隨筆作文
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的隨筆作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
隨筆作文 篇1
14歲，是一個具有幻想的年齡，有夢的年齡，在這個青澀的年紀，我們都有自己不一樣的夢。
也許，夢想不一定會實現，但是，我們曾幻想過，努力過，就一定不會后悔。
我想，每個人都會有自己的夢想，不管他有沒有實現，那也是一種回憶。
上帝從沒有埋怨過人們的貪婪，人們卻說上帝的不公平，上帝對于我們每個人都是公平的，給我們每一個人的'機會也是一樣，只是有的人沒有抓住上帝給予的機遇，從手中悄悄溜走了。有的人很富裕，但他不一定快樂，金錢是不能買到幸福的，而幸福更不能用金錢去衡量。
在我們這個年齡，也許會犯很多錯，但我們會改正，我們不像小孩子無憂無慮，也不像大孩子為學業奮斗。
我們是平平談談的生活，做夢，努力。
每個人活在這個世上，都會經歷很多的事，有好有壞，有歡樂有悲傷，可是這個我們不能去逃避，而是要去面對，想辦法去解決。
流星的存在，是帶給人們愿望，不一定會實現，但有人們的美好祝愿，劃過天空，帶來一道光彩。
而對于那些不富裕，但是為夢想奮斗過的人，他們才擁有真正的快樂，比那些沒有夢想，只有權利與金錢的人的生命更有意義。
什么是真正的快樂，努力過了就是快樂！
隨筆作文 篇2
不用我說都知道，現在的同學們最喜歡上的課就是體育課。體育課可以開開心心地玩耍、運動，很自由，所以深得同學們最喜愛。不過，我卻一點都不喜歡上體育課，我認為上體育課就是浪費時間，還不如好好坐在班級里看書呢！直到經過那件事之后，我也愛上了體育課。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學們趕緊回到了座位，準備體育老師來上課。老師來了，叫我們排隊到操場上。我們排好隊按順序到了操場，老師說：“立正，繞操場跑兩圈，開始！”我聽到這話不禁開始抱怨起來了，我小聲地說：“哎，怎么又跑呀！想把人累死呀！”……
跑著跑著，突然，我前面的一個同學停了下來，只見她雙手叉腰，臉色蒼白，不停地喘著粗氣，差點暈倒了。我們都很著急，趕緊跑上前詢問怎么回事。過了好一會兒，她才緩過氣來。老師說：“知道為什么這位同學暈倒了嗎？這都是因為你們太缺乏鍛煉了，她剛才才跑幾米就這樣了，體質太差了。所以你們要經常鍛煉。”聽了老師的話我突然恍然大悟，“是啊！如果不鍛煉，下場就跟那同學一樣了。”
從那以后，我再不討厭體育課了，而且每天放學后我還在操場活動半小時才回家。經過一段時間的鍛煉，我的身體比以前強壯了，也不像以前那樣容易感冒了。啊！體育你讓人們變得強壯有力，身體健康。你可使憂傷的`人散心解悶，也可使快樂的人生活更加甜蜜。啊！體育，我愛你！
隨筆作文 篇3
喜歡寫下文時那“沙沙”的聲音，好悅耳，仿佛我寫下的是一個世紀。
每一段人生都有一個總結。我喜歡的是總結是：微笑的`面對痛，傷，悲。
或許光鮮的背后是苦但他們表面的光鮮是為了什么這將決定他是否善良。
每當發生了一段故事或一秒鐘我都會喜歡去總結一下，得出來的是結晶，但故事的一個總結但往往故事是多面體鏡子，每一面照出不一樣的東西。
純純的等于蠢蠢的，但我依然希望我是純純的像空氣會漂浮，會讓他非我不可。
冥冥中的明明，不想承認但它依然存在，只是現在你逃避了暫時看不見而已，但到你必須要見時，無論你躲不躲它都會時時警醒你這樣倒不如早些認識。
