隨筆作文
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的隨筆作文10篇，歡迎大家分享。
隨筆作文 篇1
隨著母親最后一聲尖叫聲的發出，一個新生命誕生了。這個新生命是純潔的，就像一張白紙，任何人都可以對它進行勾畫。在他的成長中，父母、親朋好友、同學老師，乃至他所處的社會給予了他世界觀和人生觀，甚至是價格取向。就這樣，孩子慢慢長大，在他的眼中，他是父母的孩子，是學校的學生，是某個國家的人民… …他學習之前的人們交流時使用的語言；學習其他人進食的方法；學習如何使用金錢… …就這樣，孩子的身體和心智不斷的成長著，如果他夠幸運，他會在某一天突然發現一種奇怪的感覺——自己好像一直都在做著和其他人一樣的事情。
社交中，人們總會由于各種原因為迎合對方而做出模式性的言行，由此產生了傳統。人在幾千上萬年的成長過程中讓自己的思想、行為受到傳統的影響，人的衣著、進食器具、語言、宗教信仰等，甚至是價值取向。到底是何時開始，我們的自由被周圍人的眼光巧妙的剝奪？何時開始，我們的真自我表現卻被視作社會的異類？何時開始，我們淪為了傳統的`奴隸？
每一個人都是擁有著獨立思考能力和感情的個體，因此才有了當代文明中的“人人平等”。人們不應該一直演繹著他人，人們需要解放自己的內心，做真正的自我。比起用冷漠的沒有變化的表情，在大街上開懷大笑或熱淚盈眶豈不是更自在？人們的內心什么時候開始脆弱到不封閉住不行的程度了？有人說，“變得虛偽，就是變得成熟。”而也有人說，“變得虛偽，是成為了難以回頭的畸形的大人。”
孩子放聲吶喊道：“我是我，和所有人一樣的人！我是我，和所有人分享一樣的世界！而我又是獨一無二的我，我不要學習那些大人戴著面具虛偽的活著！”
虛偽的大人世界給予孩子們陰險、冷漠的生活環境，唯有真實、熱忱的關愛才能讓孩子們變得充滿感情和歡笑。孩子是組成未來世界的一分子，只有引導他們尋找到屬于他們自己的人生，而不是成為別人希望成為的人，孩子們才能活出真自我。愿社會的未來能少一些冷漠，多一些熱情；少一份偽裝，多一份誠實。
隨筆作文 篇2
很喜歡孤獨一人，無所顧忌地把書籍堆得到處都是，可以不用整理零亂的房間，閉著眼就能找到任何自己喜歡看的書籍，沒有約束，沒有喧鬧，讓流水般的日子在我的手里慢慢的逝去。
有時候好想一個人生活，躲得遠遠的，讓那些世俗的東西都見鬼去吧，每天在太陽的第一縷陽光中醒來，在沉寂的夜色中睡去，沒有人會擾亂你的生活，更不會有人會注意你，這樣的生活雖平淡無奇，卻處處透著一種無拘和自由。
于是我學會了沉默，沉默的連我自己都曾懷疑我是否有病，我變得對周圍的一切漠不在乎，我又能在乎什么呢？每天都生活在虛偽里，我怕別人了解我，我也不想去了解別人，我眼中的生活是簡單而溫馨的，但現實并非我所愿，我的失望大于惱怒。
這樣的世界，這樣的生活，我用一個字來形容它，那就是——累，也只有這一個字能形容它，每天背著沉重的`書籍包，去那沒有生機的校園，每時每刻都在忙碌著，沒有方向，只有匆匆從我們指尖溜走的時間和那一聲聲嘆息，留給你無盡的懊惱。
有時候我幻想著，如果人沒有了思想，朋友間沒有相互利用，人們之間沒有了相互猜疑……但這怎么可能呢，人與人之間永遠都存在一種欺騙的關系，直到你沒有了剩余價值。
在沉默中醒來，又在沉默中睡去，我喜歡這樣的生活，卻不敢奢望這樣的生活！
