高中隨筆合集15篇
在學(xué)習(xí)和工作的日常里，大家都聽說過隨筆吧？有的可能還經(jīng)常寫隨筆？隨筆是一種很靈活隨便的筆記或文體。想要找更多優(yōu)秀經(jīng)典的隨筆嗎？下面是小編收集整理的高中隨筆，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中隨筆1
以前每次都會(huì)感嘆周末就那樣轉(zhuǎn)瞬即逝，每次來得太讓人期待也消失得那么讓人感嘆，然而這一次我卻沒有太多的感觸，因?yàn)檫^得特別的平淡，突然發(fā)現(xiàn)原來所有的一切完全取決自己的心境。
總是以為要有驚喜的浪漫，有火紅的玫瑰，有一場精彩的電影，有一次別有風(fēng)味的戶外旅游，很多的時(shí)候在憧憬與現(xiàn)實(shí)的落差中浮沉……我記得曾經(jīng)有人說過不要浪費(fèi)每一個(gè)周末的早晨，也許是一頓不成功的早餐，也許是一次舒心的鍛煉，也許是一次毫無目的的漫步……于是在周日的早上，我一個(gè)人準(zhǔn)備出去買菜用心做一頓飯菜，他總是懶懶地不想去，我也不想去糾纏，一個(gè)人速戰(zhàn)速?zèng)Q也好……我喜歡這樣的感覺，去外面看看形形色色的人，他們來來往往的忙碌著，我總是感嘆原來每一個(gè)人都活得不容易……我也曾在旁邊觀察有些連帳都算不清楚的婦人，有背著孩子還在稱菜的老人，有吆喝不斷的小販，還有年幼幫著家人的孩子……每一個(gè)攤前，人們互信、友善。人情的溫暖，碎花點(diǎn)點(diǎn)，清香縷縷。
無意間看到一對中年夫婦，男的.買了熱騰騰的包子過來給在路邊賣菜的女子吃，女子笑著接過去，男子接過還未稱的菜，女子順帶拍了拍男子衣袖上的粉塵……我笑著走開，心里眼里，卻都是那副溫馨的畫面。清晨，真好！相愛，真好！有愛情的滋潤真好！這樣的生活真好，相濡以沫，平淡溫馨……回去的時(shí)候，路過一個(gè)老婦人旁邊，留意到她的攤前只有很少的幾樣菜，我經(jīng)常在想，這樣的幾樣菜全部賣掉也只有多少錢呢？已經(jīng)買的差不多的我決定再買幾個(gè)玉米，三個(gè)玉米，五塊二，給她六塊，她還在不停地在口袋里掏著零錢，我笑笑走開了，雖然對于這些平凡而卑微又努力地靠自己維持生計(jì)的人總是有些同情然而更多地卻是尊重，每一次辛苦地付出都值得尊重。我總會(huì)想著如果我的父母也是這樣該是多么可憐，他們雖然沒有“心憂炭賤愿天寒”的凄慘，可是在這樣寒冷的早上早點(diǎn)結(jié)束他們的“生意”也是最渴望的事情吧。也許家里還有等著他們回去做飯的孩子，也許還有等著他們需要照顧的老人……有很多的時(shí)候我在想，我們?yōu)槭裁磿?huì)活得那么累，因?yàn)槲覀兾覀冏非蟮牟皇切腋＃潜葎e人幸福！這樣的周末我就在陽臺(tái)和宿舍不到十米的地方轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，聽聽音樂，看看書，做做面膜，哼著音樂用心做著一頓飯菜，總是覺得自己不是賢妻良母的那一款，突然發(fā)現(xiàn)用心做的“紅燒鯽魚”也似乎比想象的要好很多，原來只要用心，什么都可以做好！
其實(shí)我們生活中的大多數(shù)人，都一樣平凡卑微，相貌平平，運(yùn)氣一般，奮斗半生基本一事無成，終日都為柴米油鹽奔波。可是為什么那些平凡而卑微的人們，依然活得生機(jī)勃勃，自足快樂。就象塵土里的開出的花，雖然平凡卑微，卻一樣開得堅(jiān)韌而明艷；即使有風(fēng)霜雨雪，荊棘暗礁，也一樣始終努力頑強(qiáng)地盛開。
高中隨筆2
一天的繁忙，一天的感傷，一天的思考，有點(diǎn)開始習(xí)慣這樣的氛圍。一個(gè)人的生活一不小心很容易就掉進(jìn)糾結(jié)的漩渦，總是笑著笑著，突然間眼淚就流落下來。時(shí)不時(shí)的對著墻壁和那些空空的床位自言自語，好像在尋找些什么似的。可終究是靜靜的、黑黑的，只有我一個(gè)人罷了。并不是我過于懦弱，只是每天都重復(fù)著這樣的一幅畫面，難免會(huì)觸景生情以至于情不自禁的失落。缺失了那幾個(gè)舉足輕重的元素，那份唯美便索然無味，更可怕的是每天都必須要面對這樣的一個(gè)環(huán)境，還有在這里面住上很長的一段時(shí)間－三個(gè)月。所以一個(gè)人，不一定全是飄逸和灑脫。風(fēng)度之余，會(huì)衍生些許的落寞。正是因?yàn)槲覀兦啻海@種感覺才會(huì)愈演愈烈，不知道該怎樣去拿捏。就那樣傻傻的看著它的進(jìn)程，痛徹每一寸心扉，只因?yàn)樵?jīng)對這個(gè)地方深愛過，對那么的幾個(gè)人還深深的眷戀著。
