以風景線為話題的作文10篇
以風景線為話題的作文1
“叮鈴鈴。。。。。。“下課了。我們的大課間活動開始了，我們像一只只歡快的小鳥，飛奔出操場去。
操場上的人可真多啊！在草地上，操場中，都擠滿了小學生。這對于我來說，這是一道多么美麗的風景線啊同學們布滿笑容的臉，和悅耳動聽的歡笑聲，已經構成了一道道校園里的風景線。我們學校的特色是踢毽子和跳長繩，這些項目我都很喜歡，于是，我加入了踢毽子的隊伍。我拿起毽子，往空中一拋，毽子準備落地的時候，我忙上前去接住毽子，又一踢，我由于用力過猛，毽子一會兒被我踢前，一會兒被我踢后。踢不到兩三下就落地了。緊接著，我跑到跳長繩的`隊伍里去。只聽見那兩個甩繩子的同學口中喊著：”一，二，三，跳！”許多同學跳了進去又跳了出來，沒有被繩子拌倒或者是自己摔倒的。終于輪到我跳了，可是我心里十分緊張，因為我怕摔倒，所以，我狼狽的跳了出來，還好沒有摔跤，不然就大出洋相了！
以風景線為話題的作文2
“叮鈴鈴”一陣急促的電話鈴聲，把我從睡夢中驚醒。
抬起朦朧的眼睛，一看才五點。來電是女兒的同學張浩波媽媽的電話，我馬上頭腦變得清晰，只聽見電話那頭著急的說：“燦燦媽，快點起床，別人三點多都去了，現在已經有五十多個人了。”我連一聲謝謝也沒有顧得上說，就掛斷電話，臉也沒有洗，頭也沒有梳，就急匆匆的向樓下走去。
你看到這，肯定是一頭霧水，不過馬上你就能看到一條美麗的風景線。
今天是女兒奧數班報名的時間，我騎車飛快的向目的地前進。
當我一到東風路和燈塔路交叉口時，只看見一條彎彎曲曲的人墻在奧數門外，排了有幾十米長。有的在交頭接耳，有的年紀大點的，直接帶著馬扎在那里坐著，有的站的累了蹲著。我到達的時候已經排到87號了。第一名在三點就來此等候。在我后面的有一位阿姨是來給孫子報名的，她四點多從安鋼騎車來。五點半的時候就排到120號了。
這時，前面一陣吵鬧聲，引起了我的注意。只聽見，一位阿姨說：“我們容易嗎？三點多就來，你倒是會撿地方。”哦，我明白了，原來有人來了就想站到前面去，還真會做夢。別人三點多來為的是在前面，付出了時間；好意思，厚著臉皮插隊。在別人的`左一句右一句中，那位大姐低著頭向后面排隊去了。人們就怕出現亂擠的狀況，我們就自覺的發了一個號，這樣才能體現出我們安陽人的素質嗎。
終于等到七點了，學校的大門開了，家長們排著整整齊齊的隊形，十個十個的依次報名。
這條風景線每到報名的時候，就要持續兩三天。
當我報名出來的時候，隊伍還在延長，風景線也還在延續，路上都出現了堵車。
從這一條風景線，可以看出孩子對我們是多么的重要，我們對孩子的關心。我在想，是不是下一次讓孩子們也來看一下這一道奇特的風景線呢！
孩子是祖國的未來，為了孩子的將來，讓我們一起努力，一起加入這道風景線吧！
以風景線為話題的作文3
天空上，太陽播撒著最后一縷光輝。
熾紅的跑道上，準備跑著運動員們一個個精神抖擻，似乎要在這跑道一展身手。
“各就各位，預備，砰”隨著裁判員的一聲槍下，我們班的小良像一支離弘的箭，向前沖去。“追上去，追上去，就差一點了快點。”旁邊的小圓大聲地喊著，她引來了不少人的注意，此時，我真想找個地洞鉆下去。眼光回到比賽中，小良仍然邁著矯健的步伐向前沖著，快交棒了，可別出什么意外啊，我我心里擔憂道。此時，忽然發亮，小良的臉上寫滿了嚴肅，以前的嘻嘻哈哈不再找到。原來，這就是比賽的魅力，能讓一個人完成成長的蛻變。
