背影心得體會15篇
我們從一些事情上得到感悟后，可以尋思將其寫進(jìn)心得體會中，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編為大家整理的背影心得體會，希望對大家有所幫助。
背影心得體會1
看朱自清的《背影》，忍不住哭了。看到爸爸回來了，心情久久不能平靜。
那年冬天，我是一名走讀生，家離學(xué)校很遠(yuǎn)，一大早到晚跑來跑去成了一件討厭的事。我爸爸每天晚上總是準(zhǔn)時來接我，我也不再是小孩子了，所以我要求自己早上走路去學(xué)校。
那天早上，因?yàn)樽蛲戆疽梗移鸩粊砹耍劬Σ蛔杂X地閉上：“快起來！時間不早了！”我父親敲門了。我不得不起床，打開門，一陣?yán)滹L(fēng)吹了進(jìn)來。我不禁瑟瑟發(fā)抖。透過門我看到的是父親的背影：瘦弱的身軀，微微駝背…
洗完后，我看了看時間。只剩下20分鐘了。我該怎么辦？我會因?yàn)檫t到而受到懲罰！我只好硬著頭皮來到父親家：“爸爸，今天送我吧。”其實(shí)爸爸已經(jīng)穿好衣服，在房間里靜靜地等著，就等著我。
我父親推出一輛摩托車，載著我沿路行駛。天亮了，連空氣都好冷，冷風(fēng)吹得我臉兩邊疼。我蜷縮著靠在父親的背上。父親下意識地挺直了背，突然我發(fā)現(xiàn)他的背挺得筆直，寬闊的背像一堵厚厚的墻，為我擋住了寒風(fēng)。
當(dāng)我到達(dá)學(xué)校時，我的.車沒油了。我和父親面面相覷，無言以對。父親轉(zhuǎn)過身，把車推開。我看著他走過拐角后，終于控制不住，兩行淚水悄悄流了下來。眼里含著淚，我仿佛又看到了父親俯下身子，推著車，走著走著，走在長長的坡上……那充滿愛的背影留在了長長的坡上，留在了我的心里。
父親的背影，寄托著他偉大而深沉的愛。父親，我愛你！
背影心得體會2
三亞市位于海南島最南端，是中國最南部的濱海旅游城市，也是海南省南部的中心城市和交通通信樞紐，并且是中國東南沿海對外開放黃金海岸線上最南端的對外貿(mào)易重要口岸。其因三亞河（古名臨川水）有三亞東西2河至此會合，成“丫”字形，故取名“三亞”，陸地總面積平方公里，海域總面積6000平方公里，人口萬，是一個黎、苗、回、漢多民族聚居的地區(qū)，是個風(fēng)景優(yōu)美的度假休閑的旅游勝地。
下面就先介紹幾個三亞代表性的旅游景點(diǎn)：
亞龍灣：
天下第一灣“亞龍灣”位于中國最南端的熱帶濱海旅游城市--三亞市東南28公里處，是海南最南端的一個半月形海灣，全長約公里，是海南名景之一。亞龍灣沙灘沙粒潔白細(xì)軟，海水澄澈晶瑩，而且蔚藍(lán)，能見度7-9米，而且海底世界資源豐富，有珊瑚礁、各種熱帶魚、名貴貝類等。
亞龍灣集中了現(xiàn)代旅游五大要素：海洋、沙灘、陽光、綠色、新鮮空氣于一體，適宜四季游泳和開展各類海上運(yùn)動，海灣面積達(dá)66平方公里，可同時容納十萬人嬉水暢游，數(shù)千只游艇游弋追逐，可以說能與國際上任何著名的熱帶濱海旅游度假勝地相媲美。
南山：
三亞南山文化旅游區(qū)位于三亞市西南20公里處，是融熱帶海洋風(fēng)光、中國佛教文化、福壽文化、歷史古跡于一體，和集生態(tài)旅游、休閑度假于一身的大型主題園區(qū)，規(guī)劃面積50平方公里，其中海域面積10平方公里，它已建成的核心景區(qū)由“三園一寺一谷一灣”組成，即觀音文化苑、慈航普渡園、吉祥如意園、南山寺、長壽谷、南山灣。
南山歷來被稱為吉祥福澤之地，據(jù)佛教經(jīng)典記載，救苦救難的觀音 菩薩為了救度蕓蕓眾生，發(fā)了十二大愿，其中第二愿即是“常居南海愿”，唐代著名大和尚鑒真法師為弘揚(yáng)佛法五次東渡日本未果，第五次漂流到南山，在此居住一年半之久并建造佛寺，傳法布道，隨后第六次東渡日本終獲成功，日本第一位遣唐僧空海和尚也在此登陸中國，駐足傳法，而中國傳揚(yáng)千古的名句“福如東海，壽比南山”則更道出了南山與福壽文化的悠久淵源。
南山之美，南山之奇，已被越來越多的`人們關(guān)注，在這里，人們既能領(lǐng)略熱帶濱海陽光、碧海、沙灘、鮮花、綠樹的美景，更能獲得佛教文化帶來的心靈慰籍，體味回歸自然、天人合一的樂趣。
南山海上觀音：
南山海上觀音圣像敬造工程，由國務(wù)院宗教事務(wù)局和海南省政府批準(zhǔn)，集十方善念而發(fā)心敬建，因其規(guī)模宏偉、意義殊勝、佛理底蘊(yùn)豐富，被譽(yù)為“世界級、世紀(jì)級”的佛事工程。 南山海上觀音圣像高108米，凌波佇立在直徑120米的海上金剛洲(觀音島)上，像體為正觀音的一體化三尊造型，寶相莊嚴(yán)，腳踏一百零八瓣蓮花寶座，蓮花座下為金剛臺，金剛臺內(nèi)是面積達(dá)平方米的圓通寶殿。
它所在的“觀音凈苑”景區(qū)，還包括面積達(dá)平方米的觀音廣場及廣場兩側(cè)主題公園等，是由上海現(xiàn)代設(shè)計集團(tuán)承擔(dān)總體設(shè)計，葛洲壩集團(tuán)第一工程有限公司及上海遠(yuǎn)東國際橋梁有限公司承建海上基礎(chǔ)工程，并由具有豐富建造佛像經(jīng)驗(yàn)的南京晨光集團(tuán)有限責(zé)任公司承擔(dān)觀音圣像的主體敬造工程。
南天一柱：
