有關文學的高三隨筆
無論是在學校還是在社會中，大家都聽說過隨筆吧？有的可能還經常寫隨筆？隨筆是散文的一種，可以不受體裁的限制，靈活多樣，不拘一格。那么，什么樣的隨筆更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的有關文學的高三隨筆，歡迎大家分享。
有關文學的高三隨筆1
我想，首先我要在此對大家作一些關于《高分作文畝產糧食幾萬斤》的說明。本人鄭重承諾，本人絲毫沒有否定，貶低抒情文章的意思，但是鄙人倒是認為高分作文和抒情作文是有天壤之別的。某些我所抨擊的作者總是把自己那些文風糜爛的垃圾文章高抬為抒情文章，這不僅是對文學的侮辱，還是一種不知天高地厚的愚蠢的表現。而這種區別不僅在于寫作的客觀環境，還在于寫作的目的和寫作的意義。
要想說這些，就要從寫作的歷史談起。眾所周知，自倉頡造字以來，人們把所思所想記錄下來的夢想就成為了現實，而人對于宇宙的探索也由此走向了進步，走向了更高的階段。雖然在更早一些的時候，從人類誕生的那天起，人對于生命的思索，對于宇宙本質的探求就從來沒有停止過，但無奈的是人生苦短，我們又無法將所思所想繼續下來，傳承下來，從而無法形成連續的，進步的思想。語言文字的出現恰好彌補了這一缺陷。
人類社會也就此而不斷的進步，這里邊，靠語言文字繼續傳承文化的因素占了絕大部分。
文章記敘了我們的思想，我們的意識形態，我們的文章也因此而有意義。而為了我們的文章要有意義，我們就要靠語言，并熟練的運用語言，從而準確的表達出我們的思想，我們的觀點。打一個比喻：文章是一個載體，是人的身體，而思想是靈魂，語言是神經，沒有靈魂的身體是行尸走肉，而沒有了神經我們充其量也就算個植物人。
可惜在語言的運用中，由于某些消極思想的扭曲，不幸出現了文風肉麻無病呻吟的糜爛派，他們的特點是沒有思想沒有內容只知道用華麗的詞句去堆砌，去羅列。他們的杰出代表是唐宋時期的某些自視清高的文人墨客，明清的八股高手和現代應試教育制度下的一部分高分作文的作者。而也正是因為看著我們的神圣的文學被歪曲，被踐踏是讓人所不能容忍的，中國唐代中葉及北宋時期興起了以提倡古文、反對駢文為特點的文體改革運動（古文運動），現在則掀起了要求進行所謂的素質教育的風暴（雖然沒有落實過，但總歸是進步的）。所以，我們可以得知，我們的文章必須言之有物，無論從客觀上還是主觀上，必須有思想，有內涵，否則文章就失去了它存在的價值了。
抒情文和糜爛派是不同的，抒情文是以一種既熟練運用語言，同時又具有唯美的意境的文章，它同樣也是一種表達自己的思想的文章，表現的是人對宇宙，對生命的一種思索，一種感慨，一種自然的，回歸本我的感慨，一種我們可以從字里行間感受到語言的魅力，并從思想上，從情感上產生共鳴的感慨，讀這種文章，是可以升華精神的'。反之，糜爛的文章讓我們感受到的只是一種浮躁，產生的只有一種對褻瀆文化的無奈和悲哀，而本人的文章《高分作文畝產糧食幾萬斤》所表現的就是我的無奈和悲哀：在應試教育制度所統治的中國這個客觀環境中，在現代學生對高分的渴求中，糜爛派的這種毒瘤一樣的文風在繁衍生息，在侵蝕著我們的心靈。也是因此，我可以大聲疾呼應試教育害人，可以大聲告訴你們，你們曲解了我的意思，冤枉了我。
我要感謝那些質疑我的人，你們的質疑讓我有時間將我的思想梳理出來，并寫成文章。也許你們有人看不懂，有人看懂了，卻表示出一種不屑。呵呵，其實以上這些長篇大論都是我的一家之言，也許你們和我有共鳴，也許你們不屑置辯，對于這些，我都無所謂。就是一句話：批評贊同，一任諸君！
有關文學的高三隨筆2
文學如此多嬌，引無數雅士競折腰。
她宛如一朵常開不敗的花兒，牽引著無盡路人走近觀賞；
她又似一只溫順的貓兒，使你總想攬其入懷盡情玩味；
于我而言，她更似一位老朋友，在我傷懷流淚之際，她總能替我拭干淚水。
詩集，如此多嬌。
品讀莊子，讀到的是空靈的澄凈。“心如澄澈秋水，行若不系之舟。”讀李白，品味到的是李太白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬松人”的豪邁與飄逸，瀟灑與不羈。讀司馬遷，讀到的是剛正與堅忍。恍惚間聽到司馬遷站在人生的高峰上呼嘯：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”邂逅李清照，我感覺到的是凄婉與悲傷。嗅出了她那“花自飄零水自流”的惆悵，還有那“梧桐更兼細雨”的憂傷，“生當作人杰，死亦為鬼雄”的悲壯。
與詩集相同，現代文學亦是如此多嬌。
