以感謝為話題的作文

時間：2022-06-23 14:29:32 感恩作文

以感謝為話題的作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的以感謝為話題的作文，歡迎大家分享。

以感謝為話題的作文

以感謝為話題的作文1

　　感謝你，承受斷體的痛讓我看到破繭而出的美艷！感謝你，不怕苦的心帶我到這個世界。

　　帶我到這個世界的人是你；丟下我，一個人轉身的人也是你。我不恨你，因為我的`生命是您的愛果。感謝你，因為你從轉身的那一刻起，我就學會了堅強，學會了好好活著。爸爸說您是最愛吃葡萄，我一直都記得。

　　走在大街上，別的孩子都有爸爸媽媽的陪伴，而我只能聽到他們叫我“野孩子”卻還忍住眼淚，告訴自己不準哭。因為我相信您在哪個角落看著我，所以我要堅強。葡萄又熟了，我又想起了您。“阿姨，要不要葡萄，可甜了。”“媽媽，我想吃”。“好，媽媽買給你。”聽著別人對母親撒嬌的話語，我的眼角又含滿了淚水。

　　我呆呆地望著這茂盛的葡萄樹，幻想著您轉身的情境，是那樣堅定，我不恨你，因為是你讓我感受到了這份情獨一無二。

　　我每天晚上都抱著裝滿葡萄的盒子睡覺。我會在夢里夢見你，你吃葡萄的樣子，把我摟在懷里沖著我笑的樣子……我哭了，但我仍嘴角上揚和你一起吃葡萄，一起笑。這些年來，我只會在夢里哭，因為只有在夢里你才會在我身邊。

　　“孩子，媽媽回來了。”我又夢到媽媽在炕頭邊看著我睡覺。我叫了聲“媽媽”我哭了。我知道這只是夢。您又叫了一聲，我看見您又要轉身走進黑暗中了，我害怕又一次面對這無情的轉身。我睜開濕濕的'雙眼，看到的卻是您在對我笑。媽媽回來了，我第一次像小孩子似的哭。

　　史鐵生有母親推著輪椅的身影；朱自清有父親的背影；傅聰有傅雷先生殷切的家書，而我，我有什么？我有生命賦予我的幸福。

　　感謝你，讓我很早就學會了自立。

　　感謝你，讓我學會堅強。

　　感謝你的轉身，讓我懂得珍惜這份愛。

　　感謝你，因為我知道你還是愛著我，所以在離開時才閉著眼沒有回頭；我知道你有多難過，雖然這份愛未曾離開過。

以感謝為話題的作文2

　　感謝上天賜予我所擁有的，也感謝上天賜予我所沒有的。

　　——題記

　　皎潔的月光，灑在窗前的桌子上，望著窗外行色匆匆的人們，五彩的霓虹燈閃爍著，時間如飄散的煙花，散亂的讓人有些措手不及。生活在這保羅萬象如魔方一樣的環境中，我不敢奢求太多，因為生活已經賜給了我許多寶物，讓我懂得了感謝。

　　感謝堅強的小草。

　　雖已是初春，可仍還是寒氣逼人。我試圖去尋找一些春天的影子，可是，我失望了。正要離去，我發現枯黃的草堆中，有一抹跳躍的綠色，是它！是春天的小草！它嫩嫩的、靜靜的躲藏在那堆枯草當中，安靜而不急躁。它不因自己的柔軟而放棄機會，它仍在冷風中搖曳，用它那獨特的方式告訴人們：學會堅強。

　　感謝小草，感謝你讓我學會了堅強。

　　感謝落葉的淡泊。

　　秋色，似乎總喜歡在這樣的時刻出現。漫天飛舞的楓葉卷走了萬般美好，卷來了一絲絲惆悵。“自古逢秋悲寂寥”，許多人都是這么聯想和評價的。可是，你真正品味過落葉嗎？誰說它就愿意離開，又時候它也很無奈，可是季節的變化是一種必然，她便選擇了退去，選擇退去的豁達。但是它沒有放棄希望，它不與世俗相爭，它以自己獨特的方式告訴人們：名利淡泊。

