高中的隨筆15篇【通用】
在平平淡淡的日常中，說起隨筆，大家應(yīng)該都有印象吧？隨筆，或講述文化知識，或發(fā)表學(xué)術(shù)觀點，或評析世態(tài)人情，啟人心智，引人深思。想要學(xué)習(xí)寫隨筆嗎？下面是小編為大家整理的高中的隨筆，歡迎閱讀與收藏。
高中的隨筆1
里面的人想走出來，外面的人想進去。這是圍城里的一句話。回味著過去一起學(xué)習(xí)的點點滴滴，我用心地儲藏著那溫馨的記憶，揮手之間，我們已跨過青春第一個門檻，收獲著紛飛的思緒，沒有走近高中的人憧憬這高中夢幻般的`生活。走近高中的人體驗者真實的社會，走出高中的人會感慨高中，好精彩。每個人都有不同的想法對于高中生活，我期待，我可以創(chuàng)出自己的一片藍(lán)天聽大家說，高中生活《十八歲的天空》有喜，有悲，有愛有恨，有成功也有失敗——能因為愛而好好讀書，因為愛而把自己推向更美好的明天因為看這部電視而沉浸之中，也努力起來，也開始尋找這種美好的感覺。生活總是充滿了驚喜，我無法預(yù)知未來發(fā)生的事情，但是我希望可以在高中這個新環(huán)境下和新的老師、同學(xué)有愉快的合作，去探索、發(fā)現(xiàn)這世界更美好的東西，不辜負(fù)父母的關(guān)懷哺育，讓頭腦充實，不讓到鬢發(fā)斑白再慨嘆當(dāng)初的虛度年華。人生只有一次，不應(yīng)虛度光陰。又將是一個新的開始，又將有一批新的同學(xué)，又將要開始新的奮斗，又將要面臨新的挑戰(zhàn)，一切都是全新的，讓人期盼。
我相信：三年后，我或許不再有童真般的容顏，不再有稚嫩的脾氣，而是逐漸走成熟，走向理智，開始自己人生的征途……
我希望自己可以是一只為了理想而奮斗的鳥。無憂無濾，自由的翱翔在碧海藍(lán)天上，達到自己所夢想的彼岸。
高中的隨筆2
寒冬臘月，歲暮天寒。聽說今天會下 漸漸地，漸漸地，淅淅瀝瀝的小雪從天而降，緊密有序的斜下著。一陣風(fēng)刮來，打亂了雪的陣腳，忽的一下子，雪儼然變成了一位舞者，他們自由的學(xué)轉(zhuǎn)、舞蹈，邁著一步又一步親近在自然界的萬物，為他們換上 我推開窗戶，想感受雪那潔白無瑕的.質(zhì)感，伸出手來，雪怎么也不肯落在我的手心里，即使落了，也稍縱即逝。這使我更疑惑了：雪這么渺小，怎么會讓世界染成白色呢?我靜靜的觀察著，發(fā)現(xiàn)每一顆雪分工明確似得，飄落在同一個地方，堅持不懈，積少成多，久而久之，世界就染成了白色。
雪貴在堅持，人又何嘗不是呢?古往今來，有多少人是因為堅持而付出努力成功的。寒假已經(jīng)到來，假期的學(xué)習(xí)生活計劃更需要一天天的堅持才能有收獲。“人貴在堅持，雪亦貴在堅持”xx年的第一場雪給我上了寒假第一課，讓我知道“貴在堅持”。
高中的隨筆3
時間一聲不吭，悄悄的溜走了。轉(zhuǎn)眼間，高一生活已經(jīng)過半。在這一學(xué)期里，是我很不平凡的一學(xué)期。在過去半年的內(nèi)，時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路.：
出勤情況：我有過兩次遲到。其余好像沒有。
在日常生活上：通過7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性，現(xiàn)在我已經(jīng)可以自己做飯，洗衣服，自己照顧自己了。
