教師暑假生活隨筆(集錦15篇)
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過隨筆吧？隨筆，或講述文化知識，或發表學術觀點，或評析世態人情，啟人心智，引人深思。經典的隨筆都有哪些？以下是小編整理的教師暑假生活隨筆，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師暑假生活隨筆1
放暑假了，習慣了學校的生活，猛地閑暇起來，總覺得有點不適應。
不是嗎?上班的時候，每天早上都是七點多到學校，一到學校孩子們就會笑著對我說：“趙老師早！語文老師早！”一年級的孩子，他們見到老師，總是以自己喜歡的方式向老師問好。可能是習慣了吧！放假了，再也聽不到這一聲聲熟悉的問候，總覺得少點什么，少點什么呢？少點孩子們聲聲的問候，少點孩子們稚嫩的笑臉，更少點孩子們地嬉戲和歡笑......
雖然上班的時候，我們每天都是三點一線，顯得那么普通、那么呆板，可我卻覺得很充實，因為每天都有孩子們的陪伴，因為孩子們，讓我忘記了自己的年齡，讓我忘記了自己煩惱，更讓我忘記了辛苦、勞累，她們帶給我的是快樂、是幸福。
放假了，沒有了她們，我突然覺得很空虛，心里也不知道自己要干什么，雖然自己準備了一些書籍，想在暑假里充實一下自己，可一時間還是靜不下心來。
但我畢竟是你們的老師，放假前我要求你們，要多看課外書，讓自己的`暑假充實、快樂而又意義，我更應該這樣做呀！
所以，每天早上我起床后，洗刷完畢，先看一個小時的書，然后再做半個小時的健身運動，下午抽出時間，寫一些生活心得，我這樣做，就是要做你們的表率。
孩子們，在這個假期里，我希望你們真正過得充實、愉快而有意義，我們一起努力吧！
教師暑假生活隨筆2
培訓前一天，我把兒子送到姐姐家。讓他姥姥照顧他。
我回家之前，兒子依依惜別，再三挽留，媽媽，你七點再走吧。我在姐姐家陪他吃過晚飯，七點的時候，我要走，他又說，媽媽，你八點再走吧。我說，不行了，再晚了，媽媽路上不安全。他放行了。
我開著車走在路上，心里也掛念著兒子。每逢離別，我也是牽掛，不舍，這就是血濃于水的親情吧。有這么一個小人兒讓我思念著，使這一趟旅行顯得格外的美麗。
蔣雯麗在影視界屬于影后級別的'人物，她拿過無數大獎，可是她說，兒子是她一生最大的成就。我很贊同她的這句話，就算在事業上取得了很多的成績，也無法和一個鮮活的生命帶來的歡樂、幸福、成長和血脈相連的親情相比。
送走兒子，整理行裝，然后踏上旅程。連著幾天都沒有更新博客，其實也是非常牽掛。寫博就是這樣，一旦上路，就會讓人魂牽夢繞，一天不寫，就會覺得生活中缺了點什么。這就是習慣的力量。
火車上，手機網絡信號很弱。我勉強打開了我的博客，我看到了博友來訪，我看到了博友點贊，我看到了博友回復。在心里，非常感謝博友們的支持和鼓勵。一字一句的評論，都能點燃我內心的勇氣和力量。
我們中國最講究禮尚往來，我應該加倍回饋博友的關注與鼓勵，我應該回訪博友，帶去我最真誠的欣賞和關注。可是在火車上條件不允許，培訓的時候，時間不允許，等我有時間有條件的時候，我會回訪博友，多多回復，多多欣賞，多多關注。
教師暑假生活隨筆3
今年暑假回家，老媽確實讓我震驚不少。