　　“落紅不是無情物，化做春泥更護花”。感謝落葉，讓我懂得了淡泊。

　　感謝流水的奔騰。

　　黃河水滔滔的奔騰著，像一股巨大的力量，推動著你前進。后浪推前浪，歷史的書卷飛快的.翻動著。黃河順應歷史的潮流，永不停留。聆聽著水聲，我異常震撼。長江、黃河石中華民族的象征，她以自己獨特的凡是告訴人們：要更隨時帶到腳步俱進。

　　“黃河之水天上來，奔流到海不復回”。感謝流水，讓我懂得了奮進。

　　月光依舊溫柔如水，不算漂亮卻修長有力的手指敲打著黑白相間的琴鍵，動聽的音樂如清泉般從指尖傾瀉而出。我學會了堅強，懂得了淡泊和奮進。更重要的是我懷有一顆感恩之心。一切都是之前的樣子，可心已在不知不覺中悄然改變。

以感謝為話題的作文3

　　還沒到感恩節的時候，英孚讓我們做一份感恩節小報，我就問媽媽：“感恩節是什么？又有怎樣的故事呢？”媽媽說：感恩節大概是這樣的—— 感恩節是美國和加拿大的節日，時間是每年十一月最后一個星期四，意思是感謝上帝賜予的豐收。

　　感恩節會有節目和活動，活動會有穿蔓桔和勺子托雞蛋，穿蔓桔比賽是這樣玩的`：幾個人坐成一圈，然后放一個裝滿蔓桔的大碗，每人用針線穿蔓桔，三分鐘計時，看誰穿的最多，最多的會給他頒發獎章，最少的人，大家會開玩笑給他頒發一個最差獎；勺子托雞蛋比賽是這樣玩的：用一只勺子托一只雞蛋，最先到終點為勝，中間雞蛋不能掉。感恩節的食物有南瓜餡餅、玉米面包、英國奶酪派、鹿肉、鴨和鵝、野生火雞、布丁、紅莓果醬、甜山芋、玉蜀黍、蘋果、玉米和干果。在感恩節的時候，我要感謝所有幫助過我的人，比如一位老奶奶，有一次，我在拿東西的時候，不小心把東西掉到了地上，那位老奶奶幫我撿了起來，那個東西很重，她拿起來搖搖晃晃地，她幫了我，我很高興，連忙說謝謝，比如媽媽，她每天都給我輔導作業，有一次，她生病了，我很是心疼，媽媽一夜都沒睡好，還得去醫院治療，第二天，我放學后，我問媽媽：“你去醫院了嗎？”媽媽笑了笑，說：“我沒有去。”她仍然給我輔導作業，我很感動，于是我每次都很聽話…… 希望所有人都能過一個好的感恩節！不過最想祝愿的是金老師、王老師和楊老師，祝你們感恩節快樂！金老師，你的語文輔導了我們，讓我們豐富知識；王老師，你的數學引導了我們的思維，每次我有不會的題都可以問你；楊老師，雖然一個禮拜只能見四次，可是你的發音好好聽呀，讓我受益匪淺……你們培養了我們，好像園丁在給花兒澆水，等我們長大成人了以后，一定會報答您的！

以感謝為話題的作文4

　　時光匆匆，轉眼間，我從一個懵懂無知的小孩，變成了一個初中生。成長的路上有你的照顧，我一直都很健康、快樂。爸爸，感謝有你！

　　記得小時候，我上幼兒園，你不辭辛苦，每天接送我。你總是把我放在自行車的后座上，用你寬大的肩膀，為我遮風擋雨，而我總會催促你：“駕！駕！快點，小毛驢！”

　　記得有一次我生你的氣，對你說：“你從來都是騎著破舊的車子接送我！”你什么也沒說，照樣把我送進了幼兒園。那天下午放學的時候，你破例來晚了，值班室的叔叔把我放到值班室看動畫片。晚上7點多了，你才匆匆趕到。我嘟著嘴，不理睬你。你趕忙哄我：“寶貝兒，別生氣。我給你帶來了一個驚喜。”一輛紅色的電動車出現在我的眼前，真的好漂亮，我心里樂開了花，但我仍是嘟著小嘴，不理你，因為我知道，這樣你就會再買糖來哄我，逗我開心。那天晚上，你騎著閃閃發亮的電動車帶著我和媽媽飛奔。我吃著糖，坐在車上，接受著旁人投來的羨慕目光。