今天，總的來說比昨天好多了。也許是看到了無望，心中就不再去奢求什么了。有了面對的勇氣，卻不知道命運(yùn)是怎樣的安排。從來不看書的我也不得不拿本書來消遣時(shí)間，我正在看第一本小說《魯濱遜漂流記》，之所以說它是“第一本”是因?yàn)樵谶@將近三十年的日子里，除了和所學(xué)課程的書籍外我沒有閱讀過任何和文學(xué)有關(guān)系的東西，甚至連網(wǎng)絡(luò)上的小說我都沒讀過。是有點(diǎn)不符合八零后的特色，之所以有那么多感想去寫東西，大概正是因?yàn)槲野堰@些精力都放在了電視劇和生活中。我并沒有失去過什么，因而我依舊很快樂。
也看書的速度很慢，說出來恐怕大家會(huì)不屑的一笑了之。花了盡十天的功夫我只看了60頁（包括今天一口氣看了15頁，在我不想看的時(shí)候我不會(huì)硬壓抑著自己像完成任務(wù)一樣的完成閱讀量）。我知道文學(xué)作品是需要去篩選的，有些需要略讀，有些則需要精品。我不太懂這樣的規(guī)則，只要我感興趣的東西我都會(huì)細(xì)細(xì)的品味。曾經(jīng)花了兩個(gè)月看了一本裝訂版的劉庸老師的作品《我不是教你詐》。不要以常人的思維去思考我閱讀的進(jìn)度，我哥只花了三天就讀完了。慢也有慢的好處，可以去思考、想像，甚至是去添加一些沒有的內(nèi)容或者人物。學(xué)到了很多，轉(zhuǎn)眼間又忘記了。一旦經(jīng)歷了同樣類似的事件，觸及到那絲記憶的神經(jīng)，那感覺會(huì)第一時(shí)間在我的腦海里閃現(xiàn)，預(yù)示些什么，這本身就是一種收獲。
目前，魯濱遜漂到了那個(gè)讓他生活了很多年的荒島上，只有他一個(gè)人在海難中絕境逢生。能多活著一天就多一份回去的希望，他沒有放棄。即使打消了回去的希望，他也沒有放下生存的信念，頑強(qiáng)而有倔強(qiáng)的活著。他只在一個(gè)不知名的小島上勉強(qiáng)維持著生計(jì)，它的四周都是茫茫大海。除了一條忠實(shí)的狗作為他的朋友外，他和外界也沒有任何的言語或情感的交流。地震的`恐嚇、瘧疾的洗禮都沒有讓他喪失活下去的信心，他照舊有勇氣的活著！我呢？只是一個(gè)人呆在了一個(gè)寢室，為了自己的夢想在這里獨(dú)自奮斗三個(gè)月。孤獨(dú)、寂寞？走出校園便是熙熙攘攘的人群，即使在寢室也可以聽到走廊外學(xué)弟們的打鬧、交談以及腳步等嘈雜的聲音，窗外的風(fēng)雨聲也盡在耳旁。爬在窗戶上，隔窗相望，那條和我們對視了三年的貌似藏獒的狗還和以前一樣：一看見我們便會(huì)在那個(gè)小小的房頂上那片屬于它的領(lǐng)地上瘋狂的吠叫，即使是深夜。那聲音此刻竟也這樣的熟悉，竟是一種享受。也許在這個(gè)寢室，我視力所及范圍之內(nèi)能陪伴我的也只有它了。
張偶然間又來到了學(xué)校，只是為了私事向工作單位請了兩天的假來到母校做短暫的逗留。下午我們幾個(gè)便一塊兒逛街、聊天、吃飯，好不自在。那時(shí)間似乎過得很快，快樂的時(shí)光總是那么的匆匆。轉(zhuǎn)眼間，天已經(jīng)黑了。如今，已然臨近午夜，寢室又要按著老規(guī)矩熄燈了。而他也要在明天的某個(gè)時(shí)刻回到鄭州，繼續(xù)他的工作。雖然我們不在一個(gè)宿舍，可他在我寢室逗留的一瞬間還是會(huì)給我埋下些許的失落。那影子永遠(yuǎn)也涂抹不去，會(huì)在某個(gè)時(shí)間段想你他，想起你們，想起這段生活，然后再次陷入深沉的思索。
總的來說，今天已經(jīng)好了很多。至少，我有了面對這份孤獨(dú)的勇氣和從容。相信這三個(gè)月－屬于我一個(gè)人的生活一定會(huì)出色的。因?yàn)槲覀兌荚谂χ圆煌姆绞綖椴煌膲粝朐诓煌牡赜蚺χ兴心悖灿形遥?/p>
高中隨筆3
“小馬，我們完蛋了吧？”
“蠢貨，我們還沒有開始呢？
我記得這是電影《壞孩子的天空》里新志和小馬說的最后對白，雖然有些故事看起來來讓人怎么感覺這兩個(gè)壞孩子到底有什么可以讓人同情和欣慰的地方，但當(dāng)我看到劇情的時(shí)候，我有時(shí)真的懷有同樣的落寞心情。
他們的夢想是和他們的人生是必然的，必然到在利益和權(quán)利之間。可以看出來他們沒有為自己的人生想過任何的遠(yuǎn)方，他們只是不愿意去學(xué)習(xí)長大。
我今年十八歲，可很懷念十七歲的時(shí)光，好象在那個(gè)年紀(jì)里一切都那么的單純和美好。沒有任何的雜質(zhì)可以滲透到心靈深處，我可以一整天的和朋友瘋狂。那些我們的童言無忌，我們說要一起猖狂，一起去搶銀行。一起做我們愿意做的事，人與人之間那么的透明和美好。
