就這樣埋下一顆種子作文【集合】
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的就這樣埋下一顆種子作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
就這樣埋下一顆種子作文1
“就算折斷了翅膀，也要帶著血與淚飛翔！”
不知多久以前，默默地在心中埋下了一顆自信奮進、努力昂揚的種子。多少天過去了，字跡依然未被磨滅。只是，不知是否已物是人非？
前方路上黃塵彌漫，卻偶能嗅到一縷木槿花香，“風露凄凄秋景繁，可憐榮落在朝昏”……
氤氳的花香雕刻了歲月，時光如散金碎玉，只剩下了人走茶涼。升入初中后，壓力驟增，幾次誤入歧途，枯燥乏味的生活被漫天的試卷填滿，不知何時，我已在嘈雜紛亂的人群中迷失自我，就此逃走吧，可我真的甘心淪落成一個不求上進的壞學生？
驀地，一股木槿花香馥郁，抬頭，卻觸上了那冰涼凝艷的驚世之美！
夕陽的余暉投下碎碎的剪影，撒下一片斑駁。那簇躲在角落里的木槿花星星點點，卻又如仙女一般清晰脫俗，鐘靈毓秀，人文薈萃。我能想象到它是日而堅守，不停生長著，傳遞開花的希望，終有一天，它能在余暉的斑駁下高傲地抬起頭！
我也因它而備受鼓舞，乘起希望的風帆去面對碧海藍天！
然而榮譽只是暫時的，在余暉中得意幾天后，花謝了，隨風消散……
可正是這種一時的表面光環褪去，它才明白了新生才是大自然給予它的最終使命。新生的小花攀上了枝頭，而后節節升高，奏出生命拔節的`樂曲，細致的觸感輕撫著指尖，這才是不斷拼搏而得來的美麗，從根到枝，從枝到葉，由葉到花，層層傳遞，傳遞著奮發向上的動力！
這木槿花歷盡磨難卻又矢志不渝的信念鼓勵了我。它，是在迷茫荒蕪中順勢而生的一歲一枯榮，是在燈火闌珊處的寧靜致遠。是春歸陌上的翩若驚鴻……
現在，我依然相信，前方路上，就算折斷了翅膀，也要帶著血與淚飛翔！
就這樣埋下一顆種子作文2
傍晚，我獨自走在回家的路上，天空飄起白色的雪花，仿佛回到了那個冬天，攜起我內心的執念，讓我埋下一顆種子。
記得那是一個令人難忘美好的晚上，我和爸爸媽媽在過完年一起去姥姥家，那里有一個我從小玩到大的朋友，我們幾乎一年才可以見一次面，我會在姥姥家住上三天，但每次到第三天要走的那個晚上我都會哭鼻子。
在這次去的時候我很激動興奮，因為又能見到他了，我都我們坐上去姥姥家的火車，但在車上已經不能控制我內心，我內心的激動，我的表情早已說明一切，當我們到的時候，在我眼前的已經不再是那個以前的小平房兒，而是兩層的大高樓。這讓我很吃驚。我對這個大房子感到震驚，這也太漂亮了吧。我一路小跑進入屋子里面都是潔白的'墻壁，還有柜臺和樓梯，但不為不知為什么我的內心卻沒有了以前來這里的感覺了。
我終于見到了我的好朋友，他似乎要和我說很多話，但又欲言而止于是我就跟他一起去后院，我們坐在臺階上聊了起來，僅此這段時間。經歷事情我們有說有笑，聊的很開心，但我提起這新房子他卻一點兒也不高興。
他說雖然有了新房子，但這個房子沒有了以前住著的溫馨，在以前的家，我經歷所有的事情被一同毀了，但這個房子很大又很干凈，我也喜歡。
當我們吃過晚飯，到的朋友的家里我們一起玩的很開心，雖然環境不一樣，但我們依舊是那個我們。
