隨筆作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的隨筆作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
隨筆作文 篇1
提起筆寫下了只言片語得回憶。我們常常會一個人靜靜得只是發(fā)呆。我們都不清楚自己為什么游那么多得憂郁和感傷，之后又歸于沉默，或許是走過了花季雨季，又或許是迷茫的17無語。17，總是喜歡把憂郁著帶著些迷離的感傷寫下不認識的自己，之后把它蓋上。感傷的文字記下傷感的自己留在塵封的筆記里，回憶只是因為不經(jīng)意的`想起。當(dāng)若干的時間后，無意翻開了自己的過去，讀著過去的自己，竟不知為何三幾滴的淚水就緩緩的滑落，散開了塵封的記憶，蕩去了心中漣漪與回憶共美麗。
奔波與夢中，尋夢。既然是夢，便讓人生出太多的不切實的感受，而后安靜的說，我的夢，你離我多遠，又多遠？當(dāng)然，夢不知道，不過它知道很遠，真的很遠。在開學(xué)之前，總能構(gòu)造新生活n個版本，重新會到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)自己的諾言隨時都會被自己毀滅n次。任成績自由淪落，然而自己并不甘心，畢竟自己不想永遠駐足于人生的谷底。自己是平凡的，但平凡也可以創(chuàng)造出奇跡。一塊磚平凡，然而長城偉大；一滴水平凡，然而黃河澎湃……于是自己便想挫敗中奮起，迷途中屹立，之后，搖著大旗貼上標(biāo)語：青春無悔！自己說：灰色不屬于自己的心情，路依然要繼續(xù)下去。
隨筆作文 篇2
我家不知怎么的，特別多蚊子，可能是因為我家后面原本是個大水塘的緣故吧，那些蚊子一到夏天的晚上，就全都聚集在我家進食，把我的房間當(dāng)成了自己家，簡直是“目無王法”了。
這些蚊子不知怎么的，特別聰明，他們總能在“拍”口逃生，掌中溜走，防蚊工具根本防不到他們。你看，我點蚊香吧，可它們早已經(jīng)習(xí)慣了蚊香的味道，甚至有一些蚊子更猖狂，竟然敢在蚊香旁邊“翩翩起舞”，這讓我們十分懊惱。
這天晚上，蚊子又開始“蠢蠢欲動”了，它們“嗡嗡”的朝我飛來，我見大事不好，連忙把床上的蚊帳掛起，把那些可惡的蚊子“拒之門外”，我以為那些蚊子再也咬不到我了，便安心睡覺了。誰知，那些蚊子看見了這層“隔膜”把它們擱在外面，很不甘心，在四周飛來飛去的，終于，蚊帳上的`一個破洞被它們發(fā)現(xiàn)了，全都進來了，它們肆虐的咬著我，把我從夢中拉了出來，得意的“自由飛翔”。
我一看見著寫蚊子就心煩，連忙找來電蚊拍，在蚊子面前扇了兩下，果然，一些蚊子光榮的“犧牲”在了我的電蚊拍上，看見這一些蚊子，我心里好不得意，當(dāng)我把蚊子的“尸體”放在地上時，那些本來應(yīng)該“四腳朝天”的蚊子又可以飛了，哎呀，真是氣煞我也。
我心想：也許打開空調(diào)，那些蚊子就會無影無蹤，這鄰居都這么說的。于是，我馬上打開空調(diào)。不一會，空調(diào)的冷氣“彌漫”在房間里，按道理來說，那些蚊子本應(yīng)該逃走了，可我家的這群蚊子并沒有逃走，而是全部“站”在蚊帳上，和我一起享受這空調(diào)帶來的涼意。
除此之外，紗窗、紗門等，照樣對付不了蚊子，蚊子還是能“穿透” 紗窗、紗門，進到房子里去，面對這一群可惡的蚊子，我真是無計可施了。
我真希望那些母蚊子可以學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)公蚊子，學(xué)習(xí)公蚊子吃素，這樣還能保證母蚊子的“蚊身安全”，這豈不是很好，為什么母蚊子就是和人類過不去呢？
隨筆作文 篇3
時而時下
卻從來沒有把我的'追求停止
一陣清風(fēng)吹噓在耳邊
輕盈、清爽—
昨日依舊—
曾經(jīng)不管我們多么輝煌、多么耀眼—
都是昨日的戰(zhàn)績—
不論天下有多少不倫不類——
我依然想著一個方向堅定地邁著心中的步伐—
如果說明天我們是愚懦的弱者—
但我堅信我們不會-
前面是嚴(yán)密的沼澤-
我依然踏進去—
因為一份擺在我面前使我不得不去—
隨筆作文 篇4