在《壞孩子的天空》里，友情仿佛是平淡無味的，一切都讓人感覺那么的不太舒緩，也許那樣的年紀(jì)不應(yīng)該學(xué)會(huì)那樣的殘忍，可我們的`確殘忍了，無論對自己，還是對別人，我們仿佛好象都相信了“強(qiáng)者就是強(qiáng)者”誰也干涉不了我們青春的火燃燒。
青春總是那么的無奈，一切都那么的現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)的人與人之間赤裸裸的只有少數(shù)的回憶可言。而那種回憶只是在一個(gè)人最傷心難過，最無助的時(shí)候。
這里是成長道路上的一道傷疤，在青春散場注定要有人退出這片場地。
青春，往往都是寂寞的，就像現(xiàn)實(shí)的殘酷。我們都選擇了不同的路去回避，只不過到最后誰都不曾逃脫。
當(dāng)我站在十八歲的十字路口回頭看那些過去的年華。
好像要哭的樣子，好像要哭的樣子。
是誰離開了，青春在這里過渡了，把我落在了原地。
我的那些朋友，我的那些快樂，仿佛一切也都遠(yuǎn)了，我們都長大了，沉默了。
十八歲前的十七年，我們只是個(gè)不懂事的孩子嗎？
十八歲前的十七年，遠(yuǎn)去了，我卻蹲在了原地哭泣。
我才發(fā)現(xiàn)，我一直也只是個(gè)壞孩子。
一個(gè)很壞的孩子。
高中隨筆4
周末我來到啦高中的學(xué)校，回憶如海水鋪面而來。
學(xué)校門口那條大道兩邊種滿啦梧桐樹。秋天到啦，梧桐樹落滿啦路面。我們漫步在那條大道上就像行走在一幅美不勝收的畫里。上課鈴響啦，同學(xué)們快速地向教室奔去，這時(shí)的我仿佛也回到啦高中時(shí)光，我不由自主地跟著他們奔跑起來。直到我回過神來，才放慢腳步。如果我跑的足夠快，能否穿越回從前呢？
我來到十班，這件曾經(jīng)如此熟悉的'教室再?zèng)]有啦熟悉的面龐。我抬起腳往教室里面望去，看到認(rèn)真聽課的同學(xué)仿佛看到啦當(dāng)年的我們。那時(shí)我坐在門口的位置，我和你是同桌。那時(shí)每次試卷發(fā)下來我們都會(huì)耐心地給彼此講解，那時(shí)的我們都有一點(diǎn)懵懂。
我們之間的那些美好的時(shí)光像溫暖的陽光，伴隨啦我那些年的時(shí)光。
高中隨筆5
開學(xué)了，新的學(xué)期，對于我來說，依舊還是故去的樣子，新的開始，不過是口頭上說說的而已。
新的學(xué)期，我不希望我有新的開始，因?yàn)橄胍獚湫碌拿婷玻且患芾щy的事情。或許里面有很多因素，或許是因?yàn)樽约阂恢边@樣習(xí)慣了，很難再適應(yīng)做另一個(gè)自己。
我曾自大的以為，我可以在新的學(xué)期做一個(gè)完美的自己，想怎么樣就怎么樣，把自己想的跟活菩薩一樣。想著在學(xué)校的每天，多么逍遙、自在。可是現(xiàn)實(shí)和想象隔座橋，那是座無法逾越的，比登天還難的隔閡。如果說想象是在搭建一座橋，那么現(xiàn)實(shí)就是在橋搭建好然后斷了。
所以，我不敢再去想我的那些不切實(shí)際的想法，有許多因素，讓我無處可尋，無可奈何。
開學(xué)了，我就做個(gè)普普通通的人吧。這樣我會(huì)活得更輕松，更自在。或許我會(huì)沒規(guī)沒距，但是起碼我會(huì)坦然，不會(huì)再有浮躁的情緒。我真的應(yīng)該學(xué)會(huì)去接受，而不是整天想著不可以想的`事情，再這樣，我會(huì)泯滅我最初的還能值得別人羨慕的一面。
我除了學(xué)習(xí)的天賦，我還能干什么？有些時(shí)候，有些事情，它們或許不能做個(gè)全面的評估，但也證明，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，我才有資本去驕傲，我才有理由去想，去實(shí)現(xiàn)本不該想的，或許“自古英雄多磨難”這句話才是王道。
此一時(shí)非彼一時(shí)，希望總是勝過失望。而所謂的希望，是通過自己的奮斗去造就的！
高中隨筆6
初雪的夜晚，天空是奇幻的淡紅色。我站在冰冷的陽臺(tái)上，放大的瞳孔讓我找不到焦距。可我知道我在看著遠(yuǎn)方一個(gè)不知名的地方。
記得去年的這個(gè)時(shí)候，我和朋友們在學(xué)校的操場上不知死活地大玩“空中飛雪”。直到衣服都結(jié)成冰了，才不得不鳴金收兵。轉(zhuǎn)眼一年過了。不長不短的一年在我們離開中考考場的那一刻結(jié)束了。在這一年里發(fā)生了太多太多事情，可那時(shí)的`我們都是肩并肩一起走過的。不管是什麼事我們的身邊總會(huì)有朋友堅(jiān)實(shí)的臂膀，我們總會(huì)在彼此的懷里找到最合適的避風(fēng)港。然而，今年的初雪夜我卻是在寂寞中度過的。
