爭做五好小公民演講稿

時間：2023-04-25 17:55:54 演講稿

關于爭做五好小公民演講稿4篇

　　演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。隨著社會不斷地進步，越來越多地方需要用到演講稿，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的爭做五好小公民演講稿4篇，歡迎閱讀與收藏。

關于爭做五好小公民演講稿4篇

爭做五好小公民演講稿篇1

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

　　大家好！我是道河中學七年級學生，我叫湯孟杰。今天，我演講的題目是《讓五好的花朵伴青春綻放》。

　　當春風吹遍大江南北，吹遍全國每個角落的時候，做“五好小公民”的勁風也隨之吹遍了每個校園，吹進了你的心里，吹進了我的心中。在這美麗的花季，在這書香校園、在這和睦溫馨的家中，十二、三歲的我們在這里盡情綻放，沐浴著陽光的溫和，吮吸著春天的甘露。青春的我們，生于新世紀，長于新世紀，我們是時代的驕子，我們是祖國的未來。年少的我們，包括你，包括我，我們要以五好的要求塑造自己，以五好的要求靚出自己青春風采。

　　十二三歲的`年華，我們有我們的夢想。我們在不停的奮斗，拼搏。在這拼搏的歷程中，我們享受媽媽的一筐沉甸甸的母愛，聆聽著爸爸的諄諄教誨，記住老師慈祥的目光，感受同學無私的關懷。在這美好的氛圍中，我們該做些什么呢？毋庸置疑，在家庭，我們要做孝順父母、關心親人、勤儉節約、熱愛勞動的"小幫手"；在社會，我們要做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的"小標兵"；在學校我們要做做團結友愛、互相幫助、尊重他人、尊重合作的"小伙伴"；在社區和公共場所我們要做一個愛護公物、講究衛生、保護環境、遵守秩序的"小衛士"；即使在在獨處時，我們更要做胸懷開闊、心理健康、勤于自立、勇于創新的"小主人"。

　　同學們，做五好小公民并不要有轟轟烈烈的大事，并不在豪言壯語上。就拿孝順父母來說吧，不在給父母買多少禮品上，而在平時的言行中：每天一句溫馨的問候，做一點力所能及的事情，聽一聽父母的教導，在父母為自己創造的環境之中努力學習，這就是一種孝順。

　　做五好小公民，就要從這點點滴滴的小上做起。節假日，給遠方的親人掛個電話，寄張賀卡，告訴你的牽掛；平日里，將手邊身邊可利用的廢物品收集起來，保護好我們身邊的環境；生活中，積攢起那些不該花的零用錢，買一支本書讀讀也好，買一支鉛筆用用也行；學習上，不要因一點點小困難小挫折而退縮，而害怕，而放棄進取的機會；交往中，給陌生人一個甜甜的微笑，給有難的人伸出援助之手，給同學幫點小忙，給老師辦點小事，等等。正是這無數的小，成就了大。古人說，勿以惡小而為之，勿以善小而不為嗎？滴水成大海，讓我們一起從小做起，從點點滴滴做起。在點點滴滴中綻放青春的風采。

　　就拿我們班來說吧，毛佳同學學習認真踏實，關心同學，熱愛集體，樂觀開朗，是我們學習的榜樣。胡磊同學熱愛勞動，關心同學，在家里勤儉節約，是值得我學習的“小幫手”；肖慧敏同學，熱愛班級，講文明，懂禮貌，誠實守信，是我們學習的“小標兵”；曾志偉同學在社區和公共場所愛護公物，講究衛生、保護環境、遵守秩序，是一個名副其實的“小衛士”；祈小瑩同學，雖然父母不在身邊，但卻胸懷開闊、心理健康、勤奮自立，是值得我們學習的“小主人”。

　　同學們，今天的我們是祖國和民族的未來，只有我們真正踐行“五小”要求，努力按“五小”的要求要求自己，成為講道德的一代，我們祖國明天的大地上才會開遍道德之花，以此為基礎，我們的祖國才會永遠屹立于世界民族之林。