“天涯”“海角”二石東走約三百米，一尊高大兀立的圓錐形奇石，象一支神筆直指蒼穹，這便是“南天一柱”石，高約 7米，正面看像一顆哲人的頭顱，側(cè)面看像一艘古船上升起的“雙桅帆”，它聳立在海天之間，頂天立地，充滿財富和陽剛之氣。
南天一柱石又名“南天一柱” 財富石，相傳“財富石”有化腐朽為神奇的靈氣，曾有一香港富商敗落后浪跡天涯，與“財富”石親密接觸后，回到香港重振了事業(yè)，因此，“財富石”被當(dāng)?shù)乩习傩蘸陀慰蛡円暈樨敻恢?/p>
心得體會：
三亞是個美麗的地方，具有許多可以開發(fā)的旅游資源，而海南以及三亞地方政府做的不錯，把這些資源通通利用起來，并完善基礎(chǔ)設(shè)施，每年吸引了一大批觀光旅游的人前來，下面是一些三亞成功成為著名的旅游勝地的原因：
(一) 充分利用當(dāng)?shù)鬲?dú)特的旅游資源、成功實(shí)現(xiàn)旅游轉(zhuǎn)型
老天爺賦予了三亞青山綠水，可以說三亞是靠老天爺吃飯的，也就是我們所說的３Ｓ，即陽光、沙灘和海洋。以前游客主要是觀光旅游，而現(xiàn)今，已經(jīng)走出了純粹的觀光旅游階段，崇尚自然、回歸自然、休閑放松、健康娛樂，休閑度假在旅游業(yè)中占據(jù)越來越大的成份和比重，而這一點(diǎn)三亞做的很成功，隨處可見舒適的酒店，高爾夫球場，溫泉圣地等等。
(二) 增加個性化服務(wù)，滿足多樣化需求
三亞提供多樣的旅游，突出的是天涯海角的兩塊石頭，原因一，它成為國人心中祖國最南端的一塊標(biāo)志，大家都原意到那邊合影留意，它的紀(jì)念意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于實(shí)際意義，更多的吸引游客的是多樣化的景點(diǎn)，包括海洋、沙灘、熱帶風(fēng)光、椰子樹、海鮮、民族文化風(fēng)情，還有新近開發(fā)的紅藝人表演、小魚溫泉等等，這些多樣化的景點(diǎn)，滿足了游客不斷增強(qiáng)的個性化需求，使得男女老少都能找到自己喜歡的地方，都能夠自得其樂。
(三) 政府主導(dǎo)下的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展
海南省政府在整個旅游體制上進(jìn)行了主導(dǎo)和統(tǒng)籌，把景點(diǎn)、旅行社、酒店、導(dǎo)游形成利益上的共同體，最終使整個海南省受益！海南旅游業(yè)發(fā)展基金的收取，是按照相應(yīng)的規(guī)模和檔次，從景點(diǎn)、飯店的銷售收入中提取，這樣，政府主導(dǎo)使得整個旅游業(yè)步入了一個良性的循環(huán)。 在產(chǎn)業(yè)規(guī)范方面，為了使得共同受益，防止惡性競爭，海南省對有些經(jīng)營權(quán)設(shè)置專營權(quán)拍賣，如三亞大東海上的娛樂項(xiàng)目專營權(quán)拍賣給一家企業(yè)，三十年內(nèi)只準(zhǔn)這家企業(yè)經(jīng)營，扼止惡性競爭，這種利益的保障，使得旅游六要素更加集約化、規(guī)模化、特色專業(yè)化，能夠產(chǎn)生相應(yīng)的效益。
背影心得體會3
《背影》這篇文章敘述了作者幾年前在浦口站與父親分別的場景，表現(xiàn)了父親愛兒子的真摯感情，也寫了兒子對父親深深的懷念。
“他對我不一樣。最近兩年，他終于忘了我的不好，就想著我，想著兒子。”這段話生動地描繪了現(xiàn)實(shí)生活中父母對孩子的愛。每次讀到這里都會被父親的深情感動，忍不住哭了。雖然我兒子已經(jīng)20多歲了，但我父親總是為他做這做那。在父親眼里，兒子永遠(yuǎn)是最重要的，是永遠(yuǎn)長不大的孩子。
由此，我想到在我的現(xiàn)實(shí)生活中，我的父母并沒有這樣對待我，從牙牙學(xué)語，蹣跚學(xué)步，到走進(jìn)校門。我的每一點(diǎn)成長進(jìn)步，不都蘊(yùn)含著父母的善意嗎？每天，當(dāng)我還在睡覺的時候，媽媽已經(jīng)起床給我做早餐了。為了讓我睡一會兒，她總是在最后一刻叫醒我。下午媽媽帶我回家，用一天的勞累工作準(zhǔn)備晚餐，吃完飯陪我做作業(yè)，了解學(xué)習(xí)，一直關(guān)心我。
父母對我們的好，這輩子是永遠(yuǎn)報答不了的。記得小時候有天晚上發(fā)高燒。我家離醫(yī)院很遠(yuǎn)，車是鄰居借的。外面又下起了大雨。我媽把唯一的雨衣帶到我奶奶家，只有一把傘。這時，父親毫不猶豫地背著我，拿起雨傘，向醫(yī)院跑去。路上，父親在泥濘的路上滑倒，雨傘被風(fēng)吹走了。我爸是第一個看我沒事的.，但是他忘了自己。我哭是因?yàn)槲抑牢野职衷谙掠晏炜床坏轿铱蕖５诙煳乙庾R到父親的腳在流血。這時，父親也脫下我的外套，再次抱起我，繼續(xù)向醫(yī)院跑去。當(dāng)我在醫(yī)院醒來的時候，我第一個看到的是我的父親。
但是多少愛有一英寸長的草，你得到三英寸的光。
父母的愛是無私的。長大后，我會用實(shí)際行動回報父母的好。
感恩的心，謝謝你，讓我有勇氣做一輩子的自己…
背影心得體會4