古人說“天下無不散之宴席”，我一直都不相信，小學(xué)，中學(xué)我們都未曾分開過。我們相識(shí)11年了，從未像現(xiàn)在這樣這麼久地分開過，思念就向天空中飄灑著的雪花，充滿我心間。不知今晚的她是否也像我一樣，傻傻地看著天空發(fā)呆呢？高中的課程雖然很緊但我依然每天嬉笑地面對一成不變的單調(diào)生活。我在笑，同時(shí)我也在哭。你看不到我的淚，因?yàn)闇I在我心里已經(jīng)決堤了。每天生活在虛假中，每天都帶著一張搞笑的人皮面具，每天都對著不同的人笑。可誰知道真實(shí)的我哭呢？我不能哭，如果我哭她也會(huì)哭的說不定比我哭的還兇呢。差不多半年沒見面了吧，我只想對她說：“你在那邊還好嗎？”
雪還在下，天空沒有星星。即將劃過天空的流星呀，請你帶上我的祝愿一起墜落吧，請你告訴遠(yuǎn)方的她，在一個(gè)叫冰城的地方有一個(gè)叫冰冰的人在想著你。
高中隨筆7
摘要：作文一直是語文教學(xué)的難點(diǎn)，也是高考語文的重中之重。然而，高中作文教學(xué)長期囿于舊教材的體系，依附于閱讀教學(xué)，沒有得到應(yīng)有的重視。而且大部分學(xué)生懼怕作文，覺得作文太難寫，沒有靈感，找不到素材，絞盡腦汁也不知道該寫什么，對作文逐漸失去了信心。那么，高中語文教師如何才能改變“作文難”這一現(xiàn)狀，切實(shí)提高高中生的作文寫作水平呢？本文將對此進(jìn)行探究。
關(guān)鍵詞：高中語文；作文教學(xué)
作文教學(xué)不只是簡單的方法指導(dǎo)和技巧點(diǎn)撥，還是一種長期積累下的語感的再現(xiàn)，是一種很難復(fù)制的復(fù)雜的語言表達(dá)方式，是一種綜合了各種生活體驗(yàn)的情感和思想的載體，因而它是一種極具個(gè)人化的，或者說是一種比較自我的表達(dá)，需要學(xué)生的主體努力。因此很多人都認(rèn)為，作文不是教出來的，要靠學(xué)生的天分和后天大量的'閱讀與思考。我不完全認(rèn)同這一觀點(diǎn)，難道語文教師就真的在作文教學(xué)上無所作為、袖手旁觀嗎？近幾年教學(xué)中斷斷續(xù)續(xù)的嘗試和反思，讓我有了一些體會(huì)，現(xiàn)與大家共享。
（一）審題不清，立意欠準(zhǔn)
很多高中生在寫作之前缺乏認(rèn)真審題的習(xí)慣，拿到題目之后，簡單瀏覽一下，立刻就按照簡單的理解開始構(gòu)思。這樣的審題習(xí)慣會(huì)導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)偏題的情況，而且還會(huì)導(dǎo)致學(xué)生在立意上缺乏創(chuàng)新性，容易千篇一律。
（二）想到什么就寫什么，缺乏邏輯性
面對作文題目，學(xué)生可能一下子腦子里涌出各種影象、聲音，可能剛想到一個(gè)自認(rèn)為很符合題意的典型例子，或者是一句名人名言，但馬上又想到了其他的素材，便一股腦地寫了上去，忽視了文章的邏輯性，導(dǎo)致文章看上去十分混亂。
（三）內(nèi)容干癟
學(xué)生缺乏豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，也缺乏多方面的知識(shí)積累，因此作文內(nèi)容經(jīng)常看上去十分干癟。學(xué)生作文內(nèi)容干癟大致有兩種情況：一是空洞的多、實(shí)際的少，半僵化的多、富有靈氣的少，隨大流的多、暢述個(gè)人觀點(diǎn)的少，動(dòng)輒編故事、說假話，這類作文約占一半以上；另一種是，能說真話、抒真情，但往往是苦悶、孤寂、失落、迷惘情感的宣泄，表現(xiàn)出一種青少年不應(yīng)有的空虛、消極的心態(tài)。這類作文約占六分之一到五分之一左右。
高中隨筆8
等待的燈塔會(huì)熄滅，豪情會(huì)被滄桑冷卻，回憶會(huì)被悲傷覆蓋，歲月長河悠悠無盡，屬于一個(gè)人的時(shí)間卻是有限的。如果懷有憧憬，不要把想做的事情留在“下一次”的承諾里，誰也不知道自己還有多少個(gè)下次可以揮霍。
如果有心意想要傳達(dá)，不要猶疑，因?yàn)椤跋乱淮巍钡臅r(shí)候，那個(gè)人也許已經(jīng)不見了蹤影。許多人背井離鄉(xiāng)，心里想著要孝順父母，卻總是把回家的行程一再安排在“下一次”，卻不知道“子欲養(yǎng)而親不待”很多人在沒有來得及報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩的時(shí)候后悔莫及，一切卻已經(jīng)太晚了。也有人心中對于朋友、對于戀人想說出一句道歉或是一句欣賞的言語，卻始終怯懦著不敢開口，等到終于鼓起勇氣，那人卻即使是在燈火闌珊處也找不到了。