　　我上小學了，老師布置了聽寫的.作業。做作業的時候，你念什么，我就寫什么。寫完了，你要簽字，我卻一把奪過本子：“你的字太規整，像我冒充的一樣。”你聽后一點也不生氣，笑著說：“我簽得不好，你找你媽媽簽字吧！”直到現在，我還是習慣讓媽媽簽字。

　　在你的辛苦努力下，我們的生活條件越來越好。你買了一輛小轎車，一次，我從擁擠的公交車上下來，見到了你，生氣地對你說：“都買了轎車還讓我擠公交車！”你趕緊賠著笑臉對我說：“保證以后開車來接你。”

　　那天晚上，我看到了一則小故事，講的是一個爸爸為了她的女兒，輸進了他的最后一滴血。我很感動，這時突然想到了你。你從來都是那么寵我，而我卻從來沒有體諒過你。我想到了你的那個保證，我哭了……原來我這么不懂事。

　　第二天，我又坐上了公交車，你笑了。

　　我一直是你心中的寶貝，你一直寵著我，而如今，我長大了，我要學會理解，感恩。爸爸，感謝你為我做的一切！

以感謝為話題的作文5

　　歲月的風鈴搖啊搖，歲月的竹笛吹啊吹，轉眼間，我已經長成一個十歲的小女孩。在這寒來暑往十個春秋中，我要感謝的人很多，其中我最感謝的還是我們的語文老師——鄭老師。

　　我是一個轉學生，記得剛剛踏進教室的那一刻，看到同學們陌生的面孔，我心里無比緊張!是老師您親切的微笑，讓我感到莫大的安慰和溫暖。從此我便在這個溫馨的“家”里快樂地成長著。

　　老師不僅給予我知識，她更給予我自信。記得那是一個風和日麗的一天，空氣新鮮得像加了冰塊的.檸檬汁，清新宜人，沁人心脾。老師布置我們寫一篇關于“保護母親河——黃塘溪”的作文。我轉了一下眼球，暗暗地想這可是我大顯身手的好機會。于是，我調動頭腦里所有的文學細胞，精心構思起作文來。第二天，我把寫好的《美麗的黃塘溪》又仔細地檢查了一遍后交給了老師。我到底寫得好不好，老師會說些什么?我緊張得手心一直冒著汗，心里好像揣著一只小兔子，不停地跳。時間過得可真慢，猶如光陰在跳舞。老師看完我的作文后，說：“寫得不錯!”這雖然只是簡單的四個字，可這四個字卻深深地“撥動”了我幼小的心靈，于是我的思緒飛得好遠好遠……

　　老師摸了摸我的頭，打斷了我的思路，說：“你的作文進步了不少，我有個決定，下一次的學區作文競賽讓你去參加。”“真的?”我有點不敢相信。我抬頭看見了老師那鼓勵的目光，頓時自信了起來：對，我一定行的!

　　終于，我來到了作文競賽的現場。比賽前，老師反復地囑咐我：“開頭要新穎一點，要讓人耳目一新……”雖然這些話我聽了很多遍，可一點也不覺得煩、不覺得枯燥乏味。

　　當我踏出競賽現場時，一顆心不停地亂跳：我能獲獎嗎?功夫不負有心人，這次作文競賽我獲得了全學區第三名。太好了!我終于得獎了!

　　我要感謝鄭老師，是她，是她的諄諄教誨，給予了我知識，給予了我信心，也“給予”了我這個獎!老師，謝謝您!