隨筆作文 篇3
我的家鄉在江蘇，雖然離開家鄉已經多年。但對家鄉過春節的情景可是記憶猶新。
“酸溜溜，甜絲絲。蘸著餃子真好吃！”照我們那兒的習俗，過春節家家戶戶都要用上得“醋蒜”，這醋蒜是四五月份就要開始泡制了，先是把一些沒剝皮的蒜放進壇子里，再加上有一定比例的醋和糖，封上，留著過年吃餃子用。到了年底，醋蒜泡成米黃色，醋汁酸酸甜甜的，使人忍不住要多吃幾個餃子。
孩子們最喜歡過春節，從一放寒假就開始準備，頭一件大事就是由父母帶著去買一身新衣服，連襪子也要是新的，而且一定要等到大年初一才能穿。我們這些愛美的女孩子總會忍不住拿出來摸一摸，看一看。第二件大事就是買爆竹，“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”春節怎么能少得了鞭炮呢。男孩子們跑在大街小巷，“噼里啪啦”響聲，響徹云霄，嚇得那些膽小的女生直捂耳朵。
臘月二十三這一天過小年，其實就是相當于春節的“彩排”。夜幕一降臨，就會有鞭炮聲，這便有濃濃的年味。，但家鄉有個習俗，就是這一天不可以倒垃圾，象征財氣不外流。小年前后的幾天，家家戶戶都得大掃除，必須干干凈凈得迎接春節。
除夕夜很熱鬧，這一天家家戶戶張燈結彩，走在街市上，就像在看花燈似的。門外貼著紅紅的對聯，屋里貼著年畫，鞭炮聲不間斷。年夜飯也是少不了的.，家家戶戶的都圍著大桌子，這時封存了半年多的醋蒜可要粉墨登場了。一打開塞子，一聲酸甜味撲鼻而來，一會功夫，幾大盆餃子就見底了。晚上后，孩子到院子了放煙花，美麗的煙花帶著一家人的祝福，飛上天空，整個鎮子都沉浸在了喜悅的氣氛中國。這一夜，除了小孩子，其他人都必須守歲。正月初一的光景與除夕夜迥然不同，家家戶戶門前堆積著昨夜燃放的爆竹碎紙片，全鎮都休息了。
元宵節又是一個高潮，鎮子沿河的街道掛上的一排大紅燈籠。孩子提著各色的花燈出門了，有兔子燈，龍燈、猴子燈……他們三個一群，兩個一伙，比較著誰的花燈漂亮。
十五一過，這春節就結束了。年輕人們帶著新的希望又離開了家鄉，老人又翹首期盼著下一次的團圓。
隨筆作文 篇4
今天是四月四日，學校放清明節假。我回到了家鄉和親人們一起過清明節。
早上的時候，媽媽和奶奶早早就起床了，要做許多的事情，到市場買菜、肉。媽媽買完各種東西后，就回家當場和爸爸一起殺雞、炒菜……做清明掃墓前的準備。媽媽叮囑我們說：飯后不要亂跑，上午準備出發去掃墓。
媽媽、爸爸、奶奶、二伯、二伯母等一直在做準備工作，從早上忙到中午。差不多11點的時候，我們帶著酒，還有雞鴨、米、鞭炮等供品，帶著裝滿黃草紙，冥幣等祭祀品就出發了。
我們走了很長的一段路，終于到達目的地了，哥哥累的氣喘吁吁，而我也累的心臟怦怦直跳。
二伯一上來就二話不說，拿起鋤頭就把太公的墓碑前后的野草和爛泥清理起來，清理干凈后，就叫爸爸到附近的泥地里，拿起鋤頭挖了幾塊大的泥塊。我、哥哥還有表哥一同去搬石塊。我們把石塊搬到墓前，接著大家把帶來的紙錢統統交給二伯，，二伯把疊得整整齊齊的紙錢分別放在石碑的.東西南北方向，用石頭壓著。此后，奶奶把盛了兩碗干飯用兩雙筷子插在飯的中央，再在墓碑前擺上各種供品。然后奶奶就拿出一大的麻袋的黃紙和冥錢，讓我們分別把它們搓得均勻。哥哥搓得最搞笑，他使盡力氣地搓，像打沙包一樣用力地打著，使冥錢都均勻散開而他的拳頭的皮搓破了。紙錢搓好以后，表哥就把火點著了，點燃了香燭，紙錢一疊一疊地燒。幾位表哥們點燃了爆竹，隨著“啪啪啪”聲，那聲音刺耳又響亮。