如果在心中描繪出美好的'藍(lán)圖，夢想著它的實(shí)現(xiàn)，卻畏懼困難，一直沒有踏出第一步的勇氣和信心，每每把行動(dòng)的時(shí)間推遲到“下一次”，夢想就只能停留在紙上，成為一生的遺憾。知難而退的意義不在于從未行動(dòng)，不在于自我安慰，而是在于奮力一搏后發(fā)覺自己實(shí)力不夠，便抽身返回，開始新的追求。在最好的時(shí)光去追求自己的夢想，永遠(yuǎn)勝過白發(fā)皓首時(shí)的嘆惋。
世事無常，今天微笑著和你打招呼的人，也許下一秒就消失在一場無妄之災(zāi)中，昨天的風(fēng)向今天也可以轉(zhuǎn)變。短暫的一生還能有幾個(gè)奢侈的下一次？正是因?yàn)椴恢牢磥頃?huì)發(fā)生什么事情，才不能用各種理由阻止自己，把計(jì)劃都安排給下一次，不能在生命的最后悔不當(dāng)初。很多事情永遠(yuǎn)沒有下一次。“臨淵羨魚不如退而結(jié)網(wǎng)”，付諸行動(dòng)的今天，才是未來不會(huì)遺恨的過去。
高中隨筆9
高中生活在空中匆匆謝幕，來自大學(xué)的通知書徹底宣告高中生活結(jié)束。對于枯燥又夾雜快樂的高中生活縱然有許多不舍，那又能如何？人總歸逃不出宿命的安排，一切好似一場夢，來的那么突然，又走的如此匆匆。
當(dāng)我們靜坐冥思時(shí)，那些過往仍浮現(xiàn)在心頭。
你們可記得：要交作業(yè)便是一陣狂抄的'驚慌。
你們可記得，上課睡覺被老師叫起來時(shí)的無奈。
你們可記得，高三那年自己沉浸在題海的樂趣。
你們可記得，月考成績不理想時(shí)的不甘。
你們可記得，畢業(yè)后離別時(shí)的不舍。
雖說大學(xué)能自高中由戀愛，但我還是喜歡高中那純潔般的愛情。
雖說大學(xué)老師不嚴(yán)，但我還是喜歡那個(gè)害怕老師的高中。
雖說大學(xué)父母不嚴(yán)，但我還是喜歡那個(gè)在父母眼里還是個(gè)小孩的感覺。
生活就是這般無奈，像一場預(yù)設(shè)的宿命，又像一張無法掙脫的大網(wǎng)。
高中留在記憶中，大學(xué)已在夢中。每天是何其的重要，今天又該做些什么呢？昂首向錢，奔跑在自己選擇的路上，不管內(nèi)心是否彷徨，還是滿身傷痕，既然選擇了遠(yuǎn)方，便要風(fēng)雨兼程。
那些逝去的日子，已經(jīng)隨風(fēng)而去，讓我們擁抱告別它吧。愿記憶中青澀的臉龐一直美好。
高中隨筆10
通過那扇窗，我，看到了充滿希望、豐富多彩的世界。
通過那扇窗，我，看到了晨夕下金黃的沙灘和那碧藍(lán)的大海。雖是清晨，可沙灘上還是有不少的人。威海的人們就是這樣，喜歡早起。我也早早地起來，走出房間，來到沙灘。啊！早晨的空氣那么清新，沙灘在燦爛的陽光下，發(fā)出陣陣刺眼的光。我沒穿鞋，腳輕輕地踏在水面上，涼爽的海水淹沒了我的腳下，也打濕了長長的裙擺。眼前不再是通過窗看到的“虛幻”世界，而是“摸得著”的海景。它讓我心曠神怡，和著海水拍打海岸上的交響樂，跟著樸實(shí)的當(dāng)?shù)厝藗儯骠嫫鹞琛?/p>
通過那扇窗，我看到了茫茫大海。它不再是白天那碧藍(lán)的海水，它在黑夜的照映下，黑黢黢的。我獨(dú)自一人站在甲板上，海風(fēng)呼呼地吹來，穿過我薄薄的衣裳，冷得我直發(fā)顫。在這夜深人靜的夜晚里，黑色的大海忽然顯得神秘而又詭異。我看著深不可測的大海，覺得自己的夢想又如這海一樣渺茫。可是我知道，生命本來就是個(gè)奇跡，只要我堅(jiān)持不懈地努力，一定能穿過茫茫大海，到達(dá)夢想的沙灘。
通過那扇窗，我看到了宏偉壯觀的城市。以前的'城市，到處都是破舊的房屋，路面坑坑洼洼，交通極不發(fā)達(dá)，連沙河都臟得不成樣……經(jīng)過幾代人的努力，成就了現(xiàn)在的城市：以前我們出門開奧拓，現(xiàn)在一抬頭就可以看見奔馳、寶馬、奧迪……以前我們住的是破舊的矮房屋，現(xiàn)在我們住宏偉的高樓大廈。以前的道路極為狹窄而且又不平整，現(xiàn)在的道路發(fā)展成了寬敞明亮的六車道。而且地鐵也在全面修建中，它把成都的四面八方緊密地連接起來，只要幾元錢，半個(gè)小時(shí)不到就能從城北到達(dá)城南……
通過那扇窗，我看到了夢想，看到了希望。通過那扇窗，它讓我知道了生命的神奇，只要肯努力，就沒有什么時(shí)候不可能的事，就像第一個(gè)連任兩屆的蝴蝶總統(tǒng)，他曾經(jīng)還是個(gè)長相丑陋，說話結(jié)巴的男孩……我一定要努力學(xué)習(xí)，追上夢想的步伐！
