就這樣埋下一顆種子作文

[集合]就這樣埋下一顆種子作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的就這樣埋下一顆種子作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

就這樣埋下一顆種子作文1

　　上課的走神不專心聽講，再面對不及格的試卷和老師的關注，我悄悄地在心底埋下一顆種子，決定改變自己。

　　不敢左顧右盼，我偷偷地瞄了一眼老師，發現他正注視著我。握著筆的手顫抖著，回想著一幕幕自己上課走神的畫面，心里有愧疚，有自責。“收吧！”我把試卷放在了講臺上。就低著頭溜了回去。翻開課本看著老師講過很多遍的知識點，心想完了。

　　和同桌一塊兒回到班里，發現試卷已經改完了，靜靜地放在桌子上。同桌飛快地跑過去，拿起了我的試卷，來回翻動了幾下，像是確定了這是我的成績，才默默放下，沒有說話……

　　“57分”，一個醒目的數字就掛在我的試卷上。我拿起鉛筆盒蓋住了它，怕自己看見，更怕別人看見。作為老師心中的好學生，看來真的`怕是讓老師大跌眼鏡了。老師讓小組處理試卷上的錯題，我一邊聽大家在談論成績，一邊又不安地扭動著身體，祈禱老師千萬不要來到我旁邊。

　　可事與愿違，他離我越來越近，我閉上眼睛等待他的批評，可是我卻感受到了右肩上一個沉甸甸的重量。我抬起頭，看到了他，他的眼睛里有失望，但更多的卻是期待，對我的鼓勵。那種感覺，就像是一顆種子在我的心里扎根，使我充滿了動力，這個眼神也抵過千言萬語，讓我明白了那些簡單卻又深不可測的道理。

　　從那之后，課上我不敢走神兒，認真對待每一個作業每一道題。偶然上課，再與他眼神交匯時，我看到了他眼中的贊許。后來，終于在幾次考試中都取得了令自己滿意的成績。付出的努力沒有讓自己失望，也沒有讓老師失望

　　就這樣，我終于明白了，就算是再貧瘠的土壤，只要用心去耕種，去灌溉，總有一天會發芽會收獲。天上不會掉餡餅，努力奮斗才會夢想成真。

　　就這樣，埋下一顆種子。總有一天他會郁郁蔥蔥，長成參天大樹。

就這樣埋下一顆種子作文2

　　我的考試成績極不穩定。有時會非常好，有時也非常差。但是那一次，我的心里卻埋下了一顆虛心的種子。

　　那次數學測試，同位發揮失常，竟不如我這成績比他差了不是一點半點的人。

　　我看著他卷子上無數血紅的叉號，再看看我卷子上寥寥可數的錯題，心中泛起一絲得意。雖是如此，我卻假裝正經地問他，為什么這次考這么差，他只是無奈地搖搖頭。我又給他看了一下我的卷子，并用含有一絲嘲諷意味的.語氣說，“看看我的，這可比你的好了不少。”

　　他低頭看了一眼，又轉頭看向他自己的試卷了。我有些幸災樂禍，又在他耳邊添油加醋地說了一些可能有些嘲諷的話。他沒有理我，仍然埋頭改錯。這時，我又去跟別人顯擺去了。

　　過了幾天，又是一次測試。考前，我特意看了他一眼，并嘲笑他，“你這次可要加油啊！”可是等到考完，我覺得自己似乎都沒有做對。唉，能做對嗎，自從上次超過了他，光顧著自己得意了，哪里還像以前那樣好好聽講、認真做題！

　　試卷發下來了，我的成績也果真應了我的感覺。我看向同位的試卷，幾乎沒有任何錯誤。他似乎感到我在看他的卷子，轉頭看向我，我覺得自己臉上青一陣白一陣的。

　　幸運的是，他并沒有像我之前那樣幸災樂禍，只是讓我先自己改下錯。而他，也沒有一絲驕傲的神情，又拿出習題，埋頭做起來。

　　我感到十分慚愧，我只好自己默默地改錯。想想自己，每次考好了，我就得意地想要飛起來；考不好，我總會千方百計地為自己找理由。如果我能像他一樣勝不驕、敗不餒，又如何會考試成績忽上忽下呢？

