隨筆作文

時間：2024-01-18 09:08:34 隨筆

隨筆作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的隨筆作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

隨筆作文

隨筆作文篇1

　　春游小記

　　吃過晚飯沒有事做，便坐在燈下讀《千家詩》。蘇軾的一句“春宵一刻值千金”，勾起了我對春的情愫。

　　我一向認為，一年四季，春日最好。冬日的干癟澀窒，夏日的熱蒸火烤，秋天倒是好一點，碩果累累，秋高氣爽，但畢竟已經陽氣不足了，蕭瑟的秋風一起，轉而就是冬天了，秋日的意境一下了便被秋風掃蕩了去；而春天呢？春風出過家門，足跡所至的地方，立馬變得風情萬種了：風酥雨潤，天朗氣清，山青水綠，花繁葉茂……

　　我經常會把春日和詩情畫意聯系起來，我能體味春日里蘊涵著的情和意，可惜我莫能詩，不善畫；既是擅詩工畫又能如何？就是那些詩仙畫圣們，比起春日的天工來，也不過捕捉到一鱗半爪，免不了得之桑榆，失之東隅的。春景脹眼，春意撲面，你會覺得它美不勝收，情趣盎然，就是狀不得，說不出。一如見到一群美女，國色天香級的，對她的美，能狀得說出嗎？大凡對于極致的東西，說不出來，只能去看；看之不足，只能意會；意會之不足，只能贊嘆了！

　　昨日攜家帶口搞了一次小郊游，之所以稱之為小郊游，路途不遠，時間不長，隨從不多之謂也。三兩個人，十幾里路，四五個鐘點。盡管只是小小的郊游，就足以使人心曠神怡，流連忘返了。市里不是沒有春天，也有，但比起市郊的春天來，就顯得單調得多，局促得多，特別小家子氣；而郊外的春天豐富得很，活泛得很，一土一丘，一溝一壑，一山一水，一云一霧，一草一木，一枝一葉，一花一蕊，都滾著濃濃的春意：溫潤，嬌媚，縱情，恣意；郊外的春日是渾宏大氣的，是渾然一體的，是渾然天成的，是渾金璞玉的，當然也是渾身是膽的。它沒有一刻的裝飾，沒有一絲的矯情，盡管一襲素顏，但也妖嬈得十分了得了。

　　我去的地方是二七區候寨鄉的'釣魚溝。說是釣魚溝，其實又何嘗不是鉤人溝呢。也就幾千平米的一個溝溝，兩三家飯店，三五個池塘，愣是來得如此招搖，竟吸引得如此眾多的游徒食客拉家帶口，趨車乘輦地來到這里，然后抹一下油嘴，染一身魚腥，留下一把人民幣，屁顛屁顛地再往老巢趕。我和他們大體雷同，惟一不同的是，我在往老巢趕之前，又漫無目的地漫山遍野地轉了一遭。

　　這一轉不要緊，我就比他們沐浴了更多的春風，領略了更多的春意。那融融的春風牽了我手，拂了我的面，潤了我的心。那錯落有致的小山包，遙看綠色有，近看綠色無，這不就是韓愈所說的“最是一年春好處”嗎？是啊，絕勝煙柳滿城綠！夾在山包之間的一澗綠水，靜靜地躺著，沉靜得如得道的修女；我想她一定是吸得無數天光云影的靈氣的。正欲走近觀之，倒是她先觀到了我，我的影子已在水中婆娑，我的心中立刻升騰走一種敬畏來——到底是我來觀她，還是她來察我？正在胡思亂想，妞妞一驚一乍地說，“哇噻，這么多蝌蚪！”說到蝌蚪，我立馬想到一個故事一句詩：《小蝌蚪找媽媽》，“林鶯啼到無聲處，青草池塘獨聽蛙”，如果到時有機會再來，坐在不啼鶯林中，于人靜心靜之中“聽取蛙聲一片”，當也別有情趣。走出山坳，奔向田野，光是它的開闊就深深地吸引了我，望不到邊的，一直接到天邊的閑云，我的心胸也得到了無限地擴張，少了樓群的擠壓，多少田野的愜意。更何況田野還是花的海洋呢，桃花、梨花、櫻桃花……還有許多說不上名字的花，或高聳，或低掛，火樹銀花，大概只有國慶大典時的煙火略可與之相提并論；而有些小花并不開在高處，緊貼著地面，好像惟恐別人說它張揚似的，但不張揚不代表沒有個性，一簇一叢決不雷同，因為它們的不雷同，便把整個大地鋪設得萬紫千紅了。俗話說，萬紫千紅總是春。盡管它們長得很低，很小，但也巧奪天工。因之，春天也是屬于它們的。在這些小花中，我能夠說上名子的不多，但我相信，春天知道，因為春天從未冷落過它們。最令我震撼的是那漫山遍野的油菜花，看到那黃色精靈組成的陣仗，不由得使我想起了黃巢的詩句：“滿城盡帶黃金甲”；轉念一想，滿城黃金甲又算什么，哪有這漫山遍野來得氣派？這是一個黃的世界、黃的宇宙呢；何況此黃非彼黃，菊花的黃屬于秋日，而油菜花的黃屬于春天，秋天是肅殺的，而春日是向上的，只此，二者之間便有了高低上下，何需再及其余？

