高中學生隨筆

時間：2024-12-22 15:23:20 隨筆

高中學生隨筆（大全13篇）

　　在日常學習和工作中，大家一定都接觸過隨筆吧？隨筆是一種散文體裁，可以抒情、敘事或評論。想要找更多優秀經典的隨筆嗎？以下是小編收集整理的高中學生隨筆，希望能夠幫助到大家。

高中學生隨筆（大全13篇）

高中學生隨筆1

　　拿起這筆，寫下這句。我不知道讓我持續下去的是勇氣還是毅力，或許只是想牽你的手的奢望在心中留下的余悸。

　　微涼的秋裹著蒼白的臉，肆虐的風吹拂著枯黃的落葉。那片片的落葉像是承載著人類那些無法實現的諾言或愿望，就像我對你的表白，最后只能是悄無聲息的墜落，被掩埋，被踐踏，沒有殘留的余地。夕陽殘照在校園的石道上，熟悉的身影，昔日的足跡，都浮現在我的眼前，回憶總比現在來得坦然。

　　依稀記得

　　依稀記得的是你的樂觀，你的微笑，淡淡的微笑，還有可愛的面孔，從來都沒有一絲的憂傷，仿佛你的天空總是蔚藍的一片，沒有烏云，沒有細雨，有的只是艷陽。只是面對我的表白時你會說你累了，是逃避，還是我都無從考究。但我堅信烈日艷陽不是只云片霧可擋的.，就像我對你的感情終究會得到認可一樣。

　　琳瑯滿目

　　當所有的一切都成追憶，當殘酷的寒冬取代微涼的秋，我終于發覺原來你也有眼淚，但這些卻比微笑來得珍貴，因為它向世人宣告你的成熟。你總說自己無淚，并不是說你不懂得什么叫眼淚，只是因為流得太多了，你已忘了它叫什么，甚至用微笑來偽裝，或許是因為你很樂觀，或許是你在逃避。但這都不重要，因為喜歡你就要包容你的一切。

　　燕子掠過屋檐只留下淡淡的一絲憂傷，落葉下墜只留下些許的頹廢，我無淚不是因為頹廢，也不是因為我已累，淚已干，而是我不想讓淚水沖淡我對你的思念，對你的愛。

　　嘩啦啦，不是天在下雨，而是云在哭泣。嘩啦啦，不是云在哭泣，而是我在想你。

高中學生隨筆2

　　春姑娘來了！春姑娘來了！

　　我們去尋找春天。春姑娘帶來了幾件寶物。看！小草從地下鉆了出來，小草嫩綠嫩綠的，像春天的小豆芽；早開的小花鮮艷極了，小樹穿上了新衣服，冰雪融化了，春雷大聲極了，那是春天的鐘聲吧。春雨好聽極了，沙沙沙，沙沙沙。小鳥在枝頭高唱，好聽極了，那是春天的歌聲吧。在動物公園里，小動物們有的趴著，有的在它住的地方跑來跑去，還有的`趴著在睡覺。有的小鳥在天空中自由地飛翔。池塘里的小魚在游來游去。下完一場場雨后，又有許多小草長了出來，小草更嫩了，小花更鮮艷了。公園里許多人都出來散步了。陽光更燦爛了，泉水叮咚、叮咚的，燕子也飛回南方了，那是春天的報信員吧。天氣變暖了，人們換上了春裝。我們在小區里栽了一棵橘子樹，我們在小區里玩耍、看火車，春天比冬天暖和比夏天更好了。

　　春天真好啊！春天真好啊！我最喜歡春天了。

高中學生隨筆3

　　昨晚，出去散步，外面很涼快。

　　到了夢中湖，我坐在橋頭邊的草地上，享受著涼涼的風，仰起頭，望著天空那可愛的云兒，微微泛紅，輕輕柔柔，飄逸，飄逸，引領我進入了無限的遐想：思想，也是這么飄逸不定，從金黃的童真，到成熟的悲傷，然后又回到從前那份本屬于我的童真，飄逸，又浪漫，一次又一次的洗禮，一次又一次的樂中悲，一次又一次不禁涌出的眼淚！啊！好美好美！我像那云兒般，飄來蕩去，一次又一次的變化著形狀，最后，最美，泛起紅光，漫步在一個真善美的世界，不停地猶豫，不停地徘徊，好輕好輕，好像帶著輕柔潔白的羽毛，飛呀飛，執著的去找尋屬于自己的美。