　　感謝我的同位，幫助我埋下一顆虛心的種子，讓我慢慢在學習的道路上，不斷收獲，不斷成長。

就這樣埋下一顆種子作文3

　　如今，那顆種子已悄然冒出，嫩芽，伸出枝干緩慢生長。

　　——題記

　　進入秋季，天氣微涼，秋風習習，夾裹著蕭瑟的秋雨，淅淅瀝瀝地飄灑。這天媽媽興致大發，在花盆種下一棵不知名的種子，期待它能破土而出，我卻不以為然，在這多雨之季，這顆種子怕是不能存活吧！想著想著，便將媽媽交于我給的種子澆水的任務，忘得一干二凈。

　　幾日之后，不經意間的一瞥，感覺有些許不同。這才發現那顆被我遺忘的種子，不知何時竟已破土而出，冒出了嫩芽，孤零零地立在花盆中，幾片葉子蜷縮在一起，猶如一個營養不良的孩子渴望得到更多的滋養。那抹淡淡的綠色，給這枯黃衰敗的季節增添了一抹生機。

　　我的眼睛被它占據，心也為之填滿，這抹綠對生命的渴望與頑強的意志著實讓我震驚。就這樣，我在心中埋下了一顆名為執著的種子，只等一場細雨便可破土而出。

　　數日之后，原本只冒出一點嫩芽的葉子在我悉心的照料下愈發生機盎然，再不是當初瘦小可憐的模樣。但不料天有不測風云，放學回家途中竟遭遇了傾盆大雨，而陽臺上的那抹嫩綠，也一定正經受著暴雨的洗禮。心情越發焦急，不想，一切都已遲了，陽臺上的它在風雨的蹂躪下，東搖西晃搖搖欲墜，葉子被沉重的.雨壓得喘不過氣來，可憐巴巴的樣子一如昨日，我的內心心痛不已，命仿佛有什么堵在心中，找不到發泄的出口。

　　就這樣，又過了幾天，媽媽竟欣喜地告訴我，它又活過來了！我跑到陽臺，只見他在陽光下微微晃動，嫩綠的色彩流動著，一直流到我的心中，剎那間，我的心中仿佛也有什么東西破土而出。

　　那顆種子是何等弱小，狂風暴雨沒有打敗它，別人的無視也沒有擊垮它，它只是執著的想要成長，面對一切困難便無所畏懼了！

就這樣埋下一顆種子作文4

　　明月高掛，灑向萬丈光輝。在這亮如白晝的黑夜中，埋下希望的種子，多好！

　　“猜猜我是誰？”我從后輕輕向前，捂住了她的雙眼。“快別鬧了，正事兒要緊。”她一邊笑著，一邊佯裝要打我，微微一轉身，便掙脫了我的雙臂。

　　“嘿！今天可是超級月亮，四百多天一遇的好差事被你趕上了，偷著樂吧！”

　　芳一邊從大包里往外撿器具，一邊微微笑著。我連忙上前同她一起收拾，寒冷的夜風陣陣襲來，我不禁打了個寒戰。真冷呀！不過還好，幸好身邊有她。

　　“往后點兒，往后點兒，差不多就這兒了！”只見空曠的廣場上，兩個女孩兒融為一體，在黑夜中時不時前進兩步，又時不時后退兩步，蹲下又起來，像倆朵小小的“向月葵”，歪頭仰臉，搜尋著最美的月亮。框中不僅載著月亮，更載著溫暖的友誼。

　　“過來坐會兒！”芳輕輕喚我。

　　我一邊翻動手中的月亮，一邊走過去，“唉，我的攝影技術還是絲毫沒有見長，讓每個月亮都壞在了我的手上。”我苦笑，無措地將相機遞給她。

　　“沒有啦，還可以，慢慢來嘛！”

　　兩顆小小的腦袋湊在一起，像兩顆幼小的青鳥，依偎在一起。“這張就不錯呀！”芳如發現珍寶一般將相機舉到我面前，黃色的.光輝和著白色的光輝，在這一輪玉盤中不斷涌出，黑色的斑點躲著盤中，正瞇著眼偷笑呢。