在學(xué)習(xí)上：經(jīng)過了一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想大家都適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏。在平時的學(xué)習(xí)中，除了要學(xué)會自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)的安排時間外，有一套合適自己的學(xué)習(xí)方法也是非常重要的。 語文方面，我感覺我和期中相比，有了一些進步。我還要繼續(xù)努力，聽老師的話，做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。數(shù)學(xué)方面，我還是聽不懂，這個寒假我想我會好好補補數(shù)學(xué)，不要和別的同學(xué)落下差距。我應(yīng)該背會公式并且會熟練的應(yīng)用，掌握解題技巧有好的解題思路。英語方面，我的英語有所下降，不是一般的下降，這一學(xué)期我?guī)缀醪恢缹W(xué)了什么。哎…不知什么原因，好多同學(xué)都和我有一樣的同感。在接下來的日子，我要好好學(xué)英語，爭取盡快適應(yīng)英語老師的教學(xué)方式。物理方面，不好。一到考試，腦子就暈了，背的知識一下子就忘了。我想我還是學(xué)的不夠扎實。在以后的學(xué)習(xí)生活中我要加油了。化學(xué)方面，我想我的化學(xué)式背的不是特別的.好，所以致使我考試卷上的一些不該錯的題都錯了。今后我要把化學(xué)式背熟。歷史方面，考的還可以，比期中有進步，但是我的筆試部分還是應(yīng)該再拿多點分。政治方面，平時我學(xué)的不是很好，這次能及格已經(jīng)很出乎我的意料，今后我會努力學(xué)好政治。地理方面，我考的不是很好，我沒有很好的掌握所學(xué)的知識，有些知識我還很陌生，在今后的日子我要上課認(rèn)真聽講，弄會所學(xué)的知識。
在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明; 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
高中的隨筆4
人不因美麗而可愛，而因為可愛而美麗。
――題記
這句熠熠生輝的名句顯然已被那些追求時尚，穿金戴銀、涂脂抹粉的人給淡化了。我不敢說自己有多么高尚的品格，不為這些所誘惑，也不敢妄加評價別人追求的對與錯。
誘惑，對外表追求的渴望，曾經(jīng)將我?guī)胍环N無法自拔的地步。洗面奶，爽膚水，首飾衣服——充斥著生活的點點滴滴。我追求美的眼光時刻在觀察著每一個人美麗動人的細(xì)節(jié)，但一度時間的退步，時間的浪費似乎對我敲響了警鐘。外表的美麗如同曇花一現(xiàn)，短暫，飄渺。鮮艷的色彩固然美麗，但潔白無瑕更讓人覺得可愛。
一個正在美麗的人，可以跟高爾基、雨果、托而斯泰、巴金——進行心靈上的促膝長談。他們帶給你驚喜、希望和靈魂上的洗禮。面對失敗，海明威告訴我，“人不是生來就被打敗的。”面對侮辱，蕭伯納告訴我，“他們罵了，罵些什么，就讓他們罵去！”面對困境，斯佳麗告訴我，“明天又會是美好的一天！”漸漸地，我已經(jīng)在心靈中為自己開了一間“美容所”。專為疲倦、憔悴的臉蛋敷面膜，它不豪華但很實用。
我迷上了《簡愛》《傲慢與偏見》，被平凡的.女性卻擁有不平凡的精神所震撼。上帝沒有賜給她們漂亮的臉蛋，卻賦予了她們獨特、深邃的思想。平凡的外表依然可以鑄就偉大。
美麗的臉龐使人欣賞，美好的心靈使人贊賞。我不悔自己放棄對外表美麗的繼續(xù)追求，而為自己找到充實美的捷徑感到欣喜。
高中的隨筆5
好久沒有靜下心來梳理自己的思緒了，人，活著不能就這樣渾渾噩噩的過日子啊，今朝有酒今朝醉。管它明日喝冷水。有時候感覺自己的思想很是怪異。
有朋友言，活著就應(yīng)該享受生活的快樂， 誰說不是呢？有時想的太多，心靈真的.很累。索性也就不去想了，管它呢，也就這樣吧，想了無非是加增心靈的壓力和精神的負(fù)擔(dān)。平靜自己的心靈，何嘗不是一件對自己有益的事情呢！
工作，生活。
將近是我們?nèi)松娜俊?/p>
學(xué)會倒空自己，如果一個杯子裝滿了水，如果再需要裝入其它東西，它就必須倒空自己，只有倒空了自己，外面的東西才會進來。所以要學(xué)會空杯。
心靈的容量有時很大，有時也很小。
大的時候它就是大海，可以藏污納垢；小的時候它就是一個針眼，任何東西都容不下。