回到家，老媽跟我聊天，問：妞，什么是點贊？我頓時詫異，好奇地問：怎么了？結果，媽媽下面的話更是語出驚人：“你教我玩微信吧”啊？我沒有聽錯吧？老媽一副倔強，堅定地說道：“恩，我想學了。以前不想學，總覺得沒什么用。可是，現在身邊的朋友都在玩微信，我覺得我落后了”。聽到這話，我不禁樂了，連忙拿起老媽的手機，下載軟件，一步步教媽媽。媽媽學得很快，自己很快就玩了起來，然后跟自己的朋友聊天，說女兒回家了，教自己的。媽媽那種驕傲的神情，讓我很慚愧。是我們做子女的疏忽，我和弟弟只顧自己玩著手機里的'各種軟件，卻沒有想到要帶媽媽一起，沒有想到跟媽媽一起玩微信。我們家里很民主，什么事情都是大家商量著來，媽媽說她就是想和我還有弟弟做朋友，做知心朋友。二十多年來，我有什么心事，有什么糾結憂愁的事情總是告訴媽媽，請她幫我出謀劃策，媽媽像朋友一樣幫助我。而我卻沒有像對待朋友一樣對待媽媽，沒有想到教她現在的手機玩法。
可是，昨天我收到了媽媽好幾條微信，是一些鞋子的鏈接。幾天前去學車跟媽媽嘮叨自己沒鞋了，結果媽媽學會微信第二天就開始幫我淘寶！我和媽媽是朋友，可我們的付出并不對等，媽媽永遠是不計回報，不計較你如何待她，永遠真心為你好的朋友。
感謝媽媽的無私，反思自己的行為，自己對待家人，對待朋友，都遠沒有媽媽那么偉大！
教師暑假生活隨筆4
xxxx年6月5號高考前兩天，是我和又一屆可愛的高三孩子們告別的日子，每屆學生的臨別之時我都會說點什么，感謝他們的認真付出。其實心里很不舍，畢竟一起奮戰了整整一年啊。
慶幸自己是英語老師，因為英語老師一般和學生關系極好，別科的同事們總結說是因為英語老師都很有激情的緣故。學生們盡管高三了，但總歸是孩子，在我很煽情的祝愿他們以后一切都好后，孩子們七嘴八舌的問道：“老師，我們想你怎么辦？”“老師，這么長的假期你要干什么啊？”看著幾個如水的女生已經在抹眼淚，立刻想到不能在高考前讓他們情緒不好，我頓時打起精神，振奮地說：“想我，廣場舞大媽中找我……”教室里立刻笑聲一片。
“老師，你要好好跳，等我們回來看你的時候，你要有魔鬼身材啊！”
“好，認真考試。不會讓你們失望的。”
其實，我很羨慕每晚翩翩起舞的人們，能夠沒有壓力地跳跳廣場舞是我的夢想。高中教師很累，繁重的工作讓我“心無旁騖”了。當時和學生們說的只是justforfun(說著玩的)。不過很快好幾個學生在我Q Q留言，問我廣場舞跳的怎樣。說實話，當時我還沒有打算跳呢，天天在家補覺，學生們這樣問讓我有點內疚。
幾天后的晚上，與家人外出散步，看到了活力四射的舞者們，在熱情洋溢的跳著舞，美妙的音樂打動了我，我慢慢跟著前面的大媽腳步移動著，就這樣自己很快融入了這個集體，我一陣感動，原來我也可以這樣舞動自己。我喜歡上了在美妙悅耳的音樂旋律中，專心起舞，把細膩的激情注入舞姿中，展示自己女人的一面。
我把我的感動和學生們分享了，得到他們熱情的點贊，一下子讓我感到這個暑假很有意義很幸福。接下來的一個多月里收到他們各種與我的廣場舞相關的QQ留言、E-mail、短信：
“老師，我在常州做暑假工，晚上出去玩，看到很多人在跳廣場舞，想起您了……”
“英語老師，無所事事的暑假我煩透了，發胖了。你廣場舞在跳嗎？”
“老師，你在哪跳啊？我在你家附近的`跳舞地點怎么沒有看見你啊？”
跳舞歸來，安排好家人，洗個熱水澡，泡一杯檸檬茶，打開電腦，細細地和學生們聊聊天，聽聽他們由廣場舞延伸而來的諸如在填志愿、選專業方面的煩惱，輕輕的給些力所能及的鼓勵和幫助，讓我的心很寧靜……
這世界上，最最純真的就是師生之情了，沒有虛假、功利和權勢，唯有對彼此的一派真情付出。感謝廣場舞，讓我和孩子們的心貼得更近！
教師暑假生活隨筆5