我們全體成員在鋪了氈子的墓碑前齊齊地跪下來，隨著二伯的叫聲又跪又拜，我們默默地祝愿祖宗在九泉下安息，祈禱祖宗保佑我們下一代興旺發達。
清明，又是一年清明，無盡的悲傷感動著天地，思念的心情，落向人間。此刻我的心與天堂的你們在一起，年復一年的清明，是這樣的感情，久久的，不散……
隨筆作文 篇5
如果時光可以倒流，我愿回到孩童的時候。那時的父母還沒有被歲月打磨出皺巴巴的樣貌，身體還是一如既往的健康硬朗，而我依然還是那個，什么也不懂的小孩，卻因有他們在，而會莫名覺得幸福。
我知道，不管我怎么渴望，怎么幻想。父母也不可能再回到那個時候，歲月是不會同情任何一個人，它是最無情的存在，卻也是最長情的存在。歲月可以帶走身邊最重要的親人，卻帶不走活著的人對身邊親人永遠的.悼念。現在回想，父母不僅生我養我育我，還對我寄予厚望，盡管他們文化程度低，但他們對我學習上并沒有過多的施壓。
如今的我，沒能考上好大學，早早就在外工作，節假日也極少回去，常常與母親通電話，有時一聊就是一個多鐘頭。我知道，母親現在一個人守著空蕩蕩的房子，難免會覺得孤獨。兒女長大了，都在外工作，而母親除了孤獨外就是對兒女們牽腸掛肚，擔心這個擔心那個的。
父親現在，還是沒有停下手里的工作，沒日沒夜地在工地干到黑。我知道，父親平時省吃儉用，衣服一年到頭也極少換新的，我記得父親穿的衣服，汗漬很多，久而久之，洗不掉，便留有污漬，依然舍不得換。在我童年的記憶里，父親的記憶不多，因為父親長年在外工作，只有節假日的時候，才能看得見他。我也曾夢到父親回家，手里提著小孩子都愛吃的糖果，我歡欣地向父親懷里撲去，反而把夢撲醒了，醒來的我，一臉惘然，看了四周，才發覺這只不過是個夢。
如今父母都老了。歲月在他們臉上劃了一刀刀痕跡，再也經不起歲月的蹉跎。我只能眼睜睜地看著他們老去，并只能在有限的時間里，多陪伴他們。不要等到子欲養而親不在的悲劇上演，才來懊悔自己，為什么不多點時間陪他們。
父母如今都老了。小的時候，是父母陪伴著我長大，而如今，換我來，讓我牽著你們的手，陪伴著你們到生命的最后一刻。
父母都老了，我還能為你們做些什么，我還可以感受你們多久，我還…
隨筆作文 篇6
記得在前幾年的時候，我羨慕我的好伙伴們都有一輛屬于自我的自行車，可是，我只有一輛小小的自行車，而且還是姐姐給我的。此刻已經生銹了，不能騎了。我多么期望我也有一輛屬于自我的自行車啊！于是，我跟爸爸媽媽撒嬌，要他們給我買一輛自行車。來到商店，爸爸媽媽給我買了一輛自行車，并且幫我抬到了廣場上，要我學騎自行車。來到了廣場，我迫不及待的坐了上去。“可是，該怎樣騎呢？”我被這個問題給困住了。我裝模作樣地學著別人的樣貌騎了起來，可是這樣根本不行，沒有幾秒就掉了下來。我來到爸爸媽媽跟前，臉紅紅的，說：“爸爸媽媽，我不會騎，你們能教教我嗎？”爸爸媽媽答應了我的請求。爸爸對我說：“孩子，要學騎自行車，首先要懂得騎自行車的.方法啊！你要雙手輕握把橫，雙肩放松，平視前方，千萬不要看著車輪，這樣你就能學會了！”聽了爸爸的方法，我立即行動起來，我輕輕地握住了把橫，看著前方，腳慢慢地踩了起來，可是，我太緊張了，根本無法放松，果然失敗了。我的手伏在地上蹭破了一點皮，流出了鮮紅的血。我哭了，干脆放下了學自行車。媽媽見我這個樣貌，過來勸導我：“孩子，你不要遇到了一點挫折就放下啊！挫折會使你成長，有志者事竟成嘛！快起來，繼續練。”聽了媽媽的勸導，我