到了傍晚我和他都睡不著，因為我明天就要回家了，于是我們在一起坐在庭院聊天，這時天空飄起了銀白色的雪花，我們彼此看了對方一眼，并對著這條街這個嶄新的房子，對著這個充滿希望的天空發誓，我們要一直做好朋友，當每年的今天我們又會在一起玩耍，看著雪吃餃子，一起看天空中飛舞的小精靈。我們要守護彼此的誓言。
就這樣埋下一顆種子。
就這樣埋下一顆種子作文3
迎著花香，踏入春意盎然的小鎮。
春日的暖陽如金線般縈索繞繞，撫過草木的每一寸紋理與肌膚，牽�；ɡp繞盛開，枝頭鳥雀追逐，陽光溫暖一世。
小鎮人愛種葵，最負盛名的便是小鎮葵爺，他生得瘦削黝黑，卻與葵花親切。凡是經他手的花，無不爛漫而奪目地盛開。陽春來至，正是葵花播種的季節，空氣中彌漫著陽光與泥土的芬芳。花田里的播種者將種子一顆顆撒向大地，光芒流轉，田地間便生出新的希望。＂每�？ǚN兒都是新的生命，過不了幾個月，種子肯定萌發得燦爛無比！＂葵爺笑道。
原來，埋下的種子，在陽光的撫慰下，便能破土而出，茁壯成長。
復入小鎮，已是夏末，暖陽依舊。那一顆顆播撒下去的種子，悄然間已長成了綠株，卻仍未綻放。葵爺瞇著眼，說：＂看吧，埋下的種子將會盛開的�。�
風起，雨落，花蕾初放。
雨輕輕滴打在向日葵的柔嫩花苞上，又被倔強地彈開。陽光輕輕柔柔地淌進葉間，奇跡般地，花瓣片片燦金，一點一點地舒展開來，那鎏金的色彩是陽光給予的最好禮物。
風過，雨止，花開盛大。
金色的波浪從天際奔涌而來，極目四望，無數赤金的箭射向天際。從一株葵花可以看到種子萌發的希望，從萬千花海中可以看出生命的覺醒。每一顆種子都在陽光的輕撫下破土而出，向著陽光頂禮膜拜�；秀遍g，一顆種子在心間悄悄播下，枯榮、輪回，已不再重要。
“草木有本心，何求美人折？”草木種子的'生長綻放，又何嘗不在我心間埋下一棵象征希望的種子，我們都是倔強堅強的向日葵，日日夜夜不知疲憊地追求心中的太陽，在陽光的照耀下怒放，成就生命的高度。
時光淺淡，光影微涼。就這樣，埋下一顆種子，仰望撒滿天際的種子，綻放人生的精彩。
就這樣埋下一顆種子作文4
那只是一次簡短的談話，但就是那一次，他給我埋下了一顆將心比心的種子。
“爸，我回來了！”我一進門便喊道。
“你洗洗手，趕緊來吃飯！”父親一邊接過我的書包，一邊說道。我看到媽媽為我精心準備的飯菜，肚子也感覺到餓了，便趕緊洗手過來吃飯。
吃飯間，我與父親談論了許多有趣的事，但當談到最近我上學的車費由原來的十元變為十五元時，一直在旁邊默默吃飯的.媽媽插了進來，“我們雖然剛搬了家，但也不比以前遠出來多少，怎么一下子加了五元！你和司機再商量商量，不行咱們再換輛其他的車……”頓時，整個屋里安靜了下來，大家都不說話了。我既覺得五元也不是什么大數目，又覺得媽媽的話不無道理，就這樣左右矛盾，也無話可說了。
這時，爸爸第一個打破這寂靜，“我看算了吧！人家也不容易�！卑职诌叧燥堖厙@了一口氣，“他媳婦去年得了腦血栓，到現在還在家中床上躺著，他還有一個女兒還得上學，全家上下的開支全在他身上扛著，天天忙里忙外的也不容易，這五塊錢就當算幫一下他吧！”
聽到父親的這幾句話，完全改變了我對父親的看法，讓我對父親又多了幾分敬意，想不到平日里高大嚴肅的父親是如此善解人意，懂得體貼他人，我在心中早已為父親的言行點了一個大大的贊。