中午的時候，聽到了一位女士，給節目主持人打電話，說她有事要節目主持人給她出主意。女士哭訴說：“她已經五十一歲了，她去年和丈夫回新疆照顧丈夫病中的母親。婆母去世后，他就回到了鄭州。丈夫說在那里打工就沒回家。現在，丈夫已經有婚外婚。他們還有一個21歲正讀大學的兒子，實在不知道該怎么辦了。”
聽了到這里，我在心里說，真是可憐的女人，難道自己不能生存嗎？人家不要你了，還留戀什么呢？就權當他死了不行嗎？何必要哭哭啼啼非得不放手呢？活的得連點尊嚴也沒有。唉，可憐的.人！！這樣的女人現在還真不少，網上比比皆是，現實生活中也不少靠著男人活著的女人。我就不明白了，干嘛要依靠男人生存，不能養活自己嗎？現在，有的女人，不是靠自己的本事養活自己，靠著老公養活著，還洋洋得意四處炫耀自己有幾套房子，什么名牌汽車。豈不知，這些財富它不是你所創造的。你靠男人活得再瀟灑，也沒什么可炫耀的。記得前一段時間無意間聽街邊幾個女人聊天，其中有兩個就說：我不管老公找外遇，每月他能把工資給我，把錢給夠我，他在外面愿意找誰就找誰……他們的話著實讓我吃了一驚，這世界是真讓我有點不看不清了！我在想，婚姻是什么？夫妻之間又是什么關系？金錢關系？利益關系？還是搭伙計關系？那愛情呢？沒有愛情的婚姻那又是屬于什么？傳統的觀念真的被進步社會給淘汰了嗎？看來我是真地跟不上時代了，我已被時代淘汰了……
教師暑假生活隨筆6
去年九月就已經報名考完科一了，無奈自己意志不堅定，冬天嫌冷，春天嫌人多，平常嫌忙，周末想休息……總之各種理由，就是不想練。可是，事兒已經擺在那里，早晚都得辦呀。于是剛一放假，我就一頭扎到駕校，每天早出晚歸的，比上班還累。每天早上六點起床，七點到駕校，中午忍饑挨餓到一兩點才能回去，更不用說天氣忽隱忽晴，忽冷忽熱，受罪呀！
如果說這些都是身體上的疲勞也就罷了，還有一系列的“精神摧殘”（呃，有些嚴重了）。說起這些，就必須先介紹一下我們的教練：男，50歲左右，33年駕齡，老牌教練，聽說是汽車兵出身，技術當然沒的說，很潮，很時尚，總是帶著一副墨鏡，白帽子（我認為因為他稍微有些禿頂，要遮一下，呵呵），如果沒有稍微顯懷的啤酒肚，就是一枚老帥哥啦。我個人稱他“冰塊”、“冰山”，他總是一副冷冰冰的樣子，好像每天都在生氣，不愛搭理人，當然偶爾也會和大家打趣幾句。
如果練車的話，教練在與不在，大家的表現很明顯：在，大家都不敢說一句話，也不敢幫助車上的同學，因為他會兩人一塊吵。
練車同學：怎么出錯了，我沒教過你？整天光想考試，練成這樣，考啥考呀，下車！
幫助的同學：你啥都會是吧？你自己練得可好，是吧？那考試你幫他考吧！
不在，大家說說笑笑，互相指導，互相鼓勵，練得都不錯。
說實在的，其實大家也很尊敬教練，只是有時他的做法讓人不敢茍同。一出錯，他就會批評，但是他不會點出來，讓你自己想，自己揣摩。于是，有的練得少的，知道的少的，當局者迷的就還是一頭霧水，不知所措，還滿腹委屈。你是不能和他頂嘴的，否則他會一直不搭理你，不指導你的。練得好的時候，他永遠在休息室里坐著，什么也不說，一出錯，他立刻就出來了，站在你的車前，即使什么也不說，你也會覺得氣壓低的嚇人。所以，很多學員都“怕”他。
有一段時間，不知怎么回事，自己一直練得好好的，突然就不會了，總之倒不進車，而且經常犯同樣的錯誤，像進入泥潭一樣，自己也不知道問題出在哪里。心里郁悶極了，可是，教練就是不說，就是讓你自己琢磨，還不斷的打擊你，打擊的你的自信心都沒了。后來，自己不斷的琢磨，請教其他人，不斷的嘗試，終于找出問題癥結所在，又體會到成功的滋味了。
