寫物的初中作文
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的寫物的初中作文，歡迎閱讀與收藏。
寫物的初中作文1
小學時，常常幻想初中的生活，初中的生活是什么樣子的呢？我有過一萬種猜想。
可步入初中，我發現她和我的那一萬種猜想完全不一樣，今天，我找出了許多不同點，和大家一起分享。
科目：上小學的`時候只有五個科目，可到了初中有七個，每一個科目都有兩本練習冊，這下學習任務變重了，每天還要跟練習冊，要想學習好，只能加倍努力了。
體育：小學的時候，什么達標測試也沒有，多輕松。可到了初中呢，什么男生一千米跑，女生八百米跑，全都上來了，等跑完了，不都底坐輪椅了。
辦公室：初中的辦公室可大了，除了音樂，體育，美術和政治老師外，整個初一老師全在一個辦公室里，本事就害怕老師，一進辦公室看到了這么多老師，可嚇死個人了。
還有，初中的算了，這么多，說到明天晚上也說不完，預知后事如何，且聽下回分解。
寫物的初中作文2
春天的雨是很溫柔的，那透明的細雨緩緩落下，喚醒萬物。夏天的雨是強大的，它卷著驚雷閃電，展示自己的力量。秋天的雨是香甜的，它把帶來的果香與大家分。冬天的雨是冰涼的，它有點害羞，每次只下一點點，讓萬物入睡。
雨在不同的季節是不一樣的。
春天，沙沙的春雨從天而降，細如毛的春雨落在樹葉上、花瓣上，馬上變成一顆顆珍珠。樹葉更綠了，花兒更紅了。
夏雨來了，天空出現了一道道閃電，雨點啪啪地打在樹葉上、雨傘上，奏出了一支快樂的樂曲。雨停了，空氣變得清新了。
秋雨，在田野里、在果園里散步，吸足了香味才落到地下，它把果香帶給人們，讓人們嘗嘗水果的'香甜。
冬天是寒冷的。冬雨卻給安靜的天帶來了片刻生機，它為花草樹木奏起了一首搖籃曲，為新春的到來而奏樂。
啊!四季的雨，我喜歡們，愿你們永遠在演奏著這支“四季之歌”
寫物的初中作文3
這天，我來到公園湖畔欣賞天鵝。
看，那邊，灰蒙的湖面上，兩只潔白的野天鵝，在慢慢地游動，輕悠的身子倒映在蕩漾的湖水里，十分有趣。它們忽而互相追逐嬉戲，忽而抖抖身上的水珠，伸長細細的脖子，扁黃的嘴在尋找可口的食物；忽而一個猛子扎下去，把頭和脖子深深地埋在水里，雪白的尾巴翹得高高的，好像一個白白的小孤島……
看這邊，四只白白的家天鵝正在吞吃漂在水面上的菜葉。只見它們把扁黃的嘴潛入水里，嘴在水里一張一合，脖子也跟著動彈一邊吃，一邊高興的啊啊真叫。吃飽了，又用翅膀擾擾脖子，用嘴啄啄羽毛，然后，兩腳一撥一撥地，輕快的游向湖中間，身后泛起一降小小的'波紋。湖中間有一塊草簾，它們搖搖擺擺地登上草簾，棲息著，展開豐滿潔白的羽毛，顯得格外美麗。
純白無瑕的天鵝，我要高聲贊美你！我更要贊美那些像天鵝一樣純潔的人。
寫物的初中作文4
森林里有一只美麗的白天鵝，它美麗可愛，雪白的羽毛像毛衣似的，小伙伴們羨慕極了，大家都希望自己也能變得那么美麗。
可是有一天，白天鵝在清涼的湖水中玩耍，突然，從森林里走出了了一只孔雀對白天鵝說：“我比你漂亮多了，像我這么美麗都沒人夸我，你一下子就做到了。”怎么可能啊！白天鵝對孔雀說：“怎么不可能，那是因為你從來都不理解別人和同情別人過，并且還要傷害別人，還要罵別人，就算再冷酷無情的小動物都不會這樣做。”
而我呢！那是因為我善良，同情大家，而不是要傷害大家，就算我傷害了別人，也會說聲：“對不起。”
所以大家寧愿夸我漂亮也不會夸你的，并不是每個小動物都漂亮，大家才會夸獎的，而是要做一個善良和同情別人理解大家的動物。
如果你現在把你的缺點改正過來，還來得及，不要等到大家都不想靠近你的.時候再改正過來，那真的就晚了。
寫物的初中作文5
在我的書包這個大家族里，有一件物品是我特別熟悉的，它就是我的'文具袋。
這個文具袋是去年英語比賽后發給我們的獎品，它非常好看。
它的肚子可大了，里面有尺子、橡皮、橡皮……我從文具袋里拿出尺子和鉛筆，它們幫助我在紙上畫出美麗的圖案。接下來輪帶橡皮大哥了，它能把寫錯的字都改正過來，就像一名敬業的警車叔叔一樣，把一個個壞人都捉拿歸案，它可以說是文具界里體積最小的一員。
我的文具袋有三層，第一層里有鋼筆、水性筆，第二層里有修正液、橡皮，第三層里有鉛筆、尺子，外面還印有一只小老鼠，小老鼠有兩只大耳朵，一雙炯炯有神的大眼睛，一張小巧玲瓏的小嘴巴，看起來很乖巧。
這就是我的文具袋，這就是那個讓我特別熟悉的文具袋！
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