我希望化為世間一萬物，可以生存在寧靜的湖泊旁，不讓塵世間的任何東西玷污哪怕我沒有思想，這樣或許會無趣，但一旦有了思想，快樂的反面就是思想帶來的痛苦。
想嘗嘗心痛的滋味。
偶爾吻一下，讓你的吻化為雨露滋潤他這片旱地。
隨筆作文 篇4
王安石曾在他的《初夏即事》中寫到：“晴日暖風生麥氣，綠陰幽草勝花時。墻頭雨細垂纖草，水面風回聚落花”。每當讀到這樣的詩句，我就為他筆下優美的夏景所沉醉，沉醉于那悠悠南風中的麥香，沉醉于那幽幽花草下的綠蔭，更沉醉于那細雨渺渺中纖纖搖曳的嬌花嫩草。 周末，在這個麥浪滾滾的的季節，我終于有機會到鄉間去領略一下王安石筆下的美妙夏景。風雅洛陽文學網舉行“走進大坪”采風活動，我有幸與網站二十余個文友一同前往大坪。在奔往大坪的路上，大家歡喜雀躍，興奮異常。車到大坪鄉政府大院的時候，熱情好客的有關領導已等候多時了。在鄉政府會議室，羅飛站長趁大家稍作休息的間隙，對一幫神交已久、相互仰慕的文友作了簡單介紹，大家都激動不已。隨后鄉里張主任又介紹了當日的行程，于是，愉快的大坪之旅開始了。 沿著盤山公路，我們第一站到了大坪的生命之源——青溝水庫。它安靜地躺在群山的懷抱里，像個清秀雅致的少女；岸邊幾個垂釣愛好者在怡然自得地享受著野外休閑的'樂趣；寬闊、平靜的水面靜靜地詮釋著“海闊天空”一詞的內涵；風兒攜起水腥和麥香吹著我的長發，那沁人心脾的感覺，是大自然送給我們的最好禮物；遠處金黃的麥子向我們炫耀著它們豐滿的身材，像是在解釋著什么叫萬種風情；壩上的林蔭小道更是在向我們呼喚。
在這迷人的地方，一切描寫田園風光的所有美麗的句子和詞匯都像洪水泄閘般涌向腦際，文友們按捺不住內心的愉悅，不約而同的說“走，秀一把去”！于是，錄像師、照相師迅即擺好陣勢，野外即興演出便拉開了帷幕，時至動情，掌聲疊起。還有細心的文友在用心做著記錄，剪輯這美好的瞬間。 在返回的路上，遠處錯落有致的梯田，美麗的山間小道，農人豐收的喜悅不斷地闖入眼簾，這可忙壞了同行的攝影愛好者們，他們不停地拍照，生怕漏掉每一個美好的瞬間。在車上，隨和的鄉領導如數家珍地介紹了大坪近年來的發展狀況，主要講了鄉政府如何引領群眾種煙致富的艱辛。最令人高興的是如今群眾得到了實惠，思想得到了轉變，都一致擁護鄉政府的號召，煙葉生產正日益成為當地群眾支持和歡迎的產業項目，并逐步走上了良性發展的軌道。
誰都知道基層工作難做，要改變群眾思想、提高群眾致富意識難上加難！事實大于雄辯，如今路邊千畝連片的煙苗和縱橫交錯的灌渠在展現著鄉黨委、政府為興農富農所做出的努力，其中的艱辛不言而喻！ 為了給群眾解決實際問題，大坪鄉政府還從貼近百姓生活的小事做起，想群眾之所想，做群眾之所需，用爭取上級扶持資金和群眾自己墊資的方式，解決了與群眾生產生活密切相關的“村村通”和‘飲水工程“，細微之處，表現出當地政府求真務實的工作作風。 新農村，新形象。走在大坪，可以時不時地看到干凈、整潔的村委大院、寬敞雅致的農村休閑廣場和高規格的新農村建設現場，一切都在證明創造一個富裕、文明、和諧的新農村，不再是農民遙遠的夢！ 最后一站是慶安寺，一個寧靜、古老的寺廟，院子里一棵700多年歷史的娑羅樹見證著它歷盡風雨、飽經滄桑的發展歷程。保存完好的廟宇內供奉著各方神像，他們神態莊嚴，靜靜地俯視著來來往往的人群，似乎看透了人世間的一切。不知誰的一句“心誠則靈”撞擊了我的心，于是我燒了一柱香，虔誠的叩拜了佛祖，祈求它保佑我夢想成真，同時我也祈禱大坪的明天更加燦爛輝煌！
隨筆作文 篇5
