隨筆作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的隨筆作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
隨筆作文300字 篇1
天灰蒙蒙的，看著就好似要下雨一樣。看著這樣的天氣，你是否心里并不是很開心呢？也許是吧。雖然很多人說，我們這一代是最幸福的人。但，很多時(shí)候，我都在想，幸福到底是什么？
慢慢的，一場大雨怕是就要來了吧。有人說過，一場雨季，破碎了那美好的夢，淚濕了那本溫潤的心？也許終究是雨太大，傘太小，容不下你我，幸福就在這凄涼的雨季里沖刷而去，徒留一地悲傷和寂寞。也許，幸福就像雨季時(shí)的云彩，傷了，哭一場，就消失在湛藍(lán)的天空，誰也不知道你曾來過。
也有人說了，在對的時(shí)間，遇見對的人，是一生幸福；在對的時(shí)間，遇見錯(cuò)的人，是一場心傷；在錯(cuò)的時(shí)間，遇見錯(cuò)的人，是一段荒唐；在錯(cuò)的時(shí)間，遇見對的人，是一陣嘆息。
但我想說的`是，人生有無限的可能。我們都不應(yīng)該為了一點(diǎn)小小的不開心的事情而黯然神傷，那樣你又怎會(huì)幸福呢。很多時(shí)候，幸福就是健忘，忘記那些不開心在事情。
將幸福帶給他人的人，一定會(huì)是這世上最幸福的人的。而我，就很愿意做這樣的人。希望我身邊的人和我愛的人，還有愛我的人，都能幸福永遠(yuǎn)！
隨筆作文300字 篇2
我不想去預(yù)測明天，但明天總會(huì)到來。如果分析的沒錯(cuò)，結(jié)局早已注定。一切由不得你看透，還是看淡。如果一定要找個(gè)什么理由，那只能說是命了。我不信命，但我信我的感覺和邏輯。
而我所謂的命運(yùn)，是過去諸多因素的總集。它也許主宰不了你的整個(gè)人生和命運(yùn)，但至少在那么一個(gè)階段，結(jié)果和結(jié)局是可以被安排和預(yù)料的。而所謂的為什么細(xì)節(jié)決定成敗，其實(shí)意思也是量變引發(fā)質(zhì)變的'結(jié)果。
所以，請相信這世間沒有這么多的偶然，很多東西都是必然，而這個(gè)必然就是規(guī)律二字。
一個(gè)盤子，打落在地上，碎了，也就徹底碎了，這就是結(jié)局，看起來最合理的結(jié)局。有時(shí)候，想想心會(huì)很疼。但有時(shí)候痛苦更能令一個(gè)人成長。很多人四十幾歲未曾能夠把控住的東西，你現(xiàn)在已經(jīng)能夠了，這未嘗不是件好事。
感情啊！永遠(yuǎn)不能當(dāng)飯吃。請?jiān)彛业倪x擇或許很自私！但至少對大家都無害。在這地，我也就剩下這么點(diǎn)骨氣和高尚了。“轉(zhuǎn)身只為遇見最真實(shí)的自己。”——送給自己的話。
寫下這段文字，意義非凡。是源于對過去時(shí)光的一種留戀，而人啊！當(dāng)你開始回憶的時(shí)候，其實(shí)已意味著失去了它，永久和永恒的消失。
隨筆作文300字 篇3
今天是農(nóng)歷八月十五，是中國最負(fù)盛名的節(jié)日——中秋。
傍晚，天慢慢地黑了下來，我站在陽臺，仰望夜空，等待那詩中的“白玉盤“。可我遲遲沒有見到月亮的身影。月亮藏哪兒了？在我仔細(xì)地尋找下，發(fā)現(xiàn)一朵云后發(fā)出了微弱的亮光，原來月亮姐姐躲在云層后面呢！月亮姐姐是害羞了嗎？還是在跟我玩捉迷藏吧！
微弱的月光從云層中透射出來，灑在陽臺上。盡管月色朦朧，她還是竭盡全力驅(qū)走了黑暗，柔和的月光把夜晚烘托得更加安靜與祥和，給這個(gè)喜慶的節(jié)日增添了幾絲朦朧感。
在月光的陪襯下，我和爸爸媽媽一起吃月餅，并聽爸爸講了許多關(guān)于月亮的傳說。聽著這些美好的傳說，我抬頭望月，心里對遙遠(yuǎn)的月空充滿了無限的遐思．．．．．．月亮里真的.住著嫦娥嗎？后羿真的射掉了九個(gè)太陽嗎？吳剛還在砍月桂嗎？
晚飯過后，月亮姐姐還是害羞地躲在云朵后面，不肯出來。我自言自語地說：“平時(shí)過中秋節(jié)時(shí)月亮都又大又圓，為什么今天不出來呢？”我話音剛落，云朵旁露出了月亮的一角，我開心極了！急忙叫爸爸媽媽也出來賞月。但我看了看手表，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)十點(diǎn)多了。唉！快樂的時(shí)光總是那么短暫，我又要上床睡覺了！
隨筆作文300字 篇4
不知不覺，一年一度的教師節(jié)即將到來，班上熱鬧了…
教室后面的黑板寫滿了同學(xué)對老師的祝福語。“老師，辛苦了！”“老師，我們是不會(huì)讓你失望的！”“初三3班是最棒的。”“老師，節(jié)日快樂！”……在這短小的句子了充滿了濃濃的師生情，每一位來上課的.老師看了，都笑了，那是欣慰的笑，激動(dòng)的笑，我們知道，我們的心意傳達(dá)到了。
而且，我們還有特別節(jié)目，第一節(jié)上課前，班長張韻婷十分鄭重的對我們說：“待會(huì)每一節(jié)課，老師叫上課的時(shí)候，我們一齊說老師節(jié)日快樂，懂嗎？”我們點(diǎn)頭會(huì)意了。接著大家認(rèn)真的讀起書來(我們班課前要讀幾分鐘書)。接著，咱們第一位上場的老師---班主任(即數(shù)學(xué)老師)來了，也許是第一次，當(dāng)老師叫上課時(shí)，我們大家都不敢出聲，老師愣住了，我們才大聲的說了那六個(gè)字。老師笑了，我們也笑了。到了第二節(jié)課時(shí)，也許是有了經(jīng)驗(yàn)，所以大家都輕易說了出口。
也許，在別人眼里，我們的舉動(dòng)很幼稚，但是我知道，這就是我們班的全體同學(xué)對老師的尊敬與愛的表達(dá)，老師也收到了我們真心的祝福！
教師節(jié)，就在明天，行動(dòng)吧，同學(xué)們，讓你的老師也收到你的真心祝福吧！不需要昂貴的禮物，只需要一句，“老師，節(jié)日快樂！”
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