　　遊得正在興頭上，妻子給我說有點累，天也晚了。可不咋的，不知不覺地已過幾個鐘頭，絢麗的晚霞掛在了天邊，晚霞和落日的余輝相伴，灑在花上，映在水里，掛在山頭，鋪在地上，和著我們歸巢的滾滾車輪，難道這不是又一幅《富山春居圖》？我和妻女相約，也和這里的春天相約——明年我還會來的，一定一定！

隨筆作文篇2

　　已是斜陽西下的時候了，幾縷細碎的光芒照耀在我的指間，筆尖的金屬反射著耀眼的金光，晃得我微微失神，猛然間醒悟了一件事：原來，我已經是一個高中生了。

　　猶記得初中時，每每太陽落山的時候，也是我們吃飯的時間，總會有些同學，呼朋喚友，到操場上看夕陽。太陽通紅著臉，釋放著無盡的光熱，炙烤得把它周圍的空氣都扭曲起來。傍晚涼風習習，一群人坐在臺階上談天說地，笑語歡聲。漸落的夕陽也被這些孩子們那蓬勃的朝氣感動到了，戀戀不舍地在半山腰停了許久，才飛快地落了下去。

　　還記得初三時的那個夏天，知了沒完沒了地在窗外鳴叫，教室里的空氣沉重而壓抑，人們的大腦都被一只無形的大手按壓著，每一根神經都緊繃著，有時學得累了，抬頭扭扭脖子，會聽到頸骨的脆響，大腦傳來陣陣的刺痛提醒你某一根神經已到了極限，但是馬上就要中考，絕不能有一絲放松，于是再度投入學習中。

　　此時此刻，回想往事，我不由得苦笑起來，現在的我，已完成了從初中生到高中生的轉變。有時講到初中的趣事，說：“想當年……”猛然間想起，不過區區一年前的事，竟用到了“想當年”這個詞，不由得啞然失笑。

　　注視著筆尖跳躍的光芒，心中也有一塊地方隨之顫動著，心中涌起一陣莫名的感動，這也許就是長大的.感覺吧！

　　上了高中，也曾一度迷茫，找不到生活的方向，尋不到前進的目標。因為沒有目標，也便沒有了動力，無法走得更遠。我想既然遠方沒有燈塔，那么就先在巨浪中穩住自己的小船吧！燈塔可以慢慢尋覓，船翻了，自己就會掉落海里。暫時的沒有目標不要緊，既然看不到未來，那么就全身心地活在當下吧！也許人生只是一段無謂的堅持，但世界從不會問你做過什么，將要做什么，它只會問你正在做什么。

　　活在當下，把握現在，充實地度過每一天吧！

隨筆作文篇3

　　進入初中之后長大了許多，但是對語文的喜愛卻是絲毫未減。

　　初中的語文老師是高老師。她也是我們的班主任。

　　第一次看見她的時候是軍訓剛剛開始，記憶中她溫暖的微笑給我留下了深刻的印象。

　　原本我以為世界上任何的語文老師都沒有我小學的張老師教的好。但是當我聆聽著高老師生動的講解的時候，才感覺到其實語文這門科目每個老師講起來都是有獨特的風格和韻味的。

　　上了初中之后寫作水平提高了很多。每當讀書筆記發下來的時候，總喜歡仔細地反復讀老師朱紅色的評語，每當作文取得很高的分數時，總會高興很長時間。

　　初中之后，也開始學會模仿著年輕的作家們的筆法，寫一些自己看不懂的東西，以此為樂。然而每一次寫好了那些怪里怪氣的其實是付出心血的東西交上去的時候，高老師都會認真地批改，給予我很高的評價。

