隨筆作文400字匯編[7篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的隨筆作文400字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![隨筆作文400字匯編[7篇]](/pic/00/cbe6b1ca01.jpg)
隨筆作文400字 篇1
一襲白衣女子坐在窗，窗外吹來的風(fēng)，將桌上的書本吹得連連翻頁，也將女子的三千墨發(fā)吹得飛揚(yáng)起來。
女子清澈的眼睛合上了。
一望無際的草原，空氣中混合著青草的清新味道。
她站在這無邊的草原上，依舊是她，還是一襲白衣：還是飛揚(yáng)的三千墨發(fā)。唯一不同的是她眼中的迷茫。
“小依，小依。看我給你帶了什么？”另一名女子從天邊交際線跑來，臉上布滿了喜悅和那無邪的'笑容，“這可是你最喜歡的‘煙花’呢！”。她的手上赫然捧著一束櫻花。是��！這可是我最喜歡的花啊！“謝謝你，月兒�！彪m然是冷清的語調(diào)，但卻是發(fā)自內(nèi)心的道謝。
月兒變戲法似的，拿出了一把油紙傘，緩緩的從我面前走過，裙擺的風(fēng)，帶動(dòng)了一片野花。“好看吧！”月兒又天真的向我問道。
“恩。”我笑了笑，
目光轉(zhuǎn)向了手中的櫻花，湊近聞了聞。嘴角揚(yáng)起一絲抹不掉的笑，現(xiàn)在正是櫻花盛開的季節(jié)呢！
“唔�！迸用腿粡膲糁行堰^來，無奈的笑了笑。
那可是她們最快樂的日子呢……
不知她怎么樣了……目光轉(zhuǎn)向窗外望去，那是她們曾經(jīng)玩耍過的方向——草原！
隨筆作文400字 篇2
外面的陽光很好，甚至明亮的有些晃眼。
又有客人來串門了，你依舊躲進(jìn)了自己小小的空間。這一兩年來，你的交際圈變小了，甚至你都可以直言自己快有社交恐懼癥了。
人生的每一個(gè)階段都有其意義吧。我情愿你把這一個(gè)階段當(dāng)成自己的蟄伏期。
也許，它充斥著孤獨(dú)，充斥著散漫，充斥著無奈，以及需要有很強(qiáng)大的自制力與耐心，還有你所不曾想過的心理來支撐。
但是你正在默默地接受這一切，并且努力地尋求更好的方式。
現(xiàn)在所面對的一切，都還不是你最滿意的，甚至真的是不足以為人道。
可是日子是自己的，我們無從去攀比別人的生活，只能想著在目前的條件中，怎樣的，才是最適合的。
這些收獲雖然渺小，但也是需要付出才會有的。
有人說，付出不一定有結(jié)果，而且這也是常態(tài)，但是不付出的.話，哪里來的成果。
每個(gè)人都要學(xué)會面對一段孤獨(dú)的時(shí)光，但是請不要萎靡不振，如果能好好地利用這樣的時(shí)間，或許也能探出一道光來，那道光，照進(jìn)寂寥的生活中，你也能看到鮮花盛開。
隨筆作文400字 篇3
坐了一天的車，好不容易到了賓館，倒在床上就想大睡一覺。突然手機(jī)響起來，是山西的朋友打來的，他已經(jīng)有些醉了，好不容易聽明白他的話。原來是有一個(gè)新單子要介紹給我，我再三道謝后才把電話掛掉。躺在床上不由的回憶起這十幾年所走過的路。從不名一文，一說話就緊張結(jié)巴的毛頭小子，到今天數(shù)省的銷售網(wǎng)絡(luò)，該是挺有成就感的吧？更有不少人說我怎么怎么有本事，有朋友還說我運(yùn)氣太好。我也常常想總結(jié)一下，但每次都讓心情凝重萬分。