高中隨筆11
暑假的一天，天熱的發(fā)了狂。植物都被太陽曬得蔫巴了，蟬也拼命地叫著“熱兒”。我和幾個(gè)小伙伴無力的趴在桌子上，無聊極了。
我望望窗外，看看窗內(nèi)。去外邊玩又太熱，在屋里又只能看些無聊的綜藝節(jié)目。干點(diǎn)什么好呢？我不禁想了起來。突然，我看到屋角裝快餐盒剩下的長長的方便袋，便計(jì)上心來，我對伙伴說：“我們來吹袋子吧！看誰吹的最快！”大概是無聊的緣故吧，大家竟然都參加了。
最先嘗試的是小A。他把方便袋套在嘴上，兩只手捂著方便袋的邊緣。他物的緊緊的`，生怕會(huì)露出半點(diǎn)氣。只見他用鼻子猛地一吸氣，吸的身子都顫抖了，再用嘴狠狠地把氣吐出去。可誰知方便袋根本就不領(lǐng)他的情，半點(diǎn)動(dòng)靜也沒有。他看看手上的袋子，很不服氣。又試了幾次，可還是收效甚微。終于，他像是下定決心似的，先把肚里的氣全部排進(jìn)，再像鼓風(fēng)機(jī)似的一股腦地吐在袋子里。雖然他吐得面紅耳赤，青筋畢露，可袋子還是沒鼓起來，小A只得放棄。
接著小B也做了嘗試。他歲讓人高馬大，但吹完袋子后還是兩眼發(fā)花，無力地癱倒在了椅子上。
看著伙伴的樣子，我的心里不禁打起了鼓。我能行嗎？我迫使自己冷靜下來，望著伙伴吹袋子的姿勢。我想：他們都是靠自己的力量來吹的，我能不能借助外力來吹鼓呢？突然我想到了物理課上的知識(shí)，我可以用大氣壓啊！
終于輪到了我。我的心里也沒有底，物理理論知識(shí)能用在生活中嗎？但沒用辦法了，只能死馬當(dāng)作活馬醫(yī)了。于是我把頭伸在距離袋口10厘米的地方，稍用力一吹，手在迅速地把袋口扎起來，一個(gè)1米多長的袋子在不到一秒就被吹滿了。
看看小伙伴們，他們都驚呆了，不停地問我是怎么做到的。我一解釋是大氣壓的作用，大家都發(fā)出了相同的感嘆：原來學(xué)習(xí)還有這個(gè)用處啊！
我一直以為學(xué)習(xí)物理只為分?jǐn)?shù)，可現(xiàn)在我又認(rèn)識(shí)到了物理還與生活息息相關(guān)。物理如此，其他科目亦然。如果我們現(xiàn)在不認(rèn)真學(xué)習(xí)，那未來的生活又怎么不會(huì)變成問題？
讓我們從這新起點(diǎn)出發(fā)，為現(xiàn)在的成績，為未來的生活，奮斗吧！
高中隨筆12
父的腳步落進(jìn)了地底，隱藏進(jìn)了陰云背后的陽光開始精疲力盡，世間萬物漸漸地冷了下來，暗灰色的視野籠罩著蕭條的大地。從十二月開始，氣溫直線下降，卷進(jìn)身體里的寒流冰凍著靈魂。孤獨(dú)的蘆葦在四野寂寞地?fù)]手，一個(gè)人的腳步游離在青石板路上，說不盡的冷冷清清。
冬的溫度開始衰竭，肆無忌憚的風(fēng)席卷寒冷傲然行走在蒼茫的大地上。四處飛舞的塵埃，逐漸消瘦的枝葉，徒勞地在蕭蕭風(fēng)中作無謂的最后掙扎。
靜立或者搖動(dòng)，那不是一棵樹能夠自主的。芳草用微弱的氣息守住呼吸，不知名的鳥兒呢喃低鳴，歲月的心跳恪守冬季獨(dú)有的莊嚴(yán)。
走進(jìn)田野，走進(jìn)荒涼的十二月。暗沉沉的天穹下裸露出冬的脊梁，枯竭的河流日以繼夜地私語，殘破蕭條的大地上，萬事萬物的靈魂寂靜無聲。
用眼睛去感受冬天，那是一幅淺淺的水墨畫。目光所到之處，一片枯敗貧瘠。更遠(yuǎn)處的山失去了往日的色彩，凄清落魄而毫無生機(jī)。
用耳朵去感受冬天，那是一首淡淡的'古箏曲。迷茫傷感的音符，被風(fēng)的纖手細(xì)細(xì)彈奏。張開耳朵，聽一片河山輕輕奏響凄婉憂傷的音韻。
關(guān)于冬天的意識(shí)，應(yīng)該從一股寒流開始。在這一季冰冷中遍搜各種冬的印象，奈何所有心事紛紛冰凍，思想拐角處一切回憶通通退讓。
站在冬季的風(fēng)口，看漫天飛舞的枯葉和塵土在半空中翩躚，看微弱的陽光從這個(gè)山頭爬到那個(gè)山頭。不覺生出了許多黯然傷懷的情結(jié)。躺在冬天的懷里，聽枯枝敗葉在不遠(yuǎn)處悉悉索索地呻吟，聽風(fēng)的號(hào)叫從這個(gè)地方輾轉(zhuǎn)到另一個(gè)地方。便無端生出許多的情懷來感嘆季節(jié)的無常。
心，開始莫名地惆悵。身體里的水分，秘密風(fēng)干。空蕩的天穹下，感覺自己好像成了一粒隨風(fēng)飄擺的塵埃，不知所措地徘徊在偌大的曠野里。
心緒，陡地沉重。陰云里堆積的感傷暴露在冬日的陽光之下，冷空氣中凄涼的思想被歲月的光陰一一丈量。一座鐵塔，橫亙在冬季的腰間。
前進(jìn)或者后退？彷徨的腳步僵直在風(fēng)中的曠野。。起落不定的枯葉譜寫著此時(shí)此刻的心情，一根根紫外線，無法觸及最冷的心里。