　　讀了很多書，認識了很多人，長大了許多。

　　然而我又開始犯課堂上不專心的毛病。

　　我第一次看見高老師嚴厲的目光聽見她責備的話語的時候，愧疚席卷而過心臟。我總覺得自己長不大，為什么總是要給老師們惹麻煩。

　　學習退步的'時候，老師惋惜的眼神和深刻的教育讓我又有了重新努力奮起直追的勇氣。

　　有些時候真的覺得，面對老師慈祥漂亮的眼睛，再多感謝的話也是多余。

隨筆作文篇4

　　高尚的競爭是一切卓越才能的源泉。

　　——題記（休謨所言）

　　合作與競爭，不是水火不容的關系，而是相互依存，你中有我，我中有你。

　　我們學會在合作中競爭，才能達到充分的合作和合理的競爭。競爭與合作的和諧交融，會使我們的集體更強大，使我們每個人更快的進步。

　　在合作中競爭，要尊重競爭對手，向競爭對手學習。合作的過程是互幫互學、互相提高的過程。同學之間既有共同點也有不同點，共同點為我們的合作鋪平道路，不同點則使我們在競爭中互相啟發，各顯神通。取長補短、攜手共進，是我們在合作中競爭的目標。

　　競爭中需要合作。競爭本身并不是目的，而是達到更高目的的手段。在競爭中，合作的越好，力量就越強，成功的可能性就越大。優秀的競爭者往往是理想的合作者。

　　“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”，在競爭中合作需要我們形成團隊精神。團隊精神是團隊內部形成的'上下一致、相互支持、密切合作、無私奉獻的群體精神。在學校，團隊精神體現在校風、班風以及各種各樣的活動之中。在社會，團隊精神則體現在與同事的精誠合作之中。團隊精神的核心是集體主義，是合作共享、樂于奉獻，是個人的利益服從團隊的利益。個人的成功不是最終的成功，團隊的成功才是最終的成功。

　　你是一顆星，我是一顆星，綴成集體這條星河；

　　你是一棵草，我是一棵草，鋪成集體這快草坪；

　　你是一株樹，我是一株樹，匯成集體這片森林。

　　群星爭耀，綠草競翠，方顯生龍活虎；

　　繁華爭艷，眾樹競天，你我奮勇當先。

　　我是星要閃爍，我是草要吐綠；

　　我是花要盛開，我是樹要成才。

　　今天，我們把青春和聰慧獻給班級集體；

　　明天，我們把才智和成就獻給祖國母親。

　　合作，是事業成功的土壤！

隨筆作文篇5

　　人的心里總是住著鬼的，更多的人將他的鬼話都說了出來。可笑地是他卻讓很多人唯其命是從。可怕地是那些無辜的人無聊的被動了。昨天的短信讓人氣憤，本是一條祝賀之音卻變為詛咒。還作狗狀狺狺狂吠，而后有喁喁之泣。將詛咒帶給別人的.不是同學，是鬼。是他們心中的魑心，魅語，魍恨，魎怨。是鬼話連篇，鬼迷心竅。而無奈的人只有避免。寧可信其有不可信其無的去助一江赤潮泛濫。我相信他們不想這樣做，可最終做了，將來的路上我們是否能一同擔當？魑魅魍魎在狂笑，誰在自嘲？現在狂妄的不沉默，世界終會讓你沉默的。鬼吞并了你的靈魂，讓你變為他們的奴隸，役使著你的軀殼。不要說開玩笑只是因為你忌憚，不要說自己是大膽的人，可笑的自嘲者。聽吧，你還有心跳嗎。