　　我抬頭看她，正逢她垂眸，長長的睫毛撲閃著，在明月的映照下，格外耀眼。紅唇微勾，像甜透了的櫻桃，美好又青澀。我不禁拿過相機，微微一按快門兒，畫面中填滿了她，皎如皓月般的她。縱使分別就在眼前，又如何呢，在明月的映照下，在我追夢的路上，她輕輕播下一顆愛的種子，將芬芳與友愛留在心頭。

　　“醒醒！”芳晃了晃我，“還等著你十年之后給我拍寫真吶，我先排隊……”

　　你在夜中靜坐，散發萬丈光輝。在這溫柔春日的寒冷中，有你陪我，埋下這顆種子，真好！

就這樣埋下一顆種子作文5

　　曾經，有人為我埋下了一顆小小的種子，時光如梭，它已儼然成為了一棵參天大樹……

　　一個昏暗的午后，天空并沒有像往日那樣想我們微笑，密密麻麻的烏云逐漸遮住了寬廣的天際，“滴”一滴小雨在我的額頭蹭過，轉眼間一場突如其來的暴雨不約而至，我加快腳步尋找可以供我避雨的地方。在暴雨如柱的街道上，我隱約看見一間屋子，我立馬奔跑過去……

　　到了屋檐下，我輕輕地按了一下門鈴，主人聽到鈴聲后馬上幫我打開了“救命之門”，讓我沒有變成“落湯雞”，他邀請我到客廳坐坐，我跟著他緩緩地走進客廳，只見有幾個和我同齡的孩子正坐在那一動不動地坐著，眼鏡直勾勾地盯著一塊不起眼的棋盤，好像在思索著什么。

　　主人介紹給我說：“這叫圍棋，是古人留下的神奇的.寶藏哦！”我頓時起了興趣，馬上也去看看這圍棋的奇妙之處。大雨過后，我二話不說和我老爸講我要學圍棋！老爸也爽快地答應了，就這樣“圍棋”這顆奇妙的種子深深埋在了我的心底……

　　“莫將戲事擾真情，且可隨緣道我贏。戰罷兩奩分白黑，一枰何處有虧成。”這首王安石的《棋》寫出了圍棋所蘊含的奧妙所在，以及萬物之間的道理。19條直線將那龐大棋盤分成361個交叉點，仿佛天地萬物都被囊括在其中，任由人們隨意擺布。這個有趣的圍棋，在那一刻，就這樣，把我從電子產品中釋放，深深地吸引著我……

　　日復一日，年復一年，終于我成功脫離了級位，到達了更高的段位，這顆種子終于生根發芽，綠柳成蔭！

　　圍棋不僅是我的興趣愛好之一，也是我成長過程中不可磨滅的伙伴，與我擦出了激烈的五彩的火花，我一定會讓我同圍棋一起，去埋下另一顆奇妙的種子！

就這樣埋下一顆種子作文6

　　歲月的暖，流過時間的長河，撫動我久閉的心扉，那溫暖的回憶，像一顆種子埋在我心田。

　　雨從天空落下，慢慢地打落一片片葉子，葉子像深海暴風雨中的小舟，是那么孤零。大雨不期而至，下得我來不及反應，我向書包中一尋，糟了，沒帶傘！回家的路上，大雨打濕了我的衣服，我竟不像在淋雨，卻像在游泳。向天空望去，灰暗的天空無一絲要晴的意味，要到家了，可在沖進小區的那一刻，我卻仿佛又看到了那雙在傘下溫暖的眼睛，是老姥娘。

　　那個佝僂的老太太，弓著背，看到我，仔細向前端詳，終于確定是我回來了，那雙渾濁的眼，前一刻還像是污染的湖，這一刻卻是那樣的清澈，那張如枯木的老朽的臉，僵硬地笑著，笑得像枯木逢春。

　　我放慢了腳步，感到天空中仿佛有一道陽光灑落在我的心扉。我記得小時候雨也這樣下著，老娘也像這樣等著我，用年近90的步子，帶我回家。多年過去，我長大了，老姥娘就更老了，但不變的依舊是同樣的等待與同樣溫和的目光。