心事徘徊不定，思想徘徊不定。當(dāng)我沉睡的思想被冰封，那枚時(shí)光的書簽就掉落在茫茫的天地間，伴著風(fēng)聲一起淹沒在冬季冰冷的氣流之中。
高中隨筆13
很小的時(shí)候，我嫉妒心比較大。嫉妒別人比我強(qiáng)，嫉妒別人的成績在我之上，嫉妒……
每當(dāng)我失敗時(shí)，心里酸酸的、臉紅紅的當(dāng)時(shí)在我的心里就是——輸了就丟面子的那種。現(xiàn)在不同了，時(shí)間匆匆而去，已抹掉的記憶不再回來。我知道，輸了就輸了只要再爬起來，再努力，就是最棒的。
六年的光陰就這樣懶散地過去了。我明白我耗費(fèi)的時(shí)間太多，再用剩下的時(shí)間來代替，我想，這必定是彌補(bǔ)不回來的了！如果當(dāng)初我多用些功夫在學(xué)習(xí)上，如果當(dāng)初我聽爸爸媽媽的`話，讀懂“時(shí)光容易過，半點(diǎn)不由人”這句話，就不會(huì)在畢業(yè)這是來奮斗了！
每天的歲月都不輕松，一個(gè)星期的兩天假期都用來學(xué)習(xí)。想著當(dāng)初，星期1~星期日，只要我一做完作業(yè)就立刻看上電視，玩起電腦！跟現(xiàn)在這幾天比起來，我是多么的輕松！放松自己的學(xué)習(xí)就代表著把自己送上了一條沒有前途的路，我不想長大了沒有前途，因?yàn)槲倚枰粋�(gè)成績，一個(gè)代表著我以后事業(yè)，可以炫耀的一個(gè)成績。
臨上初中的我不免有些忙碌。忙碌著考學(xué)校，忙碌著為初中成績而學(xué)習(xí)！以前既快樂又憂傷的我，這次變得更為“冷”了。
我想我自己很熱情，但是大家都愛說我是個(gè)“冷血?jiǎng)游铩薄Ｎ乙才紶栂矚g蹦蹦跳跳，我也有時(shí)跟個(gè)男生一樣，說出一些讓人意想不到的話……種種，我只是個(gè)平凡的女孩！我徹底被學(xué)業(yè)給打敗了，我想起我曾有著酸甜的一個(gè)日子，幾乎天天如此！我不知道上帝是不是看不過去，讓我漸漸醒悟：沒有好的成績，就沒有下一片天空！
朋友們發(fā)覺我似乎變了許多（只有跟我最要好的朋友才懂），他們都問我，發(fā)生什么事了？你怎么了？……這一句句的安慰語在我耳邊環(huán)繞。
親愛的朋友啊！雖然學(xué)習(xí)壓著我有些無奈，雖然為以后人生道路弄得有些模糊。但是，請你們不要懷疑，我沒有變，我依舊還是你們曾經(jīng)又酸又甜的寶貝！
高中隨筆14
一、心酸的浪漫
高一，一次痛心的經(jīng)歷。
不知道是幸還是不幸，我的高一是在貫穿始終的屈辱感中度過的。坐在一個(gè)自己不喜歡的位置上，穿梭在全區(qū)幾乎是倒數(shù)第一的卻原本不屬于自己的學(xué)校（534分，來到這座“歷史悠久”的學(xué)校，當(dāng)時(shí)真是欲哭無淚，怪只怪當(dāng)時(shí)為何自己的目標(biāo)那么高，只填了兩個(gè)學(xué)校——黃圖盛中學(xué)和海門中學(xué)高中部）感受著老師、同學(xué)的善意的“另眼相看”及家長們的責(zé)斥，鄰居們的嘲笑，在這種情況下，如果我還能感到輕松，那倒真是怪事了。
于是，自己就整天繃緊了弦，小心翼翼地維持著自己的平衡狀態(tài)，竭力要形成一種類似初三時(shí)的興奮集中的學(xué)習(xí)感覺，為了父母也為了證明自己。
為了學(xué)習(xí)成績，當(dāng)時(shí)的我竟變得那么安靜，無論是友誼還是學(xué)校的一些活動(dòng)，唯一能做的就是拒絕，只顧得自我保護(hù)，一次又一次地拒絕他人的好意，以致于最后都變得“孤立無援”了。但是以后發(fā)生了一些事情，終于明白了一個(gè)道理：拒絕本身就是不能解決問題的，只要自己還活著，生活的一切還要坦然面對。
高一最大的好處就是不會(huì)大吝惜時(shí)間，想放松就放松，自由自在，活得太豐富，但是我的高一生活卻可以說是心酸中帶些浪漫主義的色彩。
高二：叛逆時(shí)期
當(dāng)最初的.興奮感或者決心所帶來的力量消耗得差不多的時(shí)候，自己卻陷入了一種很消極的狀態(tài)——那就是高二。新鮮感已去，高考還很遠(yuǎn)，還能找到什么動(dòng)力呢？除了叛逆和頹廢，大概也沒什么了。
當(dāng)時(shí)年級(jí)盛行乒乓球運(yùn)動(dòng)，自己本著對這種運(yùn)動(dòng)的熱愛，自然而然在也加入到這種運(yùn)動(dòng)中去，還記得當(dāng)時(shí)自己的技術(shù)還算可以，竟把許多同學(xué)都打敗了，有時(shí)自己心情不好時(shí)，借著和他人玩的時(shí)候，竟然把許多同學(xué)都“剔了光頭”（絕不會(huì)讓對方得到一分球），或許也因此得罪了許多同學(xué)吧，有一個(gè)好友事后說我“你怎么這么不會(huì)做人，怎么不知道給他人留面子呢？”自己事后想想也覺得很“年少輕狂”，怎樣當(dāng)時(shí)就那么樣呢。