我常常想，這不是和我們平常對待學生是一樣的嘛。當他理解的慢，跟不上時，我們可能第一反應是先吵一頓：這些都已經講過了，你怎么還不會，上課操心學了嗎？你怎么這么笨？我們忽略了他原來的基礎，忽略了每個孩子的接受能力是不一樣，忽略了他其實心里也不好受，也希望有進步得表揚，忽略了他可能已經下了很多的功夫，只是需要你的鼓勵和指導。你的一句無心的只是發泄心中怒火的指責，可能已經熄滅了他求知的熱情，可能已經打擊他的自信心、自尊心，可能讓他離你、離你這門學科越來越遠，可能再也無法挽回了。因為他此時的心很脆弱、很彷徨無助，他需要你的理解、幫助、鼓勵、關懷，可是你卻硬生生的推開了他，最后還怪他不懂老師的苦心（有兩個女生就是因為教練的一次怒火，就不再來了，轉到其他地方了）。
而當他有進步的時候，你明明看到這幾天他的用功、他的.進步、他亮晶晶的眼睛總是望著你渴望你的一句肯定、一句表揚：干的不錯！哪怕一個點頭、一個微笑、一個眼神也可以，可你就是吝嗇著，也許你不在意，也許你認為：啊，不能表揚，會驕傲，會翹尾巴的，等他有更大的進步的時候再說吧。可是，你忘了，你忘了他只是一個孩子，沒有那么持久的熱情，他需要你的鼓勵作為新的動力；你忘了，他也會疲憊，也會厭倦，你要幫助他的是“更上一層樓”而不是靜觀花落花開；你忘了，你的話語對于他小小的心兒就是一汪清泉、一束陽光。你忘了，他可能在心里無數次的呼喊：老師，求求你，表揚我，關注我，不要把我當作空氣。
記得我所教的一個班里有這樣一個孩子：他成績只是中等，學習也很踏實、努力，每次背書都很積極，可是他的作業字跡不夠工整，每次都擠在一塊了，所以我經常給他打“A”或者“A—”。有一次，他對我說：“老師，你為什么每次都給我打一樣的啊，我昨天的作業寫得可認真了，你給我個”A+”吧！”望著他紅撲撲的羞紅的笑臉，看著他既渴望又難為情的眼睛，我笑瞇瞇地爽快答應了：好！下次，你寫的還這樣好，我就給你”A+”，不過，字與字之間寫得再開一點就更好了。他點點頭。第二天，看到他的作業果然寫得工工整整的，字與字之間也有意地拉開了距離，我立刻批了一個大大的”A+“，下課發作業時，我看見他拿著作業本讓前后的同學”瞻仰“：你看！這次我得了個”A+“！炫耀完，自己又拿著作業本翻來覆去地看，小臉紅撲撲的，似乎染上了一層瑰麗的云霞，美極了！我心里突然涌起一陣感動：孩子是多么容易滿足啊！讓孩子在學習中體會到幸福、滿足，不正是我們一直努力的目標嗎？
我們作為成人，可以說心里的承受能力應該很強大了，可是我們在工作中、在家里依然渴望鼓勵肯定，更何況一個孩子呢，請不要吝惜你贊美的語言，因為你不知道你的贊美有多么的神奇美妙！
教師暑假生活隨筆7
一、如果遇見你，需要花光我所有的運氣。麻煩你離我遠點，我要留著運氣賺錢，謝謝。
二、我回首來時路的每一步都走得好孤獨。
三、如果我是一棵樹就好了。為什么呀？這樣就可以栽在你手里了。
四、幸好我是個胖子，傷心的時候還可以摸摸小肚子。
五、我不喜歡這世界，我只喜歡你，喜歡有你的.世界。
六、你瞧，又開始畫餅了，我要是信了，怕是要哭斷腸去了。
七、于千萬人之中/與你遇見，與千萬年之中，在時間無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，我們，剛巧遇上……
八、情敵掉水里了，我們只能尿尿。
九、吃葡萄不吐葡萄皮，你可能會拉肚子!不吃葡萄到吐葡萄皮，你是魔術師!