　　可是，兩年前，這目光終于是消失了。每次路過在小區門口，在雨天中，我似乎總能看到那雙渾濁卻又溫暖的眼睛。我明白，老姥娘給我的溫暖的回憶，就像一粒種子那樣在我心中種下，慢慢地，長成一棵大樹，環抱著我。不論多大的雨，多大的風，我總能從大樹懷抱中看到早晨的陽光和那溫暖的目光，

　　回憶是一次重新的相聚，我想到在哆啦a夢里，大雄用時光機見到自己已故的奶奶，在她面前再次背上書包說，“我去上學啦！”然后在慈祥的注視中幸福地下樓。每一次看到這一段，我總是會想起我的`老姥娘，那顆埋在心里的種子就會悄悄發芽、生長，那散發著溫暖的回憶的往事就會涌上心頭，提醒我，我曾經是一個多么幸福的孩子！

　　歲月的暖，流過時間的長河，撫動我久閉的心扉。那溫暖的回憶，就這樣，埋下一顆種子。

就這樣埋下一顆種子作文7

　　每個人在青春的道路上都會埋下一顆心靈的種子，或是成功、或是希望、或是理想……答案只有埋下的那個人才知道。而我埋下的那顆種子，叫做英語。

　　這顆種子是在英語班埋下的。那天，母親領著我去一個英語班試聽，看效果怎么樣，好，留下，不好，打道回府。進入，感到很陌生，感覺有無數的眼睛盯著自己，像幾只“老虎”盯著“它”的“獵物”。想走，兩腿連邁都邁不開。我想走，但是轉念一想：算了，就聽一節課吧，反正就這一個小時，頂多混完走人。抱著一種消極的心理，坐在一個座位上，像一灘泥一樣。很快，老師進來了。我看到老師后。感到一股莫名的親切感。那老師很和藹，沒有一點兒“兇狠”。老師的課講得很生動，讓我對英語的厭惡此時由衷的轉為喜愛，面前的`字母一個個像律動的音符跳入我的眼簾。這是我第一次感到英語這么有趣，讓我一下子喜歡上了英語。

　　母親告誡我說：“英語是一門語言，所以你每天早上要去讀，讀熟了才可以。”我便每天早上早起大聲朗讀。春天，我讀的偶爾疲勞了，我便看向窗外的花花世界，花兒爭芳斗艷，小草蹭蹭的向上向上長，五顏六色。夏天，我讀的疲倦了，便看向驕陽似火的天空，于是躲在樹蔭下，享受一片翠綠的涼爽。秋天，在那金與紅的世界里，我讀著走在鄉間小道里，看著那金色的稻田，心中一陣暢快。冬天，一片凋零，我在爐旁讀著，一片雪的世界，讓我出去，一陣冷風將我吹進屋中，繼續讀著。四季改變的事景物，缺改變不了我對英語的熱愛。再以后，我便更上一層樓，開始英語演講，我的英語如芝麻開花，節節高。

　　每個人都會在青春的心中埋下一顆種子，那種子會發芽，長大，也許枯萎，也許長成參天大樹，只要努力，種子就會長大。

就這樣埋下一顆種子作文8

　　一陣清風吹散了滿樹繁花，點點花瓣漫天作飛雪，花香夢囈，日暖生香。懷著對昨日的追憶，在青蔥古樹下，在亭亭樓閣旁，埋下一顆名叫古韻的種子。

　　大概是女孩的緣故，總與“古韻”二字有著不解的情緣，大到宮廷樓閣，古城古街，小到輕紗羅裙，卷卷香書。似乎，拋去封建思想，男尊女卑，每個女孩都有個夢回古代的時刻。如往常般盤腿坐下，靠著窗，捧上本書，細細品讀，這一看，就入了迷。