以感謝為話題的作文6

　　感謝是人生來就具有的品格，我也自然不例外。我最想感謝的是那些曾經小看我的人。

　　在人生的道路上，有無數小看我的人。在我學自行車而一次次的摔倒，讓那些小看我的人更加看不起，他們用小看的目光無情地掃向我，使我沒有了爬起來的勇氣。然而，正是他們小看我騎自行車的目光使得我不斷鞭打著自己，激勵著我，讓我一次次地義無反顧的.踏上自行車。我下決心要做一個樣子給那些嘲笑我、小看我的人看，終于，我成功了！

　　上了一年級，我在平時學習成績十分好，然而，到了期末考試那一天，我因發揮失常而考砸了，只考了第十七名，于是，無情的嘲笑便接踵而至，在下半個學期，我被那些嘲笑壓得抬不起頭來。那些嘲笑我的聲音，讓我立志要學出個樣子來。于是我發奮學習，終于在下半學期的期末考試中考入了前三，那后面一段時間，我做夢都會被笑醒：我終于給他們一個狠狠的反擊了！

　　上了三年級，教育局組織了一場考試，考試我向來是不怕的。然而，出乎所有人的意料，這場考試我考得出奇的差，僅僅考了87分，于是乎，老師不斷的教育我們：“要謙虛，不要驕傲，你看，這一次失足千古恨啊！”所幸，我挺了過來，我下決心一定要證明我沒有驕傲。于是，我又開始了瘋狂的學習，生怕因為考得不好而引起別人的嘲笑。我又迎來了那一次期末考試，因為我在平時的復習，所以在那一次期末考試中，我考了第一名，我一點也不覺得驚訝，但是，我十分高興：我從來沒有驕傲，偶從來都是最優秀的。

　　如今，我依然被很多人嘲笑，但我已經可以把這一切看得風輕云淡，在這一篇作文上，我想對那些曾經嘲笑我的人說：“我從來都沒有恨過你們，相反，我要感謝你們。是你們那些嘲笑的目光，才使我不斷的奮發向上、勇往直前、披荊斬棘。謝謝你們。”從此以后，我會更加努力！

以感謝為話題的作文7

　　“沒事！”這是母親的口頭語，但我深刻地感受到，這是借口——愛的借口。正是她的借口，讓我心存感激。

　　燈下的溫暖

　　在鍋碗瓢盆的碰撞聲中起床，在飛針走線的歌曲聲中睡去，這便是我的一天。而母親每天迎來第一縷陽光，送走最后一抹夕陽，還要“恭候”皎潔的月亮。不知道為什么，每天我起床后總有做好的飯等我，每天脫下的臭襪子第二天會整潔地放在我的枕頭邊，睡前凌亂的書包第二天清早總能變得很整齊。母親的白發日漸增多，燈下，是母親依舊忙碌的身影，“媽！休息一會兒吧，明天再干！”“沒事，媽不累，就當鍛煉身體了。”就這樣，您的身影在燈下繼續舞動。

　　夜里的明亮

　　上了初中，學校離家比較遠，送我接我，成了母親每天的必修課，不論刮風下雨，還是冰天雪地，從未延誤過。其實，母親的膽量也不大，這是我知道的，但是因為我害怕一個人走路，母親就必須膽大，這是母親說的。一個下雪的傍晚，我看到母親踩濕的鞋，心里有一種莫名的痛。“媽，我有伴，別來接我了！”“沒事，反正也得走動走動。”就這樣，您用一束目光，照亮了我前進的路程。

　　晶瑩的愛意

　　隨著時間的推移，我上初四了，晚上住校，每周末回家。一直把我捧在手心里的.母親來說，卻是千百個不放心。用她的話說：不能關心照顧兒子，是一種痛。有一天到學校，我在鉛筆盒里發現了一封信，是母親寫的，讀完之后，我哭了，我被母親那深深的愛打動了。每次我回家，都會詢問一下母親：“媽，您最近好嗎？”，“沒事，你不在家，我倒落得清閑。”我聽得到您聲音的哽咽，感覺得到您眼中晶瑩的淚光。

　　感激你，我的母親。你的一句“沒事”包含的太多太多，這是母親為愛找的借口，這是金色的借口！

以感謝為話題的作文8

　　人生很短暫，很短暫，我們需要感謝得老師，老師一個不陌生得詞語，為什么，會有人對老師不尊敬，我不懂，不懂。

　　有人説：我們是校園里得小花，小樹，老師就是我們得園丁，幫我們修剪枝葉，聽著真好笑，可是他説的有錯嗎?不，他并沒有錯，老師是我們一輩子得需要。記得有一次，已經好久了，但是它依然清晰得放映在我得腦海。