十、祝你人氣牛，粉絲到處有。
教師暑假生活隨筆8
大學畢業時，我和老公不在一座城市工作；結婚后，還是兩地分居；終于在三年前，有了一次招考的機會，不用再長途奔波。苦的是離父母遠了，只能在每年的寒暑假和國慶長假回來看望雙親。
這個暑假，是相對比較輕松的，好多培訓能躲就躲，為的就是早點回家看看。
這些天在家里，心靜，生活很規律:早上醒來幫東海的'博友、站友投票，然后出去繞著河邊走一圈，早飯后，看會兒書，午飯盡量幫爸媽做，讓他們享受女兒的照顧；午覺后，再看會兒書，太陽落山后，便帶上手機，打開“懶人聽書”，跟著健身的人群開始健步走，邊走邊聽連麗如老師講的《紅樓夢》，繞著南水北調河走兩個來回，大約有5公里的樣子，走得渾身是汗，每個汗毛眼子都張開了，很是酣暢淋漓。回家洗個熱水澡，陪父母聊聊天便準備入睡。
我真的很喜歡這樣的生活，每年有這樣一個假期，很奢侈很滿足。
爸爸經常跟我們講，在工作上要有上進心，要熱愛自己的工作。隨著參加工作的時間漸長，尤其是有了女兒以后，越來越有體會
教師暑假生活隨筆9
今天是暑假班最后一天了。今年的暑假班是從7月4日，到今天8月5日，歷時一個月有余。
早上在大門口晨檢，保安陳師傅和樊二哥都多次念叨“今天最后一天了”，好幾個孩子也是比平時愉悅得多的神情走過來。特別是中班的那個男孩子，我值班的這之前八天，每一天都是耷拉著嘴角，一臉的不情愿的來園，今早卻是滿臉開心。我問他：是不是最后一天，覺得要放假了？他竟然能響亮得告訴我“明天放假了！”（平時我主動問他都是愛理不理的）我又問“打算和媽媽出去旅游嗎？”（其實他的媽媽懷著孕！）他又滿臉是笑的回答我“和奶奶玩！”然后接過晨檢牌，愉快的進去了。
巡班時，老師們也反映：小孩子很興奮了，都說明天放假了！
不是，幼兒園和老師們費盡心思、鋪置打點，從教學計劃制定、人員安排、提前培訓、后勤保障等等做好準備，更不要說冒著酷暑、頂著太陽，置自己家于不顧，孩子們就是這樣子“領情”的`？！！！冤不冤！？屈不屈？！
我冒昧的揣度一下：更多的孩子覺得我們不冤！更多的孩子是不滿意在暑假班的生活的！
原因是什么？
1.學習的內容沒有挑戰性；
2.學習的過程沒有趣味性；
3.暑假班更多時間是室內，玩具沒有更新、環境沒有改變，新鮮的刺激太少了！
4.對于挑食、沒有養成午休習慣的孩子來說，暑假班就是痛苦的（正常上學時就已經很不高興了，放假了還繼續讓我呆在這，太痛苦了！）
暑假班不應該辦嗎？不是的！絕對不是的！暑假班解決了很多家長的后顧之憂，給了孩子們一個快樂的集體（如果老師們做到了的話！）暑假班是功不可沒的！
只是，我們的暑假班應該怎樣辦才能夠讓孩子們喜歡？！！
想起來我原來帶的班級的孩子們，經常會在周末很不高興的說：又要休息了，我們又不能在幼兒園玩了！我的心里真是非常的幸福！這份幸福是因為沒有讓孩子們生厭！是因為孩子們的依戀！
因為時間的關系，就不展開說了。以后細細說吧。
教師暑假生活隨筆10
放假近一個月了，女兒也快要開始補課了，現在每天早上我都會讓她睡到自然醒，因為我看她上學期間休息時間那么短，真的很心疼。女兒每天都會做點作業，然后會和同學一起去圖書館看看書、寫寫試卷，也會約同學一起去看場電影，這個月就給她輕松點吧，因為她馬上就要開啟高三的緊張生活了！