朱自清的《背影》讓我淚流滿面。和很多讀者一樣，印象最深的是兩個片段：一是胖爸爸搖搖晃晃地穿過鐵路，跳下爬上，給兒子買橘子；第二封是父親的來信：“我身體很好，但是胳膊疼得厲害。握筆不方便，也不遠(yuǎn)。”冷靜自然地寫作，我們在心里歌唱，不禁感動和悲痛。那時，朱自清已經(jīng)是一個20歲的男孩了。雖然他身處戰(zhàn)火紛飛、條件艱苦、不安全的隱患之中，但他完全能夠照顧好自己。但在父親眼里，他還是個孩子，一個需要照顧的孩子。他對兒子的照顧總是那么細(xì)致。這部表達(dá)父愛的杰作，讀來不厭。每次看都會有不一樣的感受，會讓你熱淚盈眶。我含淚想起了我的老父親。
《背影》年，父親送別兒子時，親自照看行李，與搬運(yùn)工談妥價格，送兒子上車，選好座位，反復(fù)詢問，讓服務(wù)員照顧。這和我們的父母很像。吃飯的時候，我怕我們吃不飽或者吃不好；天氣變了，怕我們忽冷忽熱；我們學(xué)習(xí)成績的脈搏，他們恨不得比班主任更清楚；一旦我們犯了錯誤，他們就更急于繼續(xù)說下去。也許他們的言行已經(jīng)不合適，但可以說他們這樣做的原因是基于愛。他們的關(guān)心很大程度上體現(xiàn)在一些人認(rèn)為的過度關(guān)心和嘮叨上。
朱自清，一個年輕人，一開始并不理解父親。他曾經(jīng)在心里嘲笑父親的迂腐，認(rèn)為父親太不明智，太嘮叨。然而，父親蒼老肥胖的背影打動了兒子的心，兒子終于明白了他的純真、美好、寬容和博大的'愛。但現(xiàn)實(shí)生活中，很多年輕朋友對父母的關(guān)心視而不見；甚至覺得父母這樣做不對，那樣不好，老是打擾自己，很煩。更何況他們對父母完全是逆反心理。我們要知道，父母往往是通過瑣碎的言語和行為來表達(dá)對孩子的愛；就算有錯，為什么不能像朱自清一樣理解父母言論的出發(fā)點(diǎn)？為什么不能心平氣和的說出心里話，傷害父母？有沒有必要在兩代人之間設(shè)置一個鴻溝？
在我的記憶中，我父親總是帶著修好的自行車上下班。為了微薄的工資，父親總是在40到50公里的路上穿梭，日復(fù)一日，年復(fù)一年，不管風(fēng)吹日曬，也不管冷熱。
在我的記憶中，每個星期六，我媽媽總是等著，有時等著我們吃飯，等著星星掛在天上。我媽媽坐在燈下，一邊聽一邊拿鞋底。熟悉的腳步聲越來越近，我媽趕緊跑到門口，掀開窗簾。父親汗流浹背，車的前后座椅上都是東西。這時，媽媽開始嘮叨：我不能早了，孩子都睡著了。這個時候爸爸總是和媽媽說話，從車上一件一件的卸東西，嘴里念叨著：這是米，這是油，這是給孩子吃的，等等。
父親太狠了！但是我記憶中從來沒有抱怨過。現(xiàn)在我們姐妹都長大了，父親退休了，弟弟妹妹們都有了很大的成就。說父親應(yīng)該休息是有道理的，但他還是很忙。他家?guī)桩�地是別人承包的。我父親什么也沒說。他說農(nóng)民不應(yīng)該失去他們的土地。腰一彎，背一抬，頭發(fā)漸漸花白。這是我的老父親。辛苦一輩子！簡單一輩子！為孩子擔(dān)心一輩子！
背影心得體會5
《背影》是朱自清爺爺在上個世紀(jì)20xx年代的作品。雖然距離我們現(xiàn)在很遙遠(yuǎn),但我們也感受到那來自父親的那濃濃的愛。
最使我感動的是父親對兒子那質(zhì)樸無私的愛:"父親是一個胖子,走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的,他不肯,只好讓他去……他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。這時我看見他的背影,我的眼淚很快地流下來了……我再向外看時,他已經(jīng)抱著朱紅的橘子往回走了。"
讀到這里,我已被那深深的父愛所打動,情不自禁潸潸地流下了眼淚。作者雖然已經(jīng)20歲了,但父親還是為他做這做那,在父親眼里,兒子永遠(yuǎn)是最重要的。
由這我聯(lián)想到在我的現(xiàn)實(shí)生活中,我的父母對我何嘗不是這樣,從咿呀學(xué)語,蹣跚學(xué)步,到走進(jìn)校門……我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和每一點(diǎn)進(jìn)步中,不都蘊(yùn)涵著父母的哺育之恩嗎?每天,當(dāng)我還在睡夢當(dāng)中,媽媽早已起床給我做好了早餐;每當(dāng)我寫作業(yè)時,爸爸總會喊:"兒子,注意姿勢喲!"每當(dāng)我深夜閱讀時,總會從媽媽的臥室傳來:"兒子,該休息了,早點(diǎn)兒睡吧。"每當(dāng)我獨(dú)自上學(xué)時,媽媽總會千叮嚀、萬囑咐:"兒子,過馬路一定要小心喲!"每當(dāng)放長假時,爸爸總會邀請我:"兒子,陪爸爸登山去!"每當(dāng)我……生活中的'每一個細(xì)節(jié),都體現(xiàn)著父母對我的愛,將來我一定要回報他們的愛,好好孝敬他們,使他們過上好生活
讀了《背影》一文后,我對父親、母親、父愛、母愛有了更深的體會,"慈母手中線,游子身上衣。",這兩句詩,真真切切地體現(xiàn)了母親對孩子的愛。
父母的愛是神圣的,偉大的!我們每個人都要愛自己的爸爸媽媽,愛自己的親人,愛自己的祖國!
游子吟—孟郊
慈母手中線,游子身上衣。
臨行密密縫,意恐遲遲歸。
誰言寸草心,報得三春暉。
——點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是愛!