父親對我語重心長地說道，“做人和做事不可以總想著自己，也應該為他人多想想，這樣才可以贏得他人的尊重與喝彩。”我朝著父親點了點頭。
我總以為自己長大了，什么都懂了，那聽了父親這一席話，才知道了自己心靈的幼稚無知。就這樣，父親在我心中埋下了一顆心的種子。
就這樣埋下一顆種子作文5
擱淺在沙灘上的鯨渴望重歸大海；漂浮在山前的云想翻山越嶺看看山那邊的風景；奔跑在草原上的狼，也想稍作歇息。就這樣，我有了新的方向，埋下一顆種子并不困難，可是我想讓它生根發芽。
一部電影《海上鋼琴師》，男主角是個天生智力有缺陷的人。直到一次偶然的機會，他的手遇上了鋼琴的黑白格。向飛蛾撲向火；饑餓的人撲向面包，一發不可收拾，有吹過風鈴的風從他手下流過，也有奔流不息的海流過。直到他生命結束的`前一刻，他還在演奏他的樂曲。直至那時有一個重重的東西撞擊了我的心靈，也許是熱愛也許是翻然明白。
我也會彈鋼琴，可在我真正領會什么叫熱愛的時候也才終于明白。不是不熱愛，而是不是天才。
我羨慕其他學琴的朋友可以彈奏他們喜歡的曲子而我卻做不到。我開始不停地練習，早晨或是夜晚春夏亦或者秋冬。每天都有我努力的足跡，但是老師卻發現我彈得鋼琴只是連貫，卻不附一點感情色彩。就跟牽線木偶沒有了牽線一樣。熱愛不僅僅是努力那么簡單，后來我發現開心的時候和不開心的時候彈奏同一首曲子的味道不一樣，似乎個時候我才愛上了它。
有一首曲子，他見證了我每一次的努力和成功。也有很多次失敗。他見證更多的是我每一次成功或者失敗后的每一次成長�，F在我有一個夢想，我已經朝著他出發了。
那天，我做了一個夢，擱淺的鯨，回到了他向往的大海。山前的云認識了風和他一起去看了山那邊的風景。一直奔跑的狼也停止奔跑仰天長嘯。
而且呀，我聽說種子快要發芽了。
就這樣埋下一顆種子作文6
堅強是一個抽象的詞語。它有多種含義。小時候認為堅強就是跌倒了再爬起來；長大后覺得失敗后不氣餒，就是堅強。再后來讀了很多書覺得搏擊風浪戰勝困難就是堅強。
一天，“鈴鈴——”上課鈴響了。老師邁著輕松的步伐走進教室。而我們的內心卻是沉重的。老師要讓我們考試，而上一節自習課我們在玩，根本沒有興趣學習。考試過后，每個同學的心里都懷著不安的心情。可以清楚的看見老師那緊皺著的眉頭。老師并沒有批評我們。下課后，老師，有充足的時間在給同學們講題。我沒有堅定的意志去追求，去學習。
放學后，自己一個人慢悠悠地走在路上，路過一個小學的操場，里面熱鬧的是不亦樂乎，有踢足球的，有打籃球的，還有打羽毛球的。眼光猛的一轉，看到了旁邊還有拔河的`，圍的水泄不通。到了第三回合，前兩個回合是都竟然把繩子給弄斷了。但雙方都沒有放棄。在第三回合中，比賽處于白熱化時一個小男孩兒，突然摔倒了。但他沒有退出比賽，依然在堅持，血一滴一滴的往下流。醫護人員在旁邊做好了準備。但他始終沒有放棄。但最終還是輸了，但那個男孩依然笑著說：“沒事，重在參與，但我至少是堅持了下來。”
我心里猛的一顫。他還是個小孩子就懂得堅持不懈。而我呢比他大但沒有做好榜樣。心里內疚不已。走到一個小溪旁，溪水唱著歌一直往前沖這也是堅持。我撿起一塊石頭往河里丟去，過了好長時間，漣漪還沒有散去，這也是堅持。仿佛世間萬物都在我身旁提醒我不能放棄，要堅持，持之以恒。即使你沒有成功，但至少你努力了，你堅持了。