兒子呢，一開始有點迷上開心消消樂了，幸好我及時發現，及時控制。現在每天只給他玩一、兩關，而且還必須是表現好的情況下才可以的。每天我都會陪著他玩拼圖，一開始是把一個拼圖打亂再重新拼，接著把二個拼圖打亂再拼，這個對我來說有點難度，最后我們一起把六個拼圖全部打亂，再重新拼，這個難度太大了，對我這位不愛動腦筋的媽媽來說，真的是太難了。我說我真的不會，讓兒子幫助我，兒子還信以為真了，一個個幫我找，在我這個懶媽的鼓勵下，幾乎全是兒子拼好的，兒子很有成就感。就這樣重復了好幾次，2、3個小時就這樣悄悄溜走了。然后我就獎勵兒子玩一關開心消消樂，再獎勵他去看2集動畫片，兒子喜滋滋的去玩了。我呢，正好可以用我的電腦寫博客，博客寫好后兒子電視也看結束了。
中午吃點午飯，簡單午休一下，就帶兒子去書店看一會書，看夠了，就到兒童樂園里玩，一天就這樣很快過去了，現在我感覺時間過得太快了，一晃一天過去了，再晃一個月過去了，可能再晃晃我們就要開學了。這個暑假因為我接二連三的有事，就沒有讓兒子學任何東西，就讓他再開心的玩玩吧，估計以后的學習生活也不會太輕松，就今年的暑假給他自由玩耍吧！
我呢，暑假里每天早上睜開眼第一件事就是給博友、同事、朋友們投票，每天都是給5位朋友投票，希望她們都能取得滿意的成績。然后每天進博園看看，欣賞博友的文章，回復博友的評論以及評論博友的文章。
昨天早上睜開眼就開始投票了，然后我就進入閑云遠岫許老師的博園，看到博文《大暑節氣話養生》，才知道今天是大暑，于是我就照著許老師寫的去熬三豆粥了。等老公起床后我告訴他，今天是大暑，我還熬了粥，養生的，并且告訴他，這是我們親愛的“博園一姐”許老師寫的。等粥熬好了，我盛出來放在桌上，老公趕緊拍下來，還讓我把許老師的`博文轉給他，我就知道他的那點小心思，又要向他的同事“炫”了。于是我把許老師的博文《大暑節氣話養生》轉載到我的空間里，我同事牛老師評價說：“許老師的博文寫的真好，佩服的五體投地！”我很自豪地回應：“那是，許老師可是我們的博園一姐哦！”
每天這樣生活感覺挺好的，內心充實而快樂，明天我會繼續的！加油！
教師暑假生活隨筆11
放假的這段日子，想睡的時候，就可以睡到自然醒。這對于那些沒有假期的人來說，是再羨慕不過的事情了。
可是，實際上，睡到自然醒的日子并不多，習慣性地早早醒來，懶散地做早餐，吃飯。然后剩下大把大把的時間，任憑自己去揮霍。
請原諒我，并沒有你想象的那么上進。有時候做一件事情，一上午就糊弄過去了，而且似乎看不到自己收獲了什么。
于是，有時候會自責。會害怕光陰的流逝，越是這樣，就越會著急。自己明明知道著急解決不了任何問題，但還是會著急。隨它去吧，想怎樣就怎樣吧！
這兩天，先生出差，和兒子在家里。兒子做他的手工，自己憑想象去做，有時候一做就是一個多小時，用紙做的小椅子拿給我看，滿眼的欣喜。我就隨意拿本書打發時光。
蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，我總是不能一口氣讀完，我要一篇一篇的看，一點一點的看，弄明白究竟該怎樣做教師。我再也不會傻傻地，快速地讀完一本書了，要有自己的思考在里面，不要自欺欺人，覺得讀完一本書就可以有收獲了。
拿起楊絳先生寫的《走在人生邊上》，實在佩服她老人家，讀了一輩子書，研究了一輩子學問，不管哪一天都在讀讀寫寫，這樣純粹的精神世界真是叫人羨慕，叫人敬仰啊！
書中，她這樣寫到：
我試圖擺脫一切成見，按照合理的規律，合乎邏輯的推理，依靠實際生活經驗，自己思考。我要從平時不在意的地方，發現問題，解答問題；能證實的予以肯定，不能證實的存疑。這樣一步一步自問自答，看能探索多遠。
這大概就是她平時生活的寫照吧！一個百歲老人的生活，原來是這樣簡單，純粹。
楊絳先生的.生活方式，多么值得我們去學習。那么實實在在。我敬佩每一個認真對待生活的人，認真對待工作的人，認真對待朋友，認真對待自己要做的每一件事兒。