　　我又望著那水中的倒影，模模糊糊，一種寧靜的美感涌上心頭，百感交集，仿佛在經受一次圣潔的'洗禮。

　　輕輕的，“撲”的一聲，打破了在心里的寧靜。

　　一個煙頭的四周，泛起層層圓暈。

　　我，又回到了現實。

高中學生隨筆4

　　星期日的早晨，我和媽媽騎著摩托車風馳電掣地飛奔著。不大一會兒，我們就來到了鄉間小路。映入眼簾的是五彩繽紛的野花，青翠挺拔的小樹，金波蕩漾的田地，清澈見底的小溪真美啊！

　　秋天，人們都喜歡秋天，是因為秋天是個豐收的季節。隨著夏天的'退出，秋姑娘邁著無聲的腳步，把美麗的秋天帶到人間。她一揮手中的魔棒，碌油油的稻田變成了金黃，看遠處的一片片金燦燦的海浪，那是成熟的稻田。稻子熟了，低下了沉甸甸的頭，在秋風中，輕輕地搖擺。

　　我連忙對身邊的媽媽說：“我要采一些稻谷回家自己煮飯吃。”媽媽聽了笑瞇瞇地說：“不行，這些稻谷還沒進行加工是不能煮飯吃的。要經過農民伯伯收割，在太陽灑干后到制定的地方去加工才可以變米啊！”聽了媽媽的解釋后我才懂得米是那么來之不易，所以我們今后就更加珍惜糧食。

　　時間過的好快，不一會兒媽媽說我們該回家了，我說好的。我心想：明年的秋天我還會再來。我愛秋天稻田！

高中學生隨筆5

　　恍然睜開慵懶的雙眼便已是清晨，伴著淡淡的雪香，天與地之間仿佛沒有了隔閡，茫然一片白。

　　我喜歡聽，腳下雪被踩得嘎吱作響的聲音。

　　我喜歡看，鳥雀時不時的從我眼前撩過。

　　佛說：“世間萬物，不論你是帝王將相，還是販夫走卒，在佛的眼中，皆為凡塵俗子。所經歷的.都是七情六欲，生死離合。”

　　即使繁華一世，也有悲歡的時候。我只愿守住這一紙恬靜，用心靈去傾聽春的奏樂，用清澈的眼眸欣賞雪的漫步。水墨般的將潔白無暇的宣紙繪上絕世傾城的詩音。抬指一瞬間，春雪便悄然無聲的落在我的指尖，又或是眼睫。

　　或許等那一抹暖陽出來，光芒照耀在一片沾濕的晶瑩上，你就消失了。你的美好恬靜，在我心靈深處卻是永恒。也正是這一剎那，腦海中翻涌起萬千思緒，終于得到了平靜。

　　所向之處，沒事伶仃的春意。

高中學生隨筆6

　　人生之中有很多風景，雖然有的短暫，但是在我心中卻無法消失。

　　去年暑假爸爸媽媽因工作突出，領導給他們兩個放了幾天假。媽媽為了讓我增長知識，開闊眼界，準備帶我去看黃河一段景點壺口瀑布。

　　壺口瀑布因它的形狀像茶壺的口且流速快，上、下落差大而著名。在這里一條黃河隔開了兩地的人民，一邊是山西省，一邊是陜西省，兩地的人民隔河相望，在自己的省市觀賞著同樣的風景。

　　下車后，我迫不及待地到了落差最大的地方，黃河水從上流猛地落到下游，極大的落差就形成了極其震撼的.場景，我在這里被團團水霧包圍著，黃河之水洶涌地落到下游，我不禁產生了一些想法：人的一生有很多的機會，如果選擇對了他會飛黃騰達，如果選擇錯了就會墜入深淵，人的機會就像這黃河之水，來的快，去的也快，就看你抓不抓得住。