　　眼前不斷浮現出徐徐的畫卷。

　　“大漠孤煙直，長河落日圓。”尋一縷煙，是漠北邊塞上滾滾黃塵中的烽火狼煙；“岸南岸北往來渡，帶雨帶煙深淺枝。”尋一枝柳，是江南早春時縷縷煙雨中的滿城新柳；“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”尋一株梅，是瑟瑟寒風里片片雪花中的.墻頭傲梅。賞一卷古詩詞，只覺心生暖意，口齒含香。頗有幾分古風古趣。

　　往下，耳邊似乎響起錚錚琴音，悠悠笛聲。

　　一張滿是檀香的木桌上，一壇濁酒，一個香爐，一把古琴，一支竹笛，桌旁，兩人對坐。玉指輕揚，琴聲似涓涓的流水，朱唇輕啟，笛聲似空靈的鳴囀，汩汩韻味，從遠方而來，匯入滾滾紅塵。聽一曲古樂，似意猶未盡。音落，只剩悠悠的古情古韻。

　　文末，一座座輝煌的宮殿在腦海中呈現。

　　前后起伏，左右對稱，氣魄之雄偉由中軸線從南延伸到北，從東貫徹到西。房梁上翹起的屋檐，走廊間撐起的紅柱，窗戶上雕刻的花紋，院里造起的假山……無一不在敘說它的壯美格局。覽一處舊址，仿佛在懷念過去。

　　書合，花落，舞弄如絮的輕影，推窗問閣，暖陽輕撫，暗含花香，閉眼，似夢回古代。細品書卷，就這樣，在心尖埋下一顆古韻的種子。

就這樣埋下一顆種子作文9

　　想不起何時與你初次相見，有沒有握握你的手說余生多多指教，可故事的開頭總是這樣，始料未及……

　　從什么時候開始的呢？我托著下巴在閑暇時想了許久。

　　嗯……是從“傾聽小葵聲”開始的吧，那是班主任創建的公眾號。就像老師的隨筆一樣，開學之后，每周都有作文，寫得好的就有幸被選中成為“傾聽小葵聲”中的一筆。這，激發了我寫作的興趣……

　　就這樣，埋下一顆種子。

　　班主任的堅持令我欽佩，一天一天，從未放棄過，她的毅力成為了我的榜樣，讓我同樣堅持著，堅持著這條文學的路，這條寫作的`路，就這樣，埋下了一顆種子。

　　本學期的第一次作文，我并沒有被選中。或許還不夠好，我不斷地反思：審題、立意、創新。一遍遍審視著自己的作文，并與優秀的作文對比，真的是還差一截呢！

　　轉眼又過了一周，我細細思考，怎樣才能寫出好作文呢？沉思之后，拿起筆，靈感一齊涌了上來，不久，我帶著略有忐忑的心情將它完成，然后期待地種下了一顆種子。

　　當老師念到我的名字時，不禁喜形于色，也有些不相信自己的耳朵，這如一絲光線，一滴甘露，落在我心底的那顆種子上，使它生出一絲希望。

　　在此后的作文中，我頻頻被選中，但我并不因此而沾沾自喜，這令我更加深入思考，是否還欠缺些什么呢？還會有進步的余地與空間吧？怎樣提高呢？就這樣，幾緒光線照亮了寫作這顆小小的種子，它努力生長，如同一只小小的蝸牛，留下爬行的痕跡，在陽光下閃亮亮地發光，即使很慢，但，很樸實，很真誠，很嚴肅。

　　就這樣，埋下一顆種子，一顆文學的種子，一顆樸實的種子，一顆期待耕耘的種子。

就這樣埋下一顆種子作文10

　　當如水的日子浸沁深秋桂樹，稠密的細雨婆裟河邊的芭蕉，多情的晚風吹拂魚門石橋，散漫的炊煙繚繞鄉野村谷時，你是否會感到一陣心悸或是一絲驚喜？

　　我曾埋下一顆種子，它因圣潔美好而崇高。

　　灰色的天處處彌漫著凄涼，悲涌心頭。剛入秋，卻有著“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”的景象。