背影心得體會6
去年參加的一次國培活動中，我有幸現(xiàn)場領(lǐng)略了市級骨干教師李鳳英的課堂風(fēng)采，聆聽了一節(jié)她在大新莊中學(xué)執(zhí)教的《背影》一課，這位儒雅俊朗，目光炯炯的女老師猶如一股清涼的秋風(fēng)，拂去我語文教學(xué)的燥熱和迷霧，課堂上的她如一位孜孜不倦的園丁，帶著學(xué)生們，引導(dǎo)學(xué)生們逐漸深入扎進(jìn)文本的字里行間，扎進(jìn)人物的內(nèi)心世界，慢慢地讀，細(xì)細(xì)在品。學(xué)生們在李老師營造的課堂氛圍里體會著父愛子子愛父的濃濃真情，漸漸地走進(jìn)語文詩意的花園
如果讓我用最簡單明了的語言對這堂課作出總的評價，我只有一句話：這是名副其實(shí)的語文課。因?yàn)樗械慕虒W(xué)活動，都清晰地指向一個目標(biāo)：提高學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國語言文字的能力。李老師的課如“涓涓細(xì)流，潤物無聲”，她用成功的教學(xué)告訴我：提高學(xué)生的語文素養(yǎng)只有一個辦法，就是老老實(shí)實(shí)實(shí)實(shí)在在地把學(xué)生引領(lǐng)到讀、寫、聽、說的實(shí)踐中去。
如果說這節(jié)課的成功首先得益于教師的問題的巧妙設(shè)計，問題是語文課堂教學(xué)的心臟。問題是思維活動的起點(diǎn)。語文老師要有設(shè)計問題的能力。李鳳英老師的《背影》，利用問題巧妙切入，一個個問題如同一個個路標(biāo)，引領(lǐng)孩子們走進(jìn)文本深處。那么另一個主要原因就是得益于教師靈活的處理教材。帶領(lǐng)學(xué)生真正的品味文章的語言，文字如鮮花，細(xì)細(xì)品味嗅芬芳。
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》閱讀要求中表述得極為清楚：“在通讀課文的基礎(chǔ)上，理清思路，理解主要內(nèi)容，體味和推敲重要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用。”看來，閱讀教學(xué)的主要任務(wù)還是得引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)文本，從品味語言入手，從字里行間去感受那力透紙背的父子親情。《背影》是一篇寫父子親情的傳統(tǒng)文章，那濃重的背影凝聚著撼人的力量，也曾感動過一代又一代的人。但現(xiàn)在的孩子，因時代、家庭等等原因，現(xiàn)在的學(xué)生享受的父母之關(guān)愛已經(jīng)視為理所當(dāng)然，要想讓他們?nèi)谌脒@篇文章，與朱自清的心弦發(fā)生共震，還真的是一件挺不容易的事!其實(shí)這節(jié)課開始上課時也出現(xiàn)了這樣的問題，當(dāng)老師問道為什么喜歡這篇文章時，學(xué)生應(yīng)付式的回答感人，而問道感人的原因時也大多是一些流于表面文章虛偽的回答。因而李鳳英老師教學(xué)中選取了易于學(xué)生領(lǐng)悟文中父子情深的角度設(shè)置了如下環(huán)節(jié)：
一是詞語解釋
二是重點(diǎn)品讀。一是引導(dǎo)學(xué)生品讀其中一幅最感人的“背影圖”。抓住這段話里的動作描寫，如“蹣跚的走”、“攀”、“縮”等詞，讓學(xué)生們感受到父親買橘的艱難，從而感受到濃濃的父愛。然而僅僅是父親為“我”費(fèi)力買橘子這一畫面讓作者感動嗎?并不是。還得引導(dǎo)學(xué)生看背影之后的背景。這一環(huán)節(jié)，通過父親和兒子衣服的對比，父親穿的是“黑布小帽，穿著黑布棉袍，深青布馬褂。”而兒子卻有著“紫毛大衣”和“皮大衣”，更顯父愛深深。接著抓住衣服特有的顏色，再聯(lián)系課文的前3自然段提到的家境，在廣闊的社會背景下，這一背影才會具有打動人心的力量。
父親的慈愛和迂執(zhí)，艱難和努力，困頓和掙扎，都凝聚在背影上;父子之間分離時深沉的愛也傾注在這一點(diǎn)上。李老師教的是最樸素的《背影》，就是從語言中讀出情感的變化，通過細(xì)讀通過對語言的品析理解走進(jìn)作品的情感世界。觸摸文本，咀嚼語言，悉心體味，發(fā)掘內(nèi)蘊(yùn)，尤其是要喚醒那些潛伏在文章深處的文字語言。不是老師去講，而是教會學(xué)生去讀，去挖掘，這樣，語文的生命才能融入到主體參與下不斷生成的語境和流動的語流之中。
結(jié)束語：通過本次研課，我收獲了很多。我懂得了一堂語文課，品味語言也是有方法的。品讀——通過有感情、有表情的朗讀來欣賞語文之美;品析——抓精彩的詞句、語段加以分析，進(jìn)而體味作者的情感，人物的.性格、作品的主旨;品寫——把所讀、所思、所感寫下來，進(jìn)而欣賞語文之美。不管什么方法，都離不開學(xué)生真正的把自己放進(jìn)文本里去，讀出自己，從而引發(fā)共鳴。
李老師的課慢慢地帶領(lǐng)著學(xué)生們們在語文的花園里漫步，走一步，再走一步，觀賞每一朵的或艷麗或淡雅的姿態(tài)，低聞每一種花或濃郁或清幽的香氣……李老師告訴我們，不要想著那長長的課文怎么個教法，而要著眼于讀書時的那最初的一個詞一個句子一個標(biāo)點(diǎn)，樹葉不是一日變黃的，但愿作為語文人，站在語文的花園或靜心細(xì)讀，或朗聲誦讀，走一步，再走一步，你一定會看到語文的百花園繽紛的色彩和聞到它醉人的香味。
語文教學(xué)能夠給學(xué)生留下別樣的風(fēng)景。龍應(yīng)臺說：“所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。”人生恰是如此。作為語文教師的我們，希望由本文帶給學(xué)生的，也不過是讓他們在人生的道路上，能適時停下腳步，聯(lián)想到周圍美麗的風(fēng)景吧!李老師教學(xué)《背影》這樣處理教材是一次嘗試;而我們則要越過她的《背影》，看到語文學(xué)科應(yīng)該建構(gòu)的真正的風(fēng)景、真正的使命!