是的，世界上偉大的，最堅強的是人。那些病沒有生命的事物就懂得堅持，而我們更要堅持。唯有堅強才能送你到達勝利的彼岸。就在那時，那個小男孩，就這樣在我心中埋下一顆種子。
就這樣埋下一顆種子作文7
暴風雨前的空氣，就算是那令人心曠神怡的微風，也無法驅散它的壓抑。我不得不停下手中的筆，讓思緒得以緩解。
兩年前的我，稚氣還未完全抖落，就步入了校園。您給我的第一印象，娃娃般清澈透明的眼睛，散發出異樣的光彩，白皙的皮膚，一頭干凈利落的短發，讓我至今難忘。
往后的生活，您更是給了我無窮的動力以及無限的希望。
小學六年的我，幾乎從來沒有體會過學習上的挫折與失敗。而七年級，地理學科令我幾乎瀕臨崩潰。試卷右上角鮮紅的“58”，仿佛要我永遠記住這恥辱性的一刻。我努力控制住自己的情緒，竭力想掩蓋這個事實。
下晚自習后，躲進宿舍被窩里的我毫無睡意，十一點過后仍翻來覆去，遲遲不肯入睡。細心的您發現了我的異常，問：“怎么了？有心事嗎？”再簡單不過的關懷，卻足以讓當時的我卸下戒備，顯露真心。
不知怎的`，眼淚不受控制地奪眶而出。您輕輕地拉開抽屜，抽出幾張紙巾，接著將我扶到了小陽臺。我也像被什么牽引似的跟著您走。
待我抽泣停止，您終于開口：“我不能勸你說這不是事，因為這世上沒有真正的感同身受。但是人生沒有過不去的坎兒，只要你愿意邁開腳步，相信自己，你就一定可以跨過去！”您用手輕拍著我的背，靜等著我的回答。
我的目光放在校園的一棵小樹身上，旁邊昏黃的路燈渲染著一種靜默而又不為人知的氣氛。忽然間，我的體內多了一種力量，而我就像那快要熄滅的木條，得到無名的力量后燃起了熊熊烈火……我輕輕的點下了頭，表示贊同。就這樣，一顆種子被悄悄埋下。
雨后青蛙歡快的奏樂聲，將我的思緒拉回現實中。我要埋下一顆種子，長大后成為像你一樣給人帶來希望的人。想到這兒，不由得加快了筆速……
就這樣埋下一顆種子作文8
天漸漸的昏暗，風颯颯的吹過，從樹上落下的那顆種子就這樣嵌入在地底深處。
著名的化學家諾貝爾曾在研制炸藥時，研究的工廠發生了爆殺，他的弟弟和另外的四位研究人員死亡了，為了不在發生這樣的危險，他只好到湖中的船上進行實驗。最后他成功了研制出了許多種炸藥，并獲得了專利，獲得了大量的財富，死后的他將大部分財產用來設立了一個獎勵基金，授予給在物理學，化學生理學或醫學文學及和平方面“為人類做出杰出貢獻的人”。
當這個故事被我知道的時候，我的第一感覺是這個人太偉大了吧，還要建立一個獎勵基金，可到了后面我就不這么認為了，因為他是一個堅持不懈的'人，實驗將自己的親弟弟都給炸死了，還是能夠保持心態繼續地將炸藥研究成功。
他在我心中不僅是一個偉大的人，更多的他是一個努力的人，一個堅持不懈的人，一個可以讓全世界的人去學習他的人。
“我要一步一步往上爬，在最高點乘著雨點往上飛，小小的夢有大大的夢想�！边@句歌詞鼓勵著廣大人們積極的向上，勇往直前，面對困難不畏懼。
就這樣種子就會越來越強大，直到它可以面對困難的降臨，不畏風雨。
魯迅先生曾經說過一句話，必須敢于正視這才可望，敢想敢說敢做敢當，做錯的事情要敢于承擔擔當，這樣種子會越來越優秀。
一個個成名人的例子都想象出這顆種子的方向，目標以及以后的生活，種子的好壞取決于自己，取決于自己是否愿意培養它，呵護它。
人在世間可以讓自己成為一道亮麗的風景，于己于人，都是如此。今天的你為自己創造了這一道美麗的風景，明天的你就會將是前列的領導者。