完成接棒，只見小華一接到棒就像一只脫韁的野馬，向前狂奔去。賽道上，男生們你追我趕，而下面，我們也沒有閑著，這不，和別的班的女生給杠上：“我們班贏。”“四班最棒。”“哼，走著瞧......。”小華像一陣風從我們面前吹過。他有迅速地把棒交給小邦，只見他向前狂奔去。不一會兒，棒就接到了小林手上。
“怎么辦？八班超過了我們班。二班竟然在八班前面。小林，我們班就靠你了！加油！”心里默默地在祈禱，祈禱上天的保佑。此時，加油聲，吶喊聲交匯成一首曲子，響徹整個校園。所有人的目光都集交在這兒。
“加油，快追上了，加油，可是，八班的硬是用最后一口氣保持著優勢。怎么辦？班主任不再你是唯一的希望了，加油。”心里不由得比他們還緊張。最后，我們還是沒能追上。真可惜，天空上，此時，它似乎知道什么。一朵朵的云飄走了，讓陽光占領了整個天空。
小圓和別班的`同學仍在爭論：“你看看，我說的沒有錯，我們就是比你們強。”“強，強什么強，你們贏了只是幸運，有本事，看看下屆校運會哪個班贏？”說著。兩個人分別走開了。
回到大本營，他們的臉上寫滿了疲憊。似乎比賽抽干了他們的青春。他們這一次是真的認真盡力了
天上的太陽仍在播灑著希望。而我，仍停留在剛剛的比賽中，她們的汗水，認真，嚴肅的確是跑道上最美的的風景線！
也許，認真過，努力過，就是無悔的青春。
以風景線為話題的作文4
我們的學校位于淇濱區淇河路，來到校門口，首先映入眼簾的是“鶴壁市桃原小學”幾個醒目地大字，左側是可以自動伸縮的電動門是門衛的傳達室。
走進校門內，就可以見一座美麗地大花壇。大花壇里的花種類很多，而且一年四季都有鮮花競相開放。春天是桃吐丹霞的桃花，夏天，有妖嬈多姿的玫瑰花，秋天，是亭亭玉立的菊花，冬天，有凌風傲霜的梅花。一年四季，滿校都充滿了淡淡的花香。花壇周圍種著四季常青的冬青，更為學校增添了一道亮麗的風景線。
從花壇往西走，就到了圓形的魚池。魚池里的小魚十分可愛，它們在水里自由自在的游來游去。這群小魚一般都像害羞的小姑娘一樣，躲在池底不肯露面，除了有一群調皮的小孩向里投魚食的時侯，我們才得以見識它們的“廬山真面目”。魚池里還種著有“出淤泥而不染”名號的荷花，在魚池周圍，還有一片翠綠的小竹林，這又是學校里的.一道亮麗的風景線。
在我們的新教學樓后邊就是寬闊的操場了。操場上有六個藍球架，就像六個巨人在保衛我們的學校。還有一個專供同學們跳遠用的沙坑。還有長長的橢圓形的跑道。
這樣的環境，怎能不讓我喜歡這美麗而有平靜的校園?
以風景線為話題的作文5
我的學校位于梅江河畔，它是一所環境優美的學校。我最喜歡學校南邊的風景線。
站在新教學樓往南看，首先看到的是一棵高大挺拔的大榕樹。大榕樹樹干很粗壯，要好幾個小朋友才能抱得起來。大榕樹的樹枝不計其數，枝上又生根。遠遠望去，就像一把撐開的大傘，又像一朵大蘑菇。大榕樹的'葉子很翠綠，一簇堆在另一簇上，很茂盛。大榕樹下是我們的活動場所，下課鈴一響，我們就聚集在大榕樹下面，舉行各種有趣的活動，有的踢毽子、有的在跳繩、還有的在打羽毛球，同學們玩得真高興呀!