上晚自習(xí)，出了教學(xué)樓誰曾想，雨下的還挺大的。看見有些沒帶傘的同學(xué)站在屋檐下避雨，有的直接沖進雨里往回跑。我習(xí)慣性的不慌不忙向宿舍走，完全不覺得下雨有礙于我什么，反而特別珍惜這樣的場景。 我不是和《笑林廣記》中的一則笑話里的人一樣，給沖進雨里往回跑的人說，你跑什么，前面也是雨。我是以從容閑適的心境去對待雨。我很喜歡雨，不管是春雨、夏雨、秋雨、冬雪。我很欣賞這樣的時刻。在這浮躁的社會下，總覺得在雨中才會獲得那份寧靜，那份恬適。所以我想我應(yīng)該珍惜這沐雨時刻。
小時候夏天愛去河里游泳，整個暑假都會泡在河里。上午去，下午去，甚至晚上去。有時去河里釣魚，釣著釣著就下起雨來。別人就往回跑了。我卻把衣服仍在草叢中，跳進河里感受下雨時游泳的暢快。還讓我弟用蒿草搭個草棚避雨在那等我。完后就淋大雨回家，我家距河有2里路。淋雨回去也凍的打顫。媽媽雖然一邊罵我們，但是一邊也翻箱倒柜的給我們衣服，我則最享受脫掉衣服躲進被窩，然后睡覺。晚飯做好后，母親就叫我們起來吃飯。然后就和她一起看電視。
我高四那年高考考試那天，突然下起陣雨來，我們都沒帶傘，老師趕緊讓大家避雨。我卻想起來“天洗兵”的典故。武王伐紂時突然天降大雨，眾人頓時慌亂，大夫散宜生問這是不是妖孽作祟。武王說這是上天在為我們洗刷兵器，在洗禮我們的兵，后滅殷商。瞬間消去一些疑慮，從容走進考場。
我是喜歡古詩詞的，喜歡古詩詞里的意境，那種美盡在不言之中。所以無論何種境況我總能聯(lián)系那些古詩詞中的意境來欣賞。在這浮躁的.、浮華的今天，總能給我以心靈的釋懷。偶爾在忙碌的時刻欣賞路上的風(fēng)景，或枯枝殘葉，或人來人往，或看著路上的行人揣測他的故事。
境由心生，美由心來發(fā)現(xiàn)。“鳶飛戾天著，望峰息心。經(jīng)綸事務(wù)者，窺谷忘返”。用心去品讀任何事物，總能帶來精神的愉悅。
隨筆作文 篇5
三下鄉(xiāng)來到了第五天，我似乎已經(jīng)出現(xiàn)了疲憊感。不過也都五天了，新鮮感也都過去了，每天要做的事情也似乎慢慢定下來了。
因為是在新聞組，大多時間是坐在辦公室里寫稿、審稿、發(fā)稿。有的人都開玩笑地說，我們好像在過公務(wù)員的生活哦。每天準(zhǔn)時來到辦公室開始工作，時間到了就去吃飯、休息。這樣說來其實還真的有點相似，每天重復(fù)一樣的工作還是挺無聊的，所以慢慢的'就出現(xiàn)了疲憊感。
有時候會在想，會不會哪一天我受不了了，就這樣一走了之呢？這樣想著的時候還挺爽的，可以逃離這里，可以去玩了，可以做一些自己想做的事情，終于可以回家了。但那樣開心的幻想過后，想到的是我的伙伴呢？難道我真的要把他們丟在這里嗎？難道因我的一時任性，要讓他們把我的工作也做完，替我收尾嗎？不可以的，越是這樣想，就覺得越對不起我的隊員們，越覺得自己可惡。
既然當(dāng)初選擇了要來這里，那就要堅持下去，要咬緊牙關(guān)走下去。在一個團隊里，辛苦的不只是我，所有人都是一樣的。每一個人都是彼此依靠的支柱，就像多米諾骨牌一樣，有一個倒下了，就會影響全部，不能因為自己而影響了我們團隊。We are one！我們要一起撐下去，一起走到最后。
隨筆作文 篇6
早上不經(jīng)意地隨手翻起了以前寫的日記。
因為當(dāng)時參與了一個日更的活動，所以持續(xù)記錄了幾個月。這期間，有的是真情實感地洋洋灑灑地長篇幅，有的則是有點為了打卡記得流水帳。
可如今再去翻看時候，真的別有一番滋味。
先不說那些記錄心情隨筆，承載回憶的文字，把自己再度拉回了當(dāng)時的境地，臉上不自覺著揚起笑容，眼中默默地攢出了淚花；即使是那幾句簡簡單單的'流水帳文字，也能讓自己回想起那年那天那一個時刻自己在怎么樣的狀態(tài)。
想起了那句關(guān)于寫作的名句：寫作，不過是歲月流逝，給予自我的心安。
在翻看舊時記錄的時候，才明白，這樣隨意地記錄，隨筆隨感，其實都是我們?nèi)松幸还P小小的財富，有點兒燕過留痕，路過留印的感覺。這種感覺，也只有去嘗試，去感受過的人才真正地懂得吧，畢竟在不了解的人心中，大多只覺得是矯情而已。
說來，我們所謂的記錄，還是寫給自己的內(nèi)心的。
隨筆作文 篇7
今天是個愉快的日子，因為我和同學(xué)住在一起，然后另外一個同學(xué)今天要來找我們一起吃火鍋了。我們剛剛買好了各種做飯的工具，非常的齊全，然后他們現(xiàn)在去超市底下買食材。