就這樣，它茁壯成長。
就這樣埋下一顆種子作文9
“來一下。”下課時間，語文老師把我叫出教室，拍拍我的肩說：“這樣吧，我派你去學校參加詩詞大賽，好好準備，我相信你！”我不明不白地點點頭，等拿到老師遞給我資料，我才猛然被嚇醒。三百多首詩詞，全背掉？
我像是從萬丈高空拋下，打著哆嗦硬著頭皮背誦：“功蓋三分國，名成八陣圖……”干巴巴的聲音訴說著滿肚子的不情愿，枯燥無聊的詩句怎么也提不起興致，不一會兒就郁悶之極地丟下了資料。
眼看選拔的日子一天天逼近，沒辦法，我只得又捧起資料，焦頭爛額地強記�！澳氵@樣記憶背誦是不得法的�！崩蠋熡植恢螘r出現在身后，“你看這首《將進酒》，就把太白的內心想法與情感的'起伏表現得淋漓盡致，那這些詩句到底是什么意思呢？這就要反復理解品味了，唯有這樣，你才能走近詩人，了解這首詩，體會其中蘊含的奧妙，品味中華民族五千年來深沉厚重的文化底蘊�！崩蠋熞幌捵屛颐┤D開，是呀，不去品讀，光死記硬背有什么用呢？我嘗試著用老師的方法去理解，竟情不自禁地走進了韻腳的自然上口，詩句的巧奪天工中去了�！疤煜掠⑿壅l敵手，曹劉。生子當如孫仲謀。”“出師一表通古今，夜半挑燈更細看�！薄按角飦砭旁掳�，我花開后百花殺�！薄�
漸漸的，詩詞世界的大門仿佛在我面前緩緩打開，我開始深深地為渾然天成的詩句折服，為意境綿長波瀾的格調贊嘆，不經意間，便在心中悄悄埋下了一顆熱愛古典詩詞的種子。
“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁�！蔽以诶钋逭胀窦s的詩意中陶醉；“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。”我沉迷在李商隱朦朧的情感中不愿醒來；“何必奔沖山下去，更添波浪向人間�！卑讟诽祀S性豁達的品性令我欣賞。
也許是老師的教誨讓我幡然醒悟，也許是精妙高雅的詩詞情懷令我著迷，不管如何，心中的這顆種子仍讓我視若珍寶，我愿呵護它，讓其生根發芽，開花結果，永駐心間。
就這樣埋下一顆種子作文10
游泳是我最喜愛的運動項目。尤其是在炎炎夏日，驕陽似火之時，身著泳裝，一頭扎入泳池，去感受水的饋贈——清涼！頓時，心靈仿佛被水凈化了，焦躁之感全無，是多么舒適愜意的感覺呀！如果要問我為什么如此喜歡游泳，是何時又為何埋下這樣一顆游泳的種子，我與游泳之間發生的故事說來話長，請聽——
5歲時，我第一次下水。那時家人鼓勵我先試試在水下憋氣。于是我將頭埋入水中，卻不知如何憋氣，鼻腔里吸入一大口水，嗆得我鼻涕眼淚直往外流，那時對水有了一些恐懼。
后來，二三年級時，我對水的恐懼感漸漸消除了，父母送我去學游泳。當時酒店里的泳池水溫低，深度對當時的我來說也很深，一個波浪接著一個波浪在我眼里鋪天蓋地地翻涌過來，像海嘯一樣仿佛要吞噬一切，這自然給我造成了深深的心理陰影。在掙扎過幾節課之后，就哭著鬧著不愿再去了，甘愿繼續做岸上的“旱鴨子”。
四五年級，我來到另一個地方的游泳池學游泳，水溫適宜，大部分地方踮著腳都能站住，膽子便大起來，撇開了之前的恐懼。在老師的循循善誘之下，我意識到原來游泳也可以是一件愉快的事情�？朔丝謶值�'我放開膽子把泳池當成了我展現個性的一片天地，很快就對游泳深深地入了迷。當時，游泳的種子悄悄地埋在了我的心里。