背影心得體會7
愛，就是樸素中出高尚;愛，就是無聲中響出歌曲;愛，就是透明中折出光彩。為兒子攀欄買橘是一件平常又非凡的事情。在千千萬萬愛的付出中顯得平常，在千萬的平常背后顯得非凡!他的背影混入來來往往的人里，再找不著了。在生命的人海里，相信會一下子認(rèn)出那個步履蹣跚的背影，那個正是當(dāng)天為自己買橘子的父親。
誰言寸草心，報得三春暉。是的，我們又要如何報答父母的深恩呢?父親，在失敗時鼓勵，在成功時嚴(yán)厲，需要時幫助。沒有華麗的語言去形容默默奉獻(xiàn)的父親，用上所有的.語言也不夠。但他為孩子付出的，一點(diǎn)一滴積起來是一個大海，一粒一顆堆起來是一座大山，一片一朵湊起來是一幕天空。翻開陳舊的相冊。你記起了嗎?心中那沉甸甸的關(guān)愛，就是父親為你做的平常而又非凡的事。
背影心得體會8
今天，我閱讀了朱自清先生的散文代表作《背影》。
作為一位著名的散文家，詩人，朱自清的散文樸素縝密，語言冼練，文筆清麗，極富真情實(shí)感而著稱。而《背影》似乎包含了朱自清這些寫作特點(diǎn)。《背影》是一篇敘事散文。這篇文章就是作者去北京上學(xué)時，父親到站臺送他的事情。全文不過千百字，文筆簡練樸實(shí)無華，卻句句流露出一種深沉的父愛。作者在文章中并沒有直接描寫自己父親的形象，而是通過描寫父親的背影，來體現(xiàn)父親質(zhì)樸的性格。通讀全文，共有三處描寫父親的背影，首先是文章的開頭，講述父親的背影在“我”心中不能忘懷。中段，父親給“我”買橘子是的背影。最后，再次點(diǎn)明中心，父親回去了，留給“我”的那個背影。而其中，最高潮的不肥是父親給我買橘子是的背影，而這一部分，也是最能打動我的部分。
父親原本因?yàn)槊Σ粊淼模罱K放心不下，還是來了，父親在穿過月臺時，他留給“我”的背影是蹣跚地，艱難地，努力地……是我不禁想到了這幾年家中慘淡的光景，父親為支撐家而付出的辛勞。父親的身體一天不如一天，想到這里，“我”竟流下了淚。父親從那邊抱橘子費(fèi)勁地走過來時，反復(fù)叮囑“我”照顧好自己，這才離去。
我想“作者此時的心情一定是內(nèi)疚的并感動的。他為自己起初嫌父親嘮叨而感到內(nèi)疚，父親給他人世間最質(zhì)樸的愛，作者時幸福并感動的。讀完《背影》給我最大的是感動。
我不禁想起母親在我遇到挫折是給我?guī)淼陌参浚矣H給我講題是的吐沫橫飛，一遍又一遍，毫不厭煩……每當(dāng)想到這里，我的心總是暖暖的，因?yàn)槲腋惺艿搅艘环輴郏环菖恼媲椤?/p>
其實(shí)，生活中處處滲透著愛，清晨母親遞過來的一杯牛奶，你與家人的一聲問候，這都是愛。只要我們有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，愛無處不在。學(xué)會懂得愛的溫暖，學(xué)會懂得感恩。我想，這也是文章所給與我的'啟示。文章從一件小事入手，描寫父親的背影，表現(xiàn)出作者與父親之間雖不是蕩氣回腸，卻依然感人的愛。閱讀它，沒有什么華麗的辭藻，只是字里行間流露真情，這也是《背影》的成功之處吧。
《背影》雖是一片小散文卻隔了我許多感受和啟示......關(guān)于背影的讀書心得體會2
父親老了，從前的一頭烏發(fā)染上了白霜，幾絲纏人地皺紋爬上了眼角，步伐沒有從前矯健了。父親真的老了。
《背影》中的父親買橘子的場景仍牢記于心，肥胖的身軀，費(fèi)力地扭動，笨拙地爬上月臺，為了自己的兒子能吃上幾個橘子，父親不會在意自己的不易。
我的父親與朱自清先生的父親不大一樣，起碼，他從未讓我見到過他日益老去的的不背影。
我一直以為父親生來就是個好脾氣，生來長了一張笑臉，從不從小到大，父親在我的世界里總是扮演著玩伴、傾訴對象的角色。父親很忙，經(jīng)常外出，但只要在家，便不會冷落我。小的時候，他便帶著我我出去玩，燒烤、爬山、旅游……那時的我一直深信，父親一定是天神下凡，他和我在一起時一定是帶我去了天堂。后來升入高中，父親沒有了那么多精力陪我，我也沒有了太多時間。但只要一見面，我便會像個樹袋熊一樣掛在他脖子上不撒手，父親很高，每次都微微彎腰配合我。他會趴在床上聽我細(xì)數(shù)學(xué)校里的雞毛蒜皮，又是我能講一個小時，他便一字不落地聽著我發(fā)牢騷，時不時插上兩句。許多人都說青春期的我們擁有了自己的心事，但在父親面前，我毫無保會發(fā)火，不會情緒失控。但那一次，父親哭了。
五年級的時候，我因?yàn)榈脱菑闹飨_上摔了下來，胳膊骨折，要做手術(shù)。那一刻，這個消息宛若晴天霹靂般轟炸著我的內(nèi)心，我死活不想接受現(xiàn)實(shí)。父母做了很多思想工作后，我才勉強(qiáng)答應(yīng)。做完手術(shù)的那天晚上，當(dāng)麻藥沒有了效果的時候，我疼哭了。七針的傷口張狂地刺激著我的痛覺神經(jīng)，我哭了一個多小時。母親當(dāng)場就哭了，父親在床邊一聲不吭，我也無暇顧忌周圍。后來。母親告訴我，父親當(dāng)場哭了，那也是母親第一次見父親哭。父親一個人在過道里擦著眼淚。一個一米八幾的大男人為了自己的女兒第一次哭了，當(dāng)時的我震驚了。
說真的，在我的記憶里，我從未見過父親的背影，他永遠(yuǎn)用笑容掩飾了自己的一切脆弱，總說“父愛如山”，一點(diǎn)也不夸張，父親給予我的愛如山一般為我抵御住了一切的電閃雷鳴，仍將自己最堅強(qiáng)的一面展現(xiàn)給了我們。