人生當(dāng)中，沿途充滿了很多的誘惑。在今天這個時代中，一不小心，我們就會失去了人生的方向，就會迷失自己。
經(jīng)常會這樣問自己，人生中要學(xué)的功課很多，今天這一門你及格了嗎？適時的對自己進行檢討，其實對自己也是一種負(fù)責(zé)。因為我們不再年幼，80后，說大不大，說小不小，生活工作中要一步步更加沉穩(wěn)，更加歷練。
高中的隨筆6
又是一個四季在我眼前流逝、進入高二的這半學(xué)期來，收獲不少，但是也失去了不少!回想昨天感覺自己還是高一的學(xué)生，回憶高一的點點滴滴，那時候的自己，還帶著孩子氣進入到這個學(xué)校，開始了我的高中生活，那時候是那么的.高興，經(jīng)歷了一兩年，才知道不是我想的中的那么美好!總感覺有那么一點點失落…
轉(zhuǎn)眼間，自己比以前更懂事了點，這半學(xué)期即將結(jié)束，我又學(xué)到了些什么，上課雖然不是很認(rèn)真，但是每節(jié)課就去聽了，這學(xué)期期末比以前努力了，更要認(rèn)真，總之比以前好多了，大家彼此了解了，這學(xué)期最大的收獲就是和同學(xué)關(guān)系更好了，還有一些無形的，我感覺得到，(讓我變得更加堅強，努力，讓自己在無形中成長，讓我了解到那種美，那種心痛!)可就是這樣的收獲讓我長大了一些，認(rèn)識到了我的錯，認(rèn)識到不要好好珍惜身邊的一切，同學(xué)之間，老師之間，玩耍之間!你我之間(姐弟感覺時間過得好快好快，這半學(xué)期不知不覺當(dāng)中就要完了，細(xì)細(xì)回想，沒有什么波瀾，每天都重復(fù)著昨天所做的事，唯有不同的是平時和同學(xué)兄弟伙一起打籃球，那時候才能放松自己，就那么一個球給了我極大的快樂!給了我釋放的機會，這學(xué)期是我心情最低沉的一學(xué)期!希望這學(xué)期能夠有個好成績.
高中的隨筆7
一進入臘月，空氣中就似乎多了點兒什么味道，那當(dāng)然是年味兒啦。大街上擺滿了紅紅的春聯(lián)、燈籠。把大街裝點得非常喜慶。
盼啊盼，終于盼來了除夕夜。姐姐一家都從揚州回來了，爺爺奶奶也都到我家來了，家里一下子變得熱鬧起來。除夕這一天是忙碌的，也是快樂的。爸爸和叔叔貼好了春聯(lián)，掛好了燈籠，家里立刻變得喜氣洋洋起來。媽媽中午就開始在廚房里面忙碌，切菜、燒肉、燉湯、演奏著一首精彩而動聽的鍋碗瓢盆交響曲。
夜色將小鎮(zhèn)厚厚的包裹了起來，廚房里透出了明亮又溫暖的橘黃色燈光。除夕的壓軸大戲——年夜飯正式拉開序幕。媽媽在廚房里喊了一聲“吃飯啦！”我們就連忙向廚房走去，只見桌上紅的紅，綠的綠，令人賞心悅目，都有點兒舍不得伸筷子了。
酒滿上了，飲料也滿上了。大人們喝著酒，聊著天。我們小孩吃著菜，看著電視，哈哈的笑個不停。我們吃的難道就只是菜嗎，當(dāng)然不是！從這一道道的菜中，我品出了濃濃的親情，家人們的臉上都寫滿了喜悅，他們也一定嘗到了親情的味道。
外面響起了鞭炮聲，聲音真大，似乎要把祝福送到每一個人家。我站在門前，看見許多五彩繽紛的煙花在盡情綻放著，把夜空裝點得十分美麗。
新年的陽光灑滿了大地，大年初一，以往我都是起床最晚的人，這次也爭了個第一。上午，回老家拜年，我們小孩子走在拜年隊伍的'最前面，看見長輩們，祝他們身體健康、萬事如意，總能收到紅包，我心里別提多開心了。
村子里掛上了五顏六色的旗子，家家戶戶都貼上了大紅的春聯(lián)，人們見了面，都互相說著恭喜。人人臉上都閃爍的喜悅的光，彼此之間的隔膜似乎在這一天都消失了，沒有爭吵，只有祝福與快樂。許多小孩子在街上跑來跑去，放著鞭炮，追逐打鬧著，愉快的笑聲伴隨著鞭炮聲，在大街小巷里回蕩。
在這新的一年里，處處都透著新的氣息，村子里的小汽車越來越多，昔日的磚路也變成了平整的水泥路，人們的生活也越來越好。家家戶戶都盛開著幸福的花兒！
高中的隨筆8
溪流拒絕了湖泊的挽留，把活力送到了無邊的大海，小草拒絕了綠蔭的庇護，把堅強展現(xiàn)于烈日風(fēng)霜，繁星拒絕了黑暗的誘惑，向大地撇下點點星輝……放棄和擁有只是一念之差而已……