“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉。”這并不是我夢中的囈語，而是艾青真情的'流露。每次讀到此佳句心頭總會有萬千感慨，對家鄉，對城市的喜愛之感亦是油然而生。
換一種心境，冰心帶給我的是母親般的溫暖，總能讓人擁有無盡的動力。每當我受挫之際，總感覺她的勸慰與勉勵繚繞耳畔，“成功的花，人們總羨慕它現時的明艷；而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”想到此，我便不再傷感，心中的斗志又被激起，帶領我向著成功奔跑。
拜讀冰心的作品，眼前總會一次次閃過兒時的畫面，那是充滿關愛，溫暖和童真的世界。她的作品一次次震撼著我們，讓那些曾經丟失心靈微光愛心的人重新感受友情。親情和愛情，重拾心靈微光。
無論是古代呢詩集，還是當代著作，都傳承著民族精神，積淀著中華文化，堪稱文化之魂。是華夏兒女的精神食糧。無數的詩歌典籍被寫在紙上，積累流傳，造就了今日燦爛的中華文化。
文學如此多嬌，也使我的生活如此多嬌！
有關文學的高三隨筆3
文學是一所神秘的殿堂，收藏著令人著迷的畫卷，我翹首以望，瀏覽到的是燦爛的星光與輝煌的跡象，讓人垂涎，使人難忘。
接觸文學，使人的心靈得以平靜，在繁華浮躁的喧囂鬧市中有一方駐足之地，有皈依之感；接觸文學，使人的心情得以撫慰，在追求未來的道路上有一個寧靜的歸屬，是一種由內而發的依賴，接觸文學，使人的心境得以開闊，在茫茫亂世中能讓自己有寬廣的胸襟，定會越走越遠。
閱讀文學，能讓失望的人在文學中找到希望，那些使人熱血沸騰的畫面，那些令人難忘的對話，那些讓人尊敬的錚錚鐵骨，讀起來不禁令人意氣風發，讓失意的人從人物的'感情經歷中找到重新振作起來的力量與勇氣；閱讀文學，能讓消極的人變得積極，有什么樣的心態就會有什么樣的人生，在未來道路上遇到困難挫折時，有人選擇積極面對，有人選擇消極逃避，而不管是何種情況，都會對以后的人生產生一定的影響，選擇積極面對的，無論結果是如何不盡人意，但其經歷的過程，所擁有解決問題的方法與態度，必將成為豐厚的經驗，照亮往后的道路。而選擇消極面對的，即使當時是度過去了，但相信困難挫折還會以另外一種方式歸來，擾亂你的世界，生活就是這樣，它會讓你一直做這個功課，直到你學會為止，或許現在正值二十剛出頭的年紀，遇到的事情也足夠多，但是你用什么方式去解決問題，就凸顯你成為什么樣子的人，當你讀過名著，翻過經典，閱過雜志，你解決問題的方式與態度就定會發生翻天覆地的變化，或許閱讀階段并沒有察覺，但是那種精神與領悟已經根植于內心，化為前進的動力引領你走向成功。
文學能使人內心平靜，遇事沉著，臨危不亂，剛正不阿，能使人從貧窮走向富貴，從空虛走向充實，從自卑走向自信，能使人有足夠的實力面對一切，有足夠的魅力征服一切，有足夠的底氣面對未來，越挫越勇，越走越遠，越來越高！
文學的神韻，真令人心馳向往！
有關文學的高三隨筆4
這是一個很有意思的晚會，每一個部門都準備了精彩的節目。還有，我們創作部也準備了三個節目，很榮幸，我是其中的一個節目穿著白衣黑褲白鞋，和我親愛的小伙伴們再次排練了一次詩歌朗誦，郭小川的望星空。
然后，我們是第一個節目。然后，我們略微緊張的上場，不過沒關系的，五個人一起，氣場夠夠的。然后，我們輕松的惆悵的結束了結果不重要的'接下來，當吃瓜群眾。
吃著藍橋發的零食，玩著手中的手機，等著下一個節目開場。我想，當一個小小的評委。第一個節目，來自創作部的朗誦，望星空。感覺還不錯，反正，我聲音挺大的。第二個節目……來自XX部的XXX的一首歌，《我懷念的》。小哥哥唱的很棒，我旁邊的一個女生一直喊這不是大佬嗎？然后，我覺得，他的聲音很好聽，可以說是唱的很深情了。最后的最后，他還來了一段臺詞，周星馳《大話西游》的，“曾經有一份真摯的愛情。我愛你”很是感動，第三個節目……第四個節目……第X個節目，一個美美的大一學生，唱了一首戴佩妮的《怎樣》，聲音甜美可愛，居然完全背出了歌詞，崇拜，第N個節目我們部長的好朋友，一位帥氣的學長，一身藝術打扮，彈著吉他，唱起了趙雷的《理想》。
然后，社長出場，來了一場知識問答。聽說還是我們部長出的題目。其實，我很是無語啊。詩歌還能湊湊熱鬧，古代文言文常識實在是無語凝噎，八仙是誰？三瘦女詩人？第一部紀傳體？……一路懵逼，文科的世界里，我一個理科的人。
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