　　人生中有精彩，有輝煌，同時也會有失落，有孤獨。我們要好好地珍惜這亮麗的風景！

高中學生隨筆7

　　暑假生活真是豐富多彩。這次暑假，我去惠來好好的放松了。

　　今天來到惠來，看到大海，才知道什么才是真正的美。我獨自在一片比較安靜的沙灘上，靜靜的享受海風的洗禮。坐在沙灘上，用手撥動著海水，看著被挑起的'浪花，想起媽媽曾經對我說的一句話：海是生命的源泉。涼涼的海風吹過臉頰，吹過發梢，吹在心窩上。那是一種新生的感覺。聽朋友說海水是咸的，我抬手，嘗了一下，果然如此。以前有個傳說：空和大海相愛了，但他們的手無法相牽，愛也無法繼續，天空哭了，愛的眼睛也濕了。因此，天空的淚落入了大海，大海的水永遠都是咸的。大海是生命的母體；海水是生命的洗禮玉液；而面向大海，沐浴海風，感受滾滾紅塵間千種風情乃人生一大樂事。海是平凡的、是普通的，但海又是那么富有氣魄、有著一種神韻，而又有著與世無爭的感覺。

　　我愛大海，愛你純潔的清流；愛你的高尚。

高中學生隨筆8

　　暑假里，我和爸爸一起去了海南。有天黃昏，我和爸爸在海邊散步，看見天空中出現了火燒云。

　　先是一縷霞光緩緩地向云朵移來，最后把云朵籠罩了起來，它們就這樣穿上了紅紗衣，變成了火燒云。火燒云真像是被火燒焦了一樣，不一會兒，就映紅了碧藍的天空，光如同又照到沙灘上了。

　　沙灘猶如童話故事一般，蔚藍的大海變成金色的了，霞光照在大海上，大海的身體亮晶晶的，仿佛金子鋪滿海面;停靠在岸邊的白色快艇變成紅色的了，散發出神奇的氣息;小朋友們搭建的沙雕城堡變成古銅色的了，在沙灘上閃閃發光;一只被主人帶來的黑色小狗變成紫檀色的了，它和小朋友們在嬉戲、玩耍;瞭望臺上披著白色毛巾的救生員，象一位披著金鎧甲的哨兵正守護著城堡;一棵棵椰子樹鑲上了紅邊，勾勒成一個個漂亮的、婆娑的剪影。

　　再看天空，火燒云一直從東邊燒到了西邊，紅彤彤的，天空一會兒半紫半黃，一會兒半紅半百合色，還有寶石藍、香蕉黃、石榴紅，更有許多我叫不知名的顏色，似乎是哪個淘氣的云寶寶不小心把天上的調色盤打翻了，把天空渲染成如此多彩，裝扮得這般漂亮。

　　忽然間，天空中出現了一條兇狠的.鱷魚，它頭朝西方，張牙舞爪地撲去，如同要吃掉那馬上落山的太陽。鱷魚慢慢變大，變成了一只原古的恐龍，連恐龍也來看當下的美景。恐龍的尾巴突然不見了，看的人正在查找，大恐龍又變得模糊了。從東邊飄過來了一位仙女，我認真一看，呀!原來是嫦娥，后面還似乎跟著一只可愛的玉兔，接著，嫦娥跳起了楚楚動人的舞蹈，那長長的衣袖和裙帶隨風舞動。她一邊跳舞，一邊向天空中撒著花，那紅彤彤的云，便是花兒的花瓣。過了一會兒，玉兔不知跑到了何處，嫦娥也不見了，天空中出現了一條海豚，它在云海里，時而玩耍，時而翻跟斗，最后優美地躍入云海中了。

　　一時恍恍惚惚，這些云又像這個，又像那個，其實什么也不像。我低下頭，揉一揉眼睛，沉靜一會兒再看，可是火燒云偏偏不等喜愛它的我，悄無聲息地下去了。

高中學生隨筆9

　　“吹笛秋山風月清，誰家巧作斷腸聲”不知為何，那曲調獨特的裊裊笛聲總是能牽動我的內心深處。我尤愛在黃昏時分，泡一盞濃茶，聽一曲笛聲渺渺，便覺仿佛陷身竹林間。感受著稀疏的光影透過竹葉，帶著幾束金光照耀在身旁，不時還有一兩點綠影閃動。笛聲劃過心間，林間的竹子也像是被風舞動般，一時間倩影回轉。心隨著竹林，隨著笛聲擺動，靈魂卻感到無比的寧靜。這時，原來不得不說的話，不得不做的事，都可以不必理會，只是做著最本質的自己。