所謂父女母子一場，就是意味著他們看著你的背影漸行漸遠(yuǎn)，而你告訴他們，不必追；也是你看著他們的背影漸行漸遠(yuǎn)，而他們告訴你，沒事兒，你放心吧。
背影心得體會9
朱自清的文章《背影》，一直是頗負(fù)盛名，今，終有幸拜讀，讀后便深有感……
朱自清寫背影那一年，是混亂而又群英畢出的時代，或許在歷史上，軍閥們光彩奪目，但是普通的老百姓，終是難以維持生計的流離失所。那一年冬天一定冷入骨髓，而此時，祖母又死去了！父親失業(yè)了！
我感覺受到他的悲哀與無奈，短短四個字之下，他哭過多少遍呢？
他和父親一同回家奔喪，而后回北京去讀書，在浦口車站，父親為他買橘子去了。那一年，20歲的朱自清望著父親那肥胖的背影，忽而流淚滿面。
不同于祖母，一個生命的溘然逝世固然殘酷，卻不曾帶來望見父親那頹唐肥胖不復(fù)往日意氣風(fēng)發(fā)的背影時，竄上心頭那一抹悠長纏綿無法擺脫的無助與哀愁。
而那個時候，父子倆之間的恩愁遠(yuǎn)沒有之后那么激烈而鋒利。“聰明過分”的朱自清，那時看得見卻不明白；好久之后，13年冷戰(zhàn)，期中，他或許明白了父親迂回的愛，卻看不見了。父親肥胖的背影，爬上了月臺。他帶回了朱紅色的橘子，是那樣鮮艷。不管是否應(yīng)該，他終要自己的孩子完全安穩(wěn)妥帖。在他離去之后，少年的朱自清也會不舍害怕，與君一別終成永別，。
龍應(yīng)臺曾寫過一段話，摘來一小部分與君同賞：
“所謂父女母子一場，就是你站在小路這一邊，看她的身影消失在拐角之處，而他卻用背影告訴你，不必追。”寫這一段話的龍應(yīng)臺，也寫了兩件事情，其中一件就是父親開卡車送她，向她道歉說，這樣的車不適合送大學(xué)教授。之后，卡車開走了，龍應(yīng)臺在煙灰塵土里，怔然望了許久，那時她的心情是否與朱自清感受一致呢？后來，又過了好久。朱自清接到了父親的'來信，頑固、固執(zhí)的父親，終于放下了自己那“絕對”的家長權(quán)威了。
朱自清又哭泣了，父親啊，那一心關(guān)愛自己的父親啊！兩年不見，十年的冷戰(zhàn)。他肥胖的身影卻一直占據(jù)自己內(nèi)心。不然，八年之后，怎么會記得一個外人看來再普通不過的冬？說了“大去之期不遠(yuǎn)矣的父親”啊！朱自清無助又悲哀，他悔恨，為什么？何時能再見？天南水北各一方，何時再相逢？三年之后，父親讀到了這一篇文章，他與他之間終于結(jié)束了冷戰(zhàn)。
是啊，我們該要怎么好好對待父母。古人曾云：“子欲養(yǎng)而親不待，”珍惜吧，這一點(diǎn)一滴，這一日一月；不要做朱自清，八年之后再將愛鐫寫；不要做龍應(yīng)臺，在煙灰塵土里怔然而望，落筆成文——愛是世間最美的風(fēng)景，是人間最好的禮物。
背影心得體會10
這次在解放區(qū)校本教研成果展示活動中，我執(zhí)教的《背影》這節(jié)課得到了大家的認(rèn)同和好評。這首先要感謝我們二十中語文組這個強(qiáng)有力的團(tuán)隊。
我們語文組在集體備課過程中，對教學(xué)方案的立意、課型的設(shè)計、教學(xué)內(nèi)容的選取提煉、教學(xué)活動的設(shè)置安排等方面均進(jìn)行了較有質(zhì)量的理性思考和較深入的研究探討。
一、教學(xué)設(shè)想
《背影》是一篇經(jīng)典散文，教學(xué)的重點(diǎn)應(yīng)該是引導(dǎo)學(xué)生感受父子親情，品味樸實(shí)而動情的語言，體會抓住最為動情的瞬間進(jìn)行寫作的好處。
基于此，我們的教學(xué)設(shè)計注重精心設(shè)置主問題，組織有序高效的活動，引導(dǎo)學(xué)生在整體感知的基礎(chǔ)上深入理解作者的情感并進(jìn)行體驗(yàn)，以達(dá)到教學(xué)目的。并將其課型設(shè)計為閱讀品味課。
二、教學(xué)思路
全課的教學(xué)有五個板塊構(gòu)成：引入：喚起親情體驗(yàn);朗讀：感知親情故事;尋讀：感受親情瞬間;品讀：體味親情涌動;拓展：表達(dá)親情感悟。課堂結(jié)構(gòu)呈板塊推進(jìn)，教學(xué)層次力求科學(xué)而嚴(yán)謹(jǐn)、生動而自然。
其中間的三個板塊體現(xiàn)了教學(xué)的重點(diǎn)所在。
1、朗讀：感知親情故事。
這一板塊設(shè)計遵循閱讀規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生與文本對話，用自己喜歡的'方式有感情的朗讀課文，了解事件，概括內(nèi)容，把握主題。學(xué)生通過這些思維活動既對文章進(jìn)行了整體把握，也有了情感體驗(yàn)方面的獨(dú)特會意，還有效訓(xùn)練了學(xué)生獲取關(guān)鍵信息以及歸納、概括信息的能力。
2、尋讀：感受親情瞬間。
在整體感知的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生深入文本，尋讀課文，圈點(diǎn)勾畫出文章寫背影的文字，說說作者寫得最動情的是哪一處?作者是怎樣描寫的?通過指導(dǎo)學(xué)生賞析一個精段、品味一組奇字、體會一種妙思，訓(xùn)練學(xué)生語言品析能力、口頭表達(dá)能力。并在訓(xùn)練學(xué)生語言感受能力的同時，注意強(qiáng)化他們的情感體驗(yàn)。