　　那年秋，我與你在沁園中邂逅，我們一個共同的愛好，便是喜歡把萎蔫的花瓣一片片的灑入溪流，任秋風輕拂，秋雨親吻。

　　我曾經埋下一顆種子，它因被萬物滋潤而茁壯成長，不怕風雨。

　　漸漸的我與你很快相識，相知，成為了無話不說的朋友。你愛笑，總是披著編過的頭發，露出兩排潔白的牙齒，帶著兩個甜甜的酒窩。每當我需要你時，你總是如天使的翅膀，散發著童真的芳香出現在我身旁。而我愿做一個小孩依偎在你身旁，愿做雙生花，與你共賞人世繁華，共嘆人走茶涼。我說：“喬，我們一定要做一輩子的朋友。”你甜甜地微笑著說：“嗯！”。

　　那年四月，你告訴我你要離開。

　　我曾埋下的那顆種子早已開花，開出如藍色流光一般的花，但在早春的四月，卻面臨前所未有的`風暴。

　　最終，你還是離開，走之前，我們最后一次一起到沁園將一片片花瓣灑落溪流，你將一對吻過秋水的卵石拾起，一塊給我一塊留給自己，這就是，流光花最好的印記。

　　有一天，我如平常一般走在鋪滿石子路的小道上，手指間觸摸到的花也逐漸萎靡，我突然看到一個這樣的景象，一個女孩正將花瓣一片片撒入溪流。我不禁喊了一句，喬。她回過頭，露出兩排潔白的牙齒和甜甜的酒窩，“是喬，是喬。我不禁潸然落，向她跑去，而她也甜甜的叫著：豆豆。并拿出那塊卵石，她那塊和我那塊剛好一對，我笑了，她也笑了。

　　把酒祝東風，目送從容，垂柳紫陌洛城東，總是當時攜手處，游遍芳叢……今年花勝去年紅，可惜明年花更好，知與誰同？

就這樣埋下一顆種子作文11

　　“問渠那得清如許？為有源頭活水來。”這句詩雖然短小，卻富有哲理。我第一次見到這首詩的時候，是在一堂語文課上。

　　那天，語文老師跟我們講朱熹的《觀書有感》，當講到“問渠那得清如許？為有源頭活水來。”的時候，老師的話突然停住了，她的目光像一只蜜蜂在“花叢”中尋覓，最后停在了我的臉上，老師笑著讓我站起來，她問我：“為什么這池塘如此清澈呢？”“因為活水注入。”我脫口而出。老師又問：“為什么活水注入了池塘就會使池塘清澈？”我頓時被難住了，滿臉窘迫。我四下望望，希望有人能幫幫我解圍。同學們嘰嘰喳喳議論個不停，“活水干凈！”“活水流得快！”“活水能沖走泥沙”，一句句奇思妙想的話飛了出來，爭先恐后地想來幫我，可我不知道哪個好，哪個不好。

　　老師笑著聽同學們議論，等聲音漸漸消失后，她便笑著說：“池塘不斷注入新的水，可以保持清澈，人也一樣，要不斷吸收新知識，才能讓大腦變得與時俱進，而這大腦的活水源頭又在哪里？那便是書。所以，我希望大家多多讀書，增長知識。”老師的話講完了，便讓我坐了下去。

　　我心里暗暗贊嘆，書原來有如此之妙用！

　　就這樣，書在我心中悄悄埋下一顆種子。

　　轉眼間又是一個暑假，我始終記得老師的話，于是，我便來到了新華書店，很快我便被這些書吸引了：那《福爾摩斯探案記》的緊張推理、那《西游記》的奇幻想象、那《海底兩萬里》的`美麗世界，我一遍一遍怎么也看不夠。現在我又迷上了歷史書，從《史記》到《資治通鑒》，無不讓我心潮澎湃。

　　書，是多么有趣！能把一件件故事描寫得如此生動形象！一顆多么有靈性的種子！

　　就這樣，書在我成長的道路上，埋下了一顆絢麗的種子。我堅信：這顆種子終有一天會開出最鮮艷的花朵，結出最飽滿的果實。

就這樣埋下一顆種子作文12

　　你為我講題時，為我默默付出時，友誼的種子已經在我心里種下。

　　白駒過隙，轉眼間過去了好久，我再一次來到這里，一座亭，一個湖，一個石板，一棵柳樹，一個人。天空飄起了小雨，我不禁在雨中發呆，久久凝視著遠方……

　　新開的課程是英語，我的努力換來的卻是映入眼簾的大叉子，而你閉著眼睛做題也能得到了我夢寐以求的紅鉤子。當時的你是多么優秀，而我又是多么得不起眼！我慢慢地開始嫉妒你，討厭你，甚至暗暗希望，你考試的時候發燒來不了才好！