　　同學們，青春是絢麗多采的朝霞，青春是芳香四溢的鮮花。讓我們共同努力，讓我們嚴格遵循“五小”少年的標準，一起讓青春放飛，做五好小公民，創出屬于我們自己的舞臺。

爭做五好小公民演講稿篇2

　　大家好！我是貞豐一小六（4）班的葉雨雨。“自信自強功自成”正是我的座佑銘。老師教育我們：“你們是祖國的花朵，新世紀的雛鷹；是祖國的未來，民族的希望。希望你們做一個品學兼優的好學生，成為祖國的五好小公民”！我想：“五好小公民”要全面發展，品學兼優。所以，作為新世紀的雛鷹：要愛護環境，講文明，懂禮貌，關心他人，孝敬長輩，努力學習！

　　我在心里暗自告誡自己，一定要朝著“五好小公民”的目標前進。這幾天，我們學習了《只有一個地球》，我從中知道：“我們生存的唯一星球太脆弱了，資源有限，容易破碎。目前，除了地球，沒有適合人類居住的第二個星球，我們這個星球太可愛了！”于是，老師說：“同學們，學了這課后，我們應該做個環保小衛士呀！”我記住了老師的話，不在墻上亂涂亂畫，不踐踏草坪，不攀摘花草，不亂丟紙屑，不隨地吐痰，看見破壞環境的行為要勇于制止，號召大家要保護環境，共建和諧美好的家園。

　　記得那一次，媽媽帶我去爬山，當我走到山下的一片小樹林時，我驚呆了：原來枝繁葉茂，綠樹成蔭的樹林，現在變成了一個臭氣熏天的“垃圾村”了，什么塑料袋啦！廢紙片啦、果皮啦，引來了一群蒼蠅嗡嗡地亂叫。媽媽見此情景，像變魔術似的從手里變出了垃圾袋和手套，我不怕臟、不怕累，彎著腰，撿起垃圾，就這樣一直到了傍晚才撿完。看著這滿滿的幾大袋垃圾，我不禁感嘆道：要是人人都肯愛護環境，從身邊的小事做起，那么，地球將會變得更加美麗。

　　回到家，爸爸夸我懂得環保了，我說：“我不僅懂得環保，我還是一個講文明、懂禮貌的好孩子呢！”

　　在公共場合，我從不高聲喧嘩，不隨意嬉戲打鬧，過斑馬線時，我嚴格遵守交通規則：紅燈亮，停一停；綠燈亮，走一走。生活中，也有不文明的行為發生。有一次，我和爸爸到公園乘涼，看見一個小孩子在大樹上刻著“到此一游”，我上前去對他說：“小朋友，請不要在大樹上刻字，好嗎？”，他瞪著眼睛對我說：“我高興，你管得著嗎？”，但我并沒有因為他的言行而生氣，而是耐心地說：“那請問，你有想過大樹的感受嗎？它也有生命，你這樣做，大樹會疼的。你把快樂建立在大樹的痛苦之上，你快樂嗎？”小朋友的臉“唰” 地紅了。連忙對大樹道歉：“對不起，大樹爺爺，我再也不敢了”。大樹擺了擺枝干，好像在說：“沒關系，知錯就改才是好孩子”。

　　在校園里，每當見到老師，我都會主動向老師說一聲：“老師您好！”放學后對老師說“再見”！課堂上，我尊重老師，認真聽講，積極思考問題，與同學們共同探究學習知識，互相幫助，共同進步。我們班這學期來了一位新同學，學習成績不好，同學們都不與他交流，他很孤單。我決心幫助他：主動和他同桌，與他探討問題，合作學習。下課后與他一起玩耍，后來他對學習有了信心，幾次考試成績有了明顯的.進步，他得到了老師的夸獎，同學們的贊揚。俗話說：“贈人玫瑰，手有余香”。看到他的進步，我心里別提有多高興了。

　　老師教育我們：“孝敬長輩是我們中華民族的傳統美德，你們要學會感恩，羊友跪乳之義，鴉有反哺之情，涓滴恩情深似海。父母生養你們不容易，你們長大了，要感恩父母！”我把老師的話銘記于心，在家中幫父母做些力所能及的家務活，聽從長輩的教導。每天吃過晚飯，我主動洗碗，拖地，擦桌子，給媽媽捶背，抬洗腳水，父母說我是他們的乖女兒。