3、品讀：體味親情涌動。
這一板塊緊承前一板塊設(shè)計了兩個環(huán)節(jié)：
(一)默讀課文，探究是什么原因促使作者對父親爬月臺買橘子時的背影印象深刻，從而著力進(jìn)行描寫?并提示：結(jié)合以下方面思考：
1父子離別時的家庭境況。
2父親送行時說的幾句話。
3父親的身體狀況。
(二)動情朗讀其他三處寫背影的文字，體會其中所流露出的情感。
這一板塊兩個環(huán)節(jié)的設(shè)計，旨在引導(dǎo)學(xué)生深入文本情境與作者對話。細(xì)致體味不平常的背景下、不平靜的心境下的“背影”所蘊(yùn)藏的深情，品味樸實(shí)簡短的話語所包含的感情，深刻理解作者對親情的感念并進(jìn)行體驗(yàn)。這兩個環(huán)節(jié)中學(xué)生或自主探究、或合作研討、或與教師平等對話，品味體驗(yàn)不斷向縱深發(fā)展，探究問題的能力得以訓(xùn)練。
以上三個板塊的設(shè)計，體現(xiàn)了《背影》教學(xué)內(nèi)容萃取、整合的角度，教學(xué)重難點(diǎn)落實(shí)突破的策略，以及整個教學(xué)設(shè)計的多方位的立體思考。
總之，本課五個板塊的課堂建構(gòu)力求體現(xiàn)出一種彼此承接、拾級而上的層次之美，課堂活動力求表現(xiàn)出一種自然有序、漸入佳境的動態(tài)之美。
不足之處：
這一設(shè)計盡管各個板塊中的教學(xué)活動都經(jīng)過精心地安排且比較充分的表現(xiàn)出各自的作用，其教學(xué)的細(xì)節(jié)也經(jīng)過細(xì)心地設(shè)置和認(rèn)真地琢磨，可在具體實(shí)施的過程中，仍然顯露出它的粗糙之處。特別是那些活動的細(xì)節(jié)則缺乏一種圓潤、細(xì)膩和文氣之美。而問題在于有的細(xì)節(jié)處理的不夠細(xì)，比如引導(dǎo)學(xué)生品味父親的話語并體會其中的情感就做得不是很到位。一定程度上影響到學(xué)生思想的開放、靈動，學(xué)生活動的充分、主動。這是值得反思、完善和改進(jìn)的地方。
背影心得體會11
無意間，看了朱自清著的散文——《父親的背影》里面的父親讓我的腦海里浮現(xiàn)出爸爸那疲勞的樣子。
在這位大文豪寫這篇散文的時候正是在反抗父親權(quán)利最激烈的時代。當(dāng)時的父親管教兒子很嚴(yán)，凡事都要聽父親的，如果兒子犯一點(diǎn)小錯誤，父親就要狠打一頓。正是在這樣的年代，朱自清看見了父親的另一面——溫柔。兒子要上大學(xué)了，父親送他到火車前。火車要開了，兒子不停地向父親揮手，父親慈祥地笑著，也向兒子揮手。汽笛聲吹響，落日通紅的余光照在老父親的背上，映出了慈祥地背影。
讀了這篇散文，我的感受很深。從我懂事開始，就一直得到爸爸的關(guān)愛，卻沒有去體會。
四歲的'時候，我讀小班。幼兒園是在傍晚放學(xué)，那時候，老師會讓小朋友唱歌。我卻不敢唱。這時，我看見，爸爸在窗外正慈祥地看著我。我笑了，大聲地唱。爸爸也笑了。
現(xiàn)在，我上了中學(xué)，每天都要晚自習(xí)，回來時，總是很遲。爸爸就在家里等。見我回來才睡覺。日復(fù)一日，我看見，爸爸的頭上多了幾根白頭發(fā)。
我會問，爸爸，這些頭發(fā)是為我而白的嗎？望著你每天疲憊不堪的身影，都是為了我才這樣的嗎？每晚，聽著您那如刀割般的咳嗽聲，作為孩子的我，對您說一聲：
朱自清的散文，唯有這一篇寫得好。世界上，只有您，是我最好的爸爸！
背影心得體會12
《背影》這篇散文講述了朱自清在車站與父親分離的場景。
作者用樸實(shí)無華的筆觸，給我們講述了一個看似平凡卻深刻而偉大的故事，充分而自然地展現(xiàn)了家庭的美好。看完全文，內(nèi)心久久不能平靜。本文中，父親千方百計給兒子買橘子，準(zhǔn)確生動地概括了全世界父母對孩子的關(guān)愛。他們不說，但在他們心里，永遠(yuǎn)是最愛孩子的人，是不可替代的。這讓我想起了我的父親。我爸爸不是很認(rèn)真。平日里他經(jīng)常和我們母女嘻嘻哈哈地開玩笑。一旦嚴(yán)重，人就不敢靠近，家里的氣氛就變得像修羅場。每次被抓到玩開心的時候，父親都會壓抑我的憤怒和失望，擠出一句很冒犯我的'話。即使我不屑或者流淚，父親也總是強(qiáng)顏歡笑，無奈的抽著煙。緩緩升起的美麗煙圈，分明交織著愛，悲傷，焦慮。父親的心其實(shí)是脆弱的，我很清楚。
全世界的父母都一樣，孩子都是他們的希望。他們會焦慮不安，擔(dān)心孩子的問題。要知道，父母的目的很簡單，他們希望自己的孩子一輩子都是好的，幸福的，僅此而已。能夠理解父母的感受卻辜負(fù)了期望，我深感愧疚，但我也想告訴很多同齡人：不要天真的以為自己是為了父母的面子而痛苦。父親在為我著急的時候，還記得給我掖好被子，精心準(zhǔn)備早餐，給我買最好最貴的東西吃穿。父親收入不高，“為了你我什么都愿意放棄”。我家不富裕。父親說，要笑對生活，要在這有限的時間里享受美好的生活，不要虧待自己，為此，你要努力。