大榕樹后面是一棟五層高的教學樓。最低層是一個大禮堂，二、三、四層樓是教室，一走進教室，你就會看見桌椅擺得整整齊齊，地面上還很干凈，站在教室里往前看，就會看叫好好學習、天天向上這八個大字，中間還鑲嵌著一面鮮紅的紅旗，時刻提醒著我們要努力學習。第五層就是各種教室了，有圖書室、美術室、音樂室……大大豐富了我的課外生活。
我的校園南邊的風景線如此美麗，但我相信它以后會更加美麗的!
以風景線為話題的作文6
我們的學校是美麗的。但是，最吸引人的是高大挺拔的垂榆樹。下面，我就給大家說一說我們學校的垂榆樹。
春姑娘邁著輕盈的步伐來到人間，春雨沙沙的下，春風微微的吹，在春雨的滋潤下垂榆樹悄悄的長出了米粒般大小的嫩綠的芽。枝條也變綠了，變的柔軟了，倒垂的枝條在春風的吹拂下來回擺動，像舉行了一場春天的舞會!旁邊的迎春花也不示弱，它們互不相讓，也開的爭奇斗艷，熱鬧非凡，想喇叭一樣的花，粉的，黃的，把樹枝都壓低了，真是“千朵萬朵壓枝低”呀!
淘氣的夏娃娃向我們奔跑過來，現在的垂榆樹變的郁郁蔥蔥，樹葉密密麻麻，一片挨著一片像舍不得分開似的，這垂榆樹好像一把翠綠的太陽傘，讓我們在下面玩耍，給我們遮擋著火熱的陽光，我們的歡聲笑語在校園里久久回蕩。
秋姐姐為垂榆樹換上了金黃的外衣，這些淘氣的小樹葉大概想穿著秋姐姐的'秋裝周游世界，它們紛紛跳下來，飛到這里，飛到那里，像一只只蝴蝶在翩翩起舞。
秋姐姐走了，換來了冬爺爺，冬天寒風刺骨，大雪紛飛，下了一場雪之后，垂榆樹像戴上了一頂白色的皇冠，神奇極了!我們縮在教室里，而垂榆樹卻像士兵一樣，不知疲倦的守衛著我們的校園，保護我們的安全。
垂榆樹不僅給我們帶來了歡樂，還給我們的校園增添了色彩，我愛為人無私奉獻的垂榆樹!
以風景線為話題的作文7
每個人都是平等的，所以每個人都是一道風景線，才形成了著個世界。生活中深深淺淺的寂寞和憂傷，濃濃淡淡的快樂和喜悅正如日月的墜落和升起，無論你要不要，喜不喜歡，一定要接受，因為你別無選擇。因為正是這些不同的風景組合了我們虔誠愛著的生命------題記
“你就是一道風景線”，這句話珍藏在我記憶的深處，永遠也不會隨歲月的流逝而忘卻。
她像一股清涼的泉水，澆灌了我干澀的心田；像一團火，溫暖了我灰冷的心；像一盞明燈，照亮了我前進的道路!給了我莫大的啟迪和力量，時常縈繞在我耳邊，成了我行動的指南，讓我悟出了人生奮斗的真諦，即使在冷漠的冬季，我也勇敢自信地自我欣賞。
在五年級時，學校舉行兒童節慶祝活動。萬事俱備，只欠東風，，怎么也找不到一個合適的主持人，最后指導老師把這個重任交給了我，讓我一展風采。就在我萬分顧慮的時侯，老師深情地說：“記住，你就是一道風景線，節目因你而精彩!”頃刻間，我信心倍增，欣然接受了任務，我暗暗下定決心，一定不辜負老師的希望。讓自己真正成為一道亮麗的風景線，由于這句話的鼓勵讓我展現了一個亮麗的我自己!
一幅美麗的山水畫，可謂是一道亮麗的風景線，它使人心曠神怡；一個父親的背影，一幅母子的相偎的`照片，也是一道獨特的風景線，讓人感覺幸福溫馨。
在你失敗時，為你拂去風塵，對你說：“從頭再來”；在你疲憊時，為你撐起一把傘，遮風避雨；在你茫然時，為你點燃希望，指明方向；在你快樂時，為你祈禱祝福，共享歡暢。這也是一道純真的風景線------朋友的友誼。
生命中最美好的景致有時并不是用濃墨重彩描繪而成的，它也許只是一個淡淡的印跡，但它深藏在我們心靈最柔軟的肌理中，裹在層層的重負之下，它與生命同在。一旦觸動它的密碼，它將潮水般涌來，浸泡你，感動你。生命真的很美麗!