再后來，我漸漸學會了兩種簡單的泳姿，在學業還沒有很繁忙的周末，我也會去游泳館待上一兩個小時。在那里，我如魚得水，在水中任意“上躥下跳”，就算水深有2米的地方我也敢去試一試，因為我知道只要憋住氣就不會有大礙。游泳即使是在寒假也沒有間斷過。我知道，那顆游泳的種子現在已經悄悄萌發。
現在，游泳已經成了我最喜愛的運動項目。它不僅可以強健體魄，還可以讓我拋開一切煩惱，如同魚兒在水中自由自在、無憂無慮地玩耍嬉戲。如今，游泳的種子早已成長為成熟的植株，激勵著我堅持運動。
就這樣，埋下一顆種子。
就這樣埋下一顆種子作文11
“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方……”遠方傳來稚童吟誦詩經的聲音。童音入耳，變化作詩情浸染了時光。
蒹葭﹒流年
童年的我，耳旁常是小溪流淌的潺潺，常是姥爺吟誦的詩篇。那蒹葭，便被鐫刻入腦海。玩耍的孩童時代，被親朋笑著問會不會在大家面前背詩，我不知道該怎么辦，只好看向姥爺。姥爺拍拍我的頭，只是說：“別怕，背吧�！蔽疫t疑地挪回目光，緩緩開口：“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方……”姥爺笑了，我也笑了。我因這詩而被肯定，被贊揚，因為詩而快樂。小小的心中埋下了一顆詩詞的種子，等待澆灌，等待成長。這一曲蒹葭，承載著記憶，托付了流年。
蒹葭﹒幻夢
記憶中，那是一場美麗的夢境。
夢中的我在水塘邊奔跑，環繞于身側的是一片茂盛的蘆葦。清晨的太陽初生，露水伏在葦葉上，還未干涸，我俯下身來，端詳水中的倒影，忽而想起記憶里兒時所背的詩句，“蒹葭萋萋，白露未晞，所謂……”我脫口而出，只是這后面卻再也想不起來了，倏忽間，我從床邊坐起“所謂伊人，在水之湄！”剩下的詩句終于付出水面，心中釋然。曾經埋下的種子將要破土，我卻陷入沉思。這詩經，于我，不正像是伊人嗎？等待我去探尋，去思索，去眷戀。只有用心去理解，用心去感悟，那嫩芽才能從泥土中鉆出來，我想。
蒹葭﹒悠然
遠處孩童的聲音逐漸消散，我從回憶中醒來，窗外的.夕陽西下，徒留下天邊的溢彩云霞。嘴角上揚，我心悠然，現在的我，更加明白了我要做的。
傳承了幾千年的文化，在心中綻放芳華，古韻悠悠，怎會甘愿沉淀于歷史的長河？我教弟弟背詩，我給表妹講詩經里的故事……這一份責任，讓那種子冒了芽，開了花。
一篇詩經、一曲流年、一份國粹，等待著相識、相知與相傳。我愿埋下這顆詩詞的種子，讓這詩情埋在更多人的心里。
“蒹葭采采，白露未己，所謂伊人，在水之涘……”我不禁輕輕吟誦起來，愿這詩詞的種子，在心中開出花來。
就這樣埋下一顆種子作文12
青春像一團團烈火，燃燒了無數個日日夜夜，永無止歇的奔跑。我經歷了無數的努力，等來那成功埋下的種子。
在夜黑風高的夜晚，由于我熱愛體育熱愛田徑，我經常會用夜晚去鍛煉，有時候我會去運動場上，還有的時候我會去找一條無人的馬路，我去鍛煉我的強項。
體育是每一個人都要去體驗的一項運動，在體育中的快樂，你會感受到累，但是只要你堅持下來了，你就會是最棒的，在自己的心里你是最優秀的一名體育生。就在這時，你會埋下一顆運動的種子。