　　黃昏的光輝漸漸下落，夜慢慢探出頭。渺渺的笛聲依舊在傾訴著些什么，只可惜我有些淺薄了，感受不到最深處。但就只是這淺淺的一點，依舊牽動著我的心，讓我歡喜，讓我悲。

　　“隴頭休聽月明中，妙竹嘉音際會逢“風的律動似乎怕打攪到夜的靜謐，開始放緩腳步，只是慢慢的飄著。月，伴著渺渺的笛聲，向著天幕的最中央緩緩進發，那在路途中灑下的點點金沙，隨著笛聲散開在天空中，點綴起來，倒也顯得富麗堂皇。笛聲突然一轉，直沖九霄，將月推上了最高點，霎時，整個天空光芒大作。在光芒籠罩下的我，撫摸著手邊殘余的渺渺笛聲，就像與摯友對月當歌，心中也漸漸有了絲豪氣散出。漸漸的，纏繞著月亮的竹笛聲中，竟傳出一女子輕唱悲歌，與著渺渺笛聲，在心中纏繞，纏繞的經久不絕……

　　“嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”我猜想，那獨唱悲歌的應該是嫦娥吧。竹笛聲也隨著這凄涼的歌聲越來越悲，不多時，我也是滿襟淚水了。

　　在笛聲面前，時間的流逝總是讓人不易察覺，不知不覺中，東方漸漸露出些魚肚白了。也許是昨夜嫦娥的悲情浸濕了大地，清晨四周彌漫了些霧氣，其中也帶著些淚水的.苦澀。笛聲不斷，沒有一絲疲倦，就像這初升的太陽般，光輝四射，帶著無窮的生的氣息。

　　“羌笛寫龍聲，長吟入夜清“渺渺笛聲，笛聲渺渺。它伴隨著我走過日、月、星、辰，讓我的心隨著它的旋律變換著喜、怒、哀、樂，不知不覺中，它早已，牽動著我的內心深處。

高中學生隨筆10

　　如果當初不那么倔強，現在是不是就不會那么遺憾。如果當初多做對幾道題，也許現在的我會在一個不同的環境與不同的人群中演繹著不同的故事！這也許就是中考的魔力所在吧。

　　如果把初中一年級比作春季的話，那么那時的我們就是那新生的嫩芽兒，充滿生機、充滿好奇。以此類推，初中二年級就是夏季，而我們便是那蒼翠欲滴的葉子。自然，初三年級便是碩果累累的秋天了，我們也會收獲到自己的勞動果實。春夏秋都有了，那么中考成績出來的那天便是冬季了，那個冬季心寒，令人心寒吶！

　　我討厭七張考卷就決定我們命運的考試，更討厭那時候一意孤行的自己。那時的'我，因看不慣中學老師的一些做法便自我沉淪：逃課、打架、不愛學習……唉，年少輕狂的我呀，終究還是后悔了。初二年級的我正值青春期，總會有些沖動、叛逆，不諳人事，初二年也是知識需要積累鞏固的一年，別的同學都在抓緊時間學習，準備沖刺中考，而我卻把時間荒廢，拋棄時間的人自然也被時間拋棄，結果我的中考失敗了，這個后果怪不了別人，只能怪我自己！而我這時也真正領悟到了：“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理。

　　慶幸的是上帝是公平的，他關閉了一扇窗戶時，也同時為你開啟了另一扇窗戶。這扇窗戶就是我現在入讀的財貿學校。透過這扇窗戶，我不再迷茫，透過這扇窗戶，我看到了希望。我愛這里，就像我愛我的父母一樣；財貿學校教會我做人、教會我自強、教會我上進！在這所學校我學到了許多知識，也學到了許多初中學不到的東西。

　　回想往事，偶爾還會為當初的自己剛到懊悔、遺憾。但我知道那些都已成為過去，都不重要了。重要的是現在！我要把握自己，我不能讓將來的自己再次為現在的自己感到遺憾！我喜歡這么一句話：我們一生中會走過許多路，有阡陌小道，有羊腸小路，也有羅馬大道。這些路要靠自己去走，才能領略沿途的風光。沒有靠自己努力過而得到成功是殘缺的。所以，我在努力，為自己努力。

　　讓遺憾化作動力助我在人生的長河中順利航行。未來，我來了！

高中學生隨筆11

　　小時候，在去外婆家的路上隨處可見的就是竹子了，一片片翠綠的竹子在風中搖擺，一根根竹子直直地向天上伸展，翠綠的枝葉高高伸展，像我兒時高不可攀的夢想，就這樣被高高漂浮在空中，只能遠遠觀望。陣陣風兒吹來，那片翠綠的色彩就在空中搖擺，陣陣竹香就這樣撲鼻而來，清新無比，讓人頓時神清氣爽。