　　那時自己覺得自己不在像以前那樣聽話，而是惹老師無比得生氣，老師對我説：你這樣是對你自己不負責，你讀書不是我讀書，以后你找了錢，難道拿錢在我這里得，像這樣以后你會沒有出息。我心理想：關你什么事，我自己有我自己得想法，你們得思想和我們不同，你都老了，雖然沒有説出來，可是老師居然都看出了我得心思，我感到莫名奇怪，老師笑得對我説：好啊!這樣很好，就當沒有你這個學生，以后你自己不要怪我就行，我就不會管你了，我説：好啊!這樣我也輕松，你也輕松，誰也不害誰，這樣挺好得。

　　過了一段時間，考試了，我得成績一般，可是這次考試出乎我得意料，居然在倒數幾名，當時心情不好，大聲得哭出來了，老師卻走過來告訴我，不要哭了，這次你得成績就是你這樣得結果，不是老師沒有教好你，是你自己不愿意學習，不專心，不要以為學習是為了別人，讀書是為了自己，雖然語言很簡單可是句句話都讓我哭了出來，我對了老師説了一局：老師，對不起。這局話説得并不晚我得成績上去了，考進了自己理想得學校，我高興得笑了。

　　這是我得經歷，我希望像我一樣得同學，改正自己得缺點，老師説得話不一定不是對得。

　　老師，又是一個教師節。雖然我還小，不可能給你買東西，可是我希望你知道我得心意，老師我愛你。

以感謝為話題的作文9

　　感恩，是一種很濃厚的愛。人與人之間要是沒有了感恩，就會像書架上沒有了書籍，地球上沒有了人類。

　　媽媽給予我的愛有許多，像天上的繁星，例如：時時刻刻的關心著我的身體健康、分分秒秒地關注我的'點滴細節。所以，我要學會感恩！

　　時鐘老人“滴嗒、滴嗒”地走著，很快，母親節來了。我苦思冥想：買什么禮物送給媽媽呢呢？一個百音盒、一束美麗的花、一條花裙子、還是。突然，我眼前一亮，拿起零用錢，直奔商場。商場里人山人海，我從人群中擠到賣手袋的櫥窗前，櫥窗里擺放著一個精美的手提包，媽媽每次來到商場，都目不轉睛地盯著這個手提包，只是價錢昂貴，媽媽不愿買，這個手提包正好當做母親節的禮物。想著想著，我綻開了笑臉，但我又發愁了，這么昂貴，我只有一些零零散散的錢，怎么辦呢？我問老板：“老板，這個手提包可否便宜些？”“嗯，最低也要二百元。”老板看著我渴望的眼神，猶豫不決地給了最低價。我想了想，我的零用錢加上利是錢剛好二百元。我高興極了，一蹦三尺高，急忙向老板買下手提包，然后連蹦帶跳地回家。

　　回到家，媽媽還沒回來，我用一些彩色的卡紙，把手提包包裝好，一切準備就緒。“呯、呯、呯”一陣清脆的敲門聲響起，我興奮地把門打開，“媽媽！”我熱情地說，臉都漲紅了。“乖女兒，今天怎么像一個活潑的小天使呀？”我神秘地說：“媽媽，你看！”接著，我從背后拿出一份禮物，“拆開看看。”媽媽接過禮物，帶著喜悅的心情急匆匆地拆開。在媽媽把手提包拿出時，我高興地喊道“媽媽，祝您節日快樂！”看著手提包，媽媽既驚訝又充滿疑問：“這不是我最喜歡的手提包嗎？這么昂貴，你怎么舍得買呀？”喜悅的淚水從媽媽的眼眶里奪眶而出，把我擁在懷中。我的心像吃了蜜一樣甜。

　　人要有一顆感恩的心，要做一個懂得感恩的人，即使遇到挫敗，也要感謝這件事為我們帶來的經驗和教訓。

以感謝為話題的作文10

　　六年的時光，好像匆匆走過，又好像有些漫長。現在，我已經步入了六年級的上學期，這讓我悲喜交加。悲是因為我即將要和朝夕相處的老師、同學們分別了；喜是因為我將會學習到更多新知識。