我一直都很渴望能夠早點自立，去過自己想過的生活，因為早點實現(xiàn)經(jīng)濟自由，也希望能夠快點實現(xiàn)生活自由。也許人生以后的路，不被凡俗的那些規(guī)定所打擾，能夠隨心所欲過自己的生活，就是最理想的狀態(tài)了。
偶爾和幾個朋友聚在一起吃吃喝喝玩兒樂，是非常快樂和愜意的了。即便是在沒有人打擾的'時候，也可以自由自在的一個人逼關(guān)系稿子。一個人和自己獨處其實很快樂，關(guān)鍵是要學(xué)會怎樣去享受，有的人就是不懂得怎樣和自己去督促，所以才會特別的害怕孤獨和寂寞。他們渴望擁抱熱鬧，渴望能夠靠近熱鬧，因此不惜付出很多代價，可在我看來是并不值得的。
他們走到一個很遠的地方，讓我們看清楚自己的模樣。可是在我們的眼中，很多故事都并不不齊全。
只有我們聚在一起才能夠感受到快樂是怎樣的形狀。
就在剛才我又接到了我同學(xué)的電話，是他打來的，在超市里他和我另外一個同學(xué)在逛逛。買了東西，然后突然看到冰箱里的雪糕汪汪要不要吃雪糕，他們心血來潮和我也有的一拼。
然后我說都有什么樣的雪糕呀，我想吃巧樂茲的，然后他本來沒有看到巧樂茲的跟我說只有夢龍的和可愛多他們吃夢龍的，然后我抱怨說夢龍?zhí)F了，還是買巧樂茲的吧，后來他們又看到了巧樂茲。
其實在這些日常的生活期間，我們很多故事都展現(xiàn)的特別真實，沒有任何的做作，也沒有什么虛假的抱怨，我們都只是展現(xiàn)出自己的真性情來，這樣相處得更加愉快。
接下來就等他們回來，然后我們吃火鍋了，真是愉快的一天。
隨筆作文 篇8
近階段，班里的孩子出現(xiàn)了浮躁的現(xiàn)象，一些平時表現(xiàn)不錯的孩子開始跟著調(diào)皮搗蛋的孩子學(xué)樣，教師雖然提醒孩子們要分清什么是對的，什么是錯的，但這種老生常談的大道理對孩子而言已經(jīng)“免疫”了。一天，游戲結(jié)束，小家伙們整理玩具的速度特別慢，尤其是建構(gòu)區(qū)，源源和可樂仿佛沒聽到收玩具的琴聲，還在玩，成成是科學(xué)區(qū)的，看到后也脫了鞋子進去玩。教師彈完三遍琴后，前往建構(gòu)區(qū)嚴(yán)肅提醒，他們?nèi)齻�才從建構(gòu)區(qū)出來。
我低聲問成成：“你為什么要去建構(gòu)區(qū)玩，沒有聽見收玩具的琴聲嗎？”成成回答：“他們也在玩啊！所以我去看看。”我：“你覺得他們做得對嗎？”成成搖了搖頭。我：“現(xiàn)在請你做到座位上。”原本等孩子們坐定，我打算把“要會分辨好壞、對錯的”問題，再苦口婆心的說一遍，但又轉(zhuǎn)念一想，這種方式?jīng)]有一點新意，孩子也沒有聽下去的興趣。因此，我聯(lián)想到了孩子們都喜歡的“火箭”。我說：“現(xiàn)在你們每個人是一只火箭，火箭要往哪里飛？”孩子們回答：“天上！”“宇宙！”我繼續(xù)說：“對！要往上飛，飛到天上、宇宙里去。火箭要飛得快、飛得高是需要燃料的，你做對了一件事，就多一些燃料，學(xué)會了一個本領(lǐng)也多一些燃料；但如果做錯了一件事，燃料就會少一些，火箭就會往下掉！你們是想往上升！還是往下掉！”孩子們齊聲響亮的回答：“往上升！”我：“那讓我看看火箭們準(zhǔn)備好了沒有，如果連坐都不會坐，可別說什么往上升了！”我剛說完，所有的孩子都端正地做好了。接著我們一起舉了許多例子，和孩子們討論了做哪些事自己的火箭是能往上升的，做哪些事是會讓自己往下掉的'。
通過那一次關(guān)于“火箭”的談話，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，班里的孩子開始自我反省，自我約束了。馬銘?zhàn)⿻诔院梦顼埡螅鲃舆^來跟我說：“老師！我剛才想不吃蘿卜的，可是我要往上升！所以我把蘿卜全吃完了！”我馬上給他豎了一個大拇指。這一事件讓我意識到，對于中班幼兒，一些大道理直接平鋪直敘地講，是無法讓幼兒真正記住或覺得認可的，若換一種形式，套用一個故事或一個情節(jié)，幼兒邊很容易接受了。
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