我在鍛煉的時候不可能都是自己心里想到一個階段就到達另一個階段。這就是一顆種子的一生，人也一樣，不是天生就有體育的天賦，一半都是你后天的努力，你不努力拿什么出成績？
每當自己堅持不了的時候，我都會自己在心里默默地說過了這一個階段，你就是一個成功的人，用多些話語鼓勵自己，不斷地努力找別人都是看到我的成績，還沒有看到我在背后的辛苦。
在最初，自己的體能不是很好，到現在的體能很強，都是努力的結果。不經歷失敗，怎么能會享受到成功的甜美？
我在一次區運動會上失敗了，也是一個極大的失誤，因為這一次失誤導致了我整場比賽沒有得分，沒有為學校爭取到分，失敗的原因，就是自己覺得自己很強了，不用很快地跑，也可以拿到第一，是因為自己太輕敵了，在跑道上我們要把他們當成敵人，這樣我們才能不斷地提升自己的速度，自己的成績。
這么多的時間，和許多數不清的挫折，自己也可以感受到了許多的`苦累，讓自己知道了“人外有人，天外有天”的道理。
只因為我現在能有優秀的成績，一半都是因為我努力了。努力就會得到優秀的成績，失敗的次數多了，自己也該知道怎樣能走向成功的道路了。
夢想是人生的起點，同時也是終點證明了一切，只要付出強大的努力就一定會成功。那顆種子也會萌芽。
就這樣埋下一顆種子作文13
望著璀璨的星空，聆聽著謝濤的評書，漫步于歷史的長河……
“歡迎收聽《聽世界·戰國》我是謝濤……”嘿嘿，真有意思！第一次聽說還可以聽世界，聽書，我倒要看看這是什么玩意兒！
出于好奇，我又摁了一下播放鍵。呵！這回還有配樂，聽聽，多新鮮！我一邊抿著嘴偷樂，一邊仔細傾聽這謝濤究竟會講些什么！“戰國群雄，諸侯亂戰，百家爭鳴，禮崩樂壞。風出并作，眾說紛紜，讓我一起進入那個豪氣沖天的時代，聆聽一個又一個精彩的故事，見證一個又一個熱血的`英雄！”
哇哈，好氣派的開場！聽這謝濤的聲音，氣勢不凡卻又不失優美柔和，仿佛當年七國紛亂的混亂場面浮現在眼前；一個又一個拋頭顱、灑熱血的英雄就站在我面前……�。∵@感覺比看那些枯燥乏味的歷史書棒得多，而且謝濤的聲音聽起來更是令人回味無窮！他的聲音極具磁性又不失韻律，抑揚頓挫鏗鏘有力，更是把跌宕起伏的情節帶著感情色彩講述得淋漓盡致！
無意中隨意這么一戳，點出來了這樣一套精彩的聽世界專輯，我如獲至寶！一個又一個動人的歷史小故事，婉轉動聽又不失風韻的音律，氣勢磅礴的配樂，無一不吸引著我！就這樣，我愛上了聽書，愛上了歷史，埋下了一顆種子！
此后的每一天，聽書成了我的常態。路上也聽書，洗澡時也聽書，睡覺時也在聽書！我不惜犧牲每月四百多元的流量，像大伙兒追劇一樣追謝濤的《聽世界》專輯！聽書，仿佛就像一顆種子，在慢慢地生根、發芽！我逐漸了解到越來越多的歷史，明白越來越多的道理！
兒時在不經意間的細小舉動，就這樣埋下了一顆種子，一顆歷史的種子，它在生根，在發芽，在長大！它也將豐富我的人生，開出美麗的花……
就這樣埋下一顆種子作文14
那一年見你，你靜靜躺在書桌上，全身墨色，散發一股清香，我勾起小小指尖，沾了一點抹在手心，那香味便持續了很久，像是浸染著我的生命，我的心里從此埋下了一顆種子。
我向母親提了一句想學毛筆字，便在第二天的興趣班上遇見了你。你靜靜地躺在書桌上，是那樣的出塵脫俗。老師拿起了你，隨著手的變幻、收鋒，便在宣紙上留下一個半干的“一”字。我看著那漂亮的“蠶頭燕尾”，立馬起了興致。