如果在不該放棄的時候，你輕易的選擇了放棄，那么你前面的努力，都可能變得毫無價值，而如果你不言放棄，繼續(xù)執(zhí)著地奮斗下去，那么你現(xiàn)在所有的付出都別具意義，你現(xiàn)在所有的努力都將在成功時綻放價值。
通往人生的路，不止一條，沒必要一條路走到黑，忘掉最初的.選擇，并不意味著背叛了自己，放棄無可挽回的事情，并不說明你整個人生從此黯然無光，放棄是為了更好的得到，只有果斷選擇，才能將該拿起的東西更好的把握著，記住，拿起在放下是為了做出更好的選擇。
在超越自己才能使生命更加完美，面臨巨大的苦難與挑戰(zhàn)，要用你最好的心態(tài)面對，當(dāng)你最終超越自己以后，你會深深體味到那種“閑看庭前花開落”的榮辱不驚的悠閑那一種“漫隨天外云卷云舒”的輕松，生命就像在自己的空間游戲般無拘無束。
其實，失意不是人的必需，而是人的必經(jīng)，因為不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，你沒受過風(fēng)浪的沖擊，你的意志就得不到鍛煉，心靈就蘊攜不了艱難困苦的洗禮，俗話說，大樹底下長不出好草任何一個人想成就一番事業(yè)，就必須迎擊生活的風(fēng)浪，笑傲風(fēng)云，因為有挫折才會有奮起，有失意才會求榮，不要因一次挫折而折斷人生奮進的脊梁，也不要為一次的失意而放棄人生的追求，而應(yīng)“吃一塹，長一智”在痛苦的磨難和調(diào)整中向新的目標(biāo)沖刺。
其實自古以來，成功者往往廖惹星辰，而失敗有恰似一江春水，面對成功與失敗，人們會有不同原選擇，有的人會寄語上蒼認(rèn)為一切上天注定，從此萎靡不振，情愿過著麻木而愚蠢的生活，這是他們的選擇而我們要有著名作家蒲松齡的胸懷：“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)絡(luò)屬楚苦心上人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可秀吳”高歌一曲，笑傲蒼穹，昂首未來。
高中的隨筆9
春日復(fù)來，山花爛漫，一直以為那是柔情的悲嘆，懵懵懂懂的黃葉紛落，一直以為那是滿樹的落寞，滌蕩在命運的輪盤里，年年復(fù)歲歲，歲歲復(fù)年年。
靜靜地回眸，一路走來的腳印竟是如此模糊，仿佛我從來沒有走過，不知怎得一下子到了十七歲，十七年的歡笑，淚水，成敗，痛苦一下子全部消失，只勝下一個軀殼在迷惘中苦苦摸索，我不知道我從哪來，將要去哪。榮辱與歡笑，是非與成敗，一切的一切，原來真的是轉(zhuǎn)頭即空，所有的憂傷積在心底，繞于指間，于是，形成了不可磨滅的指紋，一道又一道，長久地纏繞。
歡笑與淚水，美麗與哀傷。人很無奈，可現(xiàn)實終究是逃不了的，像是苔蘚，你越是不讓它見陽光，它便蔓延地更加瘋狂。
想要追尋且行且吟的浪漫騎士生活嗎？想要面朝大海，春暖花開嗎？清閑的時候，總以為自己可以在天地間漂泊，倚仗天涯，讓心靈回歸了本性的單一，卻發(fā)現(xiàn)自己太懦弱，拋不開放不下的東西太多。
關(guān)于成績，考試，考試，學(xué)習(xí)，作為一個學(xué)生，我無法說我毫不在意，也許，這些是讓我煩憂的`主要因素，于我而言，它們太重要，我永遠(yuǎn)釋懷不了，所以心中反而生出一種排斥。喜歡山水，卻放棄不了物質(zhì)的誘惑，口里總背著“自是人生常恨水場東”，卻無法真正領(lǐng)會獨釣寒江雪的落寞，于是在舍與得之間尷尬地抉擇，魚與熊掌不可兼得的道理此刻才算有所領(lǐng)悟。
我想人生總會有苦難。
生活不是賈寶玉，而你也不可能是林黛玉，它不會因為你美麗的憂傷而動情，也不會因為你一次次的眼淚而愛上你，謹(jǐn)借本班陳順前同學(xué)的一句詩作為結(jié)尾：
江山萬里等我開天辟地！
高中的隨筆10
我的缺點，就是上課不敢舉手，我一定要改正這個缺點！