　　面對著試卷的紅叉子，我默默地發呆，心里想著如何面對接下來的測試。這時候，你來了，抓起我的手就跑，沒錯，就是這兒，一座亭，一個湖，一個石板，兩個人。我被這美麗的景象所吸引，我貪戀這美麗的'景象，你說什么我都沒聽清，只是嗯嗯啊啊地對付了幾句。后來，我才明白過來，你竟然要為我補習！你為我仔細講解每一道題，你那雙眸中像有一股清泉在涌動，那種真誠讓我不能拒絕。

　　果然如我所料，補習的過程是艱辛的，可是你并沒有放棄，只是耐心地為我講解。聽講的過程中，我常常深深地嘆氣，自責而后悔，以前的自己居然那樣對你！甚至還盼著你生病！

　　就這樣，我們度過了一個愉快的下午。準備要走的時候，天公不作美，下起了大雨，我們倆共用一把雨傘，等到家時，你的身上都濕透了，而我身上卻是零星幾點。我久久凝視著你，友誼的種子已經在我心中埋下。

　　如我所愿，那一次，你真的因為發燒不能來考試，而我成了班里進步最大的學生。后來，你搬離了這里，咱倆就再沒見過面，可是友誼的種子已經在我心中生根發芽了，謝謝你為我默默的付出，這年夏天，花遇見樹，風遇見云，螢火蟲遇見星光，而我遇見了你。

　　謝謝你為我埋下的友誼的種子。

就這樣埋下一顆種子作文13

　　華夏大地幅員遼闊，地大物博，各個地域都有著自己獨特的魅力。其中，江南的魅力在我心中深深的埋下。

　　江南的景，江南的人，江南的詩都讓我流連。

　　江南顧名思義便是長江以南，但其實代表著“江南”，是長江下游的沿岸地區。既然挨著長江，當然會有水鄉美景。其實我之前游覽過其它的風景名勝時，認為所謂的“江南美景”，也不過爾爾，但我在一次去江南地區游玩時，領略到了江南之景。

　　那是一座古鎮，規模不大。乘船而入，岸邊的石壁泛著蟹青鐫刻著歲月的痕跡，岸上的建筑，白墻灰瓦，錯落而又有序地坐落在沿岸，亭臺軒榭，庭院樓閣，每一處都精致而大方，文雅而簡樸。俯瞰下去，這些聚落以青山為幕，涓涓的溪流蜿蜒向前，屋前的小樹點綴其中，活像一幅頗具韻味工筆畫。就這樣，徜徉在江南古鎮中，我的心中也埋下了這番美景。

　　富饒的魚米之鄉，也孕育了許多才子。從古代風流倜儻的四大才子到近代的文學家，哪一個不讓人折服于他們的才華。像“此去清風白云，自由道風景好”的徐志摩，“愛熱鬧，也愛清靜，愛群居，也愛獨處”的朱自清，“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的魯迅，都讓人贊美于那翩然的文筆，驚嘆于那睿智的思想。他們的形象，早已在我腦海中埋下。

　　江南更聞名遐邇的，是那些詩篇。你看，無論是“紅豆生南國，春來發幾枝”所承載的情思，或是“春風又綠江南岸，明月何時照我還”的鄉愁，還是“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”的憂國，詩里的'情感都如江南的水一般，悠然綿延，雖沒有猛烈的沖蕩，卻會讓人情不自禁地為之沉思。在我領略完江南之景后，江南的詩所描繪的景象，更是躍然紙上，不知不覺中，也深深地在我的心中埋下。