至于學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)的我不僅僅是抓住老師的“衣襟”，也借著環(huán)境的力量，一點(diǎn)點(diǎn)地被拖上去的。身體里那種類似誓言或一樣凝結(jié)起來的東西已煙消云散，剩下的只有缺乏堅(jiān)持了。
如果說高一比的是爆發(fā)力的話，那么高二比的就是韌性了，只要不放棄，那基本就是勝利的。
高三：現(xiàn)實(shí)主義
高三屬于現(xiàn)實(shí)意義，那種現(xiàn)實(shí)和功利異常而鮮明地迅速降在我頭上，真是我始料不及的。
現(xiàn)實(shí)面前，所有浪漫不是頹廢，通通都被收起。
做不完的卷子，聽不完的講解，不斷重復(fù)又不斷遺忘的基礎(chǔ)知識(shí)，則充斥著我的高三生活。
“高三的學(xué)習(xí)最重要的是精，最怕的是浮”。每個(gè)人都在大量地買參考書，但我能做完的有幾本呢？又能吃透幾本呢？捫心自問，大概也就是一本到兩本。可我當(dāng)時(shí)一科的參考書大概有四五本，有些直到現(xiàn)在還空白一片。
高考的日子越鄰近，心理狀態(tài)越不穩(wěn)定，尤其是參加考試時(shí)，目標(biāo)定得越高，越容易失常，甚至考試時(shí)沒有辦法集中注意力，總是犯低級(jí)錯(cuò)誤。
生活是多么的乏味，日日而來的都是無法改變的平淡，沉重的壓力，激烈的競爭，這就高三的面孔.
后記：享受過程
高中生活其實(shí)是很豐富的，高考也不是那么可怕，平常心對待是最重要的！等走過了回頭來看，竟發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)坐在教室里憧憬未來的心情未必不是一種幸福，關(guān)鍵在于自己能否理智地看待，好好把握！
高中隨筆15
少年的那份情誼，就象深空乍現(xiàn)的那抹余光，深藏在時(shí)間隧道里，如若回歸她的原點(diǎn)，看上去仍然是那樣的炫目、冷艷、嬌美，不失為宇宙孩提時(shí)代爛漫與清純。高中，青澀的時(shí)光，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，多少事，回憶起來，還是那樣的美好！
那天，廣州的同學(xué)掛來電話，突然間跟問起李同學(xué)的去往，我說，與他失聯(lián)已久了，現(xiàn)在也不知他身在何方……
放下電話，因?yàn)橛痔崞鹄钔瑢W(xué)的名字，一時(shí)間，我腦海里凈是他的影子——
李同學(xué)，細(xì)高個(gè)，臉小小的，有點(diǎn)蒼白，但總是帶著那種調(diào)皮嬉笑的樣子。他一家子是因?yàn)闅v史的什么東東被下放到我們這小地方來的，故此，他有家境不好的重負(fù)，也有大地方人的那種視界寬，見識(shí)廣、高傲且有些優(yōu)越感。他在我們同學(xué)中，顯得很另類，獨(dú)立特行，不合群，與大多同學(xué)不常交往，但與我卻交好，幾乎成為知已。記得一有閑暇之余，他總會(huì)約我一起出去散步。因此，操場上，山崗里，小河邊都曾留下我們的身影和聊天玩耍的笑聲。我長在鄉(xiāng)野，自小也喜歡聽長輩講些民間的奇聞軼事，所以就把這些古仔添油加醋地講給他聽。他喜歡聽，每每我不說了，他就不樂意，總是求著要我講，這或許是他愿意和我相交相近的`原因吧。我呢，也愛聽他說省城的繁華與聞所未聞的一些新鮮事，聽到好聽的，總是會(huì)笑得眼淚都流出來，這或許就是我能和他成為好朋友的緣故吧。有時(shí)，我們也交流學(xué)習(xí)上的事情，有時(shí)我們也談到理想和未來。時(shí)常都在憧憬著一個(gè)美好的愿景。
高中一晃，就結(jié)束了，我們又繼續(xù)深造。又過了幾年，就出來工作了。這其間，我們還保持著書信來往，彼此之間還時(shí)時(shí)關(guān)注著，惦念著，友誼這根紅線還是緊緊地牽扯在手里。可是，后來由于彼此工作時(shí)空都發(fā)生頻繁變遷的緣故，暫暫音訊就全無了。我曾多方打聽他的行蹤，但都以無果而終。聽說他去了日本，是否如是，不得而知。
時(shí)光冉冉，經(jīng)年就此逝去，李同學(xué)你究竟在哪里呢？曾經(jīng)的少年知已，其實(shí)，我一刻也沒有忘懷，我真的深深地記著我們的那份情誼！
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