隨筆作文
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的隨筆作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
隨筆作文 篇1
開學的第一天，總是帶著興奮的心情來到的。
我剛把書包放下，安雨塵就跑來神神叨叨的說；小晴，你知道嗎？我們要換老師了。
知道啊，趙亞飛跟我說過了。
他怎么會突然跟你講啊？雨塵疑惑的看著我。
哎，你是不知道，他住進我們小區了。
不會吧，你可真倒霉。
就是，哎對了，你是怎么知道的啊？
雨塵笑了笑，指了指趙亞飛。我見趙亞飛正手舞足蹈地在和一群同學說話。我心里就有譜了—肯定是趙亞飛這個大喇叭說的。
同學們，請安靜一下。講臺上傳來很好聽的聲音。全班立即安靜了下來。我抬頭一看，是一位年輕的女老師。她的頭發長長的，像黑瀑布一樣垂下來。一雙水汪汪大眼睛不停地眨巴著，注視著我們，嘴角泛著笑意。難道她就是我們的新班主任？
同學們好，我姓楊，叫楊依，是你們的新班主任。楊老師笑容滿面的說。
全班立刻響起了一陣熱烈的掌聲。
謝謝大家，我也很高興能當上你們的班主任。因為我還不知道你們的名字，所以我想我知道，楊老師你是不是想我們做個自我介紹。江明超忍不住插嘴。我姓江，名明超。連起來就是江明超。
不是的，我是想讓你們說說自己名字的來歷。好讓我了解你們。
那楊老師，如果我想聽某位同學的名字來歷，可不可以請那位同學來講。宋詩問道。
如果那位同學愿意，當然可以啊！
那我要聽江思美的名字來歷。江明超搶先發言。他說完后坐下看了看江思美，江思美瞪了他一眼，站了起來。
江思美是我們班有名的假小子。她和江明超可真是一對歡喜冤家，他們從三年級起就開始同座，自從同座后火藥味就沒斷過，一直到現在仍是如此。僵尸妹這個外號就是江明超給江思美取的，江明超每叫一次僵尸妹，都會被江思美打一次，打多了，他就只敢在背地里叫了。這次江明超又向江思美發起了進攻，下課后有他好受的了。
那江思美同學，你就說說你名字的故事吧！楊老師親切的說。
其實我的名字也沒有什么特別的，媽媽說在我出生前，他們本想把我取名為江楠的，因為這個名字男孩女孩都可以用。等到我三歲時，才發現我的性格像個男孩子。爺爺覺得是我的名字不好，所以就和爸爸媽媽商量好把我的名字改為‘江思美’了。江思美說完就坐下了。
江思美起了個頭后，同學們顯得很有興趣，開始踴躍舉手了。這回老師叫到的.是趙亞飛。
楊老師，我想讓楚晴晴講她的名字故事。趙亞飛壞笑道。
我站了起來，說；我的名字來歷我沒有問過我的爸爸媽媽，所以我并不清楚。但我想‘晴晴’這個名字里應該包含著爸爸媽媽希望我樂觀向上，天天開心吧。
恩，請坐。楊老師邊說邊示意我坐下。
江思美把手舉得高高的，楊老師點到了她。她笑瞇瞇地說：我要宋詩講他名字來歷，你看宋詩的爸爸媽媽多有想象力啊，宋詩的名字像極了送死啊！宋詩氣哄哄地在一陣嬉笑聲中站了起來。
楊老師為宋詩辯解道：老師覺得宋詩的爸爸媽媽把他取這個名字一定有其它用意，是吧？宋詩。
就是，還是楊老師深知我老爸老媽的心。我看我老爸老媽是想我擁有詩人一般的風韻，將來當個文學家，多光榮啊！宋詩吹噓道。
就你，我倒。江明超嘲笑道。
江明超，你可別狗眼看人低啊！
好了，宋詩你先坐下吧。楊老師說。
宋詩并沒坐下，他繼續說；楊老師，我剛才很賣力的舉手，你也沒叫我。我可不可以讓傅新楠講他老爸老媽給他取這個名字的用意啊？我看他爸老媽才真是整他的，傅新楠，負心男，笑死人了。
宋詩，你不知道就別亂說。帶著400度眼鏡的傅新楠站了起來，朝宋詩叫道。
那你說這是為什么？宋詩不服氣。