我信心滿滿地拿起了你，蘸上少許墨汁，一手輕輕按住紙面，軟軟的，暖暖的。一手提筆，聚精會神地模仿老師的剛剛的動作，沒想到剛碰上宣紙，你就像脫韁的野馬，不受控制，在紙上留下一道歪歪扭扭的'“一”字與其說是“一”字，更像是一條蟲子。我不服氣，有試了好幾遍，但人效果甚微。我心里有些煩躁。
沮喪之間便看見了坐在我旁邊的姐姐，只見她握著筆，氣定神閑，筆尖如行云流水，點劃分別，方圓相濟，起筆凝重，結筆清疾，留下精致的隸書“一”字。我見她渾身上下都流露出一股文雅的氣質，古代的讀書人應該就是這樣吧，原來面毛筆字真的能陶冶情操啊。
低頭看看自己歪歪扭扭的墨跡，實在有些無地自容。姐姐似乎看出了我的尷尬，莞爾一笑，想我使了個眼色，一邊示范一邊說：“你看啊，我們起筆時回鋒隆起，這便是一個‘蠶頭’，圓圓潤潤的，是不是很可愛？接著橫過去，收筆時，頓筆斜起，便是一個漂亮的‘燕頭’了，你試試！”
我拿起你，按著學姐的示范，緩慢地行筆，手腕自由活動，而你像被馴服了一樣，盡情的展示您曼妙的身姿。終于，我完成了我的第一個像樣的毛筆字，我笑了，姐姐也笑了：“其實毛筆字沒有想象中那么難，對嗎？書法不應操之過急，慢慢寫，簡簡單單的一筆一畫，會勾勒出一個屬于你自己的世界�！�
我點點頭，記住了她的話，就這樣，伴著那淡淡的墨香，在心里了埋下了一顆種子，逐漸生長。
就這樣埋下一顆種子作文15
一把戒尺，看似平常，卻不然。
在活躍的課堂上，老師因身高而按不到課件而尷尬，時常惹得同學大笑。無奈之下，班主任讓班長用班費購買了一把戒尺。
拿起戒尺的老師，儼然多了幾分威嚴。在課堂上，同學們都提心吊膽，生怕稍有不慎，戒尺就會如鞭子襲來。它在我的心里埋下了一顆敬畏的種子。在課間時，常常會有人灰頭土臉地走進老師辦公室，先是幾聲短而有力的清響，接是一聲喊叫。辦公室門開了，他們一臉凝重地走出來，滿手通紅，眼眶邊還有著幾滴殘余的眼淚。我總是微微嘆了一口氣，默不作聲，生怕厄運會降臨到我的頭上。
那一天，淅淅瀝瀝的雨充斥著樓道，它早已將我的思緒打亂，則準備將眼微閉，噩耗還是來了：班長走到我身旁，對我冷冷說了句：＂到老師辦公室＂。我一下子亂了陣腳，不管了，硬著頭皮也得去！
走到辦公室門前，門“吱呀”一聲打開，班主任站在我對面，四目相對，我不禁咽了一口口水，邁著忐忑的`步子，向她走去。班主任問我的作業怎么會和另外一個同學做得一模一樣。我愕然，＂難道是借鑒我作業的人走漏了風聲？＂我暗想道。老師又將Q喊來了辦公室，面對著班主任的是訊問，我沉默不語。
雨愈下愈大，快要蓋過班主任的聲音。三人就僵在了這里。＂大難臨頭各自飛＂，我坦白道：＂是Q借鑒我的！＂班主任點點頭，招呼Q先離開，隨后拿起戒尺，重重地向我打來……我訝然，為何是我挨打了。班主任語重心長地教導說：＂你的答案是你的成果，你難道想讓人家竊取嗎？還眼睜睜讓他抄，你是害了他呀�。⑽倚氖芪�，抹去了臉上的淚，認真地聽著班主任的教誨。
“人恒過，然后能改，困于心，衡于慮。＂不犯錯的人是完美的人，可怕的不是犯錯誤，而是沒有及時改正。就這樣，戒尺這威嚴的形象在我腦海中生了根，在我心田萌芽。我想，它一定會開花，更會結果。
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