　　江南，它的魅力讓我著迷。這顆蘊含著人文風景的種子，落在了我的心田。

就這樣埋下一顆種子作文14

　　經過整整一個冬天，那顆種子已經破冰而出，在溫和的世間發芽，綻放屬于它的一抹新綠。那顆種子就是堅持。

　　在一個炎熱的夏天，媽媽不管七二十一、硬把我送去游泳班，雖然我對游泳很向往，但我對水有一定的畏懼。那是因為小時候玩耍時不小心落入水中。現在想起我仍有一絲絲恐懼。要我學會游泳，簡直比登天還難！盡管我十二分不情愿，但還是落入“虎穴”，報了游泳班。

　　我和媽媽一同去到游泳館，教練已經在上課，我站在臺上，無動于衷，面對淺藍色的池水，大腦頓時一片空白，只想離開這個讓我害怕的地方，更怕哪個調皮鬼把我一把推下去，這時媽媽用起了激將法：“下去啊，不敢？”這時，身后有只大手把我一推。“撲通！”一聲，我落入水中，水中的寒氣直逼而來，我驚慌失措地拍打著，嗆人的水涌進了我的鼻腔，我揮舞著柔弱的四肢，拍打著水花，意示“救救我”，可我沒有逃離這個可怕的場面，只能唯唯喏喏地走著，緊緊地抓著唯一的“救命稻草”教練的手，試探地走到泳池中央。這段難忘的時光里，放棄的念頭一直浮沉在我的腦海里，現在看來，我不但克服了恐懼，甚至覺得泡在水里也是一件美好的.事，直到后來，我還奮勇地向同學發出挑戰，到深水區游泳。

　　想想當初如果沒堅持下來，我還是他們口中的“膽小鬼”，內心掙扎了數次，克服了恐懼，就這樣，一顆堅持的種子在我心里埋下了。終于，我學會了游泳。

　　現在的我，可是游泳小能手，我也從中感悟到“不經歷風雨，怎么能看見彩虹”的道理，只有堅持，才會到達成功的彼岸！

就這樣埋下一顆種子作文15

　　“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲”。暮秋時節，空氣泛著冷意。我靜坐于陽光中，感受這清淺時光，靜美歲月。心底，一顆詩意的種子，悄然萌芽。

　　憶往昔，五歲的我坐在青石階上，手里拿著一本刻滿歲月痕跡的《唐詩三百首》，小小的我對那本書珍視得很，爺爺總是費老大勁兒，才從我手里搶去，然后，一字一句地聽我背“鵝鵝鵝，曲項向天歌”，抑或是“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”。而我不知道，就在那時，一顆詩意的種子，就埋在了我的心房。

　　后來，爺爺去了另一個世界，我也上了小學。小學的我讀詩格外追求“音韻美”。我總是很自豪地將“遠上寒山石徑斜”的“斜”讀作“霞”，或是竭盡全力地找尋“押韻”的古詩。一字一句，一板一眼，體會著來自古人的情感，他們的憂愁悲喜，他們的一顰一笑，都如一支輕快的歌流淌在我心間。那顆詩意的種子，如一顆水晶，悄然閃著光

　　十三歲的我，對詩可謂愛的“深沉”。讀著讀著，我仿佛便成了詩人。我在門口尋尋覓覓，看那綠肥紅瘦；我在花間月下，舉酒望月，對影成三人；我在天街小雨里尋草色，在錢塘湖畔看亂花。詩意，改變了我枯燥的生活，讓它格外靈動，那顆詩意的種子，卻已萌芽。

　　如今的我讀詩，讀進了生活。看到秋光蕭瑟，我想起“自古逢秋悲寂寥”；看見時光消逝，我想起“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹”；遇見人生而不平等，我想起“郁郁澗底松，離離山上苗”。我想，埋下了一顆詩的種子，就像活在了永不凋零的.四月天，有了詩，躁動不安的心緒，便寧靜下來。

　　王小波說：“一個人只擁有此生此世是不夠的，他還應該擁有詩意的世界。”就這樣，我用自己的韶華，將一顆詩意的種子埋進了心間，如一顆珍珠，在心的原野上熠熠生輝，閃爍著無盡的光芒。

　　而當它開出姹紫嫣紅時，我眼中的世界，將綠遍山原，花開遍野。

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