上課時，每天我都會給我自給定一個目標(biāo)，舉一次手就行了。但往往我都做不到，把手縮在下面，老師的眼神，想一把利劍，當(dāng)眼神掃過我時，我多希望自己可以做到啊。老師的眼神落在我的身上，仿佛在讓我勇敢的舉起手來。我記得老師不曾一次的說過，讓我們踴躍發(fā)言，即使說錯了，也沒關(guān)系。但是，我做不到。有幾次當(dāng)我鼓起勇氣，舉起手時，老師贊揚的目光投向我時，我知道，我成功了。
人不可能完美，就像花兒不可能永遠(yuǎn)那么美麗。人人都會有缺點，但人人也會有優(yōu)點。改正缺點，那么，你就是完美的。當(dāng)你克服自己的.缺點，就會發(fā)現(xiàn)自己多么了不起。
我也要鼓起勇氣，克服缺點。勇敢的舉起手，那時，我會為自己而驕傲。
高中的隨筆11
如果說前些天的培訓(xùn)是積極向上的招引，那么今天的培訓(xùn)主題則是打開真實教育讓我們觀察、學(xué)習(xí)。很少有專家在講臺上去講一些真話，去揭露一些社會現(xiàn)實， 來自江蘇教育行政培訓(xùn)中心副主任嚴(yán)華銀老師給我們作的交流就是一個例外。嚴(yán)老師給我們討論了四個問題：
1、教師讀書問題
中國最該讀書的人，基本都沒讀書。像教師是不斷輸出知識的人，最該讀書，現(xiàn)實中卻是我們絕大數(shù)教師一生只讀三本書：即教參、教材、教輔。縱觀我們的周圍，真的如此。
2、中國現(xiàn)實教育，德育觀照
最重視道德的地方，卻是最缺道德的。往往文件中說的，廣播中反復(fù)叮囑的.都是我們最缺失的東西。比如：不要在旅游之地，寫“到此一游”，可往往留下的恰恰下最多的卻是這。這充分說明我們中國的德育教育總在高空，沒有真正落地。過分的強調(diào)，一定會過度，多數(shù)都是形式上的過度。
3、中國式德育和育人問題及成因梳理
德育是育人中的一部分 。現(xiàn)在學(xué)校越位太多，認(rèn)為孩子的一切都可在學(xué)校中學(xué)好，但其實，孩子的道德養(yǎng)成主要的環(huán)境是家庭。現(xiàn)實中我們把孩子的時間都緊握在學(xué)校中，實際是無故放大了教育的功能。教育孩子最重要的是言傳身教。
4、 探尋科學(xué)的德育途徑
依次是熏染——約束——感悟——點醒——知理—— 內(nèi)化——體驗與實踐。
作為教師要做到：首先不斷修煉自己的人文素養(yǎng)，常懷敬畏之心，接著是經(jīng)常反思，其次是真實的了解我們的學(xué)生，再是重溫兩句至理名言，然后是偶爾對照中國教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，最后是總是要思考一個問題“多少年以后，還有多少人想起我們”？嚴(yán)老師話走偏峰，與常人不太一樣。讓我們學(xué)會從不同的角度去審視課堂教學(xué)，審視教育。從而引發(fā)我們對教育更深一層次的思考，這也不失為一種學(xué)習(xí)方式。
高中的隨筆12
一天的繁忙，一天的感傷，一天的思考，有點開始習(xí)慣這樣的氛圍。一個人的生活一不小心很容易就掉進糾結(jié)的漩渦，總是笑著笑著，突然間眼淚就流落下來。時不時的對著墻壁和那些空空的床位自言自語，好像在尋找些什么似的。可終究是靜靜的、黑黑的，只有我一個人罷了。并不是我過于懦弱，只是每天都重復(fù)著這樣的一幅畫面，難免會觸景生情以至于情不自禁的失落。缺失了那幾個舉足輕重的元素，那份唯美便索然無味，更可怕的是每天都必須要面對這樣的一個環(huán)境，還有在這里面住上很長的一段時間－三個月。所以一個人，不一定全是飄逸和灑脫。風(fēng)度之余，會衍生些許的落寞。正是因為我們青春，這種感覺才會愈演愈烈，不知道該怎樣去拿捏。就那樣傻傻的看著它的進程，痛徹每一寸心扉，只因為曾經(jīng)對這個地方深愛過，對那么的幾個人還深深的眷戀著。