時間，想抓也抓不住。它想溜就溜吧，只是，總是要做些想做的事情才好。
把沒想明白的事情想明白，把想做的事情做到自己滿意，才會覺得生活更有趣，更有意思吧！
教師暑假生活隨筆12
有人說“大隱隱于世”，這是很多人一直追求的很高的境界，他們躲避煩擾的世俗，尋求一份屬于自己的安寧和清凈，大詩人王維就過著“半官半隱”的生活，可是，我似乎一直就過著這樣的生活。
我雖生活在一個小城市，可是，因為我只是一個教書的，無權無職，所以，社會上的人自然不用找我，我一直就很清靜，手機也形同虛設，多少天也很少有電話，即使有電話不是促銷就是行騙的，我自然也不用理睬。聽過一個笑話，如果一個人人突然失蹤了，那么，有兩種可能：要么是死了，要么是教書了。
不過，沒人打擾的.生活真的也不錯，這話在那些位高權重的人看來，恐怕有點“吃不到葡萄說葡萄酸”的感覺，他們整天門庭若市，應酬不暇，真是風光無限。可是，我倒覺得我雖然門可羅雀，倒也清凈安寧，應該是各取所需吧？
因為沒人打擾，我有充分的時間安排自己的生活。早晨，我可以早早起來跑跑步，享受早晨清新的空氣，還可以欣賞小草上晶亮的露珠，也可以看朝陽從東方的天空中冉冉升起，把它溫暖的光輝灑向大地。我不會因為晚上應酬得太晚，酒喝得太多而起不了身，第二天神疲力竭。到了晚上，可能別人的日程早已滿了，而我的日程卻多數是空的，我就用這樣的時間，打打球或者散散步。打球，享受健身帶給自己神清氣爽；散步，享受行走帶給自己的悠然自得。
也可能有人會說，你這樣的完全把自己封閉起來，是不是很自閉？我倒不這樣認為，我面對的還有一屆屆不同個性的學生，他們給我帶來無窮的樂趣，可是，他們因為很少有世俗的污染，自然天真單純，也不會給我帶來太多的困擾。我還有很多時間去閱讀，我面對的是一位位真正的大師，他們給我打開一個個嶄新的天地，帶給我心靈的慰藉。我還可以把自己對生活的感悟用不成熟的文字書寫出來，贏得志同道合者的理解。
生活中，每個人都有自己選擇自己生存的權利，當然，有時候生活給人選擇的機會也很少，那就看你如何去適應了，能很好地去適應自己的生活也是一種生存智慧。其實，在日常生活中，一般人有兩種生活取向，一種追求表面的榮光，一種是追求內在的充實，而我覺得有時候幸福指數真的和表面的東西關系不是太大。
[隱居生活 (教師隨筆)]
教師暑假生活隨筆13
太陽，正趕上好時候，大口大口的吐著火氣，仿佛到處都有他的存在。
媽媽的葡萄園門前早已溝溝壑壑，傷痕累累，還要被嘶啞、兇猛的車輛踐踏，如群群戰馬奔騰，留下的卻是煙塵滾滾，狼狽地依附在片片綠葉之上，使得未老先衰。
園子里，父親的'身子還是那么的硬朗，光著膀子，使勁用倒拉犁拉上一道道小溝，以便施肥。汗水早已淌滿了他黝黑的脊背，盡管有葡萄的綠蔭。
“老爹，休息一會兒吧。”
“不累，你先在那兒歇會兒吧，我一會兒就弄完了。”
媽媽，提著一大鐵桶的肥料走過去，這力氣無人能比。雙手捧起一捧，順著溝壑撒了進去，均勻流暢，流淌著愛意。
我，比起他們，似乎嬌嫩了許多，是因為他們的主動承擔，讓今天的我有點不負責任。心中很是內疚，似乎多幫助爸媽干點活，才能彌補自己的過失。
于是我和兒子墨言也迅速加入到施肥過程當中，再也沒有胸中的炎熱，再也不像溫室的花草，我們要和太陽的驕橫比一比。就這樣，一桶，兩桶，看著沒課葡萄樹都得到了滿足，心中一片歡愉。
接著就是掩埋肥料，我們干脆就把鞋子一脫，雙腳直接和黃土地接觸，涼涼的，軟軟的，像玩游戲似的完成了最后一程。
這就是農民，樸實而誠懇。
教師暑假生活隨筆14