合：尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好
今天我們演講的題目是【花之魁】，作文 花之魁。
李：今日陽光明媚，校園顯得異常的美麗，看看校園的地上，已經印上了我們成長的足跡，我們的心中涌動著，對校園無線的依戀，因為在今天，我們即將告別母校，進入另一個校園，奮戰新的知識旅途。
合：這六年的路，我們走得辛苦而快樂；六年的生活，我們過得充實而美麗。我們流過眼淚卻伴著無限的坎坷，嗅的成功之花的香味。六年的歲月，2190個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得那么的短暫。
李：老師是園丁，辛勤的播種，灑下滴滴汗水。為學生無盡耕耘，為我們祖國日夜操勞，任粉塵染白黑發，任歲月雕刻容顏，小學六年級作文《作文 花之魁》。難道我們不該回報嗎？【3個人合唱‘感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己】
劉：是的，感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。老師是美的耕耘者，美的播種者，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們心田才綠草如茵，繁花似錦。您的愛太陽一樣溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜，你的愛比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您---老師的愛，天下最偉大，高潔。
合：請全體同學起立，一起對無私的園丁說一聲‘老師您辛苦了’。
李：親愛的老師，我永遠忘不了您的諄諄教誨，忘不了你那期待的目光。
劉：親愛的同學，我永遠忘不了我們之間的友誼，忘不了那2190個多姿多彩的日子。
李：親愛的校園，今天我們因您而驕傲，明天您一定因我們而榮光。
合：牡丹花中的驕傲國度的.女神，用他那颯爽的英姿，超凡的顏色。是多少人想一睹它的容顏。她的香醉倒了多少人，她的美，感染過多少人，在群花中散發出自己獨有的魅力，只有--教師。這個太陽下最光輝的職業，才配有這個譽稱。【為老師獻上胸前的牡丹花】
合：‘再見了，老師’‘再見了，我的母校’
合：謝謝大家，我們的演講完畢。
隨筆作文 篇6
今天是周末，約好同學周末一起過來玩，所以媽媽起床上班的時刻，我也跟著起床啦!每逢周末，我都會提前起床，一來可以和我的同學一起玩，二來也可以做我自己喜歡做的事情。
媽媽笑著而又無可奈何指著我的鼻子說：“小鬼靈精，上學的時候催促幾次都起不來，一到周末不用叫你倒自己起來了，真拿你沒辦法，平時還是需要激勵你的興趣才行哦!”我也笑著說：“我怕起晚了，該做的.事情還沒有做完，同學，朋友(同一小區的同齡小朋友)又來找我玩”!
洗漱完畢，媽媽端好已準備好的紫米粥，讓我吃完的再做其他事，因為味口不好，早餐也不想吃，所以一邊叫著一邊哭泣著說：“我不喜歡吃，我不愛吃，我想吃其他的早餐”，媽媽知道我又開始耍小脾氣了，才不管三七二十一，狠狠的說：“必須吃完才可以玩”，我只有含著委屈的淚水，一口一口難受的吃完了早餐。
吃完早餐，媽媽也開心的笑了，跟著上班去了。
我也有自己的時間，開始看起了我的小人書，還有為了參加六一表演繪畫，開始畫起了我最喜歡的毛筆水墨畫。
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