這個么？我也不太清楚。但肯定不是你這個意思。
老師也覺得傅新楠的爸爸媽媽不是這個意思，哪位父母會希望自己的孩子不好呢？傅新楠，你坐下吧，楊老師溫柔的說。
傅新楠坐下后，宋詩朝他做了個鬼臉，傅新楠沒有理會。
我一直都舉著手，可大家都很積極的舉手，楊老師沒有點到我。我有點沮喪了，正當我耐不住胳膊的酸痛時，楊老師叫到了我的名字。我喜出望外的說；我想聽安雨塵的名字來歷，因為我覺得這個名字很有詩意。
我？雨塵似乎不太高興，其實我的名字一點詩意也沒有。在我出生后父母一直在為我叫什么名字而苦惱，為此他們沒少吵架。爺爺不想他們再這樣，于是就說叫安雨塵好了。因為我爸爸姓安，媽媽姓陳，爸爸媽媽的結合就是安與陳，然后把與改為雨，陳改成塵，就這樣唄。
這節有趣的課繼續進行著，大家都對這節課很感興趣。基本上同學們都是讓別人講，可莫佳佳除外，因為一直沒有人叫到她，她就只好自告奮勇自己介紹自己的名字了。
下課后，不出我所料。江思美去追殺江明超了。宋詩不敢去惹江思美，就坐在課座上看江思美和江明超之間的惡斗。
隨筆作文 篇2
快要到寒假了，這是初中的第一個寒假。
回家后我陷入了沉思，我應該先玩幾天再寫作業;不對，我要先寫作業，再玩。沉思了很久，我還是沒有得出最終答案。不久后，爸爸媽媽回來了，問我：“想什么呢?”“我正在想放假之后做什么。”我的話音剛落，爸爸媽媽就說：“放假之后你要學習，除了寒假作業你還要去上補習班。”我不知道哪里來的勇氣，竟然開口質問爸爸媽媽：“為什么，我計劃要出去玩的，你們這樣打亂了我的計劃。”他們什么都沒說，只是看著我搖了搖頭然后回自己的房間里去了。一股委屈之情涌上我的心頭，我的眼淚在眼眶里不停地打轉。站在原地發愣了一會兒，我回到了自己的房間。
拿出剛發的寒假作業，我看著一頁一頁的.空白，賭氣似的想到：學習學習，我把這些空白的全部都寫滿，看你還讓我學什么習。想到這兒，我便提起筆刷刷寫個不停。爸爸媽媽喊我吃飯我也不曾回應，他們看到我的行為竟然笑出了聲，我的委屈之情突然宣泄出來。
爸爸媽媽望著淚流不止的我，說：“傻孩子，我們是希望你能學到更多的知識，不是為了讓你完成作業啊。你只有學到更多的知識，以后才有能力找到好工作呀！”我似懂非懂地點了點頭，不再抗拒爸媽給我的安排。
這就是我初中的第一個寒假，我學到了很多知識。
隨筆作文 篇3
“踏虎鑿花”起源于清朝亁隆年間的瀘溪縣踏虎鄉(合水鎮踏虎村)，源于苗族服飾的紋樣籃本，是用于各種服飾和裝飾品的一種剪紙藝術，因早民眾驅邪納福的心里需要而產生的。經過600年來的傳承和發展，鑿花集美術、雕刻、剪紙為一體的民間工藝之大成，是湘西盤瓠文化的優秀代表。20xx年6月，被文化部、國家非物質文化遺產名錄評審委員會選為笫二批國家級非物質文化遺產名單。著名作家沈從文曾專門撰文介紹“踏虎鑿花”工藝，引起了藝術界的廣泛關注。
著名鑿花大師黃靠天的傳承人鄧興隆，在發揚傳統的鑿花工藝上，注重創新，突出民族特色，使鑿花藝術達到了新的高度。其工藝雕琢細膩，鑿花精湛，做到眼到、手到、心到，人刀合一，使鑿花中的環、絲相連入扣。把湘西民族的精神風貌和追求幸福生活的美好向往，用鑿花的藝術手法生動的`表達出來，人、物形象栩栩如生，使自然之韻與藝術之美完美的統一，達到了人們審美 視覺的追求和獨特的藝術魅力，具有很好的收藏價值。當人們用藝術的眼光審視“踏虎鑿花”這枝湘西民族獨秀的時候 ，走向藝術的寶殿具有豐富的民族底蘊，是中華民族燦爛文化藝術中的瑰寶。這枝民間藝術的奇葩在湘西肥沃的土地上越來越絢麗多彩，越來越受到人們的青睞和鐘愛。
