)施后，家長(zhǎng)可以做到：責(zé)備孩子之前要三思，勇于向孩子道歉，盡量避免體罰孩子，尊重孩子人格，及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)孩子的良好表現(xiàn)，珍視親子時(shí)間和親子活動(dòng)，不以譏諷、嘲笑的方式來(lái)管教孩子，讓孩子為自己的行為負(fù)責(zé)。

　　孩子能夠體諒和理解他人，尊重父母，提高與同伴交往能力，增進(jìn)以此課程，增進(jìn)親子關(guān)系、師生關(guān)系，提高孩子社會(huì)適應(yīng)能力。