隨筆作文篇6

　　過年啦，過年啦！小孩子們都穿上新衣服，里面裝滿壓歲錢。你100，我50，孩子們腰包漸漸鼓起來。臉上洋溢著愉快笑容。孩子們最喜歡過春節：收紅包、擺年酒、拜親戚、穿新衣……到處洋溢著過年氣氛。孩子們跑啊，跳啊，樂此不彼。

　　正月初一那天，所有店鋪都大門緊閉，因為都去走親戚嘛！家家戶戶都在擺年酒，親戚朋友都圍在圓桌上吃飯，有說有笑。

　　除夕就更熱鬧。家家戶戶年菜都已經擺上桌，男女老少都穿上新衣服，門外那紅紅對聯格外醒目。除夕夜家家燈火通宵，鞭炮聲一聲接一聲。出遠門人不到萬不得已是不會不回來吃年夜飯。

　　正月初六許多店鋪都陸續開張。但是那天生意不會太好。因為好多人走親戚還沒有走完呢！

　　元宵節一開始，春節又一個高潮開始。晚上家家戶戶都吃著湯圓。熱騰騰湯圓吃完后，便都去逛街。此時大街上早已人山人海。熙熙攘攘人群來來往往。放眼望去大街上人頭攢動。許多店鋪里都擠滿人。

　　眨眼間，春節就過去。孩子們又該背起書包去上學，大人們又該去各自崗位工作去

　　過年就是這樣隆重，我們民風民俗永遠也不會改變。

隨筆作文篇7

　　一年一度的教師節又到了，眼看我也即將告別小學時光。在這特殊的日子里，心里實在有太多的話對劉老師說。講臺上，留下您為我們釋疑解惑辛勞的身影；課堂外，遍布您對我們呵護的話語。我們由稚嫩的兒童長成為少年兒童，都離不開您對我們的心血和汗水。

　　劉老師和媽媽一般年紀，我在心里總把她當成老師媽媽。老師媽媽和藹可親，臉上始終洋溢著迷人的微笑。記得一年級的時候，老師媽媽將我評為“三好學生”，這對于剛剛上學的我，是一種莫大的鼓勵和自信！同學們都對我投來羨慕的目光，我非常地自豪和驕傲。我如今成績的取得，都與您當初的鼓勵是密不可分的。

　　不過老師媽媽也有嚴厲的一面，有一次大隊委值日，媽媽看那天下雨，就叫我不去值日了，結果被劉老師發現了，劉老師當著全班同學的面狠狠的批評了我，我當時很不解。后來想想，我作為大隊委，應該做同學們的好榜樣，如果大隊委都不能做好自己份內的'工作，那怎么做同學們的好榜樣呢？

　　老師媽媽，您如暗夜的明燈指點我前進的方向。在這特殊的日子里，我只想大聲地對您說：“劉老師，您辛苦了！”

隨筆作文篇8

　　現在會很難控制自己的情緒，隨筆一則作文。于是常規下都是一副死尸似的表情。對任何事情都是無所謂的態度，除非關系到了自己。EB總在以為我郁悶，我也懶得解釋什么，有太多的事情已經令我很心煩，已經不知道怎樣去真實的笑，怎樣去痛快的哭。多數情況是罵一句：放你×驢屁。然后又會沒理由的傷感。當初在文科班的淑女形象估計早就被破壞了，現在可能都認為一惹到我的肯定會很背罷。根本無暇想那些，本來我就不是淑女。也不用學得那么苦澀。

　　晚課時把子園和鄒扔下跑了出去，到籃球架底下坐了一會兒，發現二中其實就跟一圍城似的，白天看起來特婀娜，晚上才露出面目。一排排的.柳樹就跟那墻似的，而且顯得很詭異。我站在那兒半天沒動，想了很多事情，感覺就像是赤裸裸地站在那一個感覺。然后不想想了，想明白了，就不再想下去了。我知道EB來找我，可我還是出去了，自己應該很自私罷。但是我不希望EB看到我落寞得跟幽魂一樣的表情，也不希望別人看到。我只希望她們見到的是戴著面具的我，雖然有點虛假，畢竟她們還都是快樂的。有人說，當面具戴得久了就摘不掉了，就會和真正的自我融合。那定是件很恐怖的事情。不過，那樣的人是圓滑的，圓滑都是從棱角磨出來的，我們最終都會成為圓滑的人，只是個人的時間早晚問題罷了。