每次我回頭時(shí)，就發(fā)覺有那么一大群人在幫助我。先是我的員工。去年公司搬家，我說女工能干的就干一些，干不了的就休息幾天�？墒菦]有一人休息，一連十天，一身土一身油，沒人抱怨沒人叫苦，全是自覺。到現(xiàn)在想起來還讓我感動(dòng)不已。還有我的`客戶，當(dāng)初剛創(chuàng)業(yè)，沒錢又沒經(jīng)驗(yàn)，碰了不少釘子�？傻筋^來還是有好人幫我，十幾年下來都成了要好的朋友。想起這些，總是覺得給他們的少，受他們的多。
以前我曾想著做一個(gè)大企業(yè)家，看了許多經(jīng)營之道的書，現(xiàn)在才明白，經(jīng)營之道就是做人之道。老實(shí)、本分、務(wù)實(shí)的做，總有回報(bào)。還有一點(diǎn)就是要知道感恩，盡一切可能去回饋，這樣才會有更多愿意幫助你的朋友。這兩點(diǎn)也許才是創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)。
隨筆作文400字 篇4
我有事到沈陽去。在歸來的途中，也許是因?yàn)闆]有牽掛和有些寂寞的緣故，我竟用心的欣賞了這一路初冬殘敗的景色。
火車行駛發(fā)出的聲音，恰如急促的心跳聲，每一拍又都撞在我的心間。我的手中還有半瓶酒，雙眼卻已迷離。車窗外遠(yuǎn)山和近樹在我此時(shí)看來都好像是已經(jīng)死去的生命，就把那枯瘦丑陋的尸體拋在世間。那曾經(jīng)艷翠鮮活的生命呵。
有時(shí)也經(jīng)過一些河流，但絕不婉轉(zhuǎn)靈動(dòng)，只懨懨的，漫無目的的流淌，仿佛也并不關(guān)心自己的前途將要去向何處。一些河流的邊上還有許多成片的.沒有割倒的玉米稈，玉米是早已被農(nóng)家掰走了，那些稈稈兒，如同遭受打劫了的難民絕望且漠然的凝視腳下。倘有微風(fēng)吹去，枯葉之間互相還要拍打，相互擁著取暖的情義也不復(fù)存在了。
漸漸的日色沉西，鮮艷的晚晴如一個(gè)末世英雄般跳了下來，我看到枯枝孤葉間鍍上了淡淡的一抹金紅，卻也不過就是無常的回光返照。極不和諧的轉(zhuǎn)眼即逝。我就在這樣的風(fēng)景中往回家的路，帶著淡淡的醉，帶著濃濃的傷感。
隨筆作文400字 篇5
七月的陽光照耀在她的臉龐，似乎漫不經(jīng)心的滲透了她的心房，我看到那折射出的一道憂傷，在離別的季節(jié)隨意彷徨。
夏末。
蟬聲幽遠(yuǎn)的依偎，綠葉沉淀的傷悲，小鳥肆意的紛飛，繼續(xù)著夏末未至的滋味，風(fēng)吹……一樹繁花，繁華落盡……
何時(shí)，涼夜，抬頭45度仰望星空，星，隕落，剎那華芳，亦如破繭，化蝶，一朵花開，彼此默契的.沉默，聆聽，花開的聲音！亦如，寂寞在歌唱。
游離，在林蔭道，甭管，指間躍動(dòng)的陽光，葉隙，觸及到一縷憂傷，繼續(xù)，七月旋律的流浪，開始搖晃，繁華似錦的篇章。
七月，兩種旋律，前者，“樹欲靜而風(fēng)不止”，莫名地猝變；后者“婉約如似水女子”，清雅的格調(diào)。不知，于是乎，尋覓……
奶奶的肖像，曾經(jīng)的彩色變成黑白，勾起我滿懷的等待，回憶，在時(shí)光的浸泡下越發(fā)光彩。浮現(xiàn)，小鎮(zhèn)上的那些日子。
我打胡同穿過，邁過高高的門檻，已是黃昏，晚風(fēng)亂舞，你牽著我的手，和藹的笑著。你不識字，卻單單會寫我的名字，你犯有風(fēng)濕，卻會跟我玩捉迷藏。閑暇時(shí)，你也會拿一本雜志翻翻，每次，我都會笑那個(gè)拿倒的你，你卻振振有詞的說：“我是在看圖！……”終有一天，所有的快樂從您離開的那一瞬戛然而止。
夢中的你忽隱忽現(xiàn)，若即若離，牽著我的手，和藹的笑著……該怎樣繼續(xù)？