今天，總的來說比昨天好多了。也許是看到了無望，心中就不再去奢求什么了。有了面對的勇氣，卻不知道命運是怎樣的安排。從來不看書的我也不得不拿本書來消遣時間，我正在看第一本小說《魯濱遜漂流記》，之所以說它是“第一本”是因為在這將近三十年的日子里，除了和所學(xué)課程的書籍外我沒有閱讀過任何和文學(xué)有關(guān)系的東西，甚至連網(wǎng)絡(luò)上的小說我都沒讀過。是有點不符合八零后的特色，之所以有那么多感想去寫東西，大概正是因為我把這些精力都放在了電視劇和生活中。我并沒有失去過什么，因而我依舊很快樂。
也看書的速度很慢，說出來恐怕大家會不屑的一笑了之。花了盡十天的功夫我只看了60頁（包括今天一口氣看了15頁，在我不想看的時候我不會硬壓抑著自己像完成任務(wù)一樣的完成閱讀量）。我知道文學(xué)作品是需要去篩選的，有些需要略讀，有些則需要精品。我不太懂這樣的規(guī)則，只要我感興趣的東西我都會細(xì)細(xì)的品味。曾經(jīng)花了兩個月看了一本裝訂版的劉庸老師的作品《我不是教你詐》。不要以常人的思維去思考我閱讀的進度，我哥只花了三天就讀完了。慢也有慢的好處，可以去思考、想像，甚至是去添加一些沒有的內(nèi)容或者人物。學(xué)到了很多，轉(zhuǎn)眼間又忘記了。一旦經(jīng)歷了同樣類似的事件，觸及到那絲記憶的神經(jīng)，那感覺會第一時間在我的腦海里閃現(xiàn)，預(yù)示些什么，這本身就是一種收獲。
目前，魯濱遜漂到了那個讓他生活了很多年的荒島上，只有他一個人在海難中絕境逢生。能多活著一天就多一份回去的希望，他沒有放棄。即使打消了回去的希望，他也沒有放下生存的信念，頑強而有倔強的活著。他只在一個不知名的小島上勉強維持著生計，它的四周都是茫茫大海。除了一條忠實的狗作為他的朋友外，他和外界也沒有任何的言語或情感的交流。地震的恐嚇、瘧疾的洗禮都沒有讓他喪失活下去的信心，他照舊有勇氣的活著！我呢？只是一個人呆在了一個寢室，為了自己的夢想在這里獨自奮斗三個月。孤獨、寂寞？走出校園便是熙熙攘攘的人群，即使在寢室也可以聽到走廊外學(xué)弟們的打鬧、交談以及腳步等嘈雜的聲音，窗外的風(fēng)雨聲也盡在耳旁。爬在窗戶上，隔窗相望，那條和我們對視了三年的貌似藏獒的.狗還和以前一樣：一看見我們便會在那個小小的房頂上那片屬于它的領(lǐng)地上瘋狂的吠叫，即使是深夜。那聲音此刻竟也這樣的熟悉，竟是一種享受。也許在這個寢室，我視力所及范圍之內(nèi)能陪伴我的也只有它了。
張偶然間又來到了學(xué)校，只是為了私事向工作單位請了兩天的假來到母校做短暫的逗留。下午我們幾個便一塊兒逛街、聊天、吃飯，好不自在。那時間似乎過得很快，快樂的時光總是那么的匆匆。轉(zhuǎn)眼間，天已經(jīng)黑了。如今，已然臨近午夜，寢室又要按著老規(guī)矩熄燈了。而他也要在明天的某個時刻回到鄭州，繼續(xù)他的工作。雖然我們不在一個宿舍，可他在我寢室逗留的一瞬間還是會給我埋下些許的失落。那影子永遠(yuǎn)也涂抹不去，會在某個時間段想你他，想起你們，想起這段生活，然后再次陷入深沉的思索。
總的來說，今天已經(jīng)好了很多。至少，我有了面對這份孤獨的勇氣和從容。相信這三個月－屬于我一個人的生活一定會出色的。因為我們都在努力著，以不同的方式為不同的夢想在不同的地域努力著－有他，有你，也有我！
高中的隨筆13
我有幸搭上課改的這列快車，身為第一線的數(shù)學(xué)教師，從課改理念的學(xué)習(xí)，到深入課堂進行課改實驗，我從中受益匪淺，可以說“在數(shù)學(xué)教學(xué)中有得也有失。下面我從得與失兩方面來進行一下高二年級的教學(xué)反思如下：
成功的經(jīng)驗：
1、教學(xué)中能從學(xué)生的生活實際出發(fā)，讓學(xué)生感悟到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的意義與價值。