而我們是點綴生命的最美的風景線。
人生因為有了這些風景線而多姿，燦爛!
愿三月的春風吹走你心靈的傷痕，愿朦朧的細雨拂去你憂傷的嘆息，愿競相開放的春花還你愉快的笑臉，愿飄揚的柳絮重長你壯志凌云的氣概，愿鮮花爛漫的春天伴你到永遠！
切記!我們都是一道亮麗的風景線，插上理想的翅膀，勇敢自信地，飛向成功的彼岸!
以風景線為話題的作文8
歲月是一條漫長的河，流經過的的地方，留下腳印，終究會慢慢地被磨滅和覆蓋。站在歲月的河畔，我看見未來的浪潮正洶涌而來，每個人都是浪中的船，每一只船都要抵達港口。一路走走停停，發現無論是平坦大道上的密樹叢林，還是鄉間小徑上的鮮花野草，他們都以自己獨特之美呈現在人們面前，那是一種精致簡約的美。原來，生活真的`沒有不變的步調，也沒有永恒不改的旋律，很多時候，我們都應該換一種心境來對待生命中的人或物。一起享著歲月中的一道風景線。
席慕容說；“在這個人世間，有些路徑是非要單獨一個人去面對，單獨一個人去跋涉的，路再長再遠，也得獨自默默的走下去。”話雖如此，但人生這條路，期間的風景線卻是復雜多變的。這，一個人很難細細品味的。
偉大的詩人屈原曾說；“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我等終沒能參透屈原先生骨子里流淌的高傲，自然也很難做到“舉世皆醉我獨醒，舉世皆濁我獨清。”走不完的路，走不完的心情。生存在這個世界上，我不愿孤獨，我愿和世人一起分享著完美的一道風景線。
許巍在《完美生活》中這樣唱道；“青春的歲月，我們身不由己。只因這胸中，燃燒的夢想，青春的歲月，放浪的天涯，放任著時光，奔騰如流水，體會這狂野，體會著孤獨，體會這歡樂，愛恨離別，這是我的完美生活，也是你的完美生活。”歲月，就是一場未知的旅，于是我帶著年輕的姿態和不懈的追求開始了我對完美生活的探索。一路上，我愿與你分享沿途的一道風景線。
夕陽如畫，太陽漸漸西沉，余暉灑滿整個天際，突然有了散步的沖動。一個人在黃昏的田野上，腳步緩緩地在鄉間迂回，一聲聲鳥叫串成孤獨鄉音。夕陽，小橋，房屋靜靜地聆聽著。路在腳下，一步步把思念拉長；情在筆下，一句句把愛坦白。此時，天邊的云霞、小河的波光繪制出一幅絕妙的鄉間晚景，月光升起，田野無聲，愛在一條小路上悠遠。
藏在我們心中的愛，會讓我們一起來分享著歲月的一道風景線。
以風景線為話題的作文9
從一年級背起小書包開始，校園就成了我生活的第二個家。無論冬夏，每天迎著朝陽，伴著鳥兒的鳴叫，走進這里，便開始了我一天的學習和生活。升旗儀式、頒獎大會、課間操……一位位莘莘學子在這里譜寫著自己的輝煌，大家憑借自己的那一份熱情在這里揮灑出一道又一道美麗的風景線，剛進校門就能看見一棵高聳兀立大松樹，又高又壯。
曖春，松樹在轟隆隆的雷聲中醒來，貪婪地吮吸著春雨，伸了伸懶腰，冒出了柔軟、翠綠的小刺，像一位披著綠衣服的小伙子，青春煥發，生機勃勃。
夏季，微風席席，光芒萬丈，松樹沐浴著溫暖的陽光，努力的長大，它更加健壯了，身上的小刺硬的象出鞘的寶劍，天氣熱的時候，同學們就在樹下乘涼。
秋天，松樹的葉上結果了，那金子般的果子，引來了同學在松樹看，笑著鬧著采摘著松果，歡天喜地帶回去制成松子，松樹身上的.寶劍也顯得有些鈍了，大將軍打了個勝仗后愜意的睡著了。
寒冬，北風呼呼地號叫著，雪花漫天飛舞，楊樹、柳樹的葉子都被寒風吹跑，孤零零的隨風搖擺，瑟瑟發抖。而松樹，依然傲然地挺立在風雪中，大將軍身披白色的戰袍，利劍在手，威風凜凜。
我愛我的學校，更愛校園的松樹!
