風景作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的風景作文3篇，希望能夠幫助到大家。
風景作文 篇1
蘇城自古就有一種綿柔而悠長的氣息，躍過碧綠的爬山虎輕輕淺淺的漫溢開來。在這個季節，任誰都想去蘇城的煙雨中走一遭。
青石，黛瓦，白墻，依舊是以前的模樣。那墻角處發霉的青石板路，流轉了千年的時光。
嘀嗒，嘀嗒……這古老的蘇城竟有沿街叫賣的聲音。轉頭一看，是一位飽經風霜佝僂著背的老婦人推著一輛老式自行車。一縷陽光正好傾瀉而下，在老婦人的頭發上裁剪出星星點點，卻也照得老婦人熠熠生輝。
這位老婦人賣的的是什么。我心里想到。那位老婦人笑著向我走來。仔細一看，那爬滿皺紋的臉上的一抹笑容也是醉人心田。孩子，手工制作的麥芽糖要嗎。那不是小時候的味道嗎，好呀。老婦人隨即挑了一塊大的誘人的.麥芽糖給我嘗。我接過麥芽糖，發現與市場上賣的并無多大區別。輕咬一口，口中溢滿了香甜之氣，此時不知是花的清香還是糖的誘人，連空氣都夾雜著絲絲甜氣。一枝出墻的花兒隨風飄落，調皮的落到老婦人的頭上，一股暖流涌上心頭。
現在市場上都有工廠生產的麥芽糖，您為什么還要親自手工制作呢。我不禁好奇的問到。那種麥芽糖甜的膩人，吃了便再也沒有想吃的欲望，我想給大家帶來不一樣的味道。我似懂非懂的點了點頭。又問到，那您做個多久了啊。年輕的時候就跟著老一輩的人做，一直做到現在。我不禁為之一振。
腦海中不禁浮現了看婦人制糖時的情景。老婦人將準備好的原料倒入容器中，慢慢攪拌，小伙慢慢加熱，眼中全是寧靜與淡然，與這蘇城一般，霞光微傾，映紅了半片天。攪拌結束后，靜待凝固，那香甜的麥芽糖便制成了。雖甜，但卻不膩。
重復的事情用心做，你便是人生的贏家，老婦人就是贏家，一個給大家帶來不同味道的手工業制作者。
風景不一定要雄偉壯觀，老婦人制糖的風景便是最美，因為這其中傾注了她對手工制糖的熱愛與堅守。那一舉一動無疑是一道亮麗的風景。真幸運，能讓我邂逅這如詩如畫的蘇城，更能讓我遇見制糖最美的風景。
走出蘇城，香甜之氣依舊縈滿一身。
風景作文 篇2
我想成為一位作家，用最華麗、最美麗的文字來描寫這風景。
我想成為一位攝影師，用最好的相機，最好的膠片來定格這風景。
我想成為一位音樂家，用最動聽的曲調，最美妙的音符來歌唱這風景。
想來想去，我還是想成為一位畫家，幾處渲染，幾筆勾勒，繪出這壯美的崇山峻嶺，溫婉的江南水鄉，這無與倫比的風景。
你看，這就是我的畫：
這處是長城，中國古代人民勞動與智慧的結晶，更是整個中華民族的脊梁。一塊塊厚重的石磚，組成一個整體，宛如一條酣睡神龍。那石磚就是龍鱗，閃耀著刺眼的光芒，噓，小聲點，它在覺醒。
這處是青藏高原，那片比南極更為純凈的凈土，沒有可以的雕琢，有的只是大自然的鬼斧神刀和質樸的牧人。這里的天空，我留下了大片的空白，因為找不出類似的藍色。如此的.藍色，有種魔力，甚至有些絢爛的藍色，而那白色的雪山，白色的云朵，是白紙也不能代替的，這春節的顏色，真的是只應天上有啊!