　　我因平時注意環保，講文明，懂禮貌，關心他人，孝敬長輩，被學校評為“四好少年”。當我沾沾自喜地拿著獎狀到家時，媽媽說：“你的成績需要提高。”閑暇之余，我埋頭書海，蘇聯作家高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”我的書架上擺滿了各類書籍，有中外名著、《安徒生童話》、《海底兩萬里》、《宇宙探索奧秘》……。平時看書時會達到一種忘我的境界，遨游書海，開闊自己的視野，我以“閑時不燒香，臨時抱佛腳”來鞭策自己，所以每晚我都復習舊知，預習新知，因此我的成績在班上一直名列前茅，每當試卷發下來時，同學們都會向我投來羨慕的目光，我得意忘形，老師走過來告訴我：“學習的路還很漫長，不能驕傲自滿”。我點了點頭，永遠銘記老師的教誨。通過我的努力，在今年的金縣好少年評選活動中我獲得了“五好小公民”的榮譽。

　　今天，我成長為一名優秀的少先隊員，與各位老師，各位長輩的辛勤培育分不開的。今后，我會努力學習，刻苦鉆研知識，講文明，懂禮貌……在各位老師、長輩的教育下茁壯成長！朝著“五好小公民”的目標繼續努力！

爭做五好小公民演講稿篇3

尊敬的各位老師，各位同學：

您們好！

　　當今社會，隨著物質文明建設的飛速發展，精神文明建設也逐步邁向一個嶄新的領域，人們正向著“五好公民”的領域而奔去。我們青少年是一支不可缺少的動力軍，我堅信我們青少年定會為之付出自己的不懈努力以不負重望。要做一個五好小公民，就是在家里做父母的“小幫手”，在獨處時做一個“小主人”，在學校做同學的“小伙伴”，在公共場合做個環保的“小衛士”，在社會上做個人們的“小標兵”。

　　我認為自己就是一個合格的“五好小公民”，這可不是自吹自擂，不信？來看看你就知道啦。

　　起初我在家里，只是在媽媽炒菜時遞遞盤子，后來我會洗碗了，就樂不可支地天天幫爸爸媽媽洗碗，卻弄得鍋碗瓢盆叮當響，還把身上、地上潑的到處是水。但爸媽非但沒有責怪我，還夸我越來越能干了呢！從那以后，我做家務事時，就更積極了，特別是對洗碗情有獨鐘。有一次，我們一家吃過晚飯后，勞累了一天的爸爸媽媽已經疲憊不堪，這時，我“挺身而出”，主動要求去洗碗說干就干，我立即拿出抹布三下五除二擦了一遍桌子，捧起一摞碗筷“嘩啦嘩啦”地洗起來。我先用洗潔精清洗一遍，然后又用水沖了一遍又一遍。一會兒就洗好了，仔細一看，光潔如新，還找不到油哩！

　　記得那是暑假時，天氣悶熱悶熱的，知了在樹上不停地叫著，爸爸媽媽去上班了。快中午時，我的肚子餓的咕咕叫，怎么辦呢？我準備給自己燒頓飯。我先把米淘干凈，放進電飯鍋，然后向鍋里放了點油，從冰箱里拿出雞蛋，小心翼翼地打碎，“噼里啪啦”油已經熱了，我趕緊手忙腳亂地倒入雞蛋，拿起鏟子上下翻轉。不一會兒，一盆香噴噴的炒雞蛋誕生了。緊接著，我又拿出剝了皮的香五筍切成了絲，放入小瓷盤里，撒了點鹽、味精和香油，攪拌均勻，一盤色香味俱全的涼菜做好了。飯熟了，菜也好了，我急忙盛好飯，端上菜。“叮鈴鈴”原來是爸媽回來了，只見他們看見我布置桌子、擺著筷子，驚詫地張大嘴巴，好像在看一個神奇的外星生物。一陣陣香氣撲鼻而來，一直鉆到心底。是炒蛋？是涼菜？還是……也許是第一次當小主人的喜悅吧！

　　在學校的表現，我不是吹牛，表現特好。我很尊敬我的老師，從來不與小伙伴吵嘴，更不說打架了，我覺得同學就像是我的兄弟姐妹，我們應該互相關心、互相幫助，一人有事兒，我們全班幫忙。紀律和學習上，我也毫不含糊——上課時，我坐得端端正正，積極思考老師提出的問題；每次征文、朗誦比賽，總有我的'身影。所以同學們都愿意和我做朋友。