　　回顧六年來走過的路程，不知老師們為我們費了多少心思，操心多少次；不曉得在多少個夜里，老師開著燈，為我們不辭辛苦地批改作業。老師們盡心盡力地教育我們，讓我們從無知的兒童變成了稍有知識的少年。我敬愛的老師啊！是您為我開啟了學習的大門；是您引領我步入知識的殿堂；是您帶我遨游在知識的海洋；是您幫助我建造知識的寶庫。您的諄諄教誨，我永遠會銘記在心；您的嘔心瀝血，我永遠都不會忘記。您像辛勤的園丁，將知識的甘露澆灌在茁壯成長的'鮮花上；您像陽光，溫暖人們的心靈。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師為了我們付出了許多許多，卻不求一點一滴的回報。親愛的同學們，這五年中，我們經歷過酸甜苦辣。我們一起奮斗，一起進步，一起成長，一起歡笑。雖然我們將分開，但轉念一想，我們將會離自己的夢想更進一步，難道這不值得興奮嗎？“海內存知己，天涯若比鄰。”

　　不論我們身處何方，但我們的友情就如同一朵朵臘梅花，任冰雪拍打，卻依然挺立、綻放，堅強不屈地生長，并散發著沁人心脾的縷縷幽香。我們前方的路難免會有坎坷，但只要有勇氣和信心，就一定會沖破艱難險阻，到達夢想的彼岸。母校那碧綠的操場中的每個地方，都留著我們的腳印和歡聲笑語；那（3）班有著我們一起奮斗過的汗水；那國旗中記載著我們在升旗儀式時莊嚴的情景。六年的情誼，難舍難分。這五年中發生的事情，猶如一張張相片。而記憶就是一本相冊，將這些點滴的事情保存在我的心中。

　　母校，請放心。我們會努力，會奮發，會騰飛！現在，我們以您為榮；但將來，您一定會以我們為榮！

以感謝為話題的作文11

　　烈日炎炎時，如果有人為你撐起一把遮擋酷熱的雨傘;狂風驟雨中，如果有人為你阻擋暴雨的沖洗;迷霧重重時，如果有人為你提燈照亮人生前進的方向，你是否會心存感激?

　年少懵懂的我，在成長的路上，深一腳淺一腳的踽踽獨行，那個人的出現，如提著一盞燈，照亮我前行的路。

　　敖老師，我小學四至六年級時的班主任兼數學老師，就是為我提燈的那個人。

　　他照亮了公正

　　四年級的一個下午，平靜的班級突然激起漣漪，兩名同學因為口角打起架來，敖老師很快就趕過來了，他喝止兩人，并詢問打架的緣由，同學們七嘴八舌的議論，真相就很快大白了。竟是那名學習好的同學先動的手——在學校里，老師們總是更偏愛學習較好的同學，成績一好遮百丑——沒料到，敖老師竟嚴厲的批評了成績好的同學：“你要知道，你來學校學習，不只是來學知識，更是來學做人，怎能能因為知識學得好，就忘記做人的'原則和道理呢?......”。同學們都心悅誠服地聽著。

　　那一刻，敖老師照亮了公正：無論學習成績怎樣，做人的原則都是一樣的。

　　他照亮了謙遜

　　還有一次，敖老師在給我們講課的時候，錯將3+6算成了7，這種錯誤是不該犯的，但大家礙于老師的尊嚴，都不敢吱聲。不知道過了多久，也忘了是哪個膽大的同學，突然喊了一聲：“3+6等于7?”全班忍不住，哄笑了起來，敖老師看了自己的“杰作”，也笑了。他邊用抹布擦邊說：“哈哈哈，你們怎么這么長時間才發現?我老糊涂了，你們也老糊涂了嗎?”又一陳心悅誠服的笑聲。