感謝父親一直以來對我的信任和愛。我只想這輩子盡可能讓父親失望。有了這份理解、包容和愛，我會陪他一路笑下去，開出生命中最堅強(qiáng)最美麗的花朵。
背影心得體會13
通過讀朱自清寫的《背影》讓我知道了父愛也同樣偉大。
作者通過寫外祖母去世，父親為祖母奔喪，生意在這個時候虧了，父親不得已去借錢，家中光景一日不如一日。后寫父親為安排“我”上車，與別人談價。安排好后，父親看到火車道的另一面有賣橘子，由于身體肥胖，下的時候要探下身去。作者禁不住的.流淚了。在這篇文章中幾乎沒有華麗的語句，但是，我想流淚。雖然題目不是很特別，語句不是很華麗，但是，它卻很煽情，煽出一種偉大的父愛。從父親的形態(tài)、動作可以體會到父愛，正如朱自清所寫：“我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。”作者的父親為他買橘子的辛苦，足以證明，父愛是偉大的！當(dāng)父親已經(jīng)年邁，離大去之期不遠(yuǎn)時，用顫抖的手為作者寫平安信。父愛是偉大的！
背影心得體會14
是誰的背？總是在關(guān)鍵的地方穿梭，把我從苦惱中解救出來？是誰的背？總是在病床邊等著，紅著眼睛卻不在意？是誰呀？是父親！
“我最忘不了的是他的背影。”朱自清的眼淚從那一刻起就像鮮花一樣淚流滿面。他奶奶去世，父親下崗，讓他家風(fēng)雨飄搖！在他眼里，父親有點(diǎn)發(fā)抖，兒子年紀(jì)大了，不放心。家是我一直想掙脫的一張網(wǎng)，但風(fēng)雨來了，它就成了避風(fēng)港！父親爬上石籬給兒子買猩紅色的橘子，但他帶的是橘子嗎？還有沉重的父愛！離開的時候，走幾步回頭看看。舍不得。擔(dān)心，期待，關(guān)心，仿佛寫在他的背上，清晰深刻，不可忘記！兩年后，他的想法隨信寄給了朱自清。家里一天不如一天，父親離大日子也不遠(yuǎn)了。在這個貪婪和疾病，痛苦和忽視的季節(jié)。“唉，不知道什么時候才能再見到他！”朱自清嘆了口氣！后悔、道歉、思念交織在晶瑩的淚珠里。
愛情簡單而高尚；愛是在沉默中歌唱；愛情，就是在透明中折疊光彩。給兒子買橘子去跨欄，是一件既平常又特別的事情。這在千千對愛情的熱愛中是正常的，而在數(shù)千萬普通人的背后是特殊的！“他背上混著來往的人，再也找不到了。”在人山人海的`生活中，我相信我會一下子認(rèn)出那個步履蹣跚的身影，就是那天給自己買橘子的父親。“但多少愛有一寸長的草，報三春暉。”是的，怎樣才能報答父母的恩情？
父親，失敗時鼓勵，成功時嚴(yán)格，需要時幫助。沒有華麗的語言來形容默默奉獻(xiàn)的父親，光用所有的語言是不夠的。但他為孩子付出的，一點(diǎn)一滴，堆積成一片海，一座山一座山堆積，一片天一片地堆積。
背影心得體會15
《背影》表示人情——。描寫細(xì)膩，真實(shí)，深刻。作者二十歲那年冬天的一天，他的祖母去世后，作者回到了他的家鄉(xiāng)徐州。葬禮后，我的父親和兒子去了南京，我的父親把作者送上了去北方的火車，在那個特殊的場合。作為父親對兒子的關(guān)心、體貼和愛護(hù)，兒子深受感動，這種印象令人難忘。十年后，想起來，背影出現(xiàn)在晶瑩的淚珠里，讓人刻骨銘心。文章中，父親從未向服務(wù)員保證過，想自己送；自尋座位，連連罵罵咧咧；父親對兒子的愛體現(xiàn)在他自己去買橘子時的一系列艱難舉動上。各種事情都是極其平常瑣碎的，但從中表達(dá)出來的感情卻是極其珍貴的，每一次看文字都被它們深深打動。
父愛偉大，無私，深沉。當(dāng)仔細(xì)閱讀時，人們不僅想到了自己，還想到了自己的父親，罪惡感就產(chǎn)生了。不禁回憶起父親的背影，曾經(jīng)面臨分離的無助和無助的表情，以及看到父親離開自己時那種永遠(yuǎn)無法形容的.矛盾心情。父愛就是這樣。他只是默默付出，不需要回報，甚至不需要知道。
早上起來，父親穿著一件薄薄的淺色外套來到廚房，以最快的速度為我做好早餐。因?yàn)樗挛疫t到，她煮了一碗開水送我。每次吃第一口，我都用渴望的眼神看著它，問我：“怎么樣，好吃嗎？”但每次我說，“嗯，一般般。”其實(shí)我也想說：“你煮的水是世界上最好的。”但我每次都很害羞，不敢說，所以父親的心一次次被我傷透。
媽媽來學(xué)校接我回家的時候，我一眨不眨的看著同學(xué)的鞋子。我媽知道我當(dāng)時的想法。回到家，我媽問我你要不要你同學(xué)的鞋。那時候我就知道那些鞋貴，我們家缺錢。我對媽媽說：“媽媽，我不想要它們。我當(dāng)時只是很享受，以至于長大后以為你會買一雙類似的適合你穿的鞋子。”第二天是我的生日。我上學(xué)后，我媽媽出去了。晚上回家，媽媽遞給我一雙和同學(xué)一模一樣的鞋子。我高興地把它們帶回房間，試了試。吃飯的時候，我給媽媽洗腳的時候，發(fā)現(xiàn)媽媽腳上有些水泡。直到那時，我才知道媽媽為我買這雙鞋去了多久，花了多少錢。
讀完《背影》，勾起了很多回憶，回憶起父母養(yǎng)我有多難，我有多忙。為什么我還是那么無知？你為什么不體諒他們的意圖？你為什么不去想他們？你為什么不和他們聊天？你為什么不冷靜地和他們談?wù)劊窟@些都是為什么？
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