　　每次外出時，我從不損壞公物。一次，我在公園里看見一個小女孩正在摘花，我就上前去勸她：“小朋友，這花多漂亮啊，這花兒是給大家開放的，是屬于每個人的，我們可千萬不能摘呀！”旁邊的游人都伸出大拇指夸我是文明的“小公民”，我心里別提多高興了。還有一次，我看見一個年齡與我差不多的男孩隨手把紙屑扔在人行道上，于是我連忙跑上去把紙屑撿起來扔進了旁邊的垃圾箱，爸媽笑了，我也笑了。“城市是我家，潔凈靠大家”！讓我們一同來做“文明小標兵”吧！

　　如果我們每個人都伸出自己的一雙手，去幫助一些需要幫助的人，那我們的世界是和平的、溫馨的。記得有首歌唱道：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間！多么美妙的一句話，為我們世間的和諧，讓我們都爭取做一個合格的“五好小公民”！

爭做五好小公民演講稿篇4

　　爭做五好小公民演講稿

　　尊敬的老師、領導，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天，我要演講的題目是“ 爭做五好小公民 ”。

　　現在這個時代，科技正在突飛猛進的發展，精神文明建設也逐步邁向一個嶄新的領域，不管小孩子還是大人都往“五好公民”的領域涌去。我們青少年自然要緊跟這個隊伍，不甘落后。相信我們一定會付出艱辛的努力，不負眾望。所謂五好小公民，就是在家里做父母的“小幫手”，在獨處時做一個“小主人”，在學校做同學的“小伙伴”，在公共場合做個環保的“小衛士”，在社會上做個人們的“小標兵”。

　　在學校，我們自然要做還同學的好伙伴。如果班上同學生病了，你會怎么辦？是置之不理，趁機玩鬧，還是盲目照顧？都不對，應該讓班干部或老師管好班上紀律，再由老師指派幾個人，幫助那位同學，給他送來白開水，讓他吃藥，如果真的沒辦法，就只有讓老師給那位同學的父母打電話，把他送回家，不然就由幾位同學護送回家。這種事我也親歷過，當時，就如我說的，有的同學是真的關心那位肚子疼的同學，但也有少數同學是趁這個機會，跟其他同學偷偷講話，對生病的同學置之不理。后來老師來了，那些趁機講話的同學就一下安靜了，對這種事，還是經驗多的老師比較拿手，讓那位同學吃了藥，回家了。這時，我懸著的心，才放了下來。

　　我們不僅要做一個關心同學的人，還要做一個文明禮貌的小標兵，還得做一個環保的小衛士。大街上，我們不應該隨地吐痰；不應該亂扔垃圾；不應該破壞花草樹木如果，我們每天都是隨手正垃圾，無論什么場地都不屑的把痰一吐，那我們美好的`家園就會變成一個臭氣熏天，又惡心的世界。我們也不能在大街上隨意亂涂亂畫，否則大街上那一堵堵的墻上就會生出難看的“牛皮癬”了。當然，我們更不能隨意的踐踏草坪，破壞花草樹木，因為他們也是一個個鮮活的生命，他們也知道疼，而且，他們都能制造氧氣，如果我們都讓這

　　些鮮活的生命枯萎了，那么，我們就會少很多制造氧氣的衛士，所以，我們就更應該好好保護環境了。當然，只做這些顯然是不夠的，我們還不能在大街上說不文明的語言，遇見認識的人要問好。舉個例子，如果你在大街上看見一個很漂亮的人，可她，一開口就臟話粗話滿天飛，不文明的話一大堆，這時，你還會覺得她美嗎？只有做到這些，別人才會認為你是一個講文明，懂禮貌的人。

　　起初，我在家里只會拖拖地，掃掃地，但現在，我會洗碗了，雖然每次都弄的地上一大灘水，鍋碗瓢盆叮當響，但爸爸媽媽卻從來不怪我，還說我有進步了呢！漸漸的，我也學會了煮飯、熱菜，每個周末，我都在家把飯做好，等媽媽回來時，我們很快就可以開飯了。雖然有時候飯做成了“米餅”，像稀飯一般，但媽媽只是說，還行，下次努力。飯做得好，媽媽一個勁的夸我，我心里喜滋滋的，像喝了蜜一般甜。

　　在這個文明時代，我們青少年不但要好好學習，還要講文明，懂禮貌，主動幫媽媽分擔家務。講文明，從身邊的小事做起，要是每個人都能做好五好小公民，那祖國的明天會更加美好！

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