　　從此以后，敖老師老師一出錯，大家就爭先恐后著指出來，敖老師立刻改正，同學們受敖老師這樣謙虛，謹慎態度的影響，數學成績也日益優異了。

　　敖老師擦掉錯題爽朗大笑的瞬間，照亮了謙遜和謹慎的人生態度：原來錯誤未必都是壞的，只要正確的對待，失敗就是成功之母。

　　敖老師的公正和謙遜就如一盞明燈指引著我前行的路。

　　感謝那個為我提燈的人。

以感謝為話題的作文12

　　我們從生下開始就背負著一個重要的使命，那就是感謝每一個在我們人生路途中幫助過我們的人。因為只有學會感謝，才會知道珍惜。

　　第一個要感謝的人，就是那個曾經忍受著巨大的疼痛讓我們誕生的人——母親。從古至今，有無數的詩詞歌賦是贊頌母親的，像孟郊的《游子吟》，白居易的《慈烏夜啼》等。母愛，是比任何一種感情都要真，都要深的。想著她工作了一天后回家還要給我們洗衣做飯，想著她平時愛的絮叨，想著她每次打了我們還默默流淚，想著她不管多累多苦都還替我們著想……我們對她的感謝，應該是發自內心的，真誠的。

　　第二個要感謝的，我們毋庸置疑的選定了父親這一角色。都說父愛是深沉的，父親，好像重來都不喜歡把自己心中的`事告訴我們，因為冥冥中好像有一股力量，不知不自覺的將“嚴父”這樣一種稱號套在了每一位父親的身上。他們表面上不讓我們感覺到親和，內心的愛卻是波濤洶涌的。在5.12汶川大地震中，有好多父母為了孩子獻出生命。這樣的精神，在我們的爸爸媽媽中，是不會改變的。所以，我們應該感謝父親，告訴他，你能感覺到他心里的深沉的愛。

　　然后，便是所有的老師，同學，親人，朋友。他們都是我們人生的指路標，有了他們的幫助，我們人生的方向才會無誤。老師把自己的知識耐心的傳授給我們，讓我們學會思考，擁有辨別是非的能力。同學告訴我們應該團結友愛，互幫互助。親人告訴我們，親情為讓家變得溫馨，會讓世界充滿愛。朋友告訴我們，在我們要倒下時，他們會隨時支持，幫助我們，給我們鼓勵和安慰。

　　所以，感謝這個使命，我們必須完成！

以感謝為話題的作文13

　　一頭花白的短發，一張慈祥的、布滿皺紋的臉，這就是我的奶奶。她是我生命中最重要的人之一，她給予了我無限的愛。

　　從小我就非常喜歡企鵝，家里有著大大小小二三十只毛絨企鵝玩具。每天它們輪流住在我枕頭邊上，陪我入睡，早上醒來，往往會發現不知什么時候，我把企鵝緊緊的抱在懷里了。

　　進入小學，有一段時間，我常鼻塞、打噴嚏、眼睛癢，醫生說是過敏性鼻。醫院回來，媽媽就把我心愛的.企鵝們打包進了一個大箱子，因為毛絨玩具的絨毛和灰塵會進入鼻子和眼睛，加劇病情。我知道媽媽沒做錯，可是看著空落落的枕邊，我怎么都覺得不踏實。

　　一天放學回家，我看見奶奶正在臺燈下拿著尺和剪刀在比劃著。她的縫紉機桌子上放滿了各種顏色的布片，桌上還有一些紙片。我疑惑地問道：“奶奶，你在干什么呀？”“乖孫女兒，我在給你縫玩具企鵝呢！”奶奶回答說，“我這兩天把布料和棉花都買齊了，想給你一只可以陪你睡覺的布企鵝呢。”

　　吃過晚飯后，奶奶就開始縫企鵝了。她戴著老花眼鏡，瞇著眼睛，十分仔細地縫著，那認真的樣子讓我情不自禁地想到了《游子吟》中的詩句：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”奶奶一針一針的慢慢的縫著，每縫一針，都要仔細地檢查縫的位置對不對，有些地方還要拆了重新縫。過了一會兒，奶奶站起身來，捶了捶背，慢慢的揉著胳膊。奶奶動過乳腺癌的手術，術后血液回流不暢，胳膊和手臂這里時不時的會痛。她為了幫我縫企鵝，今天已經忙了大半天了。“奶奶你休息一會兒吧，不要縫了。”我覺得鼻子酸酸的。奶奶卻笑著說：“你自己去玩吧，我很快就可以做完了。”