“踏虎鑿花作坊”豋陸吉首亁州古城，是湘西非物質文化遺產的一次重要提升，它標志著鑿花工藝的繁榮和昌盛，從家庭經營走向市場需求的發展，以蓬勃的生機走出湘西，必將鑿出一條輝煌的“踏虎鑿花”之路，使湘西民族具有特色的鑿花藝術走向世界，走向燦爛的明天
隨筆作文 篇4
眼前是滿滿的白色，我討厭這顏色。這種離別之苦，這種生離死別亦在白色之中若隱若現。來來往往的人，無不是帶著白色的淚，我的雙眼厭惡了這白色，厭惡可眼前的事實。
本是美好的晴天，本是心情開闊的在淡淡青瓦的學校中。可是老師卻帶來了爺爺的噩耗。瞬間，整個人很涼很涼，握不住手中的筆，我不敢于相信這是事實。
在恍惚之間，我早已被父母接近了醫院，眼前的黑與白，找已讓我的心不知了去向，我看了一眼他，那個活靈活現的他如今卻直挺挺的躺在那。脖頸他曾最為顯眼的青筋纏繞于他的頸部，如今早已沒有血色。我很想跑過去，抱住他，我很想就這樣一直看著他，可是恐懼讓我的眼不敢于望著他，回憶如潮水般的涌現，驚濤駭浪，可潮起潮落終將逝去。
那雙手，如今只是放在床邊，我完全可以知道那雙手如今是有多么的冰冷，龜裂，凄涼亦在于他的手心。曾記否，他的那雙手抱緊幼小的我進入夢鄉；那雙手攙扶幼小的我慢慢行走；那雙手，在我第一次自己吃飯的時候，為我撿起了飯粒；那雙手在我上小學的時候偷偷為我塞進了零花錢；那雙手，在我得到了市級三好學生的時候，笨拙的抱起了我；那雙手在我畢業考失利后而為我擦干了眼淚；那雙手在我長了青春痘而發狂的時候慈愛的撫摸我。記得，記得，這一切都記得，在這一瞬間，現實與夢幻早已在了一起。
是的，站在失望與痛苦的邊緣，四周是觸不及邊的黑暗，看不清燈火，看不見方向。恐懼從你的脊梁爬上來，扼住你生命的咽喉。在那一天，我就如此，經歷了與最愛的`人離別之后，我發現世界上沒有你有太多的抉擇不知所措，但也許你的離去讓我去發現身邊的委屈、痛苦、挫折、去發現真、善、美。然后驗證自己的成長。
人生就是一場輪回，落葉歸根不是死亡而是重生。你我的愛也是一場輪回。相濡以沫不如相忘于江湖，如今的你在天上，我在地上，我無數次的微笑后，我仍會對你做一個大大的勝利的手勢，因為我知道你一直都在我身邊。
謝謝你，謝謝你的離去，從而讓我發現了世間我該獨立去面對的方法。就像彌勒一樣笑天下可笑之人，容天下難容之事，我發現了我個人的舞臺，發現了一個強大堅強的自己，雖然思念像底格里斯河的蔓延，但我仍會微笑著去唱響生命之歌。
世間微塵，因心所現，唯識不變，一切的一切都會隨著時間的改變而改變。一切都變，暮然回首中，你會發現一個照樣愛你卻獨立堅強的自己。
隨筆作文 篇5
揚起生活的風帆，航行在浩瀚無邊的大海上，茫茫海面，等待我們的將是驚濤駭浪，這時我們應勇敢地接受陽光的撫摸，風雨的洗禮;面對狂風大浪，風雨交加，百折不撓，因為我們要做乘風破浪的勇士。我們堅信，雨后見彩虹，生命之舟7將駛向成功的彼岸。
生活的路處處布滿荊棘，面對父母那堵我永遠也翻不過的高墻，面對老師那布滿血絲的雙眼，面對試卷上那一個個鋒利刺骨的'分數，面對命運一次次無情的挑戰。我不禁想要選擇逃避，放棄。但因為有人曾經說過：“走出困境的最好辦法不是退回來，而是穿越困境”，這句話啟發了我，使我不斷改變。走自己的路，我不會放棄，不會哭泣;也許會被生活的荊棘折騰得遍體鱗傷，但因為生命中擁有了波瀾起伏，才能體現出自我價值。
“雄鷹搏擊長空，海燕喝退驚雷;只要將自己放飛，我們就是雄鷹，我們就是海燕。人生的路最終得自己走，未來的藍圖只能在自己手中繪成。朋友們，面向未來，面對困境，去跑，去跳，去勇敢面對吧
隨筆作文 篇6
晚上，朋友來聚，小醉，有些不爽的思想發生，矛盾。
精神太頹廢了。真的，一個人的精神低落，竟然差別萬千。