由于傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教學(xué)過分注重機械的技能訓(xùn)練與抽象的邏輯推理，而忽視與生活實際的聯(lián)系，以致于使許多學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了枯燥無用、神秘難懂的印象，從而喪失學(xué)習(xí)的興趣和動力。而我是一名課改教師通過學(xué)習(xí)和實踐，基本上能摒棄過去“斬頭去尾燒中段”的做法，課堂教學(xué)中努力做到從生活中導(dǎo)入，在生活中學(xué)習(xí)，到生活中運用。如：我在上等比數(shù)列一課時，不再像傳統(tǒng)教學(xué)那樣采取直接從概念導(dǎo)入，而是提前讓學(xué)生進行課前預(yù)習(xí)有關(guān)細(xì)胞分裂若干次以后的細(xì)胞總數(shù)問題，獨立探索，由此知道細(xì)胞在整個分裂過程中不斷增加個數(shù)，而這一問題可以由等比數(shù)列來處理，再讓學(xué)生驗證自己估計的是否準(zhǔn)確。讓學(xué)生在活動中捂出等比數(shù)列數(shù)學(xué)模型與實際的細(xì)胞分裂問題的關(guān)系，建立了數(shù)學(xué)中等比數(shù)列的概念。在學(xué)習(xí)的過程中學(xué)生就明白了等比數(shù)列的重要性，產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。
2、課改使我改善了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提升了學(xué)生學(xué)習(xí)的水平。
通過學(xué)習(xí)課標(biāo)，我意識到：“學(xué)習(xí)方式不僅決定一個人的'思維方式，而且成為一個人的生活方式。傳統(tǒng)課堂一味地采用灌輸和強化訓(xùn)練的方式進行教學(xué)，這樣，學(xué)生是踏著別人踩出來的路走，而新的學(xué)習(xí)是要學(xué)生自己去找路走。“課堂教學(xué)中我不僅能關(guān)注讓學(xué)生獲取知識，同時也能關(guān)注學(xué)生獲得這些知識的過程，讓學(xué)生在獲取知識的過程中提升學(xué)習(xí)水平和能力。
存在問題：
一是組織學(xué)習(xí)活動還不夠到位。由于學(xué)生人數(shù)過多，學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中參與面不是很廣，往往讓少數(shù)學(xué)生參與，而大部分學(xué)生成為“旁觀者”；二是關(guān)注弱勢群體不夠，課堂上經(jīng)常會看到這樣的情況：有部分學(xué)生能積極舉手發(fā)言，能與同伴進行合作與交流、能熱情地投入到自主探索之中，是課堂舞臺的主角，能給課堂教學(xué)帶來生機與活力，但細(xì)細(xì)觀察會看到，在這熱鬧的背后又隱藏著許多被遺忘的角落，總有一部分學(xué)生在成為觀眾和聽眾，可想而知，久而久之形成“差生”是必然的。根據(jù)兩點所想到的：要想改變上面的狀況，我認(rèn)為：首先要深入學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》并進行理論聯(lián)系教學(xué)實踐的深入思考與研究。教學(xué)中設(shè)計的學(xué)習(xí)活動一方面要具有一定的現(xiàn)實性、挑戰(zhàn)性；而應(yīng)該設(shè)計具有層次性和開放性的活動，使得各個層次的學(xué)生都有事可做，有事可想，都有收獲，都有體驗。再次在教學(xué)中我們不能純粹追求活動數(shù)量的多少，而應(yīng)以追求活動的質(zhì)量為宗旨，這樣才可以保證各個學(xué)習(xí)活動都有充分的時間與空間。還可以確定不同層次的教學(xué)目標(biāo)。力爭做到“好生吃得飽、后進生吃得了”，可提供各種層次的彈性練習(xí)，讓不同層次的學(xué)生進行選擇、實踐和解決。