鼓起勇氣和信心，再一次坐上車去，按照爸爸教我的方法練起來。剛開始我還感覺沒有平衡感，可是經過幾次嘗試，我成功了！我感到很開心，還在廣場上繞著跑道騎了三圈呢！我的心里像吃了蜜一樣！
是呀，媽媽說得對，挫折能使我們成長，我們必須要牢記一句話：有志者事竟成！
隨筆作文 篇7
今天看《小學數學教師》這本雜志，里面有一篇文章引發了我的思考。文章中提到了一個教學案例，現分享如下：
一個教師參加比賽，課例是人教版三年級下冊的“24時計時法”。剛上課教師問孩子們喜歡聽故事嗎，孩子們異口同聲回答：“喜歡”。接著教師說道：一個老奶奶坐9時的火車去北京，可是她到火車站的時候，火車已經開走了，你知道是為什么嗎？問題一出，便有很多學生回答。有的說：“奶奶去晚了，火車開走了”“奶奶年紀大了，記錯時間了”“火車臨時改時間了”等等，回答問題的很多，但沒有一個是老師想要的答案，于是老師便急了，直接說“因為奶奶的票是上午九點，可她是晚上九點去的，所以沒趕上”。孩子聽了，還是一頭霧水。
專家給出的.建議是：為什么非要使用情境，完全直接導入就可以。給出一個鐘表，指針指向12，問問孩子們這個時間大家在干什么，為什么說的事情會完全不同呢？從而引出“24時計時法”。后來，專家又針對現在數學教學的情境問題給出了自己的看法，他說現在數學教學有一個誤區：無情境不教學。這其實是錯的，沒有必要的情境看似花哨，其實對課堂教學沒有任何幫助，只會讓孩子覺得一節熱鬧的課，而不是一節有營養的課。我們在一節課結束后，不是讓孩子只記住幾個片段，而是真正收獲知識。
我非常同意這個觀點，有時候為了讓課堂精彩設計了一些自己都覺得難以繼續的情境，可是不加人情境又怕別人覺得淡而無味，所以我也是比較苦惱。
隨筆作文 篇8
20xx年的九月，我拿著一張通過自己的淚水和汗水換來的入學通知書來到了吉首這所深居于幽山、環境優美的大學。曾經的我有過無數次的遐想，想著到大學后要努力實現兒時心中那一個個夢想。但是，當我真正進入到這個夢想的天堂后，卻發現一切并不像自己所想的那樣。大一上半年，我陷入了迷茫階段，每天除了上課，閑暇時間去圖書館看看書外，其余的時間基本上都消耗在了寢室，每天除了睡覺就是玩電腦，沒有了奮斗的目標，更沒有了努力的方向，連自己進入大學最初的夢想都遺忘在了腦后，我就這樣很頹廢的度過了大一第一個學期。
可是，大一下半個學期發生的一件事卻改變了我進入大學后的頹廢狀態，讓我的生活又有了新的奮斗目標，這件事就是我決定學習體育舞蹈。很小時我就和很多女孩一樣，擁有著一個簡單的夢。我夢想著自己能夠擁有一雙紅色的舞蹈鞋，然后能夠在屬于自己的舞臺上跳上一段優美的舞蹈。而如今，我終于擁有機會來實現兒時心中那個簡單卻美麗的夢了。