以風景線為話題的作文10
舞蹈家說：“世界上最美的風景線是在舞臺盡情的舞動；”
音樂家說：“世界上最美的風景線是自己用纖細的手指彈出一個又一個動聽的音符；”
科學家說：“世界上最美的風景線是經過千錘萬磨研究出科研成果時的激動歡呼；”
我說：“世界上最美的風景線是那些大愛無私、樂于奉獻的人。”
她，是一個平凡的新聞人，一個普通的女性，但她卻以真誠的行為向我們詮釋了：愛的偉大！她就是——張平宜。她放棄百萬年薪的工作，十年來致力于麻風子女的教育，她放棄了撫養自己親生兒子的義務，擔負著被別人議論的重擔，在麻風村一呆就是十年，是什么支撐她呢？她是這樣回答得：“我是一個母親，看到麻風村的那些孩子，我無法掉頭離去。”是啊，她是一個母親，是全麻風村孩子的母親，她以無私的愛告訴了我們：人間處處有真情，人間處處有真愛。假如她面對麻風村的孩子們漠不關心，假如她沒有在麻風村一呆就是十年，那何來現在健康的孩子們呢？
生活中也有一些不合拍的`音符，為這美麗的風景線增添了一絲污點。在某某路上，有一位衣衫襤褸的老太太，靜靜地躺在路面上。北風呼呼地刮著，吹在臉上鉆心的疼，老奶奶的臉和嘴唇被凍得發紫，全身直打哆嗦，行人見此情景，紛紛停下來圍觀，但卻沒有一個人愿意伸出援助之手。突然，老奶奶抓住一個人的衣角，虛弱地對他說：“帶我回家，我要回家。”那個人蔑視的推開老奶奶，不耐煩的說：“神經病！”邊說還邊鄙視的拍打著衣服，生怕這個臟兮兮的老太太把自己的名牌衣服弄臟了，于是便瞪了老奶奶一眼，駕著保時捷揚長而去。行人也慢慢散開，只有老奶奶一個人在那兒孤零零地躺著。待急救車來時，老奶奶已經命歸西天了。我的心正在流淚，不禁去想：一條人命就這樣沒了，她的孩子呢？她的子女就這樣讓她自生自滅嗎？路邊的人看到不管不顧，就那么鐵石心腸嗎？她們有沒有想過如果有一天他們老了，不能動了，向這個老奶奶一樣需要別人幫助時，別人嗤之以鼻，那自己該是多么的凄涼和悲慘啊！可惜沒有如果！幫助別人，就是幫助自己。世間也許有有冷漠，有無情，有虛情假意，有爾虞我詐，但也有關心他人，有熱情奔放，有天真單純的傳承。世界就是一個大家庭，酸、甜、苦、樂相互交錯，就像一杯咖啡，抿一口，剛開始是苦的，但細細品嘗，就會發現它其實是淡甜、溫馨的。
人生，稍縱即逝，過眼云煙。總有那么美好的瞬間，雖然它們是短暫的，但它余留的氣溫卻溫暖了我們每個人的心，也有人認為世界上最美的風景線是“萬紫千紅總是春，”也許有人認為世界上最美的風景線是“霜葉紅于二月花，”也許有人認為世界上最美的風景線是“接天蓮葉無窮碧,”但始終抵不過“鰥、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養。”這是最美的風景線，因為它點亮了我們每個人的心，讓我們懷揣愛心！擁抱貧困人士！共建愛的樂園！
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