無論你生活在什么樣的社會制度下，都不用感覺到害怕，因為每個時代都是被定義下的，也許有前世今生。我們可以改變自己，但不要去奢求改變世界，也許能，但你我皆為平凡，不去始皇，不做闖王，也非陳涉之類，安心做自己的事情。
也許你感覺 到社會的.黑暗與不公，在無法改變的情況下，只能承受和默許。不是我們多么高尚，不去貪貪婪錢權色……只是我們沒有到那個位置，沒有那個環境罷了。、
我們生活這個社會，就應當努力前進，十年寒窗無人問，一舉成名天下知。看看自己，關注 下自己，努力的時候有多少，苦中作樂吧。悠哉。幽然……
前日這事不再敘表，但求反思，對人的認識，對社會的理解，有獲，并有效。
吾常喜文字，書籍，故事，奈今時，世界大千，只是看別人的快樂，感覺自己幸福，感受到別人的悲傷，也感覺自己悲愴。
玩玩文字游戲，咀嚼其中，若臨夢境。而今世俗之事，多不快意，還是比較喜歡男耕女織的生活，雖有勞累，然生活不泛趣味。而今，科技電子，繁多亂眼，心意已雜，不能守中……
好好工作，繪我生活。享受當下，努力學習。
當快樂來的時候，我準備好了。
隨筆作文 篇7
春節前，家家戶戶都燈火通明，家家都把房子打扮得別具一格，各有各的個性。他們把買來的年貨放得滿地都地。買來的年畫怎么貼法，那就各有自己的風格和喜好了。有的正著貼，有的倒著貼，還有的.歪著貼，各有千秋。
人們把買來的菜全部都弄好了，只等春節一到，就可一飽口福了。家家備有鞭炮，人們穿上新衣服，準備迎新年，在春節前，人們一出門，如果遇上了好朋友，總是口中不忘說一句：“上街啊！”。
春節到了，小朋友們便早早起床，來到爸爸媽媽的房間，開始了傳統的拜年儀式了。小朋友們對父母說著一些吉祥話兒，爸媽就拿出壓歲錢，讓小孩子們高高興興。大家都希望今年能夠吉祥如意，招財進寶。
一些親朋好友歡聚一堂，品嘗著美酒佳肴，談著一些開心的話兒。而最高興的則是我們，可以大把大把地攢取壓歲錢，然后就歡天喜地跑到街上去買很多好玩的東西，如小汽車、四驅車、玩具槍、足球等，而我們只要嘴巴甜一點，多說些祝福的話兒，那可就大賺一筆了！
人們一直玩到深夜，嘴里啃著美味水果，手里燃放鞭炮煙花……大人小孩們載歌載舞，忘情地玩個痛快！
隨筆作文 篇8
距離，我和他有了距離，我知道是年齡使我們之間有了距離，我們再也不會像以前那樣，每天都呆在一起，形影不離，我們慢慢長大，之間的距離也越來越遠，因為我們害怕別人的看法，害怕別人的背后議論將我們很純潔的友誼說成一些亂七八糟的東西，即使是我除了他外最好的朋友也這樣認為，我們現在都刻意的.疏遠，多少次，我和他在路上相遇，但只是一個及短暫的眼神接觸，我們便又形同陌路……
現在，我和他的傳言少了，但誰又知道，在這背后我們要付出多么慘重的代價，我害怕我會失去我小學里最美好，最純潔的友誼，我害怕我會越來越不了解他，沒有人知道，我是多么懷念以前那段快樂的日子，小學的這些朋友里，沒有人像他這樣真心的對待我，我也沒有像對待他那樣真心的對待除他外的任何一個朋友。
記得他和我說過，他希望能交一個外表看似沒感情，但實際上卻存在很深感情的朋友，現在他的這一愿望實現了，我知道在他心目中我的位置，在我心目中，他永遠都是我最好的朋友。
我相信時間，這4年的真心對真心換來的友誼是不能這樣輕易就消失的，但我真的不愿每天都刻意的疏遠他，明明很在乎他外表卻裝出一副對他無所謂的樣子……
……
【隨筆作文】相關文章：
隨筆作文05-27
隨筆作文01-05
隨筆作文01-06
隨筆作文01-06
隨筆作文01-06
隨筆作文01-06
隨筆作文01-06
隨筆作文01-06
隨筆作文01-06
隨筆作文01-06