然而，追逐夢想的道路是崎嶇的，也是布滿荊棘的。我至今清楚地記得自己在上第一節舞蹈課時的窘迫樣，因為從來都沒有學過，從來都沒有接觸過，所以當老師教完一些動作叫我們練習時，我就只有那么傻傻地站在那里看著別人跳，不知道該干什么。第一節課下課后，心里有一種說不出的難過，我傷心地哭了。我打電話向媽媽傾訴，問媽媽我是不是很傻，是不是很笨，為什么別人能跳得很好，而我卻連最根本的一些動作都跳不出來......媽媽并沒有馬上安慰我，等我哭完后她說：“你一點都不傻，一點都不笨，你不能做出那些動作是因為才接觸它，俗話說，‘萬事開頭難’，你不要著急，你以前都不是還和我說過，在追求夢想的道路上你只有付出堅持不懈的努力才能夠去實現它的嗎？所以，不管前方的道路有多崎嶇，你都應該毫無怨言地堅持下去，媽媽永遠相信你是最棒的！”在聽完媽媽的一番安慰和鼓勵的話后，我的心情頓時豁然開朗，因為我知道自己該如何去做了。
因為有媽媽的鼓勵，同時為了堅持自己心中的那份信仰，在接下來的課程中，我總是會很投入很認真地去聽老師講解每一個動作。在練習動作時，我也會很認真地去把自己所做的每一個動作盡量做好。雖然我有時候會跟不上音樂的節奏，也會記不得動作。雖然每一次下課后，我都是精疲力盡，大汗淋漓，身上的`衣服被汗水浸透。但是，我覺得很幸福，很快樂，因為我在一點點的實現著心中那個不大不小的夢想。選擇了，就要迎接挑戰，義無反顧。
夢是茫茫大海的燈塔，它會使迷失的船只看到方向；夢是荒蕪大漠里的綠洲，它會給前行的人帶來生存的動力；夢是通往成功的橋梁，它會讓你更加坦然地走向彼岸。面對短暫的大學生活，我能做的就是設計好自己的大學生活，張開懷抱去迎接現實的挑戰。寫到這，我的腦海中突然浮現出這首歌：“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”嗯，把握好生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，因為沒有人能夠隨隨便便成功！
隨筆作文 篇9
走進我的校園，第一眼就能看到兩棟大樓：愛心樓和綜合樓。這兩棟樓就像兩棵千年不老之樹培育著我們這些小樹，幫助我們學習和陪伴我們茁壯成長。愛心樓的正面墻上有著名教育家陶行知先生的語錄：“千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。”這句話一直教育、感染和激勵著我們。
兩棟樓的后面是一個大操場。操場兩邊是花壇。一個花壇里種著四季長青的松樹，喻示著我們都是祖國未來的棟梁之才。松樹的前面還有一些花，在花兒的襯托下，它顯得更加壯觀。另一個花壇里是各式鮮花。春天，櫻花和月季開花了，紅的、白的，好看極了。夏天來了，廣玉蘭和石榴花開了，廣玉蘭就像一只只白鴿在枝頭休息，石榴花就像一個個穿紅色衣裙的'仙女在跳舞。不知不覺，秋天到了，桂花開了，當我走近它時，一股清香撲鼻而來。細碎的桂花，像是一個個小精靈，在秋天舞動著生命精致的樂章。我想：它將把秋天變成清香之季。秋姑娘累了，冬爺爺就開始值班了。冬天，大雪紛飛，既像仙女散花，又像數不清的白蝴蝶在空中飛舞，還似許多柳絮漫天卷來。樹木銀妝素裹，愛心樓和綜合樓也變成了粉妝玉砌的世界。這是冬爺爺在即將離開人間，迎接春姑娘的到來，悄悄地給人間留下了自己可愛的孩子———雪花。 copyright dedecms
校園！有桃紅柳綠的春天，有枝繁葉茂的夏天，有黃葉紛飛的秋天，有松青雪白的冬天。而我們這些充滿笑靨的孩子，我們的臉龐也像四季絢爛的花朵，未來是屬于我們的。我一定要努力學習，用我所學的知識將我的校園裝扮得更美！
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