　　快到睡覺時間了，我去看奶奶，她正小心翼翼地把幾團雪白的棉花塞進企鵝套子……當她微笑著把憨態可掬的棉布企鵝遞給我時，我的眼睛里不禁流出了熱淚：“奶奶，謝謝你！”

　　我就像一條快活的小魚，生活在奶奶用愛編織的水域里。我要知恩圖報，用自己的好成績報答奶奶！

以感謝為話題的作文14

　　你會不會因為別人在你需要時伸出手就感動，然后報答他？你是不是很感謝那個在你受傷時給你溫暖的人？你也是不是認為父母為你所做的一切理所當然，然后沒必要去感謝什么的？

　　講個小故事吧：

　　一位女孩與母親吵架后離家出走，身上沒有錢，又冷又餓，遇到一位賣混沌的老奶奶，送了一碗混沌和一碟小菜給她吃。女孩剛吃幾口，滿懷感激，眼淚掉了下來，紛紛落在碗里。

　　她對老奶奶說：“我們不認識，而你卻對我這么好。愿意煮餛飩給我吃。可是我媽媽，我跟她吵架，她竟然把我趕出來，還叫我不要再回去！”然而老奶奶卻說：“孩子，你怎么這么想呢？你想想看，我只不過煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么不感激她呢？你怎么還要給她吵架？”

　　女孩愣住了。決定馬上回家向母親道歉。當她走到家附近時時，遠遠地看到疲憊不堪的母親正站在路口四處張望。母親看見女兒安全回來，非常高興，不但沒有責怪孩子，還不斷安慰她。

　　父母，是我們要用一生去感謝的人啊！是的，我也曾經因為別人的一點幫助就十分感動，卻忘了父母曾為我做過那么多。當父親的黑發慢慢變白，當母親不再年輕，才發現，自己很少想到去感謝他們，除了母親節，父親節，還有父母的生日，有時甚至忘卻了那些重要的日子。

　　每次躺到床上喊累時，他們將我一把拉起；每個下雨的.日子，他們將雨傘塞進我書包；每次出門，他們不停嘮叨。而每次，我都表現出煩躁，不理解。但每次這樣以后，才想起他們的好，一直在背后默默地保護我。他們是那個一直陪在我身邊，將我一直當小孩看的人。

　　早就長大了，早該報答了。他們就是我身后無形的翅膀，掠過海洋，飛向天空！

　　感謝你們，去又說不出口。

以感謝為話題的作文15

　　每個人的成長都離不開老師的悉心教導與無私關懷。

　　還記得五歲時，我懷著對上學的憧憬走進了小學一年級的教室，我們的第一任老師是李老師，那時我們學習拼音和一些簡單的字，她手把手地教我們。她不但十分關心我們的成長進步，而且還對我們問寒問暖的。每當放學后，她總是把我們護送出校門。

　　升入中年級，當我們依依惜別了親愛的李老師時，一個不茍言笑的老師把我們領進了新教室，她是嚴厲的張老師。她不但教我們豐富的知識，還教我們如何做人，做一個高尚的人。他希望我們都能成才，將來成為對社會有用的人。

　　當我們以優異的成績升入高年級時，笑容滿面的劉老師迎接了我們。她像一盞明燈，帶領著我們前進。她非常有學問，同學們出了好多問題也難不住她，她總給我們講述人生的哲理。最后，我們又以優異的成績告別了劉老師。

　　我們六年級的班主任是廖老師，她已有二十幾年的教學經驗，她總用眼神說話。只要有同學上課開小差，她就會用提醒的'目光，警示那位同學。那位同學就會立即專心聽講;當我們考試取得好成績時，老師一進班，眼里就閃著滿足、欣慰的目光。在廖老師無微不至關懷下，我們克服了一個又一個困難，她引導我們邁向中學的大門。

　　回想起六年的小學生活，是老師教給我們做人的道理，引導我們做高尚的人;是老師教我們豐富的知識，使我們博學多才;是老師讓我們從一個愚昧無知的兒童成長為一名合格的“六小公民。”在即將離別小學時，我想衷心地說：“感謝您，我親愛的老師!”

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