第三篇：高中數(shù)學(xué)教育教學(xué)隨筆
高中的隨筆14
點滴，雨水嘀落的聲音；點滴，平常生活的細(xì)瑣；點滴，零興記憶的念想。
只是一份流下的淚水，也無法再收回。
我看到這絢爛的色彩，夾雜著絲絲的涼意。又宛若空中武蹈的仙子，墮入塵世，看這一切的繁花。
伶聽著友人的傾訴，我仿佛看到了層層迷霧后的螢火，微弱著，在心中卻又是那樣的明亮，點點散開而后又聚攏相隨。恍若局中人卻又是局外人。
走夜路請放聲歌唱，觀點滴請大步上前。看似不尋嫦的過往，其實往往是尋嫦的印記。殘留的`只不過是那時擁有的記憶，卻不想無病的歌唱。唱著最樸素的歌曲，發(fā)出最樸實的聲音。
擁有與不曾擁有，距離是那么的相近卻又是那樣的瑤遠(yuǎn)。遙望著這廣闊的大地，仿佛一切僅有眼底那般大小。只是不曾去遐想，點滴中的幸福，也宛若風(fēng)景那般美好。
習(xí)慣了一個人的生活，你會發(fā)現(xiàn)點滴中的幸福，是璀璨的星河。
高中的隨筆15
我是一名高二的學(xué)生，因為上的是國際部，所以高三畢業(yè)前過雅思是必須的。之前聽說有高三下學(xué)期還未過雅思，造成申請學(xué)校不明朗，不能達成自己的心愿，由此家人和我也統(tǒng)一思想，決定對雅思考試早準(zhǔn)備，及時開始考不過也不會造成最后壓力堆積在一起，但是對雅思考試的具體情況也不是太了解，都是道聽途說一些。于是決定上一個雅思培訓(xùn)班，因為新東方是最早開辦出國培訓(xùn)的學(xué)校，所以對他比較信任，最后選了一個15人精講班，經(jīng)過一個多月的培訓(xùn)，確定在11月份先試考一下，不管成績?nèi)绾危瓤纯醋约河惺裁床蛔阒帲员憬窈笥嗅槍π缘挠?xùn)練提高。考完之后在忐忑中終于等來了公布成績的那一天，算是超常發(fā)揮，一次過了。因為考前只聽說雅思比較難，考過之后自己覺得還可以，結(jié)果自己比較滿意，高興之余，覺得這樣的結(jié)果，還是有一些前提才會得到的，也就是所謂的心得，與大家分享一下。
首先，有條件的話，還是要上一個正規(guī)的雅思培訓(xùn)班，因為是專業(yè)的，省去你前期的盲目摸索，能讓你在短期內(nèi)迅速了解雅思考試的特點，掌握應(yīng)試技巧，全面提高應(yīng)試能力。我報的這個班，配備的老師都是年輕活力，有海歸的，有知名院校畢業(yè)的'，他們的教學(xué)經(jīng)驗豐富，課堂氣氛輕松活潑，讓你的學(xué)習(xí)不覺枯燥。像聽力課程就是分類講解各種場景，如銀行學(xué)校等，這樣就比較容易在特定的情景下掌握特定的詞匯，還特別講解了一些易錯點，比如如何分析讀音相近的兩個詞，聽的時候注意關(guān)鍵詞。閱讀主要講的是抓住文章的主干，分析文章的結(jié)構(gòu)，在短時間內(nèi)抓住主題，他們的方法特別管用，寫作也是講解句子的開頭力求多樣化，找出起共同點與不同點，用詞盡量廣泛，一些小小的細(xì)節(jié)，往往可以改變一篇作文的命運。口語考試要盡量放松自己，自然的與考官溝通。
其次，師傅領(lǐng)進門，修行在個人。上培訓(xùn)班只是老師傳授給你方法，領(lǐng)你上路，真正具體繁冗的學(xué)習(xí)還要自己來做，克服懶惰僥幸心理，認(rèn)真準(zhǔn)備，單詞多記，聽力多聽，寫作長練，真題按照考試規(guī)定時間掐表做，以適應(yīng)考試節(jié)奏，尋找實戰(zhàn)狀態(tài)。看自己的真實水平，找出差距，發(fā)現(xiàn)不足，堅持練習(xí)。
再者，雅思注重更多的是表達和理解英語的能力，平時也要主要有意識的提高英語水平，如看原聲電影，原版圖書歌曲等，這樣日積月累，才能從量變到質(zhì)變。
總之，正確的方法再加上自己的努力，相信付出總會有回報。最后祝所有的烤鴨們和我一樣幸運，水到渠成，順利過關(guān)。
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