　　竹子的節是很特別的。一陣春雨過后，竹筍從土里探出頭，在陽光和雨水的呵護下一天天長高，脫去了厚厚的筍殼，露出一節節竹節，好多好多竹節，一圈一圈，中間是空空的竹莖連接，隨著嫩竹一天天成長，竹節慢慢伸長不斷變大，越發好看，越發筆直起來！

　　每當月光透過竹子照進院子的時候，石板上總會有些星星點點的`竹影在舞蹈，婆娑的舞姿，透著些鬼魅有些神秘，我就坐在院子里聽著風吹竹子莎莎的聲音，還有外婆講的狼外婆的故事，竹子承載著我童年最美好的記憶！

高中學生隨筆12

　　在我現在任教的高二（12）班里，一位男生叫范浩野，一位女生叫杜雪婷。

　　xxxx年9月份剛開學的一個月里，每一次數學作業遲交或不交的總是有這兩位同學，數學課外總有二位就不再問津。我了解他們情況，范浩野很為難地說：“老師，我一點也不會。”杜雪婷笑嘻嘻地說：“我根本就不會，以前就是這樣，經常不交數學作業。”

　　我對他們說：“只有你們按照我的要求去做，一定幫助你倆改變數學學習的.現狀，保證你們感到數學也能學好。”盡管他們將信將疑，還是點頭答應了。我對他們的要求是，第一，從現在開始，每一節數學課都專心聽講，并適當做筆記，只要會的題目，就立即到黑板上做；第二，要準備一個錯題本，把平時學案中、作業中、周練試卷上做錯的題目記錄下來，重新做一遍，寫出正確答案，盡可能在旁邊記下錯誤原因或分析，注意：要找時間經常看錯題本；第三，把前面學過的知識有計劃去復習，不會的當做“新課”一點一點啃，慢一點，不能貪圖快，看不懂的要及時問同學問老師。

　　以后的數學課上，只要他們稍有一點點進步，我就對他們大加鼓勵。范浩野到黑板是做對了一道題，我說：“看看范浩野同學的思維多么嚴謹，步驟如此規范，大家要向他學習了。”杜雪婷主動站起來回答問題，我說：“杜雪婷同學不僅進步最快，而且膽量也最大。”杜雪婷高興地接了一句：“那當然。”

　　現在，班級中問問題最多的同學是范浩野，到黑板上板演題目次數最多的是杜雪婷。我時常以杜雪婷為例說明，其他同學原先的數學成績在她前面，現如今被杜雪婷遠遠拉在后邊。

　　這次期中考試，范浩野的數學成績是58分，杜雪婷的數學成績是67分。盡管他們還不在良好優秀行列，但是他們告別了數學分數個位數的歷史，也實屬相當不易。

　　他們一直在努力，我一直在鼓勵。鼓勵是學生重拾信心的助推器，鼓勵是學生走向成功的階梯。

高中學生隨筆13

　　春天，小鳥在唱著歌，大地充滿了生機勃勃的景象，柳樹也醒來了。

　　冬天時，柳樹的葉子都枯萎了，只留下光禿禿的樹干，我以為它已經死了。但等到初春的時候，我發現柳樹的枝條有一點變綠了，變松軟了。沒過幾天，綠色漸漸濃了，還吐出黃色的小嫩芽來，像尖尖的鉛筆的頭。再過幾天，小嫩芽變成了淺綠色，舒展成了嫩葉。

　　才下過幾陣細雨，春風吹拂著無數的柳條。春風用綠色的顏料，染綠了柳樹的嫩葉，翩翩起舞著。到了四五月份的時候，柳絮從柳枝間飄出來，在藍天上飛舞著，毛絨絨的，像棉花一樣潔白輕盈，像小朋友一樣追逐嬉戲，好玩極了。當柳絮飛舞的時候，柳葉已長得很大了，春風把柳條梳理的整齊多了，像女孩的'頭發一樣，在空中飛舞。柳枝可以做柳苗，還可以把柳苗當哨子吹，我特別想試一試。當柳葉變成深綠色的時候，便迎來了炎熱的夏天。

　　我非常喜歡柳樹，更喜歡春天里的柳樹。

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