這處是西湖，小女子般柔柔的水。一位美麗的仙子，淡妝濃抹總相宜。那如同綢帶的水，似乎還有著陽光的余熱。
這處是孫犁筆下的蘆花蕩，傍晚的蘆花蕩。橙色的天空，讓整個世界被暈染出片片激情的顏色。這里的水，泛起層層波瀾，每一層都親吻一次蘆葦。這蘆葦不像孫犁寫的：狠狠地往上鉆。而是害羞地彎下腰，不讓別人看見它那紅紅的臉。聞著稻田里傳來的芳香，沐浴這懶懶的陽光，我沉浸在這片夕陽的顏色中。
這處是內蒙古的大草原。“天蒼蒼，野茫茫風吹草地見牛羊”我似乎還可以聽到詩人在吟唱這草原。牧羊人驅趕著牛羊，不時還會和小草甜美地笑笑。
太多太多風景，怎么也畫不盡。只是這山、這水、這天、這一切都如同烙印，刻在了我的骨子里。最后，我用一只雄赳赳的公雞來代替了那些畫不完的風景。它屹立在最高的屋脊，俯視著最美的風景。
風景作文 篇3
耕耘希望，收獲就在眼前；乘風破浪，成功就在眼前；仔細回想，從前的往事，也出現在眼前……
元旦，學校組織了文藝匯演活動，我們在操場上歡聚一堂，欣賞了一個又一個精彩的節目。讓我印象深刻的是小品《扶不扶》和相聲《瞎折騰》。小品中，演員連自行車都弄來了，他在往地上摔的時候一點兒都沒有猶豫，也不嫌地上又臟又冷。再看相聲里頭的那兩位演員，在舞臺上妙語連珠，逗得大家哈哈大笑，可他們自己呢？卻不慌不忙，神態自若，不得不令人佩服。十多個節目，表演的都是我們學生，大家自編自導，利用課間時間排練，冒著寒冷在隆冬的室外表演，這何嘗不是一道風景呢？
舞臺上，我最期待的是合唱團的表演，因為有我們班的幾個同學。可合唱隊的節目被安排在最后。終于，她們穿著整齊的服裝，排著整齊的.隊伍，一個個精神飽滿地登上舞臺了，一個個春風滿面。一切準備就緒，前排的高音先領唱：“阿——里——里——”在她悠揚的嗓音中，我們一下子安靜下來，眼前仿佛出現了迷人的美景。緊接著，鋼琴配樂響起，后面的隊員一起唱起來：“阿里里，阿里里……”歌聲響徹四方。音樂老師站在舞臺中央指揮，雙手舞動，時而舒緩，時而有力。雖然他背對著我們，但我能看見他的表情。不知經過了多久，合唱結束了，臺下掌聲雷動，看著合唱隊的隊員一起朝臺下鞠躬，排著整齊的隊伍走下舞臺。我想，這何嘗不是一道美麗的風景呢？
看著他們，我非常激動，因為我能感覺得到這美麗的風景來之不易。之前的每一天，課間在校園里徘徊，我總能聽到這聲音——“阿里里，阿里里……”哪里的歌聲呢？當然是從音樂教室傳來的，學校合唱隊的隊員們正在加緊排練，為參加比賽和元旦演出做準備。突然，歌聲中斷了，音樂老師厲聲叫道：“怎么回事！把剛才那一句重新唱一遍！預備——開始唱！”就這樣，歌聲一次次響起，又一次次中斷……
我想，天天這樣反反復復地練習，他們怎么吃得消的？換作是我我可受不了！上課鈴響起，合唱隊的人解散，我們班的幾個合唱隊隊員也回來了，果然，聽，她們有的人嗓子都啞了，可奇怪的是，他們幾個卻依舊笑容滿面，沒有人抱怨。望著他們陽光的臉龐，這何嘗不是一道風景呢？
我知道，堅持，勝利會到來。
我堅信，努力，成功會到來。
而我們要做的，就是把握住眼前的分分秒秒。
因為，風景就在眼前！
【風景作文】相關文章：
風景的作文09-15
風景作文09-16
風景作文09-16
風景作文09-16
風景的作文09-16
風景的作文09-16
風景的作文09-16
風景的作文09-16
風景的作文09-16
風景的作文09-16