假期里逛書店，看到了余秋雨老師的《極端之美》，一眼看到這本書的名字便被吸引了，什么會被余老師稱之為極端之美，翻開書便看到極端之美的副標題是“舉世獨有的三項文化”余秋雨老師把“書法、昆曲、普洱茶”選為“文化極品”。這三者都是我的歡喜，但我對它們了解卻不多。
一、普洱茶
茶，最早我是沒有感覺得，但是隨著年齡的增長，對茶越來是越喜歡，每每聞著茶香，我都心曠神怡。老公也非常喜歡茶，家里存放了各種的茶，我也就試著了解各式茶來：西湖的龍井，信陽的毛尖等屬于綠茶，武夷山的大紅袍，屬于烏龍茶，長在武夷山的巖石上……普洱茶呢，我喝過幾次，泛紅的'茶湯，有點干樹葉的味道，細細咂舌，有種回甘。據說，熟茶養胃，生茶減肥，但我依然不是很喜歡，總覺得熟普洱味道過于濃郁，生普洱有些煙熏味。這次帶著好奇，我翻開了《品鑒普洱茶》。余秋雨老師是普洱老茶品鑒專家，在這里，我像是在聽一個關于茶的講座，從茶的分類，到普洱茶的獨特，從普洱茶的歷史，到普洱茶的排名，余秋雨老師一一道來，如數家珍。我又像是在品普洱茶，感受著普洱茶的味道：三分甘草、三分沉香，兩分當歸、兩分冬棗用文火熬了半個時辰后在一箭之遙聞到的藥香，或是松香的氣息回味無窮，頓時便想泡上一壺，去品嘗感受普洱的獨特茶香。
二、昆曲
我對戲曲了解不多。印象中的京劇，婉轉流暢似行云流水、或沉靜悲涼、或輕快熱烈的唱腔。評劇唱腔中白派的低回婉轉，新派的清新甜潤，劉派的高亢脆亮，聽起來美不勝收。黃梅戲曲調樸實明快，唱腔優美動聽，韻味豐富，偶爾聽一折昆曲。最初聽昆曲《浣紗女》的時候，覺得它的念白和京劇差不多，以為是京劇，聽到唱腔，有一種裊裊婷婷，余音繞梁之感，與京劇不同，回味它的唱詞，如詩似詞，很華美。當時就覺得昆曲和京劇一定有著淵源。讀了《昆曲縱論》，了解了一些知識，用“流麗悠遠”形容昆曲是最恰當的。魏良輔閉門雕縷，虎丘山中秋曲會上，那種“通國若狂”的浩蕩景觀，使我看到了“東方劇詩”曾經的魅力。如今昆曲已沒有了往日的風采，與這個多元的時代有關。
三、書法
上大學時，接觸了一點兒書法知識，當時的書法老師的大楷似鶴舞雞鳴，小楷如清泉穿巖，漂亮極了，可我一點也沒有領會其中的蘊意。我練了幾年的柳體，也沒成樣子。現在作為一名教師更知道寫好書法多么重要，每次給學生示范寫字時總是不滿意，可以有沒有時間耐下性子寫，要想寫好是需要一種悟性和敏銳的觀察力，需要摒心靜氣，需要持之以恒的練習。我寫不好，就做個欣賞書法的人，就從讀《極端之美》開始吧。
教師暑假生活隨筆15
這個暑假，原來預想是最輕松的一次。放假前，所有的培訓我都沒有報，目的就是想給自己放個假，一放假就帶著女兒回娘家。半年沒回去了，爸爸媽媽想女兒也想外孫女。
誰曾想，放假第一天，就要招生，加班3天；6號培育站有活動，于是訂了8號的票，誰曾想，在6號培訓現場，又接到通知，8號還有一天培訓，而這個培訓是邀請市小數教研員顧長明老師對我們一對一指導教學設計的，我不想錯失這樣的機會，魚與熊掌之間取舍權衡，又選擇將車票改簽到9號回。誰知到了火車站，居然顯示1552次列車“晚點未定”，后來老公打電話給他在鐵路局工作的`同學，幫忙打聽到我乘坐的這趟火車，從太原開來連云港的途中，經過新鄉時，遇大暴雨，整個新鄉火車站被淹，火車在那里滯留，又接著改簽。女兒早就盼著去姥姥家了，眼看著不讓她回，難過得哭了起來。
我打電話給爸媽，電話那邊既期盼又擔憂，媽媽還發了輝縣特大暴雨的鏈接給我，讓我不要急著回去，怕滯留半路，帶著孩子不方便。
漫漫的回家路，曲折的回家路......
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