隨筆作文400字 篇6
如果大氣層繼續(xù)遭到污染和破壞，將會消失得無蹤無影，直接危害到地球與人類的存在和發(fā)展。
我國廣大的北方地區(qū)已經(jīng)嚴(yán)重缺水，許多河流干枯，水利設(shè)施閑置，地下水資源嚴(yán)重枯竭，已無地表水可采，水資源形勢嚴(yán)峻。所以，我認(rèn)為，將來我國北方一個(gè)南水北調(diào)工程遠(yuǎn)不夠用，還需引進(jìn)海水，實(shí)行海水北調(diào)與海水入池，具體方法是臨近引入海水北調(diào)，實(shí)施海水北調(diào)工程，海水經(jīng)過沿途跋山涉水，逐漸凈化后直接引入到干枯的河道，直接補(bǔ)充到地下水，墊補(bǔ)到地表水資源中去，同時(shí)，在河道兩側(cè)植樹造林，種子花草植物，以防水土流失。
生命的意義在于活得有價(jià)值。
我們生存、學(xué)習(xí)與奮斗的目標(biāo)任務(wù)是：實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)民的夢想，讓全體人民過上更加幸福美好的.日子；推動(dòng)人類共同發(fā)展與繁榮，實(shí)行共同致富，實(shí)現(xiàn)共同幸福，建設(shè)一個(gè)和諧美好世界。
好的生態(tài)環(huán)境是全人類共同的財(cái)富，也是每一個(gè)人的責(zé)任。
如果小人得志，只能說明我們的文化、制度與法治還存在問題。
藝術(shù)，是一種高于生活，高于自然的靈魂的體驗(yàn)與訓(xùn)練；藝術(shù)，需要這種內(nèi)外兼修的強(qiáng)化學(xué)習(xí)與訓(xùn)練。
人生，只有首先找到自己的方向，才能最終找到自己的信仰。
日本不但要和中國搞好關(guān)系，還要學(xué)習(xí)中華文化，傳承中華文明。
隨筆作文400字 篇7
我是二年級轉(zhuǎn)進(jìn)武藥小學(xué)的一名小學(xué)生，我一轉(zhuǎn)來，班上的同學(xué)都不認(rèn)識我，我也不認(rèn)識他們！我在這個(gè)班上沒有一個(gè)同學(xué)玩，當(dāng)時(shí)，我又不怎么開朗，也不主動(dòng)去認(rèn)識身邊的同學(xué)，在這個(gè)班上我只和我們班的班主任范老師講話，慢慢的，我和范老師的關(guān)系越來越好，在這個(gè)小學(xué)生活了一個(gè)學(xué)期，很快就認(rèn)識班上的同學(xué)，我在這兒一直讀到了現(xiàn)在，在我讀五年級的時(shí)候就換了班主任，現(xiàn)在作業(yè)繁多，我和范老師的關(guān)系就疏遠(yuǎn)了許多！直到今天我再一次上范老師的課！
張老師今天要去開會，正好范老師沒有課，所以這一次的課是張老師跟范老師換的。我最愛的范老師又一次來上我們班上的課了，這一節(jié)課說不定是最后一次上范老師的`課了，我在這一節(jié)課中一定要好好聽講給老師一個(gè)良好的印象，我們?nèi)喽贾肋@一點(diǎn)所以表現(xiàn)的很好，老師見到我們?nèi)啾憩F(xiàn)的很好，范老師在這一節(jié)課中很高興，并留下了燦爛的笑容，我們見到老師很開心，我們的目標(biāo)就達(dá)成了，我們也很開心！
范老師在這一節(jié)課是講故事！我們?nèi)喽紣勐牴适隆?/p>
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